Desafios da UFRN para o desenvolvimento da ciência e tecnologia

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Leia estas instruções:
Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no
1 espaço reservado para isso. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será
eliminado do Concurso.
Este Caderno contém, respectivamente, uma proposta de Redação, três questões discursivas de
2 Conhecimentos Específicos e trinta questões de múltipla escolha, assim distribuídas: 01 a 20
Conhecimentos Específicos; 21 a 30 Conhecimentos em Informática.
Se o Caderno contiver alguma imperfeição gráfica que impeça a leitura, comunique isso
3
imediatamente ao Fiscal.
4 Na Redação e nas questões discursivas, você será avaliado exclusivamente por aquilo que
escrever dentro dos espaços destinados ao texto definitivo e às respostas.
5 Escreva de modo legível. Dúvida gerada por grafia ou rasura implicará redução de pontos.
6 Cada questão de múltipla escolha apresenta apenas uma resposta correta.
7 Os rascunhos e as marcações feitas neste Caderno não serão considerados para efeito de avaliação.
8 Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir esclarecimentos aos
Fiscais.
9 Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque nenhuma folha.
10 Você dispõe de, no máximo, quatro horas para elaborar, em caráter definitivo, a Redação, responder
às questões discursivas e às de múltipla escolha e preencher a Folha de Respostas.
11 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.
12 Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e este Caderno.
________________________________________________________________________
Assinatura do Candidato: ______________________________________________________________
www.pciconcursos.com.br
Prova de Redação
Neste ano, a UFRN completa 50 anos. Como instituição pública, sua missão é educar, produzir e
disseminar o saber universal, contribuindo para o desenvolvimento humano e comprometendo-se
com a justiça social, a democracia e a cidadania.
• Elabore um texto argumentativo (em prosa, no registro padrão da língua portuguesa escrita,
de forma coesa e coerente) em que você focalize o atual desafio da UFRN frente às
exigências do desenvolvimento da ciência, da tecnologia e da cultura no Estado do Rio
Grande do Norte.
OBSERVAÇÕES:
Ao texto com menos de 15 (quinze) linhas, será atribuído zero.
NÃO assine o texto que você produzir.
ESPAÇO DESTINADO À REDAÇÃO DEFINITIVA
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UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 1
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NÃO assine o texto que você produzir.
2 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural
Discursiva Conhecimentos Específicos 1 a 3
1. Qual a repercussão da vinda da família real portuguesa para o Brasil, em 1808, no tocante à
implantação de instituições e equipamentos de produção cultural?
Espaço destinado à Resposta
Fim do espaço destinado à Resposta
2. Considerando a importância das políticas multiculturais e de diversidade cultural para a

contemporaneidade, analise a expressão contra todas as catequeses, usada por Oswald de
Andrade no Manifesto Antropófago, publicado há 80 anos.
3. Elabore um texto formado por um só parágrafo (extensão mínima: cinco linhas; extensão
máxima: oito linhas) apresentando um hipotético projeto de captação de recursos para uma
agenda cultural na UFRN.
Leve em consideração o seguinte:
a. o parágrafo deve apresentar criatividade e coerência;
b. o parágrafo deve conter aspectos qualitativos referentes à captação de recursos;
c. o projeto deve envolver as áreas das ciências exatas e da natureza;
d. o projeto, a ser executado na UFRN, pode ser:
uma feira tecnológica;
um colóquio científico;
um congresso ambientalista.
Objetiva Conhecimentos Específicos 01 a 20
01. Conforme o Art. 23, da Lei n° 8.313, de 23/12/1991 , da Presidência da República, que institui
o Pronac, a transferência de numerário com finalidade promocional ou a cobertura para a
realização de atividade cultural por outra pessoa física ou jurídica, com ou sem finalidade
lucrativa, é considerada
A) mecenato. C) consórcio.
B) investimento. D) patrocínio.
02. Lançada no fim dos anos 1970, a idéia do ecomuseu propunha uma transformação no
percurso tradicional da compreensão de equipamentos culturais, de modo a propiciar a
criação de museus com a finalidade de
A) assumir a condição de centros de interpretação que também fornecessem serviços
culturais ao contexto onde se instalassem.
B) favorecer o advento preservacionista como modelo de cultura ecológica e ambientalista
na contemporaneidade.
C) apoiar o desenvolvimento de políticas preservacionistas ambientalistas, em detrimento da
política eminentemente cultural da época.
D) corroborar o processo harmônico em torno de questões de exploração econômica dentro
do binômio cultura – natureza.
03. Trata-se de uma estrutura relativamente estável que se faz por meio de códigos de conduta
ou de normas jurídicas e é voltada para a regulação das relações de produção, circulação,
troca e uso ou consumo da cultura:
A) mercado cultural C) movimento cultural
B) instituição cultural D) indústria cultural
04. Na contemporaneidade, as fases, os níveis ou os circuitos do sistema de produção cultural

são:
A) leitura, compreensão, divulgação e comercialização (ou consumo)
B) interpretação, troca, afirmação e comercialização (ou consumo)
C) produção, distribuição, troca e uso (ou consumo)
D) troca, transmissão, contaminação e uso (ou consumo)
05. Seguindo as perspectivas das políticas públicas e democráticas das instituições culturais
brasileiras, ação cultural é um conjunto de procedimentos que visam pôr em prática
A) objetivos de uma determinada política cultural.
B) objetivos de desenvolvimento cultural.
C) políticas institucionais contra a aculturação.
D) projetos híbridos entre o capital privado e o poder público.
06. São áreas de atuação do produtor cultural:

A) realização artística e produção de eventos públicos
B) pesquisa de cultura pública e ensino
C) planejamento e gestão cultural
D) marketing e gerência institucional de políticas públicas
07. Diz-se que a curadoria é área de atuação do produtor cultural quando

A) o cuidado se faz necessário na gestão de obras artísticas.
B) o patrimônio cultural sofre algum vilipêndio.
C) a gerência e o marketing institucional de políticas públicas não atuam no mercado da
cultura.
D) a preservação de bens culturais não depende necessariamente das projeções do
mercado.
08. Em relação aos processos de intermediação cultural e de mediação cultural, é correto

afirmar:
A) Na produção cultural, há uma crença generalizada de que a agregação de valor
econômico em nada interfere na intermediação cultural ou na mediação cultural.
B) Há um caráter excessivamente econômico na intermediação cultural, ao contrário da idéia
de disponibilização de bens culturais, que define a mediação cultural.
C) Na produção cultural, quanto à noção de agregação de valor econômico, existe a certeza
de que intermediação cultural e mediação cultural são sinônimos.
D) Há uma perspectiva de sustentabilidade econômica na mediação cultural, ao contrário da
dependência financeira que define a intermediação cultural.
09. Acerca de produtos culturais, é correto afirmar:

A) Correspondem ao patrimônio de um país, povo, território ou grupo étnico, que pertence à
cultura tradicional.
B) Podem ser vendidos e cultuados no mercado como aqueles produtos que se vinculam à
noção de patrimônio de um povo, território ou grupo étnico e designam, em princípio, por
seu valor simbólico, algo que não poderia ser trocado por moeda.
C) São o patrimônio cultural de um país, povo, território ou grupo étnico, que, no mercado
cultural, significa valores.
D) São o patrimônio cultural de um país, povo, território ou grupo étnico, e podem ser
vendidos e cultuados no mercado, como bens culturais, ou seja, aqueles que designam o
valor simbólico de algo que pode ou não ser trocado por moeda.
10. O Governo Federal promove o “incentivo à formação artística e cultural, mediante:

• concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores,
artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil;
• concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes,
espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil;
• instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação,
especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de
ensino sem fins lucrativos [...]”
(Lei n° 8.313, de 23 de dezembro de 1991, a qual re stabelece princípios da Lei n° 7.505, de 02 de
julho de 1986, que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura – Pronac).
Considerando-se o texto da lei, pode-se afirmar que a formação de bases artísticas para a
produção cultural
A) é fundamental para o desenvolvimento da produção cultural no Brasil.
B) é de responsabilidade do Governo Federal brasileiro.
C) é o elemento mais importante do desenvolvimento cultural de um país.
D) é uma obrigação formal que em nada contribui para a produção cultural.
11. De acordo com a Portaria n° 13, de 03 de abril de 2007, nos termos da Lei n°8.313/91 e do
disposto no Inciso V do Art. 10 do Decreto 5.671, de 2006, o apoio oferecido pelo Programa
de Intercâmbio e Difusão Cultural, da Secretaria de Incentivo e Fomento à Cultura (SEFIC),
do MINC, consiste em concessão de recursos financeiros para o custeio de despesas
destinadas a
A) comercialização de obras de artistas, técnicos e estudiosos convidados a participar de
eventos prioritariamente culturais.
B) produção de obras de artistas, técnicos e estudiosos convidados a participar de eventos
prioritariamente culturais.
C) transporte de artistas, técnicos e estudiosos convidados a participar de eventos
prioritariamente culturais.
D) pagamento de salários de artistas, técnicos e estudiosos convidados a participar de
eventos prioritariamente culturais.
12. “A extensão universitária é entendida, nos termos do Plano Nacional de Extensão

Universitária, como o processo educativo, cultural e científico que articula o Ensino e a
Pesquisa de forma indissociável para viabilizar a relação transformadora entre a universidade
e a sociedade.” (RESOLUÇÃO n° 070/2004 – CONSEPE –, de 19/10/2004)
Segundo esse parágrafo, a extensão universitária
A) privilegia exclusivamente o conhecimento científico produzido na UFRN.
B) é um instrumento acadêmico-social de ampla ação cultural.
C) desconsidera os saberes e as práticas religiosas difundidos pela UFRN.
D) é prioritariamente destinada ao conhecimento artístico e científico.
13. Considerando-se a hipótese de que um projeto de divulgação científica da UFRN tenha sido
aprovado em determinado edital do Ministério da Cultura brasileiro, é correto afirmar que
essa universidade
A) não pode concorrer aos editais do Ministério da Cultura brasileiro, por se tratar de uma
instituição governamental federativa e pública.
B) pode concorrer aos editais do Ministério da Cultura brasileiro, apesar de tratar-se de uma
instituição governamental federativa e pública.
C) não pode ter tal projeto compreendido como “cultural”, pois se trata de um instrumento de
divulgação da ciência.
D) só pode considerar tal projeto como “cultural” se nele constarem elementos da estética e
da criação artística.
14. As Leis “Câmara Cascudo”, “Djalma Maranhão” e “Rouanet” são, respectivamente, de

abrangência:
A) regional, municipal e estadual C) estadual, regional e municipal
B) municipal, regional e nacional D) estadual, municipal e nacional
15. Em relação às Leis “Câmara Cascudo” e “Djalma Maranhão”, é correto afirmar:

A) A criação desses mecanismos dificultou a produção cultural, pois delegou ao
empresariado o poder de decidir como deveria ser aplicado o dinheiro público destinado à
cultura.
B) O processo de criação desses mecanismos foi marcado pelo autoritarismo do Estado, que
impôs dispositivos legais, desconsiderando qualquer discussão produzida pela sociedade
civil.
C) O processo de criação desses instrumentos possibilita à sociedade civil organizar-se para
debater sobre o papel do Estado no fomento à produção cultural.
D) A criação desses instrumentos de fomento à produção cultural atende amplamente aos
anseios da classe artística que dela usufrui.
16. O Núcleo de Arte e Cultura da UFRN – NAC – tem por objetivo geral executar a política e as
ações da UFRN nas áreas de Arte e Cultura.
Considerando-se isso, é correto afirmar que o NAC:
A) zela pela conservação e restauração do patrimônio artístico da UFRN, pois é responsável
por todo e qualquer produto cultural existente nessa instituição.
B) promove apenas a produção de Arte e Cultura na UFRN, mas não se envolve diretamente
na sua administração.
C) avalia os projetos culturais e artísticos em relação às diretrizes e prioridades
estabelecidas pelo mercado cultural para a UFRN.
D) atua como administrador cultural no âmbito da UFRN, pois exerce mediação entre a
produção cultural e o público.
17. Considerando o entendimento da temática, a objetividade e a coerência, escolha o parágrafo

mais preciso quanto à hipotética apresentação do plano de execução de um projeto cultural:
A) O projeto pretende ser efetivado em parceria com a Petrobras, uma vez que se trata de
um festival infantil para desenvolver a formação artística desse público, geralmente
desprestigiado.
B) Por se tratar de um projeto de festival de cinema de curta-metragem, a idéia é buscar a
parceria da Petrobras, empresa que tem tradição na produção de técnicas
cinematográficas.
C) O projeto do “Festival da Canção Potiguar” será efetivado em parceria com o Governo do
Rio Grande do Norte e visa estimular novos compositores e fomentar a produção musical
no estado.
D) Por se tratar de um projeto de festival de teatro infantil, buscamos a parceria da Prefeitura
de Natal, empresa que desenvolve projetos de profundo alcance junto às crianças.
18. Um dos propósitos da política cultural é

A) determinar o patrocínio da cultura por meio do mecenato, forçando os mais ricos a
destinarem mais recursos para a cultura.
B) satisfazer as necessidades culturais da população e promover o desenvolvimento de suas
representações simbólicas.
C) propiciar o acesso ao desenvolvimento de produções artísticas de alto valor de mercado
àqueles que as promovem.
D) promover o desenvolvimento da indústria cultural, por meio da capacitação dos agentes
mediadores da relação entre capital e cultura.
19. Numa perspectiva geral de metodologia de projetos, as etapas de uma ação cultural são,
respectivamente:
A) financiamento, divulgação e avaliação
B) execução, avaliação e divulgação
C) planejamento, execução e avaliação
D) planejamento, financiamento e divulgação
20. CAPES e CNPq são agências que atuam

A) no financiamento de pesquisa de natureza tecnológica, desenvolvida por pessoal de nível
superior.
B) na coordenação de programas de pós-graduação e produção científica.
C) na produção de teses e dissertações de natureza científica, tecnológica e cultural.
D) no aperfeiçoamento de pessoal de nível superior e no desenvolvimento científico e
tecnológico.
Objetiva Conhecimentos em Informática 21 a 30

A figura a seguir, que servirá de base para as questões 21, 22, 23 e 24, mostra uma janela do
Microsoft Office Word 2003 que reproduz fragmentos de textos retirados do site da UFRN.
o
21. Através da opção Tabela (Inserir/Tabela/seleção do n de colunas e linhas) da barra de
Menu, é possível construírem-se tabelas regulares, como a seguinte, com cinco colunas e
duas linhas:
Para se construírem tabelas como a da figura, também é necessário utilizarem-se os

recursos de mesclar e/ou dividir células.
Existe mais de uma seqüência de ações para a construção dessas tabelas (exceto para
detalhes de altura das linhas e preenchimento) utilizando-se a barra de Menu. Uma das
seqüências corretas é:
A) Tabela/Inserir/Tabela/Escolher 7 colunas e 6 linhas/OK/Selecionar as 2 primeiras linhas
da primeira coluna/Tabela/Mesclar células/Selecionar da segunda à quarta coluna da
primeira linha/Tabela/Mesclar células/Selecionar da quinta à sétima coluna da primeira
linha/ Tabela/Mesclar células.
B) Tabela/Inserir/Tabela/Escolher 7 colunas e 5 linhas/OK/Selecionar as 2 primeiras linhas
da primeira coluna/Tabela/Dividir células/Selecionar da terceira à quarta
coluna/Tabela/Mesclar células/Selecionar da quinta à sétima coluna da primeira linha/
Tabela/Mesclar células.
C) Tabela/Inserir/Tabela/Escolher 6 colunas e 7 linhas/OK/Selecionar as 2 primeiras linhas
da primeira coluna/Tabela/Mesclar células/Selecionar da terceira à quarta
coluna/Tabela/Mesclar células/Selecionar da quinta à sétima coluna da primeira linha/
Tabela/Mesclar células.
D) Tabela/Inserir/Tabela/Escolher 6 colunas e 7 linhas/OK/Selecionar as 2 primeiras linhas
da primeira coluna/Tabela/Dividir células/Selecionar da segunda à quarta coluna da
primeira linha/Tabela/Mesclar células/Selecionar da quinta à sétima coluna da primeira
linha/ Tabela/Dividir células.
22. Com base na figura e em informações sobre o W ord, é correto afirmar:

A) A janela do Microsoft Office W ord 2003 mostrada está maximizada (ocupa toda a área da
tela).
B) O cursor (não visível na figura) deve estar em alguma linha da quarta coluna da tabela.
C) O texto que aparece depois do título “Exposição etnográfica homenageia Cascudo” está
formatado em três colunas.
D) O título “TEXTO DEMONSTRATIVO PARA A PROVA DE NÍVEL SUPERIOR” está no
cabeçalho da página.
23. A partir da análise da figura e de informações sobre o W ord, é correto afirmar:
A) O botão faz parte das ferramentas de acessibilidade e amplia as fontes, para leitura
por deficientes visuais.
B) O desenho do “X” no botão indica que a ferramenta de correção ortográfica

encontrou erro(s) no texto.
C) O botão (Pincel) serve para mudar as cores do plano de fundo de um texto

previamente selecionado.
D) O botão da barra de ferramentas de Formatação é utilizado para alinhamento

justificado do texto.
24. Com base na figura e em informações sobre o W ord, é correto afirmar:

A) A régua vertical mostra que a margem superior do texto está configurada em 2,5 cm.
B) A barra de status indica que o documento EXPNSINFO2008 tem 49 linhas e 22 colunas.
o
C) Os dados sobre N de Cursos, nas duas colunas da tabela, têm o mesmo tipo de
alinhamento.
D) O texto está deslocado para baixo e para a direita em relação ao alinhamento das
margens.
A figura a seguir, que servirá de base para as questões 25 e 26 mostra parte de uma
janela do Microsoft Office Excel 2003.
25. O trecho de planilha da figura mostra, na célula H8, uma fórmula (que usa referência relativa
para linhas e colunas). Se essa fórmula for copiada usando-se a alça de preenchimento para
a faixa [H9:H13] as células H9, H10 e H12 exibirão, respectivamente:
A) #DIV/0!; 0,15 e ########
B) 0,19; 0,15 e 0,08
C) #DIV/0!; #DIV/0! e #DIV/0!
D) ########; #VALOR! e 0,19
26. A partir da análise da figura e de informações sobre o Excel, é correto afirmar:

A) Para centralizar-se o título na célula A1, foi selecionada a faixa [A1:H1] da figura e, em
seguida, clicou-se (botão esquerdo) no botão .
B) Com a célula G8 selecionada, um clique simples (botão esquerdo do mouse) no botão

implicará que o valor da célula seja mudado para 59%.
C) Se a faixa [A8:F13] for selecionada e, em seguida, clicar-se (botão esquerdo) no botão
, o valor da célula F8 será mudado para 36.
D) Com a célula G13 selecionada, um clique simples (botão esquerdo do mouse) no botão
diminuirá uma casa decimal na célula selecionada.
A figura a seguir, que servirá de base para as questões 27 e 28, mostra parte de uma
janela do Mozilla Firefox, versão 2.0.0.12.
27. De acordo com a figura, com informações sobre o Mozilla Firefox e com a navegação na
Internet, é correto afirmar:
A) A barra na parte inferior da figura (onde se lê um endereço) é denominada de Barra de
endereços.
B) O conteúdo exibido faz parte do Portal do Aluno, como mostra a seleção no quadro
superior direito.
C) Para acessar o Edital, é necessário um clique duplo (botão esquerdo), com o ponteiro
sobre a palavra Edital.
D) A seta de navegação ativa indica que o usuário visitou alguma página, a partir da
página mostrada, e a esta retornou.
28. A partir da análise da figura, de informações sobre o Mozilla Firefox e da navegação na

Internet, é correto afirmar:
A) Ao deslocar-se o cursor sobre as áreas clicáveis para navegação, este assumirá o
formato de uma mãozinha
B) Um clique simples (botão esquerdo do mouse) no botão provoca o retorno para a

página visitada imediatamente antes da atual.
C) Na figura, estão visíveis dois endereços de correio eletrônico e um endereço de site (ou
página) na Internet.
D) Um clique simples (botão esquerdo do mouse) no botão mostra endereços de sites

sobre materiais recicláveis.
A figura a seguir, que servirá de base para as questões 29 e 30, mostra uma janela do
Microsoft PowerPoint 2003.
29. Com base na figura e em informações sobre o PowerPoint, é correto afirmar:

A) O modo de apresentação de slides selecionado (botão na parte inferior esquerda) é o
Modo Classificação de slides.
B) O layout selecionado para ser aplicado ao novo slide é um dos modelos de Layouts de
conteúdo.
C) Os botões de alinhamento na barra de Formatação indicam a impossibilidade de se
formatar o alinhamento Justificar.
D) Um novo slide, que está sendo acrescentado a uma apresentação preexistente, está
posicionado entre os slides 1 e 3.
30. A partir da análise da figura e de informações sobre o PowerPoint, é correto afirmar:
A) Um clique simples (botão esquerdo) no botão inicia uma apresentação a partir do slide 1.
B) O botão de zoom está relacionado à visualização do slide da área central da

figura.
C) O destaque da área esquerda da figura indica a seleção da aba Slides.

D) A opção Apresentações, na barra de Menu lista as últimas apresentações que foram
abertas.

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Leia estas instruções:

6 Cada questão de múltipla escolha apresenta apenas uma resposta correta.

11 O preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira responsabilidade.

Assinatura do Candidato: ______________________________________________________________

Ao texto com menos de 15 (quinze) linhas, será atribuído zero.

NÃO assine o texto que você produzir.

ESPAÇO DESTINADO À REDAÇÃO DEFINITIVA

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 1

NÃO assine o texto que você produzir.

2 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

Discursiva Conhecimentos Específicos 1 a 3

Espaço destinado à Resposta

Fim do espaço destinado à Resposta

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 3

4 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

2. Considerando a importância das políticas multiculturais e de diversidade cultural para a

Espaço destinado à Resposta

Fim do espaço destinado à Resposta

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 5

6 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

Espaço destinado à Resposta

Fim do espaço destinado à Resposta

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 7

8 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

Objetiva Conhecimentos Específicos 01 a 20

04. Na contemporaneidade, as fases, os níveis ou os circuitos do sistema de produção cultural

06. São áreas de atuação do produtor cultural:

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 9

07. Diz-se que a curadoria é área de atuação do produtor cultural quando

08. Em relação aos processos de intermediação cultural e de mediação cultural, é correto

09. Acerca de produtos culturais, é correto afirmar:

10. O Governo Federal promove o “incentivo à formação artística e cultural, mediante:

10 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

12. “A extensão universitária é entendida, nos termos do Plano Nacional de Extensão

14. As Leis “Câmara Cascudo”, “Djalma Maranhão” e “Rouanet” são, respectivamente, de

15. Em relação às Leis “Câmara Cascudo” e “Djalma Maranhão”, é correto afirmar:

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 11

17. Considerando o entendimento da temática, a objetividade e a coerência, escolha o parágrafo

18. Um dos propósitos da política cultural é

20. CAPES e CNPq são agências que atuam

12 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

Objetiva Conhecimentos em Informática 21 a 30

Para se construírem tabelas como a da figura, também é necessário utilizarem-se os

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 13

22. Com base na figura e em informações sobre o W ord, é correto afirmar:

23. A partir da análise da figura e de informações sobre o W ord, é correto afirmar:

B) O desenho do “X” no botão indica que a ferramenta de correção ortográfica

C) O botão (Pincel) serve para mudar as cores do plano de fundo de um texto

D) O botão da barra de ferramentas de Formatação é utilizado para alinhamento

24. Com base na figura e em informações sobre o W ord, é correto afirmar:

14 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

26. A partir da análise da figura e de informações sobre o Excel, é correto afirmar:

B) Com a célula G8 selecionada, um clique simples (botão esquerdo do mouse) no botão

diminuirá uma casa decimal na célula selecionada.

UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural 15

28. A partir da análise da figura, de informações sobre o Mozilla Firefox e da navegação na

formato de uma mãozinha

B) Um clique simples (botão esquerdo do mouse) no botão provoca o retorno para a

D) Um clique simples (botão esquerdo do mouse) no botão mostra endereços de sites

16 UFRN − Concurso Público 2008 − Produtor Cultural

29. Com base na figura e em informações sobre o PowerPoint, é correto afirmar:

30. A partir da análise da figura e de informações sobre o PowerPoint, é correto afirmar: