Teoricos Da Psicanálise

Teóricos da Psicanálise
OBJETIVO: Refletir de forma sucinta

sobre os principais teóricos da
Psicanálise e suas teorias.
TODOS OS DIREITOS RESERVADOS

Criador e fundador da Psicanálise:

Sigmund Freud

 Freud nasceu em 1856 em Freiberg-

Morávia (império Austrio-Hungaro)
Freiberg - Austria

Freud interessa-se por estudar várias

línguas desde os 12 anos e nesta idade
adquiriu o hábito de registrar os seus
sonhos.
 Forma-se no ensino médio com 17 anos. Freud falava

fluentemente os idiomas: Francês, Inglês, conhecia o
latim, hebreu, grego e tinha noções de espanhol e
italiano. Era o melhor dos estudantes, ambicioso e de
opiniões fortes.

1860- Aos 4 anos de idade vai para

Viena
1873 – Ingressa na Universidade de Viena
para estudar mediciana (forma-se em 1881)
 Especializa-se em
Neurologia
 Recebe o título de Doutor
(1881)
 Estuda o sistema nervoso
dos peixes
SIGMUND FREUD
( 1856 – 1939)
LONDRES
Freiberg (Autria)

SIGMUND FREUD ( 1856 – 1939) LONDRES
Londres
Saida de Viena para

Londres
Freud
em
Londres
Ana
Freud
Neto de Freud
 Vai à Paris estudar Hipnose com Charcot

(1885-86)
 Estuda as histéricas (Breuer) (1878)
 Aplica a hipnose nas histéricas, abre seu
consultório em Viena e Casa-se com Martha
Bernays (1886)
Utiliza-se do método catártico (1890)

 1891 – Instala-se em seu consultório em
Berggasse onde permaneceria ali por
mais de 50 anos até partir para
Inglaterra.
1893 – Redige “Estudos sobre a histeria” com Breuer

publicação de “Algumas considerações para o estudo
comparativo das paralisias motoras, orgânicas e
histéricas (publica em 1895)
Descoberta dos conceitos de defesa do recalcamento

 1894- Rompimento com Breuer.

Descoberta do conceito de transferência.
 1895- Publicação dos “Estudos sobre a histeria”

Concepção do “Projeto para uma
Psicologia Científica”
Nascimento de seu quinto filho: Anna
Freud que se tornaria uma celebre
Psicanalista de crianças.

1896- O termo Psicanálise é utilizado pela

primeira vez num artigo que Freud publica
numa revista francesa
1897 – descoberta do Complexo de édipo

Inicio da auto-análise e a interpretação dos
sonhos. Descobre que nos sonhos o inconsciente habita
de forma extraordinária, sem referencia ao tempo e
censuras.

 1897 - Primeira teoria do aparelho

psíquico como um aparelho reflexo.
 descoberta do inconsciente como um
sistema
 1899/1900 – Publica interpretação dos

sonhos (inauguração da Psicanálise)
 Analise do cado Dora

1903 - Fundação do primeiro grupo
Psicanálise. A Sociedade Psicológica das
quartas- feiras.
 Descoberta da teoria das pulsões,

pulsão sexual e pulsão do Eu.
 Sobre a psicopatologia da vida

cotidiana, contando com Alfred
Adler e outros.

 1905 - Conhece Carl G. Jung.
 Descoberta dos estádios do

desenvolvimento da sexualidade
infantil.
 Publica “Três ensaios sobre a teoria da

sexualidade infantil: fases oral, anal e a
Genital.

 1903 - O chiste e suas relações com o

inconsciente.
 1907 - ingressa no grupo das quartas

feiras, Carl Gustav Jung, o primeiro que
não era judeu.
 1908 - Conhece Sándor Ferenczi, e Ernest

Jones. Primeiro Congresso Internacional
de Psicanálise em Salzburgo.

 1913 - rompimento com Jung. Publica
“Totem e Tabu”
•Descoberta do conceito de Narcisismo,

graças ao estudo de psicose paranoica.
 1920 - Segunda Teoria do Aparelho Psíquico: Isso,

Eu, Supereu e Mundo Externo.
• Segunda Teoria das Pulsões: Pulsão de vida e
Pulsão de Morte.

1920 - Publica “Além do princípio do prazer”.
 Descoberta da compulsão à repetição.
 1923 - Instauração do conceito do falo.
 Diagnóstico do cancer de Mandibula, 1ª

Cirurgia.
 Importância do conceito do Isso, com o campo

mais impessoal e mais estranho do eu. O Eu e o
Isso.
 1926 - Inibição, Sintoma e Angustia. Ano
da Fundação da Sociedade Psicanalítica
em Paris.
 1931 - agravamento do câncer de mandíbula.
 1938 - Anschluss: Roosevelt e Mussolini intervêm em

favor de Freud. Ele se exila em Londres
acompanhado da mulher e da filha Anna. Ali recebe
pacientes até o fim da vida.
•Dois ultimos livros: Um esboço de psicanálise e
Moisés o monoteismo.
 1939 - Maio, completa Bodas de Ouro

23 de Setembro, Morte de Sigmund
 Freud aos 83 anos.
 1951 - Morte de Martha Freud.

Quando pensamos em Psicanálise

imediatamente nos vem a cabeça o seu
criador, Sigmund Freud, que é
considerado o pai da Psicanálise. Na
sequência nos vem a palavra
inconsciente. O termo Psicanálise
significa: Psic = alma, mente e análise =
estudo, dividir em partes.


PRESSUPOSTOS DA PSICANÁLISE : PILARES
 Associação livre
 Produções imaginarias (sonhos,
fantasia, delírios)
 Chistes, atos falhos
 Transferencia
 Resistencia
 Mecanismos de defesa

 Teorias do  Estudos sobre a

inconsciente histeria
 Teoria do trauma  Interpretação dos
 Instinto de Sonhos
Vida/Instinto de  Três ensaios sobre a
morte sexualidade
Principais
 Teoria do  Totem e Tabu teorias e
Narcisismo  Obras completas (1 obras
 Teoria da Libido ao 23) pela editora
 Desenvolvimento Imago
psicossexual
 Complexo de
Édipo

Principais obras de Sigmund Freud
•A Interpretação dos
Sonhos
•Sobre a Psicopatologia da
Vida Cotidiana
•Totem e Tabu
•O mal-estar na civilização
•O futuro de uma ilusão

o Até 1902 – Freud

trabalha sozinho:
primeiro período
do movimento
psicanalítico

AS ESCOLAS PSICANALÍTICAS
JUNG (1875-1961)
ANNA FREUD (1895-1982)
MELANIE KLEIN (1882-1960)
LACAN (1901-1981)
WINNICOTT (1896-1971)
BION (1907-1981)
REICH (1897-1957)

A PSICANÁLISE NA
CONTEMPORANEIDADE
o A Psicanalise comemora um pouco mais

de 100 anos de existência desde sua
criação por Sigmund Freud que já ia
reescrendo a Psicanálise a cada
descoberta nova.

Podemos dizer que a Psicanálise se

divide em 03 épocas
1- A ortodoxa: Praticada por Freud a
qual a interpretação dos sonhos era

destadada e de suma importância para
a análise

A PSICANÁLISE NA
CONTEMPORANEIDADE
2- A Clássica: a qual já existem algumas

correntes psicanalíticas. Destaca-se a
valorização pelos aspectos emocionais
primitivos

A PSICANÁLISE NA
CONTEMPORANEIDADE
Contemporânea: Prioriza os vínculos

emocionais e relacionais de amor e ódio e
conhecimento que permanentemente permeiam
a dupla analítica. Os psicanalistas um
significado maior a influência da mãe real no
psiquismo da criança.

A PSICANÁLISE NA
CONTEMPORANEIDADE
o A Psicanálise começa a abrir as portas

para outras ciências, como a
linguística, a teoria sistêmica, as
neurociências, a psicofarmacologia,
etologia etc. (SOBRAPSI, 2012)

Anna Freud (1895 –
1982)
Exerceu a profissão
de pedagoga de
1914 a 1920. Foi
professora e se
juntou ao circulo de
Freud e se tornou
Psicanalista. Foi
analisanda de seu
próprio pai Sigmund
Freud

o Em 1927 Anna Freud publica o livro o
tratamento de crianças e é criticada
por Melanie Klein
o Iniciam-se os conflitos de idéias

entre Anna Freud e Melanie Klein e
o Abre –se um subgrupo ( a escola

Kleiniana)

Nascimento: 26 de julho de 1875, Kesswil, Turgóvia

Morte: 6 de junho de 1961, aos 86 anos, em Küsnacht,
Zurique; Nacionalidade: Suíça, Psiquiatra
T
ODOS OS DIREITOS RESERVADOS
Conhecido por: fundar a Psicologia Analítica
Seu primeiro encontro, em 27 de fevereiro de 1907,

durou 13 horas e deu início a um relacionamento de
aproximadamente 7 anos, rico em troca de
confidências, análise de sonhos e dicussão de casos
clínicos
Carta de Freud a
Jung em 1913

Porém, tamanha identidade de pensamentos não

resistiu a algumas diferenças fundamentais. Jung jamais
conseguiu aceitar a insistência de Freud de que as
causas dos conflitos psíquicos sempre envolveriam
algum trauma de natureza sexual, e Freud não
reconhecia como verdadeira a idéia de que o
inconsciente é uma instância maior, cujos objetivos vão
muito além de somente guardar o material reprimido,
traumas e o que não interessa mais para o indivíduo.
Assim, o desgaste da amizade foi inevitável, assim como
sua ruptura.
Jung desenvolveu um sistema teórico que nomeou

primeiramente como “Psicologia dos complexos”, e mais
tarde chamou de “Psicologia Analítica”, cujo cerne se
reporta às diversas maneiras como o inconsciente se
expressa, isto é, aos sonhos, à imaginação e a desenhos.
Segundo sua teoria, o inconsciente subdivide-se em
pessoal e coletivo, sendo aquele formado por material
reprimido e complexos, e este constituído por material
arquetípico comum a toda a humanidade.

Carl Gustav Jung
Jung sofreu muito com a separação, como ele mesmo

afirma: “Depois da ruptura com Freud, começou para
mim um período de incerteza interior, e mais que
isso, de desorientação” (JUNG, 1963, p.152). A partir
de então, os inúmeros sonhos e imagens que lhe
acudiam à mente renderam um rico material a ser
integrado que, segundo suas palavras, se não fosse
elaborado, lhe traria um sério risco de sucumbir a
uma psicose.

Porém, sua força de vida e sabedoria o motivavam a

tentar buscar e compreender todo aquele material que
aflorava, proveniente do seu inconsciente: “Os anos
durante os quais me detive nessas imagens interiores
constituíram a época mais importante da minha vida e
neles todas as coisas essenciais se decidiram. (…) Toda a
minha atividade ulterior consistiu em elaborar o que
jorrava do inconsciente naqueles anos e que
inicialmente me inundara: era a matéria-prima para a
obra de uma vida inteira”. JUNG, 1963, p.176
PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA
ANALITICA
• Processo de individuação
• Ego, Inconsciente pessoal e Inconsciente coletivo
• Arquétipos
• Análise dos sonhos
A psicoterapia junguiana é baseada nas idéias do

psiquiatra suíço Carl Gustav Jung. Para a análise e
compreensão do ser humano, são utilizadas técnicas
que exploram o universo simbólico, enfatizando o
trabalho com os sonhos e as técnicas expressivas.
MELANIE KLEIN
Melanie Klein (1882 – 1960)
Em 1916 tem o primeiro
contato com a obra de
Sigmund Freud
Foi analisada por Sandor
Ferenzi em 1919 tornou-se
membro da
Sociedade de Psicanalise de
Budapeste. 1920 conhece
Freud
Em 1924 apresenta o trabalho
técnica de atendimento de
crianças pequenas
Desenvolveu a Psicoterapia para o

atendimento infantil através da
técnica do brincar
As principais contribuições de Klein à psicanálise

As contribuições de Melanie Klein para a psicanálise
vão além de seu estudo voltado para as crianças.
Dentre essas contribuições, algumas são consideradas
como conceitos clássicos, são eles:
1. Conceitos a respeito das etapas mais primitivas do
desenvolvimento psicossexual.
2. Conceito de posição.
3. Conceitos sobre a formação do ego e do
superego e conceito a respeito da situação
edipiana.
4. Conceito de mundo interno.
5. Novo status dado ao objeto e sobre as
relações internas de objeto.

6. Conceito dos mecanismos de introjeção e

projeção. Os quais são tidos como atuantes desde
o início da vida psíquica em bebês. Esse conceito
foi desenvolvido intensivamente, a posteriori, cujos
estudos culminaram com a conceituação da
identificação projetiva.

Pressupostos da teoria Kleiniana (relações

objetais)
 Fantasias inconscientes (interpretação)

 Posição esquizoparanóide
 Posição depressiva
 Identificação projetiva
 Mundo interno
uma análise kleiniana, não basta trabalhar os
conteúdos reprimidos, é preciso “equacionar”
as ansiedades depressivas e persecutórias
Obras principais de Melanie Klein
• Psicanálise de crianças (1932)

• Inveja e gratidão (1946)
• Amor culpa e reparação e outros trabalhos
(1921-1945)

DONALDS WINNICOTT
Nasceu em 07 de abril de 1896, em Playmont, Inglaterra.
1920 – completa seus estudos de medicina, após

interrupção provocada pela 1ª guerra mundial, durante a
qual serviu como cirurgião num navio da marinha britânica.
Especializa-se em Pediatria.
1923 -Casa-se com a artista plástica Alice Taylor Inicia no

hospital Paddington Green, de Londres, um trabalho como
pediatra que duraria 40 anos. Inicia análise com James
Strachey.
DONALDS WINNICOTT
1934 – Conclui sua formação como analista de

adultos.
1935 – Habilita-se como analista de crianças.

DONALDS WINNICOTT
É superisionando de Melanie Klein entre 1935-40. Nesse

período recebem em análise o filho de Melanie Klein (Erich)
conhecido como o caso Fritz

DONALDS WINNICOTT
1941 – A Sociedade Britânica de Psicanálise promove uma

série de debates para avaliar o impacto das teorias de
Melanie Klein na teoria freudiana e para discutir
divergências com Anna Freud em relação análise de
crianças.
1945 – Ao final dos debates formam-se 03 grupos: os

freudianos dirigidos por Anna Freud, os Kleinianos e os
Middle Group, Coordenado por Winnicott, que se manteve
equidistante durante as polêmicas. Publica o ensaio
“Desenvolvimento Mental Primitivo”
DONALDS WINNICOTT
1951 – Casa-se com Elsie Clare Nimmo
Britton, assistente social psiquiátrica
que havia colaborado com Winnicott
durante os anos de guerra que
posteriormente se tornaria psicanalista.
Publica “Objetos transicionais e
fenômenos transicionais”
 1956 – Torna-se presidente da

Sociedade Britânica de Psicanálise,
cargo que exercera até 1959
DONALDS WINNICOTT
1960 – Publica “ Teoria do relacionamento paterno-infantil”

e “ A distorção do ego em termos de verdadeiro e falso self”
1971 – Morre em Londres em 28 de Janeiro em decorrência

de problemas cardíacos . A partir de então, vários de seus
inéditos e escritos publicados em revistas científicas são
reunidos em livro.

DONALDS WINNICOTT
oWinnicott em ao longo de sua obra enfatizou a influência do meio

ambiente no desenvolvimento psíquico do ser humano.
oWinnicott formulou algumas de suas idéias durante o período de

guerra, baseado em suas observações sobre o funcionamento mental
de pessoas envolvidas em conflito, vivendo experiências traumáticas.
oWinnicott se familiariza com a psicanálise também através das

leituras de Freud, da leitura de Interpretação dos sonhos

DONALDS WINNICOTT
oTeoria do Desenvolvimento, sobre a relação mãe-filho

e das influências da família e do ambiente, postulando
a interação de processos inatos de maturação com a
presença de um ambiente facilitador, desde uma fase
de dependência absoluta, à independência humana.

DONALDS WINNICOTT
oSalienta-se a , importância do corpo, tomando-se como

base o potencial psicossomático herdado, sob os
cuidados de uma mãe suficientemente boa, sua ênfase
recai no processo de individuação, que inicia-se no
processo de dependência absoluta, correspondente ao
narcisismo primário

DONALDS WINNICOTT
oHá o empréstimo do ego da mãe que nessa fase tem

adaptação quase perfeita as necessidades do bebê, inicia-
se o processo da elaboração psíquicas dos processos
corporais. No ritmo do bebê. Nesta fase não tem sentido
falar em pulsões e sim em necessidades.

DONALDS WINNICOTT
oPara Freud a questão que funda o

aparelho Psíquico é o desejo, para Melanie
Klein é a destrutividade, para Winnicott é
o gesto, aquilo que ele chama de
criatividade (vivacidade)

DONALDS WINNICOTT
oCriatividade Primária: (vivacidade do próprio

organismo humano) . Ex: Gesto – Eu crio algo a
medida que eu me aproprio desse algo

DONALDS WINNICOTT
oIlusão (estabelecimento de ilusão) - A ilusão como algo

fundante na constituição do ser humano. A criança faz
um movimento em direção a algo para suprir suas
necessidades e o objeto aparece como se fosse criado
por ela. (fase fusional – processo de bebê de se
comunicar com a mãe

oDesilusão: começa a perceber uma mãe fora dele ( O bebê

se desilude porque teve a condição de se iludir). Momento
em que a criança está pronta para se distânciar da mãe.
oDa técnica: não concorda com a psicanálise com o fato de

interpretar o brincar ou o jogo. O que conta é mais o
processo com que acontecem os fenômenos. É o analista em
jogo com o analisando para analisar os processos. O jogo é
importante em si e não por aquilo que ela simboliza.

DONALDS WINNICOTT
oObjeto transicional: Ex: aquela fraudinha que a criança

toma. A mãe utiliza a frauda para cuidar do bebê. E um
determinado momento a criança toma a frauda e dá um
nome. Ele outorga um personagem a fraudinha (deixou de
ser a fraudinha para ser um ser) o qual ela interage ) outorga
a fraudinha uma vida. Mudou o estado ontológico da frauda.
o ser humano tem a possibilidade de criar o inédito.

oA teoria do desenvolvimento de Winnicott ele divide

em estágios:
1- Dependência absoluta: depende absolutamente e
totalmente do ambiente. E segundo Winnicott se não
tiver um ambiente o qual ele chama de ambiente
facilitador, o bebê não se desenvolve. Não se constitui.
(a mãe que não facilita é aquela que não entende o
gesto espontâneo do bebê) quando o bebê se meche a
mãe já sabe o que ele quer.
 Dependencia relativa, rumo a independência
DONALDS WINNICOTT
oWinnicott atribui a mãe três funções.

Nos primórdios da vida , as necessidades do bebê são de
ordem corporal, mas há também necessidades ligadas ao
desenvolvimento psiquico do eu. A adaptação da mãe a
essas necessidades do bebê concretiza-se através do
emprego de três funções maternas:
 apresentação do objeto
 o holding
O handling
São três funções exercidas simultaneamente.

Principais obras de Winnicott

 A família e o desenvolvimento individual
 O brincar e a realidade
 Tudo começa em casa
 Os bebês e suas mães
 Natureza humana
 Holding e interpretação
 O gesto espontâneo
 Pensando em crianças

JACQUES LACAN
Nasceu 1901 em Paris – faleceu

09 setembro em Paris.
Médico, Psicanalista Francês
Teoriza sobre os quadros

clínicos ou estruturas clínicas

JACQUES LACAN
Pressupostos da Teoria Lacaniana
 Estruturas clínicas
 Clinica do Significante e do Significado
 Baseado na linguística com influencia de Ferdinand
Saussure
 Os três tempos de édipo (fusional,
 Simbólico, real, imaginário

JACQUES LACAN
Outra característica exposta na obra de Lacan, e
que o diferencia de Freud e de seus seguidores
primários é algo por ele denominado de “A Fase
do Espelho”. Nesta teoria, num primeiro momento,
o bebê se encontra em uma fase desordenada.
Sem saber onde ficam os seus limites físicos e
emocionais. De repente, descobre uma imagem de
si mesmo como um ser completo, um ser coerente
e maravilhoso. Dessa forma, ele chega à idéia de
si mesmo como uma identidade. Quando ele se vê
no espelho, reconhecendo-se ou imaginando-se
como um ser coeso.
A apreensão da imagem do corpo próprio e unificado é

fornecida antecipadamente por um outro permitindo que
haja a instalação das experiências subjetivas e cognitvas
no bebe.
A Líbido é inscrita no corpo. Percorre e marca o corpo,

sinalizando pela premência de ser satisfeito.
Lacan nomeia gozo essa busca pela plenitude ( como se

fosse possível encontrar-mos com o objeto completo de
satisfação
JACQUES LACAN
O desejo pressupõe a falta ( É a

necessário relação do ser com a falta)
O nome do Pai que é o significante da
castração (intercede a favor do sujeito)
Três estruturas clinicas (defesa contra o
trauma ) neurose, psicose e perversão

JACQUES LACAN
Os três tempos do Édipo
1- Fase fusional
Filho: falo Materno
Mãe : o outro poderoso onipotente
Pai : Excluido, aparece de forma velada ( não
aparece ainda aquele que faz o corte)
2- Intervenção de um terceiro que introduz a Lei,

dessa forma a criança se depara com a falta
O pai passa ocupar o lugar de significante ( O
nome do Pai)
A criança concebe o pai como falo da mãe
JACQUES LACAN
Terceiro tempo do Édipo
A questão da criança aqui não é mais em ter ou não ter

o falo, mas em ser. O falo aparece como simbólico e
pode circular na cadeia significante (objetos fálicos).Há
instalação da função simbólica do pai em que o pai é
investido como ideal de eu. É a função paterna que
coloca o indivíduo como sujeito desejante.

JACQUES LACAN
Gozo e perversão
Para Lacan, o conceito de gozo implica a ideia de

transgressão da lei: desafio, insubmissão ou
escárnio. O gozo, portanto, participa da perversão,
teorizada por Lacan como um dos componentes
estruturais do funcionamento psíquico. Na
perversão, o sujeito só encontra prazer quando a lei
é transgredida.

JACQUES LACAN
Simbólico, Imaginário, Real
Essa tríade de conceitos, a partir de 1953, forma

uma estrutura que, segundo Lacan, passaria a
determinar e equilibrar as relações intrapsíquicas:
– O simbólico designa a ordem civilizatória a que
o sujeito está ligado, como um lugar psíquico em
que são reconhecidos os discursos produtores
de “verdades”.

JACQUES LACAN
– O imaginário se define como um lugar no eu

onde são acolhidos os fenômenos de
representações ilusórias, utilizados para aplacar
as vivências angustiantes advindas do real.
– O real designa qualquer fenômeno, aquilo que
ainda não tem representações ou simbolizações
no eu, que está no plano das vivências corporais
ou emocionais e que, em geral, causa angústia ou
sofrimento.

JACQUES LACAN
Significante
Esse termo foi introduzido por Ferdinand de

Saussure (1857-1913) para designar a parte do
signo linguístico que remete à representação
psíquica do som (ou imagem acústica), em
oposição à outra parte, ou significado, que remete
ao conceito.

JACQUES LACAN
Retomado por Lacan como um conceito central

em seu sistema de pensamento, o significante
transformou-se, em psicanálise, no elemento do
discurso (consciente ou inconsciente) que fará
parte de uma série que, por sua vez, determinará
os atos, as palavras e o destino do sujeito, à sua
revelia e de acordo com uma nomeação que vem
do simbólico.

Wilfred Bion
Nasceu em 1897,
Oxford e faleceu em
1979
Pioneiro em
dinâmica de grupo

Teorias e técnicas
 Função alfa
 Elementos Beta
 Capacidade de Reverie
 Para Bion, transferência é como o
paciente transforma em sua mente a
relação entre ele e o terapeuta, e
expõe os diferentes tipos de
transferência que Bion considera.
REFERÊNCIAS
NASIO J.D. Introdução as obras de Freud, Ferencze, Groddeck, Klen

Winnicott, Dolto , Lacan. Rio de Janeiro: Zahar, 1995..
PINTO M.C. O livro de outro da Psicanálise - O Pensamento em Freud,

Young, Melanie Klein, Lacan, Winnicott e outros. 2ª edição. Rio de
Janeiro: Ediouro, 2007.
SAFRA, G. Psicanálise e Psicoterapias, teorias e técnicas - Winnicott,
aula 11. São Paulo: Edições Sobornost. 2005,20062007.
NASIO J.D. Introdução as obras de Freud, Ferencze, Groddeck, Klein,

Winnicott, Dolto, Lacan. Rio de Janmeiro: Zahar, 1995

OBRIGADA
F. 11 930274039
Ana Ribeiro Coelho da Silva
Psicóloga/Psicanalista
CRP 06/118967
Pós Graduada em
Psicopatologia/Psicofarmacologia
e Saúde Mental.
Especialista em Psicoterapia
Psicanalítica
Certificada em Coach do
Emagrecimento do Corpo e da
Mente
Certificada em Life Coach com
PNL

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Criador e fundador da Psicanálise:

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 Freud nasceu em 1856 em Freiberg-

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Freud interessa-se por estudar várias

 Forma-se no ensino médio com 17 anos. Freud falava

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1860- Aos 4 anos de idade vai para

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Saida de Viena para

 Vai à Paris estudar Hipnose com Charcot

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1893 – Redige “Estudos sobre a histeria” com Breuer

Descoberta dos conceitos de defesa do recalcamento

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 1894- Rompimento com Breuer.

 1895- Publicação dos “Estudos sobre a histeria”

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1896- O termo Psicanálise é utilizado pela

1897 – descoberta do Complexo de édipo

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 1897 - Primeira teoria do aparelho

 1899/1900 – Publica interpretação dos

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 Descoberta da teoria das pulsões,

 Sobre a psicopatologia da vida

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 1905 - Conhece Carl G. Jung.

 Descoberta dos estádios do

 Publica “Três ensaios sobre a teoria da

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 1903 - O chiste e suas relações com o

 1907 - ingressa no grupo das quartas

 1908 - Conhece Sándor Ferenczi, e Ernest

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•Descoberta do conceito de Narcisismo,

 1920 - Segunda Teoria do Aparelho Psíquico: Isso,

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1920 - Publica “Além do princípio do prazer”.

 Descoberta da compulsão à repetição.

 1923 - Instauração do conceito do falo.

 Diagnóstico do cancer de Mandibula, 1ª

 Importância do conceito do Isso, com o campo

 1931 - agravamento do câncer de mandíbula.

 1938 - Anschluss: Roosevelt e Mussolini intervêm em

 1939 - Maio, completa Bodas de Ouro

 Freud aos 83 anos.

 1951 - Morte de Martha Freud.

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Quando pensamos em Psicanálise

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 Teorias do  Estudos sobre a

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Principais obras de Sigmund Freud

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o Até 1902 – Freud

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