Exame Final Nacional de Matemática Aplicada às Ciências Sociais

Prova 835 | 1.ª Fase | Ensino Secundário | 2021

11.º Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho

Critérios de Classificação 8 Páginas

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos
apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.

As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.

HO
Em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser classificada se for
possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito.

Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, só é classificada a resposta que surgir em

AL
primeiro lugar.

Itens de seleção
AB
Nos itens de escolha múltipla, a pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca
a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, a transcrição do texto da opção escolhida é considerada
TR

equivalente à indicação da letra correspondente.

Itens de construção

Nos itens de construção, os critérios de classificação apresentam-se organizados por níveis de desempenho
DE

ou por etapas. A cada nível de desempenho e a cada etapa corresponde uma dada pontuação.

A classificação das respostas aos itens cujos critérios se apresentam organizados por níveis de desempenho
resulta da pontuação do nível de desempenho em que forem enquadradas e da aplicação dos critérios de
desvalorização definidos para situações específicas.

A classificação das respostas aos itens cujos critérios se apresentam organizados por etapas resulta da soma
ÃO

das pontuações atribuídas às etapas apresentadas e da aplicação dos critérios de desvalorização definidos
para situações específicas.

Nas respostas classificadas por níveis de desempenho, se permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir,
RS

deve optar-se pelo nível mais elevado de entre os dois tidos em consideração. Qualquer resposta que não
atinja o nível 1 de desempenho é classificada com zero pontos.

A classificação das respostas aos itens que envolvam a produção de um texto tem em conta a organização
dos conteúdos e a utilização adequada de vocabulário específico da Matemática.
VE

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As respostas que não apresentem exatamente os mesmos termos ou expressões constantes nos critérios
específicos de classificação são classificadas em igualdade de circunstâncias com aquelas que os apresentem,
desde que o seu conteúdo seja cientificamente válido, adequado ao solicitado e enquadrado pelos documentos
curriculares de referência.

A classificação das respostas aos itens que envolvam o uso das potencialidades gráficas da calculadora tem
em conta a apresentação de todos os elementos visualizados na sua utilização.

No quadro seguinte, apresentam-se os critérios de classificação a aplicar, em situações específicas, às

respostas aos itens de construção que envolvam cálculos ou justificações.

HO
Situação Classificação

1. Utilização de processos de resolução que não estão É aceite qualquer processo de resolução cientificamente
previstos no critério específico de classificação. correto, desde que enquadrado pelos documentos

AL
curriculares de referência da disciplina. O critério específico
é adaptado ao processo de resolução apresentado.
2. Utilização de processos de resolução que não A etapa em que a instrução não é respeitada e todas as

respeitem as instruções dadas [exemplo: «recorrendo
às potencialidades gráficas da calculadora»].
3. Apresentação apenas do resultado final quando a
resolução do item exige cálculos ou justificações.
4. Ausência de apresentação de cálculos ou de
justificações necessários à resolução de uma etapa.
5. Ausência de apresentação explícita de uma etapa que
não envolva cálculos ou justificações.
DE
AB
etapas subsequentes que dela dependam são pontuadas
com zero pontos.
A resposta é classificada com zero pontos.
TR
A etapa é pontuada com zero pontos.
Se a resolução apresentada permitir perceber
inequivocamente que a etapa foi percorrida, esta é
pontuada com a pontuação prevista.

Caso contrário, a etapa é pontuada com zero pontos, bem

6. Transcrição incorreta de dados do enunciado que não
altere o que se pretende avaliar com o item.
ÃO
como todas as etapas subsequentes que dela dependam.
Se a dificuldade da resolução do item não diminuir, é
subtraído um ponto à soma das pontuações atribuídas.
Se a dificuldade da resolução do item diminuir, o item é
classificado do modo seguinte:

– nas etapas em que a dificuldade da resolução diminuir, a

pontuação máxima a atribuir é a parte inteira de metade
da pontuação prevista;
– nas etapas em que a dificuldade da resolução não
RS

diminuir, a pontuação é atribuída de acordo com os

critérios específicos de classificação.
7. Transcrição incorreta de um número ou de um sinal, na Se a dificuldade da resolução da etapa não diminuir, é
resolução de uma etapa. subtraído um ponto à pontuação da etapa.
VE

Se a dificuldade da resolução da etapa diminuir, a

pontuação máxima a atribuir a essa etapa é a parte inteira
de metade da pontuação prevista.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os efeitos do erro cometido (ver nota).

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 8. Ocorrência de um erro ocasional num cálculo, na
resolução de uma etapa.
9. Ocorrência de um erro que revela desconhecimento de
conceitos, de regras ou de propriedades, na resolução
de uma etapa.
10. Resolução incompleta de uma etapa.
11. Apresentação de cálculos intermédios com um
número de casas decimais diferente do solicitado ou
apresentação de um arredondamento incorreto.
12. Apresentação do resultado final que não respeita a
forma solicitada [exemplo: é pedido o resultado na
forma de fração, e a resposta apresenta-se na forma
decimal].
13. Utilização de valores exatos nos cálculos intermédios
e apresentação do resultado final com aproximação
quando deveria ter sido apresentado o valor exato.
14. Utilização de valores aproximados numa etapa quando
deveriam ter sido usados valores exatos.
15. Apresentação do resultado final com um número
DE
de casas decimais diferente do solicitado, ou
apresentação do resultado final incorretamente
arredondado.
16. Omissão da unidade de medida na apresentação do
resultado final.
17. Apresentação de elementos em excesso face ao
ÃO
solicitado.
RS
Nota – Se a dificuldade da resolução das etapas subsequentes não diminuir, estas são pontuadas de acordo com os
critérios específicos de classificação; se a dificuldade da resolução das etapas subsequentes diminuir, a pontuação
VE
máxima a atribuir a cada uma delas é a parte inteira de metade da pontuação prevista.
É subtraído um ponto à pontuação da etapa em que o
erro ocorre.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os efeitos do erro cometido (ver nota).
A pontuação máxima a atribuir a essa etapa é a parte
inteira de metade da pontuação prevista.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os efeitos do erro cometido (ver nota).
Se à resolução da etapa faltar apenas a passagem final, é
subtraído um ponto à pontuação da etapa; caso contrário,
a pontuação máxima a atribuir é a parte inteira de metade
da pontuação prevista.
HO
É subtraído um ponto à soma das pontuações atribuídas,
salvo se houver indicação em contrário no critério
específico de classificação.
É subtraído um ponto à pontuação da etapa
AL
correspondente à apresentação do resultado final.
AB
É subtraído um ponto à pontuação da etapa
correspondente à apresentação do resultado final.
É subtraído um ponto à pontuação da etapa, salvo se
TR
houver indicação em contrário no critério específico de
classificação.
As etapas subsequentes são pontuadas de acordo com
os critérios específicos de classificação.
É subtraído um ponto à pontuação da etapa
correspondente à apresentação do resultado final.
A etapa relativa à apresentação do resultado final é
pontuada com a pontuação prevista.
Se os elementos em excesso não afetarem a
caracterização do desempenho, a classificação a atribuir
à resposta não é desvalorizada.
Se os elementos em excesso afetarem a caracterização
do desempenho, são subtraídos dois pontos à soma das
pontuações atribuídas, salvo se houver indicação em
contrário no critério específico.
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 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

1.1.  .................................................................................................................................................. 12 pontos

(C)

1.2.  .................................................................................................................................................. 18 pontos

Calcular o divisor padrão (300) .......................................................................... 2 pontos

Calcular as quotas inferiores
de cada lista (5; 7; 5; 5) ............................................. (1 + 1 + 1 + 1)................. 4 pontos

HO
Mostrar que, utilizando o divisor padrão, o número de elementos é inferior
ao solicitado (22) ................................................................................................ 2 pontos

Indicar o divisor modificado (280) ...................................................................... 4 pontos

AL
Calcular as quotas inferiores modificadas
de cada lista (5; 8; 6; 5) ............................................. (1 + 1 + 1 + 1)................. 4 pontos

Indicar a distribuição dos elementos .................................................................... 2 pontos

AB
[Lista A – 5 elementos; Lista B – 8 elementos; Lista C – 6 elementos;
Lista D – 5 elementos] TR
2.  ..................................................................................................................................................... 20 pontos

Determinar o valor global atribuído aos telemóveis

por cada trabalhador (1080 €; 1035 €; 960 €) ............ (1 + 1 + 1)....................... 3 pontos

Determinar o valor justo a receber por cada

DE

trabalhador (360 €; 345 €; 320 €) ................................ (1 + 1 + 1)....................... 3 pontos

Indicar a distribuição dos telemóveis pelos trabalhadores

(Mariana – Telemóveis A e C; Pedro – Telemóvel B) .............................................. 2 pontos

Determinar o valor a pagar ou a receber por cada trabalhador

(Mariana – paga 240 €; Pedro – paga 155 €; Tiago recebe 320 €) ......................... 4 pontos
ÃO

Determinar o valor monetário a distribuir pelos trabalhadores (25 €) ................... 4 pontos

Indicar a distribuição final dos telemóveis pelos trabalhadores
RS

e o valor a pagar ou a receber ................................................................................ 4 pontos

[Mariana – recebe os telemóveis A e C e paga 215 euros; Pedro – recebe o
telemóvel B e paga 130 euros; Tiago – recebe 345 euros]
VE

3.  ..................................................................................................................................................... 18 pontos

Apresentar um grafo que resulta do método descrito ............................................. 12 pontos

Associar os vértices aos postos de comunicação ................................. 2 pontos
Associar as arestas às ligações entre postos ..................................... 10 pontos

Apresentar a quantidade mínima de cabo de fibra ótica a renovar (1000 km) .... 6 pontos

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4.1.  .................................................................................................................................................. 18 pontos

Identificar a marca de cada classe (23, 33, 43, 53, 63) .................................... 3 pontos
Determinar a frequência absoluta simples de cada classe
(15, 60, 45, 20, 10) ............................................................................................ 10 pontos
Obter o valor solicitado (40) ............................................................................... 5 pontos

4.2.  .................................................................................................................................................. 12 pontos

(D)

HO
4.3.  .................................................................................................................................................. 18 pontos

Determinar a frequência absoluta acumulada

para a região do Algarve (30, 55, 85, 95, 100) ................................................. 5 pontos

AL
Determinar a frequência acumulada dos 250 funcionários
(45, 130, 205, 235, 250) .................................................................................... 5 pontos

AB
Determinar as frequências relativas acumuladas dos 250 funcionários
(0,18; 0,52; 0,82; 0,94; 1) (ou equivalente) ..................................................... 5 pontos
Apresentar a tabela de frequências relativas acumuladas ................................... 3 pontos
TR
5.  ..................................................................................................................................................... 18 pontos

Identificar os valores de VF e i (500; 0,03) ............................. (1 + 2)................ 3 pontos

500 # 0,03 # ]1,03gn
P
DE

]1,03gn  1
Escrever (ou equivalente) ......................................... 2 pontos

Apresentar as linhas relevantes da tabela utilizada ................................................ 6 pontos

Obter o valor de n (8) ........................................................................................... 3 pontos

Determinar o valor total a pagar pelo telemóvel (568 euros) ................................ 4 pontos
ÃO

6.1.  .................................................................................................................................................. 18 pontos

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
RS

1.º Processo

Identificar t = 0 ................................................................................................... 2 pontos

VE

Calcular A ]0g ]10g ............................................................................................ 3 pontos

Reconhecer o número de utilizadores da ParaPagarApp em
Portugal Continental que pertenciam à região do Alentejo
no início do ano 2016 (10 000) ........................................................................ 3 pontos

Determinar o número de utilizadores da ParaPagarApp em

Portugal Continental que não pertenciam à região do Alentejo
no início do ano 2016 (40 000) .......................................................................... 3 pontos

Determinar o valor solicitado (80%) ................................................................... 7 pontos

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 2.º Processo
Identificar t = 0 ................................................................................................... 2 pontos
Calcular A ]0g ]10g ............................................................................................ 3 pontos
Reconhecer o número de utilizadores da ParaPagarApp em
Portugal Continental que pertenciam à região do Alentejo
no início do ano 2016 (10 000) .......................................................................... 3 pontos
Determinar a percentagem do número de utilizadores da ParaPagarApp
em Portugal Continental que pertenciam à região do Alentejo no início
do ano 2016 (20%) ............................................................................................. 7 pontos
Determinar o valor solicitado (80%) ................................................................... 3 pontos

HO
6.2.  .................................................................................................................................................. 18 pontos
Determinar a percentagem de utilizadores da região do Alentejo que
se prevê que a ParaPagarApp atingirá, atendendo à informação

AL
apresentada na Figura 3 (10%) ......................................................................... 4 pontos
Determinar o número de utilizadores da ParaPagarApp estimado
para a região do Alentejo a longo prazo (20 000) .............................................. 6 pontos

AB
Identificar o valor máximo de utilizadores da ParaPagarApp que se
estima para a região do Alentejo, a partir do modelo (20 000) .......................... 6 pontos
Concluir ................................................................................................................ 2 pontos
TR
[O modelo que se ajusta ao Alentejo poderá estar correto para uma estimativa a
longo prazo de utilizadores da aplicação em Portugal continental.]

7.  ..................................................................................................................................................... 18 pontos

Considerem-se os seguintes acontecimentos:
DE

D: «Novo utilizador que teve dificuldade na instalação da ParaPagarApp»

F: «Novo utilizador que considera a aplicação de fácil manuseamento»
Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
ÃO

1.º Processo

Calcular P ^ Dh ....................................................................................................... 4 pontos

t = 3 ..................................................................................... 2 pontos
Identificar
Obter P ^ Dh ]0,02g ............................................................................ 2 pontos
RS

Calcular P ] D + F g ............................................................................................... 5 pontos

Escrever P ^ F | Dh = 0,4 ..................................................................... 1 ponto
P ^ F | Dh ]0,6g ........................................................................ 2 pontos
VE

Obter
Obter P ] D + F g ]0,012g .................................................................. 2 pontos

Calcular P ] D + F g .............................................................................................. 7 pontos

Calcular P ^ D h ]0,98g ........................................................................ 2 pontos
Escrever P ^ F | D h = 0,9 .................................................................... 1 ponto
Obter P ^ F | D h ]0,1g ........................................................................ 2 pontos
Obter P ] D + F g ]0,098g .................................................................. 2 pontos

Determinar P ^ F h ]0,11g ..................................................................................... 2 pontos

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 2.º Processo

Calcular P ^ Dh ....................................................................................................... 4 pontos

t = 3 ..................................................................................... 2 pontos
Identificar
Obter P ^ Dh ]0,02g ............................................................................ 2 pontos

Calcular P ] D + F g ............................................................................................... 3 pontos

Escrever P ^ F | Dh = 0,4 ..................................................................... 1 ponto
Obter P ] D + F g ]0,008g ................................................................... 2 pontos
Calcular P ] D + F g ............................................................................................... 5 pontos
Calcular P ^ D h ]0,98g ........................................................................ 2 pontos
P ^ F | D h = 0,9 .................................................................... 1 ponto

HO
Escrever
Obter P ] D + F g ]0,882g .................................................................. 2 pontos
Calcular P ^ F h ]0,89g .......................................................................................... 2 pontos

AL
Determinar P ^ F h ]0,11g ..................................................................................... 4 pontos

AB
8.  ..................................................................................................................................................... 12 pontos

(A)
TR
9.  ..................................................................................................................................................... 18 pontos
Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.

1.º Processo
DE

Considere-se o seguinte acontecimento:

E: «Escrever palavra-passe errada»

Escrever P ^ E h = 0,1 ............................................................................................. 1 ponto
P ^ E h ]0,9g ............................................................................................ 3 pontos
ÃO

Calcular

Escrever 0,1 2 # 0,9 # 3 (ou equivalente) .................... (4 + 3 + 5)....................... 12 pontos

Obter o valor solicitado (0,027) ............................................................................. 2 pontos
RS

2.º Processo

Resposta obtida com recurso às potencialidades da calculadora, utilizando o modelo binomial.

VE

Identificar o número de provas (3) ......................................................................... 5 pontos

Identificar o número de sucessos (2) ..................................................................... 7 pontos
Identificar a probabilidade de sucesso (0,1) .......................................................... 4 pontos
Obter o valor solicitado (0,027) ............................................................................. 2 pontos

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10.  ................................................................................................................................................... 18 pontos

Identificar os valores de n e z para um intervalo de confiança a 90% ............. 2 pontos

n = 625 ............................................................................................... 1 ponto
z = 1,645 ............................................................................................ 1 ponto
Determinar o valor de pt (0,2) ............................................................................. 6 pontos
Obter o intervalo solicitado ]0,17; 0,23[ .............................................................. 10 pontos

COTAÇÕES

HO
As pontuações obtidas nas respostas a estes
9 itens da prova contribuem obrigatoriamente 1.1. 2. 4.2. 5. 6.1. 7. 8. 9. 10. Subtotal
para a classificação final.

AL
Cotação (em pontos) 12 20 12 18 18 18 12 18 18 146
Destes 5 itens, contribuem para a
classificação final da prova os 3 itens cujas 1.2. 3. 4.1. 4.3. 6.2. Subtotal
respostas obtenham melhor pontuação.

AB
Cotação (em pontos) 3 x 18 pontos 54
TOTAL 200
TR
DE
ÃO
RS
VE

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