Instituto de Ensino Superior de Candeias - IESC

Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias – FAC

Credenciada pela Portaria MEC nº. 1.176 de 17/04/2002 – DOU de
18/04/2002, Seção 1
Rodovia BA 522, Distrito Industrial, Fazenda Caroba
CEP: 43.813-300, Candeias – Ba

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FICHA DE AVALIAÇÃO

Aluno: EREMITA SILVA

Tema da monografia: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – POSSIBILIDADES FORMATIVAS EM

IRARÁ, BAHIA

CRITÉRIOS

I - PROCEDIMENTOS AO LONGO DO PROCESSO DO TCC:

A) Qualidade das leituras, fichamentos e produção textual
B) Frequência do diálogo entre Professor Orientador e Aluno
C) Atendimento às solicitações do Orientador
D) Cumprimento dos prazos

II- ANÁLISE DO TRABALHO ESCRITO:

A) Organização sequencial
B) Pertinência – Informações coerentes e pertinentes ao tema
proposto
C) Qualidade da revisão de literatura e sua consistência teórica
D) Especificação do método, dos procedimentos de coleta de dados
E) Articulação teórica e metodológica da interpretação e clareza na
apresentação dos resultados
F) Capacidade de compreensão e síntese
G) Qualidade das referências
H) Apresentação estética e adequação aos aspectos formais e normas
técnicas
I) Correção gramatical (ortografia, clareza, consistência, coerência
e coesão)
J) Relevância e contribuição acadêmica do trabalho

PONTUAÇÃO:
EXCELENTE – 9,0 a 10,0
BOM – 8,0 a 8,9
REGULAR – 7,0 a 7,9
ABAIXO DE 7,0 – Reprovado
 PARECER DO ORIENTADOR

ESTA PESQUISA SE DEBRUÇA SOBRE UM TEMA ATUAL E MUITO

IMPORTANTE NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PRINCIPALMENTE INFANTIL, A
ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO.
DITO ISTO, ANALISANDO A REALIDADE IRARAENSE, A PESQUISA CRUZOU
A BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA COM ENTREVISTAS DE EDUCADORES DIVERSOS
SOMADOS A UMA GRANDE CRÍTICA DOCUMENTAL – PLANO DE AULA, DE CURSO,
DIÁRIOS, ETC.
ASSIM, A PESQUISADORA ENFRENTOU A LITERATURA DO CAMPO, TROUXE
BOAS CONSIDERAÇOES SOBRE O TEMA, REALIZANDO UMA BOA INVESTIGAÇÃO
PRELIMINAR SOBRE AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇAO DO MUNICÍPIO.
APESAR DISTO, O TEXTO MONOGRÁFICO APESENTOU PROBLEMAS DE
ESCRITA E ANALÍTICA. NESTES LIAMES, A PESQUISADORA DEVE COM URGÊNCIA
MELHORAR SUA REDAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A INFORMÁTICA, POIS ESTA É UMA
FERRAMENTA DE PESQUISA INDISPENSÁVEL A UM BOM PRESQUISADOR E TAMBÉM A
UMA EDUCADORA.
NO MAIS, DEVE TAMBÉM A PESQUISADORA CONTINUAR EM EXERCÍCIO
DIÁRIO DE LEITURA E ESCRITA A FIM DE AFINAR SUAS ANÁLISES.
DIANTE DISSO, CONSIDERANDO MELHORIAS JÁ INDICADAS À ALUNA, ME
MANIFESTO PELA APROVAÇÃO DESTE TEXTO MONOGRÁFICO, COMO TRABALHO FINAL
DE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA.
SEM MAIS, ENCAMINHO O TRABALHO AO DEPÓSITO FINAL NO ACERVO DO
FACULDADE.

NOTA 9,5

Comentários que achar ainda pertinentes:

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Em, 26 /11 /2020

ASSINATURA DO PROFESSOR ORIENTADOR