Secretaria Adjunta de Gestão Educacional - SAGE

Aprendizagem Conectada
Atividades Escolares
4° ano do Ensino Fundamental

Estudo Aplicado de Matemática - Carga horária mensal 15 horas

Códigos das Habilidades Objetos de conhecimentos
Números Naturais.
EF04MA01 Classes e ordens dos Números Naturais
Numeração decimal.
EF04MA02 Operações com potência de 10.
Nome da Escola:
Nome do Professor:
Nome do estudante:
Período: ( ) vespertino ( ) matutino Turma 4° ano ___

ESTUDO APLICADO DE MATEMÁTICA

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1. ESTUDO APLICADO DE MATEMÁTICA

Figura 1 - Sistema de numeração

O sistema de numeração decimal é de base

10, ou seja, utiliza 10 algarismos (símbolos)
diferentes para representar todos os números.

Formado pelos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5,

6, 7, 8, 9, é um sistema posicional, ou seja, a

posição do algarismo no número modifica o seu

Fonte: Toda matéria. (2020).
valor.

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As fontes das imagens e materiais de pesquisa utilizados encontram-se no caderno de referências.

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É o sistema de numeração que nós usamos. Ele foi concebido pelos hindus e divulgado no
ocidente pelos árabes, por isso, é também chamado de "sistema de numeração “indo-arábico”.

 Possui símbolos
diferentes para
representar quantidades
de 1 a 9 e um símbolo
para representar a
ausência de quantidade
(zero).

Como é um sistema
posicional, mesmo tendo
poucos símbolos, é
possível representar todos
os números.

As quantidades são
agrupadas de 10
em 10, e recebem
as seguintes
denominações:

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 10 unidades = 1 dezena
10 dezenas = 1 centena
10 centenas = 1 unidade
de milhar, e assim por
diante

Exemplos

Exercícios Resolvidos

1) Considere o número 643018 e responda:

a) Qual o nome da classe que pertence o algarismo 4?

a) classe dos milhares

b) Qual o algarismo ocupa a ordem da dezena?

b) 1
c) Quantas unidades vale o algarismo 3?

c) 3.000 unidades

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2) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) estima que o Brasil tenha, em 2017, 6420
de habitantes. Escreva esse valor por extenso.

Seis mil, quatrocentos e vinte habitantes.

3) Dado o número 9072, indique:

a) Quantas unidades representam o algarismo 7 que está à esquerda do 2?

a) 70 unidades
b) Quantas unidades representam o algarismo 9 que está à esquerda do 0?

b) 9000 unidades

DESAFIOS DE ESTUDO APLICADO DE MATEMÁTICA

1) Maria tem uma coleção com 6.607 carrinhos. Este número é composto por:

a) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 unidades

b) ( ) 6 centenas, 6 dezenas e 7 unidades

c) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 dezenas

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3) Lia mora na casa de número 8 732. Uma das decomposições desse número é:

A) 8 000 + 700 + 30 + 2

B) 800 + 700 + 30 + 2

C) 80 + 70 + 30 + 2

4) Na América do Sul, 42490 clubes de futebol são registrados. Nesse número, qual é o
valor do algarismo 2?

(A) 2
(B) 20
(C) 200
(D) 2000

5) O número 24.513 está representado no ábaco abaixo.

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O algarismo que se encontra nas unidades de milhar nesse ábaco é:

(A) 5
(B) 4
(C) 3
(D) 2

6) Uma professora escreveu no quadro quatro números e perguntou:

Esse número é:

(A) 1470
(B) 3740
(C) 17008
(D) 75083

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Figura 2 - Decomposição de números

Fonte: Lipitipi.org. (2020).

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Figura 3 - Tire de letra

Fonte: Aprender e Brincar. (2020).

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Figura 4 - Trilha dos números

Fonte: Aprender e Brincar. (2020).

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ESTUDO APLICADO DE MATEMÁTICA

UNIDADE, DEZENA E CENTENA DE MILHAR

No sistema de numeração decimal, existem vários tipos de classe, na aula anterior vimos a
1º Classe, que é a classe das unidades, dezena e centena.
Agora, vamos aprofundar um pouco mais sobre esse conteúdo, conhecendo a próxima
classe, ou seja, a 2º Classe, que é unidade de milhar, dezena de milhar e centena de milhar.

Figura 5 - Classes numéricas

Fonte: Aprender e Brincar. (2020).

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Os algarismos, ou símbolos de 1 a 9, servem para representar quantidades. Para uma

quantidade que não existe, usa-se o 0 (zero) para representá-la;

Com apenas 10 símbolos, é possível representar todos os números possíveis, devido ao

posicionamento e à ordem dos algarismos ser relevante, ou seja, a posição e ordem do algarismo
modifica o valor do número;

No sistema de numeração decimal, os agrupamentos são feitos de 10 em 10 unidades.

Exemplo:

 10 unidades = 1 dezena.
 10 dezenas = 1 centena.
 10 centenas = 1 unidade de milhar.
 10 unidades de milhar = 10 dezenas de milhar.

INICIAÇÃO
CIENTÍFICA

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Figura 6 - Valor posiciona

Fonte: Pinterest. (2020).

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Tarefa Semanal!!!
Estudo Aplicado de Matemática

Figura 7 - Quantidades 1

Fonte: BP Blogspot. (2020).

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Figura 8 - Quantidades 2

Fonte: BP Blogspot. (2020).

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Figura 9 - Unidade de milhar

Fonte: Atividades Pedagógicas. (2020).

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Figura 10 - Ábaco

Fonte: BP Blogspot. (2020).

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No ábaco abaixo, Cristina representou um número:

Qual foi o número representado por Cristina?

(A) 1.314
(B) 4.131
(C) 10.314
(D) 41.301

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES - 4º Ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola:
Nome do Professor:
Nome do estudante:
Período: ( ) vespertino ( ) matutino Turma 4° ano ___

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ESTUDO APLICADO DE MATEMÁTICA

Sistema de Numeração Decimal - Unidade, Dezena, Centena e Unidade de

Milhar

1) Represente com algarismos as quantidades representadas pelo material dourado:

Figura 1- Material dourado

Fonte: Atividades. (2020).

2) Maria tem uma coleção com 6.607 carrinhos. Este número é composto por:
a) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 unidades.
b) ( ) 6 centenas, 6 dezenas e 7 unidades.
c) ( ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 dezenas.

3) Usando o Q.V.L (quadro valor de lugar) escreva estes números:

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As fontes das imagens e materiais de pesquisa utilizados encontram-se no caderno de referências.
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a) 9 centenas, 4 dezenas e 6 unidades

b) 5 centenas, 2 dezenas e 7 unidades
c) 3 centenas, 4 dezenas e 8 unidades
d) 9 dezenas e 6 unidades
e) 6 centenas e 9 unidades
f) 5 dezenas e 8 unidades

Q.V.L. (QUADRO VALOR E LUGAR)

C D U

4) Escreva os números representados pelo ábaco abaixo:

Figura 2- Ábaco

Fonte: Atividades. .(2020)

5) Decomponha os números conforme exemplo abaixo:

Números Decomposição em diferentes Decomposição em valor
ordens posicional

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2.344 2 UM + 3C + 4D + 4U 2000 + 300 + 40 + 4

3.587
8.925
5.673
3.468

6) PEGADINHAS MATEMÁTICAS

O que vale mais?

a) 1 unidade de milhar ou 5 centenas?________________
b) 2 centenas ou 40 dezenas? ______________________
c) 3 dezenas de milhar ou 30 dezenas?_______________
d) 2 unidades de milhar ou 40 centenas?______________

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