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Tema: Portfolio
Discente:
Docente
O portfolio em questão fez-se com base em temas abordados e dados nas aulas,
primeiramente por questões de pandemia que assola o nosso continente, as aulas da
cadeira de Direitos Fundamentais Humanos tiveram o seu inicio à 8 de Março de 2021,
com pouca afluência por parte dos cadetes, pois o tipo de aprendizagem era muito novo
e nem todos estavam ambientados com as novas tendências e a tecnologia, primeiro
tivemos uma pequena interação com a docente Mestre Justina Cumbe na qual a
interação culminou com a apresentação da Docente e apresentação da cadeira,
Metodologia e procedimentos de avaliação da aula. O portfólio acadêmico é a coleção
de todas as construções acadêmicas de um estudante, incluindo os cursos que concluiu e
os trabalhos, textos, exercícios, apostilas e artigos que fez. Ou seja, é um material que
abrange toda a história acadêmica do estudante. Por essa razão, também pode servir
como um instrumento de avaliação. Quer dizer, o portfólio acadêmico permite que os
estudantes participem da formulação dos objetivos de sua aprendizagem e avaliem seu
progresso. É o que se denomina de participação ativa na avaliação.
Tema: Data: 8/03/2021
Apresentação do docente
Apresentação Geral da Disciplina
Unidade Tematica 1- CONCEITO DE DIREITOS HUMANOS
Aula construtiva, que começou com uma breve apresentação da cadeira e apresentação
do docente, que fez menção da forma como abordaremos os temas e funcionamento da
plataforma.
Começamos então por tentar explicar oque seriam os Direitos Fundamentais Humanos,
e a docente através de uma boa explicação deixou ficar o seu ensinamento.
Conteúdo da aula:
A sabedoria grega expressou-se com vigor, pela voz dos poetas e filósofos.
Foi durante o período axial da História, que se despontou a ideia de uma dignidade
essencial entre todos os homens. Mas foi necessário muito tempo para que a primeira
organização internacional proclamasse na abertura de uma Declaração Universal dos
Direitos Humanos, que todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direito.
Daí que a CRM, no seu artigo 40 determina que todo o cidadão tem direito à vida e à
integridade física e moral, não podendo ser sujeito à tortura ou tratamentos cruéis ou
desumanos.
É sobre o fundamento da liberdade que se assenta todo o universo axiológico, isto é, o
mundo das preferências valorativas, bem como toda a ética de modo geral, ou seja, o
mundo das normas.
Neste sentido, não pode ser limitado o exercício da liberdade de expressão que
compreende, nomeadamente, a faculdade de divulgar o próprio pensamento por todos os
meio legais, e o exercício do direito à informação. Devendo-se respeitar de igual modo,
a liberdade de imprensa. O exercício de direito e liberdade estende-se até a segurança,
assim o art.59 da CRM determina que na República de Moçambique todos têm direito à
Segurança e ninguém pode ser preso e submetido a julgamento senão nos termos da lei.
Os direitos fundamentais constituem a base normativa do desenvolvimento social e
político de cidadãos e homens livres em uma democracia.
Dignidade é mérito de ser pessoa, direito de ser respeitada como tal. Dignidade é
inerente apenas ao ser humano. Direito à vida, à integridade física, à honra, respeito
pelos alunos, professores e toda a pessoa humana são alguns exemplos de dignidade.
Tema: Data: 22/03/2021
Historial dos Direitos Humanos
Ela teve o seu inicio na 2ª metade do séc. XIX e fundou com a 2 guerra mundial,
onde manifesta se os três factores: o direito humanitário, a luta contra a
escravidão e a regulação dos direitos do trabalho. Os direitos humanos
manifestam-se na luta contra escravatura, onde em 1880, o ato geral da
conferência de Bruxelas, a criação da organização internacional do trabalho, a
evolução dos direitos humanos a partir de 1945.
Tema: Data: 29/03/2021
Historial do Reconhecimento e Promoção dos Direitos Humanos em
Moçambique
Fontes de Direitos Humanos;
Da fase colonial até aos dias de hoje, o poder político obedeceu três fases notórias: a
fase colonial, a fase pós-independência até 1990 e a fase de 1990 até aos nossos dias.
Fase Colonial
Neste período houve também a promoção dos direitos económicos, sociais e culturais,
para além, dos direitos civis e políticos.
1. Fontes Internas
A Constituição da República
A CRM consagra no Título II, relativo aos Direitos, Deveres e Liberdades
Fundamentais, grande parte do leque de Direitos Humanos consagrados na
DUDH e nos demais instrumentos internacionais.
Outra legislação Nacional
A problemática dos Direitos Humanos encontra a sua consagração em várias
leis, como sejam o Código Penal, o Código de Processo Penal, o Estatuto do
Polícia, etc.
2. Fontes Regionais
Carta Africana dos Direitos do homem e dos Povos ( CADHP)
Foi adoptada pela organização da Unidade Africana na decimal oitava
Conferência dos Chefes de Estado e de Governo, em Junho de 1981, em
Nairobi, Quénia, tendo entrado em vigor em 21 de Outubro de 1986
Direitos Individuais
Um leque de direitos individuais é consagrado na Parte I, da CADHP, tais como:
o direito ao tratamento igual para todos; o direito à vida; o direito à dignidade
pessoal, o direito à liberdade, etc.
Outros direitos que a CADHP consagra: Direito à família, Direitos dos Povos,
etc.
3. Fontes Internacionais
Declaração Universal dos Direitos Humanos
A DUDH consagra direitos e liberdades de todos os tipos: Civis, Políticos,
Económicos, Sociais e Culturais
Tema: Data: 19/05/2021
Categorias dos direitos humanos
A teoria das gerações dos direitos humanos foi desenvolvida por Karl Vasak em 1979.
Esta teoria é uma relação entre os direitos e o lema da Revolução francesa ( Liberdade,
igualdade e fraternidade) onde encontramos a Primeira geração (liberdade), Segunda
geração (igualdade), Terceira geração (fraternidade) e Outras gerações vieram surgindo
com o tempo.
a) Liberdades publicas
b) Direitos politicos
Todos possuem um ponto de confluência: são tuteladas pela pessoa humana em sua
dimensão individual.
DIREITOS POLITICOS
Consiste ainda no controle dos actos administrativos através de proposta de uma acção
pública do direito de filiação a partidos políticos.
Caracterizam-se por terem poderes de exigir prestações estatais positivas que assegurem
a todos igualdade de oportunidades.
Meus agradecimentos.
Referências Bibliográficas