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→ Passado: por analepse – o tempo da História de
LEITURA E EDUCAÇÃO
LITERÁRIA
OS LUSÍADAS
Estrutura externa:
A obra Os Lusíadas, de Luís de Camões, contém:
→ 10 cantos;
→ 1102 estâncias;
→ Cada canto tem um número variável de estrofes;
→ Todas as estâncias são oitavas;
→ Todos os versos são decassilábicos;
→ O esquema rimático é AB AB AB CC: a rima é
cruzada nos primeiros seis versos, e emparelhada
nos dois últimos.
Estrutura interna:
Proposição: o poeta expõe o que se propõe cantar;
Invocação: o poeta invoca as Ninfas do Tejo (Tágides) para o
inspirarem;
Dedicatória: o poeta dedica o poema ao rei D. Sebastião.
Narração: Parte que constitui o corpo, em que se narram
várias ações do herói:
→ Narração da viagem de Vasco de Gama à Índia (in
media res)
→ Narração de História de Portugal;
→ Narração da intriga.
CATEGORIAS DA NARRATIVA
Ação
→ Humana: os feitos do Lusitanos. A rota para a Índia;
→ Mitológica: intervenções dos deuses no destino dos
portugueses;
Personagens
→ Coletivas: o povo Lusitanos (portguês)
→ Individuais: Vasco da Gama, os marinheiros, diversas
personalidades da História de Portugal; deuses e
outras divindade (o Adamastor, as Tágides, …)
Narrador
→ Heterodiegético: o poeta, quando narra a viagem até
à Índia. Vasco da Gama e Paulo da Gama quando
relatam passagens da História de Portugal.
→ Homodiegético: Vasco da Gama relata ao rei de
Melinde a viagem até aí.
→ Autodiegético: Vasco da Gama conta os feitos de que
foi protagonista.
Tempo
→ Presente da narrativa: o tempo da viagem de Vasco
da Gama.
Portugal anterior à viagem de Vasco da Gama.
→ Futuro: o tempo da História de Portugal posterior à
viagem de Vasco da Gama e anterior a Camões. Por
prolepse – profecias.
Espaço
→ Físico: Portugal, África e Ásia (Índia)
→ Mitológico: Olimpo, reino de Neptuno e ilha
preparada por Vénus.
EPISÓDIOS DA NARRATIVA
Inês de Castro
→ Canto III, est. 118-135
→ Plano da Narração
→ Narrador: Vasco da Gama, em Melinde
Introdução (est. 118)
→ Contextualização: D. Afonso IV vitorioso da Batalha
do Salado, em Espanha
→ Apresentação do novo episódio: «Aconteceu da
mísera e mesquinha / Que depois de ser morta foi
Rainha»
Reflexão do poeta sobre o Amor (est.119)
→ O poeta interpela o Amor e responsabiliza-o pela
morte de Inês
Descrição de Inês em Coimbra (ests.120-122)
→ Inês é uma jovem muito bonita
→ Está apaixonada e o seu amor pelo príncipe D. Pedro
é correspondido
→ Inês vive tranquila e feliz nos campos de Mondego,
emnora tenha saudades do seu amado ausente
Decisão do rei D. Afonso IV (ests.122-123)
→ O rei está descontente com o comportamento do
filho (D. Pedro)
→ D. Afonso IV ordena a morte de Inês
→ O poeta demonstra a sua indignação pela atitude do
rei, referindo que a mesma espada que foi utilizada
na luta contra os mouros é agora utilizada para
matar uma donzela indefesa.
Inês e o rei (ests. 124-129)
→ Inês é levada pelos carracos à presença do rei
(ests.124-125)
→ Discurso de súplica de Inês (ests. 126-129)
 Invocação de exemplos em que os animais
selvagens cuidaram de crianças e tiveram
compaixão por elas;
 Apelo à humanidade do rei, lembrando que
está a mãe dos seus netos;
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 Alegação de inocência, uma vez que o seu
único pecado foi amar D. Pedro;
 Sugestão de desterro na companhia dos
filhos, realçando que procurará a
misericórdia entre os animais, uma vez
que não a encontrou nos humanos.
→ Efeito do discurso no rei
→ Morte de Inês
→ Indignação do poeta e utilização indigna da espada
→ Descrição de Inês morta
Reflexão final do poeta (ests.132-135)
→ Realce da crueldade do ato
→ Desejo de que aquele dia seja apagado da história
→ Referência à solidariedade da Natureza perante a
morte de Inês
Despedidas em Belém
→ Canto IV, ests 84-93
→ Narrador: Vasco da Gama em Melinde, recorda a
partida de Lisboa
Descrição do porto de Lisboa (ests. 84-85)
→ O porto de Lisboa está preparado para o grande dia
da partida
→ Está tudo a postos para a partida das naus
→ Os navegadores em trajes coloridos estão firmes e
entusiasmados no seu propósito de partir, com
realça Vasco da Gama.
→ As naus robustas estão engalanadas e anunciam a
glória da descoberta de caminhos marítimos
desconhecidos
Cerimónia religiosa (ests. 86-87)
→ Os marinheiros assistem a uma crimónia religiosa na
capela de Belém e pedem a Deus proteção
→ Vasco da Gama manifesta ao rei de Melinde o seu
estado de espírito no momento da partida
A dor dos que ficam (ests. 88-92)
→ Movimentação de toda a população de Lisboa
→ Tristeza e procupação dos que ficam
→ Destaque para o apelo sofrido da Mãe e da Esposa
→ Efeito nos marinheiros das palavras dos que ficam
O embarque (est.93)
→ Vasco da Gama assumo a sua posição de líder e
ordena o embarque dos marinheiros sem despedidas
para não perlongar o sofrimento.
Adamastor
→ Canto V, ests. 37-60
→ Narrador: Vasco da Gama, em Melinde
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Contextualização e indícios do aparecimento do Adamastor
→ Localização da armada portuguesa: cinco dias após
a partida da Baía de Santa Helena, no Cabo da Boa
Esperança
→ Indícios da desgraça: uma noite, uma nuvem
carregada e um bramido do mar
→ Apelo de Vasco da Gama a Deus
Descrição do Gigante
→ Disforme, gigantesta
→ Rosto carrancudo, barba áspera e suja
→ «olhos encovados»
→ Postura «medonha e má»
→ Cabelos «crespos» e «cheios de terra»
→ «dentes amarelos»
→ Tom de voz «horrendo e grosso»
Discurso do Adamastor
→ Censura à ambição desmedida do povo português,
em tom ameaçador
→ Enumeração de vários castigos, em forma de
profecia, pelo atrevimento português de querer
dominar o mar
Interpelação de Vasco da Gama
→ Vasco da Gama interrompe o discurso do Gigante e
interpela-o
O Adamastor faz um relato autobiográfico
→ Identifica-se com o Cabo das Tormentas
→ Relata a sua paixão não correspondida por Tétis
→ Narra o seu conflito com os deuses do Olimpo
→ Conta o castigo que lhe foi infligido pelos deuses por
lhes ter desobedecido
→ Lamenta a sua transformação em rocha junto ao
mar, permanentemente cercado por Tétis
→ Terminada chorando
Desaparecimento do Gigante
→ Adamastor desaparece e com ele desfaz-se a
“nuvem negra”
→ Vasco da Gama agradece a Deus e pede que as
profecias do Gigante não se concretizem
Gramática
CLASSES DAS PALAVRAS
Adejtivo
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Classificação dos verbos nas frases
PRINCIPAIS
Os verbos principais são o núcleo (isto é, o elemento mais
importante do grupo verbal) das frases ou das orações em
que ocorrem.
> O Rui telefonou à Beatriz.
> A Beatriz foi convidada pelo Rui para ir ao cinema com ele.
| Verbos instransitivos |
Os verbos intrasitivos não precisam de nenhum
complemento para que o seu sentido fique completo.
> O Rui adoeceu.
| Verbos transitivos |
Diretos: selecionam complemento direto
> O Rui viu a Beatriz.
Indiretos: selecionam complemento indireto ou oblíquo.
> O Rui telefonou à Beatriz.
> O Rui falou com a Beatriz.
Diretos e indiretos: selecionam os complementos direto e
indireto, ou os complementos direto e oblíquo.
> O Rui ofereceu um livro à Beatriz.
> O Rui colocou o livro na mesa.
COPULATIVOS
ficar, estar, parecer, permanecer, revelar-se, tornar-se,
ser, continuar.
AUXILIARES
Os verbos auxiliares ocorrem antes dos principais. Logo, estes
formam os tempos compostos (verbos ter ou haver) e os
tempos da passiva (verbo ser)
> O Rui tem falado muito sobre a Beatriz. (tempo composto)
> O Rui foi levado ao palco.
Pronominalização
A pronominalização é o termo utilizado para designar a
substituição de um nome por um pronomo (pessoal,
demonstrativo ou possessivo)
> Eu li-o. (o= pronome pessoal; complemento direto)
> O João pediu-lhes. (lhes= pronome pessoal; complemento
indireto)
> A professora mostrou a caneta e deu-lha. (lha=
complemento indireto (lhe) + complemento direto (a))
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FUNÇÕES SINTÁTICAS
A nível da frase
IDENTIFICAR UM SUJEITO
O sujeito pode ser substituido por um pronome pessoal com
a mesma função sintática (eu, ele, nós, vós, elas, eles) ou por
um pronome demonstrativo (isso, isto).
> Os meus amigos e eu fomos ao cinema. = Nós fomos ao
cinema.
O sujeito também pode ser identificado com uma pergunta:
Quem (ou o quê) + grupo verbal?
> A amizade é um bem precioso.
O que é um bem precioso? R.: A amizade.
|Sujeito simples|
O sujeito simples é constituído por uma expressão cujo núcleo
é um nome ou um pronome, num singular ou no plural.
> O gato brinca com a bola.
> Eles jogam às cartas.
|Sujeito composto|
O Sujeito composto é constituído por uma expressão cujo
núcleo tem mais do que um nome ou pronome.
> O gato e o rato brincam com a bola.
> Tu e eu somos inseparáveis.
|Sujeito subentendido|
O sujeito subentendido pode ser recuperado através da flexão
verbal ou do contexto.
> Vou ao cinema. (eu)
|Sujeito indeterminado|
O sujeito indeterminado não é identificável através da flexão
verbal e refere-se a uma entidade indeterminada.
> Telefonaram para ti. (não se sabe quem telefonou)
IDENTIFICAR PREDICADO
O predicado pode identificar-se através da pergunta: o que
faz/aconteceu/passa o/ao/com o sujeito?
> Ele comprou um livro.
VOCATIVO
O vocativo designa-se como a pessoa ou a entidade a quem o
sujeito se dirige. Pode aparecer em diversos locais da frase e
surge sempre isolado por vírgulas.
> Meninos, tenham juízo!
A nível do grupo verbal
IDENTIFICAR COMPLEMENTO DIRETO
Surge como resposta à pergunta: o que é que?, colocada
antes do sujeito e do verbo.
> Comi um morango. (O que é que eu comi? R.: um morango)
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Pode ser substituído pelo pronome pessoal o, a, os, as; ou por Sujeito Complemento agente da
um pronome pessoal átono me, te, se, o, a. passiva, antecedido da
>Eu coloquei a fotografia na moldura (Eu coloquei-a na moldura.) preposição por (simples ou
contraída)
IDENTIFICAR COMPLEMENTO INDIRETO Predicado Verbo auxiliar ser (tempo e
Surge como resposta à pergunta: a quem é que?, colocada modo verbais do verbo
antes do sujeito e do verbo. principal na frase ativa) +
> Ele telefonou à namorada. (A quem é que ele telefonou? R.: verbo principal no particípio
à namorada)
Pode ser substituído pelo pronome pessoal lhe, lhes; ou pelo ORAÇÕES COORDENADAS E
pronome pessoal átono me, te, lhe, nos, vos, lhes.
SUBORDINADAS
> Os meus amigos responderam à professora. (Os meus
amigos responderam-lhe) Coordenação
As orações que constituem uma frase complexa podem estar
PREDICATIVO DO SUJEITO ligadas por uma coordenação. As orações coordenadas são
O predicativo do sujeito ocorre em verbos copulativos para, duas ou mais orações sintaticamente equivalentes e
referindo-se ao sujeito, completar o significado do verbo. independentes de si.
> Já pareces uma senhora. > Fui a tua casa, mas não estavas.
> Isto é meu. As orações coordenadas também podem ser ligadas por
advérbio/locuções adverbiais conectivos, que podem co-
ocorrer em conjunções.
IDENTIFICAR COMPLEMENTO OBLÍQUO
>Tenho frio, portanto vou ligar o aquecimento.
Os verbos que selecionam o complemento oblíquo não se
conjugam sem peposição (abdicar de, competir com, duvidar
de, votar em, viver em …). Coordenação Conjunção Valor
Alguns verbos que selecionam o complemento oblíquo indicam copulativa e, nem, não só … como Adição
localização especial ou movimento. também
> Ele vive no Porto. adversativsa mas Oposição
disjuntiva ou Alternância
INDENTIFICAR COMPLEMENTO AGENTE DA PASSIVA conclusiva logo Conclusão
Através da pergunta: sujeito+ verbo na passiva + por quem explicativa pois Explicação
ou que coisa?
> O livro foi aberto pelo aluno. (O livro foi aberto por quem?
Subordinação
R.: pelo aluno)
Corresponde ao sujeito na frase ativa.

FRASES ATIVAS E FRASES

PASSIVAS
A frase pode ser considerada:
→ Frase ativa quando é colocado em destaque o agente Nota: orações subordinadas adjetivas relativas explicativas
que realiza a ação. encontram-se isoladas entre vírgulas.
> O cão roeu os chinelos.
→ Frase passiva quando se destaca a ação realizada.
> Os chinelos foram roídos pelo cão.
Transformação de uma frase ativa em
frase passiva
Frase ativa Frase passiva
Complemento direto Sujeito

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