GUIA DAS 4 AULAS SOBRE SISTEMA OPERACIONAL

WINDOWS XP

1ª AULA:
Após a leitura do livro de mensagens, da prece, da digitação e do comentário sobre a parte de Moral e Ética,
iniciar reexplicando o que é Sistema Operacional (Pág. 1). Fale sobre o Windows (Pág. 1) e Introduza o Windows
7 (Pág. 2). Explique o que é e como Fazer Logon no XP (Pág. 2).
Em seguida explicar o que é a Área de Trabalho (Pág. 3), nomeando e detalhando os itens que a compõem
(Pág’s 4 a 9).
Acesse e explique o Meu computador (Pág’s 9 e 10).
Explique na prática como funciona o Botão Direito do Mouse (Pág. 10) clicando na Área de Trabalho.
Entregar o exercício “para casa” sobre Sistemas Operacionais da aula 1 e orientar os alunos que ele será
corrigido no início da próxima aula.

2ª AULA:
Após a leitura do livro de mensagens, da prece, da digitação e do comentário sobre a parte de Moral e Ética,
corrigir o exercício “para casa” sobre Sistemas Operacionais da aula 1. Após, inicie a matéria detalhando e
Explorando o Menu Iniciar (Pág’s 11 a 23).
Entregar o exercício “para casa” sobre Sistemas Operacionais da aula 2 e orientar os alunos que ele será
corrigido no início da próxima aula.
3ª AULA:
Após a leitura do livro de mensagens, da prece, da digitação e do comentário sobre a parte de Moral e Ética,
corrigir o exercício “para casa” sobre Sistemas Operacionais da aula 2. Termine a matéria programada da aula anterior
que provavelmente você não terá acabado.
Vamos reexplicar o que é uma janela e detalharmos sua Estrutura (Pág’s 24 a 26). Abra o WordPad ou outra
janela e exemplifique na prática esses conceitos.
Inicie a explicação sobre o que é o Windows Explorer (Pág. 26). Explique o que é uma Pasta (Pág. 27)
Em seguida, explique a estrutura hierárquica do Windows XP. Fale sobre o que é representado em cada coluna
do Windows Explorer (Entendendo o Windows Explorer – Pág’s 27 a 28).
Vamos explicar a como Manipular Arquivos e Pastas (Pág’s 28 a 30). Faça todas as explicações na prática.
Explique também como limpar a lixeira (Pág’s 30 e 31).
Explique o que é e como se faz um ‘atalho’ de algum programa ou arquivo. Demonstre fazendo um atalho de
alguma pasta criada no exercício anterior, colocando esse atalho na Área de Trabalho. Explique a diferença entre
atalho, copiar e mover.
Oriente aos alunos que abram o WordPad (Pág. 31) e façam todos os exercícios da página 32.
Após ter criado arquivos e pastas, faça um exercício prático sobre compactadores, compactando vários
arquivos e/ou pastas, mostrando que além de diminuir o tamanho, vários arquivos/pastas se “transformaram” em um
arquivo apenas. Para mostrar o tamanho de um arquivo “diminuindo” talvez seja interessante compactar apenas um
arquivo (que pode ser do tipo DOC ou XLS).
Curso de Informática Básica - MÓDULO I / CEAL

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 Entregar o exercício “para casa” sobre Sistemas Operacionais da aula 3 e orientar os alunos que ele será
corrigido no início da próxima aula.
Não se esquecer de avisar aos alunos sobre a prova da próxima aula E de criar os e-mails dos alunos no
GMAIL. Não crie e-mails com números e apelidos e utilize como senha padrão “alunoceal”.

4ª AULA:
Após a prece inicial, termine a matéria programada da aula anterior, corrigir o exercício “para casa” sobre
Sistemas Operacionais da aula 3. Dê a revisão focando principalmente a matéria dada na 3ª aula sendo que como criar
pastas, subpastas, arquivos, copiando-os e movendo-os é o mais importante.
Deixe a hora final para aplicação da prova.
Restando tempo, fale sobre o Paint (Pág’s 32 e 33) e sobre a Calculadora (Pág’s 34 e 35).
Não esqueça de criar os e-mails dos alunos no GMAIL. Não crie e-mails com números e apelidos e
utilize como senha padrão “alunoceal”.

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