PLANEJAMENTO - SEMESTRE REMOTO 2020.

1 IDENTIFICAÇÃO
1.1 UNIDADE/DEPARTAMENTO Departamento de Enfermagem/ Caicó

1.2 CÓDIGO DO COMPONENTE 05010521

CURRICULAR

1.3 NOME DO COMPONENTE Gestão do Processo Ensinar/Aprender

CURRICULAR

1.4 CARGA HORÁRIA DO 45 horas

COMPONENTE CURRICULAR

1.5 PROFESSOR(A) Lia Maristela da Silva Jacob

1.6 EMENTA:
A gestão e a organização escolar no ensino básico, em especial no ensino
profissionalizante em enfermagem. A gestão do processo ensino-aprendizagem e sua
articulação com o projeto político-pedagógico. A seleção e a organização dos conteúdos
curriculares. O plano de ação curricular e a prática pedagógica. Avaliação institucional.

1.7 OBJETIVOS DO COMPONENTE:

OBJETIVO GERAL:
Compreender o processo de Gestão e organização escolar com ênfase para o ensino
profissionalizante em enfermagem e com vistas a uma formação para a cidadania.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Discutir as Diretrizes Curriculares Nacionais para formação em Enfermagem;
* Conhecer o processo de construção do Projeto Político Pedagógico PPP direcionado ao
curso técnico de enfermagem;
* Analisar e comparar o Plano de ação curricular de escolas de formação técnica em
enfermagem no Brasil;
*Conhecer o sistema de avaliação institucional de uma escola de formação técnica em
enfermagem;

2 PLANEJAMENTO AULAS/ATIVIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS

2.1 PLANEJAMENTO AULAS/ATIVIDADES SÍNCRONAS

 Data1 Conteúdo2 Metodologia3 Instrumentos Carga horária5
avaliativos4

8/9/2020 PGCC Webaulas com Assiduidade e 3 horas/ aula

apresentação discussão
Cronograma de de conteúdo durante o
Atividades programático; encontro

O papel do Plataforma
Enfermeiro GoogleMeet
Licenciado na
Gestão Escolar

22/9/2020 Projeto Político Webaulas com Debate 3 horas/ aula

Pedagógico do apresentação
Curso de conteúdo
programático;

Plataforma
GoogleMeet

6/10/2020 Avaliação Webaulas com Avaliação 3 horas/ aula

CONTEÚDOS: apresentação individual
Gestão Escolar, de conteúdo
Projeto Político programático;
Pedagógico
Plataforma
GoogleMeet

13/10/2020 A formação do Webaulas com Traçar o Perfil 3 horas/ aula

Técnico de apresentação Profissional do
Enfermagem – de conteúdo Técnico de
bases legais – Perfil programático; Enfermagem
do Técnico de que você quer
Enfermagem do Plataforma formar –
Século XXI GoogleMeet Atividade em
equipes.
Entregar até
dia 19/10/2020.

27/10/2020 Projeto Político Webaulas com Questionament 3 horas/ aula

Pedagógico do apresentação os sobre o

1
Data da aula/atividade.
2
Conteúdo previsto no conteúdo programático.
3
Metodologia utilizada com a menção dos recursos, indicação de endereço eletrônico para acesso a
algum material de referência, informar recursos de acessibilidade (quando necessário) etc..
4
Instrumentos de suporte para avaliação do conteúdo. Ex: Prova; diário de aula; lista de exercícios,
adaptações/ flexibilizações curriculares para alunos com Necessidades Educacionais Especiais, etc.
5
Carga horária total utilizada para o conteúdo de referência.
 Curso Técnico de de conteúdo conteúdo
Enfermagem programático; abordado.

Plataforma
GoogleMeet

24/11/2020 O Plano de ação Webaulas com Assiduidade e 3 horas/ aula

curricular oficial e apresentação discussão
sua relação com a de conteúdo durante o
prática pedagógica; programático; encontro
O processo de
seleção dos Plataforma
conteúdos. GoogleMeet

1/12/2020 Avaliação da gestão Webaulas com Debate 3 horas/ aula

do processo apresentação
ensinar/aprender. de conteúdo
programático;
Avaliação
Institucional Plataforma
GoogleMeet

8/12/2020 Sistema de Webaulas com Apontamentos 3 horas/ aula

avaliação utilizado apresentação em relação ao
numa escola de de conteúdo conteúdo
formação técnica programático; abordado
em enfermagem.
Plataforma
GoogleMeet

2.2 PLANEJAMENTO AULAS/ATIVIDADES ASSÍNCRONAS

Data/ Conteúdo Metodologia Instrumentos Carga horária
período avaliativos

15/9/2020 Projeto Político Vídeos – Nós Análise crítica 3 horas/ aula

Pedagógico do da Educação – do Vídeo.
Curso Ilma Passos
Alencastro
Veiga – Projeto
Político
Pedagógico do
Curso (1,2,3)

29/9/2020 Projeto Político Leitura e Enviar um 3 horas/ aula

Pedagógico do Discussão do análise crítica
Curso Texto de Apoio: do texto

PROJETO
 POLÍTICO-
PEDAGÓGICO
DA ESCOLA:
UMA
CONSTRUÇÃO
COLETIVA –
Ilma Passos
Alencastro

20/10/2020 Diretrizes Leitura de Enviar dúvidas e 3 horas/ aula

Curriculares artigos e textos. apontamentos
Nacionais para por e-mail.
a Educação
Profissional
Técnica de
Nível Médio

3/11/2020 Conteúdos Elaboração de Enviar questões 3 horas/ aula

abordados 10 questões por e-mail. Até
anteriormente com respostas( 9/11/2020.
conteúdos já
trabalhados)

10/11/2020 Avaliação. Elaboração de Enviar o vídeo 3 horas/ aula

Conteúdo: vídeos( por e-mail até
Bases legais equipes) 10/11/2020.
para a formação apresentando
do Técnico de uma
enfermagem – conferência de
DCNs – PPP do 30 minutos.
Curso Técnico
de Enfermagem

17/11/2020 A organização Leitura de Enviar um 3 horas/ aula

curricular textos e artigos resumo sobre a
temática. Inserir
citações e
referências(
normas ABNT).

15/12/2020 Avaliação Final Entrevistar um Enviar 3 horas/ aula

profissional que Feedback da
Encerramento atua na gestão disciplina por e-
da disciplina. de curso técnico mail.
Sanar dúvidas de enfermagem.

2.3 CARGA HORÁRIA DE AULAS/ATIVIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS

 Aula/atividade Carga Horária

Síncronas 24

Assíncronas 21

Total6 45

REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na
Saúde. Departamento de Gestão da Educação na Saúde. Projeto de
Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem. Fundação Oswaldo Cruz.
GERMANO, R. M. Educação e ideologia da enfermagem no Brasil. São Paulo (SP):
Cortez, 1983.
HOFFMANN, Jussara. Avaliação Medidora: Uma Prática em Construção da Pré-Escola à
Universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 2006.
VEIGA, I. P. A. (org). Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível. 23
ed. Campinas: Papirus, 2007.
LOUREIRO, M. M.; VAZ, M. R. V. Projeto político-pedagógico para cursos de
enfermagem: reflexões a partir da prática educacional. Texto Contexto
Enfermagem. v. 8, n.1, p. 133-148, 1999.

OBSERVAÇÕES

OBS: Elaborar um questionário para utilizar na entrevista com no máximo cinco questões.
Enviar o questionário para apreciação (docente) até o dia 1/12/2020.

6
Deve coincidir com a carga horária total da disciplina