GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

ASSESSORIA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

PROGRAMA DE A
Escola: CEEFMTI MARITA MOTTA SANTOS

Nome: Deijane Santos Ribeiro

Currículo:

Sou professora de Língua Portuguesa, habilitada em Letras Português/ Inglês e pós gradua
Educação Básica; iniciei minha carreira lecionando língua Inglesa nas turmas de ensino fu
Boa parte das práticas são frutos de minha formação no Magistério que possibilitaram e te
aprendizado de nossos estudantes.

Contextualização da disciplina:

A disciplina de Língua Portuguesa é de suma importância para a formação do individuo, um

estabelece relação com todas as demais ciências, pois em sua essência encontramos as va
oportuniza conhecer a variação lingüística, seja ela culta ou coloquial, de prestígio, ou técn
apropriar-se dela.

Objetivos:

1. Garantir a aprendizagem dos estudantes;

2. Reduzir as desigualdades de aprendizagem;
3. Mitigar o abandono e evasão escolar;

4. Ensinar a Língua Portuguesa de forma simples e eficaz para o ano/série que o estudante
5. Compreender a necissadade de utilizar o uso e domínio da Língua na oralidade e na escr
6. Estimular o pensamento crítico para fundamentaçaõ de ideias;
7. Auxiliar os estudantes para para que atinjam metas por eles propostas frente aos exame
4. Ensinar a Língua Portuguesa de forma simples e eficaz para o ano/série que o estudante
5. Compreender a necissadade de utilizar o uso e domínio da Língua na oralidade e na escr
6. Estimular o pensamento crítico para fundamentaçaõ de ideias;
7. Auxiliar os estudantes para para que atinjam metas por eles propostas frente aos exame

Ações Individuais

Formação de Nivelamento
Participação do Curso de Formação do Ensino Hibrído e as Metodologias Ativas
Aplicação da Avaliação Diagnóstica Inicial elaborada pelo CAED/UFJF
através dos Chromebooks.
Elaboração de APNP's quinzenais para os estudantes da 7ª série do Ensino
Fundamental
Elaboração de APNP's quinzenais para os estudantes das 2ª séries do Ensino
Médio.
Aplicação das APNP's trimestrais via Google Classroom e Impressas paras a
turma da 7ª03 do Ensino Fundamental
Aplicação das APNP's trimestrais via Google Classroom e Impressas paras as
turmas da 2ª séries do Ensino Médio
Elaboração de APNP's quinzenais para o estudante AEE do 7º ano do Ensino
Fundamental
Aplicação das APNP's trimestrais via Google Classroom e Impressas para os
estudantes AEE do 7º ano do Ensino Fundamental
Postagem de livros digitais no Classroom das turmas das 2ªº séies para
aprimorar descritores do PAEBES
Tutoria com os alunos na Busca Ativa para realização das APNPS

Elaboração de Jogos de Produção Textual para 7º ano

Execução do Jogo de Produção Textual para 7º ano

Formação de Nivelamento
 Status Ações Individuais

Não iniciado 0
Planejamento 0
Execução 10
Avaliação 0
Ajuste 0
Finalizado 3

Ações da Área

Elaboração de APNP's Integradas de Área aplicadas via Google Classroom e

Impressa
Aplicação das APNP's Integradas de Área via Google Classroom e Impressa do
1º trimestre.

Correção das APNP's Integradas de Área aplicada no 1º trimestre.

Aplicação das APNP's Integradas de Área via Google Classroom e Impressa do

2º trimestre.
Correção das APNP's Integradas de Área aplicada no 2º trimestre.

Análise das Habilidade /Descritores Críticos na Plataforma Educação em Foco

Participação na 7ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa

Execução das ações do Plano de Nivelamento construido coletivamente com a
Coordenação Pedagógica da escola.

Aplicação do Ciclo PDCA nas ações desenvolvidas durante o ano letivo.

Aplicação de estratégias de Busca Ativa dos estudantes com baixo índice de

acesso às APNP's propostas durante o ano letivo

Status Ações da Área

Não iniciado 2
Planejamento 0
Execução 6
Avaliação 0
Ajuste 0
Finalizado 2

"1. Conciliar dentro dos planejamentos pedagógicos, as atividades burocráticas e pedagógicas, impostas p
Desafios
2. Monitorar, através de busca ativa, os estudantes que possuem baixo rendimento nas APNP's online e im
3. Associar o currículo comum do Espírito Santo aos descritores do PAEBES e competências do ENEM."

"1. Conciliar dentro dos planejamentos pedagógicos, as atividades burocráticas e pedagógicas, impostas p
2. Monitorar, através de busca ativa, os estudantes que possuem baixo rendimento nas APNP's online e im
3. Associar o currículo comum do Espírito Santo aos descritores do PAEBES.
"1. Conciliar dentro dos planejamentos pedagógicos, as atividades burocráticas e pedagógicas, impostas p
2. Monitorar, através de busca ativa, os estudantes que possuem baixo rendimento nas APNP's online e im
3. Associar o currículo comum do Espírito Santo aos descritores do PAEBES e competências do ENEM."

"1. Conciliar dentro dos planejamentos pedagógicos, as atividades burocráticas e pedagógicas, impostas p
2. Monitorar, através de busca ativa, os estudantes que possuem baixo rendimento nas APNP's online e im
3. Associar o currículo comum do Espírito Santo aos descritores do PAEBES.

Av. César Hilal, 1111 - Santa Lúcia CEP: 29056-085 - V

GRAMA DE AÇÃO

glês e pós graduada em Literatura Brasileira. Leciono a doze anos na rede pública com a
mas de ensino fundamental, em seguida a Língua Portuguesa numa turma de 5ª série.
possibilitaram e tem possibilitado ver a transformação ou até mesmo o avanço do

o do individuo, uma vez que esta se faz presente em nosso cotidiano. A disciplina
ncontramos as variadas formas de comunicação e linguagem; é através dessa que se
prestígio, ou técnica, regional ou de grupo para assim o estudante dominar a língua e

e que o estudante se encontre;

ralidade e na escrita;
frente aos exames internos/externos.
 Prazos
Resultados Esperados Status
Início Término
3/11/2021 4/20/2021 Certificado emitido Finalizado
16/03/21 31/05/21 Certificado emitido Finalizado

05/03/21 09/04/21 Avaliações aplicadas Finalizado

08/02/21 09/09/21 Documento elaborado Execução

08/02/21 09/09/21 Documento elaborado Execução

08/02/21 09/09/21 Documento elaborado Execução

08/02/21 09/09/21 Documento elaborado Execução

08/02/21 09/09/21 Documento elaborado Execução

08/02/21 09/09/21 Documento elaborado Execução

20/06/21 09/09/21 Melhoria dos descritores Execução

08/02/21 22/12/21 Apns realizadas Execução

09/07/21 09/09/21 Atividade realizada Execução

09/07/21 09/09/21 Domínio dos Gêneros Textuais Execução

11/03/21 20/04/21 Certificado emitido Finalizado

 Não iniciado
Planejamento
Execução
Avaliação
Ajuste
Finalizado

Prazos
Resultados Esperados Status
Início Término
08/02/21 22/12/21 APNPS elaboradas Execução

03/05/21 07/05/21 APNPS elaboradas Execução

10/05/21 14/05/21 APNPS corrigidas Finalizado

23/08/21 27/08/21 Não iniciado

APNPS aplicadas
30/08/21 03/09/21 APNPS corrigidas Não iniciado
Descritores criticos
27/05/21 27/05/21 identificados Finalizado

20/05/21 05/08/21 Alcance da premiação Execução

 24/05/21 09/09/21 Alcance das habilidades dos Execução
descritores críticos
Melhoria gradativa das ações
08/02/21 22/12/21 Execução
executadas

08/03/21 22/12/21 Cumprimentos das APNPS Execução

Não iniciado
Planejamento
Execução
Avaliação
Ajuste
Finalizado

agógicas, impostas pelas Diretrizes Curriculares da SEDU;

as APNP's online e impressas;
ências do ENEM."

agógicas, impostas pelas Diretrizes Curriculares da SEDU;

as APNP's online e impressas;
cia CEP: 29056-085 - Vitória / ES. Tel: (27) 3636-7771