Escola Superior Náutica Infante D.

Henrique
Cursos: Pilotagem, Eng. de Máquinas Marı́timas e
Eng. Electrotécnica Marı́tima
Disciplina: Análise Matemática I
Ano letivo: 2020/21 (Primeiro semestre)

Ficha 0: Os números reais

1. Quais dos seguintes números são naturais, inteiros, racionais ou irra-

cionais?
1 √ √ 6
−2 2 π 2.5 e 4 2.3333333333
2 2

2. Represente na recta real os seguintes conjuntos.

(a) {1, 2, 3, 4}

(b) [1, 4]

(c) [ 1, ∞ [ ∪ {−1, 2}

(d) [ 3, 5 [ ∪ [ 4, 7 [

(e) ] − ∞, 2 ] ∩ {0, 7}

(f) ] 2, +∞ [

(g) ] 1, 2 ] ∩ ] − 1, 3 [

(h) ] − ∞, 2 ] ∪ {3}

(i) ( ] 3, 8 [ ∪ [ 4, 9 [ ) ∩ [ 5, 11 [
3. Assinale na recta real os pontos cuja distância à origem é:
(a) igual a 3 unidades;

(b) maior que 3 unidades;

(c) menor ou igual a 3 unidades.

4. Resolva em R as seguintes condições.

1
 (a) |x − 3| = 5

(b) |x + 1| = 4

(c) |3 + x| ≥ 2

(d) |x − 4| < 2

(e) |x2 − 3x + 5| ≤ −43

(f) |x − 2| + |x + 3| ≥ 7

(g) x2 − 6x + 9 = 0

(h) −x(x + 4) − 4 = 0

(i) x2 − 3 = 0

(j) 3x − x2 − 3 < 0

(k) x2 (−x2 − 1) > 0

(l) x2 (x2 + 4x + 5)(x + 4) ≥ 0

5. Represente graficamente as seguintes parábolas.
(a) y = x2 − 3x + 2

(b) y = 2x − x2

(c) y = x2 − 3

(d) y = −x2 − 2x − 3
6. Resolva em R as seguintes inequações.
(a) x2 + x < 20

(b) x3 (x − 2)(1 + x) ≥ 0
7. Considere os pontos P = −3 e Q = 2. Calcule a distância entre o ponto
P e o ponto Q.
8. Para cada um dos seguintes conjuntos determine, caso existam, o conjunto
dos majorantes, o conjunto dos minorantes, o supremo, o ı́nfimo, o máximo
e o mı́nimo. Diga ainda se os conjuntos são ou não limitados.

(a) A = [ 0, 2 [ ∪ ] 3, 5 [ ∪ {6, 7}
(b) B = [ 1, 2 [ ∪ ] 2, 3 ] ∪ {5}
(c) C = ] − 1, 0 [ ∪ ] 1, 4 [ ∪ 21


(d) D = [1, 3] ∪ {4, 5} ∪ [ − 2, 2 [

(e) E = [1, π] ∩ (R\Q)
(f) F = [1, π] ∩ Q

2
 (g) G = [3, 4] ∩ (R\Q)
(h) H = [ 0, +∞ [
 √
(i) I = x ∈ Z : (x − 2)(x − 2) > 0
√ 
(j) J = 2, 4 ∩ (R\Q)
1
(k) K = n : n ∈ N

9. Para cada um dos seguintes conjuntos determine, caso existam, o conjunto

dos majorantes, o conjunto dos minorantes, o supremo, o ı́nfimo, o máximo
e o mı́nimo. Diga ainda se os conjuntos são ou não limitados.

(a) A = x ∈ R : x2 < 9

(b) B = x ∈ N0 : x2 < 15
(c) C = {x ∈ R : 0 < |x − 3| ≤ 5}

10. Para cada um dos seguintes conjuntos determine o interior, o exterior e a

fronteira.

(a) A = [−3, 3]
(b) B = [−1, 2] ∪ {4}
(c) C = {0, 1, 2, 3}

11. Para cada um dos conjuntos considerados nos exercı́cios 8 e 9 determine o

interior, o exterior, a fronteira e a aderência. Diga ainda se os conjuntos
são abertos ou fechados.