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Universidade‌‌Estadual‌‌da‌‌
 
Paraíba‌  ‌
Bacharelado‌‌em‌‌Relações‌‌Internacionais‌  ‌
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Plano‌‌de‌‌Ensino‌ 
 ‌
Curso:‌B
‌ acharelado‌‌em‌‌Relações‌‌Internacionais‌  ‌
Disciplina/Componente‌‌curricular:‌M
‌ etodologia‌‌Científica‌  ‌
Docente‌‌responsável:‌A
‌ ndré‌‌Mendes‌‌Pini‌  ‌
Contato:‌‌andrempini@servidor.uepb.edu.br‌  ‌ Aulas‌‌Matutino:‌‌Sexta-feira,‌‌das‌‌9h‌‌às‌‌11h‌‌
   ‌
Aulas‌‌Noturno:‌‌‌Sexta-Feira,‌‌das‌‌18h‌‌às‌‌20h‌  ‌
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Modo‌‌de‌‌Avaliação‌  ‌
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Unidade‌‌1:‌‌Avaliação‌‌Individual‌  ‌
Unidade‌‌2:‌‌Projeto‌‌de‌‌Pesquisa‌‌Final‌‌em‌‌Duplas‌  ‌
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Ementa‌  ‌
 ‌
Teoria‌‌   do‌‌
  conhecimento,‌‌  abordagem‌‌  disciplinar‌‌  e ‌‌suas‌‌
 derivações,‌‌  choque‌‌  de‌‌
 conhecimentos,‌‌  
a‌  ‌relação‌  ‌sujeito‌  ‌objeto,‌  ‌métodos‌  ‌científicos,‌  ‌técnicas‌  ‌de‌  ‌pesquisa,‌  ‌o ‌ ‌estudo‌  ‌científicos‌‌
  das‌‌
 
Relações‌  ‌Internacionais,‌  ‌principais‌  ‌abordagens‌  ‌metodológicas‌  ‌de‌  ‌estudo‌  ‌das‌  ‌RI,‌  ‌análise‌‌  
teórica‌‌   de‌‌ algumas‌‌  pesquisas‌‌  em‌‌ RI,‌‌ etapas‌‌
 de‌‌
 um‌‌  processo‌‌  de‌‌
 pesquisa,‌‌  redação‌‌  da‌‌
 pesquisa,‌‌
 
argumentação,‌  ‌plagiarismo,‌  ‌técnicas‌  ‌de‌  ‌apresentação‌  ‌oral,‌  ‌elaboração‌  ‌de‌  ‌trabalho‌  ‌final‌  ‌de‌‌  
pesquisa‌‌(monografia,‌‌artigo‌‌e‌‌relatório).‌‌   ‌
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Cronograma‌  ‌
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Aula‌‌1‌‌–‌‌9/7‌  ‌  ‌
Semana‌‌de‌‌Integração‌  ‌
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Aula‌‌2‌‌–‌‌16/7‌  ‌  ‌
Apresentação‌  ‌do‌  ‌Curso‌  ‌e ‌ ‌Introdução‌  ‌ao‌  ‌método‌  ‌científico‌  ‌nas‌‌  
Relações‌‌Internacionais‌  ‌
 ‌
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Aula‌‌3‌‌-‌‌23/7‌  ‌  ‌
O‌  ‌pensamento‌  ‌científico‌  ‌nas‌  ‌Relações‌  ‌Internacionais‌  ‌(atores,‌‌  
objetos,‌‌níveis‌‌de‌‌análise).‌‌
   ‌
 ‌
Bibliografia:‌  ‌
 ‌
ALVES,‌  ‌Rubem.‌  ‌Filosofia‌  ‌da‌  ‌Ciência:‌  ‌introdução‌  ‌ao‌  ‌jogo‌  ‌e ‌‌a ‌‌suas‌‌
 
regras.‌‌4.ed.‌‌São‌‌Paulo:‌‌Loyola,‌‌2002.‌‌(Capítulos‌‌1‌‌e‌‌2)‌  ‌
  ‌
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Aula‌‌4‌‌–‌‌30/7‌  ‌  ‌
Aula‌‌Assíncrona‌‌–‌‌Leitura‌‌de‌‌Textos‌‌da‌‌Bibliografia:‌  ‌
 ‌
Bibliografia:‌  ‌
 ‌
GIL,‌  ‌Antonio‌  ‌Carlos.‌  ‌Métodos‌  ‌e ‌ ‌técnicas‌  ‌de‌  ‌pesquisa.‌  ‌São‌  ‌Paulo:‌‌  
Atlas,‌‌2007.‌‌(Capítulos‌‌1‌‌e‌‌2)‌  ‌
 ‌
ALVES-MAZZOTTI,‌  ‌A.‌  ‌e ‌ ‌GEWANDSZNAJDER,‌  ‌F.:‌  ‌O ‌ ‌método‌‌  
nas‌  ‌ciências‌  ‌naturais‌  ‌e ‌ ‌sociais;‌  ‌pesquisa‌  ‌quantitativa‌  ‌e ‌ ‌qualitativa,‌‌
 
São‌‌Paulo,‌‌Pioneira‌‌Thomson‌‌Learning,‌‌2004.‌‌(Página‌‌1‌‌a‌‌59)‌  ‌
 ‌
 ‌
Aula‌‌5‌‌–‌‌6/8‌  ‌  ‌
Metodologias‌  ‌Científicas‌  ‌e ‌ ‌suas‌  ‌aplicações‌  ‌no‌  ‌campo‌  ‌das‌‌  
Relações‌‌Internacionais‌  ‌
 ‌
Bibliografia:‌‌    ‌
 ‌
GIL,‌  ‌Antonio‌  ‌Carlos.‌  ‌Métodos‌  ‌e ‌ ‌técnicas‌  ‌de‌  ‌pesquisa.‌  ‌São‌  ‌Paulo:‌‌  
Atlas,‌‌2007.‌‌(Capítulos‌‌3‌‌e‌‌4)‌  ‌
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Aula‌‌6‌‌–‌‌13/8‌  ‌  ‌
Avaliação‌‌Individual‌‌da‌‌Unidade‌‌1:‌  ‌
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-‌  ‌Escolher‌  ‌um‌  ‌artigo‌  ‌científico‌  ‌de‌  ‌uma‌  ‌das‌  ‌seguintes‌  ‌publicações:‌‌ 
Revista‌  ‌Brasileira‌  ‌de‌  ‌Política‌  ‌Internacional‌  ‌(RBPI)‌  ‌ou‌  ‌Contexto‌ 
Internacional.‌‌Responder‌‌às‌‌seguintes‌‌questões:‌  ‌
 ‌
1. Qual‌o‌ ‌‌artigo‌‌selecionado‌‌e‌‌o‌‌motivo‌‌da‌‌escolha‌‌do‌‌tema.‌  ‌
2. Qual‌o‌ ‌‌problema‌‌de‌‌pesquisa‌‌do‌‌artigo?‌  ‌
3. Qual‌a‌ ‌‌metodologia‌‌utilizada‌‌no‌‌artigo?‌  ‌
4. Quais‌‌os‌‌resultados‌‌apresentados‌‌pelo‌‌artigo?‌  ‌
 ‌
Entrega‌‌pelo‌‌Classroom.‌‌Tamanho‌‌máximo:‌‌2‌‌páginas.‌  ‌
 ‌
Atenção:‌  ‌Não‌  ‌haverá‌  ‌avaliação‌  ‌substitutiva.‌  ‌Caso‌  ‌os‌  ‌alunos‌  ‌não‌‌  
entreguem‌  ‌a ‌ ‌atividade‌  ‌até‌  ‌o ‌ ‌final‌  ‌do‌  ‌prazo‌  ‌ela‌  ‌poderá‌  ‌ser‌‌
  entregue‌‌
 
posteriormente‌‌valendo‌‌60%‌‌do‌‌valor‌‌da‌‌nota.‌‌
   ‌
 ‌
Aula‌‌7‌‌–‌‌20/8‌  ‌  ‌
O‌  ‌Processo‌  ‌de‌  ‌Pesquisa‌  ‌em‌  ‌Relações‌  ‌Internacionais:‌  ‌Como‌‌
 
elaborar‌‌um‌‌projeto‌‌de‌‌Pesquisa.‌  ‌
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 ‌
Aula‌‌8‌‌–‌‌27/8‌  ‌  ‌
Aula‌‌Assíncrona‌‌–  ‌‌ ‌
 ‌
 Projetos‌‌de‌‌Pesquisa:‌  ‌
 ‌
https://www.youtube.com/watch?v=TCBqTK4tQRc&list=PLB-VAw‌
dZA2BFjZxjGJjubPM8Mj9BXU6vg&index=10‌  ‌
 ‌
O‌‌Problema‌‌de‌‌Pesquisa:‌  ‌
 ‌
Link:‌‌
 
https://www.youtube.com/watch?v=GgM1WgSGMtQ&list=PLB-V‌
AwdZA2BFjZxjGJjubPM8Mj9BXU6vg&index=9‌  ‌
 ‌
 ‌
Aula‌‌9‌‌–‌‌3/9‌  ‌  ‌
A‌  ‌Redação‌  ‌Científica,‌  ‌Citações‌  ‌e ‌ ‌Referências‌  ‌ABNT:‌  ‌Como‌‌
 
evitar‌‌o‌‌plágio‌. ‌ ‌
 ‌
Aula‌‌10‌‌–‌‌10/9‌  ‌   ‌
Aula‌‌Assíncrona:‌‌
   ‌
 ‌
Revisão‌‌e‌‌levantamento‌‌da‌‌Literatura:‌  ‌
 ‌
Link:‌‌
 
https://www.youtube.com/watch?v=yT1liRKptCo&list=PLB-VAwd‌
ZA2BFjZxjGJjubPM8Mj9BXU6vg&index=13‌  ‌
 ‌
Originalidade‌‌e‌‌Plágio‌‌na‌‌escrita‌‌acadêmica.‌  ‌
 ‌
Link:‌‌
 
https://www.youtube.com/watch?v=BCsPFSmDKHg&list=PLB-VA‌
wdZA2BFjZxjGJjubPM8Mj9BXU6vg&index=5‌  ‌
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Aula‌‌11‌‌–‌‌17/9‌  ‌   ‌
Pesquisa‌  ‌em‌  ‌bases‌  ‌de‌  ‌dados.‌  ‌Aula‌  ‌prática‌  ‌com‌  ‌pesquisas‌  ‌em‌‌
 
bases‌‌de‌‌dados.‌  ‌
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Aula‌‌12‌‌–‌‌24/9‌  ‌   ‌
Aula‌‌de‌‌Orientação‌‌à‌‌elaboração‌‌do‌‌Projeto‌‌em‌‌Duplas.‌  ‌
 ‌
Aula‌‌13‌‌–‌‌1/10‌  ‌   ‌
Data‌‌de‌‌Entrega‌‌de‌‌Projeto‌‌de‌‌Pesquisa‌‌em‌‌Duplas‌  ‌
 ‌
 Atenção:‌  ‌Não‌  ‌haverá‌  ‌avaliação‌  ‌substitutiva.‌  ‌Caso‌  ‌os‌  ‌alunos‌  ‌não‌‌
 
entreguem‌  ‌a ‌ ‌atividade‌  ‌até‌  ‌o ‌ ‌final‌  ‌do‌  ‌prazo‌  ‌ela‌  ‌poderá‌  ‌ser‌‌
  entregue‌‌
 
até‌‌o‌‌dia‌‌5/10‌‌valendo‌‌60%‌‌do‌‌valor‌‌total‌‌da‌‌nota.‌‌
   ‌
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Aula‌‌14‌‌–‌‌8/10‌  ‌   ‌
Exame‌‌Final‌  ‌
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Aula‌‌15‌‌–‌‌15/10‌  ‌ Aula‌‌de‌‌Encerramento‌  ‌
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Orientação‌‌à‌‌elaboração‌‌do‌‌Projeto‌‌de‌‌Pesquisa‌‌em‌‌Duplas:‌  ‌
 ‌
O‌‌
  Projeto‌‌
  de‌‌
  Pesquisa‌‌
  deverá‌‌
  ser‌‌
  realizado‌‌
  em‌‌
  duplas,‌‌
  a ‌‌partir‌‌
  da‌‌
  escolha‌‌
 de‌‌
 um‌‌
 tema‌‌
 
em‌  ‌comum‌  ‌acordo‌  ‌por‌  ‌ambos‌  ‌os‌‌
  alunos.‌‌
  Aproveitem‌‌
  essa‌‌
  oportunidade‌‌
  para‌‌
  conversar‌‌
  com‌‌ 
os‌  ‌colegas‌  ‌sobre‌  ‌os‌  ‌temas‌  ‌que‌  ‌vocês‌  ‌escolheram‌  ‌para‌  ‌fazer‌  ‌a ‌ ‌atividade‌  ‌da‌  ‌Unidade‌  ‌1 ‌ ‌e ‌‌
conhecer‌  ‌outros‌  ‌temas,‌  ‌como‌  ‌o ‌ ‌escolhido‌  ‌pela‌  ‌sua‌  ‌dupla.‌  ‌O ‌ ‌projeto‌  ‌pode‌  ‌ser‌  ‌do‌  ‌tema‌  ‌já‌‌
 
realizado‌‌previamente‌‌por‌‌um‌‌dos‌‌membros‌‌da‌‌dupla‌‌ou‌‌a‌‌dupla‌‌pode‌‌escolher‌‌um‌‌tema‌‌novo.‌  ‌
Uma‌  ‌vez‌  ‌escolhido‌  ‌o ‌ ‌tema,‌  ‌definam‌‌
  um‌‌
  problema‌‌
  de‌‌
  pesquisa.‌‌
  Ou‌‌
  seja,‌‌
  evitem‌‌
  temas‌‌
  super‌‌
 
abrangentes‌  ‌como‌  ‌“A‌  ‌América‌  ‌Latina‌  ‌e ‌ ‌seu‌  ‌papel‌  ‌no‌  ‌mundo”.‌  ‌Escolham‌  ‌temas‌  ‌e ‌ ‌façam‌‌ 
“recortes”:‌  ‌
 ‌
Primeiro‌‌
  Recorte:‌‌
  Recorte‌‌
  temático.‌‌
  Esse‌‌
  é ‌‌mais‌‌
  fácil‌‌
  e ‌‌poder‌‌
 ser‌‌
 mais‌‌
 abrangente.‌‌
 Exemplo:‌‌
 
Segurança‌‌da‌‌América‌‌Latina.‌  ‌
 ‌
Segundo‌  ‌Recorte:‌  ‌Recorte‌  ‌Espacial/Temporal.‌  ‌Por‌  ‌exemplo:‌  ‌“O‌  ‌engajamento‌  ‌da‌  ‌América‌‌
 
Latina‌  ‌no‌  ‌regime‌  ‌nuclear‌  ‌no‌  ‌Pós‌  ‌Guerra‌  ‌Fria”,‌  ‌ou‌  ‌“A‌  ‌América‌  ‌Latina‌  ‌e ‌ ‌os‌  ‌Regime‌‌
 
Internacional‌‌Ambiental‌‌no‌‌século‌‌XXI”.‌‌
   ‌
 ‌
Quanto‌‌
  melhor‌‌
 vocês‌‌
 definirem‌‌
 o ‌‌tema,‌‌
 melhor‌‌
 poderão‌‌ estabelecer‌‌
 uma‌‌
 pergunta‌‌
 de‌‌
 pesquisa‌‌
 
e‌‌mais‌‌facilidade‌‌terão‌‌em‌‌desenvolver‌‌o‌‌projeto.‌  ‌
 ‌
A‌  ‌partir‌  ‌da‌  ‌escolha‌  ‌de‌  ‌um‌  ‌tema‌  ‌e ‌ ‌da‌  ‌definição‌‌
  do‌‌
  problema‌‌
  de‌‌
  pesquisa,‌‌
  os‌‌
  alunos‌‌
  deverão‌‌
 
desenvolver‌  ‌uma‌  ‌breve‌  ‌pesquisa‌  ‌bibliográfica.‌  ‌Vocês‌  ‌devem‌  ‌utilizar,‌  ‌no‌  ‌mínimo,‌  ‌4 ‌ ‌artigos‌‌ 
como‌  ‌referência‌  ‌bibliográfica.‌  ‌Os‌  ‌artigos‌  ‌devem‌  ‌ser‌  ‌necessariamente‌  ‌de‌  ‌publicações‌‌
 
acadêmicas‌  ‌– ‌ ‌ou‌  ‌seja,‌  ‌não‌  ‌podem‌  ‌ser‌  ‌notícias‌  ‌jornalísticas‌  ‌ou‌  ‌publicações‌  ‌não-acadêmicas,‌‌ 
como‌  ‌blogs.‌  ‌Vocês‌  ‌podem‌  ‌utilizar‌  ‌como‌  ‌referência‌  ‌bibliográfica‌  ‌também‌  ‌algum‌  ‌livro,‌‌
 
contanto‌‌que‌‌ele‌‌seja‌‌de‌‌conteúdo‌‌acadêmico/didático.‌  ‌
 ‌
Outra‌‌exigência‌‌é‌‌a‌‌utilização‌‌de‌‌Citações‌‌Diretas‌‌e‌‌Indiretas‌‌ao‌‌longo‌‌do‌‌projeto.‌‌
   ‌
A‌‌partir‌‌da‌‌leitura‌‌desses‌‌artigos,‌‌os‌‌alunos‌‌deverão‌‌estruturar‌‌o‌‌Projeto‌‌da‌‌seguinte‌‌maneira:‌  ‌
1. Introdução:‌‌Tema‌‌do‌‌Projeto‌‌e‌‌Problema‌‌de‌‌Pesquisa.‌  ‌
2. Seleção‌‌da‌‌Bibliografia.‌‌(quais‌‌artigos‌‌foram‌‌selecionados)‌  ‌
3. Revisão‌‌da‌‌Literatura:‌‌Breve‌‌análise‌‌acerca‌‌dos‌‌artigos‌‌selecionados.‌  ‌

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Os‌‌critérios‌‌de‌‌avaliação‌‌do‌‌Projeto‌‌serão:‌  ‌
80%‌  ‌o ‌ ‌Conteúdo:‌  ‌referente‌  ‌à ‌ ‌escolha‌  ‌e ‌ ‌definição‌  ‌do‌  ‌tema‌  ‌e ‌ ‌do‌‌
  problema‌‌
  de‌‌
  pesquisa,‌‌
  à ‌‌
revisão‌‌bibliográfica‌‌dos‌‌artigos‌‌selecionados.‌  ‌
20%‌  ‌a ‌ ‌formatação‌  ‌ABNT:‌  ‌referente‌  ‌à ‌ ‌adequação‌  ‌do‌  ‌trabalho‌  ‌às‌  ‌normas‌  ‌ABNT‌  ‌e ‌‌
utilização‌‌correta‌‌das‌‌Citações.‌  ‌
 ‌
-‌‌Tamanho‌‌máximo‌‌do‌‌Projeto:‌‌3‌‌páginas.‌  ‌

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Bibliografia‌‌Complementar‌  ‌
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ALVES-MAZZOTTI,‌‌A;‌‌GEWANDSZNAJDER,‌‌F.‌‌O‌‌método‌‌nas‌‌ciências‌‌naturais‌‌e‌‌  
sociais;‌‌pesquisa‌‌quantitativa‌‌e‌‌qualitativa.‌‌São‌‌Paulo,‌‌Pioneira‌‌Thomson‌‌Learning,‌‌2004.‌‌   ‌

ALVES,‌‌Rubem.‌‌Filosofia‌‌da‌‌Ciência:‌‌introdução‌‌ao‌‌jogo‌‌e‌‌a‌‌suas‌‌regras.‌‌4ª‌‌ed.‌‌São‌‌Paulo:‌‌
 
Loyola,‌‌2002.‌  ‌

GIL,‌‌Antonio‌‌Carlos.‌‌Métodos‌‌e‌‌técnicas‌‌de‌‌pesquisa.‌‌São‌‌Paulo:‌‌Atlas,‌‌2007.‌‌
   ‌

GOLDENBERG,‌‌Mirian.‌‌A‌‌arte‌‌de‌‌pesquisar‌‌–‌‌como‌‌fazer‌‌pesquisa‌‌qualitativa‌‌em‌‌ciências‌‌
 
sociais.‌‌São‌‌Paula:‌‌Atlas,‌‌2007.‌  ‌

ECO,‌‌Umberto,‌‌Como‌‌se‌‌faz‌‌uma‌‌tese.‌‌São‌‌Paulo:‌‌Perspectiva,‌‌2005.‌‌   ‌

QUIVY,‌‌Raymond‌‌e‌‌CAMPENDHOUDT,‌‌Luc‌‌Van.‌‌Manual‌‌de‌‌Investigação‌‌em‌‌Ciências‌‌ 
Sociais.‌‌Lisboa:‌‌Gradiva,‌‌1992.‌‌
   ‌

TRIVIÑOS,‌‌Augusto.‌‌Introdução‌‌à‌‌pesquisa‌‌em‌‌ciências‌‌sociais:‌‌a‌‌pesquisa‌‌qualitativa‌‌em‌‌
 
Educação.‌‌São‌‌Paulo:‌‌Atlas,‌‌1997.‌  ‌

WILLIAMS,‌‌J.M.,‌‌COLOMB,‌‌G.‌‌G.,‌‌e‌‌BOOTH,‌‌W.‌‌C.,‌‌A‌‌Arte‌‌da‌‌Pesquisa,‌‌São‌‌Paulo:‌‌
 
Martins‌‌Fontes,‌‌2008.‌  ‌
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