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Prof. Aristócrates
Sumário
APRESENTAÇÃO DO AUTOR
Dentre outras...
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Objetivo
1 PEDIMOS LICENÇA PARA UTILIZAR OS ACRÔNIMOS “CESPE” E “CEBRASPE” INDISTINTAMENTE. AINDA QUE A PRIMEIRA NÃO MAIS EXISTA DO
PONTO DE VISTA JURÍDICO, CONTINUA INDELEVELMENTE GRAVADA NAS NOSSAS MENTES.
2 RESOLVEMOS INTITULAR “PADRÃO CESPE” ESSE CONJUNTO DE COMPORTAMENTOS E APONTAMENTOS EXTRAÍDOS E OBSERVADOS , DE
MANEIRA EMPÍRICA, NOS CENTENAS DE TEXTOS AVALIADOS. PORTANTO, UTILIZAMOS A TÉCNICA DO ESTUDO INVERSO QUE , EM RESUMO ,
CONSISTE NA ANÁLISE DO “ADVERSÁRIO” PARA, EM SEGUIDA, DIRECIONAR AS MELHORES ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E APLICAÇÃO DE
CONHECIMENTOS .
3 PARA MELHOR APROVEITAMENTO DESTE MATERIAL , É FUNDAMENTAL QUE O CANDIDATO LEIA MUITO SOBRE VÁRIOS TEMAS DA ATUALIDADE,
DE FILOSOFIA , SOCIOLOGIA E HISTÓRIA. ADEMAIS, O TREINO DA ESCRITA POR MEIO DE SIMULADOS É DE SUMA IMPORTÂNCIA.
ÓRGÃO/ENTIDADE
CARGO ANO PONTUAÇÃO
Especialista em Até 30
2014
Regulação pontos
Até 30
Escrivão de Polícia 2020
pontos
Até 50
Auditor Fiscal 2013
pontos
Agente
Penitenciário Até 80
2015
Federal pontos
Nesses vários anos de lida no universo dos concursos públicos organizados pelo
Cespe, vi candidatos com excelentes notas na prova objetiva, mas reprovados
por não atingirem a pontuação mínima na prova discursiva. Por outro lado,
também houve vários exemplos de notas medianas na objetiva, mas
redações com nota máxima que impulsionaram o ganho de posições e,
consequentemente, garantiram a tão sonhada posse no cargo público.
4 EM cinco ANOS, JÁ CONTABILIZAMOS 52 RECURSOS ELABORADOS PELA NOSSA EQUIPE E DEFERIDOS PELA BANCA CEBRASPE.
NPD = NC − 4 × NE ÷ TL
Por fim, a nota total da sua redação é dividida da seguinte maneira: 2 pontos
para “apresentação e estrutura” e 38 para o desenvolvimento do tema, se
consideramos uma prova com até 40 pontos. Ou, ainda, 2 pontos para
apresentação e 18 para desenvolvimento, na hipótese de uma discursiva com
até 20 pontos.
Como disse acima, não se exige perfeição caligráfica e qualquer tipo de letra é
aceita. Porém, há um efeito psicológico positivo quando se lê um texto
organizado, limpo e equilibrado. Naturalmente, há uma melhor (ou pior)
predisposição por parte do examinador, a depender do nível de organização da folha
definitiva.
A autora dessa redação tirou a maior nota da prova objetiva. Contudo, após a
divulgação da nota da redação, caiu para sexto lugar.
Após o recurso, a candidata ganhou 7 pontos e voltou para primeiro lugar e já até
tomou posse como servidora pública federal. Dito isso, fica um alerta importante
para você: se tens uma letra ruim, vista a “sandália da humildade”, compre um
caderno de caligrafia e volte às lições básicas do ensino fundamental. Não sinta
vergonha de evoluir!
Respeito às margens
Contudo, essa regra não se aplica à primeira linha dos parágrafos, que deve
respeitar o recuo obrigatório da margem esquerda e à última linha destes,
que pode terminar a qualquer distância da margem direita.
Como se não bastasse, o candidato ainda deixou 4 linhas em branco. Nesse sentido,
sugiro que você não deixe linhas em branco numa redação do Cebraspe. Busque
completar 100% da folha para uma melhor apreciação do seu texto, ok?
Recuo à esquerda
Professor, por que a banca atribuiu apenas 1,50 dentre os 2,00 pontos
possíveis no quesito “Apresentação e estrutura textual”?
Para entender o porquê da nota reduzida nesse quesito, basta olhar a bagunça
na margem direita da folha e o excesso de espaço na margem esquerda. A
banca não perdoa!
Título na redação
Caso opte pelo título, a linha será contada como efetivamente escrita, para
todos os efeitos, incluindo-se a análise de possíveis erros de
microestrutura. Logo, se você comete algum erro no título, ele será apenado.
De fato, esse método facilita a vida dos corretores, pois cria uma expectativa
de resposta, o chamado “padrão de resposta”, uma espécie de “spoiler”
utilizado pelo avaliador como referência para o julgamento das respostas.
Enquanto outras bancas disponibilizam o tema e você é o responsável por criar
os tópicos-frasais, o Cebraspe já os define.
Essa estratégia visa diminuir a subjetividade por parte do corretor, que,
agora, recebe um parâmetro objetivo para seguir no momento da correção5.
Nesse sentido, vejamos o padrão de resposta divulgado pela nossa banca no
concurso da Ministério Público do Estado do Ceará (MPE-CE), em 2020:
QUESITOS AVALIADOS
Quesito 2.1
Quesito 2.2
Quesito 2.3
Vamos entender o motivo dessa nota reduzida lançando um olhar sobre a folha
de respostas do próprio candidato. Para tanto, selecionei apenas a parte do texto
que versou sobre o aspecto 2.1. Veja:
O autor do texto nos mandou um e-mail inconformado com a nota obtida e nós
explicamos que a banca estava certa. Quer saber por quê?
Vamos avaliar, primeiramente, a resposta esperada pela banca.
Percebam que a banca, mais uma vez, amarrou a resposta a uma espécie de
fórmula matemática. Analisando bem, chegamos à seguinte conclusão quanto
à divisão utilizada pelo examinador:
Para que não restem dúvidas sobre a metodologia da banca, resolvi trazer mais
um exemplo.
Para estruturar sua redação, há um passo a passo que deve ser seguido por
você em suas produções:
Sendo assim, é fundamental que você leia com atenção e tenha convicção de
que entendeu absolutamente tudo o que se pede nos quesitos. Dica: utilize,
neste momento, a técnica do desmembramento explicada no curso em vídeo.
Imagine uma prova discursiva com valor de até 40 pontos. 5% dessa nota (2
pontos) será destinado ao aspecto “Apresentação e estrutura” e os outros 95%
estão distribuídos entre os aspectos 1, 2 e 3.
Portanto, a dica é: Sejam econômicos na introdução e guardem espaço para
falar dos aspectos do roteiro que são, de fato, os “potes de ouro” da sua
redação.
Agora, que tal ler esse excelente texto e, a partir dele, extrair ótimas lições
para sua prova? Vamos lá!
INTRODUÇÃO (3 linhas)
CONCLUSÃO (Aspecto 3)
COESÃO E COERÊNCIA
Conceito
Na prática, é possível dizer que a coesão está relacionada à forma com que
seu texto é escrito, enquanto a coerência está relacionada ao conteúdo.
Coesão
Essa espécie de coesão é a “argamassa” textual. Por meio dela criam-se pontos
de junção que garantem que o texto não seja uma sucessão descontínua de
frases.
Que tal um exemplo prático?
8 A ESCOLHA ERRADA DESSES CONECTIVOS PODE OCASIONAR A DETURPAÇÃO DO SENTIDO DO TEXTO. ASSIM, POR EXEMPLO, AO SE UTILIZAR A
CONJUNÇÃO “PORTANTO” PARA INDICAR UMA RELAÇÃO DE OPOSIÇÃO , ESTARÍAMOS CRIANDO UM ERRO FATAL NOS SENTIDOS DO TEXTO.
4) Condição, hipótese:
5) Adição, continuação:
Além disso, demais, ademais, outrossim, ainda mais, ainda cima, por outro
lado, também, e, nem, não só … mas também, não só… como também, não
apenas … como também, não só … bem como, com, ou (quando não for
excludente).
6) Dúvida:
Talvez provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é provável, não é
certo, se é que.
7) Certeza, ênfase:
8 ) Surpresa, imprevisto:
Inesperadamente, inopinadamente, de súbito, subitamente, de repente,
imprevistamente, surpreendentemente.
9) Ilustração, esclarecimento:
Por exemplo, só para ilustrar, só para exemplificar, isto é, quer dizer, em
outras palavras, ou por outra, a saber, ou seja, aliás.
Com o fim de, a fim de, com o propósito de, com a finalidade de, com o
intuito de, para que, a fim de que, para, ao propósito
Coesão referencial
Ex.1: Os nomes próprios mais utilizados são estes: João, Maria e José
Ex. 2: João estava cansado, pois ele havia caminhado por duas horas
Coerência
ARGUMENTAÇÃO
Identificando os quesitos
Ora, se a banca solicita uma análise dos “eixos estruturantes”, nada mais lógico
do que começar a argumentação mencionando as palavras-chave “No que se
refere aos eixos estruturantes”. Parece óbvio, mas, para a maioria, não
é!
candidato, porque, assim, você não precisa pensar em uma tese para
desenvolver.
Note que ele apresenta um outro país que já recorreu à medida com o fito
de combater a criminalidade, mas que, no entanto, não teve a população
carcerária diminuida. Ao contrário disso, mesmo com medidas consideradas
mais “duras”, os Estados Unidos são o país que lidera, há anos, a lista de
população carcerária, segundo o Levantamento Nacional de
Informações Penitenciárias, realizado pelo Departamento Penitenciário
Nacional, do Ministério da Justiça.
A Lei de Execução Penal (LEP), que trata sobre o direito do reeducando nas
penitenciárias do Brasil e a sua reintegração à sociedade, e o Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA), Lei que cria condições de exigibilidade para
os direitos da criança e do adolescente, que estão definidos no artigo 227 da
Constituição Federal, também são argumentos muito produtivos em textos
dissertativos-expositivos.
Note que o autor deste texto apresentou informações sem nenhuma comprovação
científica, fez generalizações e se fundamentou em posicionamentos de senso
comum, isto é, não incitou o senso crítico, o que é justamente o que a banca NÃO
QUER.
Ademais, para encerrar este capítulo, é fudamental que você se atente ao tema,
para que não cometa o que chamamos de “FUGA AO TEMA”. Para tanto, é
fundamental que as palavras-chave do aspecto estejam sempre presentes em seu
respectivo parágrafo. Não invente “moda” na hora da prova. Foque no que foi pedido
e faça o simples, mas faça bem feito, da melhor forma que puder.
1. a) VÍRGULA (,)
b) PONTO (.)
c) PONTO E VÍRGULA (;)
- Passei, passei!
5. No texto
Exemplo 1:
Neste caso, houve coordenação de dois objetos diretos e, por isso, foram
separados por vírgulas.
Exemplo 2:
Neste caso, temos “o professor” como SUJEITO, “disse” como VERBO, “aos
estudantes” como OBJETO INDIRETO (OI) e “não” como OBJETO DIRETO
(OD). Note que houve uma inversão de constituintes: o objeto indireto foi
5.3 Usa-se vírgula para separar os elementos que não fazem parte da
oração, ou seja, para separar os constituintes extraoracionais
(vocativo e operadores discursivos, por exemplo).
Exemplo 1:
Exemplo 2:
Exemplo 1:
Exemplo 2:
Exemplo 1:
Exemplo 2:
Desse modo, a oração adjetiva restritiva implica que há dois tipos de policiais:
os que passaram e os que não passaram, enquanto a oração adjetiva
explicativa tem outro sentido, o de que todos os policiais passaram.
Por isso, é fundamental saber reconhecer esse tipo de oração para passar uma
ideia correta ao leitor, dado que, neste caso, uma vírgula altera
completamente o sentido.
Exemplo 1:
Exemplo 2:
Exemplo 3:
Embora só tenha estudado redação, passou no concurso.
Exemplo 1:
A mulher escreveu e revisou a redação.
Exemplo 2:
b) USO DO PONTO
Exemplo:
Exemplo:
(Fonte: https://presrepublica.jusbrasil.com.br/legislacao/91797/codigo-de-
transito-brasileiro-lei-9503-97#art-165. Acesso em 18/10/2020)
Análise de redações
Cargo: Analista
Ano: 2017
Tema: A sociedade do cansaço
COMENTÁRIOS:
Conforme vimos no início dessa obra, não há problema quanto ao uso desse
recurso, a não ser que esteja explicitamente proibido.
Do mesmo modo, a caligrafia é agradável e há respeito às margens direita
e esquerda. Em suma, a apresentação da folha de respostas também está
impecável.
Por fim, no que se refere ao item 2.2 (Propostas para o enfrentamento dos
problemas decorrentes da sociedade do cansaço), a aluna enumera ações
concretas que envolvem a atuação do Poder Público e da sociedade civil, como:
Redação 02 – TRE/Tocantins
Cargo: Técnico
Ano: 2017
Tema: Desastres naturais
COMENTÁRIOS:
Note que o quesito 2.1 (Possíveis danos a curto, médio e longo prazos
provocados por desastres naturais) foi devidamente desenvolvido no
primeiro parágrafo e o redator foi muito criativo na organização das ideias.
Como tinha que citar os danos a curto, médio e longo prazos, utilizou de um
artifício argumentativo interessante para identificar as palavras-chave. Veja:
TEMA 1
RESPOSTA DA BANCA
Em contraste com esse uso exacerbado dos meios digitais de acesso à cultura,
bens e serviços, espera-se que o candidato seja capaz de expor o quanto os
usuários ficam vulneráveis pela exposição de seus dados pessoais na
rede mundial de computadores.
Quesito 1
0 – O candidato não apresenta nenhuma contextualização relativa ao uso
cotidiano da Internet por milhões de usuários e à exposição de dados na rede.
1 – O candidato apresenta apenas a contextualização relativa ao uso
cotidiano da Internet por milhões de usuários ou apenas relativa à exposição
de dados na rede.
2 – O candidato apresenta superficialmente a contextualização relativa ao
uso cotidiano da Internet por milhões de usuários e à exposição de dados na
rede.
3 – O candidato apresenta satisfatoriamente a contextualização relativa ao
uso cotidiano da Internet por milhões de usuários e à exposição de dados na
rede.
Quesito 2
0 – O candidato não discute a necessidade de uma legislação relacionada à
privacidade na Internet.
atual.
TEMA 2
RESPOSTA DA BANCA
TEMA 3
RESPOSTA DA BANCA
TEMA 4
RESPOSTA DA BANCA
O Brasil faz fronteira com dez dos doze países sul-americanos, ou seja, possui
uma extensão considerável de terras em contato com outras nações. No
entanto, esses limites não constituem obstáculo às relações que se estabelecem
em diversos pontos da fronteira, onde as populações que transitam de um lado
para o outro. Em alguns pontos da faixa de fronteira, definida pela Constituição
Federal existe as denominadas cidades gêmeas, ou seja, duas áreas urbanas,
uma brasileira e outra estrangeira, que se relacionam de forma intensa, na
complementação de suas funções.
Deve ser destacado que o papel dos estados e dos municípios, frente ao
mandato constitucional federal, é suplementar. Portanto, o papel de cada um
dos níveis de governo se dá a partir daquilo que não é objeto do mandato
federal, embora seja de conhecimento que tais instâncias de governo reúnem
informações dos problemas fronteiriços, em face de sua proximidade com a
fronteira.
Adicionalmente, as relações do Brasil com essas nações vizinhas também se
mostram diferenciadas; por exemplo: com o Uruguai, o Paraguai e a Argentina,
o Brasil forma um bloco econômico que criou facilidades de trânsito; já com
outros, a exemplo da Guiana, as barreiras são mais rigorosas, pois se trata de
países que integram outros blocos econômicos e possuem legislações mais
restritivas.
Nesses casos, a cooperação não pode se limitar ao poder local, embora nele se
reconheça um importante ator, pois envolve uma série de questões mais
delicadas e um rigor maior na legislação constitucional pátria, o que requer a
atuação do governo central e seus órgãos. A isso vem se somar o fato de que
algumas dessas fronteiras se tornaram pontos de entrada de drogas e
migrantes, bem como de locais de prática de crimes ambientais, notadamente
na Amazônia, que possui extensas áreas de fronteira dominadas pela floresta
TEMA 5
RESPOSTA DA BANCA
Conceito 0
Não se posicionou claramente em relação à pergunta constante no tema.
Conceito 1
Posicionou-se claramente em relação à pergunta constante no tema.
Aspectos 2, 3 e 4
Conceito 0
Não abordou o aspecto.
Conceito 1
Mencionou o aspecto, mas não o desenvolveu.
Conceito 2
Desenvolveu o aspecto de forma inconsistente ou desconectada do texto como
um todo.
Conceito 3
Desenvolveu o aspecto, articulando-o com o tema e os demais aspectos.
TEMA 6
RESPOSTA DA BANCA
TEMA 7
RESPOSTA DA BANCA
tendência é que esse vazio seja ocupado por grupos criminosos no atendimento
às demandas das comunidades. Essa realidade está presente, inclusive, em
instituições penitenciárias.