Psicologia Comunitária 2021/2

Atividade 1
Professora: Ângela Carina Paradiso
Data de entrega: 22.10.20

Esta atividade tem como objetivo avaliar sua competência no que diz respeito a
“construir conhecimentos teórico-metodológicos relativos às teorias psicológicas e
conhecimentos de áreas afins, demarcando a natureza e a especificidade do fenômeno
psicológico, percebendo-o em sua interação com fenômenos biológicos, humanos e
sociais, assegurando uma compreensão integral”. De modo específico, visa avaliar se
você é capaz de refletir acerca de alguns dos temas trabalhados na disciplina Psicologia
Comunitária a partir de uma situação concreta.

A pontuação total da atividade é 3,0.

Os critérios de avaliação da resposta para cada pergunta são os seguintes:
- Para que a resposta seja corrigida e pontuada, será avaliado incialmente se o aluno
respondeu expressamente ao que foi solicitado, sem desviar o foco.
Se a resposta atender a este critério, os demais critérios de avaliação serão:
- O aluno é capaz de justificar ou elaborar sua resposta à questão com base no conteúdo
do texto indicado (de 0,0 até 0,5)
- A linguagem da resposta é clara e objetiva (de 0,0 a 0,3)
- Apesar de apoiado nas ideias do autor do texto indicado o aluno é capaz de escrever
com suas próprias palavras, sem precisar reproduzir, por exemplo, citações literais do
autor do texto (de 0,0 até 0,2)

Para realizar esta atividade é necessário assistir ao vídeo: Tecnologia Solar Um Litro de
Luz – Poste de Luz Solar
Link do vídeo https://www.youtube.com/watch?v=s0-e_RgPn3k

Questão 1:
O vídeo permite conhecer, ao menos em parte, a realidade vivida pelas pessoas e
o seu local de moradia. A resposta à pergunta a seguir espera identificar sua capacidade
de analisar a realidade apresentada no vídeo sob a perspectiva do conceito de
comunidade. Considere o texto intitulado “O mistério da comunidade”, de autoria de
Pedrinho Guareschi, discutido na aula 3, e responda ao seguinte questionamento:
- Você identificou relações entre as ideias do autor sobre o que é
comunidade/viver em comunidade e o vídeo? Justifique sua resposta, buscando usar
suas próprias palavras, com base nas ideias do autor do texto. (até 1,0 ponto)
RESPOSTA:

Questão 2:
Considere o texto intitulado “Inserção na comunidade e análise de necessidades:
reflexões sobre a prática do psicólogo”, de autoria de Maria de Fátima Quinta de Freitas,
discutido na aula 5, e responda ao seguinte questionamento:
- A partir das histórias, dos relatos, dos depoimentos sobre a realização da
intervenção apresentada no vídeo, você identificou aspectos relacionados ao processo
de inserção/análise de necessidades que você considera adequados/positivos?
Justifique sua resposta, buscando usar suas próprias palavras, com base nas ideias da
autora do texto (até 1,0 ponto)
RESPOSTA:

Questão 3:
Através da resposta à questão a seguir espera-se que você seja capaz de
identificar e analisar um fenômeno psicossocial presente na realidade da vida das
pessoas que aparecem no vídeo. Considere o texto intitulado “Compromisso,
participação, poder e fortalecimento comunitário: à procura de um lugar no mundo”, de
autoria de Sheila Gonçalves Câmara, discutido na aula 6, e responda ao seguinte
questionamento:
Qual dos seguintes fenômenos psicossociais você identificou no vídeo (pelo
menos um)? Compromisso social, Senso de Comunidade, Eficácia Coletiva, Participação
Cidadã, Empowerment ou Poder e Liderança? Justifique sua resposta com base nas
ideias da autora do texto. (até 1,0 ponto)
RESPOSTA: