GOVERNO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE NOVA ERA
CESEC Prof(a). ELZA MARIA

TRABALHO DE QUÍMICA – MÓDULO 6- C

Professor: Gabriel Italo Júnio da Silveira
Aluno: Data: / / ENSINO MÉDIO
Livro: Apostila de Química Orgânica

Questão 01 (1,0)
Leia a página 11 e responda: O que são cadeias cíclicas aromáticas? Quais são suas classificações?

Questão 02 (1,0)

O ácido etilenodiaminotetracético, conhecido como EDTA, utilizado como antioxidante em margarinas,

de fórmula

apresenta cadeia carbônica:

a) acíclica, insaturada e homogênea. b) acíclica, saturada e homogênea.

c) cíclica, insaturada e homogênea. d) acíclica, saturada e heterogênea.

Questão 03 (1,0)
O composto:
CH3
CH3 C CH2 N CH CH2
CH3 H
Apresenta uma cadeia que pode ser classificada como:

a) alicíclica, normal, heterogênea e saturada. b) alifática, normal, homogênea e saturada.

c) alifática, normal, homogênea e saturada. d) alifática, ramificada, heterogênea e insaturada.
Questão 04 (1,0)
Analise as 2 estruturas abaixo:

É correto afirmar que I e II têm, respectivamente, cadeia

carbônica:

a) alicíclica e acíclica. b) aromática e insaturada.

c) heterocíclica e aberta. d) saturada e insaturada.

Questão 05 (1,0)
O ácido adípico de fórmula:

Empregado na fabricação do náilon apresenta cadeia carbônica:

a) insaturada, fechada, homogênea e aromática. b) saturada, aberta, heterogênea e normal.

c) insaturada, aberta, homogênea e normal. d) saturada, aberta, homogênea e normal.

Questão 06 (5,0)
Dê as classificações da cadeia abaixo:

a) b)

c) d)

e) Cl — CH2 — S — CH2 — CH2 — Cl

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TRABALHO DE QUÍMICA – MÓDULO 6- D

Professor: Gabriel Italo Júnio da Silveira
Aluno: Data: / /_ ENSINO MÉDIO

Apostila Química Orgânica

Questão 01 (1,0)
Leia a página 16 e responda: O que são radicais orgânicos? Quais são os radicais
alquilas? Represente suas fórmulas.

Questão 02 (1,0)
Leia a página 18 e responda: O que são hidrocarbonetos? Dê exemplos.

Questão 03 (1,0)
O que são alcanos, alcenos, alcinos e alcadienos? Dê exemplos.

Questão 04 (1,0)
Leia a página 21 e responda: O que são ciclanos, ciclenos? Dê exemplos.

Questão 05 (1,0)
Leia a página 22 e responda: Como damos nomes aos hidrocarbonetos?

Questão 06 (1,0)
O que são alcadienos? Qual é sua fórmula geral? Como ocorre a nomenclatura
de alcadienos não ramificados?

Questão 07 (0,3)
Faça os exercícios 1 e 2 da página 23.
Questão 08 (0,4)
Dê nome aos compostos abaixo:

Questão 09 (0,4)
Dê nome aos compostos abaixo:

Questão 10 (0,4)
Dê nome aos compostos abaixo:

Questão 11 (0,5)
Escreva as fórmulas estruturais e moleculares dos seguintes alquinos:
a) but-1-ino; c) pent-2-ino; b) pent-1-ino; d) hex-1-ino. e) oct-2-ino

Questão 12 (0,5)
Escreva as fórmulas estruturais e moleculares dos seguintes alquenos:
a) propeno b) pent-1-eno c) hex-2-eno; d) hex-3-eno. e) oct-2-eno

Questão 13 (0,5)
Escreva as fórmulas estruturais e moleculares dos seguintes alcanos:
a) propano c) heptano b) pentano d) decano. e) butano
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TRABALHO DE QUÍMICA – MÓDULO 6- E

Professor: Gabriel Italo Júnio da Silveira
Aluno: Data: / / ENSINO MÉDIO
Etapa 3- Capítulo 4 – A Química na farmácia. (Pág. 363 a 370)
Livro: Coleção Viver, Aprender. Ciência da Natureza e Matemática.

Questão 01
Qual a importância dos antibióticos? Escreva detalhadamente sobre ele.

Questão 02
Por que nas bulas de antibióticos aparece essa expressão “Bactérias gram-
positivas e gram-negativas”? Explique.

Questão 03
O que é coloração de Gram?

Questão 04
Por que é interessante classificar as bactérias nesses dois grupos, gram-positivas
e gram-negativas?

Questão 05
Como atuam os antibióticos?

Questão 06
Qual foi a primeira sulfa sintetizada em laboratório? Escreva sobre. Desenhe a
sua fórmula estrutural e a sua nomenclatura.

Questão 07
Em que ano, onde e como a sulfanilamida atua? Dê a sua fórmula estrutural.

Questão 08
Compare as estruturas da sulfanilamida com a do ácido paraminobenzôico. Em
que se assemelham? Em que diferem? Escreva a sua fórmula estrutural

Questão 09
Como aturam os antibióticos mais modernos?

Questão 10
Ainda que os antibióticos sejam fundamentais para o combate às infecções, o
que eles podem nos causar? Quem pode avalia-los?

Questão 11
Por que devemos usar os antibióticos exatamente como prescritos durante todo o
tempo de tratamento?

Questão 12
Escreva sobre os Analgésicos e Antitérmicos.

Questão 13
Por que devemos ter atenção para o paracetamol e o ácido acetilsalicílico?
Escreva os problemas que eles podem nos causar.

Questão 12
O que são medicamentos Fitoterápicos?

Questão 13
Como é a produção desses Fitoterápicos? Escreva detalhadamente sobre esse
medicamento.

Questão 14
Questão 15
Escreva a fórmula estrutural do fármaco e explique como é denominado?

Questão 16
Um fármaco pode ter três tipos de nomes. Quais são eles?

Questão 17
Até poucos anos atrás, praticamente todos os médicos prescreviam medicamentos pelo
nome de marca registrada. Escreva o que esses laboratórios desenvolveram?

Questão 18
Por que não havia a chamada bioequivalência?

Questão 19
Qual foi ano e o número da lei que passaram a fabricar os chamados medicamentos
genéricos? E quais são as exigências? Explique detalhadamente.

Questão 06
No Brasil, os medicamentos são classificados basicamente em três categorias para
comercialização. Quais são elas?

Questão 20
Como se inicia a digestão até a obtenção de energia?

Questão 21
Para que ocorra as transformações corretas nos nossos organismos precisamos ter o
pH adequado. Escreva o quadro dos valores do pH dos líquidos no nosso organismo.

Questão 22
O que acontece quando esses valores de pH, por alguma razão são menores que o
normal? Explique.

Questão 23 Para que servem os antiácidos? Qual a sua função?