Auto-regras c patologia comportamental'

1
RolfertoAlves l <m<ico*
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para referir-me a apenas algumas delas, Maria

introduzir um texto quanto pela duvidosa grandiosidade da personalidade que usarei na

1 Texto proferido durante o III Encontro Brasileiro de Pslcoterapla e Medicina Comportamental, promovido pela
A.B.P.M.C., em Campinas, 24 de setembro de 1994.

80 Roberto Alves Bonuco

 Dessa forma defendo que meu papel como analista do comportamento seja (a)

forma a minimizar seu sofrimento.

*Diferentes comunidades geram tipos e quantidades diferentes de auto-

conhecimento e diferentes maneiras de uma pessoa explicar-se a si mesma e aos

(pp. 146-147).

Sobrr comportamento c coflnlyJo 81

 Apesar disso, entender as regras e o papel que podem desempenhar no controle

Segundo Zettle (1990)

comportamentais (Catania, 1984).

"O

a sair que vai chover, vamos alterar a probabilidade de que a pessoa pegue um
guarda-chuva", (p.237)

Mais adiante, continua:

82 Roberto Alve* B.IH.ICO

controle sobre a probabilidade de determinado comportamento do emitente-ouvinte
aparecer.

Pela literatura sobre comportamentos supersticiosos (Ferster, Culbertson e Boren,

1977), quando a uma resposta segue-se temporalmente determinados eventos

Um exemplo

atendendo, indicado por um psiquiatra3.

Esse rapaz, agora com 20 anos, veio com a queixa de pensamentos obsessivos

do dia-a-dia. Acompanhando esse quadro, vinha a suspeita do psiquiatra de que ele

vontade" de fazer nada o dia todo.

comporlamental permaneceram.
ambiente que reforce meus comportamentos. Pedi a ele que me descrevesse suas

retirava-se para seu quarto depois de tomar um inindutor de sono, quando deitava e

dormir.

melhor sentimento que esse rapaz tinha durante todo o seu dia, era provocado pelos

correntinhas, cristais, e outras coisas parecidas que portamos conosco servem para

84 Kobcrio Alves K iim c o

um comportamento muito particular - e por isso, algumas vezes interpretado como

ansiedade que provocava.

verdadeiras, os comportamentos obsessivos cessariam.

fazendo a mesma coisa.

Sobre rom porliim cnto 85

"entusiasmado" com essa atividade de busca, por enquanto tem se mantido nela. O

profissionalmente, partilhada por ele e por outras pessoas significativas de seu ambiente,
fez com que fosse descartada a possibilidade de que ele se aprofundasse nesse estudo.

ele venha a submeter-se a um novo exame vestibular e a um outro curso mais adequado

pessoas.

pessoas de sua classe ainda que fosse para ficar absolutamente calado. Essa auto-

86 Robcrlo A lv ei Banaco
o que falavam, etc.

oportunidade na qual ele aproximou-se de um outro rapaz, para simplesmente ficar calado,

dive rtir- enquanto fala.

eu, bem com esses procedimentos.

Sobre comportamento c cognl(t1o 87

 Bibliografia

CATANIA, A.C. (1984) Learning. Englewood Cliffs, NewJersey: Prentice Hall.

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Challenge. The Psychological Record, 40, 41-49.

88 Roberto A lv r* Btiihiro