Aluno (a): Data:_____/_____/2023.

Professor (a): Ronderson Teles Fonseca Série: 8º Ano Turma:(A)

Assinatura do responsável:

TBT Matemática (Polinômios e monômios Capítulos 6 e 7)

1. Escreva a parte literal, o coeficiente e um monômio semelhante a cada monômio a

seguir:
a) −3𝑥 𝑦 𝑧
b) −12𝑥 𝑦 𝑧
c) 14𝑥𝑦 𝑎
2. Escreva o que são polinômios e quais são as características que eles possuem.
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3. Determine quais das expressões a seguir são polinômios. Justifique sua resposta.
a) 2𝑥 + 4𝑥 + 3𝑥 + 1
b) −4𝑥 + 3𝑥 + 3
c) −2𝑥 + 𝑥𝑦 + 25
d) √𝑥 + 2𝑥 − 3
e) 4𝑥 𝑦 + 2𝑥𝑦 + 1
f) 7𝑥 + 2𝑥

4. Determine o grau dos polinômios a seguir:

a) 4𝑥 + 2𝑥 + 3𝑥
b) 4𝑥 𝑦 + 2𝑥 𝑦 + 2𝑥 𝑦
c) −2𝑥 𝑦 − 2𝑥 𝑦 + 3𝑥 + 2
d) 2𝑥 + 4𝑥 + 6𝑥 + 7

5. Determine o valor numérico dos polinômios a seguir, considerando x = 4, y = -2 e z = 3.

a) 𝑥 − 2𝑥 + 4
b) 2𝑥 𝑧 + 2𝑥𝑦 + 3
c) 𝑦 − 4𝑦 + 2𝑧
 d) 7𝑥 − 2𝑦 − 4𝑧

6. Calcule as operações a seguir:

a) (2𝑥 − 9𝑥 + 2) + (3𝑥 + 7𝑥 − 1)
b) (3𝑥 + 4𝑥𝑦 − 2) + (4𝑥 − 2𝑥𝑦 − 2)
c) (5𝑥 − 7𝑥 + 2) + (2𝑥 + 7𝑥 − 1)
d) (5𝑎 − 2𝑎𝑥 + 𝑎 ) + (−3𝑥 + 2𝑎𝑥 − 𝑎 )
e) (−2𝑥 − 𝑎 + 6) − (−4𝑎 − 5𝑎 + 6)
f) (4𝑥 − 6𝑥 + 3𝑥) − (7𝑥 − 6𝑥 + 8𝑥)
g) (𝑥 − 5𝑥 + 3) − (𝑦 + 𝑥 + 2𝑥𝑦)
h) (7𝑎𝑏 + 4𝑐 − 3𝑎) − (5𝑐 + 4𝑎 − 10)

7. Calcule.
a) (3𝑥 + 4). (2𝑥 + 1)
b) (3𝑥 + 1). (𝑥 − 𝑦)
c) (3𝑥 − 4𝑥 − 3). (𝑥 + 1)
d) (𝑥 − 2𝑥 + 4𝑥 − 2). (−4𝑥 )
e) (𝑥 + 2). (𝑥 + 6)

8. Calcule a área e o perímetro das figuras a seguir:

a)

b)

9. Júlia deseja colocar uma moldura em seu espelho de dimensões de 80 cm de comprimento e 40 cm

de largura. Ela pode optar por diversos modelos, cujo valor depende da largura da moldura. Observe o
esquema.
2𝑥
2𝑥

2𝑥
80 cm 2𝑥

40 cm

2𝑥
2𝑥
2𝑥
2𝑥
Determine o polinômio que relaciona a área da moldura e sua largura