Ficha de Revisões – Teste 4

1.

2. Calcula o valor de x nos seguintes triângulos:

3. Um pedreiro deseja verificar se as duas tábuas da caixilharia da porta são

perpendiculares. Ele marca o ponto A, o ponto C a 82cm do ponto A, e o
ponto B a 64cm do ponto A. Com uma fita métrica ele verifica que do ponto
B ao ponto C distam 1,05m e afirma que as tábuas são perpendiculares.
Concordas com a sua afirmação?

4. Um caixote de papelão tem 80cm de comprimento, 60cm de largura e 40 cm de altura e serve para guardar
tubos de plástico que servem de suporte a bandeiras.

4.1. Qual o comprimento máximo que deve ter um tubo de plástico de modo
a ser colocado no interior do caixote?

5. Na figura, x representa a altura da árvore, em metros.

Determina o valor de x .
Apresenta o resultado em metros, arredondado às décimas. Em cálculos intermédios, não procedas a
arredondamentos.
6. Na figura, estão representados o trapézio isósceles [𝐴𝐵𝐶𝐷], o triângulo retângulo [𝐴𝐵𝐷] e a altura [𝐵𝐸] do
triângulo referente à hipotenusa.
6.1. Justifica que os triângulos [𝐴𝐵𝐸] e [𝐷𝐵𝐸] são semelhantes.
6.2. Considera que:
 𝐴𝐷
̅̅̅̅ = 5 𝑐𝑚
 𝐵𝐶
̅̅̅̅ = 3 𝑐𝑚
a) Mostra que ̅̅̅̅
𝐵𝐸 = 2 𝑐𝑚, tendo em conta a alínea 6.1.
b) Determina o perímetro do trapézio [𝐴𝐵𝐶𝐷]. Apresenta o valor exato em 𝑐𝑚.
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7.

8. Considera o monómio -3xy2.

8.1. Indica:
a) O grau do monómio;
b) O coeficiente e a parte literal do monómio;
c) O monómio simétrico
5
d) Um monómio semelhante com coeficiente 2.

1 2
8.2. Determina o valor numérico do monómio para x =- ey= .
2 3

9. Considera os seguintes polinómios:

7 2
𝐴 = − − 4𝑥 2 𝐵 = −4 𝐶 = 4𝑥 2 − 𝑥+1
3 5

a) A x C b) B – C c) 3A – C

10. Desenvolve e simplifica cada uma das seguintes expressões, utilizando sempre que possível os casos notáveis da
multiplicação.
a) (3a – b) (3a + b) =
b) (5 – 2x)2 =
1 3 1 3
c) ( 𝑎 + 𝑏) ( 𝑎 − 𝑏) =
2 5 2 5
d) 𝑥 − 1 − (𝑥 + 1)2 =
2

e) 3 (4𝑥 + 1)2 − 4 (3𝑥 + 1)2 =

11. Decompõe em fatores cada um dos seguintes polinómios:

a) (𝑥 2 + 3𝑥) =
b) 3𝑥 2 + 9𝑥 =
c) 14𝑦 4 − 21𝑦 2 + 35𝑦 =
d) 𝑥 (𝑥 − 4) − 7(𝑥 − 4) =
e) 9𝑥 2 − 24𝑥 + 16 =
f) 𝑥 2 − 64 =

12. Seja 𝐴(𝑥) = (2𝑥 − 3)(𝑥 − 5) − 4(2𝑥 − 3)

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12.1. Simplifica a expressão e reduz os termos semelhantes de A.
12.2. Resolve a equação A(x) = 0

13. Resolve cada uma das seguintes equações:

a) (𝑥 − 4)(𝑥 + 1) = 0
b) 𝑥 (𝑥 + 5) = 0
c) (4𝑥 + 3)2 = 0
d) 𝑥 2 + 9𝑥 = 0
e) 4𝑥 2 = 3𝑥
f) 𝑥 2 − 81 = 0
g) 4𝑥 2 = 36
h) 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = 0

14. Seja 𝑃(𝑥) = 4𝑥 2 − 12𝑥 + 9

4
a) Calcula o valor de P(x) para 𝑥 = − 3.
b) Decompõe P(x) em fatores.
c) Resolve a equação P(x) = 0

15. Observa os polinómios A e B representados na figura.

15.1. Escreve uma expressão simplificada para o perímetro de cada um dos polígonos A e B.
15.2. Determina o valor de x para o qual os perímetros dos polígonos são iguais.
15.3. Determina o valor do perímetro do polígono A sabendo que x = 3,5cm.
15.4. Escreve uma expressão simplificada em função de x que represente a área do trapézio B.

16. Na figura seguinte o triângulo [ABC] é retângulo em A.

Tendo em conta os polinómios associados aos lados do triângulo:

16.1. Justifica, aplicando o teorema de Pitágoras, que 𝑥 2 − 16𝑥 = 0.
16.2. Calcula a área do triângulo.

17. Escreve uma forma simplificada para cada um dos seguintes polinómios.
a) −2𝑥 (−𝑥 + 3)
b) (2𝑥 − 3)(−𝑥 + 5)
c) (2𝑥 − 1)(−𝑥 + 5)
d) (2𝑥 − 5)2
𝑥 1
e) −2𝑥 (3 − 𝑥 2 + 2)
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18.

19.

20.

21. Fatoriza os seguintes polinómios

22. Resolve as equações: