LÍNGUA PORTUGUESA - 3º Ano

Nome:___________________________ Data:_________________ Inf.________

Um passeio de bicicleta
A Júlia e o Marco estão radiantes. Vão passar a tarde nas margens do rio que fica a
dois quilómetros da vila onde vivem. O João, o Leandro e a Maria, companheiros
inseparáveis da Escola e de brincadeiras, acompanham-nos.
Desde muito cedo, o Marco ficou na janela a ver quando chegavam os seus amigos
para depois partirem juntos.
- Já lá vêm! Já lá vêm! – gritou o Marco, correndo a chamar a irmã.
A bicicleta do João era a da frente. O Leandro e a Maria caminhavam lado a lado.
No rosto de todos lia-se boa disposição.
A Júlia e o Marco verificaram, de novo, se os pneus das bicicletas estavam em
ordem. Depois despediram-se da sua mãe e seguiram atrás dos seus amiguinhos, tocando
as campainhas em sinal de contentamento.

Chegados ao rio, pararam junto da azenha onde fora construída uma represa. Uma
ponte fazia a ligação entre duas margens.
O rio parecia um lago onde o céu muito azul se reflectia. De vez em quando,
bolhinhas de água rebentavam à superfície. Um peixinho prateado espreitava então, por
breves momentos, o novo mundo. Depois, numa corrida rápida, voltava a esconder-se na
planta aquática que lhe servia de abrigo...
Como ia ser agradável passar a tarde nas margens do rio...
Nazaré de Castro – O Lagarto Verde
Curiosidade:
DIZ DEPRESSA:
Se tu percebeste a história, diz que percebeste para eu perceber que tu
percebeste. Se não percebeste, diz que não percebeste para eu perceber que tu não
percebeste. Percebeste?
1 – Responde de acordo com o texto.

 Quem são os meninos que vão dar este passeio de bicicleta?__________________

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 Onde vão eles passar a tarde? __________________________________________

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 O que viram os meninos ao chegar ao rio? ________________________________

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2 – Consulta o dicionário e escreve o significado das seguintes palavras:

 azenha - ________________________________________________________
 represa - ________________________________________________________

3 – Faz comparações , utilizando as palavras : prata e lago.

 O rio está calmo como um __________ .

 O peixinho prateado brilha como a ___________ .

4 – Lê as frases e sublinha as palavras que indicam qualidades.

 O rio era azul e calmo.

 A água estava limpa.

Como pudeste observar, as palavras – azul, calmo e limpa – atribuem qualidades

ao nome ou substantivo. São adjectivos qualificativos.

5 – Identifica os adjectivos qualificativos nas frases que se seguem e sublinha-os.

- > meninos radiantes -> companheiros inseparáveis

-> peixinho prateado -> corrida rápida

6 – Copia do texto palavras que se escrevem com:

 gui: ______________________________________________________________
 gue : _____________________________________________________________

7 – Imagina que a tua Escola queria organizar uma visita de estudo. Escolhe o local a
visitar e constrói o guião da visita que se segue.

LOCAL  __________________________________________________________
DATA  ___________________________________________________________
HORÁRIO  Partida ______________ Chegada ________________
TRANSPORTE  _____________________________________________________
AVISOS  Levar o chapéu na cabeça, _____________________________________
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ITINERÁRIO ( o que vamos ver e por onde passamos)  _____________________
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1- Escreve o verbo passear no presente.
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9 – Relata um passeio ou uma visita de estudo que tenhas feito com familiares ou
amigos.

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