FUNDAÇÃO TÉCNICO-EDUCACIONAL SOUZA MARQUES

FACULDADES E ESCOLAS SOUZA MARQUES

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SOUZA MARQUES
COORDENAÇÃO ACADÊMICA

PLANO DE ENSINO

CURSO: LETRAS

Disciplina: LÍNGUA, DISCURSO E SOCIEDADE Código: LET6004-2 Período: 6º

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

TIPOS DE AULA SEMANAL SEMESTRAL
TEÓRICA 02 30
PRÁTICA
ESTÁGIO
TOTAL 02 30

OBJETIVO GERAL

Entender a importância de estudar a língua como objeto de construção social. Desenvolver a

valorização às variações linguísticas: sociais, regionais, geográficas, sem o estigma de "certo" e
"errado". Compreender a língua como instrumento de produção de discursos e como mecanismo
de comunicação e de poder. Compreender a relação entre língua, sujeito e ideologia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconhecer as várias concepções de língua e de linguagem. Distinguir os níveis de linguagem e

de variação linguística. Identificar as formas de preconceito linguístico Interpretar os sentidos
como produtos das referências socioculturais dos sujeitos discursivos. Reconhecer a
heterogeneidade do português brasileiro. Compreender a língua como um instrumento de poder.

EMENTA

Concepções de língua e de linguagem. Variação linguística. Padronização linguística. Discurso,

sujeição e poder.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – LÍNGUA E LINGUAGEM

1.1. Conceitos de Língua e Linguagem
1.2. Linguagem e o funcionamento das gramáticas

UNIDADE II – VARRIAÇÃO LINGUÍSTICA

2.1. Diatópica
2.2. Diastrática
2.3. Diafásica
2.4. Registro: grau de formalismo, modo, sintonia

UNIDADE III – DISCURSO

3.1. Noções de discurso
3.2. Gêneros de discurso
3.3. Língua e sujeito
3.4. Discurso, sociedade e poder

Av. Ernani Cardoso, 335/345 – Cascadura –Rio de Janeiro, RJ – CEP: 21310-310 – Tel.: 2128-4900 Fax: 3350-5981
site: www.souzamarques.br ou pelo e-mail: coodenacaoacademica@souzamarques.br
87
 FUNDAÇÃO TÉCNICO-EDUCACIONAL SOUZA MARQUES
FACULDADES E ESCOLAS SOUZA MARQUES
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SOUZA MARQUES
COORDENAÇÃO ACADÊMICA

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Aulas expositivas com auxílio de recursos visuais, aulas dialogadas, apreciações fílmicas e
musicais, leitura, análise e discussão de textos selecionados, atividades individuais e em grupo de
pesquisa acadêmico-científica.

TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO

A avaliação será um processo continuo ao longo da disciplina e deverá contemplar aspectos

qualitativos e quantitativos dos instrumentos a seguir: participação e envolvimento nos debates
provocados em aula, compromisso nos trabalhos em grupo (apresentação oral e escrita em
seminários) e individuais, produção e apresentação de textos autorais coerentes e coesos e prova
oral e/ou escrita individual.

RECURSOS INSTRUCIONAIS

Quadro branco e pilot, aparelho de som, TV, vídeos diversos (curta-metragem, longa-metragem,
documentários, animações), datashow, internet, biblioteca.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico. 15. ed. São Paulo: Loyola, 2002.

FOUCAULT, M. A ordem do Discurso. Ed. Loyola. São Paulo, 2012.

TRAVAGLIA, L. Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1º e

2º graus. São Paulo: Cortez, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MUSSALIM, Fernanda & BENTES, Anna Christinas (orgs.). Introdução à Linguística. Vol. 1.
Domínios e Fronteiras. São Paulo: Cortez, 2000.

BAGNO, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolinguística. Ed. Contexto: São Paulo, 2006.

FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à Linguística. I. Objetos Teóricos. 6. ed. São Paulo: Contexto,
2014.

LABOV, William. Padrões Sociolinguísticos. São Paulo: Parábola. Tradução de Marcos Bagno,
Maria Marta Pereira Scherre & Caroline R. Cardoso. 2008.

BRAGA, Maria Luiza; MOLLICA, Maria Cecilia. Introdução à sociolinguística: o tratamento da

variação. São Paulo: Contexto, 2008.

Av. Ernani Cardoso, 335/345 – Cascadura –Rio de Janeiro, RJ – CEP: 21310-310 – Tel.: 2128-4900 Fax: 3350-5981
site: www.souzamarques.br ou pelo e-mail: coodenacaoacademica@souzamarques.br
88