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EMEEEIF MADRE CECÍLIA

“O SOLO.”
SEMANA 18 ENSINO FUNDAMENTAL I E EJA I e II
 HABILIDADES
(EF03CI10) IDENTIFICAR OS DIFERENTES USOS DO SOLO (PLANTAÇÃO E
EXTRAÇÃO DE MATERIAIS, DENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES),
RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DO SOLO PARA A AGRICULTURA E PARA A
VIDA.

(EF06GE05) RELACIONAR PADRÕES CLIMÁTICOS, TIPOS DE SOLO, RELEVO E

FORMAÇÕES VEGETAIS.
 ESTRATÉGIA 1
O SOLO É A CAMADA SUPERFICIAL DA TERRA E É FORMADO POR MINERAIS
E MATÉRIA ORGÂNICA, QUE VÊM DA DECOMPOSIÇÃO DOS ANIMAIS E DOS
VEGETAIS, PORÉM NEM TODOS OS SOLOS SÃO IGUAIS.
O SOLO SERVE COMO FONTE DE NUTRIENTES PARA AS PLANTAS E É UM
IMPORTANTE ELEMENTO NA PRODUÇÃO AGRÍCOLA, POIS É A PARTIR DELE
QUE O HOMEM PRODUZ BOA PARTE DOS ALIMENTOS.

1) MARQUE COM UM X AS ALTERNATIVAS CORRETAS DE ACORDO COM O

TEXTO:

A) O SOLO É FORMADO POR: B) DO SOLO AS PLANTAS RECEBEM:

( ) MINERAIS E MATÉRIA ORGÂNICA ( ) SUSTENTAÇÃO
( ) ÁGUA ( ) FONTE DE NUTRIENTES
( ) VENTO ( ) ABRIGO
 ESTRATÉGIA 1

C) O SOLO PRODUZ PARA O HOMEM:

( ) ALIMENTO
( ) DINHEIRO
( ) CALOR

2) COLOQUE (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO:

( ) NO SOLO PODEMOS ENCONTRAR MINHOCAS E OUTROS SERES VIVOS.
( ) TODO SOLO É IGUAL.
( ) O SOLO É UM LUGAR QUE TEM POUCA VIDA.
( ) É NO SOLO QUE AS PLANTAS E OUTROS SERES VIVOS SE
DESENVOLVEM.
 ESTRATÉGIA 1

3) DESENHE AS UTILIDADES DO SOLO PARA A VIDA DO HOMEM.

 ESTRATÉGIA 2

OS PRINCIPAIS TIPOS DE SOLOS SÃO:

ARENOSO - É POBRE EM NUTRIENTES E APRESENTA UMA GRANDE

QUANTIDADE DE AREIA.
ARGILOSO - APRESENTA UMA GRANDE QUANTIDADE DE NUTRIENTES E É
INDICADO PARA PRODUÇÃO DA AGRICULTURA. QUANDO MOLHADO, ELE
ABSORVE A ÁGUA, TORNANDO-SE MAIS AREJADO.
HUMOSO – APRESENTA UMA GRANDE QUANTIDADE DE MATÉRIA
ORGÂNICA E É O MAIS INDICADO PARA O CULTIVO. TAMBÉM CONHECIDO
COMO SOLO ESCURO.
CALCÁRIO – É UM SOLO PEDREGOSO E IMPRÓPRIO PARA CULTIVO, POIS
AS PEDRAS NÃO PERMITEM QUE AS RAÍZES DAS PLANTAS SE
DESENVOLVAM.
 ESTRATÉGIA 2

ASSISTA O VÍDEO: O SOLO 2º ANO CLICANDO NO LINK

ABAIXO, OU COPIANDO E COLANDO NO SEU
NAVEGADOR.

https://www.youtube.com/watch?v=lGo--WfGBQg
 ESTRATÉGIA 2
1) LIGUE O TIPO DE SOLO DE ACORDO COM AS SUAS CARACTERÍSTICAS:

É COMPOSTO, PRINCIPALMENTE,
SOLO HUMOSO POR PEDRAS.

É RICO EM MATÉRIA ORGÂNICA,

SOLO ARGILOSO POR ISSO APRESENTA A
COLORAÇÃO ESCURA.

SOLO CALCÁRIO É POBRE EM NUTRIENTES E RICO

EM AREIA.
 ESTRATÉGIA 2

2) QUAL SOLO É MAIS APROPRIADO PARA O CULTIVO DE PLANTAS E

HORTALIÇAS?

( ) SOLO CALCÁRIO
( ) SOLO HUMOSO
( ) SOLO ARENOSO
 ESTRATÉGIA 3

DO SOLO O HOMEM RETIRA OS MINÉRIOS QUE SERVEM DE

MATÉRIA-PRIMA PARA A FABRICAÇÃO DE DIVERSOS OBJETOS QUE
USAMOS EM NOSSO COTIDIANO. DENTRE OS PRINCIPAIS PODEMOS
ENCONTRAR NO SOLO BRASILEIRO O OURO, A PRATA E A PLATINA.
SE OBSERVARMOS OS OBJETOS DE NOSSAS CASAS, PODEMOS
IDENTIFICAR QUE VÁRIOS DELES SÃO FEITOS DE MINÉRIOS, COMO O
ALUMÍNIO (DAS PANELAS E UTENSÍLIOS DE COZINHA) E O FERRO (DAS
FERRAMENTAS E DAS MÁQUINAS PESADAS, UTILIZADAS NA
AGRICULTURA, CONSTRUÇÕES DAS CIDADES, PRÉDIOS, PONTES,
METRÔ, ETC).
 ESTRATÉGIA 3
1) CIRCULE OS OBJETOS FEITOS DE MINÉRIOS RETIRADOS DO SOLO:

2) AGORA, FAÇA UMA LISTA NO CADERNO DOS OBJETOS QUE VOCÊ

CONHECE QUE SÃO FEITOS DE MINÉRIOS RETIRADOS DO SOLO.
 ESTRATÉGIA 4

O RELEVO, COMO SABEMOS, ESTÁ EM

CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO, DE FORMA A
SER CONSIDERADO COMO UMA ESTRUTURA
TOTALMENTE DINÂMICA. UM DOS
PROCESSOS CONDICIONANTES DESSA
CARACTERÍSTICA É A CONSTANTE AÇÃO DOS
AGENTES EXÓGENOS OU EXTERNOS QUE
PROMOVE ESSA ALTERAÇÃO, COMO A ÁGUA,
OS VENTOS, OS SERES VIVOS E AS
VARIAÇÕES CLIMÁTICAS.
ENTRE OS RESULTADOS DESSA AÇÃO ESTÁ A MANIFESTAÇÃO DE
PROCESSOS DE EROSÃO E TAMBÉM DE INTEMPERISMO, QUE DENUNCIAM NA
MORFOLOGIA TERRESTRE AS TRANSFORMAÇÕES DA PAISAGEM.
 ESTRATÉGIA 4
O INTEMPERISMO
O INTEMPERISMO CORRESPONDE AO DESGASTE DAS FORMAS DE
RELEVO ATRAVÉS DA ALTERAÇÃO FÍSICA OU QUÍMICA DAS ROCHAS E DOS
MINERAIS QUE COMPÕEM A ESTRUTURA DA CROSTA TERRESTRE. NÃO
OBSTANTE, UMA FORMAÇÃO ROCHOSA ORIGINAL – COMO UMA MONTANHA –
QUE VAI SENDO LENTAMENTE ALTERADA, ERODIDA E MODELADA EM OUTRA
FORMA DE RELEVO CONSTITUI-SE, ASSIM, COMO UM EXEMPLO DE AMBIENTE
EXPOSTO SOB A AÇÃO INTEMPÉRICA.
EXISTEM DOIS PRINCIPAIS TIPOS DE INTEMPERISMO – E UMA CERTA
POLÊMICA SOBRE O TERCEIRO, COMO VEREMOS. O PRIMEIRO É
O INTEMPERISMO FÍSICO, QUE SE CARACTERIZA PELA QUEBRA MECÂNICA
DAS FORMAÇÕES ROCHOSAS, SEM ALTERAR A SUA COMPOSIÇÃO QUÍMICA E
MINERALÓGICA. JÁ O SEGUNDO, O INTEMPERISMO QUÍMICO, REFERE-SE À
TRANSFORMAÇÃO DA ESTRUTURA ROCHOSA ATRAVÉS DE
TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS, COMO A DISSOLUÇÃO, A HIDRÓLISE, A
OXIDAÇÃO E OUTRAS.
 ESTRATÉGIA 4
QUANDO A ÁGUA DAS ONDAS DO MAR BATE SOBRE AS ROCHAS
LITORÂNEAS, QUEBRANDO EM VÁRIOS PEDAÇOS ATÉ QUE ESSAS SE
TRANSFORMEM EM PEQUENOS SEDIMENTOS QUE CHAMAMOS DE AREIA,
TEMOS UM EXEMPLO DE INTEMPERISMO FÍSICO. QUANDO UMA ROCHA É
DILUÍDA PELA ÁGUA, TENDO OS SEUS SAIS MINERAIS ABSORVIDOS E SUA
ESTRUTURA QUÍMICA ALTERADA, TEMOS UM EXEMPLO DE INTEMPERISMO
QUÍMICO.
HÁ, EM ALGUMAS CLASSIFICAÇÕES, A DESIGNAÇÃO DO INTEMPERISMO
BIOLÓGICO, QUE SERIA AQUELE REALIZADO PELA AÇÃO DOS SERES VIVOS,
COMO A PRESENÇA DE BACTÉRIAS NAS ESTRUTURAS DE RELEVO E A
LIBERAÇÃO DE MATERIAL QUÍMICO POR RAÍZES DE PLANTAS. NO ENTANTO,
É IMPORTANTE CONSIDERAR QUE A BIOSFERA, NESSE CASO, OPERA COMO
AGENTE CAUSADOR E NÃO COMO O PROCEDIMENTO EM SI, POIS A AÇÃO
DOS SERES VIVOS IRÁ RESULTAR, INEVITAVELMENTE, NA DECOMPOSIÇÃO
QUÍMICA OU NA DESAGREGAÇÃO FÍSICA DAS ROCHAS, OU SEJA, NAS DUAS
PRINCIPAIS FORMAS DE INTEMPERISMO ACIMA CITADAS.
 ESTRATÉGIA 4
EXISTEM VÁRIOS FATORES QUE CONTROLAM O INTEMPERISMO, ISTO É, A
SUA OCORRÊNCIA E TAMBÉM A INTENSIDADE COM QUE ELE SE MANIFESTA.
E ISSO ENVOLVE DESDE A POTENCIALIDADE E TIPOS DE AGENTES
INTEMPÉRICOS ATÉ A CAPACIDADE DE RESISTÊNCIA DO MATERIAL EM
PROCESSO DE DESGASTE. DENTRE ESSES FATORES, PODEMOS CITAR:

A) O CLIMA, UMA VEZ QUE AS DISPOSIÇÕES ATMOSFÉRICAS DETERMINAM A

VARIAÇÃO DA PRESENÇA DOS AGENTES INTEMPÉRICOS. ASSIM, REGIÕES
ONDE OS VENTOS E CHUVAS SÃO MAIS FREQUENTES TERÃO UMA MAIOR
INCIDÊNCIA DESSE FENÔMENO DO QUE OUTRAS QUE NÃO APRESENTAM
ESSAS CARACTERÍSTICAS NATURAIS.
 ESTRATÉGIA 4
B) O TIPO DE ROCHA, POIS QUANDO AS ROCHAS SÃO MAIS RESISTENTES OU
SUA COMPOSIÇÃO MINERAL É MENOS SUSCETÍVEL À TRANSFORMAÇÃO
QUÍMICA, O INTEMPERISMO OCORRERÁ EM MENOR GRAU DE INTENSIDADE.
ALGUNS MINERAIS, COMO A OVILINA E A CALCITA SE CRISTALIZAM MAIS
RAPIDAMENTE E SÃO FACILMENTE INTEMPERIZADOS, AO PASSO QUE
ESTRUTURAS ROCHOSAS COMO O GRANITO SÃO MAIS RESISTENTE,
CARACTERÍSTICA QUE, INCLUSIVE, FAZ COM QUE ESSA ROCHA SEJA MUITO
UTILIZADA NA CONSTRUÇÃO CIVIL.

C) O RELEVO, POIS ESSE DETERMINA A EXPOSIÇÃO DAS ROCHAS À AÇÃO DE

DESGASTE NA NATUREZA. ALÉM DISSO, ÁREAS MAIS INCLINADAS
COSTUMAM TER UM ÍNDICE MAIOR DE ESCOAMENTO DA ÁGUA DAS CHUVAS,
O QUE FAVORECE O INTEMPERISMO FÍSICO. DA MESMA FORMA, ÁREAS
PLANAS FAVORECEM A INFILTRAÇÃO DA ÁGUA, O QUE SE RELACIONA A UMA
MAIOR INCIDÊNCIA DE INTEMPERISMO QUÍMICO.
 ESTRATÉGIA 4

ATIVIDADES
A) EXPLIQUE O QUE INTEMPERISMO.
B) QUAIS SÃO OS FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O INTEMPERISMO?
C) EXPLIQUE O QUE É: INTEMPERISMO FÍSICO, INTEMPERISMO
BIOLÓGICO, INTEMPERISMO QUÍMICO.
 OBSERVAÇÕES AOS
PAIS/RESPONSÁVEIS
● PARTICIPE DO GRUPO DO WHATSAPP E
RECEBA AS ORIENTAÇÕES QUANTO ÀS
ESTRATÉGIAS..
● VALORIZE E CRIE UMA ROTINA DE
ACORDO COM OS HORÁRIOS DE
ATENDIMENTOS NOS GRUPOS DE
WHATSAPP.
 REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
https://jorny.com.br/quem-sou/
http://www.textures4photoshop.com/tex/ground-dirt-and-sand/
https://www.algonquincollege.com/library/category/study-skills/
BURITI MAIS: CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA: MANUAL DO
PROFESSOR/ ORGANIZADORA EDITORA MODERNA;
OBRA COLETIVA CONCEBIDA, DESENVOLVIDA E PRODUZIDA PELA
EDITORA MODERNA; 5V DO 1º AO 5ª ANO. EDITORA RESPONSÁVEL:
CAROLINA MARIA TOLEDO- 1. ED.- SÃO PAULO: MODERNA, 2017.
PORTALDOPROFESSOR.MEC.GOV.BR
SITE: https://escolakids.uol.com.br/geografia/o-solo.htm
https://www.todamateria.com.br/a-importancia-do-solo/
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1976/materiais-extraidos-do-solo
https://icons8.com/icon/16466/whatsapp
 ELABORADO POR
SUPERVISORES DE ENSINO
EQUIPE GESTORA E PEDAGÓGICA EMEEEIF MADRE CECÍLIA
PROFESSORES ESPECIALISTAS NAPE

E-MAIL EMEEEIF MADRE CECÍLIA:

cemtemadrececilia@educacaotaubate.sp.gov.br
E-MAIL NAPE:
nape@educacaotaubate.sp.gov.br

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