DEFICIÊNCIA

DEFICIÊNCIA
Aspectos históricos
- Marginalização marcada antiguidade e
início da Idade
Média
- Assistencialismo finaldaIdade Média,
Idade Moderna
- Educaçãoe FinaldaIdade Moderna
Reabilitação
Idade contemporânea

- Inclusão Social atualidade

1)Letras no formato que dificulta a leitura, dar preferência a fontes sem serifa (mais limpas, por exemplo: Arial, Tahoma) e
não com serifa ( por exemplo: Courier, Georgia) pois dificulta a leitura;
2).fundo de quadro inadequado, usar sempre cores que contrastam entre si;
 DEFICIÊNCIA
DEFINIÇÃO:
SegundoaClassificaçãoInternacionaldeIncapacidade,
Funcionalidadeesaúde
(CIF – OMS 2001)
Deficiênciassãoproblemasna funçãoouestrutura docorpo
comoumdesviosignificativoouperda.

http://www.fsp.usp.br/~cbcd/cifWeb.htm
3):Letras( fontes ) no formato inadequado para a acessibilidade digital, para se tornar acessível deveria estar em formato
mais limpo, como arial por exemplo.
 TERMINOLOGIA

Pessoa Deficiente:

PessoaPortadora deDeficiência:

PessoacomDeficiência

• 4) Fonte usada inadequada, a correta a ser usada :arial, tharoma.

• 5)Contéudo escrito colado, foi usado apenas uma cor, o correto é não utilizar apenas cor para transmitir
informações.
Inclusão
 Aexclusãonãoéarbitrária ouacidental, mas fruto deumaordemsocial quea justifica– nocasoda deficiência,
a valorização do perfeito, do belo, do “inteligente”, do rápido etc.O que a prática mostra é que raramente a
inclusão se efetiva, até porque as pessoas não deixamde ser pessoas comdeficiência, ou seja, não “saram”; a
diferença permanece,emboramuitasvezesmascarada por desempenhosmaispróximosao considerado normal.
Assim, as pessoas com deficiência nunca estariam prontas para se adaptar totalmente à sociedade (ou às
exigênciasqueesta apresenta) oupara nelacompetirempédeigualdade.

Ainclusãoéumapropostadeconstrução de cidadania.
Ainclusãosocialéumprocesso demãodupla, ouseja, tanto a pessoacomdeficiênciacomoasociedade devemse

modificar.
6) Texto completamente inadequado para compreensão de pessoas com necessidades ou não de conteúdo digital
acessível: fonte errada, sem espaçamento entre as palavras, etc.
 CONCLUSÃO

O estudo sobre esse material proporcionou um

conhecimento que antes não fazia a menor ideia o
quanto esses conteúdos são importante para as
pessoas que necessitam de acessibilidade em
conteúdos digitais.
Ter acesso a essas informações é muito importante
para futuras contibuições de materiais que eu venha
a elabaorar.