UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED

Departamento de Teoria e Fundamentos – DTF

QUADRO TEÓRICO – PRINCIPAIS TEORIAS NA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – DESENVOLVIMENTO -

Aluno: Luciano Davi Gouvea Barbosa

Representante(s) Conceitos centrais

1. Comportamentalista ou da Aprendizagem Social Skinner –psicólogo Teoria do Behaviorismo. Técnicas de instrução programada.
EUA(1904-1990) Prevalência da razão instrumental. Controle do comportamento:
relações entre Estímulos e Respostas.
2. Cognitivista / Construtivista Jean Piaget: Biólogo, Suíça Desenvolvido pelo psicólogo e epistemólogo suíço Jean Piaget,
(1886-1980) no início da década de 1920, o construtivismo considera que há
uma construção do conhecimento e que, para que isso aconteça,
a educação deve criar métodos que estimulem essa construção.

3. Interacionista Vygotsky (1897-1934) A relação do homem com o mundo não é direta, mas mediada
Bielo-Rússia pelos sistemas simbólicos. Essa mediação é levada a efeito pelo
uso de instrumentos (externo) e signos (interno). É grande a
importância dada ao outro. Zona de Desenvolvimento proximal.
4. Psicanalítica Sigmund Freud (1856-1939) A Psicanálise é um campo de investigação teórica e clínica da
República Tcheca psique humana, ou em outras palavras, é o campo de estudo
preocupado em explicar o funcionamento da subjetividade
humana, auxiliando no tratamento de transtornos mentais.
Fundada por Sigmund Freud, destaca processos mentais
inconscientes.
5. Psicologia não-diretiva Carl Rogers(1902-1987), Para o fundador da terapia não-diretiva, a tarefa do professor é
psicólogo norte-americano liberar o caminho para que o estudante aprenda o que quiser. As
idéias do norte-americano Carl Rogers (1902-1987) para a
educação são uma extensão da teoria que desenvolveu como
psicólogo. ... Para Rogers, o terapeuta apenas facilita o processo.
Ênfase no papel significativo dos fatores sociais do
5. Psicossocial do desenvolvimento Erick Ericson (1902-1994) comportamento humano e do desenvolvimento da personalidade.
Alemanha Crises do ego. 08 fases: Infância / Meninice / Fase Lúdica /
Idade Escolar / Adolescência/ Adulto jovem / Adultícia /
Maturidade: as fases
5. Identidade X Confusão/Difusão (12/18 anos); 8. Integridade
X Desespero/Desesperança (velhice).