PROCESSOS FUNDAMENTAIS DE APRENDIZAGEM 187

“Extinção do comportamento: estudo de caso

“Uma criança, que chamaremos de Robert, estivera gravemente doente

durante os dezoito primeiros meses de vida. Enquanto enfermo, o menino recebia
mais atenção do que a média, e ficou mal acostumado com esse cuidado. Com
vinte e um meses de idade, Robert tinha recuperado a saúde. Tornara-se também
um tirano doméstico, conservando e defendendo numerosos privilégios e
confortos. O comportamento do menino era especialmente desesperador à hora
de dormir, quando Robert exigia atenção integral, chorava e importunava se seu
companheiro adulto (pai, mãe ou tia) deixava o quarto antes que ele
adormecesse. Como Robert combatia o sono enquanto podia, um dos membros
da familia geralmente passava de meia hora a duas horas por noite sentado no
quarto com ele.”
O que mantinha o comportamento de Robert?

Que outra palavra poderia substituir a palavra mal acostumado utilizado no

trecho acima?

O que você faria em situação destas?

Tente dar nomes aos procedimentos que você citou acima

“O psicólogo CarI Williams elaborou um plano para modificar o

comportamento de Robert. Os pais e a tia receberam instruções para colocarem
o menino na cama alegremente, de uma maneira "descansada e descontraida".
Depqis das brincadeiras, o adulto tinha que sair do quarto e fechar a porta.
Robert, ultrajado com essa violação de protocolo, chorava, gritava e criava
confusão. Mas os adultos tinham que exercitar o seu autocontrole e ignorá-Io
inteiramente.”

Qual o nome do procedimento utilizado aqui?

Afinal, os membros da família de Robert conseguiram levar avante o plano.

Robert levou mais de uma semana para parar de chorar na hora de dormir. Na
décima noite, o menino havia parado de choramingar, criar confusão e chorar
quando o adulto deixava o quarto e, na realidade, já sorria.
Infelizmente, cerca de uma semana depois que o choro foi extinto, o mesmo
recuperou-se - parece que espontaneamente. Em todo caso, Robert gritou e fez
barulho depois que a tia o pôs na cama e ajeitou-lhe as cobertas. Num momento
de fraqueza, a mulher cedeu. Voltou para a companhia da criança e lá
permaneceu até que o menino adormecesse. Após esse incidente, Robert levou
mais ·nove sessões para extinguir a resposta pela segunda vez.
Qual o motivo ou motivos que contribuíram para a recuperação do
comportamento de Robert?

A Figura 5-14 mostra como o tratamento se desenvolveu. Dois anos após

esse programa, um estudo de followup indicou que o comportamento de Robert
se modificara de modo duradouro. A criança não havia mais encenado acessos
de capricho á hora de dormir.”