ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA DONA HELENA COELHO

PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B

CC: Língua Portuguesa DATA: 05/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº19
SIGLA
ASSUNTO: Interpretação de texto, Versos estrofes e rimas, AM ou ÃO
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF35LP27, EF05LP05 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM: R C
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial
COMANDO Leia o texto e resolva as atividades
(ORIENTAÇÃO DE
COMO PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
Verso, estrofe e rima
Como já sabemos, o texto poético se diferencia do texto escrito narrativo (aquele que tem início,
meio e fim). Os poemas são escritos para demonstrar sentimentos relacionados a diversos
assuntos, como amizade, saudade, alegria, tristeza e nos encantar de diversas maneiras.

Podemos perceber que cada pedacinho do texto a seguir foi separado por um traço. Pois bem,
cada um deles representa o que chamamos de estrofe, e cada frase, cada oração que a ela
pertence, denomina-se verso. Assim, percebemos também que algumas estrofes possuem dois
versos e outras três. Dessa forma, definimos verso como sendo cada linha poética, e estrofe como
um conjunto de versos. Mas ainda falta outro elemento que não podemos esquecer – a rima.
Voltando ao poema observe que ao final de cada verso existem palavras cujas terminações
combinam entre si, como é o caso de “menina, pequenina e bailarina”. Continuando, temos
“ré/pé – fá/lá – si/sorri”, etc. Essas combinações são recursos que os poetas utilizam para tornar
a poesia ainda mais bela.
Agora que aprendemos tudo sobre poemas vamos partir para as atividades.
1- De acordo com o estudo sobre poemas, responda.
a) Quantas estrofes possuem o poema “A bailarina” de Cecília Meireles? ______________
b) E quantos versos? _____________________________
c) Circule com lápis de cor no poema A Bailarina, as palavras que rimam na quinta estrofe.

2- De acordo com o estudo sobre poema, marque um (X) nas afirmativas corretas.
( ) O Poema apresenta-se geralmente em versos e estrofes.
( ) Não é necessário ser famoso para escrever um poema.
( ) O poema jamais pode manifestar alegria ou tristeza no leitor.
( ) Poema é um gênero literário.

3 - Eu começo e você continua...

4- A menina do poema tem um desejo, descubra qual é esse desejo e registre abaixo:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5 - Qual a primeira dificuldade da menina do poema “A Bailarina”? Marque com um ( X ) a

resposta correta.
( ) Não sabe ler ( ) É pequenina ( ) Não consegue ficar em pé

6 - De acordo com a história, como a menina vai superando suas dificuldades?

a) Não conhece nem mi nem fá, mas
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Não conhece nem dó nem ré, mas
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) Não conhece nem lá nem si, mas
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

7 - Esta menina acredita em sua capacidade de aprender a dançar e ser bailarina? Explique
como você descobriu isso?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

8 - E você tem alguma dificuldade? De que forma podemos superar nossas dificuldades?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9- Agora é sua vez de completar com AM ou ÃO

b) Amanhã ela __________ para a Bahia. (viajar)
c) Eles _________________ o jogo de virada. (ganhar)
d) Os pais ______________ a lista hoje cedo. (assinar)
e) Elas ________________ os docinhos da festa. (fazer)
f) _________________ os presentes ontem. (entregar)
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: MATEMÁTICA DATA: 07/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº 19
SIGLA
ASSUNTO: Desafios matemáticos, divisão de números racionais, proporcionalidade.
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05MA01, EF05MA08, EF05MA12 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO
(ORIENTAÇÃO DE Leia e resolva as atividades.
COMO
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:

1-Efetue as divisões:

2-Complete a tabela das divisões:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----

Vamos agora começar outra aula.

Grandezas diretamente proporcionais. Problemas envolvendo a partição de um todo em duas
partes proporcionais.
Grandezas diretamente proporcionais
Grandeza é tudo aquilo que pode ser contado ou medido, como por exemplo: o tempo, a
velocidade, comprimento, peso, idade, temperatura entre outros. Algumas grandezas são
classificadas como diretamente proporcionais.
Grandezas diretamente proporcionais, são aquelas grandezas onde a variação de uma
provoca a variação da outra numa mesma razão. Se uma dobra a outra dobra, se uma triplica a
outra triplica, se uma é dividida em duas partes iguais a outra também é dividida à metade.

Exemplo 1
Se dois cadernos custam R$ 8,00, o preço de seis cadernos custará R$ 24,00. Observe que se
triplicamos o número de cadernos também triplicamos o valor dos cadernos.
Exemplo 2
Para percorrer 100 km, um carro gastou 30 litros de gasolina. Nas mesmas condições, quantos
quilômetros o carro percorrerá com 60 litros?

Atividades
1-Dois caminhões transportam 250 m de areia. Quantos caminhões iguais a esses serão
necessários para transportar 500 m de areia?

2-Observe as situações expressas nas tabelas a seguir e responda as perguntas.

Produção de pães na padaria do seu Joaquim

a) Com 32 fornos é possível produzir quantos pães?

b) E com dois fornos?

3-Marlene pratica 30 minutos de corrida todos os dias, percorrendo uma distância de 4500
metros. Quantos metros ela vai percorrer se correr por 2 horas?
5-Um grupo de amigos se reuniu para se divertir num sábado à noite e resolveu pedir 2 pizzas
para a turma, que custaram R$ 40,00. Se resolverem comprar 6 pizzas, que valor pagarão?

Multiplicações
Efetue as multiplicações:
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: Geografia DATA: 07/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº19
SIGLA
ASSUNTO: As cidades brasileiras
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05GE03 EF05GE04 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM: R C
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial
COMANDO Leia as páginas 54, 55 e 56 do capítulo 5 do livro de geografia e resolva as questões
(ORIENTAÇÃO DE abaixo:
COMO PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:

1-Em que período surgiram as primeiras cidades brasileiras e como eram?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2-Por onde se iniciou a ocupação do território brasileiro e por quem?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-Onde foram fundados os primeiros povoados e vilas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4-Quais produtos eram importantes para exploração e exportação naquela época?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5-Alguns centros urbanos fundados na costa brasileira, nas primeiras décadas da colonização,
hoje são importantes cidades. Cite estas cidades:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6-Qual é um dos motivos do crescimento das cidades no brasil?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7-Qual produto contribuiu para a ocupação do interior?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8-Cite outros produtos que contribuíram na ocupação e na expansão de cidades ao longo do país.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: CIÊNCIAS DATA: 08/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº19
SIGLA
ASSUNTO: A água
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05CI02 EF05CI03 EF05CI04 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO
(ORIENTAÇÃO
DE COMO
Leia as páginas do livro 56 e 57 e responda as questões.
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
O ciclo da água
1-O que é o ciclo da água?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

2-Qual a importância do ciclo da água?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-Cite uma atividade que depende do ciclo da água:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4-Qual é o método utilizado para garantir que as plantações recebam água?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5-Na sua opinião porque é importante cuidar da água?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6- Pinte os quadrinhos das fotos que mostram problemas ambientais que poderiam ter sido
evitados pelo ser humano.
 O ciclo da água, também conhecido como ciclo hidrológico, refere-se ao movimento permanente
da água nas superfícies da Terra, passando de um estado para outro (líquido, sólido ou gasoso).
O Sol é o responsável por proporcionar energia para que o ciclo aconteça. O vapor de água,
proveniente da evaporação, forma as nuvens na atmosfera. Quando estas nuvens ficam
sobrecarregadas e atingem altitudes elevadas ocorrem as chuvas. Estas se formam, pois a
temperatura cai e a água transforma-se em líquido (condensação). Ao iniciar a chuva, processo
também chamado de precipitação, a água começa a retornar para a superfície terrestre. Nesse
momento, ela pode atingir rios, lagos e oceanos, infiltrar-se no solo e nas rochas. Depois a água
vai evaporar novamente, formando assim o ciclo da água mais uma vez.
O ciclo da água é de suma importância para a manutenção da vida na Terra. É através do ciclo
hidrológico que ocorre a variação climática, criação de condições para o desenvolvimento de
plantas e animais e o funcionamento de rios, oceanos e lagos.
Faça um desenho que represente o ciclo da água e nomeie cada etapa.
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: História DATA: 08/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº19
SIGLA
ASSUNTO: A formação da cidadania
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05HI04 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO Leia as páginas 70 e 71 do livro de história e responda as questões abaixo:

(ORIENTAÇÃO
DE COMO
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:

Direito e deveres
1-O que significa ser cidadão?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2-Onde e quando surgiu a ideia de cidadania?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3-Como era a cidadania em Atenas na antiguidade?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4-Como eram tratadas as mulheres, crianças, estrangeiros e escravos?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5-Em que século os homens e mulheres passaram a lutar pelo mesmo direito?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6- Em sua opinião quais são os seus direitos e seus deveres como aluno?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: Ensino Religioso DATA: 09/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº19
ASSUNTO: Conhecer a diversidade SIGLA
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05ER01 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO
(ORIENTAÇÃO
DE COMO
Leia e resolva as questões
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
1-Leia o texto atentamente junto com seu familiar. Reflita sobre o assunto e responda:
Conhecer a diversidade!
Imagine um mundo em que todas as pessoas são iguais. Ou, um planeta onde só existe uma cor.
Ou, ainda, um universo que tem apenas uma espécie de animal e uma de vegetal. Você gostaria
de viver nesses lugares? Cada um é de um jeito! Se nem os polegares das mãos são iguais, menos
ainda são os gostos, os pensamentos e as ações. Nas diferenças, nós nos completamos, por isso
é preciso que nos respeitemos: ninguém deve se achar superior porque gosta de algo diferente ou
porque nasceu em determinado país ou em certa região. Nem por ser homem ou mulher. É preciso
saber conviver com as diferenças e saber respeitar as pessoas como elas são.
Fonte: Filosofia e Vida 5

2-Os seres humanos são, ao mesmo tempo iguais, mas também diferentes. Retire do texto dois
exemplos de diferença.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3-Para você, qual importância de aceitarmos nossas diferenças?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4- “Se nem os polegares das mãos são iguais, menos ainda são os gostos, os pensamentos
e as ações”. Pensando nisso, através deste desenho, reflita sobre suas qualidades e as registre
em cada um dos dedos das mãos e faça um lindo colorido.
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: Artes DATA: 09/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº19
SIGLA
Assunto: Retrato e autorretrato METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF15AR24 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO
(ORIENTAÇÃO
DE COMO
Ler os textos com atenção antes de resolver as atividades.
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
DE QUE JEITO EU ME VEJO?

1-Para começar, vamos observar nosso rosto em um espelho, também podemos fazer essa
observação com uma fotografia atual sua.

2-Agora prestaremos atenção na forma e cor das seguintes formas do nosso corpo:

 TESTA
 ORELHAS
 NARIZ
 OLHOS
 BOCHECHAS
 BOCA
 DENTES
 QUEIXO
 CABELOS

3-Olhos atentos, agora iremos desenhar o nosso rosto!!!

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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: Língua Portuguesa DATA: 12/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº20
ASSUNTO: Interpretação de texto, versos estrofes e rimas, diferentes contextos SIGLA
comunicativos METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF35LP27, EF15LP13 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM: R C
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial
COMANDO Leia o texto e resolva as atividades
(ORIENTAÇÃO DE
COMO PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
Leia o Poema e responda as questões:

1 - Circule cada estrofe do Poema “Leilão de Jardim” de Cecília Meireles com uma cor diferente.
Você pode usar os lápis de cor ou giz de cera vermelho, azul, amarelo e verde.
2 - Enumere os versos do Poema.
3 - Sublinhe o título do Poema e coloque o nome do autor dentro de um quadro.
4 - O que está à venda no leilão acima?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5 - O que havia no jardim?
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6 - Quais bichinhos são citados no poema?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 7 - Você sabe o que é um leilão? Converse com um adulto na sua casa e descubra se alguém da
sua família já participou de um e nos conte.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8 - Encontre as palavras que rimam e pinte as suas nuvens com a mesma cor, como no exemplo:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL EM DIFERENTES CONTEXTOS COMUNICATIVOS

Leia atentamente estas informações sobre o covid 19:

1-Relacione as colunas numéricas com a informação correta:

(1) covid 19 (2) sintomas (3) cuidados
( ) Dificulta a respiração;
( ) Tosse, febre;
( ) Lavar as mãos;
( ) Usar álcool em gel;
( ) Ficar em casa, evitando aglomerações;
( ) Dor de garganta;
2-No texto anterior, você leu algumas informações sobre o covid 19. Resolva a cruzadinha
de acordo com o que você entendeu:
HORIZONTAL
• 3. Devemos manter ambientes limpos e?
• 4. Um dos sintomas do corona é afetar o sistema?
• 7. Uma das características do covid 19 é o aumento da temperatura corporal, qual é esse
sintoma?
• 9. Caso precisar sair, deve-se usar no rosto.
Vertical
• 1. Devemos evitar lugares super lotados, evitando o que?
• 2. Qual é o nome da doença que está mudando a rotina da sociedade?
• 5. O grupo de risco é composto por crianças e?
• 6. Devemos lavar bem as mãos e usar qual produto para prevenir a propagação da doença?
• 8. Devemos evitar o contato físico, como:
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: MATEMÁTICA DATA: 14/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº 20
SIGLA
ASSUNTO: Desafios matemáticos, divisão de números racionais
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05MA01, EF05MA08, EF05MA12 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO Leia e resolva as atividades.

(ORIENTAÇÃO DE
COMO PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
1-Resolvas os seguintes problemas:
a) Vovó comprou 96 metros de fita para serem colocadas igualmente em 6 toalhas. Quantos
metros de fita terá cada toalha?

b) Numa peça de tecido de 27 metros quantos pedaços de 3 metros há?

c) Um jardineiro tem 455 mudas de rosas para replantar igualmente em 5 canteiros. Quantas
mudas irá plantar em cada canteiro?

d) Numa excursão da escola 265 alunos foram distribuídos igualmente em 5 ônibus. Quantos
alunos foram em cada ônibus?
2-Complete as tabuadas de multiplicação.

3-A tabela a seguir mostra o número de pessoas que fizeram uma refeição no restaurante
“Cantinho do sabor”:

Conforme a tabela, o total de pessoas que fizeram refeição nos meses de julho,
agosto e setembro foram:

a) 342 pessoas c) 830 pessoas

b) 730 pessoas d) 1172 pessoas
4- O gráfico a seguir representa o número de aniversariantes da turma em cada
mês. Qual mês teve mais aniversários?

a) maio c) fevereiro
b) outubro d) janeiro
5- O gráfico de colunas representa o tempo do banho, em minutos, uma família com
sete pessoas, sendo 3 meninas (A,B,C), 2 meninos (D,E), mãe (M) e pai (P).
Qual o tempo total de banho das mulheres da casa?

a) 55 minutos. c) 1 hora e 5 minutos.

b) 70 minutos. d) 1 hora e 15 minutos.

6- Sr. Luís é dono de uma loja de brinquedos. No final de julho, ele resolveu fazer um
gráfico apresentando a quantidade de brinquedos que vendeu durante o mês.
Veja o gráfico a seguir:

Quais são os dois brinquedos mais comprados?

a) boneca e bolas.
b) carrinho e boneca.
c) carrinho e bolas.
d) carrinho e jogos
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: Geografia DATA: 14/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº20
SIGLA
ASSUNTO: A dinâmica da população no território
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05GE01 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM: R C
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial
COMANDO Leia as páginas 57, 58 do livro de geografia e resolva as questões abaixo:
(ORIENTAÇÃO DE
COMO PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:

1-Quais são as principais cidades portuárias do Brasil citadas no texto?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2-Cite exemplos de cidades industriais do Brasil:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3- A cidade que atrai frequentemente grande número de pessoas para conhecer suas belezas
naturais é considerada uma cidade:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4- Como é formada a rede urbana citada no texto da página 58?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5- O que é uma metrópole?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6- Qual o nome da área que abrange uma metrópole e suas vizinhas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: CIÊNCIAS DATA: 15/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº20
SIGLA
ASSUNTO: A água
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05CI02 EF05CI03 EF05CI04 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO
(ORIENTAÇÃO
DE COMO
Leia e responda as questões.
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
A Água

A água é o elemento fundamental para a existência da vida na Terra. Todos os seres

vivos dependem dela para sobreviver e para garantir a permanência da espécie – a água sustenta
a vida.

O peso corporal de uma pessoa é composto de 60 a 70% de água, a qual tem tanto a função
de regular a temperatura interna, quanto garantir o bom funcionamento de todas as funções
orgânicas.

O corpo humano adulto precisa, em média, de quatro litros de água por dia para se manter
saudável. Além disso, a água também é indispensável para a preparação de mamadeiras, comidas,
sucos, imprescindível para a higiene pessoal e do ambiente. Assim, é dever de todos não permitir
nenhum tipo de desperdício e garantir uma água segura, com qualidade, pura e cristalina. O seu
consumo permite uma vida mais confortável, a começar pelo ato de saciar a sede, de prover
alimentos, seja na agricultura, nas indústrias, nos restaurantes ou em cada moradia.

A água também é indispensável para a geração de energia, para os transportes, a recreação,

a saúde e para o emprego da população.

Existe uma falsa ideia de que os recursos hídricos são infinitos. Realmente há muita água
no planeta, mas menos de 3% desse volume é formado por água doce, do qual mais de 99% fica
congelado nas regiões polares, o que dificulta a sua utilização pelo homem.

Ela não tem cheiro (inodora), não tem cor (incolor), não tem sabor (insípida) e é formada por
dois gases: hidrogênio (H) e oxigênio (O2).

Para que a água se torne potável, ou seja, própria para o consumo, precisa ser tratada.
Atualmente, milhões de pessoas em todo mundo não dispõem de água de boa qualidade, e um dos
motivos está na contínua poluição dos rios, decorrente da falta de cuidado do homem.

Dizemos que a água está contaminada, ou imprópria para o consumo, quando apresenta
sujeira e micro-organismos que causam doenças ao homem e aos animais.
Atividades
1-Segundo o texto quais são as propriedades principais da água?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2-Além da hidratação humana, quais são os outros possíveis empregos da água?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3-Cite algumas das características da água imprópria para consumo?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4-Qual é o elemento fundamental para a maior parte dos seres vivos?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

5-Qual a necessidade diária de água por pessoa?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6-Uma certa porcentagem do peso de uma pessoa é formada por água. Qual é essa porcentagem?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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CC: História DATA: 15/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº20
SIGLA
ASSUNTO: A formação da cidadania
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05HI04 EF05HI05 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO Leia as páginas 72, 73, 74 e 75 do livro de história e responda as questões

(ORIENTAÇÃO abaixo:
DE COMO
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
1- Que documento é considerado histórico e importante surgido na Revolução Francesa?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2- Entre os séculos XIX e XX muitos lutavam pelos direitos. Essas lutas resultaram em leis. Quais
são elas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3-No século XX a Organização das Nações Unidas (ONU) promulgou uma série de declarações.
Quais são?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4-
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PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: Ensino Religioso DATA: 16/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº20
ASSUNTO: Respeitando a sociedade SIGLA
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF05ER01 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO
(ORIENTAÇÃO
DE COMO
Leia e resolva as questões
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:
O respeito é um dos valores essenciais nas relações humanas. Cultivar o respeito por
si e pelos outros permite que haja reconhecimento, aceitação, apreciação e valorização das
qualidades do próximo e de seus direitos. Em outras palavras, o respeito é o
reconhecimento do valor próprio e dos direitos dos indivíduos e da sociedade.
1-Leia e preencha a cruzadinhas com as palavras que completam as frases:

Ligue o menino aos trechos que completam a frase corretamente:

# cuidam da saúde.
# todos tem o necessário para viver.
# socorremos uma pessoa necessitada.
# ficamos expostos ao perigo.
# combatemos a violência.
# as crianças ficam abandonadas nas ruas.
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA DONA HELENA COELHO
PROFESSOR ANDERSON PEREIRA DE BRITO 5º ANO B
CC: Artes DATA: 16/07/2021 KIT Nº 09 SEMANA Nº20
SIGLA
ASSUNTO: Festa junina
METOD.
OBJETIVOS/HABILIDADES: EF15AR04 I T
MATERIAL DE APOIO COMPLEMENTAR DISPONÍVEL EM:
https://sites.google.com/edu.virginopolis.mg.gov.br/andersonbrito5ano/p%C3%A1gina-inicial R C

COMANDO
(ORIENTAÇÃO
DE COMO
Ler o texto com atenção antes de resolver as atividades.
PROCEDER)

NOME DO ALUNO:
ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEL:

O mês de junho é muito animado, pois são comemoradas algumas datas importantes:
13 de junho dia de santo Antônio
24 de junho dia de são João
29 de junho dia de são Pedro e de são Paulo
Nas festas juninas a muita alegria às pessoas se vestem com roupas típicas da roça, cantam e
dançam a quadrilha.
Os locais da festa são enfeitados com bandeirinhas e acendem-se fogueiras.
Montam se barracas com comidas típicas, como: pamonha, canjica, milho verde cozido e assado,
batata doce, pipoca, amendoim, quentão, cocada e tapioca.
As pessoas também fazem diversas brincadeiras e adivinhações que tornam a festa muito
animada.
Os fogos de artifício fazem parte da festa, mas é preciso cuidado para não provocar acidentes
como incêndios e ferimentos.
Faça um desenho bem bonito sobre o que você conhece desta festa: