Circuitos Elétricos I

Aula 4

Circuitos de primeira
e segunda ordem
 Resumo
Unidade de Ensino: 04

Competência da Conhecer e compreender os conceitos sobre circuitos

Unidade de Ensino: de primeira e segunda ordem.

Nesta aula será discutido sobre conceitos de métodos

Resumo: e análise de circuitos elétricos utilizando circuitos de
primeira e segunda ordem.

Palavras-chave: Indutores, capacitores, circuitos RL, Circuitos RC.

Título da teleaula: Circuitos de primeira e segunda ordem

Teleaula nº: 04
 Convite ao estudo

O que são circuitos de primeira e segunda ordem?

Fonte: https://goo.gl/images/D1u2oy.
Acesso em: 28 jun. 2018

Fonte: https://goo.gl/images/nQ6R8Pl.
Acesso em: 19 abr. 2018.
VA Caminho de Aprendizagem
 Conhecimentos prévios

Circuitos armazenadores de energia:

Circuitos RC;
Circuito RL;
Resposta Natural.

Fonte: https://goo.gl/images/FgqW6K.
Acesso em: 28 jun. 2018.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem

Você é um engenheiro em uma empresa que

desenvolve soluções em circuitos elétricos e eletrônicos
e recebeu três grandes desafios de clientes da empresa:
Implementação do projeto de sinalizador
intermitente de um canteiro de obra;
Realizar a melhoria de um sistema
de acionamento de um airbag;
Implementação de um sistema
de ignição de automóveis.
Cápsula 1 “Iniciando o estudo”
 Situação-Problema 1

Você, como engenheiro de uma... A sua primeira

tarefa é:
Implantar um sistema sinalizador intermitente
em um canteiro de obra;
O cliente informou que, por medida de segurança
no local da obra, o sistema sinalizador deve piscar
em intervalos máximos de 0,5s,
caso contrário ele seria multado
pelo órgão de segurança local;
Qual a possível solução?
 Problematizando a Situação-Problema 1

Função degrau:

Fonte: https://goo.gl/images/zh5wLc.
Acesso em: 05 jul. 2018.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 1

Resposta forçada circuito RL (resposta ao degrau):

Fonte: elaborada pelo autor.

Para obtermos i(t), devemos aplicar

a lei de Kirchhorff das tensões
ao circuito equivalente.
Assim, teremos:
 Problematizando a Situação-Problema 1

Resposta forçada circuito RC (resposta ao degrau):

Fonte: elaborada pelo autor.

Para obtermos v(t), devemos aplicar

a lei de Kirchhorff das tensões
ao circuito equivalente.
Assim, teremos:
.
 Resolvendo a Situação-Problema 1

Você, como engenheiro de uma... A sua primeira

tarefa é:
Implantar um sistema sinalizador intermitente
em um canteiro de obra;
O cliente informou que, por medida de segurança
no local da obra, o sistema sinalizador deve piscar
em intervalos máximos de 0,5s,
caso contrário ele seria multado
pelo órgão de segurança local;
Qual a possível solução?
 Resolvendo a Situação-Problema 1

Solução:

Fonte: elaborada pelo autor.

Para não ser multado, o projeto

estabelece que o período máximo
de intermitência da lâmpada
seja de 0,5 s.
 Resolvendo a Situação-Problema 1

Constante de tempo:

Uma possível combinação entre os elementos:

Já para determinarmos a lâmpada que comporá esse

sistema, considerando que a fonte seja de 110 V e o
capacitor esteja inicialmente descarregado:

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

 Resolvendo a Situação-Problema 1

Circuito final:

Fonte: elaborada pelo autor.

Cápsula 2 “Participando da aula”
 Situação-Problema 2

Sua empresa foi contratada para... Realizar a melhoria

de um sistema de acionamento de um airbag que não
está funcionando corretamente e, para auxiliar em seu
serviço, o cliente entregou-lhe o manual técnico desse
sistema. Entretanto, no manual não são informados
os valores de C e L utilizados no circuito.
As informações contidas para esse sistema são:
constante de tempo igual a 0,5s
e frequência natural não
amortecida igual a 5π rad/s.
 Problematizando a Situação-Problema 2

Circuitos de segunda ordem: os circuitos de

segunda ordem são aqueles cujas respostas são
descritas por equações diferenciais com derivadas
de segunda ordem.

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2

Exemplo: determine para o circuito da figura abaixo

Fonte: elaborada pelo autor.

 Problematizando a Situação-Problema 2

Resposta natural de circuitos RLC em série

Fonte: elaborada pelo autor.

Inicialmente excitado pela energia armazenada

no indutor e no capacitor.
 Problematizando a Situação-Problema 2

Resposta natural de circuitos RLC em paralelo

Fonte: elaborada pelo autor.

Inicialmente excitado pela energia armazenada

no indutor e no capacitor.
 Resolvendo a Situação-Problema 2

Sua empresa foi contratada para... Realizar

a melhoria de um sistema de acionamento
de um airbag.
As informações contidas para esse sistema são:
constante de tempo igual a 0,5s e frequência
natural não amortecida igual a 5π rad/s.

Fonte: elaborada pelo autor.

Resolvendo a Situação-Problema 2

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

 Resolvendo a Situação-Problema 2

Assim,

Fonte: elaborada pelo autor.

Cápsula 3 “Participando da aula”
 Situação-Problema 3

A empresa que você trabalha foi contratada para

a implementação de um sistema de ignição de
automóveis. Sua atividade é analisar qual a
tensão produzida pelo indutor que será entregue
ao transformador para gerar uma faísca na vela
de ignição de um automóvel popular.

Fonte: https://goo.gl/images/nQ6R8Pl:. Acesso em: 19 abr. 2018.

 Problematizando a Situação-Problema 3

Resposta ao degrau de circuitos RLC em série:

Fonte: elaborada pelo autor.

Contudo, para t > 0 , temos a comutação,

ou fechamento da chave,
portanto podemos calcular
a corrente desse circuito.
 Problematizando a Situação-Problema 3

Resposta ao degrau de circuitos RLC em paralelo:

Fonte: elaborada pelo autor.

Contudo, para t > 0 , temos a comutação, ou

fechamento, da chave, portanto
podemos calcular a corrente
desse circuito.

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

 Resolvendo a Situação-Problema 3

A empresa que você trabalha foi contratada para

a implementação de um sistema de ignição de
automóveis. Sua atividade é analisar qual
a tensão produzida pelo indutor que será
entregue ao transformador para gerar uma faísca
na vela de ignição de um automóvel popular.

Fonte: https://goo.gl/images/nQ6R8Pl. Acesso em: 19 abr. 2018.

 Resolvendo a Situação-Problema 3

Circuito proposto
Sendo a fonte de tensão de 12 V relativa à
bateria e ao alternador, o resistor de 4Ω
equivalente à resistência da fiação, o indutor
de 8 mH correspondente à bobina de ignição e
o capacitor de 1µF, paralelo com a chave
(denominada de distribuidor ou ignição
eletrônica), análogo ao condensador.

Fonte: elaborada pelo autor.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Resolvendo a Situação-Problema 3

Fonte das imagens: Rodrigues, 2016.

Cápsula 4 “Participando da aula”
 Provocando novas situações

Análise de circuitos elétricos

Fonte: https://goo.gl/images/isSn3o.
Acesso em: 09 jul. 2018.
Diálogo do professor com alunos

Fonte: https://goo.gl/bJ7ehX.
Acesso em: 20 mar. 2018.
VE Caminho de Aprendizagem