Apresentação

1. Representatividade
2. Lei 10.639
3. Identidade
4. Museologia e Educação Antirracista
5. Museu Afro-Brasil-Sul
2
1. Representatividade

3
http://www.ultrajano.com.br/wp-content/uploads/2020/06/Locomotiva_cufa_facesdoracismo_evento2-1.pdf

4
http://www.ultrajano.com.br/wp-content/uploads/2020/06/Locomotiva_cufa_facesdoracismo_evento2-1.pdf
5
http://www.ultrajano.com.br/wp-content/uploads/2020/06/Locomotiva_cufa_facesdoracismo_evento2-1.pdf
6
Representatividade
Oliveira Silveira
(1941-2009) -
pesquisador,
historiador, poeta
gaúcho e um dos
idealizadores da Luiza Barrios (1953-2016)
transformação do dia Nascida em Porto Alegre em
20 de novembro no Dia 1953, foi ministra da SEPPIR e
da Consciência Negra
primeira coordenadora
(Lemos, 2020 apud A
cor da Cultura 2010) nacional do MNU em 1991

7
2. Lei 10.639

8
Lei 10.639

9
Lei 10.639

10
3. Identidade

11
Identidade
Carlos da Silva Santos Maria Helena
(1904-1989) - Nascido Vargas (1940 –
em Rio Grande-RS, foi 2009) - Escritora
Deputado Federal, pelotense,
sendo o primeiro negro graduada em
eleito Presidente da Pedagogia na
Assembleia Legislativa UFRGS. “Helena do
do Rio Grande do Sul e Sul”, como era
a ocupar o cargo de conhecida,
Governador do RS, em defendia o ensino
1967. público, gratuito e
de qualidade, com
o propósito de uma
12
https://www.instagram.com/museuafrobrasilsul/ educação.
"Um povo sem memória é um povo sem
história. E um povo sem história está
fadado a cometer, no presente e no
futuro, os mesmos erros do passado."

Emília Viotti da Costa

13
 4. Museologia
e
Educação Antirracista

14
 2 - A IMPORTÂNCIA DOS MUSEUS NA ATUALIDADE

Número de museus brasileiros

(2017) : 3.789

Visitantes (2017): 32 milhões

https://super.abril.com.br/cultura/o-mapa-interativo-dos-museus-brasileiros/#:~:text=Segundo%20levantamento%20do%20Instituto%20Bra
15
sileiro,visitas%20em%20um%20ano,%20sozinho.
A Nova Museologia propõe a prática quotidiana
na sua maneira de agir.

O conceito valioso de Pesquisa Participativa

está intimamente ligado ao da
educação popular.
Entendemos por Pesquisa Participativa o
processo metodológico que tem por objeto a
produção de conhecimento sistemático e
necessário que determinado grupo social ou
comunidade detém sobre si mesmo, a partir de
diversas estratégias
de participação e de tomada de
decisões para a execução de uma ou
várias fases do próprio processo de pesquisa .
(VARINE, 2013, p.190)
16
Educação Antirracista

O museu é um espaço fascinante onde se descobre e se aprende, nele

se amplia o conhecimento e se aprofunda a consciência da identidade,
da solidariedade e da partilha
(Fonte: https://www.museus.gov.br/museus-do-brasil/). 17
 Educação Antirracista

A educação patrimonial, possível através da exploração de coleções

que contarão uma história diferente do que a que aparece nos livros,
poderá gerar resultados altamente positivos.

18
5. Museu Afro-Brasil-Sul

19
20
 Segundo o IBGE, Pelotas possui
hoje aproximadamente 340 mil
Localização habitantes e destes 82 % se
declaram brancos.
Porém quem conhece Pelotas sabe
que este número não traduz a
realidade. Ou seja, temos um
problema de
IDENTIDADE.
A UFPel abriga,
atualmente,
aproximadamente
20 mil pessoas entre
alunos e servidores, sendo um
polo de conhecimento regional
https://www.facebook.com/prefeituradepelotas/photos/
21
a.579830118828806/2397972967014503/
O Museu Afro-Brasil-Sul é uma iniciativa criada na
Universidade Federal de Pelotas - UFPel e busca dar
visibilidade a história negra no sul do país. Será parte do
projeto Tainacan, criado pelo Prof. Dr. Dalton Martins,
pertencente a Universidade de Brasília - UnB.
Sendo um museu virtual, torna-se acessível a todos os
públicos e se configura como elemento de preservação e
divulgação de memórias invisibilizadas nos livros, nas
escolas e na mídia.
O museu promoverá o empoderamento de crianças e jovens
negros a partir do seu auto-conhecimento, possibilitando o
desenvolvimento intelectual e a busca por melhores
oportunidades e condições de vida.
22
23
O TIME QUE ESTÁ CONSTRUINDO A INICIATIVA

24
Equipe:
Ana Caren Rosa
Ana Paula Araujo Anderson Machado

Áurea Pinheiro Brenda dos Santos Bruna Arruda de Oliveira

Camila Ferreira Cristiane Gomes Daisiane Robaina

Dalton Martins Denis Moraes Dilermando Freitas

Douglas Santana Erica da Silva Eliza Camargo

Fernanda Santiago Fábio Gonçalves Isadora Rangel

Isadora da Cunha Jéssica da Silva Jose Luiz de Pellegrin

Josiane Gomes Jocelem Fernandes Lizandro Carvalho

25
 Equipe:
Lucio Ferreira
Maria de Fátima Xavier Maria Alice Rodrigues

Maristela Machado Corrêa Matheus Borges Matheus Cruz

Mayson Brum Melissa Rovere Monise Gomes Nadiele Pires

Nathielle da Silva Renan Lemos Renata Padilha
Rita de Cássia Viebrantz Rita de Cássia Carvalho Rosemar Lemos

Sabrina Rosa Samir dos Santos Santa Geroni Barros Stephane Fagundes
Tassiele Cassuriaga Vanessa da Costa
Viviane Lemos Wesley da Silva Yasmini Botelho
26
Acervo
Atualmente os pesquisadores estão realizando o
inventário das contribuições culturais no RS tendo
iniciado pelos municípios de:
Pelotas, Rio Grande, Arroio Grande, Jaguarão, Cerrito e
Canguçu. Na sequência, mediante o estabelecimento de
parcerias, serão investigadas as cidades pertencentes
aos Estados Santa Catarina e Paraná.
Os resultados obtidos serão compartilhados com a
comunidade por meio das redes sociais, além de escolas da
região sul do Brasil.
http://www.saude.rs.gov.br/upload/recortes/201701/18150818_27080_GDO.jpg 27
 Acervo - Coleções

Religião

28
Acervo

Coleções

Culinária
29
 Acervo
Coleções

Carnaval
30
Acervo

Coleções

Arte
http://brasilartegaleria.com.br/artistas/magliani/
31
 Acervo
Coleções

Educação

32
 Acervo
Coleções
Elvandir Santos Caldeira Rubinei Machado
Vandico (Faleceu em 2019) (Faleceu em 2013)

Figuras
Notáveis Judith Bacci (Faleceu em 1991) Hildete Bahia 33
 Acervo - Coleções

Clubes Sociais
34
 Acervo - Coleções

Quilombos
35
 Acervo

Coleções

Fonte:
Laboratório de
Estudos
Interdisciplinares de
Técnicas Cultura
Ancestrais Material/ICH/UFPel 36
 Onde
estamos?

https://wp.ufpel.edu.br/museuafrobrasilsul/
37
https://www.facebook.com/museuafrobrasilsul/
38
https://www.instagram.com/museuafrobrasilsul/
39
 MABSul no
Instagram - IGTV

https://www.instagram.com/
museuafrobrasilsul/ 40
https://www.youtube.com/channel/UCnDIX9t-DCtuiUWVL2MR3rw
41
https://www.youtube.com/channel/UCnDIX9t-DCtuiUWVL2MR3rw
42
https://open.spotify.com/show/5mNTZbIUNG6e79lYtZpWkv?si=IJubOuGPTQmyYT-b8h-1MQ
43
Na atualidade precisamosdo apoio de
patrocinadores para que possamos dar
velocidade e maior
visibilidade à cultura
sul-brasileira dentro do museu. Assim, a
partir dos recursos necessários, poderemos

desenvolver novas formas de entender a cultura

usando meios digitais e

consequentemente transformando

digitalmente novos públicos.

44
 CONTATOS:

instagr.am/museuafrobrasilsul
https://www.facebook.com/museuafrobrasilsul
https://wp.ufpel.edu.br/museuafrobrasilsul/
@museuafrobrasilsul
mabsul@ufpel.edu.br
45