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Curso 30957 Aula 00 v3 1
Curso 30957 Aula 00 v3 1
Aula 00
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Higiene de Alimentos
Teoria e exercícios comentados
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SUMçRIO PçGINA
1. Apresenta•‹o 02
2. Cronograma 03
7. Quest›es Comentadas 24
Gabarito 42
Refer•ncias 43
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1. Apresenta•‹o
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Profa Gil
2. Cronograma
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3. Conceitos em Higiene de Alimentos
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2) Antissepsia: opera•‹o que visa ˆ redu•‹o de microrganismos
presentes na pele em n’veis seguros, durante a lavagem das m‹os
com sabonete antissŽptico ou por uso de agente antissŽptico ap—s a
lavagem e secagem das m‹os.
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10) Manipuladores de alimentos: qualquer pessoa do servi•o de
alimenta•‹o que entra em contato direto ou indireto com o alimento.
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17) Servi•o de alimenta•‹o: estabelecimento onde o alimento Ž
manipulado, preparado, armazenado e/ou exposto ˆ venda, podendo
ou n‹o ser consumido no local.
==0==
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0
Gabarito: B
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4. No•›es em microbiologia de alimentos
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- Se multiplicam em pH de 2,5 a 9,5; Atividade de ‡gua (Aa) acima de
0,65 e temperatura entre 10o e 26oC. Aspergillus flavus (amendoim,
castanhas e nozes); Fuzarium sp (vegetais); Rizopus sp (p‹o).
- Formas: Bolores e Leveduras
Bolores Os bolores s‹o menos exigentes que as leveduras e
bactŽrias em rela•‹o a umidade, pH, temperatura e
nutrientes. Normalmente, eles crescem em alimentos
ricos em carboidratos e ‡cidos. Como s‹o em grande
maioria aer—bios eles crescem apenas na superf’cie do
alimento em contato com o ar.
Leveduras As leveduras s‹o fungos unicelulares. Elas necessitam
de umidade superior ˆ exigida pelos bolores e inferior ˆ
exigida pelas bactŽrias, com faixa de temperatura ideal
para o crescimento em torno de 25¼C e 30¼C. O
crescimento Ž favorecido em meio ‡cido (pH ‡cido),
multiplicando-se melhor em aerobiose (com exce•‹o das
leveduras fermentadoras que se multiplicam melhor em
anaerobiose) e tendo a•œcar como fonte de energia.
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As viroses intestinais transmitidas por alimentos s‹o causadas por
enterov’rus.
Aten•‹o!
As bactŽrias e fungos possuem vida pr—pria, multiplicam-se nos
alimentos, podem produzir toxinas e s‹o cultiv‡veis em meios de cultura.
Por outro lado, v’rus e parasitas dependem de um hospedeiro para sua
multiplica•‹o.
Quadro-resumo
Microrganismo Reino Caracter’sticas Exemplos
- Preferem ambiente œmido Enterobacter
e alimentos ricos em sp;
prote’nas. Klebsiella sp;
- S‹o capazes de produzir Escherichia coli;
toxinas, em decorr•ncia da Salmonella sp;
sua multiplica•‹o. Shigella sp;
- Formas: bacilos, cocos, Vibrio cholera;
BactŽrias Monera
espirilos. Staphylococcus
- Se multiplicam em pH de aureus;
4,5 a 8,5; Atividade de Clostridium
‡gua (Aa) acima de 0,82 e perfringens;
temperatura entre 28o e Clostridium
45oC. botulinum.
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Exce•‹o: Os parasitas intestinais, tambŽm chamados de
protozo‡rios, n‹o s‹o classificados como microrganismos, pois o
seu tamanho Ž maior e alguns deles podem inclusive serem vistos
a olho nu. Ex.: Entamoeba histolytica, Taenia sp; Giardia lamblia.
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Est‡ (‹o) CORRETA(S) a(s) alternativa(s)
A) I, II e III.
B) I e II apenas.
C) II apenas.
D) III apenas.
E) I e III apenas.
Coment‡rios:
Afirmativa I Ð Correta. A afirmativa est‡ de acordo com a teoria que
estudamos. Todos os exemplos citados s‹o bactŽrias, e s‹o causadoras
de doen•as transmitidas por alimentos.
Afirmativa II Ð Acabamos de ver na teoria sobre v’rus que a hepatite A Ž
uma doen•a de transmiss‹o orofecal, causada por v’rus principalmente
veiculado por alimentos contaminados.
Afirmativa III Ð A banca considerou que os aspectos atuais citados na
afirmativa s‹o causas da dissemina•‹o mundial de doen•as transmitidas
por alimentos. Se analisarmos vamos concordar que: o aumento na
distribui•‹o global de vegetais; o consumo de produtos Žtnicos; o
consumo de comidas cruas ou quase cruas e o aumento da demanda por
produtos ex—ticos realmente contribuem para a dissemina•‹o mundial de
doen•as transmitidas por alimentos.
Gabarito: A
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QUESTÌO 03. UEPB - Pref. S‹o Vicente/RN - 2015
Dentre os perigos biol—gicos, incluem-se bactŽrias, v’rus, fungos e alguns
parasitas que, na maioria das vezes, n‹o podem ser vistos a olho nu e
s‹o as principais causas de doen•as associadas ao consumo de alimentos.
Sobre a contamina•‹o biol—gica dos alimentos Ž INCORRETO afirmar que:
a) Os esporos s‹o formas resistentes que permitem que os micro-
organismos sobrevivam atŽ mesmo quando o alimento Ž submetido a
altas temperaturas, como no cozimento. Ap—s o resfriamento eles voltam
a sua forma natural, permitindo que as bactŽrias se multipliquem,
deixando o alimento impr—prio para o consumo.
b) Quanto menor a atividade de ‡gua, menor Ž a capacidade de
multiplica•‹o de micro-organismos nos alimentos.
c) Os fungos s‹o capazes de crescer em faixa de temperatura mais ampla
do que as bactŽrias e muitos s‹o capazes de se multiplicar em alimentos
refrigerados.
d) A presen•a de oxig•nio favorece a multiplica•‹o de micro-organismos
aer—bios, e a aus•ncia de oxig•nio proporciona o crescimento dos
anaer—bios.
e) Alimentos de baixa acidez (pH > 4,5 ) s‹o menos sujeitos ˆ
multiplica•‹o microbiana, tanto de espŽcies patog•nicas quanto de
espŽcies deteriorantes.
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Letra D Ð correta. A presen•a de oxig•nio favorece a multiplica•‹o de
micro-organismos aer—bios, e a aus•ncia de oxig•nio proporciona o
crescimento dos anaer—bios.
Letra E Ð Incorreta, pois, de acordo com o pH, os alimentos s‹o
subdivididos em: baixa acidez (pH>4,5); ‡cidos (pH entre 4,0 e 4,5) e
muito ‡cidos (pH<4,0). Os alimentos de baixa acidez s‹o mais
sujeitos a multiplicaç‹o microbiana de espŽcies patogênicas e
deteriorantes. Nos alimentos ‡cidos, h‡ predominância de crescimento de
leveduras, bolores e algumas poucas espŽcies bacterianas (l‡ticas e
espŽcies de Bacillus). Nos alimentos muito ‡cidos, o desenvolvimento fica
restrito a bolores e leveduras.
Gabarito: E
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menores de cinco anos em todo o mundo, sendo respons‡vel por
aproximadamente 600 mil mortes por ano e 40% das hospitalizaç›es por
gastroenterites.
Segundo as Sociedades Brasileiras de Imunizaç›es (SBIm), Pediatria
(SBP) e Alergia e Imunologia (ASBAI), apenas no continente americano,
estima-se que ocorram ao redor de 75 mil internaç›es e 15 mil —bitos
anualmente relacionados ˆ doença. Atinge tantos pa’ses ricos como
pobres e em desenvolvimento, sendo, portanto, uma quest‹o mundial
com grande impacto na mortalidade e morbidade infantil. Desde 2009, a
OMS estabeleceu uma rede mundial de vigilância sentinela de doenças
bacterianas invasivas e de rotav’rus.
No Brasil, a partir de 2006, foi inclu’da a vacina monovalente,
administrada em duas doses, adotada pelo Programa Nacional de
Imunizaç›es (PNI).
Gabarito: B
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p‡lpebras), secura de boca e dificuldade de degluti•‹o.Ó Estamos nos
referindo ao:
a) Staphylococcus aureus;
b) Salmonella;
c) Clostridium botulinum;
d) Campylobacter jejuni.
Gabarito: C
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Letra C Ð correto. Professora, tem fungos no intestino humano? Sim, pode
ter. A candid’ase intestinal Ž um exemplo de doen•a causada por fungo.
Letra D Ð ops, incorreta. Os fungos SÌO produtores de toxinas SIM!
Letra E Ð correta e de acordo com a teoria que estudamos.
Gabarito: D
Gabarito: D
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conhec•-los, mantendo-se alerta aos seus processos de trabalho. Em
rela•‹o ao assunto, assinale a alternativa correta.
(A) As bactŽrias preferem ambientes secos para sua multiplica•‹o; j‡ os
fungos proliferam em ambientes mais œmidos.
(B) Algumas bactŽrias preferem ambientes mais alcalinos, mas a maioria
se desenvolve em um pH quase neutro, ou seja, entre 6 e 7.
(C) Micro-organismos aer—bios necessitam da falta de oxig•nio para se
desenvolverem.
(D) Mela•o, xaropes e caldas, por conterem grandes concentra•›es de
a•œcares e, portanto, alta atividade0 de ‡gua, permitem o crescimento de
leveduras osm—filas.
(E) Alimentos secos, como p‹o, cuja atividade de ‡gua Ž baixa, s‹o
menos propensos a altera•›es por bolores.
Gabarito: B
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Falaremos mais detalhes sobre cada microrganismo patogênico e as
Doenças Transmitidas por Alimentos na Aula 02 deste curso.
5. Fontes de contamina•‹o
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Infesta•‹o: s‹o parasitoses n‹o invasivas de interesse mŽdico. Por
exemplo, os Helmintos e Protozo‡rios com a•‹o patog•nica intestinal.
Vamos praticar...
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Gabarito: E
A) Lectinas.
B) Aminas biog•nicas.
C) Gluteninas.
D) Aflatoxinas.
Gabarito: D
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B) Bacillus cereus, Clostridium botulinum e Staphylococcus aureus.
C) Clostridium botulinum, Yersinia enterocolitica e Campylobacter jejuni.
D) Staphylococcus aureus, Escherichia coli e Campylobacter jejuni.
Gabarito: B
Gabarito: C
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7. Quest›es comentadas
Chegou a sua vez de tentar quest›es mais complexas.
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A quest‹o pede a alternativa que fala sobre a origem ex—gena e,
nesta categoria, incluem-se os agentes patog•nicos para o homem,
causadores de infec•›es e intoxica•›es alimentares, como a salmonelose
e o botulismo, respectivamente
Gabarito: C
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toxinas ou agress‹o ao epitŽlio, como Salmonella sp, Shigella sp,
Escherichia coli patog•nica, Vibrios patog•nicos. Ent‹o, alternativas C e D
est‹o incorretas.
Intoxica•‹o: quadro cl’nico decorrente da ingest‹o de subst‰ncias
qu’micas nos alimentos como: agrot—xicos, metais pesados, inseticidas ou
raticidas, micotoxinas e aminas biog•nicas ou alerg•nicas. Portanto,
alternativas A e E est‹o incorretas.
A œnica alternativa correta Ž letra B.
Gabarito: B
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Coment‡rios: Esta quest‹o aborda conteœdos diferenciados nas
alternativas, por isso, vamos avaliar cada uma das alternativas
separadamente.
letra a - incorreta, pois res’duos org‰nicos inativam a maioria dos
princ’pios ativos utilizados na formula•‹o dos desinfetantes, reduzindo-se
a a•‹o antimicrobiana destes, o que equivale dizer que o resultado da
desinfec•‹o tem uma rela•‹o direta com a qualidade da limpeza.
letra b - correta.
letra c - incorreta, pois Ž exatamente o contr‡rio. Uma das vantagens da
utiliza•‹o de radia•‹o ultravioleta Ž n‹o conferir sabores indesej‡veis aos
alimentos nem apresentar efeito residual, atuando somente de modo
superficial.
letra d - incorreta, pois por causa da sua baixa solubilidade em ‡gua, Ž
comum fazer-se a mistura com um agente tensoativo n‹o i™nico, o qual
funciona como carreador e solvente desse elemento.
letra e - Incorreta, pois per—xido de hidrog•nio apresentam como
vantagens a baixa toxicidade e o baixo efeito residual.
Gabarito: B
(A) Desinfec•‹o.
(B) Enx‡gue.
(C) Radia•‹o ultravioleta.
(D) Aplica•‹o de compostos iodados.
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(E) Aplica•‹o de ‡gua quente.
Gabarito: A
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QUESTÌO 17. EBSERH HDT UFT / BANCA AOCP / 2015
Existem v‡rios mecanismos patog•nicos envolvidos com a determina•‹o
das Doen•as Transmitidas pelos Alimentos (DTA). Em rela•‹o ao assunto,
assinale a alternativa correta.
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Gabarito: D
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O curto per’odo de incuba•‹o relatado na situa•‹o hipotŽtica est‡
associado a casos de infec•‹o alimentar.
a
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8. Lista das quest›es apresentadas
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QUESTÌO 02. UFTM - UFTM - 2014
Sobre as doen•as transmitidas por alimentos, analise as proposi•›es a
seguir.
I. Dentre as bactŽrias causadoras das doen•as transmitidas por
alimentos pode-se incluir: Salmonella spp., Shigella spp.,
Clostridium botulinum e Staphylococcus aureus.
II. A hepatite A Ž uma doen•a de transmiss‹o orofecal, causada por
v’rus principalmente veiculado por alimentos contaminados.
III. Existe hoje a dissemina•‹o mundial de algumas doen•as
transmitidas por alimento, isso se d‡ devido ao aumento na
distribui•‹o global de vegetais; consumo de produtos Žtnicos; consumo
de comidas cruas ou quase cruas e aumento da demanda por produtos
ex—ticos.
Est‡ (‹o) CORRETA(S) a(s) alternativa(s)
A) I, II e III.
B) I e II apenas.
C) II apenas.
D) III apenas.
E) I e III apenas.
a
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b) Quanto menor a atividade de ‡gua, menor Ž a capacidade de
multiplica•‹o de micro-organismos nos alimentos.
c) Os fungos s‹o capazes de crescer em faixa de temperatura mais ampla
do que as bactŽrias e muitos s‹o capazes de se multiplicar em alimentos
refrigerados.
d) A presen•a de oxig•nio favorece a multiplica•‹o de micro-organismos
aer—bios, e a aus•ncia de oxig•nio proporciona o crescimento dos
anaer—bios.
e) Alimentos de baixa acidez (pH > 4,5 ) s‹o menos sujeitos ˆ
multiplica•‹o microbiana, tanto de espŽcies patog•nicas quanto de
espŽcies deteriorantes.
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causam o botulismo. Os sintomas geralmente iniciam com n‡useas,
v™mitos e diarrŽias, seguidos por constipa•‹o intestinal, e ent‹o fadiga e
fraqueza muscular, acompanhados por problemas de vis‹o (quedas de
p‡lpebras), secura de boca e dificuldade de degluti•‹o.Ó Estamos nos
referindo ao:
a) Staphylococcus aureus;
b) Salmonella;
c) Clostridium botulinum;
d) Campylobacter jejuni.
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(D) nozes, amendoins e outras sementes oleosas, incluindo milho e
semente do algod‹o.
(E) carne, cozidos com carne, tortas de carne, molhos de carne, peru,
frango e feij›es.
A) Lectinas.
B) Aminas biog•nicas.
C) Gluteninas.
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D) Aflatoxinas.
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(A) os agentes respons‡veis por zoonoses, como o complexo ten’ase-
cisticercose.
(B) os agentes respons‡veis por zoonoses, como a tuberculose e a
brucelose.
(C) os agentes patog•nicos para o homem, causadores de infec•›es e
intoxica•›es alimentares, como a salmonelose e o botulismo,
respectivamente.
(D) os pesticidas, como os organoclorados ou organofosforados,
f‡rmacos, horm™nios, metais pesados e aditivos.
(E) os agentes patog•nicos para o homem, causadores de infec•›es e
intoxica•›es alimentares, como o botulismo e a salmonelose,
respectivamente.
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(E) As intoxica•›es alimentares n‹o podem ocorrer pela presen•a de
outras subst‰ncias qu’micas nos alimentos, como metais e poluentes
ambientais.
(A) Desinfec•‹o.
(B) Enx‡gue.
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(C) Radia•‹o ultravioleta.
(D) Aplica•‹o de compostos iodados.
(E) Aplica•‹o de ‡gua quente.
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diversas inconformidades, a exemplo da exist•ncia de manipuladores de
alimentos sem atestado de saœde ocupacional; a aus•ncia de pia
exclusiva para a higieniza•‹o das m‹os; e o uso de utens’lios de madeira
para o preparo de alimentos. Ademais, verificou-se, ainda, que o fricass•
tinha sido preparado no dia anterior ao fato e, na ocasi‹o, tinha sido
acondicionado, ainda morno, em grandes quantidades, na c‰mara fria.
Por fim, constatou-se que, antes de ser servido, o aquecimento do
fricass• n‹o havia atingido 60 ¡C. Ap—s as an‡lises da taxa de ataque, dos
sintomas e do per’odo de incuba•‹o realizadas pela inspe•‹o da vigil‰ncia
epidemiol—gica, e ap—s o resultado laboratorial da an‡lise dos alimentos
coletados no estabelecimento pela equipe da vigil‰ncia sanit‡ria, concluiu-
se que o agente etiol—gico causador do problema alimentar foi o
Staphylococcus aureus.
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Quest‹o Gabarito
1 B
2 A
3 E
4 B
5 C
6 D
7 D
8 B
9 E
10 D
11 B
12 C
13 C
14 B
15 B
16 A
17 D
18 E
19 E
a
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REFERæNCIAS
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