Instituto de Ensino Superior de Candeias - IESC

Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias – FAC

Credenciada pela Portaria MEC nº. 1.176 de 17/04/2002 – DOU de
18/04/2002, Seção 1
Rodovia BA 522, Distrito Industrial, Fazenda Caroba
CEP: 43.813-300, Candeias – Ba

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FICHA DE AVALIAÇÃO

Aluno: FABIO FREITAS CRUZ

Tema da monografia: LUDICIDADE EM SALA DE AULA: DICOTOMIAS DO LÚDICO NA

PASSAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I

CRITÉRIOS

I - PROCEDIMENTOS AO LONGO DO PROCESSO DO TCC:

A) Qualidade das leituras, fichamentos e produção textual
B) Frequência do diálogo entre Professor Orientador e Aluno
C) Atendimento às solicitações do Orientador
D) Cumprimento dos prazos

II- ANÁLISE DO TRABALHO ESCRITO:

A) Organização sequencial
B) Pertinência – Informações coerentes e pertinentes ao tema
proposto
C) Qualidade da revisão de literatura e sua consistência teórica
D) Especificação do método, dos procedimentos de coleta de dados
E) Articulação teórica e metodológica da interpretação e clareza na
apresentação dos resultados
F) Capacidade de compreensão e síntese
G) Qualidade das referências
H) Apresentação estética e adequação aos aspectos formais e normas
técnicas
I) Correção gramatical (ortografia, clareza, consistência, coerência
e coesão)
J) Relevância e contribuição acadêmica do trabalho

PONTUAÇÃO:
EXCELENTE – 9,0 a 10,0
BOM – 8,0 a 8,9
REGULAR – 7,0 a 7,9
ABAIXO DE 7,0 – Reprovado
 PARECER DO ORIENTADOR

ESTA PESQUISA TRABALHOU COM UM TEMA ATUAL E MUITO IMPORTANTE

NO CENÁRIO DE DEBATE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E INFANTIL, A LUDICIDADE.
NESTE CONTEXTO, ESTUDANDO A REALIDADE IRARAENSE, A PESQUISA CRUZOU A
BIBLIOGRAFIA DA ÁREA COM ENTREVISTAS E ANÁLISE DE LEGISLAÇÃO E
DOCUMENTAL – PLANO DE AULA, DE CURSO, DIÁRIOS, ETC.
ASSIM, O PESQUISADOR ENFRENTOU A LITERATURA DO CAMPO, TROUXE
BOAS CONSIDERAÇOES SOBRE O TEMA, FAZENDO UMA INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR
SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO LÚDICO NO MUNICÍPIO.
CONTUDO, O DEBATE SOBRE AS DICOTOMIAS DA LUDICIDADE NA
PASSAGEM DA ED. INFANTIL PARA O FUNDAMENTAL DEVIAM SER MELHOR
ESMIUÇADAS, LOCALIZADAS NA DOCUMENTAÇÃO ANALISADA E DISCUTIDAS NO
TEXTO MONOGRÁFICO.
APESAR DISTO, E CONSIDERANDO MELHORIAS EM PUBLICAÇÕES FUTURAS
JÁ INDICADAS AO ALUNO, ME MANIFESTO PELA APROVAÇÃO DESTE TEXTO
MONOGRÁFICO, COMO TRABALHO FINAL DE CURSO DE LICENCIATURA EM
PEDAGOGIA.
SEM MAIS, ENCAMINHO O TRABALHO AO DEPÓSITO FINAL NO ACERVO DO
FACULDADE.

RECOMENDA ( X )SIM ( )NÃO

NOTA 10,0

Comentários que achar ainda pertinentes:

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Em, 26 /11 /2020

ASSINATURA DO PROFESSOR ORIENTADOR