UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

JULIANA PEREIRA SILVA

RESENHA DO FILME LARANJA MECÂNICA, ADAPTAÇÃO DE STANLEY

KUBRICK

O filme Laranja Mecânica, é uma adaptação do diretor e roteirista Stanley Kubrick, criado
em 1971. A narrativa trata-se de uma realidade distópica baseada no romance de Anthony
Burgess, de 1962, cujo livro possui o mesmo nome. A temática é voltada para a desordem na
sociedade causada por um grupo de delinquentes, tendo muitas imagens perturbadoras de
violência para criticar a política, delinquência juvenil e o uso de certos tratamentos da
psicologia como forma de solucionar os problemas da sociedade. A obra retrata muito bem
uma das teorias da psicologia, a teoria behaviorista, trazendo uma séria de questionamentos
acerca dessa teoria.

O enredo do filme direciona para uma Londres futurista, onde o personagem principal (Alex
DeLarge) se localiza. O público acompanha a trajetória de Alex, um sociopata cujo os
hobbies eram ouvir música clássica (especialmente Beethoven) e praticar o que se conhece
como a "ultraviolência". O filme narra Alex e seus drugues (gangue) envolvidos em crimes
hediondos como roubos, espancamentos, estupro e assassinato. Entretanto, é uma disputa de
poder entre os drugues que faz com que seu líder, Alex, seja preso em flagrante ao assassinar
uma mulher. A sequência narrativa dos crimes cometidos pelo personagem, depois sua ida
para a prisão, abordará a temática psicológica do filme ao narrar a forma como a teoria
behaviorista funciona no tratamento de Alex.

A teoria behaviorista, tendo B.F. Skinner como o mais importante psicólogo behaviorista,
aborda o estudo do condicionamento como forma de avaliar o comportamento humano.
Skinner procura observar as reações, sem se importa com o interior do organismo, ou seja,
suas emoções, motivações ou seus pensamentos. Procura, através de um estímulo exterior
receber uma resposta imediata do organismo. Laranja Mecânica exemplifica como as ideias
de Skinner são observadas através do tratamento de Alex, que consiste em expor o
personagem a uma séria de filmes sobre violência como forma de estimular uma resposta
negativa ao horror mostrado. Porém, Alex só começou a responder se maneira que os
psiquiatras queriam quando o mesmo, acidentalmente, foi exposto a música clássica como a
nona sinfonia de Beethoven. Segundo Pavlov e Skinner, existem dois tipos de
condicionamento: clássico e operante. O primeiro é o mais nítido no filme, trata-se da
produção de uma resposta por um estímulo que está sob o controle do experimentador (no
filme, é por meio do som, da música).

A grande crítica do filme é que essa teoria behaviorista é equivocada, pois não comprova que
o ser humano pode realmente ser manipulado ou continuar respondendo de forma manipulada
os estímulos. O final da narrativa não deixa claro se Alex foi realmente curado ou não.
Alguns acreditam que não, pois o condicionamento ocorre somente em por um determinado
tempo e espaço. Da mesma forma, a teoria behaviorista pode ser adaptada a nossa própria
realidade, quando tratamos no aprendizado dos alunos nas escolas. De que forma se pode
estimular uma resposta do aluno? Condicionar um comportamento requer muita prática do
professor, porque muitos alunos precisam ser estimulados a estudar. Pensando assim, o filme
e a realidade do âmbito escolar divergem, e fica para a reflexão se a teoria behaviorista de
fato é uma forma ou não de solucionar os problemas da sociedade (como a violência) e da
educação.