INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Departamento de Ciências de Educação

Curso de Licenciatura em Ensino de Historia

Textos Expositivos- Explicativos e Argumentativos

Fidêncio Manuel Brito Melo Código: 31210558

Xai-Xai, Abril de 2021

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INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Departamento de Ciências de Educação
Curso de Licenciatura em Ensino de Historia

Textos Expositivos- Explicativos e Argumentativos

Trabalho de campo a ser submetido na coordenação do

curso de Licenciatura em Ensino de Historia do ISCED.
Tutor: William Zona

Fidêncio Manuel Brito Melo Código: 31210558

Xai-Xai, Abril de 2021

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Índice:
0.1.Introdução...............................................................................................................04
I. Fundamentação
Teórica.........................................................................................05
1.1. Definição de Texto expositivo- Explicativo..........................................................05
1.2. Texto argumentativo.............................................................................................06
1.3. Texto expositivo- Explicativo...............................................................................07
II. Conclusão...........................................................................................................
..08
III. Bibliografia....................................................................................................09

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0.Introdução
O texto expositivo- explicativo dá a conhecer e/ou esclarece determinadas situações
ou factos. É um tipo de texto cujo objectivos se prende essencialmente com o
conhecimento da realidade, a respeito da qual oferece um saber, o texto expositivo-
explicativo diferencia-se do texto argumentativo, visto que o texto argumentativo é
um dos textos pertencente a tipologia de texto expositivo, no qual o autor apresenta as
suas idéia ou opiniões acerca do que vê , pensa ou sente , ao contrário do que acontece
com explicativo, texto que apresenta factos sobre uma realidade.
Neste contexto este artigo/ trabalho esta organizado em dois (2) capítulos na qual o
primeiro aborda ou por outra faz uma breve síntese dos textos expositivos- explicativo
e argumentativo, nesta ordem de idéia foi elaborada dois textos um explicativo e outro
argumentativo isso no segundo capitulo.

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I. Fundamentação Teórica
1.1. Texto expositivo- Explicativo
O texto expositivo- explicativo é um tipo de texto cuja intenção de comunicação se
prende essencialmente com conhecimento da realidade, a respeito da qual oferece um
saber.
A finalidade de acção da linguagem a atingir é a de informar, isto é, de transmitir
conhecimento ao destinatário relativo a um referente preciso.
Por isso, o texto expositivo-explicativo é um texto conceptual, visa instruir o estado
cognitivo do destinatário.
O texto expositivo ou explicativo informativo é a forma de discurso que explica,
define e interpreta e que tem por objectivo apresentar determinadas informações ou
problemas, explicar assuntos ou factos, no sentindo pelo seu destinatário.
O texto- argumentativo- é um dos textos pertencentes a tipologia de textos expositivo,
no qual o autor apresenta as suas idéias ou opiniões a cerca do vê , pensa ou sente , o
texto visa persuadir o leitor acerca de uma posição. Quanto mais polêmico for o
assunto em questão, mais dará margem á abordagem argumentativa.

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1.2. Texto argumentativo
O prazer do dinheiro
É comum ouvirmos dizer que o dinheiro não da felicidade e acharmos que há uma
dose de razão nesse dito popular. Pensemos juntos no seguinte: De que nos serve
muito dinheiro se sofremos de uma doença incurável? Ou se nos acontece uma
tragédia como a morte de um filho querido. Ou mesmo se a grande paixão da nossa
vida resolve nos abandonar. Ter dinheiro não compra tudo e, sobretudo, não garante a
felicidade.
Contudo, analisemos, a fala dele levado ao extremo nos conduz a pobreza externa, por
vezes a miséria e a fome. Não ter dinheiro para viver com disponibilidade é
incompatível com qualquer forma de felicidade. Ver os filhos a viver em situação
degradante, sem ter comida para lhe dar, com frio e com doenças é a pior provação
que um pai de família pode passar. Percebemos assim que o dinheiro não trás garantia,
mas a falta dele, seguramente, também que não.
Por dinheiro há quem faça tudo, pois ser rico é só por si garantia de promoção social,
mas a ostentação dessa riqueza é por vezes chocante e provocatória, como por
exemplo, exibir riqueza em jóias e vestidos passear em casos de luxo... Em resumo
exibir um estatuto de ter muito dinheiro ou de uma vida de sucesso.
Entretanto, o que é verdadeiro é que para gozar alguns desses maiores prazeres da
vida é preciso ter algum dinheiro. Começa por ser muito bom não ter de se preocupar
com findo mês. Depois também é importante viver numa casa confortável se possível
ter uma segunda para descansar nos fins- de- semanas. É já agora, poder viajar de vez
em quanto, conhecer a Europa e o mundo. Comer bem, beber moderadamente bons
vinhos São também exemplos de pequenos prazeres da vida que custam um bom
dinheiro.

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Entre a ostentação do novo- rico e ter dinheiro para levar uma vida normal há uma
diferença abismal. Numa sociedade justa e equilibrada todo o trabalho devia ter
dinheiro para viver com disponibilidade. Ter dinheiro para poder mostrar é um vício
do novo- rico dos nossos tempos, terem dinheiro para viver com disponibilidade e
conforto, sem angústia matérias é a essência do verdadeiro prazer do dinheiro.
Portanto, concordamos que o dinheiro por si só, não trás felicidade. Mas, que diabo,
ajuda um pouco.
1.3. Texto expositivo- Explicativo
Sismo
Um sismo é uma vibração brusca da superfície terrestre. É o resultado de movimentos
das placas litosféricas ou atividade vulcânica.
O local onde é gerado denomina-se foco sismo ou hipocentro. O epicentro fica em
linha recta na superfície, sendo o local onde o sismo é sentido com maior intensidade.
Para quantificar um sismo existem duas grandezas: a magnitude e a intensidade. A
magnitude está relacionada á energia libertada por um sismo, enquanto os estragos
causados indicam a sua intensidade. Quando mais longe do epicentro, menores são os
seus efeitos, pois existe uma progressiva perda de energia.
A escala de Richter indica valores de magnitude e a de Mercalli, os valores de
intensidade.
A possibilidade de existir um sismo é real. Existem medidas de prevenção a tomar em
caso de sismo que devem ser conhecidas e divulgadas.
O INGC, Instituto Nacional de Gestão de calamidade, recomenda algumas medidas
preventivas como a construção de infra- estrutura respeitando normas, o afastamento
de objectos que podem cair, o distanciamento de janelas de vidro e a busca de um
lugar seguro para se abrigar.
Enquanto o sismo durar, recomenda- se que se abandonem rapidamente as casas para
um lugar aberto, preferencialmente longe de construções e que se sigam as
recomendações de entidades competentes.

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 IV. Conclusão

Neste presente trabalho conclui-se que o texto expositivo/ expositivo é um tipo de

texto cuja intenção de comunicar-se, prende essencialmente com conhecimento da
realidade, a respeito da qual oferece os saberes.
A finalidade de acção da linguagem a atingir é a de informar, isto é, de transmitir
conhecimento ao destinatário relactivo a um referente preciso. Por isso, o texto
expositivo/ explicativo é um texto conceptual visa instruir o estado cognitivo do
destinatário. Assim como o texto expositivo/ Argumentativo é um dos textos
pertencente a tipologia de texto expositivo, no qual o autor apresenta as suas idéias ou
opiniões acerca de uma posição quanto mais polemico for o assunto em questão , mais
dará margem a abordagem Argumentativa. Segundo Rei (1990;88) " um argumento é
um raciocínio destinado a provar ou refutar uma afirmação destinada a fazer admitir
outra.

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 III. Bibliografia
ESTANQUEIRO,Aprender a estudar, Lisboa, texto ed. 2001.
Ruiz J. Alvaro . Metodologia cientifica: Guia para eficiência nos estudo são Paulo:
ATLAS 1991.
MODULO DE TEOE 1º Ano.