Manual Do Acadêmico

Manual do
Acadêmico
Identificação Acadêmica
Nome: Matrícula
Turma: Curso: Sala:
e-mail:
Endereço: C i d a d e :
UF: CEP: Fone (Res.): Celular:
Endereço Comercial
Endereço: Cidade: UF:
CEP: Fone: Contato:
Documentos
Identidade: CPF: Passaporte:
Aviso Emergencial
Nome: Parentesco:
Endereço: Fone: Cidade:
Dados de Emergência
Tipo Sanguíneo: Fator RH:
Necessidades Especiais:
Doenças Alérgicas:
Palavra Do Reitor
Nada é mais transformador na vida de um indivíduo do que a educação. Aliás, nada

é mais transformador na história de um país do que a formação educacional de seu povo.
Veja o exemplo da Coreia do Sul. De acordo com a OCDE, Organização de Cooperação e de
Desenvolvimento Econômico, em apenas cinco décadas, a Coreia do Sul saiu de uma posição
em que seu poder econômico era comparável ao do Afeganistão para se tornar uma das mais
vibrantes economias do mundo. Essa transformação só foi possível graças a um investimento
massivo em educação. Histórias como essa reafirmam as convicções que a UNIASSELVI tem
no poder transformador da educação e quanto ela pode transformar o Brasil.
Os valores da UNIASSELVI sempre estiveram voltados à vocação por educar que com
responsabilidade propiciam o crescimento pessoal e profissional de seus acadêmicos. Desta
forma, a UNIASSELVI está empenhada em levar adiante seu projeto educacional através
da Educação a Distância. Queremos oferecer acesso à educação para muitos e estamos
comprometidos em ser a melhor solução de educação para a construção da história de vida
dos nossos acadêmicos.
As pesquisas comprovam que cada ano a mais de escolaridade contribui

significativamente para o aumento de empregabilidade e consequentemente de renda. Esse
é um círculo virtuoso capaz de transformar a vida de nossos acadêmicos, de suas famílias
e, consequentemente, transformar o Brasil. Estamos felizes em poder ter você como nosso
acadêmico. A partir de agora, você faz parte de uma grande família. Estaremos ao seu lado
nessa jornada que se inicia e você poderá contar conosco, presencial e remotamente, para
superar os novos desafios que estão por vir.
É uma grande alegria e honra poder dizer a você: “Seja bem-vindo à UNIASSELVI!”
HERMINIO KLOCH
Reitor
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Reitor
Prof. Herminio Kloch
Pró-Reitora de Ensino de Graduação Presencial

Antonio Roberto Rodrigues Abatepaulo
Pró-Reitora de Ensino de Graduação a Distância

Profa. Francieli Stano Torres
Pró-Reitoria Operacional de Ensino

Érico Coelho Ribeiro
Pró-Reitoria de Pós-Graduação Presencial e EAD

Carlos Fabiano Fistarol
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI

Núcleo de Educação a Distância Rodovia BR-470, km 71, nº. 1040 Bairro Benedito
- 89130-000 – Indaial – SC
Sumário
PARTE I - DADOS INSTITUCIONAIS.............................................................................. 1
1 Breve Histórico de Implementação e Desenvolvimento da Instituição............ 3

2 Projeto Institucional: Pedagógico e de Ensino............................................................ 9
3 Avaliação Institucional.................................................................................................... 10
PARTE II – EAD – UNIASSELVI ATOS INSTITUCIONAIS E CURSOS............................. 11
I ATOS INSTITUCIONAIS................................................................................................ 13
1 Portaria do Centro Acadêmico........................................................................................ 13
2 Portaria de Autorização Para a Oferta de Cursos a Distância............................ 14
3 Portaria de Recredenciamento do Centro Universitário
Leonardo da Vinci...................................................................................................... 14
II - CURSOS.................................................................................................................... 17
1 Fundamentos Legais Da Organização Curricular dos
Cursos de Graduação na Modalidade a Distância................................................. 17
1.1 Cursos de Licenciatura.................................................................................................................... 17
1.2 Cursos Superiores de Tecnologia........................................................................................ 17
1.3 Cursos de Bacharelado............................................................................................................ 17
2 Organização dos Cursos de Graduação na Modalidade a Distância................... 18
2.1 Cronograma dos Cursos.................................................................................................................. 18
2.2 Modelo de Oferta Semipresencial, Flex e 100% Online.............................................. 19
3 Avaliação da Aprendizagem........................................................................................... 23
3.1 Modelo de Avaliação................................................................................................................... 24
4 Informações Complementares Sobre Avaliação de Cursos........................................ 25
4.1 Notas...................................................................................................................................................... 25
4.2 Divulgação do Aproveitamento de Cada Disciplina..................................................... 25
4.3 Reposição de Avaliação.......................................................................................................... 26
4.3.1 Tarefas domiciliares....................................................................................................... 26
4.4 Critérios de Promoção..................................................................................................................... 26
4.5 Reposição de Disciplina.................................................................................................................. 27
5 Material de Estudo........................................................................................................... 28
5.1 Livro Didático...................................................................................................................................... 28
5.2 Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA.............................................................................. 28
5.3 Vídeo da Disciplina........................................................................................................................... 29
5.4 Objetos de Aprendizagem...................................................................................................... 29
5.5 Kit Pedagógico........................................................................................................................... 29
5.6 Uniasselvi Digital....................................................................................................................... 30
PARTE III – ORIENTAÇÕES ACADÊMICAS..................................................................... 31
1 Orientações Acadêmicas................................................................................................. 33
1.1 Matrícula............................................................................................................................................... 33
1.2 Renovação de Matrícula................................................................................................................. 33
1.3 Cancelamento da Matrícula........................................................................................................... 34
1.4 Desistência................................................................................................................................... 34
1.5 Reabertura de Matrícula......................................................................................................... 34
1.6 Reingresso.................................................................................................................................... 34
1.6.1 Convalidação de Disciplina.......................................................................................... 35
1.7 Matrícula em Disciplina(s) Isolada(s)......................................................................................... 35
1.8 Transferência...................................................................................................................................... 35
1.9 Ingresso em Turmas em Andamento........................................................................................ 36
1.10 Realização de Dois Cursos ao Mesmo Tempo..................................................................... 36
1.11 Presença............................................................................................................................................ 36
1.12 Atividades Complementares...................................................................................................... 36
2 Orientações Gerais........................................................................................................... 37
2.1 Identificação do Acadêmico.......................................................................................................... 37
2.2 Colação de Grau.......................................................................................................................... 37
2.3 Expedição e Registro de Diplomas..................................................................................... 38
2.4 Estágios......................................................................................................................................... 38
2.5 Biblioteca...................................................................................................................................... 38
2.6 Laboratórios de Informática.................................................................................................. 38
2.7 Recursos........................................................................................................................................ 39
3 Normas de Conduta......................................................................................................... 39
3.1 Trote....................................................................................................................................................... 39
3.2 Jogos....................................................................................................................................................... 39
3.3 Bebidas Alcoólicas..................................................................................................................... 39
3.4 Bebidas e Alimentos................................................................................................................. 39
3.5 Fumo............................................................................................................................................... 39
3.6 Entradas na Sala dos Encontros Presenciais.................................................................. 40
3.7 Uso de Celulares e Similares................................................................................................. 40
4 Normas Acadêmico-Administrativas............................................................................. 40
4.1 Regime Disciplinar............................................................................................................................ 40
4.2 Históricos Escolares, Certidões, Atestados, Declarações........................................... 40
4.3 Expedição de Documentos.................................................................................................... 41
4.4 Controle da Realização de Atividades e Participação................................................. 41
5 Orientações Financeiras.................................................................................................. 41
5.1 Problemas Financeiros.................................................................................................................... 41
5.2 Pagamento das Mensalidades.............................................................................................. 41
5.3 Data Para o Pagamento das Mensalidades..................................................................... 42
5.4 Boleto Para Pagamento de Mensalidades....................................................................... 42
5.5 Disciplinas Convalidadas......................................................................................................... 42
5.6 Apoio Financeiro................................................................................................................................ 42
PARTE IV - SITE DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA − NEAD........................ 43
1 Núcleo de Educação a Distância − NEAD...................................................................... 45
PARTE V - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA...................................... 47
Apresentação....................................................................................................................... 49
1 Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA.................................................................... 50
2 Autenticação de Acesso.................................................................................................. 50
2.1 Autenticação de Acadêmico.................................................................................... 51
3 As Possibilidades e Potencialidades do Ava................................................................ 51
3.1 Painel do Ava.............................................................................................................. 52
3.2 Identificação.............................................................................................................. 52
3.3 Destaques.................................................................................................................. 52
3.4 Notificações............................................................................................................... 52
3.5 Trilha de Aprendizagem (Atualizações).................................................................. 52
3.6 Mensagens................................................................................................................. 53
3.7 Pendências................................................................................................................. 53
4 Vagas Para Estágio Acadêmico...................................................................................... 53
5 Acadêmico......................................................................................................................... 54
5.1 Situação Acadêmica.................................................................................................. 54
5.2 Histórico Simples....................................................................................................... 54
5.3 Menu Curso................................................................................................................. 55
5.4 Minhas Disciplinas..................................................................................................... 56
5.4.1 Trilha de Aprendizagem...................................................................................................... 56
5.4.2 Encontros presenciais.......................................................................................................... 57
5.4.3 Tutoria online.......................................................................................................................... 58
5.4.4 Professor de Plantão............................................................................................................ 58
5.4.5 Tutor da turma........................................................................................................................ 59
5.5 Calendário Acadêmico.............................................................................................. 59
5.6 Notas e Avaliações.................................................................................................... 60
5.7 Atividade Complementar......................................................................................... 60
5.8 Produção Acadêmica................................................................................................. 61
5.9 Enade.......................................................................................................................... 61
5.10 Avaliação Institucional........................................................................................... 62
5.11 Formatura................................................................................................................. 62
6 Financeiro.......................................................................................................................... 63
6.1 Renegociação............................................................................................................. 63
6.2 Mensalidades............................................................................................................. 63
7 Atendimento..................................................................................................................... 64
7.1 Solicitar Atendimento............................................................................................... 64
7.1.1 Solicitações/Reposições...................................................................................................... 64
7.1.2 Financeiro................................................................................................................................. 66
7.1.3 Documentos............................................................................................................................. 66
7.1.4 Ouvidoria................................................................................................................................... 67
7.1.5 Notas........................................................................................................................................... 67
7.1.6 Impressões de documentos............................................................................................... 68
7.1.7 Sugestões ou reclamações................................................................................................. 68
7.1.8 Orientação acadêmica.......................................................................................................... 69
7.1.9 Bolsas......................................................................................................................................... 70
7.1.10..................................................................................................................................................... 70
7.2 Tutorial do Ava........................................................................................................... 70
7.3 Sugestão de Melhoria............................................................................................... 71
8 Comunicação..................................................................................................................... 71
8.1 Mensagem.................................................................................................................. 71
8.2 Avisos.......................................................................................................................... 72
9 Iniciação Científica........................................................................................................... 72
10 Extensão......................................................................................................................... 74
11 Cursos Livres.................................................................................................................. 77
12 Biblioteca Virtual........................................................................................................... 78
13 Minha Conta.................................................................................................................... 79
13.1 Documentos............................................................................................................. 79
13.2 Atualização Cadastral............................................................................................. 80
13.3 Alterar Senha........................................................................................................... 80
Parte I -
Dados
Institucionais
Parte I - Dados Institucionais
1. Breve Histórico de Implementação

e Desenvolvimento da Instituição
A Sociedade Educacional Leonardo da Vinci, mantenedora do Centro Universitário
Leonardo da Vinci – UNIASSELVI –, nasceu, oficialmente, como instituição mantenedora, no dia 30
de maio de 1997, com a ata de sua constituição sacramentada através do seu Registro Civil no
Cartório de Pessoas Físicas, Títulos e Documentos de Indaial, Santa Catarina, sob o nº 4.581, em
9 de junho de 1997 (fls. 265, livro B–6). Seus Estatutos foram registrados no mesmo cartório, sob
o nº 271, em 10 de junho de 1997 (fls. 985, livro A-3). Inscrição no CNPJ nº 01.894.432/0001-
56. Cabe ressaltar, entretanto, que os trabalhos de sua concepção e elaboração dos documentos
institucionais tiveram início em março de 1996.
Com sua atuação fundamentada em princípios norteadores claros e objetivos, com uma
estrutura administrativa enxuta, cujo objetivo sempre foi atender os acadêmicos de forma rápida e
eficiente, aos poucos, a então ASSELVI (Associação Educacional Leonardo da Vinci), conforme foi
criada em 1997, foi se consolidando como Instituição de Ensino Superior e se transformando, ao longo
do tempo, com exames de seleção, novos cursos, ampliação do quadro docente e discente.
O projeto da ASSELVI, tal qual foi idealizado, foi protocolado na Secretaria de Ensino
Superior do Ministério da Educação – SESu/MEC, em Brasília, no dia 1º de julho de 1997, como
um conjunto de Faculdades (Faculdade de Ciências da Educação, Faculdade de Ciências Sociais
Aplicadas e Faculdade de Ciência e Tecnologia).
Inicialmente, foram encaminhados os cursos de Administração – Recursos Humanos,

Administração – Marketing, Administração – Comércio Exterior, Administração – Finanças, Ciências
Contábeis, Informática (alterado depois para Sistemas de Informação), Economia, Curso Normal
Superior – Educação Infantil e Curso Normal Superior – Séries Iniciais do Ensino Fundamental.
A manifestação favorável do primeiro curso chegou à ASSELVI em 18 de fevereiro de 1998,

data em que se vislumbrou efetivamente a perspectiva da implantação da então ASSELVI. Era o curso
de Informática (posteriormente transformado em Sistemas de Informação), que iniciava a trajetória
do Ensino Superior em Indaial. Em fevereiro e março de 1998 houve visitas de novas comissões
de especialistas que se manifestaram favoravelmente aos cursos de Administração e Ciências
Contábeis. E nos meses seguintes, outros cursos solicitados foram sendo visitados e autorizados.
O início de 1998 foi ocupado com o planejamento estratégico da ASSELVI. Nesse

momento ocorreram definições tanto pedagógicas quanto operacionais e, dessa forma,
foram decididos o local da implantação e a participação societária. Contando com o apoio da
Prefeitura Municipal de Indaial, do Juiz Diretor do Fórum da Comarca de Indaial e do Síndico
3
da Massa Falida da Empresa Têxtil Malbu Ltda., foram iniciadas as obras de adaptação e de
reforma que constituem ainda as instalações da ASSELVI (agora UNIASSELVI).
Em 23 de outubro de 1998, em convênio com a Universidade da Região de Joinville –

UNIVILLE –, iniciaram-se as aulas de pós-graduação tipo lato sensu nas áreas de Psicopedagogia
e Informática Aplicada à Gestão Empresarial.
Com os pareceres favoráveis à implantação dos cursos verificados pelas comissões

designadas pelo MEC e a publicação das portarias de autorização no ano de 1998 dos cursos de
Administração (Portaria do MEC nº 1265, de 12/11/98) – com as habilitações em Comércio Exterior,
Finanças, Marketing, Recursos Humanos – e Ciências Contábeis (Portaria do MEC nº 1455, de
23/12/98), a instituição dava início às suas atividades no Ensino Superior no município de Indaial.
Finalmente, no dia 15 de novembro de 1998, foi lançado o primeiro Exame de

Seleção da ASSELVI. As aulas iniciaram no dia 22 de fevereiro de 1999. Estavam implantadas,
definitivamente, as faculdades e seus respectivos cursos (Faculdade de Ciências Sociais,
com os cursos de Administração, com ênfases em: Comércio Exterior, Finanças, Marketing e
Recursos Humanos, e Ciências Contábeis; Faculdade de Ciências da Educação, com o curso:
Normal Superior Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil; Faculdade de
Ciências da Tecnologia, com o curso de Sistemas de Informação).
Em 2000, através da Portaria do MEC nº 113, de 10 de fevereiro de 2000, as

faculdades mantidas pela ASSELVI foram transformadas em Faculdades Integradas do Vale
do Itajaí – FACIVI – e todos os cursos passaram a integrar essa mantida (FACIVI). Neste mesmo
ano foi autorizado, através da Portaria do MEC nº 1.125, de 2 de agosto de 2000, o curso de
Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda.
No mês de setembro de 2000 foi credenciado o Instituto Superior de Educação de Indaial –

ISEI – (Portaria do MEC nº 2.607, de 18 de setembro de 2002) e reconhecido o Curso Normal Superior.
Já no ano de 2001 foi autorizado o curso de Direito (Portaria do MEC nº 2.271, de

18 de outubro de 2001) e o curso de Design-Moda (Portaria do MEC nº 2.868, de 14 de
dezembro de 2001).
Em agosto de 2002 foi elaborado o projeto para elevar as Faculdades Integradas do

Vale do Itajaí – FACIVI –, mantidas pela ASSELVI, para Centro Universitário. Além da elaboração
do projeto para elevar a FACIVI a Centro Universitário, em 2002 foram reconhecidos os
cursos de Administração – com suas habilitações em Comércio Exterior, Finanças, Marketing
e Recursos Humanos (Portaria do MEC nº 540, de 4 de março de 2002), Ciências Contábeis
4
(Portaria do MEC nº 860, de 22 de março de 2002) e o curso de Sistemas de Informação

(Portaria do MEC nº 957, de 27 de março de 2002).
No mês de setembro de 2004, a ASSELVI foi transformada em Centro Universitário,

através da Portaria do MEC nº 2.686, assinada em 2 de setembro de 2004 e publicada no
Diário Oficial da União em 3 de setembro de 2004.
No mesmo ano de 2004, além da consolidação do trabalho desenvolvido pela

ASSELVI, de sua transformação em Centro Universitário, também foi reconhecido o curso de
Comunicação Social (Portaria do MEC nº 3.532, de 29 de outubro de 2004).
Ainda em 2004, a Instituição protocolou no MEC o pedido de credenciamento para

a oferta de cursos de graduação na modalidade à distância. Em 22 de novembro de 2005, a
Portaria do MEC nº 4.017 autorizou a UNIASSELVI a ministrar esses cursos em todo o território
brasileiro. Assim, em 2006 o Núcleo de Educação a Distância – NEAD – do Centro Universitário
Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – passa a ofertar seus primeiros cursos na modalidade a
distância. Em 2006 a Instituição alterou sua denominação para Centro Universitário Leonardo
da Vinci – UNIASSELVI –, através da Portaria MEC nº 1.478, de 17 de agosto de 2006. No ano
de 2013 a instituição foi recredenciada pela Portaria MEC nº 499, de 12 de junho de 2013.
O foco estratégico da Instituição é se posicionar como uma das principais instituições

de Ensino Superior do país, oferecendo serviços educacionais de qualidade assegurada, com
reconhecimento e inserção nas comunidades onde atua. É nessa perspectiva que o Centro
Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI – atua na Instituição-sede, bem como nos
demais Polos de Apoio Presencial, mantendo o compromisso de qualidade educacional junto
a seus acadêmicos, professores e funcionários.
PROCESSO DE RECONHECIMENTO DE CURSO EAD DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO

DA VINCI – UNIASSELVI
CURSOS RESOLUÇÃO DE CRIAÇÃO STATUS DO PROCESSO
Bacharelado em Ciências Resolução nº 05/2008 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Contábeis 19/03/08 227, de 22 de maio de 2013
Resolução nº 0004/04 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Licenciatura em Geografia
08/09/04 227, de 22 de maio de 2013
Licenciatura em História
08/09/04 227, de 22 de maio de 2013
Licenciatura em Artes Resolução nº 07A/2007 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Visuais 25/07/07 227, de 22 de maio de 2013
Bacharelado em Resolução nº 05/2008, de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Administração 19/03/08 292, de 7 de julho de 2016
Bacharelado em Engenharia Resolução nº 10/2005 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
de Produção 27/09/05 439, de 19 de maio de 2017
Bacharelado em Serviço Resolução nº 003/2008 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Social 14/03/08 292, de 7 de julho de 2016
5

Bacharelado em Teologia
29/09/06 292, de 7 de julho de 2016
Curso Superior de Tecnologia Resolução nº 023-D/2010 Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
em Comércio Exterior de 23/07/10 292, de 7 de julho de 2016
Curso Superior de
Resolução nº 023-F/2010 Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Tecnologia em Gestão de
23/07/10 292, de 7 de julho de 2016
Recursos Humanos
Curso Superior de Tecnologia Resolução nº 023-J/2010 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
em Gestão de Turismo 23/07/10 292, de 7 de julho de 2016
Curso Superior de Tecnologia Resolução nº 023-G/2010 Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
em Gestão Financeira de 23/07/10 292, de 7 de julho de 2016
Curso Superior de Tecnologia Resolução nº 023-H/2010 Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
em Gestão Pública de 23/07/10 292, de 7 de julho de 2016
Resolução nº 004/2004 de
Curso Superior de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
08/09/04 e Resolução nº
Tecnologia em Logística 439, de 19 de maio de 2017
12/2006 de 03/08/06
Curso Superior de Resolução nº 023-I/2010 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Tecnologia em Marketing 23/07/10 292, de 7 de julho de 2016
Curso Superior de Tecnologia Resolução nº 12/2006 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
em Negócios Imobiliários 29/09/06 292, de 7 de julho de 2016
Curso Superior de Resolução nº 03/2006 de
Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Tecnologia em Processos 24/03/06 e Resolução nº
439, de 19 de maio de 2017
Gerenciais 12/2006 de 03/08/06
em Segurança no Trabalho 14/03/08 292, de 7 de julho de 2016
Licenciatura em Ciências Resolução nº 0003/04 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Biológicas 08/09/04 293, de 7 de julho de 2016
Licenciatura em Matemática
08/09/04 293, de 7 de julho de 2016
Licenciatura em Sociologia
10/12/06 439, de 19 de maio de 2017
Curso Superior de Tecnologia Resolução nº 007A/04 de Aguardando publicação da Portaria
em Gestão Ambiental 08/09/04 de Reconhecimento. Conceito 4.
Curso Superior de Tecnologia Resolução Nº 065-A/2013, Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
em Gestão Comercial de 24/07/2013 439, de 19 de maio de 2017
Curso Superior de
Tecnologia em Gestão da
09/03/11 439, de 19 de maio de 2017
Tecnologia da Informação
em Gestão Hospitalar 10/09/12 439, de 19 de maio de 2017
Resolução nº 23/2006 de Portaria MEC nº 486, de 31 de maio
Licenciatura em Filosofia
10/12/06 de 2017
Resolução nº 015-B/2011 Portaria MEC nº 484, de 31 de maio
Licenciatura em Informática
de 06/06/11 de 2017
Licenciatura em Letras – 24/03/06 Formulário Eletrônico preenchido
Português Resolução 009/2017, -Avaliação agendada
22/06/2017
Aguardando publicação da Portaria
Licenciatura em Pedagogia 28/11/05 e Resolução nº
de Reconhecimento. Conceito 4.
21/2006 de 10/12/06
Curso Superior de
Resolução n° 13-B/2013, de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº
Tecnologia em Análise e
30/09/2013 439, de 19 de maio de 2017
Desenvolvimento de Sistemas
Curso Superior de Formulário Eletrônico preenchido
Resolução n° 002-B/2014,
Tecnologia em Estética e - Aguardando agendamento da
de 06/02/14
Imagem Pessoal avaliação in loco
6
Formulário Eletrônico preenchido

Licenciatura em Educação Resolução n° 002-A/2014,
- Aguardando agendamento da
Física de 06/02/2014
avaliação in loco
Curso Superior de Aguardando período de
Resolução n° 001-D/2016,
Tecnologia em Gestão da integralização (50% a 75%) para
de 01/02/2016
Qualidade solicitar o pedido de Reconhecimento
Aguardando período de
Curso Superior de Resolução n° 001-E/2016,
integralização (50% a 75%) para
Tecnologia em Agronegócio de 01/02/2016
solicitar o pedido de Reconhecimento
Curso Superior de Aguardando período de
Resolução n° 001-F/2016,
Tecnologia em Gestão e integralização (50% a 75%) para
de 01/02/2016
Empreendedorismo solicitar o pedido de Reconhecimento
Licenciatura em Educação Resolução n° 001-B/2016,
Especial de 01/02/2016
Licenciatura em Letras- Resolução n° 001-C/2016,
Inglês de 01/02/2016
Curso Superior de Tecnologia Aguardando período de
Resolução n° 001-G/2016,
em Gestão da Produção integralização (50% a 75%) para
de 01/02/2016
Industrial solicitar o pedido de Reconhecimento
Bacharelado em Resolução nº 001-A/2016,
Administração Pública de 01/02/2016
Resolução n° 010- Aguardando período de
Licenciatura em Letras-
C/2016/2016, de integralização (50% a 75%) para
Espanhol
26/05/2016 solicitar o pedido de Reconhecimento
Bacharelado em Ciências Resolução n° 010-A/2016,
Econômicas de 26/05/2016
Licenciatura em Letras- Resolução n° 010-D/2016,
Libras 26/05/2016
Resolução n°010-B/2016,
Licenciatura em Física integralização (50% a 75%) para
de 26/05/2016
Resolução n° 010-E/2016,
Licenciatura em Química integralização (50% a 75%) para
de 26/05/2016
Bacharelado em Engenharia Resolução n° 009-B/2016,
Civil de 23/03/2016
Bacharelado em Engenharia Resolução n° 009-A/2016,
Mecânica de 23/03/2016
Bacharelado em Educação Resolução nº 022/2016, de
Física 12/12/2016
Bacharelado em Engenharia Resolução nº 023/2016, de
Elétrica 12/12/2016
Bacharelado em Resolução n° 020-D/2017,
Biblioteconomia de 06/09/2017
Bacharelado em Ciência Resolução n° 020-C/2017,
Política de 06/09/2017
Curso Superior de Resolução n° 020-A/2017,
Tecnologia em Secretariado de 06/09/2017
7
Curso Superior de Resolução n° 020-B/2017,
Tecnologia em Gastronomia de 06/09/2017
Curso de Licenciatura em Artes
Formação Pedagógica em
Resolução nº 07A/2007 de Visuais reconhecido pela Portaria
Artes Visuais
25/07/07 Ministerial nº 227, de 22/05/2013,
publicada no D.O.U de 23/05/2013
Curso de Licenciatura em Ciências
Resolução nº 0003/04 de Biológicas reconhecido pela Portaria
Ciências Biológicas
Curso de Licenciatura em Geografia
Resolução nº 0004/04 de reconhecido pela Portaria Ministerial
Geografia
08/09/04 nº 227, de 22/05/2013, publicada no
D.O.U de 23/05/2013
Curso de Licenciatura em História
História
D.O.U de 23/05/2013
Curso de Licenciatura em Matemática
Matemática
D.O.U de 08/07/2016
Curso de Licenciatura em Artes
Segunda Licenciatura em
Resolução nº 07A/2007 de Visuais reconhecido pela Portaria
Artes Visuais
Curso de Licenciatura em Ciências
Resolução nº 0003/04 de Biológicas reconhecido pela Portaria
Ciências Biológicas
Curso de Licenciatura em Geografia
Geografia
D.O.U de 23/05/2013
Curso de Licenciatura em História
História
D.O.U de 23/05/2013
Curso de Licenciatura em Matemática
Matemática
D.O.U de 08/07/2016
Curso de Licenciatura em Sociologia
Sociologia
D.O.U de 22/05/2017
Curso de Licenciatura em Sociologia
Sociologia
D.O.U de 22/05/2017
Curso de Licenciatura em Informática
Resolução nº 015-B/2011 reconhecido pela Portaria Ministerial
Informática
de 06/06/11 nº 484, de 31/05/2017, publicada no
D.O.U de 01/06/2017.
Curso de Licenciatura em Informática
Segunda Licenciatura em Resolução nº 015-B/2011 reconhecido pela Portaria Ministerial
Informática de 06/06/11 nº 484, de 31/05/2017, publicada no
D.O.U de 01/06/2017.
8
2. Projeto Institucional:
Pedagógico e de Ensino
O Projeto Pedagógico Institucional assenta-se sobre a Missão, a Visão e os Valores
descritos a seguir:
Missão Visão
Ser a melhor solução Ser líder nas regiões onde atua, referência de
de educação para a ensino para a melhoria de vida dos nossos
construção da sua alunos, com rentabilidade e reconhecimento
própria história. de todos os públicos.
Valores
Ética e Respeito Valorização do Conhecimento
Cumprir as regras sempre, com Não basta saber, é preciso saber fazer.
transparência e respeito, é a base do Valorizamos o conhecimento como forma de
nosso relacionamento com alunos, inspirar e aproximar as pessoas.
funcionários e parceiros.
Vocação para Ensinar Atitude de Dono
Nossos profissionais têm prazer em Pensamos e agimos como donos do negócio.
educar e contribuir para o crescimento
dos nossos alunos.
Simplicidade e Colaboração Foco em Resultado e Meritocracia

Trabalhamos juntos como um time, Nossa equipe cresce por mérito através da
com diálogo aberto e direto. superação de metas e dedicação de cada um.
9
3. Avaliação Institucional
A Comissão Própria de Avaliação, através da Avaliação Institucional tem por objetivo
produzir conhecimento acerca da realidade institucional. Neste contexto, a Avaliação Institucional,
processo sistemático de busca de subsídios que visa à melhoria e ao aperfeiçoamento da
instituição, pretende gerar autoconhecimento (função diagnóstica) e, assim, contribuir para a
tomada de decisão, a partir dos resultados.
O processo de Avaliação Institucional é coordenado por uma Comissão Própria de

Avaliação (CPA) que é formada por diferentes membros, representantes dos vários segmentos da
comunidade acadêmica e da sociedade civil organizada. A metodologia de trabalho está centrada
resumidamente na aplicação de questionários (direcionados aos diferentes atores da rotina
acadê- mica) e na análise dos principais documentos institucionais. Os resultados das atividades
avaliativas são apresentados aos órgãos colegiados superiores e ao INEP através de relatórios.
É importante ressaltar que os processos de avaliação interna são fundamentais para a

tomada de decisão e para a melhoria contínua da qualidade acadêmica.
Fique atento às ações da

CPA - COMISSÃO PRÓPRIA DE
AVALIAÇÃO
Tem por objetivo articular e coordenar

a avaliação interna da
instituição, observando as diferentes dimensões do universo acadêmico. Atende a
lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui a obrigatoriedade da Avaliação
Institucional.
10
Parte II -
EAD – UNIASSELVI
Atos Institucionais
e Cursos
Parte II – EAD – UNIASSELVI Atos Institucionais e Cursos
I. Atos Institucionais
1. Portaria Do Centro Acadêmico

O CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI, na época então chamado
de Centro Universitário do Vale do Itajaí – foi credenciado pela Portaria Ministerial nº 2.686, de
02/09/2004, publicada no Diário Oficial da União de 3 de setembro de 2004.
GABINETE DO MINISTRO
PORTARIA Nº 2.686, DE 2 DE SETEMBRO DE 2004
O Ministro de Estado da Educação, usando da competência que lhe foi delegada pelos
Decretos nº 1.845, de 28 de março de 1996, e nº 3.860, de 9 de julho de 2001, alterado
pelo Decreto nº 3.908, de 4 de setembro de 2001, e tendo em vista o Parecer nº 220/2004,
da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, conforme consta do
Processo nº 23000.011491/2002-90, no Registro SAPIEnS nº 703511, do Ministério da
Educação, resolve:
Art. 1º Credenciar, pelo prazo de três anos, o Centro Universitário do Vale do Itajaí, por
transformação das Faculdades Integradas do Vale do Itajaí, mantido pela Associação
Leonardo da Vinci, ambos com sede na cidade de Indaial, Estado de Santa Catarina.
Art. 2º Determinar à Instituição que observe o estabelecido no artigo 2º do Decreto nº

4.914, de 11 de dezembro de 2003, devendo a Secretaria de Educação Superior verificar
o cumprimento deste dispositivo.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
TARSO GENRO
13
2. Portaria de Autorização Para

a Oferta de Cursos a Distância
PORTARIA Nº. 4.017, DE 22 DE NOVEMBRO DE 2005.
(DOU de 23/11/2005, Seção 1, p.16)
O Ministro de Estado da Educação, usando da competência que lhe foi delegada pelo
Decreto nº 1.845, de 28 de março de 1996, e nº 3.860, de 9 de julho de 2001, alterado
pelo Decreto nº 3.908, de 4 de setembro de 2001, e tendo em vista o Parecer nº 379/2005
da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, conforme consta
do Processo nº23000.015629/2003-19 (registro SAPIENS nº 20031008805), do
Ministério da Educação, resolve:
Art. 1º Credenciar, pelo prazo de 5 (cinco) anos, o Centro Universitário do Vale do Itajaí,
mantido pela Associação Educacional Leonardo da Vinci, ambos com sede na cidade de
Indaial, no Estado de Santa Catarina, para a oferta de cursos superiores a distância.
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
FERNANDO HADDAD
3. Portaria de Recredenciamento
do Centro Universitário Leonardo
da Vinci
O Centro Universitário Leonardo da Vinci passou pelo Processo de Recredenciamento
- Protocolo nº 201102455 -, através de visita in loco realizada na instituição no mês de outubro
de 2011, obtendo uma excelente nota e com parecer explicitando as plenas condições para o
recredenciamento. O ministro de Estado da Educação resolve:
14
PORTARIA Nº 499, DE 12 DE JUNHO DE 2013
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições, tendo em vista o

disposto no Decreto nº 5.773, de 09 de maio de 2006, na Portaria Normativa nº 40, de
12 de dezembro de 2007 e no Parecer nº 454/2012, da Câmara de Educação Superior,
do Conselho Nacional de Educação, conforme consta do Processo e-MEC nº 201102455,
e diante da conformidade do Regimento da Instituição e de seu respectivo Plano de
Desenvolvimento Institucional com a legislação aplicável, resolve:
Art. 1 Fica recredenciado o Centro Universitário Leonardo da Vinci, com sede no Município
de Indaial, no Estado de Santa Catarina, mantido pela Sociedade Educacional Leonardo
da Vinci S/S Ltda., com sede no mesmo Município.
Art. 2 O recredenciamento de que trata o art. 1 é válido pelo prazo máximo de 4 (quatro)
anos, fixado pelo Anexo III da Portaria Normativa nº 1, de 25 de janeiro de 2013, observado
o disposto no art. 4 da Lei nº 10.870 , de 19 de maio de 2004, bem como o art. 10, § 7, do
Decreto n 5.773, de 9 de maio de 2006.
Art. 3 Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
ALOIZIO MERCADANTE OLIVA
15
II. Cursos
1. Fundamentos Legais da
Organização Curricular dos Cursos de
Graduação na Modalidade a Distância
1.1 Cursos de Licenciatura
A estrutura curricular dos cursos de Licenciatura da UNIASSELVI se baseia nas Diretrizes
Curriculares Específicas de cada curso e na Resolução Nº 2, de 1º de julho de 2015. De acordo com
essa Resolução, a carga horária está definida com, no mínimo, 3.200 (duas mil e duzentas) horas,
assim distribuídas:
I - 400 (quatrocentas) horas de prática como componente curricular, vivenciadas ao longo do
curso;
II - 400 (quatrocentas) horas de estágio curricular supervisionado, a partir do início da segunda
metade do curso;
III – 2.200 (duas mil e duzentas) horas de aulas para os conteúdos curriculares de natureza
científico-cultural;
IV - 200 (duzentas) horas para outras formas de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais.
1.2 Cursos Superiores de Tecnologia

Os Cursos Superiores de Tecnologia da UNIASSELVI estão em consonância com a
Resolução CNE/CP nº 03, de 18 de dezembro de 2002, que institui as Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia, e com
a Portaria Normativa MEC nº 10, de 28 de julho de 2005, que institui o Catálogo Nacional de Cursos
Superiores de Tecnologia (CNCST), e pelo Parecer CNE/CES nº 277/2006, que orienta a nova forma
de organização da Educação Profissional e Tecnológica de Graduação.
1.3 Cursos de Bacharelado

Os Cursos de Bacharelado seguem diretrizes curriculares específicas, fixadas pelo
Conselho Nacional de Educação.
2 Organização dos Cursos de

Graduação na Modalidade a Distância
Agora você verá como o seu curso superior na modalidade a Distância está estruturado e
como funcionará: são momentos e atividades diferentes, descritos a seguir.
16
a) Encontros presenciais – são situações de estudo sob mediação do Tutor Externo de sua turma,
em encontros semanais. Nesses encontros serão aplicados os diversos instrumentos de avaliação
previstos para o curso.
b) Estudos midiatizados – constituem um momento de interação que acontece através dos meios
de comunicação, bem como através de outros recursos disponíveis, tais como: recursos do AVA
(atendimento on-line, solicitação de atendimento, mensagem-contato, fóruns de discussão),
e-mails, professor de plantão, telefone, fax e correio. Esses são os instrumentos para interagir
com o tutor interno, o supervisor de disciplinas/docente e com toda a equipe do NEAD.
c) Autoestudo – Nesse período você fará a leitura do material impresso, dos materiais disponíveis
nas trilhas de aprendizagem e realizará os exercícios e as atividades. Esse momento, também
chamado de estudo independente, caracteriza a Educação a Distância como um conceito de
autoformação e de desenvolvimento da habilidade de leitura e interpretação textual autônoma.
UNI
Dentro desses momentos e atividades previstas para o seu curso, você

desenvolverá atividades como: práticas, atividades complementares, estágios e o
projeto de Ensino/TCC.
2.1 Cronograma dos Cursos
O cronograma de cada curso é organizado por módulos, contém a programação de

todas as disciplinas e das atividades a elas relacionadas e está disponível no Ambiente Virtual de
Aprendizagem – AVA.
2.2 Modelos de Oferta Semipresencial,

Flex e 100% On-line
Modelos de Oferta
Semipresencial Flex
1o 2o 3o 4o 5o 6o 1o 2o 3o 4o 5o 6o
Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód.
Oferta Semipresencial
Somente Semipresencial Somente Turmas Grandes
Semipresencial
Oferta Flex Turmas Pequenas
17
100% Flex
1o 2o 3o 4o 5o 6o
Mód. Mód. Mód. Mód. Mód. Mód.
100% das Disciplinas Online
Modelo Semipresencial
1o Mód. 2o Mód. 3o Mód. 4o Mód. 5o Mód. 6o Mód.
Somente Semipresencial
Kit Pedagógico para Tutor
• 3 vídeos longos com 40 minutos de aula

• 3 slides aula referentes aos vídeos
• 3 vídeos curtos para tutor
Material
• Livro Impresso
• Livro Digital
• AVA Responsivo
Apoio Pedagógico
• Tutor em sala (4 encontros)

• Tutoria interna
• Davinci talk
• 0800
Dinâmica dos encontros no modelo semipresencial

Os Encontros Presenciais são momentos importantes para o processo de interação entre
os acadêmicos. O quadro a seguir descreve a dinâmica das atividades que serão desenvolvidas
na disciplina em cada um dos quatro encontros presenciais de cada uma das disciplinas do curso.
18
1º Encontro 2º Encontro
Apresentação dos objetivos. Discussão e correção das autoatividades
e esclarecimento de dúvidas referente à
Apresentação do vídeo de introdução da Unidade 1.
disciplina.
Explicações referentes ao conteúdo
Apresentação do Plano de ensino. da Unidade 2 e à realização das
autoatividades.
Explicações gerais referentes à
disciplina. Apresentação do vídeo da Unidade 2.
Apresentação do vídeo da Unidade 1. Realização da 1ª avaliação, conteúdo

pertinente à Unidade 1 (PESO 1,5).
Orientações referentes ao conteúdo
da Unidade 1 e da realização das
autoatividades.
Indicação e orientação dos materiais e

dos recursos disponíveis na Trilha de
Aprendizagem da disciplina.
Incentivo ao uso e acesso ao AVA.
Discussão e correção das autoatividades e Discussão e correção das autoatividades
esclarecimento de dúvidas da Unidade 2. referentes à Unidade 3 e esclarecimento
de eventuais dúvidas.
Explicações referentes ao conteúdo Revisão geral dos conteúdos da

da Unidade 3 e à realização das disciplina.
autoatividades.
Realização da 3ª e última avaliação
Apresentação do vídeo da Unidade 3. referente a todas as unidades do
caderno (PESO 7).
Realização da 2ª avaliação, conteúdo
pertinente à Unidade 2 (PESO 1,5).
Horário dos Encontros Presenciais

MATUTINO VESPERTINO
Evento Início Fim Duração Evento Início Fim Duração
1ª Aula 08:20 09:05 00:45 1ª Aula 13:20 14:05 00:45

Intervalo 09:05 09:25 00:20 Intervalo 14:05 14:25 00:20
2ª Aula 09:25 10:10 00:45 2ª Aula 14:25 15:10 00:45
3ª Aula 10:10 10:55 00:45 3ª Aula 15:10 15:55 00:45
19
NOTURNO
Evento Início Fim Duração
1ª Aula 19:00 19:45 00:45

Intervalo 19:45 20:05 00:20
2ª Aula 20:05 20:50 00:45
3ª Aula 20:50 21:35 00:45
Os acadêmicos na modalidade semipresencial que optarem pela oferta Flex, o qual

seguirão com aulas on-line a partir do terceiro módulo do curso, seguem a dinâmica de oferta
conforme os quadros a seguir:
Modelo Flex
Somente Semipresencial Oferta Semipresencial Turmas Grandes
Oferta Flex Turmas Pequenas
Kit Acadêmico
• 3 videoaulas com 40 minutos de aula

• 9 autoatividades gravadas
Material Digital
• Livro impresso
• Livro digital
• AVA responsivo
• Videoaulas
20
Apoio Pedagógico
• Tutor generalista em sala (4 encontros obrigatórios

no primeiro e segundo módulo)
• Tutor generalista em sala (3 encontros opcionais + 1
obrigatório a partir do terceiro módulo)
• Professor de Plantão
• Davinci talk
• 0800
Modelo 100% Flex

100% das disciplinas on-line
Kit Acadêmico
• 3 videoaulas com 40 minutos de aula

• 9 autoatividades gravadas
Material Digital
• Livro impresso
• Livro digital
• AVA responsivo
• Videoaulas
Apoio Pedagógico
• Tutor generalista em sala (3 encontros opcionais + 1

obrigatório)
• Professor de plantão
• Davinci talk
• 0800
21
Dinâmica dos Encontros – Caminho Flex (Flex e 100% Flex)
Webaula de apresentação: Autoatividades on-line
• Objetivos da disciplina. Realização da 1ª avaliação sobre o

• Vídeo de introdução da disciplina. conteúdo da WEBAULA 1 (10 questões
• Plano de Ensino. objetivas on-line)
WEBAULA 1 WEBAULA 2
Livro didático (Unidade 1) Livro didático (Unidade 2)

Slideaula Slideaula
Vídeoaula Videoaula
Video Curto Vídeo Curto
Fórum Fórum
Enquete Enquete
Material de apoio Material de apoio
Autoatividades on-line Autoatividades on-line
Realização da 2ª avaliação sobre o

conteúdo da WEBAULA 2 (10 questões
objetivas on-line)
Realização da 3ª avaliação sobre o
WEBAULA 3 conteúdo de todas as WEBAULAS
(10 questões objetivas + 2 questões
Livro didático (Unidade 3) dissertativas presencial referente as
Slideaula três webaulas).
Videoaula
Vídeo Curto
Fórum
Enquete
Material de apoio Presencial no Polo
3 Avaliação da Aprendizagem
De acordo com o Projeto Pedagógico dos Cursos, o acadêmico dos Cursos de
Graduação a Distância da UNIASSELVI participará das avaliações da aprendizagem, conforme
descrito a seguir:
a) Avaliação referente à Unidade I: consta da elaboração de uma redação

individual (exceto oferta flex, o qual consta de prova objetiva com 10 questões on-line) com
22
consulta, um estudo de caso ou cálculo matemático sobre um tema relacionado com o conteúdo
da Unidade I do Livro Didático. A elaboração e entrega da redação acontecerá no segundo
encontro presencial da disciplina. A correção da redação será feita pelo Tutor Externo, tendo
por base o Gabarito de Correção disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
E
IMPORTANT
A Redação é um instrumento escrito de avaliação que consiste em

uma produção textual, ou pode ser também um cálculo ou um estudo de caso que
devem apresentar todas as etapas de desenvolvimento.
b) Avaliação referente à Unidade II: no terceiro encontro presencial da disciplina será

realizada uma Avaliação Individual sem consulta, com 10 (dez) questões objetivas
sobre o conteúdo da Unidade II. Os acadêmicos da oferta flex realizam essa avaliação
on-line. A correção da prova será feita pelo Tutor Externo, tendo por base o Gabarito
de Correção, disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

c) Avaliação Final da Disciplina: essa avaliação será realizada no quarto encontro
presencial da disciplina, compreendendo uma Avaliação Individual, com 2 (duas)
questões dissertativas e 10 (dez) objetivas, sem consulta, referente a todo
conteúdo da disciplina. Os acadêmicos da oferta flex realizam essa avaliação
presencialmente no Polo, conforme cronograma. A folha-resposta de avaliação
e o cartão-resposta, serão encaminhados à UNIASSELVI, onde será corrigida. Na
formação da nota final da disciplina, a nota desta avaliação tem PESO 7.
3.1 Modelo de Avaliação
No modelo pedagógico da Uniasselvi – EAD, a nota final da disciplina é formada

considerando-se quatro avaliações. São elas:
UNIDADE DO
COMO É A
AVALIAÇÃO QUANDO OCORRE? CADERNO DE PESO
AVALIAÇÃO?
ESTUDOS
Trata-se de um tema
No segundo encontro
de redação, estudo
presencial da Unidade 1. 1,5
de caso ou uma
Avaliação 1 disciplina.
questão problema.
Conforme calendário 10 questões
Unidade 1. 1,5
da oferta Flex objetivas.
23
No terceiro encontro
10 questões
Avaliação 2 presencial da Unidade 2. 1,5
objetivas.
disciplina.
2 questões
Avaliação 3 No quarto encontro 4,0
discursivas. Todas as
presencial da
10 questões unidades.
Avaliação 4 disciplina. 3,0
objetivas.
* Para Calcular a Média Final, basta multiplicar a nota da Avaliação pelo Peso da referida Avaliação
somando-os e dividindo o resultado por 10 (Dez).
E
IMPORTANT
Para realizar as avaliações, o aluno deverá estar devidamente matriculado,

confo me Art. 5, da Lei de Mensalidades Escolares, Lei nº 9.870/99. Não será permitida
a reali ação de nenhuma avaliação em data e horário diferentes do que foi fixado no
Cronograma do Curso. Exceto para os casos amparados na Lei nº 6.202/75 e no
Decreto nº. 1.044/69. Nesses casos deve-se solicitar à UNIASSELVI, via requerimento,
nova avaliação. O acadêmico que não realizar a Avaliação Final da Disciplina na data
marcada e não justificar sua ausência nos termos da legislação citada terá nota zero
e, por conseguinte, estará reprovado na disciplina.
4 Informações Complementares
Sobre Avaliação de Cursos
4.1 Notas
As notas terão valores entre ZERO e DEZ obrigatoriamente, admitindo-se frações

decimais. Para cada uma das avaliações será destinado um peso que, somados entre si, devem
integralizar a nota final DEZ.
4.2 Divulgação do Aproveitamento de Cada Disciplina
A divulgação do aproveitamento das disciplinas acontecerá através do Ambiente

Virtual de Aprendizagem - AVA.
Para ter acesso ao aproveitamento da disciplina, o acadêmico deve ter em mãos seu
login e sua senha.
24
Caso alguma nota não tenha sido informada, o acadêmico deverá recorrer ao Tutor
Externo da turma – ele verificará a situação e dará resposta.
4.3 Reposição de Avaliação
A reposição de avaliação possibilita ao acadêmico requerer a realização da avaliação

marcada em um encontro presencial do qual ele não pôde participar. Para tanto, o acadêmico
deve preencher o requerimento, disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem, justificando
sua ausência a partir dos casos previstos no Decreto-Lei nº 1.044/69, na Lei nº 6.202/75, nas
Convocações Legais, ou a partir de situações de outra natureza (não amparadas legalmente),
que devem ser especificadas.
ATENCAO
É fundamental efetuar a leitura da Resolução nº 021/2011, que regul

menta a Reposição de Avaliação. Esta resolução está disponível no Ambiente Virtual
de Aprendizagem. Atenção aos prazos.
4.3.1 Tarefas domiciliares
O acadêmico que, amparado por lei, permanecer mais de 30 (trinta) dias afastado
dos estudos poderá realizar as avaliações agendadas durante o período de afastamento,
exceto a avaliação final, que deverá ser realizada no Polo de Apoio Presencial sob orientação
do Tutor Externo.
O acadêmico precisa ficar atento ao prazo de realização do pedido (requerimento)

de Reposição de Avaliação, isso inclui também as Tarefas Domiciliares. Assim, para os casos
amparados legalmente, o pedido deverá ser realizado no prazo máximo de 8 (oito) dias, após o
término do atestado médico ou da convocação legal. Para os casos não amparados legalmente,
o prazo é de 8 (oito) dias após a realização da avaliação à qual não pôde comparecer.
4.4 Critérios de promoção
Para ser aprovado, o acadêmico deverá ter desempenho igual ou maior a 7,0 (sete).
25
4.5 Reposição de disciplina
ATENCAO
Leia a Resolução nº 022/2011, que regulamenta a Reposição de Discip

ina. Esta Resolução está disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Importante: Em caso de reprovação, o acadêmico que cumpriu a frequência nos

encontros terá o direito de realizar novamente a disciplina, quando esta for oferecida pela
UNIASSELVI, sem custos. Se o acadêmico não comparecer em todos os encontros presenciais,
perderá essa gratuidade. Na necessidade de realização da disciplina pela terceira vez, o
acadêmico arcará com os respectivos custos.
A Reposição de Disciplina possibilita ao acadêmico, regularmente matriculado e

adimplente, realizar em outra turma as disciplinas em que não obteve aprovação ou que não
serão mais ofertadas no Polo de Apoio Presencial. Além disso, permite também recuperar
disciplinas em casos específicos de transferência interna e externa de curso em turma
cujas disciplinas já tenham sido ofertadas, respeitando o tempo mínimo de integralização
de grade curricular. A solicitação da Reposição de Disciplina deverá ser efetuada por meio do
requerimento próprio disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
O acadêmico precisa ficar atento ao prazo de realização do pedido (requerimento)

de Reposição de Disciplina, que deverá ser realizado no prazo máximo de até 20 (vinte) dias
antes do início dessa.
A carga horária das disciplinas cursadas não poderá ultrapassar 640 horas.
ATENCAO
Mesmo que você tenha entrado em turma em andamento, feito

convalidação de disciplina, reingresso ou transferência, deverá cumprir o Tempo de
Integralização previsto no Projeto Pedagógico do seu curso.
26
5 Material de Estudo
Para que você possa acompanhar os conteúdos de cada disciplina de seu curso,
estarão disponíveis recursos educativos e didáticos diversificados, explicados a seguir:
5.1 Livro Didático
Trata-se de material impresso, elaborado por um Conteudista ou Supervisor de

Disciplina/docente. O Livro Didático é encaminhado ao Polo de Apoio Presencial. Você o
receberá sempre no último encontro da disciplina anterior, com exceção da primeira disciplina
cursada de seu curso.
O Livro Didático apresenta a Ementa, o Plano de Ensino, Objetivos, a Bibliografia e o

conteúdo da disciplina.
5.2 Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA
Com o intuito de promover ainda mais, em sua trajetória acadêmica, um processo de

ensino de aprendizagem de maneira contínua, interativa, reflexiva, autônoma, informativa,
comunicativa e qualitativa, o Núcleo de Educação a Distância - NEAD/UNIASSELVI - apresenta
o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) pautado em trilhas de aprendizagem. Estas trilhas
irão potencializar e promover a interação dos vários recursos e/ou ferramentas do AVA com
o conteúdo das disciplinas, a exemplo do fórum, enquete, objetos de aprendizagem, material
de apoio, vídeo da disciplina, Livro Didático virtual disponível para algumas disciplinas, cursos
livres e formação continuada, atendimento on-line, dentre outros.
UNI
No final deste Manual, você encontrará detalhadamente todos as

explicações sobre o AVA.
27
5.3 Vídeo da Disciplina
O vídeo é um material complementar e não um resumo do Livro Didático, que busca

aprofundar os estudos, trabalhar conceito versus prática, saber e fazer. Esse material apresenta
explicações, complementos e novas informações sobre a disciplina.
5.4 Objetos de Aprendizagem
Esse material é composto por duas etapas: uma envolvendo a apresentação do conteúdo
e a outra que traz atividades práticas. O objeto de aprendizagem é um material interativo, que
utiliza uma linguagem atraente, tanto textual como visual, ao se basear em uma apresentação
dinâmica do referido assunto, bem como em atividades que articulam o conhecimento e a prática,
atendendo ao princípio norteador da UNIASSELVI, de que “não basta saber, é preciso saber fazer”.
5.5 Kit Pedagógico
O kit pedagógico tem a finalidade de contribuir com o desenvolvimento pedagógico da

disciplina e tem como público-alvo tutores externos e acadêmicos.
Dessa forma, o kit pedagógico contribui com o tutor externo no que diz respeito a
mediação do encontro presencial, porque apresenta conteúdos e dicas das unidades a serem
socializadas nos encontros presenciais.
É constituído por:
 Vídeo aula para acadêmicos e tutores externos: Neste tema são apresentados
pelo professor da disciplina vídeos por unidade do livro didático sobre os assuntos
importantes do conteúdo da unidade;
 Vídeo Curto de Mediação do Encontro Presencial somente para o tutor externo;
 Vídeo das autoatividades para acadêmicos e tutores externos: São selecionadas

solucionadas 3 questões de cada Unidade do Livro Didático que o professor considera
mais importantes para serem detalhadas. Este material será disponibilizado:
 Para o tutor externo: via ferramenta de contato.
 Para o acadêmico: via trilha de aprendizagem.
28
5.6 Uniasselvi Digital
Uniasselvi Digital trata de uma multiplicidade de elementos que permite conectar o

acadêmico ao conteúdo de forma interativa e flexível e contribui para o processo de ensino e
aprendizagem e a ampliação do potencial humano-profissional.
UNIASSELVI
Semipresencial
DIGITAL Oferta Flex
20% on-line
100% on-line
Modelos
de oferta
Livro AVA
Digital responsivo
UNIASSELVI
Digital
Professor
APP de
UNIASSELVI
Plantão
UNIASSELVI Digital
29
Parte III -
Orientações
Acadêmicas
Parte III – Orientações Acadêmicas
32
1 Orientações Acadêmicas
1.1 Matrícula
A matrícula é o ato formal que vincula o acadêmico à UNIASSELVI, que somente

poderá frequentar as aulas nos Polos de Apoio Presencial autorizados e ou credenciados
pelo MEC, após realizá-la.
A matrícula será feita por módulo e para os ingressantes deverão realizar o aceite
on- line no módulo que ingressou.
Atenção: A matrícula terá como base o valor de cinco ou quatro disciplinas de acordo
com o curso, ou seja, a mensalidade integral.
Na data da realização da seleção e das matrículas será obrigatória a apresentação

dos seguintes documentos:
a) Cédula de Identidade.
b) CPF.
c) Uma foto 3x4.
d) Diploma ou Certificado de Conclusão do Ensino Médio.
e) Histórico Escolar do Ensino Médio.
f) Participação no processo seletivo.
Importante:
a) Em virtude do armazenamento eletrônico, deverão ser apresentados os originais

e fotocópias de todos os documentos. Após a conferência, os originais serão
devolvidos ao candidato no ato da matrícula.
b) O período e os locais de matrícula dos calouros constarão no respectivo Edital de
Seleção.
c) A não apresentação da documentação exigida nos prazos estabelecidos suspenderá
os efeitos da matrícula.
1.2 Renovação de Matrícula
A cada módulo subsequente será feita a renovação da matrícula. O acadêmico da

UNIASSELVI, para renovar a sua matrícula e precisará dar o aceite on-line e estar quite com o
Financeiro.
33
Importante:
a) A não apresentação da documentação exigida nos prazos estabelecidos suspenderá

os efeitos da matrícula.
b) O período de renovação de matrícula será divulgado no Cronograma do Curso.
c) Somente será matriculado o acadêmico que estiver em dia com todas as
mensalidades do módulo.
1.3 Cancelamento da Matrícula
O acadêmico não deverá, simplesmente, abandonar os seus estudos. Deverá cancelar a

sua matrícula, através de requerimento on-line no AVA.
1.4 Desistência
Se o acadêmico simplesmente desistir do curso, estará incorrendo na inadimplência

contratual e na perda de vaga. Dessa forma, recomenda-se a utilização do cancelamento de matrícula.
1.5 Reabertura De Matrícula
O acadêmico que tiver interrompido seu curso na UNIASSELVI pode retornar.
Para retornar à UNIASSELVI, o acadêmico deverá requerer a reabertura de matrícula em

atendimento on-line no AVA. O resultado é imediato diretamente ao interessado. O acadêmico
deverá dar o aceite on-line e quitar a primeira parcela.
ATENCAO
O deferimento está condicionado à quitação de quaisquer débitos

financeiros com a UNIASSELVI.
1.6 Reingresso
O acadêmico que tenha concluído disciplinas em curso superior ou que já tenha concluído outro
curso superior poderá retornar e requerer o reingresso em cursos da UNIASSELVI, em qualquer tempo.
34
ATENCAO
O acadêmico quando fizer seu reingresso ou reabertura de

matrícula cursará a matriz currícular vigente do curso.
1.6.1 Convalidação de disciplina
O acadêmico que reingressou em cursos da UNIASSELVI poderá solicitar convalidação

de disciplina no ato da matrícula. Aprovado o requerimento, o acadêmico estará dispensado
das disciplinas para as quais foi considerado habilitado. Havendo dispensa de disciplina, o
setor financeiro se autoajusta, e os boletos ficam disponíveis na situação do acadêmico com
valores atualizados.
ATENCAO
• As disciplinas de Estágio e Projeto de Ensino/TCC não são convalidadas.

• O pedido de convalidação de disciplina será feito via requerimento, on-line no AVA.
• O acadêmico deverá aguardar o deferimento da solicitação da covalidação para
cursar a disciplina.
1.7 Matrícula em Disciplina(s) Isolada(s)
Acadêmico de outra IES, pode solicitar matricula em disciplina isolada, na qual deve
apresentar atestado de matricula da sua IES. Após solicitada, é analisada e deferida pela
Gerência Acadêmica. Verifique o Regumento no AVA.
1.8 Transferência
a) Transferência de outra IES para EAD.

b) Transferências da UNIASSELVI presencial para EAD.
c) Transferência de um curso EAD para outro curso EAD.
d) Transferência de turma EAD de um processo seletivo, para turma EAD de outro processo seletivo.
Podem ser requeridas através de requerimento on-line.
35
1.9 Ingresso em Turmas em Andamento
Pode ser requerido através de requerimento on-line. O ingresso em turmas em

andamento só será feito até a décima primeira disciplina do curso.
NOTA
O acadêmico que ingressar em turmas em andamento deverá cumprir

o tempo mínimo de integralização do curso.
1.10 Realização de Dois Cursos ao Mesmo Tempo
a) Para requerer ingresso no segundo curso, o acadêmico deve estar inscrito em outro curso.
b) O acadêmico pagará uma mensalidade normal do curso inicial mais o valor das disciplinas
específicas do segundo curso.
c) Os Estágios e Projeto de Ensino/TCC são considerados disciplinas específicas, por isso, não
são aproveitados para cursos diferentes.
d) A carga horária total dos dois cursos não poderá ultrapassar 640 horas.
1.11 Presença
É obrigatória a frequência em setenta e cinco por cento (75%) dos encontros

presenciais, conforme previsto nos Projetos Pedagógicos dos Cursos.
Importante: o acadêmico que não cumprir a frequência mínima nos encontros

presenciais será reprovado na disciplina.
1.12 Atividades Complementares
As Atividades Complementares e/ou Atividades Acadêmico-Científico-Culturais

que integram o Projeto Pedagógico dos Cursos de Bacharelados, Superiores de Tecnologia e
Licenciaturas são um componente curricular obrigatório, sendo imprescindível a integralização da
respectiva carga horária para obtenção do grau. Essas atividades têm por finalidade propiciar ao
acadêmico a oportunidade de realizar, em prolongamento ao currículo, uma trajetória autônoma
e particular, com conteúdos extracurriculares que lhe permitam enriquecer o conhecimento da
área educacional.
36
DICAS
As orientações e o ato que regulamenta essas atividades estão descritos

nos Projetos Pedagógicos dos Cursos e disponíveis na Área de Aprendizagem.
2 Orientações Gerais
2.1 Identificação do Acadêmico
A identificação do acadêmico poderá ser efetuada através de:
- Atestado de frequência que poderá ser impresso a partir do Ambiente Virtual de

Aprendizagem (AVA);
- O atestado de matrícula que poderá ser solicitado diretamente no Polo.

Estes atestados não poderão ser solicitados via requerimento com a Gerência.
2.2 Colação de Grau
No módulo de conclusão do curso, o acadêmico deverá solicitar, de forma obrigatória,

a sua colação de grau via requerimento para solicitar uma data de formatura em nome da
turma, observando as instruções específicas.
Para solicitar a colação de grau em gabinete é necessário o acadêmico entrar

em contato com o setor de formaturas de forma indivídual, após concluir o curso. Este
agendamento não é realizado por requerimento, a não ser que, toda turma deseje fazer em
gabinete, pois se for desta forma, deverá enviar o requerimento para solicitar a data em nome
da turma, conforme citado anteriormente, apenas colocando uma observação de que irá se
tratar de uma cerimonia em gabinete para toda a turma.
UNI
LEMBRE-SE: para colar grau você deverá ter cumprido todas as

atividades previ tas para o seu curso, tais como: aprovação nas disciplinas, ENADE,
integralização do tempo de curso, práticas, atividades complementares etc.
37
2.3 Expedição e Registro de Diplomas
Para que o graduando possa gozar dos direitos conferidos ao seu curso, deverá
requerer a expedição do diploma. O pedido deve ser feito em formulário próprio.
2.4 Estágios
O acadêmico deverá verificar as normas estabelecidas para o cumprimento do

Estágio Curricular Obrigatório. A UNIASSELVI pode autorizar a realização de estágios não
obrigatórios a todo acadêmico que estiver matriculado regularmente, desde que o estágio
seja vinculado à área de formação do acadêmico.
ATENCAO
As etapas dos estágios deverão ser cumpridas conforme cronograma

com participação presencial nas atividades.
2.5 Biblioteca
O acervo da Biblioteca on-line: <https://www.uniasselvi.com.br/sabio/> está à

disposição dos acadêmicos para consulta, bem como o acervo dos Polos onde ocorrem os
encontros presenciais.
2.6 Laboratórios de Informática
Os laboratórios de Informática da UNIASSELVI e dos Polos de Apoio Presenciais estarão

à disposição dos acadêmicos para pesquisas e realização de trabalhos referentes ao curso.
NOTA
O site da UNIASSELVI traz o nome e endereço dos Polos de Apoio

Presenciais, nos quais o acadêmico poderá fazer uso da Biblioteca e dos Laboratórios
de Informática.
38
2.7 Recursos
Todo acadêmico que desejar pleitear a reconsideração da deliberação de algum

ato da UNIASSELVI poderá fazê-lo mediante recurso que deverá ser interposto, por escrito,
devidamente fundamentado e documentado, em requerimento próprio.
3 Normas de Conduta
3.1 Trote
É terminantemente proibida a aplicação de “trote” de qualquer natureza aos calouros.
3.2 Jogos
Nos encontros presenciais só serão permitidos jogos de tabuleiros e apenas fora dos
horários das atividades.
3.3 Bebidas Alcoólicas
É proibido portar, vender e usar bebida alcoólica, inclusive em feiras e outros eventos
a serem realizados nas dependências onde estiverem sendo desenvolvidas atividades
relacionadas ao curso.

3.4 Bebidas E Alimentos
É proibida a entrada de bebidas e alimentos de qualquer natureza nas salas de aula

e nos ambientes de estudo e/ou de atividades acadêmicas.
3.5 Fumo
É proibido o uso de cigarros, cigarrilhas, charutos, cachimbos ou de qualquer outro

produto fumígeno, derivado ou não de tabaco, nos ambientes em que se desenvolvem
atividades acadêmicas, recinto de trabalho coletivo e corredores. Essa restrição deverá ser
respeitada pelos acadêmicos, equipe pedagógica e funcionários (Lei Federal nº 9.294, de
15/07/96, art. 2º, “caput”, e § 1º).
39
3.6 Entradas na Sala dos Encontros Presenciais
O acadêmico poderá entrar nas salas dos encontros presenciais, após o início das
atividades, com uma tolerância máxima de 15 (quinze) minutos no primeiro horário. Para
a entrada após o intervalo, a tolerância será de 5 (cinco) minutos. Em situações especiais
(acidentes na rodovia, congestionamentos etc.), caberá ao Tutor Externo permitir a entrada
do acadêmico após a tolerância estabelecida.
3.7 Uso de Celulares e Similares
Quando do início das atividades avaliativas, o Tutor Externo e acadêmicos da

UNIASSELVI deverão manter os telefones celulares desligados. Nos demais momentos do
encontro manter no silêncioso ou desligado.
4 Normas Acadêmico-Administrativas
4.1 Regime Disciplinar
Espera-se que o acadêmico apresente padrões dignos de comportamento, respeito e

maturidade compatíveis não só com o ambiente universitário, como também com sua área de
formação. Não será permitido, em hipótese alguma, que os acadêmicos comprometidos com
a proposta de trabalho do curso tenham seus interesses prejudicados em função da postura
inadequada de outros colegas. Na modalidade a distância é importante ressaltar o respeito
no ambiente virtual. De acordo com a gravidade da infração cometida, o acadêmico estará
sujeito às sanções disciplinares previstas no Regimento Geral da UNIASSELVI.

4.2 Históricos Escolares, Certidões, Atestados, Declarações
Históricos escolares, certidões, atestados, declarações e outros documentos

referentes à vida escolar do acadêmico serão fornecidos pela Gerência Acadêmica e devem
ser solicitados com antecedência.
O pedido dos documentos mencionados deverá ser feito via Requerimento on-line.
40
4.3 Expedição De Documentos
A expedição de quaisquer documentos referentes à vida escolar do acadêmico será

feita pela Gerência Acadêmica.
4.4 Controle da Realização de Atividades e Participação
Refere-se ao controle de realização e participação nas atividades programadas:
a) diário de classe para controle de presença e realização de atividades nos encontros presenciais;
b) lista de controle de entrega dos instrumentos de avaliação.
NOTA
Caso o nome de algum acadêmico não conste no Diário de Classe da

turma e/ou no Grupo de e-mail de Tutoria, ele deverá fazer contato com o Tutor
Externo, que tomará as providências para a devida inclusão.
5 Orientações Financeiras
5.1 Financeiro
Todo assunto de caráter financeiro deverá ser tratado exclusivamente com o setor
financeiro via protocolo.
5.2 Pagamento Das Mensalidades
Os pagamentos devidos à Uniasselvi devem ser feitos somente por meio de

boletos bancários e quitados em agências bancárias, casas lotéricas ou pela internet (via
internet banking de sua conta bancária). Os polos-parceiros não estão autorizados a receber
pagamentos em nome da Uniasselvi. Em caso de dúvidas, ligue para nossa central de
atendimento 0800-642 5000.
Para emissão da segunda via de seu boleto, acesse seu AVA com login e senha, clique
na aba Financeiro > Mensalidade > clique no boleto que deseja reemitir.
41
5.3 Data Para O Pagamento Das Mensalidades
O pagamento das mensalidades deverá ser feito até o último dia de cada mês.
Depois do vencimento, os valores sofrem alterações.
5.4 Boleto Para Pagamento De Mensalidades
Para pagar as mensalidades imprima seu boleto em: <https://www.uniasselviava.

com.br/entranet/o-20/boleto/mensalidade>.
(Não enviamos carnê).
5.5 Disciplinas Convalidadas
O acadêmico que tiver disciplinas realizadas em Curso Superior (autorizado e/ou

reconhecido pelo MEC) e convalidadas pelo NEAD-UNIASSELVI terá o seu valor correspondente
deduzido na sua mensalidade. Neste caso, proceder-se-á o ajuste na mensalidade.
5.6 Apoio Financeiro
A UNIASSELVI oferece, como apoio financeiro aos acadêmicos matriculados em

cursos na modalidade a distância, a seguinte opção:
O ProUni - Programa Universidade para Todos, do MEC, concede bolsas de estudo

integrais e parciais a acadêmicos, de cursos de graduação, matriculados em instituições
privadas de Educação Superior. O programa é dirigido aos estudantes egressos do Ensino
Médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda
per capita familiar máxima de um salário mínimo e meio e que tenham participado do ENEM
- Exame Nacional do Ensino Médio, atingindo nota superior a 450 pontos. Mais informações
no site <www.prouni.mec.gov.br>.
42
Parte IV -
Site do Núcleo
de Educação
a Distância –
NEAD
Parte IV - Site do Núcleo de Educação a Distância – NEAD
44
Parte IV - Site do Núcleo de Educação a Distância – NEAD
1 Núcleo de Educação a
Distância − NEAD
No site do NEAD, além de permitir o acesso ao AVA, você também terá acesso a
menus informativos de cunho acadêmico, pedagógico e financeiro. Você também ficará
por dentro sobre a EAD da UNIASSELVI com informações a respeito dos cursos, as últimas
notícias do contexto acadêmico e institucional, links úteis, entre outros.
Na figura a seguir você poderá visualizar como está estruturado o site do NEAD da
UNIASSELVI. Sugerimos que você faça a análise da figura, acessando o site do NEAD <www.
nead.com.br> e conferindo cada uma das opções apresentadas.
FIGURA – PÁGINA INICIAL DO NEAD UNIASSELVI
FONTE: Disponível em: <www.nead.com.br>. Acesso em: 12 dez. 2016.
45
Parte V -
Ambiente
Virtual de
Aprendizagem -
AVA
Apresentação
Trilhar é Preciso!
Cada acadêmico que procura a UNIASSELVI escolhe dar um passo firme em direção à
realização de seu Projeto de Vida tanto pessoal quanto profissional.
Ao entrar na esfera acadêmica, ele inicia uma nova jornada e passa a compreender
que cada um constrói a sua história no processo de interação e interatividade com todos os
atores pedagógicos e técnico-administrativos que o acompanharão em sua formação.
Nesse novo contexto social, as pessoas compartilham experiências, criando um

ambiente de aprendizagem cooperativo, ambiente que se confirma na interação e na intera-
tividade e desafia e desenvolve um bom pensar.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem contém as trilhas que correspondem a “cami-

nhos” virtuais de aprendizagem, capazes de promover o desenvolvimento de competências
no que concerne ao conhecimento, à habilidade, à atitude, à interação e à autonomia.
Siga em frente nos seus estudos!
Pró-Reitora de Ensino de Graduação a Distância

Profa. Francieli Stano Torres
Reitor de Graduação a Distância

Prof. Herminio Kloch
Parte V - Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA
1 Ambiente Virtual de
Aprendizagem – AVA
UNI
Uma ferramenta dinâmica, intuitiva e interativa no processo de ensinar

e aprender na EAD da UNIASSELVI
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um conjunto de elementos

tecnológicos capaz de potencializar a construção de conhecimentos através da interação e da
interatividade entre estudantes e formadores envolvidos no processo de ensinar e aprender,
sem a necessidade de dividirem os mesmos espaços geográficos.
O AVA da UNIASSELVI está pautado em Trilhas de Aprendizagem. Estas trilhas

correspondem a “caminhos” virtuais de aprendizagem, capazes de promover e desenvolver
competências no que concerne ao conhecimento, à habilidade, à atitude, à interação e à
autonomia.
Partindo da concepção das Trilhas de Aprendizagem, o(a) acadêmico(a) tem ao seu

dispor várias ferramentas, de maneira a nortear uma aprendizagem contínua, significativa e
autônoma.
Para tanto, reservar um tempo para navegar e explorar o AVA é fundamental para
conhecer todas as ferramentas disponíveis e suas especificidades. Ademais, conhecendo-as,
será possível utilizá-las de maneira rápida, eficaz e intuitiva.
Com o AVA, você vai trilhar a sua aprendizagem! Que tal começar agora? Lembre- se:
“Trilhar é Preciso”! Esperamos por você!
2 Autenticação de Acesso
O AVA possui segurança para autenticação de acesso. Para que Supervisores
de Disciplina, Coordenadores, Tutores Internos e Externos, Acadêmicos, Funcionários,
Articuladores e convidados tenham acesso à plataforma de ensino, é preciso ter login
(identificação pessoal) e senha (para alguns perfis é necessário informar o CPF). Esses dados
são solicitados ao usuário sempre que ele acessar o AVA.
50
Para garantir a integridade das informações armazenadas, é imprescindível sair

do navegador (Mozilla/Opera/Chrome/Safari/Microsoft Internet Explorer) ao terminar uma
sessão de acesso (log off). É recomendável o uso de um navegador atualizado para utilizar ao
máximo todos os recursos disponíveis.
2.1 Autenticação de Acadêmico
Para acessar o AVA, é necessário digitar o login (número de matrícula) e a senha no

campo Autenticação de Acadêmico. Veja o exemplo da acadêmica (fictícia) Gioconda.
LOGIN: 466466
SENHA: llllll
3 As Possibilidades e
Potencialidades do Ava
Os recursos e/ou ferramentas pedagógicas disponíveis no AVA está são
potencializados nas Trilhas de Aprendizagem em cada uma das disciplinas e de seus
respectivos cursos, com intuito de promover a interação com o conteúdo do Livro Didático
e com os Encontros Presenciais, e, sobretudo, auxiliar no processo de ensino aprendizagem.
Vamos, então, conhecer as possibilidades e potencialidades do AVA?
51
3.1 Painel do Ava

O AVA está estruturado com várias ferramentas capazes de promover informação,
comunicação, interação, reflexão e aprendizagem. Este menu contempla as atividades
que deverão ser desenvolvidas pelo acadêmico no decorrer do curso, como também as
ferramentas disponíveis para comunicações e solicitações.
3.2 Identificação
Nesta informação consta o nome e matrícula para a identificação do acadêmico.
3.3 Destaques
Ao clicar em Destaques você, acadêmico, terá acesso às informações que são
itinerantes e que vão ganhando destaque ao logo de sua importância.
3.4 Notificações
Possibilita visualizar os avisos gerais postados pela UNIASSELVI. Sempre que houver
uma novidade ou informações importantes serão divulgadas neste espaço.
3.5 Trilha de Aprendizagem (Atualizações)

Nesta área do AVA acadêmico será informado por meio de mensagens breves, sobre
os seguintes pontos, como a postagem das notas correspondentes a cada uma das avaliações,
bem como da média final de cada uma das disciplinas; o deferimento ou indeferimento dos
52
pedidos de Reposição de Avaliação e Reposição de Disciplina; resposta ao pedido de revisão

de correção de avaliação final; resposta à solicitação de atendimento (protocolo); comentário
na contribuição do Fórum.
3.6 Mensagens
Com esta ferramenta o acadêmico poderá receber e enviar mensagens para a
equipe da UNIASSELVI (Pró-Reitora; Setor administrativo; Coordenador de Curso; Tutor
Interno; Tutor externo; Supervisor de Disciplina.
3.7 Pendências
Nesta opção você será alertado, se necessário, sobre a pendência relacionada ao
documento faltante, à parcela em atraso, entre outros assuntos considerados pendentes.
4 Vagas Para Estágio Acadêmico

Com esta ferramenta a UNIASSELVI aproxima empresas e estudantes através do
portal carreiras.uniasselvi.com.br. O ambiente online apresenta aos acadêmicos as vagas de
emprego e de estágio remunerado para diversas áreas de atuação, acelerando o processo de
deferimento de contratos junto à instituição. Mais informações: <carreiras.uniasselvi.com.br>.
53
5 Acadêmico
Este menu proporciona ao Acadêmico um panorama geral das atividades, das informações
relevantes e específicas sobre a situação acadêmica por meio das ferramentas pedagógicas
disponíveis no AVA e potencializados nas Trilhas de Aprendizagem com o intuito de promover a
interação com o conteúdo do Livro Didático e com os Encontros Presenciais e, sobretudo, auxiliar
no processo de ensino e aprendizagem.
5.1 Situação Acadêmica

Neste menu o acadêmico terá informações sobre a sua situação do acadêmica no
curso no que se referente às matrículas nas disciplinas; cronograma da turma; visualização
das avaliações; das notas, notas parciais e médias.
5.2 Histórico Simples

Apresenta o estado de realização das disciplinas. Assim, você tem o controle de
quantas disciplinas já realizou e quantas faltam ser realizadas.
54
5.3 Menu Curso
A trilha do Curso apresenta um vídeo com mensagem de boas-vindas da Coordenação

aos acadêmicos, os objetivos do curso, o período mínimo de integralização desse e as atividades
previstas no decorrer do curso. Além disso, possibilita aos acadêmicos se interarem sobre: vídeo de
boas-vindas da Coordenação; a Dinâmica dos Encontros Presenciais; os Critérios de Promoção das
Avaliações e a Avaliação do Curso; informações sobre as Práticas; as Atividades Complementares; os
Estágios Curriculares Obrigatório e o Projeto de Ensino/TG.
55
5.4 Minhas Disciplinas

Contempla a disciplina que está acontecendo, bem como as demais disciplinas que
serão cursadas e também as já cursadas.
5.4.1 Trilha de Aprendizagem
A Trilha de Aprendizagem da disciplina está subdividida em quatro etapas:

Apresentação; Unidade I; Unidade II; Unidade III. Cada etapa é regida por uma breve
contextualização sobre o conteúdo estudado na disciplina, bem como poderá conter dicas
de estudo e lembretes das atividades a serem desenvolvidas. Após a contextualização, são
potencializados, em cada etapa, os recursos pedagógicos relacionados à especificidade
dessas, como: Plano de Ensino; Caderno de Estudos Virtual; Vídeo da Disciplina; Material
de Apoio; Fórum; Enquete; Objeto de Aprendizagem; Curso de Nivelamento e Formação
Continuada.
As disciplinas de Estágio e Projeto de Ensino/TG também são regidas por Trilhas de

Aprendizagem. Neste caso, as trilhas são subdivididas em quatro etapas: Etapa I; Etapa II;
Etapa III e Etapa IV. Nestas, além dos recursos já destacados, também constam os documentos
necessários para a realização das atividades.
56
5.4.2 Encontros presenciais
Neste menu estará disponível a programação de encontros da disciplina corrente e

as atividades a ela relacionada.
57
5.4.3 Tutoria on-line
É uma ferramenta que permite a conversa em tempo real entre o Acadêmico, o

Supervisor de Disciplina/docente e o Tutor Interno sobre dúvidas relacionadas ao conteúdo
das disciplinas, inclusive Estágio e TG, Práticas, Atividades Complementares, ou seja, dúvidas
de cunho pedagógico.
5.4.4 Professor de Plantão
58
5.4.5 Tutor da turma
5.5 Calendário Acadêmico
É organizado por módulos e contém a programação de todas as disciplinas e das

atividades a elas relacionadas.
59
5.6 Notas e Avaliações
Possibilita a visualização das informações referentes às avaliações da disciplina

que está em andamento, bem como da disciplina anterior. As informações disponíveis são:
gabarito da prova, o peso que ela tem na média final e a nota obtida.
5.7 Atividade Complementar
O Acadêmico registra suas atividades complementares desenvolvidas ao longo do

curso, bem como tem a sua disposição a concepção do que são as atividades complementares
e a sua regulamentação
60
5.8 Produção Acadêmica
Ferramenta disponível para construção, acompanhamento e publicação dos trabalhos

produzidos, a exemplo do paper da Prática e das produções de Estágio; Projeto de Ensino/TG.
5.9 Enade
61
5.10 Avaliação Institucional
Momento em que o acadêmico fará a avaliação da instituição como um todo. Nele o

acadêmico terá acesso aos resultados e plano de ação para o seu curso.
5.11 Formatura
Ferramenta que orienta sobre o regulamento, o regulamento cerimonial e protocolo,

requerimento, dados oficiais.
62
6 Financeiro
Nesta opção, você encontrará informações específicas de cunho financeiro, em
relação aos valores relacionados à inscrição, convênio, mensalidade e aos requerimentos.
Desse modo, havendo necessidade de buscar informações relacionadas ao seu financeiro e/
ou efetuar a emissão de boletos, solicitamos que você faça uso desta ferramenta.
6.1 Renegociação
6.2 Mensalidades
63
7 Atendimento
O menu ATENDIMENTO é um canal de comunicação entre o(a) acadêmico(a) e a equipe
do Núcleo de Educação a Distância - NEAD. Esta ferramenta oferece três tipos de atendimento:
ATENDIMENTO ON-LINE, MENSAGEM (contato) e SOLICITAÇÃO DE ATENDIMENTO.
7.1 Solicitar Atendimento
Nesta opção, o Acadêmico utiliza o canal de comunicação de sua escolha, de forma

direta com a instituição, registrando o seu pedido e/ou dúvida. Poderá fazer a solicitação de
Requerimentos que apresentam os devidos regulamentos e procedimentos. O acadêmico
poderá requerer a impressão de documentação necessária a sua vida acadêmica; solicitação
para orientações e informações sobre os processos acadêmicos.
7.1.1 Solicitações/Reposições
 Reabertura de matrícula < Quero voltar para o curso.
 Disciplinas Optativas
- Solicitar a reposição de disciplina optativa: O acadêmico pode requerer disciplinas optativas

previstas em outros cursos com o intuito de ampliar o conhecimento, além disso, elas
permitem a interdisciplinaridade e a flexibilidade curricular.
64
- Cancelar a solicitação de reposição de disciplina optativa.
 Solicitação de Disciplinas
- Solicitar a reposição de disciplina: Pode requerer matrícula em disciplina que reprovou ou

que não tenha se matriculado, caso tenha oferta regular da disciplina na cidade onde o
estudante estiver matriculado no ato do requerimento. Será gerado um boleto único no
valor da disciplina solicitada quando for cursada pela 1º ou 3º vez.
- Cancelar a solicitação de reposição de disciplina.
 Avaliações
Reposições de 1ª ou 2ª avaliação: A reposição possibilita ao acadêmico requerer a

realização de uma avaliação a qual ele não pôde realizar, justificando sua ausência a partir
dos casos previstos na Lei nº 6.202/75, Convocações Legais, ou a partir de situações de outra
natureza (não amparadas legalmente), que devem ser especificadas.
ATENCAO
O prazo para a solicitação deste requerimento é de 8 (oito) dias após a

realização da avaliação a qual não pode comparecer ou após o término do atestado
e/ou convocação legal para os casos amparados legalmente.
Reposição da avaliação final : A reposição possibilita ao acadêmico requerer a

realização de uma avaliação a qual ele não pôde realizar, justificando sua ausência a partir
dos casos previstos na Lei nº 6.202/75, Convocações Legais, ou a partir de situações de outra
natureza (não amparadas legalmente), que devem ser especificadas.
ATENCAO
O prazo para a solicitação deste requerimento é de 8 (oito) dias após a

realização da avaliação a qual não pôde comparecer ou após o término do atestado
e/ou convocação legal para os casos amparados legalmente.
65
Outras dúvidas sobre a reposição de avaliação
 Solicitações de cadernos de estudos.
7.1.2 Financeiro
 Dúvidas financeiras
Mensalidades/boletos
Dúvidas sobre mensalidades e boletos.
 Pendências financeiras
Renegociação.
Dúvidas sobre renegociação.
7.1.3 Documentos
 Histórico Completo com ementas: este documento consiste na apresentação dos seguintes dados
acadêmicos: disciplinas (aprovadas, reprovadas, a cursar, em curso, convalidadas), carga horária das
disciplinas, nota final, período letivo e saldo de atividades complementares. Apenas as ementas
das disciplinas APROVADAS serão enviadas. O documento será emitido no prazo de 5 (cinco) dias
uteis a contar da solicitação. A primeira solicitação será gratuita, a partir da segunda, no mesmo
semestre, haverá a cobrança do valor de R$25,00 (vinte e cinco reais) por requerimento.
 Histórico Simples:
1ª via gratuito este documento consiste na apresentação dos seguintes dados

acadêmicos: disciplinas (aprovadas, reprovadas, a cursar, em curso, convalidadas), carga
horária das disciplinas, nota final, período letivo e saldo de atividades complementares. O
documento será emitido no prazo de 5 (cinco) dias uteis a contar da solicitação. A primeira
solicitação será gratuita, a partir da segunda, no mesmo semestre, haverá a cobrança do valor
de R$3,00 (três reais) por requerimento.
2ª via será paga.
 Certificado de Conclusão: o acadêmico deverá Informar endereço correto para envio quando
necessário recebimento via correio. Ou, acompanhar sua solicitação via protocolo, pois
documento deverá ser anexado ao mesmo.
 Atestado de Coeficiente
66
 Atestado de Matrícula
 Diploma 2ª via: este requerimento consiste na solicitação de emissão de novo diploma de

graduação. Esta solicitação, entretanto, deve se dar apenas em virtude de danificação, roubo
ou extravio. No caso de solicitação por extravio ou roubo, deve-se publicar o ocorrido em jornal
de maior circulação local, conforme portaria nº 33, DAU/MEC de 1978.
Obs.: Para os alunos de graduação EAD precisam apenas entregar o Boletim de

Ocorrência. Quando solicitação por danificação, logo após a realização deste requerimento,
deve-se entregar o documento danificado à Secretaria Acadêmica para confecção do novo. A
emissão de segunda via de diploma tem o custo de R$300,00 (trezentos reais) e tem o prazo
de 180 (cento e oitenta) dias.
 Dúvidas sobre documentos/matrículas/certificados
7.1.4 Ouvidoria
 À exceção de pedidos de informação, que são de competência exclusiva do Fale Conosco,

você deve usar a Ouvidoria quando quiser fazer uma manifestação. Pode ser elogio,
crítica, sugestão ou reclamação sobre assuntos pertinentes exclusivamente à empresa,
seus diversos órgãos e colaboradores.
7.1.5 Notas
 Consultar minhas notas e avaliações
 Dúvidas sobre notas
 Dúvidas sobre a 1ª e 2ª avaliação: a partir do dia da aplicação da prova, o tutor tem até 20
dias para lançar a nota da 1º e 2º avaliação. Caso ainda esteja dentro do prazo, aguarde.
Caso não esteja, entre em contato com seu tutor ou utilize esse canal de atendimento.
 Solicitar a revisão da nota da avaliação final: o prazo para a solicitação do requerimento

de Revisão da correção avaliação final é de sete dias após a postagem da nota da
avaliação final no AVA. O prazo de retorno da revisão da avaliação final é de 15 dias após
o pagamento do boleto. Não existe prorrogação de boleto, efetue o pagamento na data.
 Dúvida na nota da avaliação final: a partir do dia da aplicação da prova final, o polo tem
prazo de 48 horas para digitalizar a avaliação e a tutoria interna tem prazo de 30 dias para
67
a correção, a partir da data digitalização. Caso ainda esteja dentro do prazo, aguarde. Caso
não esteja, utilize esse canal de atendimento.
 Dúvida na nota da reposição da avaliação:
 Dúvida na nota de reposição de disciplina paralela:
 Calcular média final: a partir do lançamento de todas as notas, o fechamento da média

acontece automaticamente dentro de 24 horas. Caso isso não aconteça, utilize esse canal
de atendimento.
 Gabarito das provas
7.1.6 Impressões de documentos
 Atestado de frequência
 Cartão de identificação
 Situação do contrato
 Quitação anual de débitos
 Recibo para imposto de renda
7.1.7 Sugestões ou reclamações
 Elogios
Sugestões:
Sobre o tutor
Sobre o polo
Sobre o material do curso
Reclamações:
Sobre o tutor
Sobre o polo
Sobre o material do curso
68
7.1.8 Orientação acadêmica
 ENADE
Dificuldades de acesso/cadastro
Local de prova
Dúvida referente ao questionário
Dúvida sobre o cadastro de PNE
Não fiz a prova. E agora?
 JOIA
Inscrição e participação de trabalhos

Dificuldade de acesso
Certificação
 PROJETO DE EXTENSÃO UNIEDU
Dúvidas e/ou orientações
 TRILHAS DE APRENDIZAGEM

Minha Trilha
 CURSOS LIVRES
 HORAS COMPLEMENTARES
Dúvidas/sugestões
 ORIENTAÇÕES DE ESTÁGIO
Estágio Obrigatório: é aquele que faz parte da carga horária do curso e que o
acadêmico precisa cumprir para se formar. Todas as informações e documentos relacionados
a estágio obrigatório estão disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, na trilha
de aprendizagem.
Estágio Remunerado
69
 FORMATURA
Dúvidas/orientações
Informações gerais
Regulamento
Cerimonial e protocolo
Requerimento
Dados oficiais
 LANÇAMENTO DA PRÁTICA
Seminário da Prática
Seminário Interdisciplinar
Seminário Interdisciplinar da Prática
7.1.9 Bolsas
 Dúvidas sobre
Educa Mais Brasil;

Prouni: Confira diversas informações sobre o Prouni em: <https://portal.uniasselvi.
com.br/alunos/duvidas/o-que-e-e-como-funciona-o-prouni> Bolsa UNIEDU art 170;
Convênio/Empresa .
7.1.10 Transferências/Trancamentos
 Turma
 Curso
 Polo
 Outra IES – expedida
 Trancar/Cancelar matrícula
7.2 Tutorial do Ava
O Menu Tutorial do AVA apresenta o vídeo informativo sobre o Ambiente Virtual de

Aprendizagem. Os acadêmicos tem a orientação da utilização dos recursos e/ou ferramentas
disponíveis no AVA, com intuito de melhorar a navegabilidade que irá auxiliar na trajetória
acadêmica.
70
7.3 Sugestão de Melhoria
Permite que o(a) acadêmico(a) registre e encaminhe sugestões para a melhoria e o

aprimoramento do material didático (Avaliação, Livro Didático, Vídeo da Disciplina e Manual
do Acadêmico).
8 Comunicação
8.1 Mensagem
Com esta ferramenta, o Acadêmico poderá tirar dúvidas com a equipe do NEAD (Pró-
Reitor, Setor Administrativo, Coordenador de Curso, Tutor Interno, Tutor Externo, Supervisor
de Disciplina/docente).
71
8.2 Avisos
9 Iniciação Científica
Apresentação do NUIC
O Núcleo de Iniciação Científica (NUIC) foi criado em 2014, visando fortalecer a prática
de Iniciação Científica (IC) para todos alunos de graduação EaD da UNIASSELVI. Através da
Resolução 02/2014, estabeleceu diretrizes e normas para as atividades de iniciação científica
realizadas pela UNIASSELVI. Sabe-se que o ensino superior é amparado pelo tripé de ensino,
72
pesquisa e extensão. Assim, os projetos de IC amparam essa perspectiva e tornam o modelo

acadêmico da UNIASSELVI mais eficaz no que tange ao processo de ensino e aprendizagem.
Além disso, o Ministério da Educação (MEC), também traz dentro de suas diretrizes legais a
necessidade da viabilização das práticas de pesquisa em caráter de Iniciação Científica.
Práticas Interdisciplinares
As práticas interdisciplinares são disciplinas de caráter obrigatório para todos

os módulos dos cursos de graduação a distância da UNIASSELVI, e refletem na escrita de
um paperou artigo científico. Dessa forma, o acadêmico precisa pensar o projeto através
de temáticas orientativas, e por fim, socializar e apresentar os resultados da sua pesquisa
através do artigo. Posteriormente, os artigos podem ser submetidos aos eventos de Iniciação
Científica como a JOIA, e também para publicação nas revistas acadêmicas da UNIASSELVI.
A JOIA
A Jornada de Integração Acadêmica (JOIA) é um evento de grande prestígio para a

Iniciação Científica e Extensão da UNIASSELVI. É a oportunidade para todos os acadêmicos
publicarem os resultados dos seus projetos de pesquisa, realizados principalmente através
das práticas interdisciplinares.
Acesso da JOIA: <https://joia.uniasselvi.com.br>.
A Revista Maiêutica
A Maiêutica é a revista de divulgação científica dos acadêmicos e docentes da

UNIASSELVI. Configura-se em um veículo de transmissão de conhecimento muito importante
para toda a comunidade científica da UNIASSELVI. Desde 2015 passou por um processo de
melhora em seu processo de editoração, e busca junto a Coordenação de Pessoal de Nível
Superior (CAPES) a qualificação em índices de qualidade para a educação superior como o Qualis.
Acesso das revistas: <https://publicacao.uniasselvi.com.br>.
O UNIEDU
O UNIEDU é um programa de bolsas universitárias específicas para o estado de Santa

Catarina. E o único no país que concede bolsas de pesquisa e extensão para acadêmicos do
ensino a distância. Para a pesquisa em Caráter de IC, o acadêmico precisa enquadrar-se nas
linhas do edital lançados sempre em fevereiro de cada ano, buscar um professor orientador
73
e propor um projeto de pesquisa. Se aprovado, o acadêmico pode desfrutar de descontos de

até 100% da mensalidade, realizando as atividades propostas em seu projeto de pesquisa.
Acesso ao site: <www.uniedu.sed.sc.gov.br>.
Bom, quaisquer dúvidas que tenham em relação à Iniciação Científica, podem entrar
em contato com o NUIC, através do email: <luis.ebert@uniasselvi.com.br>.
Bons estudos!
10 Extensão
A EXTENSÃO
A extensão é uma atividade essencial para a formação acadêmica. Sem ela o aluno
não é coerentemente formado.
A formação para além da sala, próxima do ambiente em que o futuro profissional irá
atuar, é indispensável para que este reconheça a realidade e os anseios da comunidade que
cerca a IES e possa aplicar os conhecimentos acadêmicos de forma concreta.
74
Na contrapartida, a comunidade beneficia-se com as ações planejadas pela IES, ao

mesmo tempo que alimenta e incita a mudança nos currículos da IES, tendo em vista que
os alunos, ao finalizar as ações extensionistas, trazem perspectivas que vão da satisfação à
inquietude.
Este diálogo entre a comunidade (o saber popular) e a IES (saber científico)

especialmente para os cursos de graduação na modalidade a distância, que atendem alunos
de vários estados, abre espaço para os avanços na esfera acadêmica, que precisa prever o
tratamento das diferenças sócio-culturais inerentes à realidade brasileira.
A extensão na Uniasselvi é realizada através dos Projetos de Extensão, realizados

pelos bolsistas do Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina – UNIEDU e através
da Jornada de Integração Acadêmica – JOIA. Vamos conhecer estas ações!
O UNIEDU
O UNIEDU é um programa de bolsas universitárias específicas para o estado de Santa

Catarina. E o único no país que concede bolsas de pesquisa e extensão para acadêmicos do
ensino a distância.
O acadêmico bolsista tem direitos e deveres previstos pelo Programa de Bolsas

Universitárias de Santa Catarina – UNIEDU e pela UNIASSELVI, quando beneficiados pelo
Art.170 da Constituição do Estado:
DIREITOS:
• O acadêmico selecionado de acordo com os critérios estabelecidos no edital receberá bolsa

de estudos ou de pesquisa com desconto de 25% a 100%, abatidas no valor da mensalidade,
ficando o acadêmico responsável somente pelo pagamento da diferença do valor das
mensalidades devidas e o valor da bolsa concedida, independentemente da data de repasse
dos recursos financeiros pelo Estado.
DEVERES:
• O acadêmico selecionado de acordo com os critérios estabelecidos no edital da Bolsa de

Estudosdeverá participar de programas e projetos sociais, com visão educativa, propostos pela
IES em seus projetos de extensão, aprovados pelo Conselho de Desenvolvimento Regional,
comprovando 20 (vinte) horas semestrais.
75
Então, acadêmico, Projetos Sociais com Visão Educativa são projetos de extensão
propostos e elaborados pela Instituição. Neste cenário, o Centro Universitário Leonardo da
Vinci –UNIASSELVI –, através do Núcleo de Programas de Extensão – NUPEX, fomenta:
1. Aperfeiçoamento das atividades de extensão nos cursos, à luz da autoavaliação institucional

e de cursos;
2. Ampliação das atividades, segundo áreas prioritárias, especialmente onde for considerado
mais necessário
3. o estreitamento das relações entre a teoria e a prática;
4. Oferecimento de cursos de extensão em áreas selecionadas, conforme as demandas da

comunidade, detectadas mediante sondagem sistemática;
5. Estímulo à experimentação de novas metodologias de ações sociais, envolvendo o acadêmico

com diferentes possibilidades de atuação no sentido de reduzir as mazelas sociais e promover
a disseminação do conhecimento do bem público;
6. Estabelecimento de ações que aliem a projeção da imagem da Instituição a serviços específicos

prestados à comunidade;
7. Divulgação das extensões que gerem recursos financeiros para ajudar o custeamento das
despesas fixas da Instituição; e
8. Estabelecimento de estratégias para parcerias na busca de recursos financeiros externos,

governamentais ou não governamentais, desde que compatíveis com as normas e políticas da
Instituição.
Os projetos podem ser realizados em associações profissionais; clubes sociais e

esportivos; cooperativas; corporações; grupos ambientalistas; grupos por gênero, culturais
e religiosos; instituições de benemerência; órgãos de defesa do consumidor; conselhos
comunitários.
A JOIA
A UNIASSELVI, por meio do Núcleo de Programas de Extensão (NUPEX) e do Núcleo

de Iniciação Científica (NUIC), desenvolveu a JOIA, evento anual, que oferece aos acadêmicos,
aos profissionais da instituição e à comunidade, a oportunidade de divulgação de trabalhos
de iniciação científica e a participação em ações extensionistas, como minicursos, palestras e
oficinas, nos polos de apoio presencial.
76
A Jornada de Integração Acadêmica (JOIA) é um evento de grande prestigio para a

Iniciação Científica e Extensão da UNIASSELVI. É a oportunidade para todos os acadêmicos
publicarem os resultados dos seus projetos de pesquisa, realizados principalmente através
das práticas interdisciplinares.
Acesso da JOIA: <https://joia.uniasselvi.com.br>.
A JOIA, em sua vertente extensionista estimula os acadêmicos a trabalhar em equipe

e com alunos de outros cursos; a respeitar à diversidade sociocultural da comunidade atendida;
a desenvolver valores como ética e cidadania; a participar ativamente do planejamento das
atividades; a aplicar o conhecimento acadêmico para o benefício da comunidade e a participar
da avaliação das atividades.
Dúvidas na extensão? Contate o NUPEX, através do email: <elisabeth.tafner@

uniasselvi.com.br>.
11 Cursos Livres
Livres da Nesta opção, estão disponíveis os Cursos UNIASSELVI. Trata-se de uma
diversidade de cursos que capacitam e atualizam o aluno. Estes cursos são opcionais, gratuitos e
totalmente on-line e podem ser validados como horas de atividades complementares, conforme
as características de seu curso.
Os cursos de formação continuada on-line são ofertados para acadêmicos, egressos,

docentes e colaboradores. São ministrados por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem
77
(AVA) existente no UNIASSELVI. Seus conteúdos são desenvolvidos por conteudistas ou

docentes. O acesso e o aprendizado desses acadêmicos são acompanhados por docentes e
tutores internos e as dúvidas operacionais, pelo NUAP (Núcleo Apoio Psicopedagógico).
A partir de uma trilha de aprendizagem, por meio do acesso on-line ao AVA, são
disponibilizados aos acadêmicos: apostila, fórum, enquete, objeto de aprendizagem, atividades
dissertativas e objetivas.
Os cursos de Nivelamento tem o objetivo de auxiliar os acadêmicos que apresentam

dificuldades em determinadas disciplinas/conteúdo e que possam afetar seu rendimento
durante o módulo. Tais cursos visam promover a qualidade e a permanência do acadêmico na
instituição.
12 Biblioteca Virtual
Esta é uma ferramenta on-line a qual você tem acesso à bibliografia complementar
prevista para os cursos ofertados pela UNIASSELVI. Neste ambiente estão disponíveis
títulos de e-books, periódicos científicos e informativos, todos em formato eletrônico. São
publicações de diversos autores, além de um amplo acervo atualizado de jornais e revistas
nacionais e internacionais. Todo o corpo docente e discente da UNIASSELVI pode acessar o
material onde estiver, via smartphone, tablet e/ou outros dispositivos eletrônicos.
78
13 Minha Conta
Nesta ferramenta são destacadas informações como e-mail pessoal, curso, turma,
alterar senha e alterar cadastro. Apresenta a opção de Sair, ou seja, fazer o logoff do AVA,
sendo necessário a sua utilização o para garantir a integridade das informações contidas.
13.1 Documentos
79
13.2 Atualização Cadastral
13.3 Alterar Senha
80

Manual Do Acadêmico

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Nada é mais transformador na vida de um indivíduo do que a educação. Aliás, nada

As pesquisas comprovam que cada ano a mais de escolaridade contribui

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Pró-Reitora de Ensino de Graduação Presencial

Pró-Reitora de Ensino de Graduação a Distância

Pró-Reitoria Operacional de Ensino

Pró-Reitoria de Pós-Graduação Presencial e EAD

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI

PARTE I - DADOS INSTITUCIONAIS.............................................................................. 1

1 Breve Histórico de Implementação e Desenvolvimento da Instituição............ 3

PARTE II – EAD – UNIASSELVI ATOS INSTITUCIONAIS E CURSOS............................. 11

1 Núcleo de Educação a Distância − NEAD...................................................................... 45

PARTE V - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA...................................... 47

1. Breve Histórico de Implementação

Inicialmente, foram encaminhados os cursos de Administração – Recursos Humanos,

A manifestação favorável do primeiro curso chegou à ASSELVI em 18 de fevereiro de 1998,

O início de 1998 foi ocupado com o planejamento estratégico da ASSELVI. Nesse

Em 23 de outubro de 1998, em convênio com a Universidade da Região de Joinville –

Com os pareceres favoráveis à implantação dos cursos verificados pelas comissões

Finalmente, no dia 15 de novembro de 1998, foi lançado o primeiro Exame de

Em 2000, através da Portaria do MEC nº 113, de 10 de fevereiro de 2000, as

No mês de setembro de 2000 foi credenciado o Instituto Superior de Educação de Indaial –

Já no ano de 2001 foi autorizado o curso de Direito (Portaria do MEC nº 2.271, de

Em agosto de 2002 foi elaborado o projeto para elevar as Faculdades Integradas do

(Portaria do MEC nº 860, de 22 de março de 2002) e o curso de Sistemas de Informação

No mês de setembro de 2004, a ASSELVI foi transformada em Centro Universitário,

No mesmo ano de 2004, além da consolidação do trabalho desenvolvido pela

Ainda em 2004, a Instituição protocolou no MEC o pedido de credenciamento para

O foco estratégico da Instituição é se posicionar como uma das principais instituições

PROCESSO DE RECONHECIMENTO DE CURSO EAD DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO

Resolução nº 14/2006 de Reconhecido pelo MEC - Portaria nº

Formulário Eletrônico preenchido

Simplicidade e Colaboração Foco em Resultado e Meritocracia

O processo de Avaliação Institucional é coordenado por uma Comissão Própria de

É importante ressaltar que os processos de avaliação interna são fundamentais para a

Fique atento às ações da

Tem por objetivo articular e coordenar

1. Portaria Do Centro Acadêmico

Art. 2º Determinar à Instituição que observe o estabelecido no artigo 2º do Decreto nº

Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

2. Portaria de Autorização Para

Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

PORTARIA Nº 499, DE 12 DE JUNHO DE 2013

O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições, tendo em vista o

Art. 3 Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

ALOIZIO MERCADANTE OLIVA

1.2 Cursos Superiores de Tecnologia

1.3 Cursos de Bacharelado

2 Organização dos Cursos de

Dentro desses momentos e atividades previstas para o seu curso, você

2.1 Cronograma dos Cursos

O cronograma de cada curso é organizado por módulos, contém a programação de

2.2 Modelos de Oferta Semipresencial,

Oferta Flex Turmas Pequenas

100% das Disciplinas Online

Kit Pedagógico para Tutor

• 3 vídeos longos com 40 minutos de aula

• Tutor em sala (4 encontros)

Dinâmica dos encontros no modelo semipresencial

Apresentação do vídeo da Unidade 1. Realização da 1ª avaliação, conteúdo

Indicação e orientação dos materiais e