Parte 1

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV
Concurso Público para Provimento de Cargos

Técnico-Administrativos em Educação
EDITAL Nº 262/2013
CARGO
Produtor Cultural
CADERNO DE PROVAS
 PROVA I – Língua Portuguesa – Questões de 01 a 20
 PROVA II – Conhecimentos Específicos – Questões de 21 a 60
Data: 06 de outubro de 2013.

Duração: 04 horas
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Prova I – Língua Portuguesa
20 questões
TEXTO 1
01 Hoje, no Brasil, a ideia dominante de saúde que circula no sistema social como um todo
02 associa a saúde a bens/serviços de consumo, entendidos como expressões concretas da tecnologia
03 médico-sanitária. Segundo essa idéia, tais bens/serviços de consumo “contêm saúde”, como um
04 valor enraizado no conhecimento científico. Esses bens e serviços, assim caracterizados, se
05 consumidos, produziriam nos indivíduos estados de bem-estar, através da transferência da saúde
06 que está nos produtos para o corpo das pessoas.
07 Assim, a saúde se “descoletiviza” ou se “individualiza” pelo consumo de um conjunto de bens
08 ditos de “saúde”. (...) A evolução tecnológica e o consumismo em saúde geram, por sua vez, a idéia
09 correspondente de que não é preciso que uma sociedade seja saudável para que cada um de nós o seja.
10 Quando se fala em saúde como bem de consumo coletivo e se agrega a isso a perspectiva
11 política de democratização da saúde, está se pensando na generalização do acesso aos bens e
12 serviços ditos de “saúde”, de forma que se possa argumentar – erradamente – que a saúde se
13 coletiviza para o conjunto da sociedade à medida que todos podem ter acesso individual à “sua
14 saúde”. (...) O que se chama erroneamente de saúde coletiva, envolvendo o acesso generalizado ao
15 consumo dos chamados bens e serviços de saúde, deve ser chamado pelo seu verdadeiro nome:
16 assistência médica. Como então suprimir a doença?
17 Se a saúde vira responsabilidade individual do consumidor de “saúde” e a chamada “saúde
18 como dever do Estado” acaba se confundindo com a democratização do acesso individual aos bens
19 e serviços médicos, onde e com quem fica a responsabilidade pela verdadeira saúde coletiva,
20 entendida como propiciar condições sociais, culturais, e econômicas para gerar modos de vida não-
21 doentes? Há várias respostas possíveis para esta questão:
22 1) “Fica em lugar nenhum e com ninguém.” Os que defendem essa posição (...) poderiam
23 esgrimir os seguintes argumentos: (a) o homem é o que é; (b) as doenças sempre existiram e sempre
24 existirão, são fatalidades como a fome e o frio; (c) não há como criar sistemas sociais e culturais
25 não geradores de doença; (d) o único jeito é se proteger das doenças pelo consumo de “objetos
26 saudáveis” (remédios, iogurtes, cirurgias, alimentos “diet”, planos de saúde etc.).
27 2) “Fica no céu da utopia com os poetas, revolucionários e sanitaristas sonhadores, que
28 querem mudar o mundo.”
29 3) “Fica na terra, com uma entidade abstrata (...). No caso da Saúde, é o Ministério da Saúde
30 (a voz anônima que adverte, nos maços de cigarro, que fumar é prejudicial à saúde) ou a Secretaria
31 da Saúde.”
32 4) “Fica na terra, em cada um de nós, na medida em que admitamos:
33 (a) que as doenças não são uma fatalidade: a maioria das que atingem o grosso da população podem
34 ser eliminadas se nós estivermos coletivamente dispostos para tanto; (b) que, ao só defendermos a
35 saúde de cada um com remédios, iogurtes, camisinhas, estamos salvando nossa pele como
36 indivíduos, mas ‘cevando’ a doença; (c) que o Estado não fará o trabalho por nós porque ele não é
37 uma entidade abstrata, fora de nós, mas a expressão concreta da nossa consciência ou falta de
38 consciência; (d) que, mesmo se todos nós pudermos consumir ‘objetos saudáveis’, a doença
39 continuará a existir e a nos ameaçar como espécie animal; (e) que, enfim, a eliminação das doenças
40 não é um problema tecnológico, mas de vontade coletiva.”
LEFÈVRE, F. Você decide. In: Superinteressante. Edição 62. Nov. 1992. Disponível em: <http://super.abril.com.br/saude/desconsumizar-saude-
voce-decide-440511.shtml>. Acesso em 17 set. 2013.
01. Para o autor, a verdadeira saúde coletiva:

A) é consequência da democratização do acesso individualizado a bens e serviços de saúde.
B) é dever do estado, que deve proporcionar à população o acesso a bens e serviços médicos.
C) é obtida principalmente através do consumo de “objetos saudáveis”, como remédios, iogurtes etc.
D) é algo inatingível, pois não há como criar sistemas sociais e culturais não geradores de doença.
E) ocorre quando são proporcionadas condições sociais, culturais e econômicas para produzir modos de
vida saudáveis.
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02. Ao marcar com aspas a expressão "contêm saúde" (linha 03), o autor:
A) marca a expressão como transcrição de outrem.
B) chama a atenção para a importância da saúde.
C) mostra discordância com a ideia expressa.
D) destaca essa ideia como central no texto.
E) realça o valor dos bens de consumo.
03. Das respostas possíveis sobre a questão da saúde (linhas 22-40), conclui-se que o autor é favorável à
resposta (4), pois:
A) é a última das respostas apresentadas pelo autor.
B) contêm os argumentos ordenados numa listagem.
C) localiza a saúde na terra, lugar concreto e palpável.
D) constitui a única resposta com trecho argumentativo.
E) apresenta contra-argumentos às outras respostas.
04. Assinale a alternativa que analisa corretamente o período: "A evolução tecnológica e o consumismo em
saúde geram, por sua vez, a idéia correspondente de que não é preciso que uma sociedade seja saudável
para que cada um de nós o seja" (linhas 08-09).
A) Uma das orações é subordinada adjetiva restritiva.
B) "por sua vez" é conectivo oracional com valor causal.
C) "de que não é preciso" é subordinada objetiva indireta.
D) Há três orações subordinadas e uma coordenada aditiva.
E) "que uma sociedade seja saudável" é oração subjetiva.
05. Assinale a alternativa que indica corretamente o núcleo do sujeito sintático da expressão grifada em: “O que
se chama erroneamente de saúde coletiva, envolvendo o acesso generalizado ao consumo dos chamados
bens e serviços de saúde, deve ser chamado pelo seu verdadeiro nome: assistência médica” (linhas 14-16).
A) O pronome "O" (linha 14).
B) O pronome "que" (linha 14).
C) "acesso generalizado" (linha 14).
D) "seu verdadeiro nome" (linha 15).
E) "consumo" (linha 15).
06. No trecho “Se a saúde vira responsabilidade individual do consumidor de ‘saúde’ e a chamada ‘saúde
como dever do Estado’ acaba se confundindo com a democratização do acesso individual aos bens e
serviços médicos...” (linhas 17-19), é correto afirmar sobre os termos sublinhados:
A) o segundo se funciona como conectivo oracional.
B) tanto o primeiro como o segundo se são palavras expletivas.
C) o primeiro se é expletivo e o segundo funciona como pronome.
D) o segundo se é parte integrante do verbo pronominal confundir.
E) o primeiro se indica causa e o segundo, indeterminação do sujeito.
07. Sobre as formas sublinhadas na frase "a voz anônima que1 adverte, nos maços de cigarro, que2 fumar é
prejudicial à saúde" (linha 30), é correto afirmar que:
A) a segunda forma introduz oração subjetiva.
B) a primeira forma introduz oração explicativa.
C) ambas se classificam como conjunção integrante.
D) a primeira forma tem função de sujeito da oração.
E) a segunda forma tem como referente o termo "cigarro".
08. Assinale a alternativa que reescreve corretamente o trecho "...mesmo se todos nós pudermos consumir
'objetos saudáveis', a doença continuará a existir..." (linhas 38-39).
A) Mesmo que todos nós consumimos 'objetos saudáveis', a doença continuará a existir.
B) Mesmo que todos nós consumamos 'objetos saudáveis', a doença continuará a existir.
C) Mesmo que todos nós consumiremos 'objetos saudáveis', a doença continuará a existir.
D) Mesmo que todos nós consumiríamos 'objetos saudáveis', a doença continuará a existir.
E) Mesmo que todos nós poderemos consumir 'objetos saudáveis', a doença continuará a existir.
09. Assinale a alternativa em que o uso do acento gráfico indicativo de crase é facultativo.
A) A democratização da saúde ocorre quando todos têm acesso individual à sua saúde.
B) O direito à saúde coletiva deve ser preservado por entidades como o Ministério da Saúde.
C) O Estado tenta proporcionar à população o simples acesso a bens/serviços médicos.
D) O Ministério da Saúde adverte nos maços de cigarro que fumar é prejudicial à saúde.
E) À medida que todos temos acesso a objetos saudáveis, a saúde se democratiza.
10. Considerando-se que o texto 1 foi escrito em 1992, assinale a alternativa que adapta corretamente a grafia
da palavra ao Decreto Nº. 6.583, de 29 de setembro de 2008 (Novo Acordo Ortográfico).
A) ceu.
B) ideia.
C) ninguem.
D) bem estar.
E) médico sanitária.
TEXTO 2
01 Um novo aplicativo transforma o celular em uma espécie de consultório oftalmológico de bolso.

02 Segundo a notícia publicada ontem, um pesquisador da Escola de Higiene e Medicina Tropical de
03 Londres está testando a novidade em 5 mil pessoas no Quênia. (...)
04 No Quênia, assim como no Brasil, faltam médicos em localidades afastadas dos grandes centros.
05 No nosso país, não faltam só médicos, como repetimos tantas vezes nesta coluna. Falta tudo:
06 equipamentos, estrada, segurança (...)
07 A popularização dos celulares e as novas tecnologias móveis deveriam estar no radar de quem
08 traça as políticas de saúde no país. Esses dispositivos podem reduzir custos e alcançar quem nunca terá
09 a chance de estar diante de um médico de carne e osso, sempre que precisar. Com recursos móveis e
10 aplicativos confiáveis, até mesmo enfermeiros ou profissionais de saúde de nível técnico poderiam ir
11 até o paciente, fazer os exames e enviá-los aos médicos localizados a quilômetros de distância.
12 Como quase sempre política vira politicagem e as autoridades de saúde com perfil técnico são
13 expurgadas do comando sempre que uma disputa eleitoral se avizinha, essa é mais uma discussão
14 produtiva que deixa de ser feita.
15 Se dos governos podemos esperar poucas soluções coletivas e inteligentes para a saúde, o
16 fenômeno das novas tecnologias móveis tem algo de libertador: os aplicativos, gadgets, sites e outros
17 recursos dão poder ao indivíduo. (...)
18 Com um celular na mão e uns aplicativos espertos, as pessoas monitoram quantos passos deram
19 a cada dia, controlam os nutrientes de cada refeição, checam a quantidade de açúcar no sangue, a
20 pressão arterial e até se submetem a um eletrocardiograma sem sair de casa. (...)
21 Não acredito que essas ferramentas substituam o médico. Ele continuará sendo fundamental para
22 orientar o paciente na escolha dos aplicativos de qualidade (sim, há muita porcaria por aí) e na
23 interpretação dos resultados. O médico continuará sendo o responsável por fazer diagnóstico e orientar o
24 tratamento. E também por confortar, entender, ter empatia – tudo o que a máquina não é capaz de fazer.
SEGATTO, C. Uma consulta com o dr. Smartphone. In: Época.16/08/2013. Disponível em: < http://epoca.globo.com/colunas-e-
blogs/cristiane-segatto/noticia/2013/08/uma-consulta-com-o-dr-smartphone.html>. Acesso em: 17 set. 2013.
11. Conforme a autora do texto, é correto afirmar que:

A) tecnologias móveis são a única solução para a saúde em regiões mais afastadas.
B) o problema da saúde no Brasil não é decorrente apenas da falta de médicos.
C) enfermeiros e técnicos com aplicativos espertos podem substituir médicos.
D) a facilidade de informação ajuda pacientes a se automedicarem com segurança.
E) no Quênia, exames realizados com aplicativos de celular foram um sucesso.
12. Assinale a alternativa em que é mantido o sentido do trecho “No nosso país, não faltam só médicos” (linha 05).
A) Só não faltam médicos no nosso país.
B) Não faltam só médicos no nosso país.
C) Só no nosso país não faltam médicos.
D) Não faltam médicos só no nosso país.
E) No nosso país, só não faltam médicos.
13. No trecho "essa é mais uma discussão produtiva..." (linhas 13-14), com o termo "essa", a autora se refere a:
A) possibilidade do emprego da tecnologia móvel como alternativa ao problema da falta de médicos.
B) aumento da popularização dos celulares e das novas tecnologias em regiões como o Quênia.
C) proximidade de disputa eleitoral entre autoridades de saúde com perfil técnico.
D) ausência de autoridade com perfil técnico no comando das políticas de saúde.
E) costumeira transformação de política em politicagem nas disputas eleitorais.
14. Assinale a alternativa que ordena os termos do geral para o particular.
A) celulares (linha 07) / tecnologias móveis (linha 07).
B) médico (linha 09) / profissionais de saúde (linha 10).
C) exames (linha 11) / eletrocardiograma (linha 20).
D) resultados (linha 23) / diagnóstico (linha 23).
E) sites (linha 16) / aplicativos (linha 16).
15. No trecho “E também por confortar, entender, ter empatia...” (linha 24), a expressão ter empatia significa:
A) consolar o outro.
B) respeitar o outro.
C) tranquilizar o outro.
D) entristecer-se com o outro.
E) identificar-se com o outro.
16. O texto 2 tem como objetivo principal:
A) informar sobre o problema da falta de médicos no Quênia.
B) denunciar o desinteresse dos políticos no que se refere à saúde.
C) mostrar como as novas tecnologias móveis podem ser úteis à saúde.
D) exaltar a superioridade dos médicos em relação às novas tecnologias.
E) criticar a falta de incentivo do governo em relação às novas tecnologias.
17. Assinale a alternativa em que, assim como em politicagem (linha 12), o sufixo expressa valor pejorativo.
A) É incrível como um aparelhinho pode facilitar o acesso a tantas informações.
B) Com acesso a tantas infomações, pacientes estão se cuidando um tantinho melhor.
C) Para alguns médicos, um aplicativozinho não é capaz de realizar exames confiáveis.
D) Um pouquinho mais de investimento em tecnologias pode ser muito útil para a saúde.
E) Aplicativos ajudam pacientes a monitorar a pressão arterial após uma corridinha na praia.
18. Assinale a alternativa em que o item até é empregado com o mesmo valor que em "checam a quantidade de
açúcar no sangue, a pressão arterial e até se submetem a um eletrocardiograma sem sair de casa" (linhas 19-20).
A) Alguns pacientes não têm como se deslocar até um centro de saúde.
B) Até bem pouco tempo, os celulares eram usados apenas para fazer ligações.
C) Muito ainda terá de ser feito, até as máquinas substituírem uma consulta.
D) Faltam equipamentos, médicos e até condições de ir ao centro de saúde.
E) Os recursos dos celulares podem auxiliar o paciente até o médico chegar.
19. No trecho “No Quênia, assim como no Brasil, faltam médicos em localidades afastadas dos grandes
centros” (linha 04), a expressão sublinhada tem como função sintática:
A) sujeito.
B) objeto direto.
C) adjunto adnominal.
D) predicativo do sujeito.
E) predicativo do objeto.
20. Comparando-se os textos 1 e 2, é correto afirmar que ambos:

A) criticam o consumismo exagerado na área da saúde.
B) abordam o problema do acesso à saúde em zonas rurais.
C) defendem o emprego da tecnologia nos problemas de saúde.
D) falam da responsabilidade do estado perante a saúde coletiva.
E) minimizam os efeitos de remédios e dietas na promoção da saúde.
Prova II – Conhecimentos Específicos
40 questões
21. O produtor cultural é um profissional que atua como um mediador entre os campos da produção, difusão
e fruição nos campos da arte e da cultura. As principais atribuições deste profissional incluem:
A) Dirigir e coreografar atores e bailarinos.
B) Elaborar trilhas sonoras para eventos artísticos e culturais.
C) Criar roteiros artísticos para projetos de caráter unicamente esportivos.
D) Criar cenários, figurinos e adereços para os espetáculos de dança e teatro.
E) Captar recursos para a viabilização de projetos artísticos como espetáculos de dança e de teatro,
shows de música, filmes, mostras, festivais e eventos.
22. A respeito da concepção de cultura, é correto afirmar que:
A) No pensamento iluminista francês, a cultura caracteriza o estado de espírito cultivado pela instrução.
B) A partir dos estudos antropológicos, percebeu-se que a cultura europeia é superior àquela encontrada
nos índios no Brasil.
C) Falar de cultura, nos dias atuais, corresponde unicamente à capacidade de compreender, fruir ou
produzir obras de arte.
D) O conceito de cultura envolve toda a produção intelectual do homem, considerando-se apenas o que
está registrado em livros e enciclopédias.
E) A cultura, entendida como toda a produção humana de caráter intencional, não contempla as
manifestações da arte popular e espontânea.
23. O diretor cearense de teatro, Aderbal Freire Filho, dirigiu diversas peças de teatro de autores brasileiros.
A primeira delas foi:
A) “O Cordão Umbilical”, de Mário Prata.
B) “Apareceu a Margarida”, de Roberto Athayde.
C) “Senhora dos Afogados”, de Nelson Rodrigues.
D) “Em Algum Lugar Fora deste Mundo”, de José Wilker.
E) “Moço em Estado de Sítio”, de Oduvaldo Vianna Filho.
24. Pina Bausch (1940-2009), bailarina, coreógrafa e performer alemã em dança-teatro, dirigiu vários espetáculos
de dança, mas somente um longa-metragem em toda a sua vida profissional. O filme foi intitulado:
A) “O Lamento da Imperatriz”.
B) “Palermo Palermo”.
C) “Café Müller”.
D) “Bandoneon”.
E) “Água”.
25. O quadro “Les demoiselles d’Avignon” (1907), do pintor espanhol Pablo Picasso (1881-1973) e exposto
no MoMA, em Nova Iorque, é considerado como um dos marcos mais importantes do início do:
A) Fauvismo.
B) Cubismo.
C) Dadaísmo.
D) Surrealismo.
E) Impressionismo.
26. O Plano Nacional de Cultura (PNC), instituído pela Lei 12.343, de 2 de dezembro de 2010, tem por
finalidade o planejamento e implementação de políticas públicas de longo prazo (até 2020) voltadas à
proteção e promoção da diversidade cultural brasileira. Assinale a alternativa que corresponde a uma
das metas estabelecidas pelo PNC.
A) 5% do Fundo Social do Pré-Sal para a cultura.
B) 70% de bibliotecas públicas e museus modernizados.
C) 25 mil professores de Arte de escolas públicas com formação continuada.
D) Cartografia da diversidade das expressões culturais em 80% do território brasileiro realizada.
E) Sistema unificado de registro público de obras intelectuais protegidas pelo direito de autor
implantado.
Produtor Cultural Conhecimentos Específicos Pág. 6 de 12
27. Sobre o Plano Nacional de Cultura (PNC) é correto afirmar:
A) O PNC tem vigência de cinco anos, ou seja, ficará válido até 02 de dezembro de 2015.
B) O PNC deverá ser periodicamente revisado, sendo que a primeira revisão está prevista para 02 de
dezembro de 2013.
C) A adesão ao PNC não é voluntária. Todos os estados e cidades do país automaticamente passam a
fazer parte dele a partir do momento de sua vigência.
D) O monitoramento e avaliação das metas do PNC são de competência do Ministério da Cultura (Minc)
e do Conselho Nacional de Política Cultural (CNPC).
E) A coordenação executiva do PNC cabe ao Ministério da Cultura, sendo esse órgão o único
responsável pela execução e desenvolvimento das ações do plano.
28. Sobre o Fundo Nacional de Cultura (FNC), instituído pela Lei Rouanet e constituído de recursos
destinados exclusivamente à execução de programas, projetos ou ações culturais, é correto afirmar:
A) As iniciativas aprovadas celebram um convênio ou um contrato de repasse de verbas da Funarte.
B) O Pronac tem como objetivos facilitar os meios de acesso, sobretudo, à cultura internacional e
estimular a regionalização da produção artístico-cultural brasileira.
C) Os incentivos fiscais e o Fundo Nacional de Cultura são mecanismos do Programa Nacional de Apoio
à Cultura (Pronac), instituído recentemente pelo Congresso Nacional.
D) Para receber apoio do FNC, as propostas de demanda espontânea são escolhidas por processos
seletivos realizados pelas Câmaras Setoriais de Cultura, órgãos consultivos vinculados ao Conselho
Nacional de Política Cultural (CNPC).
E) Com os recursos do fundo, o MinC pode conceder prêmios, apoiar a realização de intercâmbios
culturais e propostas que não se enquadram em programas específicos, mas que têm afinidade com as
políticas da área cultural e são relevantes para o contexto em que irão se realizar.
29. O Conselho Nacional de Política Cultural – CNPC, órgão colegiado integrante da estrutura básica do
Ministério da Cultura, tem como finalidade “propor a formulação de políticas públicas, com vistas a
promover a articulação e o debate dos diferentes níveis de governo e a sociedade civil organizada, para o
desenvolvimento e o fomento das atividades culturais no território nacional”. O CNPC é integrado por
diversos entes, entre eles
A) Comissão Nacional de Incentivo à Cultura.
B) Fundação Nacional do Bem Estar do Menor.
C) Comitê de Integração de Políticas Culturais.
D) Fundação Nacional de Desenvolvimento da Educação.
E) Conselho Nacional de Promoção da Igualdade Racial.
30. Sobre a Lei Estadual de Incentivo à Cultura do Estado do Ceará, Lei 12.464/1995, é correto afirmar:
A) Entre as áreas beneficiadas não são contempladas Editoração, Filatelia e Numismática.
B) No mecenato por doação, o valor repassado pela empresa cobrirá 50% do valor do projeto que é
abatido no ICMS.
C) Em caso de patrocínio, o valor é abatido do ICMS da empresa doadora e poderá chegar a 100% do
valor total do projeto.
D) Na categoria mecenato, a empresa repassa recursos para o projeto através de três mecanismos: doação,
patrocínio e investimento.
E) A lei criou o Fundo Estadual de Cultura (FEC) que apóia, em até 50% de seu valor, os projetos
propostos por entidades sem fins lucrativos.
31. Quem está autorizado a solicitar apoio da Lei Rouanet?

A) Artistas, produtores e farmacêuticos.
B) Pessoas físicas que atuam na área esportiva.
C) Pessoas jurídicas sem fins culturais ou lucrativos.
D) Pessoas jurídicas privadas e de natureza cultural, com ou sem fins lucrativos, como cooperativas e
organizações não governamentais.
E) Pessoas jurídicas privadas e de natureza não cultural; com ou sem fins lucrativos, como cooperativas
e organizações não governamentais.
32. A Lei n° 8.313 (Lei Federal de Incentivo à Cultura), mais conhecida como Lei Rouanet, sofreu diversas
alterações desde sua implantação em 1991. Qual dos artigos abaixo apresenta sua redação alterada pela
Lei n° 9.874, de 1999.
A) Art. 14. Os rendimentos e ganhos de capital auferidos pelos Ficart ficam isentos do imposto sobre
operações de crédito, câmbio e seguro, assim como do imposto sobre renda e proventos de qualquer
natureza. (Vide Lei n° 8.894, de 1994).
B) Art. 15. Os rendimentos e ganhos de capital distribuídos pelos Ficart, sob qualquer forma, sujeitam-se
à incidência do imposto sobre a renda na fonte à alíquota de vinte e cinco por cento.
C) Art. 16. Os ganhos de capital auferidos por pessoas físicas ou jurídicas não tributadas com base no
lucro real, inclusive isentas, decorrentes da alienação ou resgate de quotas dos Ficart, sujeitam-se à
incidência do imposto sobre a renda, à mesma alíquota prevista para a tributação de rendimentos
obtidos na alienação ou resgate de quotas de fundos mútuos de ações.
D) Art. 17. O tratamento fiscal previsto nos artigos precedentes somente incide sobre os rendimentos
decorrentes de aplicações em Ficart que atendam a todos os requisitos previstos na presente lei e na
respectiva regulamentação a ser baixada pela Comissão de Valores Mobiliários.
E) Art. 18. Com o objetivo de incentivar as atividades culturais, a União facultará às pessoas físicas ou
jurídicas a opção pela aplicação de parcelas do Imposto sobre a Renda, a título de doações ou patrocínios,
tanto no apoio direto a projetos culturais apresentados por pessoas físicas ou por pessoas jurídicas de
natureza cultural, como através de contribuições ao FNC, nos termos do art. 5o, inciso II, desta Lei, desde
que os projetos atendam aos critérios estabelecidos no art. 1o desta Lei.
33. No que se refere à comprovação de realização de um projeto contemplado pelos últimos editais Prêmio
Funarte de Dança Klauss Vianna, Prêmio Funarte de Teatro Myriam Muniz e Prêmio Funarte Artes na
Rua (Circo, Dança e Teatro), é correto afirmar que, após o prazo estipulado para a execução do projeto
o contemplado deverá:
A) encaminhar à Funarte, até 30 dias, relatório detalhado de todas as despesas financeiras, incluindo
originais de todas notas e recibos emitidos/recebidos durante o processo para realização do projeto.
B) inserir no Salic/Web online, até 30 dias, relatório detalhado de todas as despesas financeiras, incluindo
cópias de todas notas e recibos emitidos/recebidos durante o processo para realização do projeto.
C) inserir no Salic/Web online, até 30 dias, relatório detalhado de sua execução, com datas e locais das
atividades, incluindo o registro dos resultados por meio de vídeo e de fotos digitalizadas, quantidade
de público, locais de apresentação, material de divulgação (em que constem os créditos exigidos), e
documentos que comprovem as atividades realizadas.
D) encaminhar à Funarte, até 30 dias, relatório detalhado de sua execução, com datas e locais das
atividades, incluindo o registro dos resultados por meio de vídeo e de fotos digitalizadas, quantidade
de público, locais de apresentação, material de divulgação (em que constem os créditos exigidos), e
documentos que comprovem as atividades realizadas.
E) encaminhar ao MinC (Brasília), até 30 dias, relatório detalhado de sua execução, com datas e locais
das atividades, incluindo o registro dos resultados por meio de vídeo e de fotos digitalizadas,
quantidade de público, locais de apresentação, material de divulgação (em que constem os créditos
exigidos), e documentos que comprovem as atividades realizadas.
34. Identifique a sequência de ações a serem realizadas no desenvolvimento de um projeto cultural, como
comumente ocorre através de editais de incentivo às Artes:
A) elaboração do projeto, captação, desenvolvimento, prestação de contas.
B) aprovação do projeto no edital, captação, desenvolvimento e prestação de contas.
C) elaboração do projeto, aprovação do projeto no edital, captação e prestação de contas.
D) elaboração do projeto, aprovação do projeto no edital, desenvolvimento e prestação de contas.
E) elaboração do projeto, aprovação do projeto no edital, captação de recursos, desenvolvimento das
ações e prestação de contas.
35. Fazem parte dos equipamentos culturais da Secretaria de Cultura de Fortaleza (SECULTFOR):
A) Casa Juvenal Galeno e Centro Cultural Bom Jardim.
B) Sobrado Dr. José Lourenço e Theatro José de Alencar.
C) Anfiteatro Flavio Pontes e Teatro Antonieta Noronha.
D) Arquivo Público e Biblioteca Pública Governador Menezes Pimentel.
E) Centro Dragão do Mar Arte e Cultura e Museu da Imagem e do Som.
36. A Lei n° 8.685/1993, conhecida como Lei do Audiovisual, é gerida e regulada pela:
A) Agência Nacional de Cinema (ANCINE).
B) Companhia Cinematográfica Brasileira (CCB).
C) Associação Brasileira de Cinematografia (ABC).
D) Agência Nacional da Indústria Cinematográfica (ANIC).
E) Agência Normatizadora de Atividades Cinematográficas (ANAC).
37. Faz parte de toda produção, a liberação prévia de direitos autorais de textos e músicas a serem
apresentados nos espetáculos. São órgãos brasileiros responsáveis pela arrecadação de direitos autorais,
respectivamente, sobre textos e músicas:
A) ECAD e SBAT.
B) SBAT e ECAD.
C) SBAT e ABRAC.
D) ABRAC e SBAT.
E) ECAD e PRONAC.
38. Todo produtor cultural deve providenciar diversas certidões negativas quando seu projeto é aprovado
para patrocínio. Dependendo da empresa patrocinadora, ela pode exigir que essas certidões estejam
disponíveis no ato da assinatura do contrato. Uma das certidões mais exigidas pelos patrocinadores para
assinar um contrato de patrocínio é
A) Certidão Negativa do DETRAN.
B) Certidão Negativa de Tributos junto ao CREA/CE.
C) Certidão Negativa de Danos Causados ao Erário Público.
D) Certidão Negativa de Débitos com o Corpo de Bombeiros.
E) Certidão Conjunta Negativa de Débitos Relativos a Tributos Federais e à Dívida Ativa da União.
39. Entre as empresas públicas nas quais existem ações de fomento a cultura, citam-se:
A) Banco do Nordeste, Petrobrás e Caixa Econômica Federal.
B) Petrobrás, Ancine e Caixa Econômica Federal.
C) Correios, Natura e Banco do Nordeste.
D) Banco do Brasil, Coelce e Petrobrás.
E) Funarte, Banco do Brasil e Ancine.
40. Assinale a opção na qual se enumeram as dimensões de ação de gestão e política cultural:
A) Difusão cultural, economia criativa, cultura popular.
B) Patrimônio cultural, difusão cultural, produção cultural.
C) Economia criativa, cultura de massa, agenciamento cultural.
D) Cultura popular, turismo cultural, financiamento da cultura.
E) Marketing pessoal, difusão cultural, patrimônio cultural.
41. Para que a divulgação de um evento, espetáculo, festival, exposição ou show de grandes proporções
ocorra de forma satisfatória é necessário que se providencia previamente:
A) Contratar uma agência de publicidade para a divulgação.
B) Produzir o clipping com as matérias de imprensa, rádio e TV.
C) Confeccionar o figurino e os adereços cênicos.
D) Verificar pautas disponíveis nos teatros.
E) Elaborar e construir o cenário.
42. O profissional que planeja, coordena e realiza a montagem e o funcionamento de todos os dispositivos do
projeto cenográfico é conhecido como:
A) Maquinista.
B) Cenógrafo.
C) Cenotécnico.
D) Contrarregra.
E) Diretor de arte.
43. Considerando-se que um evento, seja ele de dança, música, artes visuais ou cinema, é composto por três
etapas (pré-produção, produção/realização e pós-produção) é correto afirmar que as ações necessárias à
fase de pós-produção incluem:
A) Elaboração de projeto de captação.
B) Elaboração de cronograma de execução do evento.
C) Execução de serviços gráficos: convites, cartazes e folders.
D) Contratação de agência de publicidade para a divulgação.
E) Elaboração de clipping com as matérias de divulgação.
44. Entre as diversas peças impressas de divulgação de um evento como cartaz, busdoor, filipeta, programa,
convite, entre outros, compreende-se como outdoor:
A) Mídia impressa de grandes proporções, urbana e massiva.
B) Mídia impressa de pequeno formato, normalmente de baixa qualidade de impressão, para distribuição
massiva.
C) Mídia impressa em papel de gramatura mais alta, normalmente utilizada para divulgar um evento para
um público específico.
D) Mídia impressa em formato médio, normalmente utilizada nos vidros traseiros de ônibus, dirigida à
passageiros, transeuntes e motoristas.
E) Mídia impressa cuja função é divulgar informações em locais públicos como bares, restaurantes, ou
seja, locais onde há grande circulação de público.
45. São itens referentes à área de Produção em Audiovisual:

A) Montagem, Circulação, Manutenção de grupos.
B) Impressão em papel, Digitalização, Distribuição.
C) Exposição, Instalação, Galeria Virtual, Digitalização.
D) Roteiro, Produção, Montagem, Finalização, Distribuição.
E) Gravação de CD, Gravação de DVD, Gravação Digital Recital.
46. Trata-se do item de planejamento que situa no tempo as ações ou procedimentos necessários para a
realização de um projeto cultural.
A) Orçamento.
B) Cronograma.
C) Organograma.
D) Ficha Técnica.
E) Plano de Cotas.
47. Para otimizar o planejamento de uma turnê de espetáculo ou show o produtor cultural deve conhecer
quais são os teatros públicos em outras regiões do Brasil. A Funarte, por exemplo, possui diversos
teatros concentrados, sobretudo, no Rio de Janeiro e São Paulo, entre eles:
A) Teatro Dulcina (Rio de Janeiro) e Theatro São Pedro (São Paulo).
B) Teatro Ipanema (Rio de Janeiro) e Teatro Sérgio Cardoso (São Paulo).
C) Teatro Arthur Azevedo (Rio de Janeiro) e Teatro Décio de Almeida Prado (São Paulo).
D) Teatro Glauce Rocha (Rio de Janeiro) e Teatro de Arena Eugênio Kusnet (São Paulo).
E) Teatro da Casa de Cultura Laura Alvim (Rio de Janeiro) e Teatro Martins Penna (São Paulo).
48. Assinale a alternativa na qual estão enumeradas manifestações características da cultura popular cearense:
A) Ciranda, Côco e Maracatu.
B) Reisado, Maracatú e Samba.
C) Maracatú, Caboclinhos e Bumba-meu-boi.
D) Reisado, Bumba-meu-boi, Samba de Roda.
E) Dança de São Gonçalo, Banda de Pífanos, Reisado.
49. Entre os grupos musicais enumerados abaixo, identifique aquele mais característico da cultura popular cearense:
A) Caboclinhos.
B) Escola de Samba.
C) Banda de Pífanos.
D) Bloco de Carnaval.
E) Orquestra Sinfônica.
50. Uma dos principais marcos culturais cearenses decorre dos cortejos de coroação de Reis de Congo, realizadas
entre os negros no período colonial e imperial. Diferente do que ocorre em Pernambuco, essa manifestação
no Ceará se caracteriza por um ritmo mais dolente e solene. Aponte a manifestação a qual nos referimos:
A) Ciranda.
B) Reisado.
C) Maracatu.
D) Maneiro-pau.
E) Dança de São Gonçalo.
51. Entre as décadas de 1960-1970, um forte movimento da Música Cearense alcançou uma grande
amplitude em todo o território nacional. Encabeçado por artistas como Ednardo, Rodger Rogério e Téti,
esse movimento foi denominado de:
A) Tropicália.
B) Mangue-beat.
C) Súplica Cearense.
D) Pessoal do Ceará.
E) Padaria Espiritual.
52. Ao final do século XIX, um grupo de escritores e intelectuais cearenses, sob a liderança de Antônio
Sales, organizou uma agremiação literária, caracterizada pelo caráter transgressor diante da produção
academicista da época. Esse movimento ficou conhecido como:
A) Grupo Clã.
B) Massafeira.
C) Clube Literário.
D) Padaria Espiritual.
E) Movimento Parnasianista.
53. O escritor cearense José de Alencar é um dos mais respeitados expoentes do Romantismo na Literatura
Brasileira. Destacam-se, entre suas obras, aquelas de caráter indianista, nas quais os indígenas são
retratados com poderes e habilidades sobrehumanas. Destacam-se também, na obra desse autor, os
romances de cunho regionalista, dentre eles:
A) Lucíola.
B) O Guarani.
C) O Tronco do Ipê.
D) As Minas de Prata.
E) O Demônio Familiar.
54. No Ceará, no movimento denominado Teatro Radical Brasileiro a expressão artística assume uma forma
voltada para a essencialidade dos elementos que compõem o jogo teatral, cujo objetivo não é encenar
situações em uma peça, mas representar o conflito primordial propulsor de tais situações. O dramaturgo
responsável pela concepção dessas ideias é:
A) Paulo Ess.
B) Haroldo Serra.
C) Marcelo Costa.
D) Oswald Barroso.
E) Ricardo Guilherme.
55. O Reisado, enquanto manifestação da cultura popular, foi amplamente estudado pelo teatrólogo Oswald
Barroso em suas pesquisas de mestrado e doutorado. Nesses estudos, foi possível caracterizar dois tipos
principais de reisados, que envolvem diferentes abordagens no equilíbrio entre o sacro e o profano. São eles:
A) Reisado de Angola e Reisado de Copas.
B) Reisado de Congo e Reisado de Caretas.
C) Reisado de Copas e Reisado de Caretas.
D) Reisado de Congo e Reisado de Angola.
E) Reisado de Angola e Reisado de Caretas.
56. Em 1943, a Secretaria de Cultura da União Estadual dos Estudantes (UEE) lançou uma mostra das artes
plásticas cearenses. Sendo encampada a partir de 1946 pela Sociedade Cearense de Artes Plásticas,
tornou-se um evento que marca essa área das Artes em nosso Estado. Estamos nos referindo a(o):
A) Salão de Abril.
B) Salão do Sertão.
C) Festival Estrigas.
D) Mostra Antônio Bandeira.
E) Exposição Raimundo Cela.
57. Dentre os artistas cearenses que se dedicaram às Artes Plásticas em nosso Estado destacamos:
A) Tarsila do Amaral.
B) Nízia Diogo Maia.
C) Descartes Gadelha.
D) Paulo Abel do Nascimento.
E) Dalva Stella Nogueira Freire.
58. O movimento coral em Fortaleza atingiu o seu ápice na década de 1980, assim como em todo o país.
Dentre os grupos que mais se destacaram, o Coral da Universidade Federal do Ceará realiza um trabalho
que engloba os aspectos cênicos do fazer musical coletivo. Na década de 1980, o Coral da UFC
pesquisou essa linguagem cênica sob a regência de:
A) Katie Lage.
B) Izaíra Silvino.
C) Orlando Leite.
D) Potiguar Fernandes Fontenelle.
E) Francisco José Colares de Paula.
59. Identifique um dos principais museus localizados na região Norte do nosso estado, na cidade de Sobral:
A) Museu do Ceará.
B) Museu do Eclipse.
C) Museu da Imagem e do Som.
D) Memorial da Cultura Cearense.
E) Museu do Automóvel do Ceará.
60. As manifestações da escultura cearense se caracterizam principalmente pelo uso da madeira como
matéria-prima. Nesse âmbito, na região do Cariri, no sul do Ceará, um centro cultural destaca-se pela
diversidade e pela qualidade dos objetos disponíveis em seu acervo. Trata-se de:
A) Centro de Cultura Assis Filho.
B) Centro Cultural Mestre Noza.
C) Ateliê de Artes Cego Aderaldo.
D) Oficina Mestre Expedito Celeiro.
E) Centro de Cultura Antônio Conselheiro.
Cespe | Cebraspe – FUB2015 – Aplicação: 2015
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Cultura é um dos mais complexos e abrangentes conceitos Julgue os itens seguintes, a respeito das políticas públicas e das
estudados pelas ciências sociais. Acerca desse assunto, julgue os políticas culturais.
itens a seguir. 63 Ao fugir das tropas de Napoleão para o Brasil, a família real
portuguesa trouxe os acervos reais que originaram instituições
51 É correto afirmar que é a transmissão de valores e símbolos como a Biblioteca Nacional e o Museu de Belas Artes; no
culturais às gerações que garante a convivência social. entanto essas ações não se configuraram como política cultural.
52 Uma relevante definição de cultura é a que a considera como 64 Instituições como Serviço Nacional de Teatro, Instituto
produção artística e intelectual. Nacional do Livro, Instituto Nacional do Cinema Educativo e
Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional foram
53 O conceito de cultura de massa se refere aos padrões criadas pelo ex-presidente José Sarney, logo depois da
compartilhados pela maioria dos indivíduos, denominada ditadura militar.
independentemente de renda, instrução e ocupação, sendo ele 65 Uma das primeiras leis de incentivo à cultura do Brasil após o
característico de sociedades capitalistas. período da denominada ditadura militar, a chamada Lei Sarney
(1986), foi revogada pelo ex-presidente Fernando Collor de
54 Cultura é tudo aquilo que é produzido pelo ser humano, seja no Mello, o que marcou o início de um processo de desmonte da
plano concreto seja no plano imaterial, desde artefatos cultura, o qual preservou apenas a FUNARTE e a
e objetos, até ideais e crenças. EMBRAFILME.
66 De forma geral, é possível afirmar que os parcos recursos
55 Cultura pode ser considerada um comportamento determinado
destinados historicamente ao Ministério da Cultura no Brasil
por questões biológicas, que estão em constante evolução. sejam responsáveis pela predominância das leis de incentivo,
56 Os valores culturais de um povo podem aglutinar outras para financiamento do setor cultural.
práticas, técnicas, símbolos e valores, mesmo que estrangeiros, 67 Entre o período de 1985 e 1995, dez ministros da cultura
uma vez que a origem geográfica ou cronológica das ideias não assumiram a pasta, o que pode evidenciar a instabilidade das
políticas culturais do Brasil.
determina, para sempre, seu destino e seu valor.
68 Durante o período colonial, diferentemente de outras épocas,
Considerando que um projeto cultural é um instrumento de havia incentivo à cultura, com grande circulação de livros,
planejamento que envolve atividades e processos lógicos, julgue os jornais e peças de teatro vindas da Europa.
itens subsequentes. Julgue os próximos itens, relativos ao marketing cultural e ao
Sistema Nacional de Cultura.
57 Quando se trata de projeto cultural, não é necessário apresentar
69 A criação do Sistema Nacional de Cultura foi inspirada em
indicadores de êxito na primeira fase do projeto, reservando-se
outros sistemas como o Sistema Único de Saúde (SUS), e uma
a avaliação desses indicadores para a fase posterior
das semelhanças entre eles é a articulação de políticas públicas.
à finalização do projeto.
70 Marketing cultural pode ser definido como uma atividade
58 Inexiste relação entre o planejamento e a planilha de custos, no que tem o propósito de viabilizar financeiramente produtos
que se refere à apresentação de um projeto cultural. e serviços que, comercializados ou franqueados, atendam às
demandas de fruição e de enriquecimento cultural da
59 Em geral, os recursos utilizados em um projeto cultural sociedade.
devem aparecer no orçamento, exceto aqueles não adquiridos 71 O termo marketing cultural, que só existe no Brasil e não faz
com verba pública, como doações de equipamentos sentido no idioma inglês, foi difundido no Brasil a partir da
ou de alimentos. Lei Sarney de incentivo à cultura.
72 Em se tratando de marketing cultural, para aumentar as
60 A responsabilidade pelo planejamento de distribuição do
chances de patrocínio privado de um projeto cultural, o mais
produto cultural é exclusiva do contratante ou do patrocinador.
importante é destacar o valor da obra ou do artista.
61 É de responsabilidade do contratante ou patrocinador a 73 Ao patrocinar um show ou uma exposição, a empresa pode
divulgação de um projeto cultural, e, por ser essa etapa associar seu nome a esses eventos para conseguir novos
elaborada posteriormente, não há necessidade de ela ser clientes, o que caracteriza uma ação denominada marketing de
incluída no projeto. relacionamento.
74 O Plano Nacional de Cultura, que é parte do Sistema Nacional
62 O brainstorming, tempestade cerebral, é considerado uma de Cultura, é um dos principais mecanismos para a gestão
importante ferramenta para a análise de situações e para compartilhada exclusivamente entre a União e a sociedade
propostas de intervenção cultural. civil.
Acerca da teoria da comunicação, julgue os itens a seguir. 89 Uma nota oficial corresponde a um texto distribuído à
imprensa em situações críticas, como, por exemplo, um
75 Segundo os teóricos da comunicação Horkheimer e Adorno, o
desenvolvimento da comunicação de massa tem um impacto acidente ocorrido em um determinado evento cultural; pelo
fundamental sobre a natureza da cultura e da ideologia nas fato de expor situação crítica, não pode constituir matéria paga.
sociedades modernas. Acerca de clipping e marketing institucional, julgue os itens
76 As questões culturais vividas no século XX — incluindo as seguintes.
guerras mundiais e seus desdobramentos — influenciaram o
comportamento social da época e foram fundamentais para o 90 Uma das maiores contribuições do marketing moderno consiste
desenvolvimento das teorias crítica e hipodérmica, entre na mudança de foco das empresas, o qual passou do produto
outras.
para o mercado e público.
77 A indústria midiática pressupõe três dimensões: o processo
midiático; a divulgação e o projeto; e o conteúdo do que é 91 O marketing tornou-se uma força difundida e influente, mas
transmitido. imprescindível para o segmento cultural.
A respeito da área e das técnicas de relações públicas, julgue os 92 O clipping é normalmente realizado pela assessoria de
itens que se seguem. imprensa e corresponde a pesquisa de notícias veiculadas na
78 É indispensável que cada segmento de público externo receba mídia sobre determinado cliente ou sobre temas de interesse
o tratamento adequado por parte da instituição ou da deste cliente.
organização interessada em interagir com esse determinado 93 O clipping de um evento cultural não pode servir para
perfil social. montagem de portfólio dos artistas e(ou) do produtor deste
79 Se existe um regime político que necessite de Relações evento.
Públicas é precisamente o democrático.
94 A adoção de estratégias corretas de marketing pelo produtor
80 A prática do lobby, como uma das mais fortes técnicas da área
de relações públicas, é fundamental para influenciar a opinião cultural tem desdobramentos diretos no êxito de um evento. Na
pública. busca de patrocinadores, por exemplo, é preciso apresentar um
81 As instituições que praticam comunicação organizacional de plano de marketing, que visa exclusivamente subsidiar a
maneira transparente investem mais em campanhas avaliação de potencial do produto.
publicitárias como técnica eficaz de relações públicas do que
A respeito das pesquisas de opinião qualitativas e quantitativas,
em assessoria de imprensa.
julgue os itens subsequentes.
82 A técnica da comunicação dirigida de uma empresa deve
empregar as ferramentas, as abordagens e os produtos de 95 Na elaboração de um questionário de pesquisa qualitativa, é
diferentes formas, de acordo com o público-alvo, e independe preciso levar em consideração os objetivos da pesquisa, a
da política de comunicação e dos objetivos da empresa ou do
evento para os quais a técnica é desenvolvida. relação conceito/item e a relação público alvo/amostra.
96 Pesquisas sobre os níveis de satisfação dos clientes constituem
Com relação à assessoria de imprensa, julgue o próximo item.
uma das maiores prioridades de gestão nas empresas
83 A área de comunicação empresarial por meio da assessoria de comprometidas com a qualidade de seus produtos e serviços e,
imprensa passou a assumir o status de um complexo
por conseguinte, com os resultados alcançados junto a seus
importante, intrinsecamente vinculado à chamada estratégia
negocial, deixando de ser um apêndice exclusivo de clientes.
endomarketing. 97 A pesquisa quantitativa é apropriada quando não existe a
Acerca dos instrumentos release, press-kit, notas oficiais e possibilidade de medidas quantificáveis de variáveis e
entrevistas coletivas utilizados pela assessoria de imprensa em inferências a partir de amostras de uma população.
eventos culturais, julgue os itens subsecutivos.
Acerca da responsabilidade social das organizações e suas relações
84 O release é elaborado para ter aceitação de jornalistas, mas não com os consumidores e com a comunidade, julgue os itens a seguir.
para ser publicado como notícia final, mesmo tendo sofrido
alterações nos processos de tratamento das informações. 98 Apoiar a comunidade, preservar o meio ambiente e investir no
85 O aumento do uso da Internet facilitou o envio em larga escala bem-estar do público interno são exemplos de ações de
de releases, mas as redações continuam aplicando rigorosos organizações socialmente responsáveis.
critérios de apuração de seu conteúdo antes da publicação do
tema proposto pela assessoria. 99 A responsabilidade social deve perpassar as atividades das
86 Traduzido como “pacote de imprensa”, o press-kit pode trazer organizações.
vários releases, brindes promocionais, informações diversas e A respeito do planejamento de comunicação organizacional, julgue
outros itens que facilitam a cobertura jornalística de um evento. os itens que se seguem.
87 As entrevistas coletivas de imprensa correspondem a eventos
organizados por entidades, organizações ou personalidades 100 A análise SWOT pode ser utilizada para avaliar os ambientes
para comunicar determinado fato de interesse massivo e, por externo e interno da organização.
sua complexidade, levam muito tempo para ser planejadas.
101 O planejamento operacional, independentemente da situação,
88 Nas entrevistas coletivas o personagem é entrevistado ao
conterá menos etapas ou fases que o planejamento estratégico.
mesmo tempo por vários jornalistas e veículos de mídia
diferentes. O acesso de um jornalista à entrevista coletiva pode 102 No plano de comunicação, o diagnóstico deve ser colocado
ocorrer por meio de credenciamento prévio. antes da definição dos objetivos.
Acerca das interfaces entre relações públicas e administração da A respeito de eventos, cerimônias e protocolos, julgue os itens que
empresa, julgue os itens subsequentes. se seguem.
103 Mapear os públicos prioritários ligados à organização está 116 No Brasil, as normas do cerimonial público e a ordem geral de
entre as atividades mais importantes do profissional de precedência são estabelecidas por meio de decreto federal.
relações públicas. 117 Nas cerimônias oficiais em que se faz presente o presidente da
104 As atribuições do profissional de relações públicas incluem República, nenhum convidado pode se fazer representar.
assessorar a direção da empresa e criar instrumentos de 118 Pré-evento, transevento e pós-evento são as três fases que
comunicação que mantenham os diferentes públicos compõem o processo de planejamento e organização de
informados. eventos.
A respeito da área de relações públicas e recursos humanos e dos 119 Apesar das particularidades de cada evento, o cerimonial,
instrumentos de comunicação interna, julgue os itens subsecutivos. conjunto de formalidades que devem ser observados em certos
atos solenes, é sempre o mesmo.
105 Atualmente, os instrumentos de comunicação baseiam-se na
120 A ordem dos discursos e dos pronunciamentos é a mesma: da
interatividade e têm por finalidade incentivar a participação do autoridade de mais alta hierarquia para a autoridade de mais
público interno nas decisões das organizações. baixa hierarquia.
106 A comunicação interna geralmente utiliza instrumentos
da comunicação administrativa, da comunicação social
e da comunicação interpessoal. Espaço livre
107 A comunicação interna é de responsabilidade da área de
recursos humanos.
A imagem institucional é construída por meio de percepções,
interpretações e experiências dos públicos. Com referência a esse
assunto, julgue os próximos itens.
108 A formação da imagem institucional junto aos públicos ocorre
sem a influência da organização.
109 Entre as formas de se utilizar as mídias sociais para promover
a imagem da organização incluem-se estimular comentários do
público e promover compartilhamentos dos conteúdos
publicados pela empresa.
Acerca da relação entre empresa e consumidores, julgue os itens
a seguir, tendo como referência o Código de Defesa
do Consumidor (CDC).
110 A necessidade de compreender as demandas, as expectativas
e os desejos dos consumidores levou as organizações
a buscarem formas de interagir com os clientes por meio da
criação de mecanismos como, por exemplo, as centrais de
atendimento.
111 Uma central interativa de atendimento ao consumidor tem por
objetivo a fidelização dos clientes.
112 De acordo com o CDC, os direitos básicos do consumidor
incluem obter informações adequadas e claras sobre produtos
e serviços, com especificação correta de quantidade,
características, composição, qualidade, tributos incidentes e
preço, bem como sobre os possíveis riscos relacionados à
utilização desses produtos e serviços.
113 No Brasil, os movimentos sociais organizados de defesa do
consumidor surgiram a partir da década de 80 do século
passado e não influenciaram a proposição do CDC.
No que se refere à comunicação pública, julgue os itens seguintes.
114 O objetivo da comunicação pública é promover a troca de
informações de interesse público ou compartilhá-las.
115 A comunicação pública é corretamente definida como
o processo de comunicação que se instaura entre o Estado
e o governo para ser um espaço privilegiado de negociação
entre interesses dessas instâncias de poder.
COLÉGIO PEDRO II
Concurso Público para Provimento de Cargos Técnico-Administrativos em Educação
Edital nº 24/2018 – PRODUTOR CULTURAL
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto I
O DIREITO À CIDADE
A qualidade da vida urbana virou uma mercadoria. Há uma aura de liberdade de escolha de
serviços, lazer e cultura – desde que se tenha dinheiro para pagar
1 Vivemos numa época em que os ideais de direitos humanos tomaram o centro do

palco. Gasta-se muita energia para promover sua importância para a construção de um
mundo melhor. Mas, de modo geral, os conceitos em circulação não desafiam de maneira
fundamental a lógica de mercado hegemônica nem os modelos dominantes de legalidade e
5 de ação do Estado. Vivemos, afinal, num mundo em que os direitos da propriedade privada
e a taxa de lucro superam todas as outras noções de direito. Quero explorar aqui outro tipo
de direito humano: o direito à cidade.
Será que o espantoso ritmo e a escala da urbanização nos últimos 100 anos
contribuíram para o bem-estar humano? A cidade, nas palavras do sociólogo e urbanista
10 Robert Park, é a tentativa mais bem-sucedida do homem de refazer o mundo em que vive
mais de acordo com os desejos do seu coração. Mas, se a cidade é o mundo que o homem
criou, é também o mundo onde ele está condenado a viver daqui por diante. Assim,
indiretamente, e sem ter nenhuma noção clara da natureza da sua tarefa, ao fazer a cidade
o homem refez a si mesmo.
15 Saber que tipo de cidade queremos é uma questão que não pode ser dissociada de
saber que tipo de vínculos sociais, relacionamentos com a natureza, estilos de vida,
tecnologias e valores estéticos nós desejamos. O direito à cidade é muito mais que a
liberdade individual de ter acesso aos recursos urbanos: é um direito de mudar a nós
mesmos, mudando a cidade. Além disso, é um direito coletivo e não individual, já que essa
20 transformação depende do exercício de um poder coletivo para remodelar os processos de
urbanização. A liberdade de fazer e refazer as nossas cidades, e a nós mesmos, é, a meu
ver, um dos nossos direitos humanos mais preciosos e ao mesmo tempo mais
negligenciados.
[...]
25 Essa tem de ser uma luta global, predominantemente contra o capital financeiro, pois
essa é a escala em que ocorrem hoje os processos de urbanização. Sem dúvida, a tarefa
política de organizar um tal confronto é difícil, se não desanimadora. Mas as oportunidades
são múltiplas, pois as crises eclodem repetidas vezes em torno da urbanização e a metrópole
é hoje o ponto de confronto – ousaríamos chamar de luta de classes? – em torno da
30 acumulação de capital pela desapropriação dos menos favorecidos e do tipo de
desenvolvimento que procura colonizar espaços para os ricos.
Um passo para a unificação dessas lutas é adotar o direito à cidade, como slogan e
como ideal político, precisamente porque ele levanta a questão de quem comanda a relação
entre a urbanização e a produção do lucro. A democratização desse direito e a construção
35 de um amplo movimento social para fazer valer a sua vontade são imperativas para que os
despossuídos possam retomar o controle que por tanto tempo lhes foi negado e instituir
novas formas de urbanização.
HARVEY, David. Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br. Acesso em: 30 set. 2018 (fragmento).
1
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
Texto II
PM ABORDA ÔNIBUS E RECOLHE ADOLESCENTES A CAMINHO DAS

PRAIAS DA ZONA SUL DO RIO
1 Eram por volta das 14h30m de ontem quando 15 jovens, a maioria da periferia do
Rio, se revezavam em um banco para quatro lugares no corredor externo do Centro
Integrado de Atendimento à Criança e ao Adolescente (Ciaca), em Laranjeiras, após terem
sido recolhidos pela Polícia Militar. O motivo? Estavam indo para as praias da Zona Sul do
5 Rio.
– Tiraram “nós” do ônibus pra sentar no chão sujo e entrar na Kombi. Acham que
“nós” é ladrão só porque “nós” é preto – disse X., de 17 anos, morador do Jacaré, na Zona
Norte.
Do grupo que havia sido retirado de um ônibus que chegava a Copacabana, só um
10 rapaz era branco. Os outros 14 tinham o mesmo perfil: negros e pobres. Todos os jovens
ouvidos pelo EXTRA estavam em linhas que saem da Zona Norte em direção à orla. Nenhum
deles portava drogas ou armas.
– Nós “estava” dentro do ônibus, não estava com nada. Nós “é” humilhado na favela
e na “pista” – disparou Y., de 14 anos, que havia saído do Morro São João, no Engenho
15 Novo, com quatro colegas.
Sem comer desde que haviam sido recolhidos pela PM, no fim da manhã, a todo
momento os jovens pediam por comida. Os lanches só foram entregues cerca de quatro
horas depois de a ida para a praia ser interrompida.
Pedindo anonimato, quatro funcionários da Secretaria Municipal de Desenvolvimento
20 Social que estavam no local disseram não concordar com o recolhimento dos menores. Uma
conselheira tutelar, que também preferiu não se identificar, não conteve a revolta com a
situação que, segundo ela, tornou-se corriqueira:
– No início, o critério era estar sem documento e dinheiro para a passagem. Agora,
está sem critério nenhum. É pobre? Vem para cá. Só pegam quem está indo para as praias
25 da Zona Sul. Tem menores que, mesmo com os documentos, são recolhidos. Isso é
segregação. Só hoje (domingo) foram cerca de 70. Ontem (sábado), foram 90.
HERINGER, Carolina; BARROS, Rafaella. Disponível em: https://extra.globo.com.

Acesso em: 30 set. 2018 (fragmento).
QUESTÃO 1
Os Textos I e II, embora diferentes quanto ao gênero e à abordagem, relacionam-se em aspectos
temáticos. Comparando os dois, pode-se afirmar que o Texto I
(A) defende que o direito à cidade só se manifesta na liberdade, e o Texto II não ratifica essa
opinião.
(B) entende o direito à cidade como uma realidade da urbanização, e o Texto II exemplifica tal
processo.
(C) encara o direito à cidade como um direito humano, e o Texto II exemplifica a f alência
desse direito.
(D) argumenta que a urbanização significou maior direito à cidade, e o Texto II se converte em
contra-argumento.
2
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 2
“Será que o espantoso ritmo e a escala da urbanização nos últimos 100 anos contribuíram para o
bem-estar humano?” (Texto I, linhas 8-9)
No Texto I, o autor utiliza essa pergunta no início do segundo parágrafo, cuja resposta fica evidente
no terceiro parágrafo, principalmente pela utilização da palavra
(A) “relacionamentos” (linha 16).
(B) “remodelar” (linha 20).
(C) “preciosos” (linha 22).
(D) “negligenciados” (linha 23).
QUESTÃO 3
A utilização dos tempos verbais em determinadas circunstâncias segue um critério mais de sentido
do que estritamente temporal, para atender a propósitos discursivo-textuais.
No título da reportagem (Texto II), temos um exemplo dessa estratégia linguística porque se utiliza
o tempo
(A) presente para referir-se a uma ação no passado, a fim de evidenciar o passado recente do
acontecimento em relação à notícia.
(B) presente para referir-se a uma ação no passado, a fim de evidenciar a simultaneidade entre
o acontecimento e a notícia.
(C) passado para referir-se a uma ação no presente, a fim de evidenciar a atemporalidade do
acontecimento.
(D) passado para referir-se a uma ação no presente, a fim de evidenciar o caráter corriqueiro do
acontecimento.
QUESTÃO 4
“Os lanches só foram entregues cerca de quatro horas depois de a ida para a praia ser
interrompida.” (Texto II, linhas 17-18)
A palavra em destaque no fragmento acima, no contexto em que está inserido, enfatiza o(a)
(A) pouco tempo sem comida.
(B) interrupção da ida à praia.
(C) período curto de detenção.
(D) demora na entrega dos lanches.
3
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
Texto III
ANGELI. Disponível em https://oestadoacre.com/blog/2016/11/20/brasil-924/. Acesso em 30 de setembro de 2018.
QUESTÃO 5
Considerando os elementos verbais e não verbais usados na composição da charge, nota-se que
a crítica do cartunista Angeli centra-se, sobretudo, no(a)
(A) superlotação das praias do Rio de Janeiro.
(B) precariedade dos serviços nas praias cariocas.
(C) excessivo número de feriados no calendário nacional.
(D) contraste étnico-racial entre banhistas e trabalhadores.
Texto IV
AS CARAVANAS
É um dia de real grandeza, tudo azul

Um mar turquesa à la Istambul enchendo os olhos
Um sol de torrar os miolos
Quando pinta em Copacabana
5 A caravana do Arará, do Caxangá, da Chatuba
A caravana do Irajá, o comboio da Penha
Não há barreira que retenha esses estranhos
Suburbanos tipo muçulmanos do Jacarezinho
A caminho do Jardim de Alá
10 É o bicho, é o buchicho, é a charanga
Diz que malocam seus facões e adagas

Em sungas estufadas e calções disformes
[...]
Lá das quebradas da Maré
4
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
Com negros torsos nus deixam em polvorosa
15 A gente ordeira e virtuosa que apela
Pra polícia despachar de volta
O populacho pra favela
Ou pra Benguela, ou pra Guiné
Sol
20 A culpa deve ser do sol que bate na moleira
O sol que estoura as veias
O suor que embaça os olhos e a razão
E essa zoeira dentro da prisão
Crioulos empilhados no porão
25 De caravelas no alto mar
Tem que bater, tem que matar, engrossa a gritaria

Filha do medo, a raiva é mãe da covardia
Ou doido sou eu que escuto vozes
Não há gente tão insana
30 Nem caravana do Arará
Não há, não há
CHICO BUARQUE. Caravanas. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2017, faixa 9. CD (fragmento).
QUESTÃO 6
Com base na leitura integral do texto, o título da canção “As caravanas” remete-se metaforicamente
ao(à)
(A) presença de vendedores vestidos de árabes nas praias da Zona Sul do Rio de Janeiro.
(B) chegada de moradores dos subúrbios e favelas às praias da Zona Sul do Rio de Janeiro.
(C) atuação da polícia na contenção da violência nas praias da Zona Sul do Rio de Janeiro.
(D) tráfego de ônibus para várias partes da cidade, saindo da Zona Sul do Rio de Janeiro.
QUESTÃO 7
O discurso indireto livre é um recurso de grande expressão linguística pelo qual o eu lírico pode não
apenas reproduzir a fala de personagens, como também seus pensamentos e sentimentos. É um
exemplo de discurso indireto livre o seguinte trecho:
(A) “Não há barreira que retenha esses estranhos” (v. 7).
(B) “A gente ordeira e virtuosa que apela” (v. 15).
(C) “O suor que embaça os olhos e a razão” (v. 22).
(D) “Ou doido sou eu que escuto vozes” (v. 28).
QUESTÃO 8
“Um mar azul turquesa à la Istambul enchendo os olhos” (Texto IV, verso 2)
No verso destacado, há a presença de figuras de linguagem, dentre as quais destacam-se

(A) antítese e metonímia.
(B) anacoluto e paradoxo.
(C) comparação e metáfora.
(D) prosopopeia e aliteração.
5
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 9
No texto IV, em qual dos pares de rima se revela a permanência histórica da opressão racial no
Brasil?
(A) “Maré” (v. 13) / ”Guiné” (v.18)
(B) “apela” (v. 15) / “favela” (v. 17)
(C) “prisão” (v. 23) / ”porão” (v. 24)
(D) “gritaria” (v. 26) / ”covardia” (v. 27)
Texto V
MUNDO PRÓXIMO
1 Zé do Mundo não acredita que seu sonho vai ser realizado daqui a alguns minutos.
Está perambulando na Praça da Rua 13 em plena madrugada. Vai acompanhado
por sua fiel escudeira Bolota. Em questão de segundos, fica parado e perplexo, com os
olhos arregalados de espanto. Ele grita de felicidade. Não crê que o seu desejo íntimo pode
5 vir a ser concretizado da forma mais simples possível.
Há exatos três meses, em uma conversa franca sentado na calçada com Bolota,
esperançoso, ele já previa o ocorrido:
– Amiga! O meu desejo será alcançado em um sorrateiro momento de
reconhecimento do meu esforço para sobreviver.
10 É do mundo e revolta-se contra todas as injustiças que ocorrem diante do seu olhar
atento. Porém, vive em um local encantado, criado pelas diversas facetas de encarar as
questões do dia a dia.
Hábitos comuns fazem parte da sua rotina. Traz consigo água para matar a sua
sede, algumas roupas e poucos alimentos ajeitados dentro de um saco de embalar frutas e
15 verduras. O alimento é a sua sina quase inalcançável.
Bolota está sempre atenta aos passos do seu dono. A cachorra com traços
esqueléticos é mais que amiga, é uma confidente e protetora.
É madrugada de fevereiro, Carnaval pegando fogo nas ruas da cidade do Salvador.
Zé sobrevive circulando em meio à multidão da festança.
20 Enxerga um brilho forte com luzes refletoras e decide caminhar no sentido contrário
aos blocos de Carnaval. Não irá cruzar com o povo que o teme e ignora. Até se identifica
com o som percussivo do samba-reggae. Mas entra em um beco, espera o bloco afro
Muzenza passar e retoma o seu destino.
Para ao lado do isopor que vende água, cerveja e bala de mascar, quando, de
25 repente, um comprador aparece, vira para ele olhando nos seus olhos e pergunta:
– Aceita algo, querido? Sirva-se à vontade.
Zé do Mundo se espanta! Leva um grande susto ao perceber que o seu desejo está
sendo realizado em meio ao sereno e na aglomeração de pessoas na Praça da Rua 13.
Notaram a sua existência!
30 Ele dá um sorriso largo ao rapaz. Abraça Bolota embaixo do sovaco – que retribui
abanando o rabo, expressando felicidade – e sai correndo aos gritos em meio à multidão,
feliz da vida.
Nesse momento, Zé é o dono do Carnaval e o rei do seu mundo.
GONZAGA, Fernando. In: RIBEIRO, Esmeralda; BARBOSA, Márcio. Cadernos negros, volume
40: contos. São Paulo: Quilombhoje, 2017, p. 193-195.
6
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 10
No texto V, Zé do Mundo vive uma espécie de “invisibilidade social”, porém, percebe-se um
momento de efetiva visibilidade do personagem no seguinte trecho:
(A) Zé do Mundo não acredita que seu sonho vai ser realizado daqui a alguns minutos. (linha
1)
(B) – Amiga! O meu desejo será alcançado em um sorrateiro momento de reconhecimento do
meu esforço para sobreviver. (linhas 8-9)
(C) Hábitos comuns fazem parte da sua rotina. (linha 13)
(D) – Aceita algo, querido? Sirva-se à vontade. (linha 26)
QUESTÃO 11
Relacionando o título com o desenvolvimento do conto, podemos dizer que há em sua constituição
uma ironia, porque
(A) o termo “próximo” remete a um comportamento social oposto ao vivido por Zé do Mundo, o
que contrasta com o sentido inicial do adjetivo.
(B) o termo “mundo” associa-se à noção de agrupamento de blocos de Carnaval, nos quais se
insere o personagem Zé do Mundo.
(C) o termo “próximo” é um adjetivo que deve caracterizar o substantivo “mundo”, uma vez que
estão todos numa festa popular.
(D) a expressão “Mundo próximo” é representação literal da invisibilidade social, não admitindo
interpretação em sentido figurado.
QUESTÃO 12
Zé do Mundo antecipa o evento tão esperado por ele a partir do emprego de termos associados
diretamente à sua grande expectativa. A seguir, o único termo que remete à condição que tanto
almeja é
(A) “ocorrido”. (linha 7)
(B) “injustiças”. (linha 10)
(C) “rotina”. (linha 13)
(D) “multidão”. (linha 31)
QUESTÃO 13
Ele grita de felicidade. (Texto V, linha 4)
As preposições podem assumir diversos valores semânticos, contribuindo para o sentido do texto.
No período em destaque, o vocábulo de assume o seguinte valor significativo:
(A) Causa.
(B) Espécie.
(C) Oposição.
(D) Finalidade.
7
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 14
A alternativa em que se indica corretamente o valor semântico da oração em destaque é:
(A) […] para matar a sua sede […] (linhas13-14) – causa.
(B) Mas entra em um beco […] (linha 22) – adição.
(C) […] de mascar […] (linha 24) – condição.
(D) […] ao perceber […] (linha 27) – tempo.
Texto VI
BEM SARGENT. Disponível em: https://2.bp.blogspot.com. Acesso em: 30 set. 2018.
QUESTÃO 15
No que se refere às atitudes dos personagens da charge, observa-se que
(A) a primeira mãe não demonstra tanto afeto por seu filho quanto o faz a segunda.
(B) a segunda mãe pressupõe que seu filho possa fazer alguma travessura na rua.
(C) o primeiro menino parece ter mais liberdade para sair despreocupadamente.
(D) o segundo menino recebe recomendações adequadas para a sua faixa etária.
QUESTÃO 16
O uso da forma variante “tô” nos balões de fala dos meninos deixa entrever a escolha do cartunista
em representar uma situação comunicativa de
(A) inadequação.
(B) informalidade,
(C) desrespeito.
(D) equívoco.
8
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 17
As falas das mães dos meninos caracterizam basicamente a seguinte função de linguagem:
(A) Referencial.
(B) Apelativa.
(C) Emotiva.
(D) Poética.
QUESTÃO 18
A respeito das opções de usos linguísticos dos textos da charge, é correto afirmar que
(A) o advérbio “ainda” nega a permanência do contraste entre as duas situações.
(B) as exclamações exprimem as emoções dos personagens no momento da fala.
(C) o vocativo “mãe” revela o emissor preferencial das mensagens dos personagens.
(D) as reticências no final do último balão sugerem uma ideia de continuidade na fala.
Texto VII
COMUNICADO Nº 06
O Colégio Pedro II vem a público informar que a demora na atualização do RIOCARD de alguns
alunos deve-se a problemas operacionais da EMPRESA RIOCARD.
Rio de Janeiro, 18 de junho de 2015.
OSCAR HALAC
Reitor
Disponível em: http://www.cp2.g12.br. Acesso em: 30 set. 2018.
QUESTÃO 19
Retirado do site do Colégio Pedro II, o Texto VII, que trata de informações acerca do RIOCARD –
bilhete de acesso ao transporte urbano a que estudantes da rede pública têm direito – é um exemplo
de documento oficial. Sobre esse gênero de texto, é correto afirmar que
(A) o comunicado necessita de informações subjetivas, como opiniões, para sua construção.
(B) por ser um gênero predominantemente informativo, o comunicado deve ser conciso.
(C) o comunicado, por seu caráter oficial, assemelha-se a um aviso ou ofício.
(D) o gênero comunicado só deve ser empregado em instituições federais.
QUESTÃO 20
Considerando a mensagem do Texto VII, deduz-se que
(A) todos os estudantes tiveram problemas com o RIOCARD.
(B) a atualização do RIOCARD nunca ocorre periodicamente.
(C) o RIOCARD já deveria ter sido atualizado pelo sistema.
(D) o colégio se responsabilizou pelos problemas com o RIOCARD.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
RACIOCÍNIO LÓGICO E QUANTITATIVO
QUESTÃO 21
Observe as seguintes letras e as respectivas frações associadas a elas:
A O M R
2 1 1 2
5 4 3 9
Se colocarmos as frações em ordem crescente, da esquerda para a direita, mantendo a associação

inicial entre letras e frações, uma palavra será formada. Essa palavra é
(A) MORA.
(B) ORAM.
(C) AMOR.
(D) ROMA.
QUESTÃO 22
Um candidato ao governo de certo país afirmou, durante a campanha eleitoral:
“Se a economia do país crescer 3%, então serão criados 5 milhões de empregos.”
Essa afirmação é logicamente equivalente a:

(A) Se foram criados 5 milhões de empregos, então a economia do país cresceu 3%.
(B) Se a economia do país não cresceu 3%, então foram criados 5 milhões de empregos.
(C) Se não foram criados 5 milhões de empregos, então a economia do país não cresceu 3%.
(D) Se a economia do país não cresceu 3%, então não foram criados 5 milhões de empregos.
QUESTÃO 23
Considere as proposições P, Q e R e a seguinte linha de uma tabela verdade, em que V representa
o valor lógico verdadeiro e F, o falso.
𝑃 𝑄 𝑅 𝑃∧𝑄 𝑃→𝑅 (𝑃 ∧ 𝑄) ∨ (𝑃 → 𝑅)
? ? ? ? F F
Para que a tabela seja corretamente preenchida, os valores lógicos de P e Q devem ser,
respectivamente, iguais a
(A) V e V.
(B) V e F.
(C) F e V.
(D) F e F.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 24
Mariana possuía certa quantia para investir durante três anos. Ela aplicou esse valor em um
investimento que rendeu exatamente 15% ao ano, no sistema de juros compostos.
O percentual total de juros produzidos por esse investimento foi de

(A) 45,00%.
(B) 47,27%.
(C) 49,53%.
(D) 52,09%.
QUESTÃO 25
Uma torneira com defeito desperdiça 5 mililitros de água por minuto. Sabe-se que 1 litro
corresponde a 1.000 mililitros.
Se não for consertada, a quantidade de litros de água que essa torneira terá desperdiçado, em 30
dias, será igual a
(A) 300.
(B) 216.
(C) 150.
(D) 72.
QUESTÃO 26
Numa aula de Matemática, o professor notou que ninguém faltara e não havia cadeiras
desocupadas. Os estudantes dessa turma estavam sentados em filas com o mesmo número de
lugares cada uma, numa disposição semelhante à da figura a seguir:
De acordo com o mapa de lugares feito pelo professor, um estudante, ao olhar à sua volta, percebeu
que havia:
 três estudantes atrás de si;
 três estudantes à sua frente;
 um estudante à sua esquerda;
 quatro estudantes à sua direita.
O número total de estudantes da turma é
(A) 30.
(B) 36.
(C) 42.
(D) 48.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 27
Uma lanchonete oferece a seus clientes esfirras (de carne, frango, queijo ou espinafre) e quibes (de
carne ou frango), além de refrescos (de caju, maracujá ou laranja). Suponha que um cliente tenha
decidido escolher, aleatoriamente, 1 esfirra, 1 quibe e 1 refresco.
A probabilidade de que escolha 1 esfirra de queijo, 1 quibe de carne e 1 refresco de caju é de,
aproximadamente,
(A) 4%.
(B) 6%.
(C) 8%.
(D) 10%.
QUESTÃO 28
Considere verdadeiras as seguintes proposições P, Q e R:
 P: Se Roberto está em forma, então Jandyra está feliz.

 Q: Jandyra não está feliz e Ronaldo emagreceu.
 R: Ronaldo não emagreceu, se, e somente se, Ubiratan foi viajar.
Com base nessas proposições, podemos concluir corretamente que
(A) Roberto está em forma e Ubiratan foi viajar.
(B) Roberto está em forma e Ubiratan não foi viajar.
(C) Roberto não está em forma e Ubiratan não foi viajar.
(D) Roberto não está em forma e Ubiratan foi viajar.
QUESTÃO 29
Um nutricionista tem oito tipos de alimentos diferentes disponíveis e pretende montar refeições
usando exatamente três ou exatamente quatro desses tipos de alimentos. Considere que uma
refeição é diferente de outra somente se, pelo menos, um dos alimentos usados for diferente.
Nessas condições, o número máximo de refeições distintas que ele pode montar é igual a
(A) 126.
(B) 168.
(C) 224.
(D) 336.
QUESTÃO 30
Em uma pesquisa eleitoral, 2/3 dos entrevistados na cidade A e 1/3 dos entrevistados na cidade B
declararam que votariam no candidato X. Considere que o número de entrevistados na cidade A
corresponde a 2/3 do número de entrevistados na cidade B.
Em relação ao total de entrevistados nas cidades A e B juntas, a fração correspondente ao número

de pessoas que declararam que votariam no candidato X equivale a
6
(A) .
15
7
(B) .
15
8
(C) .
15
9
(D) .
15
12
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
INFORMÁTICA
QUESTÃO 31
Considere os marcos da evolução da tecnologia da computação:
I. Nascimento do Linux.
II. Lançamento da primeira versão do Windows.
III. Inauguração do site de compartilhamento de vídeos YouTube.
IV. Anúncio do Android pela Google.
V. Surgimento do Facebook.
A sequência cronológica correta é

(A) I, II, III, IV e V.
(B) II, I, IV, III e V.
(C) I, II, V, III e IV.
(D) II, I, V, III e IV.
QUESTÃO 32
São sistemas operacionais para smartphone:
(A) BlackBerry, FirefoxOS e Ubuntu.
(B) Eisa, FirefoxOS e Ubuntu.
(C) FirefoxOS, Ubuntu e Unix.
(D) BlackBerry, Eisa e Unix.
QUESTÃO 33
O e-commerce é o processo de compra e venda de bens e serviços pela Internet.
São formas de e-commerce:

(A) B2B, G2G e B2G.
(B) G2G, C2D e B2G.
(C) G2G, B2G e D2G.
(D) C2G, D2G e B2B.
QUESTÃO 34
Os computadores têm dois tipos de memória: principal e secundária.
Correlacionando o tipo de memória com seus elementos, tem-se:
Principal Secundária
(A) RAM, Cache, Disco rígido, CD ROM, Registradores, DVD
(B) RAM, ROM, Registradores, Cache Disco rígido, CD, DVD
(C) Registradores, CD, DVD RAM, ROM, Cache, Disco rígido
(D) RAM, ROM, Disco rígido, DVD Registradores, Cache, CD
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 35
O Marco Civil da Internet regula o uso da Internet no Brasil por meio da previsão de princípios,
garantias, direitos e deveres para quem usa a rede, bem como da determinação de diretrizes para
a atuação do Estado.
NÃO se configura como objetivo da disciplina do uso da internet no Brasil a promoção do(a)
(A) direito de acesso à Internet a todos.
(B) inovação e do fomento à ampla difusão de novas tecnologias e modelos de uso e acesso.
(C) acesso à informação, ao conhecimento e à participação na vida social e na condução dos
assuntos privados.
(D) adesão a padrões tecnológicos abertos que permitam a comunicação, a acessibilidade e a
interoperabilidade entre aplicações e bases de dados.
QUESTÃO 36
No Microsoft Word 2013, há três arquivos envolvidos na criação e impressão de cartas usando o
processo de mala direta.
São eles:
(A) documento principal, lista de endereçamento e documento mesclado.
(B) documento de correspondência, destinatários e mala direta.
(C) conteúdo, lista de endereçamento e mala direta.
(D) carta, destinatários e mala direta.
QUESTÃO 37
No Microsoft PowerPoint 2013, é possível editar uma apresentação ao mesmo tempo que outras
pessoas quando ela é salva em
(A) PowerPoint Online ou OneDrive.
(B) OneDrive ou Sharepoint do Office 365.
(C) Cloud Computing ou PowerPoint Online.
(D) PowerPoint Online ou Sharepoint do Office 365.
QUESTÃO 38
É possível criar uma apresentação e depois a salvar como um arquivo de modelo do PowerPoint
2013.
Esse tipo de arquivo é

(A) pptx.
(B) ptmx.
(C) potx.
(D) pmtx.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 39
Para criar uma lista suspensa no Excel 2013, deve-se selecionar onde se pretende que o menu
suspenso seja exibido e realizar a seguinte sequência e comandos:
(A) Clicar em Dados => Escolha Lista => Clicar no botão Fonte => Selecionar os itens que vão
aparecer no menu suspenso => Pressionar ENTER => Clicar no botão OK.
(B) Clicar em Dados => Validação de Dados => Escolha Lista => Selecionar os itens que vão
aparecer no menu suspenso => Pressionar ENTER => Clicar no botão OK.
(C) Clicar em Dados => Validação de Dados => Clicar no botão Fonte => Selecionar os itens
que vão aparecer no menu suspenso => Pressionar ENTER => Clicar no botão OK.
(D) Clicar em Dados => Validação de Dados => Escolha Lista => Clicar no botão Fonte =>
Selecionar os itens que vão aparecer no menu suspenso => Pressionar ENTER => Clicar
no botão OK.
QUESTÃO 40
No Excel 2013, é possível ter acesso a suplementos do Windows.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o comando com seu respectivo resultado.
Comando Resultado
(A) Power Map Para executar análises de dados avançadas e criar modelos de dados
sofisticados.
(B) Power View Experiência interativa de exploração, visualização e apresentação de

dados que incentiva relatórios intuitivos ad-hoc.
(C) Power Query Ferramenta de visualização de dados tridimensional (3D) que permite
que se vejam informações de novas maneiras.
(D) Power Pivot Para descobrir e conectar-se facilmente aos dados de fontes de
dados públicos e corporativos.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 41
Nos termos da Constituição Federal de 1988, “os cargos, empregos e funções públicas são
acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos
estrangeiros, na forma da lei”.
Com base na Constituição, é correto afirmar que

(A) a lei reservará o percentual mínimo de 5% (cinco por cento) dos cargos e empregos
públicos para as pessoas portadoras de deficiência.
(B) os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser
superiores aos pagos pelo Poder Executivo.
(C) o direito de greve do servidor público será exercido nos termos e nos limites definidos em
lei complementar.
(D) o prazo de validade do concurso público será de até um ano, prorrogável uma vez, por igual
período.
QUESTÃO 42
Analise as assertivas, à luz do disposto na Lei nº 8.112/1990.
I. A recondução, uma das formas de provimento de cargo público, é o retorno do servidor
estável ao cargo anteriormente ocupado.
II. A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida,
nível de escolaridade e equivalência de vencimentos.
III. A reintegração é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta
médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria.
IV. A reversão é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, quando
invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial.
Estão corretas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e IV.
(D) III e IV.
QUESTÃO 43
De acordo com o disposto na Lei nº 8.112/1990, é correto afirmar que
(A) nos casos de apuração de faltas leves, abandono de cargo, inassiduidade habitual e
acumulação ilícita de cargos, será adotado o procedimento sumário.
(B) a ação disciplinar prescreverá em 3 (três) anos, quanto às infrações puníveis com demissão,
cassação de aposentadoria ou disponibilidade.
(C) apenas a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição, até a decisão final
proferida pela comissão processante.
(D) as fases de desenvolvimento do processo disciplinar consistem na instauração, inquérito
administrativo e julgamento.
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Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 44
À luz do disposto na Lei nº 11.091/2005, foram feitas as seguintes afirmações:
I. O incentivo à qualificação somente integrará os proventos de aposentadorias e as pensões
quando os certificados considerados para a sua concessão tiverem sido obtidos até a data
em que se deu a aposentadoria ou a instituição da pensão.
II. Para fins de concessão do incentivo à qualificação, o Poder Executivo definirá as áreas de
conhecimento relacionadas direta e indiretamente ao ambiente organizacional e os critérios
e processos de validação dos certificados e títulos.
III. Cada instituição federal de ensino deverá ter uma comissão interna de supervisão do plano
de carreira dos cargos técnico-administrativos em Educação, composta por servidores
integrantes do plano de carreira.
IV. A comissão interna de supervisão será formada por servidores do plano de carreira da
instituição, mediante consulta aos seus pares, e por representantes do Conselho Superior
da instituição federal de ensino.
Estão corretas
(A) I, II e III.
(B) I, II e IV.
(C) I, III e IV.
(D) II, III e IV.
QUESTÃO 45
A Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência) tem como base a Convenção sobre os
Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, ratificados pelo Congresso
Nacional.
Acerca dos dispositivos desta lei, é correto afirmar que

(A) para fins de aplicação desta lei, consideram-se barreiras nos transportes aquelas existentes
nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo, que
prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência.
(B) a lei estabelece que a pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário.
Contudo, nos serviços de emergência públicos e privados, a prioridade conferida é
condicionada aos protocolos de atendimento médico.
(C) se, no exercício de suas funções, os juízes e os tribunais tiverem conhecimento de fatos que
caracterizem as violações previstas nesta lei, devem remeter peças à Defensoria Pública da
União para as providências cabíveis.
(D) em situações de estado de calamidade pública, a pessoa com deficiência poderá ser
obrigada a se submeter a intervenção clínica ou cirúrgica, a tratamento ou a
institucionalização forçada, sem seu consentimento prévio.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 46
De acordo com os dispositivos da Lei nº 8.429/1992 (Lei de Improbidade Administrativa), é correto
afirmar que
(A) a perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com decisão
transitada em julgado ou proferida por órgão colegiado.
(B) constitui contravenção penal a representação por ato de improbidade contra agente público
ou terceiro beneficiário, quando o autor da denúncia o sabe inocente.
(C) em qualquer fase do processo, reconhecida a inadequação da ação de improbidade, o juiz
extinguirá o processo com resolução do mérito e determinará o arquivamento do feito.
(D) quando a medida se fizer necessária à instrução processual, a autoridade administrativa
competente poderá determinar o afastamento do agente público do exercício do cargo, sem
prejuízo da remuneração.
QUESTÃO 47
A Lei nº 9.784/1999 “estabelece normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da
Administração Federal direta e indireta, visando, em especial, à proteção dos direitos dos
administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administração”.
De acordo com os dispositivos desta lei, é correto afirmar que

(A) ressalvada previsão especial, são capazes, para fins de processo administrativo, os maiores
de dezesseis anos.
(B) não se admite a avocação temporária de competência atribuída a órgão hierarquicamente
inferior.
(C) a omissão do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares.
(D) a edição de atos de caráter normativo poderá ser objeto de delegação de competência.
QUESTÃO 48
De acordo com o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996),
é correto afirmar que
(A) o ensino deverá observar os princípios da cidadania, do pluralismo partidário e de
concepções pedagógicas.
(B) esta lei estabelece como princípios a valorização do profissional da educação e gestão
democrática do ensino público e privado.
(C) a inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional
Comum Curricular dependerá de aprovação do Conselho Nacional de Educação e de
homologação pelo ministro da Educação.
(D) a Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino fundamental incluirá, de forma
obrigatória, estudos e práticas de Educação Física, Artes, Sociologia, Filosofia, Matemática,
Linguagens e suas tecnologias, com duração de 9 (nove) anos.
18
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 49
O Decreto nº 1.590/1995 dispõe sobre a jornada de trabalho dos servidores da administração
pública federal direta, das autarquias e das fundações públicas federais, e dá outras providências.
Relativamente a seus dispositivos, é correto afirmar que
(A) o controle de assiduidade e pontualidade poderá ser exercido mediante o controle mecânico;
eletrônico; ou folha de ponto. Neste último caso, a folha deverá ser distribuída e recolhida
diariamente pelo chefe imediato.
(B) quando os serviços exigirem atividades contínuas em turnos ou escalas, em período igual
ou superior a doze horas ininterruptas, em função de atendimento ao público, a jornada de
trabalho será em regime integral.
(C) a frequência do mês deverá ser encaminhada às unidades de recursos humanos do
Ministério da Educação até o décimo dia útil do mês subsequente, contendo as informações
das ocorrências verificadas.
(D) a jornada de trabalho dos servidores técnico-administrativos em Educação da administração
pública federal direta, das autarquias e das fundações públicas federais será de 6 (seis)
horas diárias.
QUESTÃO 50
A Lei nº 12.527/2011 dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, estados,
Distrito Federal e municípios, com o fim de garantir o acesso a informações previsto na Constituição
Federal de 1988. De acordo com os dispositivos desta lei, é INCORRETO afirmar que
(A) o tratamento das informações pessoais deve ser feito de forma transparente e com respeito
à intimidade, vida privada, honra e imagem das pessoas, bem como às liberdades e
garantias individuais.
(B) as autoridades públicas adotarão as providências necessárias para que o pessoal a elas
subordinado hierarquicamente conheça as normas e observe as medidas e procedimentos
de segurança para tratamento de informações sigilosas.
(C) negado o acesso a informação pelos órgãos ou entidades do Poder Executivo Federal, o
requerente poderá recorrer ao Ministério Público Federal, que deliberará no prazo de 10
(dias) dias se o acesso à informação sigilosa for negado.
(D) a restrição de acesso à informação relativa à vida privada, honra e imagem de pessoa não
poderá ser invocada com o intuito de prejudicar processo de apuração de irregularidades
em que o titular das informações estiver envolvido.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 51
“O ideal da sociedade é sentir orgulho de ser o fruto e o produtor de determinada cultura, de sentir
a apreciação de outras culturas por aquela que representa. Para poder manter e ampliar seus
talentos, seu patrimônio, sua imagem, as instituições culturais precisam de recursos, que raramente
são supridos de forma própria, através de arrecadação de bilheteria, venda de produtos ou serviços.
Para essas instituições, o marketing cultural é uma excelente forma de entender, satisfazer e
ampliar seu público. Por isso a parceria com empresas vem ganhando cada vez mais espaço em
suas atividades e em sua própria estratégia.”
REIS, A. C. F. Marketing cultural e financiamento da cultura:

teoria e prática em um estudo internacional comparado.
São Paulo: Thomson Learning, 2006, p. 12.
O marketing cultural é um mecanismo extremamente eficaz e muito utilizado por empresas que
buscam lograr êxitos em suas estratégias de comunicação. Assinale a alternativa que se relaciona
corretamente com esse conceito.
(A) É a relação entre o engajamento de uma empresa em projetos culturais e seu desejo de
responder às necessidades sociais da comunidade onde opera, correspondendo às
estratégias de propaganda que visam a associar a imagem da marca de forma discreta, por
meio de produções culturais, programas de televisão, entre outros.
(B) É considerado uma estratégia de comunicação e, como tal, pressupõe um retorno de
investimento. Busca atender à demanda de uma parte específica do mercado que tem alto
potencial, mas ainda não está sendo explorada no momento.
(C) É o processo de planejamento e execução da concepção, da definição de preço, da
promoção e da distribuição de ideias, produtos, serviços e eventos, para criar trocas que
irão satisfazer os objetivos das pessoas e empresas.
(D) Está voltado para o comportamento humano e tenta “vender” uma ideia, em vez de um bem
material.
QUESTÃO 52
O Programa Nacional de Apoio à Cultura (PRONAC) foi instituído em dezembro de 1991, com a
promulgação da Lei nº 8.313/91, conhecida como a Lei Rouanet. O PRONAC é um programa
vinculado ao Ministério da Cultura e busca apoiar e direcionar recursos para investimento em
projetos culturais.
Dentre as finalidades de captação do PRONAC, é INCORRETO afirmar que o programa

(A) promove e estimula a regionalização e a internacionalização da produção cultural e artística
brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.
(B) contribui para facilitar a todos os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno
exercício dos direitos culturais.
(C) preserva os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro.
(D) prioriza o produto cultural originário do país.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 53
O artigo 26 da Lei Rouanet estabelece que as doações ou patrocínios poderão ser efetuados por
pessoa física ou jurídica no apoio a projetos culturais, sendo que poderão deduzir o imposto devido
na Declaração do Imposto sobre a Renda.
De acordo com o exposto, assinale a alternativa que apresenta os percentuais corretos de dedução
em relação aos projetos aprovados.
(A) 30% (trinta por cento) do valor patrocinado para pessoas jurídicas tributadas com base no
lucro real e 80% (oitenta por cento) do valor doado para pessoas físicas.
(B) 30% (trinta por cento) do valor doado para pessoas jurídicas tributadas com base no lucro
real e 70% (setenta por cento) do valor patrocinado para pessoas físicas.
(C) 40% (quarenta por cento) do valor doado para pessoas jurídicas tributadas com base no
lucro real e 80% (oitenta por cento) do valor patrocinado para pessoas físicas.
(D) 40% (quarenta por cento) do valor de patrocínio para pessoas jurídicas tributadas com base
no lucro real e 70% (setenta por cento) do valor de doação para pessoas físicas.
QUESTÃO 54
Os mecanismos de incentivos fiscais da Lei Rouanet são apenas uma forma de estimular o apoio
da iniciativa privada ao setor cultural. Ou seja, o governo abre mão de parte dos impostos, para que
esses valores sejam investidos na cultura. Para obtenção desses incentivos, é necessário
apresentar propostas ao Ministério da Cultura para análise.
Com base na Lei Rouanet, analise as afirmações a seguir:

I. Segundo a Instrução Normativa MinC nº 5, de 26 de dezembro de 2017, as ações culturais
e suas documentações correspondentes serão apresentadas e incentivadas, por pessoas
físicas ou jurídicas, e encaminhadas à Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC).
II. As instituições culturais sem fins lucrativos poderão apresentar propostas culturais visando
ao custeio de atividades permanentes, na forma de plano anual ou plurianual de atividades.
III. As propostas culturais deverão ser apresentadas, no mínimo, com 60 (sessenta) dias de
antecedência da data prevista para o início de sua pré-produção.
IV. Em caso de propostas de ação continuada ou que a edição anterior ainda se encontre em
fase de execução, a movimentação de recursos estará vinculada ao encerramento da
execução do projeto anterior.
Estão corretas
(A) I e III.
(B) I e IV.
(C) II e III.
(D) II e IV.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 55
A menção à cultura como algo que singulariza as pessoas e os grupos, uns em relação aos outros,
é comumente defendida e cobre praticamente todas as criações de um determinado povo, além de
seus valores e formas de comportamento. Fala-se, assim, de cultura brasileira, alemã ou vietnamita,
de cultura gaúcha, paulista ou paraense.
A Constituição Federal, em seu artigo 216, estabelece como se constitui o patrimônio cultural
brasileiro, sendo que nele NÃO se incluem
(A) os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico,
paleontológico, ecológico, etnográfico e científico.
(B) as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações
artístico-culturais.
(C) as formas de expressão, os modos de criar, de fazer e de viver.
(D) as criações científicas, artísticas e tecnológicas.
QUESTÃO 56
Um produtor cultural está envolvido em todas as etapas de um projeto artístico e cultural, desde a
captação de recursos até a apresentação final e avaliação dos resultados. Ele faz a ponte entre os
setores de criação artística e de gestão de um projeto cultural. Dependendo de seu perfil ou
necessidade do projeto, esse profissional pode se envolver com questões técnicas e operacionais
ou desenvolver atividades de gerenciamento de projetos como um todo.
Disponível em: www.guiadacarreira.com.br. Acesso em: 28 set. 2018.
Nas atividades desempenhadas pelo produtor cultural, NÃO se inclui

(A) realizar a adequação de projetos culturais à leis de incentivo fiscal.
(B) analisar as isenções e doações para eventos culturais em empresas privadas.
(C) desenvolver estratégias de marketing cultural para a divulgação de projetos e eventos.
(D) realizar o gerenciamento cultural de instituições como museus, centros culturais, bibliotecas,
galerias de arte, teatro e cinema.
QUESTÃO 57
A comunicação pública é o processo comunicativo das instâncias da sociedade que trabalham com
a informação voltada diretamente para a cidadania. O objetivo principal da comunicação em
instâncias públicas é focar em assuntos de interesse dos cidadãos em detrimento das vontades
individuais dos governantes ou da obtenção de lucro, promovendo assim uma gestão pública
transparente.
Com relação à transparência nas organizações públicas, a legislação conhecida como Lei de
Acesso à Informação dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, estados,
Distrito Federal e municípios, com o fim de garantir o acesso à informação previsto na Constituição
Federal.
Essa é a Lei nº
(A) 11.892/08.
(B) 11.944/09.
(C) 12.513/11
(D) 12.527/11.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 58
Antônio, filho de JOÃO MANUEL GONÇALVES DIAS
E VENÂNCIA MENDES FERREIRA
ANTÔNIO MENDES FERREIRA GONÇALVES DIAS
ANTÔNIO FERREIRA GONÇALVES DIAS
GONÇALVES DUTRA
GONÇALVES DANTAS
GONÇALVES DIAS
GONÇALVES GONÇALVES GONÇALVES GONÇALVES
DIAS DIAS DIAS DIAS DIAS
DIAS GONÇALVES
DIAS GONÇALVES
GONÇALVES, DIAS & CIA
GONÇALVES, DIAS & CIA
Dr. ANTÔNIO GONÇALVES DIAS
Prof. ANTÔNIO GONÇALVES DIAS
EMERENCIANO GONÇALVES DIAS
EREMILDO GONÇALVES DIAS
AUGUSTO GONÇALVES DIAS
Ilmo. e Exmo. Sr. AUGUSTO GONÇALVES DIAS
GONSALVES DIAS
DIAS GONÇALVES
GONÇALVES DIAS
O Nome em Si
Manuel Bandeira
O poema de Manuel Bandeira, ex-aluno e professor de Literatura do Colégio Pedro II, apresenta a
passagem de um contexto para um texto, por meio de um processo denominado por ele de
desconstelização. O nome “Gonçalves Dias” tem seu conteúdo depurado e apurado até chegar num
texto final, o próprio nome.
A comunicação é um processo variável por natureza, condicionado pela interdependência dos seus
sinais que decidem sobre seu grau de informação. São as regras sintáticas que combinam os signos
entre si, produzindo significação.
O processo utilizado na construção do poema de Manuel Bandeira é o(a)

(A) ruído.
(B) semiótica.
(C) redundância.
(D) conotação.
QUESTÃO 59
Ao fotografar, é preciso controlar a quantidade de luz capturada em uma imagem.
Os mecanismos que permitem controlar a fotometria são

(A) obturador, diafragma e ISO.
(B) sensor de imagem, ISO e flash.
(C) diafragma, distância focal e sensor de imagem.
(D) obturador, sensor de imagem e distância focal.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 60
Cada tipo de lente fotográfica tem uma forma particular de reproduzir a realidade, o que lhe confere
uma função específica.
Em um evento, quando se precisa fazer uma foto que mostre, por exemplo, todo o público que
ocupa um teatro, mas o espaço para se locomover é restrito, faz-se uso de uma lente
(A) normal.
(B) macro.
(C) teleobjetiva.
(D) grande angular.
QUESTÃO 61
No texto jornalístico, o lead é o relato sintético de um acontecimento que responde às perguntas
básicas do leitor: o quê, quem, como, onde, quando e por quê, apresentado no primeiro parágrafo.
O lead pode ter variações estilísticas, a saber:
I. Um ditado ou chavão que inicia a matéria, associado aos fatos apresentados em seguida.
II. A cobertura de um acontecimento mais duradouro, em que dados mais antigos dão início ao
texto, seguidos da apresentação dos fatos mais recentes.
III. Uma fala ou depoimento que dá início ao texto, seguida dos demais elementos constitutivos.
IV. Um texto com um estilo de conto que cria suspense para um desfecho inesperado.
Os exemplos citados correspondem, respectivamente, aos leads

(A) clichê, cronológico, de citação e dramático.
(B) clichê, rememorativo, de citação e dramático.
(C) conceitual, cronológico, de citação e apelativo.
(D) conceitual, rememorativo, de citação e apelativo.
QUESTÃO 62
O Twitter é uma das mais utilizadas ferramentas de microblogging. Ao ser utilizado por empresas e
instituições, ele permite a comunicação direta com seus seguidores, de forma rápida e objetiva,
auxiliando no estreitamento do relacionamento com o público, seja por meio da elucidação de
dúvidas, da resolução de problemas ou do compartilhamento de conteúdo relevante.
Sobre o Twitter, é correto afirmar que

(A) cada tweet pode conter, no máximo, 140 caracteres.
(B) ao publicar um tweet, ele automaticamente é enviado por mensagem direta para todos os
seguidores de um determinado perfil.
(C) as hashtags, caracterizadas pelo símbolo #, listam os assuntos que estão sendo mais
comentados no Twitter em um determinado momento.
(D) respostas enviadas por usuários que não são seguidores de um determinado perfil
aparecem na aba Notificações, em vez de serem exibidas na timeline deste perfil.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 63
Os blogs corporativos podem atender a diferentes objetivos empresariais.
A aplicação correta do blog frente a um desses objetivos empresariais é
(A) na Comunicação de Marketing: o blog deve servir como uma vitrine para os produtos da
empresa, buscando interagir com públicos distintos.
(B) no Suporte ao Cliente: o blog deve apresentar informações técnicas sobre o produto,
podendo substituir outras fontes de informação, como o manual e o SAC.
(C) na Gestão do Conhecimento: o blog disponibiliza ao público interno e externo o
conhecimento acumulado sobre um determinado tema, como o mercado e as empresas
competidoras.
(D) na Comunicação Interna: o blog deve ser um canal de comunicação aberto entre a
companhia e seus colaboradores, proporcionando a transparência e o diálogo. Pode ser
escrito por altos gestores ou pelos próprios funcionários.
QUESTÃO 64
Veículos informativos precisam selecionar, dentre os diversos acontecimentos, aqueles que se
tornarão uma notícia. Nesse sentido, os valores-notícia são utilizados como referência para essa
seleção. A disponibilidade é um valor-notícia que considera o quão acessível é um acontecimento
para os jornalistas e o quão tecnicamente tratável, em termos jornalísticos, é um fato.
Segundo Mauro Wolf, a disponibilidade está relacionada aos critérios

(A) relativos à concorrência.
(B) relativos ao produto.
(C) pragmáticos.
(D) substantivos.
QUESTÃO 65
Em situações de emergência, como um acidente ou a decretação de uma greve, a assessoria de
imprensa deve agir rapidamente para evitar que boatos ou versões prevaleçam sobre o fato.
Nesses casos, para evitar a geração de uma crise e garantir que a exposição de um acontecimento
junto ao público não seja feita de forma distorcida, a ferramenta de comunicação correta e mais ágil
a ser utilizada é o(a)
(A) press release personalizado.
(B) nota oficial.
(C) entrevista coletiva.
(D) informe publicitário.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 66
Em 1959, logo que relatei os meus estudos sobre a comunicação
jornalística, efetuados à base das suas manifestações convencionais,
dos seus veículos consagrados – os periódicos, o rádio, a televisão e
o cinema – buscando isolar os seus atributos essenciais e apreciar as
suas condições filosóficas, senti-me atraído por outros aspectos da
difusão de informações e expressão da opinião pública, que escapavam à
atividade social a que dedicara os meus esforços de indagação científica.
BELTRÃO, Luiz. Teoria geral da comunicação. Brasília: Thesaurus, 1977.
Segundo Luiz Beltrão, professor e exímio pesquisador das teorias da comunicação, as

manifestações culturais criam uma variável na comunicação de massa que dá voz a grupos rurais
e urbanos marginalizados socialmente, estabelecendo um processo de intercâmbio de informações,
de opiniões, ideias e atitudes por meio de agentes e meios ligados direta ou indiretamente à cultura
local.
A essa teoria estabelecida por Beltrão dá-se o nome de

(A) Folclore.
(B) Intergrupal.
(C) Folkcomunicação.
(D) Metacomunicação.
QUESTÃO 67
Na assessoria de imprensa, o embargo é um recurso usado por fontes de informação, em comum
acordo com profissionais de imprensa, para antecipar uma notícia com o compromisso de que ela
não seja publicada antes de uma determinada data.
Sobre esse tipo de ação, foram feitas as seguintes afirmativas:

I. Não envolve riscos para a fonte da informação. Uma vez que o jornalista tenha concordado
com o embargo, ele não pode antecipar a informação, sob pena de responder judicialmente
pela quebra do acordo.
II. Pode ser planejada envolvendo mais de um veículo jornalístico.
III. Seu uso deve ser criterioso e envolver assuntos que, mesmo sigilosos, não produzam
prejuízos significativos para a imagem organizacional.
IV. Não é muito útil quando se quer trabalhar uma determinada informação junto a veículos de
periodicidade diferentes.
Estão corretas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 68
KUNSCH. Planejamento de relações públicas na comunicação integrada, 2003.
Segundo a professora Margarida Maria Krohling Kunsch (2003), uma das mais importantes
pesquisadoras brasileiras do tema comunicação organizacional, em todas as áreas dentro de uma
empresa há a atuação do composto da comunicação integrada.
A comunicação apresenta-se na divulgação de normativas e fluxos administrativos internos, na

criação de peças de endomarketing, na disseminação de dados estratégicos, na propaganda
mercadológica, dentre inúmeras outras áreas de atuação. Quando bem administrada, a
comunicação oferece agilidade e facilidade operacional, auxiliando na obtenção de diferenciação
mercadológica.
Considerando o diagrama da comunicação integrada mostrado acima, analise as seguintes
afirmativas:
I. No planejamento de comunicação interna, os canais de comunicação são ferramentas
importantes de divulgação institucional, cada um com uma característica e visando a
públicos específicos. São considerados canais de comunicação interna a intranet, sistema
de rádio interno, murais, circulares, eventos, house organs e hotsites, dentre outros.
II. Marketing cultural e assessoria de imprensa são áreas de atuação da comunicação
institucional.
III. A comunicação mercadológica responde pelos esforços em propaganda de vendas dos
produtos nos diversos canais. Promoção de vendas, SERVIÇO DE Atendimento ao
Cliente(SAC) e Customer Relationship Management (CRM) são algumas das ferramentas
de comunicação mercadológica que visam a auxiliar o melhor posicionamento da empresa
no mercado em que atua.
IV. A comunicação administrativa é aquela que permite viabilizar todo o sistema organizacional,
por meio de uma confluência de fluxos e disjunção de redes.
Estão corretas
(A) I e III
(B) I e IV
(C) II e III
(D) II e IV
27
COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 69
O termo “organização”, segundo Margarida Kunsch (2003), expressa um agrupamento planejado
de pessoas que exercem tarefas e trabalham em conjunto para alcançar objetivos comuns. Uma
organização é um sistema aberto que convive com públicos internos distintos e cada vez mais
conhecedores de seus direitos.
Para alcançar seus objetivos institucionais, a empresa deve pautar o relacionamento com o público
interno em ética, transparência e respeito, o que também contribui para o desenvolvimento pessoal
e profissional de seus colaboradores.
Com relação à comunicação interna nas organizações, analise as afirmativas a seguir:

I. No composto da comunicação integrada, a comunicação interna de uma organização faz a
transmissão dos dados técnicos e operacionais no âmbito administrativo, envolvendo todos
os setores por onde o fluxo de informações transita. É o processo responsável por viabilizar
todo o sistema organizacional, por meio de uma junção de fluxos e redes.
II. O ruído na comunicação interna, entre colaboradores e organização, pode ocorrer em
consequência da escolha errada do canal para veiculação da mensagem ou do uso de uma
linguagem inapropriada.
III. Customer Relationship Management (CRM) e Ouvidoria Interna são ferramentas utilizadas
no gerenciamento da comunicação com o público interno.
IV. Estratégias de endomarketing visam a orientar os stakeholders quanto ao comportamento
adequado dos colaboradores no ambiente de trabalho, motivando a participação de todos
no andamento dos negócios e facilitando o relacionamento interpessoal.
V. No processo de comunicação interna, os fluxos de informação variam de acordo com o perfil
da empresa. Para Bueno (2009), uma comunicação interna eficiente é feita de forma
descendente, ascendente e horizontal.
Estão corretas
(A) I e II.
(B) II e V.
(C) I e V.
(D) III e IV.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
QUESTÃO 70
A imagem positiva de uma empresa, em sua maioria, é construída por ações, propriedades e
atributos corporativos. Os eventos são veículos de comunicação dirigida que auxiliam a instituição
a sedimentar suas particularidades no mercado em que atua.
O evento torna-se então uma vitrine, um momento de destaque que enaltece a marca da empresa
junto a um público determinado. Portanto, os trabalhos desenvolvidos no planejamento, na
organização e na condução dos eventos colaboram na formatação da imagem que o público terá
da instituição.
Quanto ao cerimonial e ao protocolo, aspectos importantes na organização de um evento, é correto

afirmar que
(A) na execução do Hino Nacional, as autoridades que estiverem compondo a mesa de honra
deverão levantar-se e olhar para a plateia, e não em direção às bandeiras. Símbolos
nacionais têm a mesma importância, mas naquele momento o símbolo em destaque é o
Hino.
(B) a Bandeira Nacional ocupa lugar de honra, à esquerda de tribunas, mesas de reunião ou de
trabalho. Seu uso é obrigatório em cerimônias oficiais, em lugar de destaque e de fácil
visualização.
(C) cerimonial é o conjunto de normas (leis, decretos, resoluções) que orientam os eventos
oficiais, determinando a precedência, o tratamento e o lugar de honra dos participantes.
(D) a técnica de condução de solenidades denomina-se protocolo de eventos.
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
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Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
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COLÉGIO PEDRO II
Edital nº 23/2018
PROVA ESCRITA –
33
GABARITO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – 2015
TÉCNICO UNIVERSITÁRIO SUPERIOR
PROVA OBJETIVA
PRODUTOR CULTURAL (209)
LÍNGUA PORTUGUESA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D A D B A C A C B
CONHECIMENTO TÉCNICO
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A B A B B D B D A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B A D D A A C D A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D C C D C B D D B
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C A A B C A C D B A
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YzgxMzpiZWE4:VGh1LCAxMSBOb3YgMjAyMSAxMDoyMDowNSAtMDMwMA==
CONCURSO PÚBLICO UFMG

EDITAL 645/2018
PRODUTOR CULTURAL
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, LEGISLAÇÃO
E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO
SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO
Antes de começar a fazer as provas: A Folha de Respostas não deve ser

dobrada, amassada ou rasurada.
• Verifique se este caderno contém
provas de: Língua Portuguesa, com 11
Sua prova somente poderá ser
questões; Legislação, com 4 questões e
entregue após o TÉRMINO DO
Conhecimentos Específicos do Cargo, com
Período de Sigilo. Levante o braço, para
30 questões. Cada uma dessas questões,
que o fiscal possa recolhê-la.
sequencialmente numeradas de 01 a 45,
possui 4 alternativas.
Você deverá aguardar o fiscal se aproximar
para, então, entregar o Caderno de Provas
Caso haja algum problema, solicite a
e a Folha de Respostas.
substituição do seu caderno de provas.
Você NÃO poderá levar consigo o Caderno de
Na Folha de Respostas:
Provas.
• Confira seu nome e número de inscrição.
• Assine, A TINTA, no espaço indicado. O rascunho de gabarito, localizado ao final
do Caderno de Provas, só poderá ser
Ao transferir as respostas para a Folha de destacado pelo fiscal.
Respostas:
Recolha seus objetos, deixe a sala e, em
• Use somente caneta azul ou preta seguida, o prédio. A partir do momento em que
para preencher a área reservada à letra sair da sala e até a saída do prédio, continuam
correspondente a cada resposta, conforme o válidas as proibições do uso de aparelhos
modelo: eletrônicos e celulares, bem como não lhe é
A B C D
mais permitido o uso dos sanitários.
00-
Sua resposta NÃO será computada, se houver Duração total das provas,
marcação de mais de uma alternativa. incluindo transcrição da
FOLHA DE RESPOSTAS:
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM
TRÊS HORAS
RESPOSTA.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

COPEVE - PROCESSOS SELETIVOS DA UFMG
C O
A N
B R
E M
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
INSTRUÇÃO: Leia este texto e, com base nele, responda às questões 01 a 05.
Saúde e dinheiro
Os norte-americanos perdem qualidade de vida. Com isso, perdem condição de viver mais
Dinheiro não traz felicidade, diz o povo. Embora haja controvérsias, a julgar pelo exemplo dos Estados
Unidos, nem saúde: pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu.
Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo. Chegava a 2,4 anos a mais do que
a média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em
1998, sua expectativa de vida ficou para trás da média da OCDE. Hoje, a diferença já é de 1,6 ano.
Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas dessa
desvantagem crescente. A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos
aspectos: obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, ferimentos, homicídios, complicações de
parto, gravidez na adolescência, consumo de drogas ilícitas e infecções pelo HIV.
Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE: as
cidades privilegiam o automóvel, a população costuma ingerir alimentos altamente calóricos, abusar
de álcool e possuir armas de fogo. Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social,
previdenciário e acesso limitado à assistência médica.
As mortes por overdose aumentam a cada ano. Em 2015, foram 64 mil; neste ano, serão 70 mil,
números que ultrapassam o total das mortes de soldados americanos na Guerra do Vietnã. Numa
análise publicada no Bristish Medical Journal, Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos
a “ponta do iceberg” de uma crise de saúde mais abrangente: a mortalidade associada ao abuso de
álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos de meia-idade e certas comunidades rurais.
As causas estariam ligadas ao colapso das indústrias locais, à erosão dos laços comunitários, ao
isolamento social, à pressão financeira e à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de
vida que os pais um dia tiveram.
Ao contrário, entre os negros o número de suicídios e de mortes por overdose não aumentou. Os autores
atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros, habituados a enfrentar
desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e mortalidade geral mais elevada.
De outro lado, nos últimos anos, as diferenças sociais se acentuaram, a performance escolar piorou,
os salários da classe média estagnaram e os níveis de pobreza aumentaram em relação aos dos países
desenvolvidos. O país é rico, mas desigual: os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais,
à assistência médica, à prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
Os Estados Unidos investem em saúde 17 % de um PIB de 19 trilhões de dólares, ou seja, cerca
de 3,2 trilhões de dólares. É mais do que o PIB inteiro do Brasil. Para justificar esse gasto, o americano
médio deveria viver 110 anos, pelo menos. Quem nasce em Santa Catarina vive mais.
VARELLA, Drauzio. Saúde e dinheiro. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/revista/1024/

saude-e-dinheiro. Acesso em 21 nov.2018. (Adaptado)
CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 3

Questão 01
Em relação ao texto, constata-se que
I - os americanos tinham a expectativa de vida mais alta do mundo; 2,4 anos a mais do que a
média dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico.
II - a queda na expectativa de vida, que ficou para trás da média dos países da Organização para
a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico, tem como uma das causas as mortes de
soldados americanos na Guerra do Vietnã.
III - a saúde dos americanos piorou em diversos aspectos e seu estilo de vida é menos saudável
do que o dos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico.
São CORRETAS as afirmativas

A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.
Questão 02
De acordo com o texto lido, as causas da mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios
NÃO estariam ligadas
A) à alimentação menos saudável.
B) ao colapso das indústrias locais.
C) ao isolamento social.
D) à pressão financeira.
Questão 03
A coesão textual resulta de uma rede de relações criadas por meio de procedimentos e recursos, tais
como a repetição, a substituição, a seleção lexical.
Nas alternativas a seguir, há exemplos de retomada de elementos por meio da substituição lexical,
EXCETO em:
A) [...] Steven Woolf e Laudan Aron consideraram esses óbitos a “ponta do iceberg” de uma crise de
saúde mais abrangente [...]
B) Em 1960, eles tinham a expectativa de vida mais alta do mundo.
C) Os autores atribuem a esse fenômeno a maior resiliência de mulheres e homens negros [...]
D) Um painel conjunto do National Research Council e do Institute of Medicine investigou as causas
dessa desvantagem crescente.
4 CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 04
Nas alternativas a seguir, os termos e/ou orações destacados exercem a função sintática de complemento
nominal, EXCETO em:
A) Aqueles com renda familiar mais baixa têm menos suporte social, previdenciário e acesso limitado
à assistência médica.
B) [...] os mais pobres têm dificuldade de acesso a serviços sociais, à assistência médica, à
prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos e dependência química.
C) [...] habituados a enfrentar desvantagens econômicas, discriminação, preconceito social e
mortalidade geral mais elevada.
D) [...] à consciência dos trabalhadores de que perderam o padrão de vida que os pais um dia
tiveram.
Questão 05
Nas alternativas a seguir, considerando seu uso no texto lido, o que os termos em destaque denotam
está apresentado entre parênteses, EXCETO em:
A) [...] a mortalidade associada ao abuso de álcool e aos suicídios, que afeta especialmente os brancos
de meia-idade e certas comunidades rurais. (MODO)
B) [...] pelo segundo ano consecutivo, a expectativa de vida dos americanos diminuiu. (ORDEM)
C) Ficou evidente, também, que o estilo de vida é menos saudável do que o dos países da OCDE [...]
(INCLUSÃO)
D) A conclusão foi a de que a saúde dos americanos é mais pobre em diversos aspectos [...]
(INTENSIDADE)
Questão 06
A conexão promove a sequencialização e o encadeamento de partes e subpartes de um texto.
Nas alternativas a seguir, os termos destacados são elementos que atuam na conexão, EXCETO em:
A) A melhor maneira de identificar novos neurônios é executar extensivas análises a fim de determinar
quais células são neurônios novos ou neurônios progenitores.
B) O cérebro contém uma rede de vasos sanguíneos e neurônios de altíssima complexidade. Portanto,
é melhor evitar pancadas na cabeça.
C) O país é rico, mas desigual, pois os mais pobres têm pouco acesso à assistência médica, à
prevenção e ao tratamento de transtornos psiquiátricos ou dependência química.
D) Os seres humanos queimam em repouso cerca de 10 % a mais de calorias no fim da tarde do que
à noite, devido aos ritmos circadianos, que controlam o relógio interno do corpo.


Questão 07
Assinale a alternativa em que o pronome ‘que’ em destaque NÃO exerce a função sintática de sujeito
da oração.
A) Aponta-se a existência de 60 rankings universitários nacionais que analisam o desempenho das
instituições, proporcionando-lhes reconhecimento e visibilidade.
B) Cabe às instituições de ensino que se empenham em conquistar premiações e reconhecimento
tomar os rankings internacionais como bússola para suas ações.
C) O modelo de universidade que os rankings delineiam tem características padronizadas,
independentemente de localização geográfica ou de índice de desenvolvimento.
D) Os rankings universitários globais constituem-se em ferramentas que contribuem para a compreensão
do estado da educação e da pesquisa ao redor do mundo.
Questão 08
Leia este enunciado:
Milhares de pessoas se reuniram, na manhã de hoje, na famosa Champs-Elysees, onde entraram,
violentamente, em confronto com a polícia, que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place de la
Concorde, perto do museu do Louvre.
Assinale a alternativa em que a mudança no uso dos sinais de pontuação altera o sentido desse
enunciado.
A) Milhares de pessoas se reuniram, na manhã de hoje, na famosa Champs-Elysees, onde entraram,

violentamente, em confronto com a polícia que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place
de la Concorde, perto do museu do Louvre.
B) Milhares de pessoas se reuniram na manhã de hoje, na famosa Champs-Elysees, onde entraram,
violentamente, em confronto com a polícia, que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place
C) Milhares de pessoas se reuniram na manhã de hoje na famosa Champs-Elysees, onde entraram,
violentamente, em confronto com a polícia, que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place
D) Milhares de pessoas se reuniram, na manhã de hoje, na famosa Champs-Elysees, onde entraram
violentamente em confronto com a polícia, que tentava impedi-las de se deslocarem para a Place
6 CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 09
Nos termos destacados nas alternativas a seguir, o único que NÃO exerce a função de sujeito é
A) Obesidade, cigarro e causas ambientais também podem causar alterações na tireoide e com isso
provocar o tratamento por meio de reposição hormonal.
B) Normalmente ricos em iodo, peixes de águas salgadas, mariscos e algas são uma ótima fonte
para obter o nutriente que garante o bom funcionamento da tireoide.
C) A tireoide, glândula endócrina situada próxima à garganta, é responsável pela produção de
hormônios fundamentais para o funcionamento de todas as células do nosso corpo.
D) Sem iodo, além de ter a fabricação de hormônios afetada, a pessoa pode desenvolver bócio
endêmico – doença erradicada no Brasil e que deixa o volume da tireoide bastante aumentada.
Questão 10
Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada NÃO atua como um conector que
sinaliza a relação expressa nos parênteses.
A) A enxaqueca afeta uma em cada cinco mulheres, mas ela pode estar com os dias contados visto
que uma nova forma de tratamento promete livrar as pessoas dessa dor. (CAUSALIDADE)
B) Feita com uma planta rica em sais minerais e vitaminas essenciais à saúde humana, está disponível
no Brasil uma nova fórmula que devolve a qualidade de vida para quem sofre com açúcar alto no
sangue. (DELIMITAÇÃO)
C) Existem canais de reclamação para que os consumidores denunciem qualquer irregularidade no
processo de compra e venda on-line. (FINALIDADE)
D) Concussões cerebrais aumentam o risco de demência e declínio cognitivo, caso as pessoas se
envolvam em acidentes que resultam em perda de consciência. (COMPLEMENTAÇÃO)
Questão 11
Nas alternativas a seguir, as orações destacadas expressam a mesma relação de sentido, EXCETO
em:
A) Alguns alimentos têm mais calorias do que outros, portanto é fundamental a ajuda de um nutricionista
ou médico nutrólogo para orientar as pessoas nas necessidades e escolhas para o seu caso
individualmente.
B) Em média, um adulto necessita de 0,8 g a 1 g de proteína por quilo de peso, por dia, mas atletas,
idosos e gestantes têm necessidades diferentes, sendo, assim, importante a consulta a um
nutricionista para que acertem na seleção dos alimentos.
C) As proteínas vegetais são boas opções nutricionais para quem quer reduzir o consumo de
carnes, porque fornecem os aminoácidos necessários para o organismo produzir músculos, células
e hormônios, enzimas e anticorpos.
D) O ideal, para as pessoas que praticam esportes, é ingerir mais de um tipo de vegetal que possui maior
quantidade de proteína todos os dias para fornecer as quantidades e qualidades adequadas de
aminoácidos.

PROVA DE LEGISLAÇÃO
Questão 12
Com relação às responsabilidades previstas na Lei 8.112/1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos
servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, assinale a opção
CORRETA:
A) A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em
prejuízo ao erário ou a terceiros.
B) A responsabilidade penal será afastada no caso de absolvição administrativa que negue a existência
do fato.
C) A responsabilidade civil-administrativa abrange os crimes e as contravenções imputadas aos
servidores, nessa qualidade.
D) A responsabilidade penal resulta de atos omissivos ou comissivos praticados no desempenho do
cargo ou função pelos servidores.
Questão 13
A Lei nº 8.112/1990 prevê que quando o servidor, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual
ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias
destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com pousada, alimentação e locomoção
urbana, conforme dispuser em regulamento.
Tendo por referência a lei supracitada e considerando a necessidade de um servidor se deslocar, a
serviço e sem pernoite fora da sede, não constituindo exigência permanente do cargo, o pagamento de
diária é devida em
A) 100 % do valor integral.
B) 50 % do valor integral.
C) 30 % do valor integral.
D) 70 % do valor integral.
Questão 14
O Estatuto da Universidade Federal de Minas Gerais define o Conselho Universitário como órgão
máximo de deliberação da instituição, responsável por formular a política geral da Universidade nos
planos acadêmico, administrativo, financeiro, patrimonial e disciplinar.
São atribuições do Conselho Universitário:
A) estabelecer a política de pessoal e aprovar a organização dos respectivos quadro e plano de cargos
e salários.
B) regulamentar a matrícula, estabelecer o regime escolar e aprovar o calendário escolar da
Universidade.
C) pronunciar-se sobre a aquisição, a locação, a gravação, a permuta e a alienação de bens imóveis
pela Instituição.
D) prover apoio institucional e técnico, além de subsídios de natureza crítica, visando à maior integração
da Universidade com a sociedade.
8 CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 PROVA DE LEGISLAÇÃO

Questão 15
De acordo com o Estatuto da Universidade Federal de Minas Gerais, a Universidade é composta de
unidades acadêmicas e unidades especiais.
Com relação à estrutura dessas unidades, assinale a opção CORRETA:
A) A unidade especial será definida pelo Conselho de Curadores, após consulta ao Conselho de
Diretores.
B) A unidade especial pode realizar atividades de extensão, conduzindo à concessão de diploma de
curso de graduação.
C) A unidade acadêmica é o estabelecimento de ensino que possui sede e estrutura administrativa
próprias.
D) A unidade acadêmica poderá manter, ao mesmo tempo, diversos tipos de estrutura de nível
hierárquico a ela inferior.
CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 PROVA DE LEGISLAÇÃO 9

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – PRODUTOR CULTURAL
Questão 16
Sobre patrimônio cultural, é INCORRETO afirmar:
A) Para que a função do patrimônio cultural se realize é essencial que a representatividade dos bens,
em termos da diversidade social e cultural do país, permita que diferentes grupos sociais possam
se reconhecer.
B) Um repertório de bens, “ou coisas”, ao qual se atribui excepcional valor cultural, faz com que esses
bens sejam merecedores de proteção por parte do poder público.
C) Constituem patrimônio cultural brasileiro as formas de expressão; os modos de criar, fazer e viver;
as criações científicas, artísticas e tecnológicas; as obras, documentos, edificações e os conjuntos
urbanos de valor histórico, arqueológico e científico.
D) A elaboração e a aplicação de instrumentos legais, como o tombamento, são suficientes para
assegurar que um bem venha a cumprir efetivamente sua função de patrimônio cultural junto a uma
sociedade.
Questão 17
A Diretoria de Ação Cultural da UFMG, com o objetivo de avaliar o projeto DAC-Muitas Culturas nos
campi, pretende realizar um estudo dos impactos econômicos do referido projeto.
Todas as afirmativas abaixo apresentam desdobramentos que poderão ser obtidos com a realização do
estudo, EXCETO:
A) Ditar os objetivos que a política pública cultural deve perseguir.

B) Verificar se o nível de investimentos no projeto específico é adequado aos objetivos de política
pública que foram traçados.
C) Avaliar a eficiência da aplicação dos recursos no projeto determinando se há margem para melhoria/
ajuste.
D) Justificar a decisão de investimento no projeto ou um eventual aumento de recursos.
Questão 18
Sobre a temática da diversidade cultural, assinale a alternativa CORRETA:
A) A Convenção da Diversidade Cultural reconhece os bens e serviços culturais como portadores de

identidades, valores e significados. Com isso, sugere que eles sejam merecedores de tratamento
diferenciado no ambiente do comércio internacional.
B) A diversidade cultural, enquanto projeto, cria um mosaico harmônico que concilia as múltiplas formas
pelas quais as culturas dos grupos e sociedades encontram sua expressão.
C) O advento do século XXI marca o início da organização dos movimentos negros no Brasil para a
implementação de políticas de superação do racismo, que são importantes para a concretização da
cidadania e o pleno exercício da diversidade por parte dessa minoria social.
D) Os povos indígenas brasileiros, apesar do compartilhamento de uma mesma cosmologia, possuem
grande diversidade cultural, exemplificada por sua ampla variedade de conhecimentos, línguas e
modos de vida.
10 CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Questão 19
Além dos argumentos culturais, sociais, políticos e de desenvolvimento, há um leque de justificativas
econômicas que embasam a interferência do Estado no mercado de produtos e serviços culturais.
Assinale como Verdadeiro (V) ou com Falso (F) as afirmativas a seguir:
( ) O mercado é incapaz de refletir todos os impactos gerados pelo setor cultural, cabendo ao
Estado considerar essas externalidades. Além disso, o multiplicador da produção de bens e
serviços culturais pode revelar-se maior do que o de outros setores.
( ) O investimento no setor cultural pode apresentar um custo de oportunidade mais interessante
do que o do resto da economia para elevar índices importantes. Assim, caberia ao Estado,
intervir de modo que se tenha coerência entre os objetivos da política cultural pública e as
ações tomadas para atingi-los.
( ) O mercado mesmo que opere de modo eficiente, suscita que parcelas da população não
possuam condições de acessar produtos e serviços culturais. É papel do Estado reparar essa
desigualdade e promover a democracia de acesso.
( ) O Estado deve intervir de modo a privilegiar e estimular o consumo de produções artísticas
renomadas, consolidadas no mercado, que alcancem altos índices de venda de bilheteria,
o que acarreta em aumento das receitas, e, consequentemente, aumento dos impostos
arrecadados.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) V, V, F, F.
B) V, V, V, F.
C) F, V, F, V.
D) F, F, V, V.
Questão 20
Sobre os quatro componentes essenciais do paradigma do desenvolvimento humano, considere as
seguintes definições:
I – Equidade - igualdade de oportunidades, tendo em vista todo seu aspecto de ir e vir, de liberdade,
seja política ou social.
II – Sustentabilidade - sustentação de todas as formas de capital, não apenas de capital financeiro,
mas também de capital físico, humano e ambiental.
III – Produtividade - abrangendo todos os subconjuntos do desenvolvimento humano. O crescimento
econômico é parte importante, mas é apenas uma das possibilidades de produtividade.
IV – Empoderamento - ampliação das capacidades das pessoas. Significa que as pessoas se
encontram em condições de fazer suas escolhas segundo sua livre vontade.
Em relação as definições apresentadas, estão CORRETAS as definições:

A) I, III e IV.
B) III e IV.
C) I, II e III.
D) I, II, III e IV.
CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 11

Questão 21
Sobre cultura popular e cultura de massa, a filósofa Marilena Chauí, em Conformismo e Resistência,
afirma que:
A) Embora haja relações entre as duas manifestações culturais, as duas não devem ser tratadas como
idênticas, já que na primeira os participantes se exprimem e se reconhecem mutuamente em sua
humanidade e em suas condições sociais; e na segunda, há uma estrutura cultural na qual os
indivíduos são convidados a participar sob pena de exclusão e invalidação sociais ou de destituição
cultural.
B) São manifestações culturais idênticas, já que as duas formas ocultam as diferenças sociais, os
conflitos e as contradições dos povos, colocando-os em uma imensa Organização funcional regida
pelos imperativos tanto administrativos quanto das técnicas de disciplina e vigilância que definem a
racionalidade capitalista. Nessa, tanto a realidade quanto a ideia das classes sociais e de sua luta
ficam dissimuladas, graças à substituição dos sujeitos sociais pelos sujeitos socioeconômicos.
C) São formas idênticas de retratar as manifestações culturais do povo, uma vez que a cultura popular
é identificada como a cultura de massa, assim, popcult e masscult tornam-se sinônimos. Sendo
assim, elas deixaram um saldo comum que repercute sobre a maioria das análises referentes à
cultura popular nos países ditos centrais ou de capitalismo avançado.
D) Ainda que haja alguma identificação entre popular e massa, essas manifestações culturais devem ser
tratadas como detentoras de significados irreconciliáveis e antagônicos, uma vez que a expressão
“cultura de massa” assinala aquilo que a ideologia dominante tem por finalidade ocultar, isto é, a
existência de divisões sociais. Já a “cultura popular”, ao contrário, esconde as diferenças sociais,
considerando todos participantes como integrantes de um grande todo.
Questão 22
De acordo com o Banco Mundial, no projeto de desenvolvimento humano sustentável, é necessário
reconhecer e propor a articulação e a participação equilibrada, de quatro tipos de capital, EXCETO:
A) O CAPITAL SOCIAL, definido como um conjunto de valores e atitudes compartilhadas, capazes de
assegurar um grau máximo de confiança entre os atores sociais de uma sociedade.
B) O CAPITAL HUMANO, determinado pelos graus de nutrição, saúde e educação da população.
C) O CAPITAL CONSTRUÍDO, gerado pelas grandes empresas, o que inclui infraestrutura, bens de
capital, capital financeiro, comercial etc.
D) O CAPITAL NATURAL, constituído pela dotação de recursos naturais com que conta uma sociedade,
um país, uma comunidade.

Questão 23
Considerando-se o histórico de implementação da Convenção sobre a Proteção e a Promoção da
Diversidade das Expressões Culturais, adotada em 2005 pela Assembleia Geral da Unesco, avalie as
afirmativas a seguir:
I - Ao assinar a Convenção os países devem, em caráter mandatório, adotar políticas públicas
voltadas para a proteção e promoção da diversidade em seu território, a exemplo de medidas
para a concessão de apoio financeiro público.
II - A articulação entre diversidade cultural e políticas de comunicação é desafio pouco abordado
pelos países membros. O Brasil é exemplo dessa lacuna: a difusão de expressões culturais
é impactada negativamente pela ausência de regulamentação de dispositivos constitucionais
para a comunicação social, assim como pela falta de atualização do Código Brasileiro de
Telecomunicações.
III - O Fundo Internacional para a Diversidade Cultural foi criado para promover o desenvolvimento
sustentável e a redução da pobreza, em especial nos países em desenvolvimento. As
contribuições dos estados-membro para o Fundo são voluntárias.
IV - A Convenção é referência no que diz respeito a diretrizes de proteção e promoção da diversidade
de expressões culturais produzidas e/ou difundidas em formato digital, sugerindo em seu texto
medidas atentas às novas tecnologias e configurações do ambiente virtual.
V - A Convenção tem sofrido sensivelmente com a falta de recursos financeiros imposta pela crise
financeira e institucional a qual a Unesco tem atravessado nos últimos anos.
Estão CORRETAS as afirmativas:

A) II, III e V.
B) I, II e V.
C) I, II, III e IV.
D) III e IV.
Questão 24
No Dicionário Crítico de Política Cultural, Solange Couceiro realiza uma leitura do mito da democracia
racial no Brasil, associando-o a uma visão de cultura
A) Multiculturalista.
B) Assimilacionista.
C) Pluralista.
D) Particularista.

Questão 25
Associe a coluna 1, que apresenta os seis principais fatores que compõem a multiplicidade dos valores
culturais, com a coluna 2, que apresenta sucinta explicação de cada um desses valores. Em seguida,
assinale a alternativa que corresponde à ordem correta de associações.
1) Valor estético ( ) É o valor que deriva da satisfação que uma pessoa tem ao saber de
determinado bem cultural, mesmo que não haja a intenção de visitá-lo ou
adquiri-lo. Por exemplo, o valor da Muralha da China pode ser altíssimo
para uma pessoa, embora ela eventualmente não tenha perspectivas de
ir à China.
2) Valor social ( ) É o valor que, com o passar do tempo, objetos do dia a dia, funcionais
ou estéticos, passam também a assumir. Pode-se citar como exemplo os
museus da moda e de objetos do cotidiano que se tornam antiguidades e
representações únicas de um período.
3) Valor de existência ( ) É o valor que as obras culturais podem ter, mais ou menos explícitos, em
prol de uma ideologia do governo ou da classe hegemônica. Por exemplo,
filmes de propaganda nazista ou ainda as produções cinematográficas
dos Estados Unidos durante a Segunda Guerra Mundial.
4) Valor espiritual ( ) É o valor que reveste uma obra ou tradição de uma aura intocável, por
exemplo, o valor cultural de um sítio arqueológico para os descendentes
desta comunidade que o constituem como um lugar que não deve ser
profanado.
5) Valor político ( ) É o valor que uma sociedade atribui a determinado bem, reflete suas
crenças, modo de pensar e identidade. É por meio desse valor que ela
se mantém unida e se reconhece como um grupo com essência comum.
Pode-se citar como exemplo, o valor cultural do acarajé enquanto
patrimônio cultural nacional, que vai muito além dos limites da Bahia e da
constituição de um meio de sustento de tantas famílias que o produzem.
6) Valor histórico ( ) Trata-se do mais explícito dos valores culturais, deriva de um conjunto
de percepções e julgamentos de valor da sociedade ou grupo que o
analisa e do momento histórico em que isso é feito. Pode-se citar como
ilustração a reação de admiração de Goethe diante do aqueduto de
Spoleto, na Itália, no início do século XIX e seu comentário acerca de
outras obras que não possuem propósitos:
“É essa então a terceira obra dos antigos, que tenho diante de mim e da
qual observo a mesma marca, sempre grandiosa (...). Somente agora
sinto com quanta razão sempre achei detestáveis as construções feitas
por capricho(...). Todas coisas natimortas, já que o que não tem em si
uma razão de existir não tem vida e não pode ser ou tornar-se grande.”
(GOETHE, J. W. apud REIS, A. C. F. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável:
o caleidoscópio da cultura. São Paulo: Editora Manole, 2007, p. 21).
A) 3, 6, 5, 4, 2, 1.
B) 3, 1, 5, 4, 6, 2.
C) 2, 6, 5, 4, 3, 1.
D) 2, 3, 4, 5, 6, 1.

Questão 26
A figura a seguir, retrata as duas dimensões paralelas da Economia Criativa:
Fonte: REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável. 2007. p. 310.
Todas as alternativas apresentam informações corretas acerca do ciclo da economia criativa em um

contexto de desenvolvimento, ilustrado acima, EXCETO:
A) Enquanto o ciclo material segue o fluxo de oferta, mercado e demanda, regulado pelo mecanismo
de preços, o ciclo simbólico promove o fluxo de valores intangíveis, que imprimem valor a cada
etapa e embasam o ciclo econômico.
B) O ciclo retrata as dimensões material e simbólica da economia criativa, que se comunicam
e reforçam-se continuamente. Ele se alimenta nas fontes da criatividade, da memória e da
identidade e produz benefícios simbólicos e econômicos, que quanto mais abundantes, mais
reforçam suas raízes.
C) A formação e a capacitação apoiam a oferta, enquanto a democracia de acesso sustenta o mercado, e
a liberdade de escolhas rege a demanda. Já a preservação e a promoção das identidades nacionais
e da memória do país tendem a assumir menor importância neste contexto econômico-cultural.
D) A quebra de um dos elos tem por consequência a interrupção dos dois fluxos, dada a relação de
interdependência que se estabelece entre eles.Os efeitos serão sentidos a médio ou longo prazos,
após o momento de inércia em que os benefícios econômicos e simbólicos continuam sendo gerados,
apesar da ruptura.
Questão 27
Mário de Andrade, em sua passagem pelo Departamento de Cultura da Prefeitura de São Paulo, teve
relevante participação na inauguração das políticas culturais no Brasil ao contribuir com as seguintes
inovações, EXCETO:
A) Pensar a cultura como algo “tão vital como o pão”.

B) Propor uma definição de cultura restrita às Belas Artes.
C) Assumir o patrimônio não só como o material, tangível e possuído pelas elites, mas também como
algo imaterial, intangível e pertinente aos diferentes estratos da sociedade.
D) Patrocinar duas missões etnográficas às regiões Amazônica e Nordestina para pesquisar suas
populações deslocadas do eixo dinâmico do país e da sua jurisdição administrativa.

Questão 28
Em 1986, no governo Sarney, foi criada a primeira lei brasileira de incentivos fiscais para financiar a
cultura: a chamada Lei Sarney. No governo seguinte, de Collor (1990), a Lei Sarney foi extinta, mas deu
origem a outra lei de incentivo, a Lei Rouanet, que já foi submetida a várias reformas.
Todas as alternativas a seguir apresentam críticas a lógica das leis de incentivo, EXCETO:
A) As leis de incentivo à Cultura no Brasil delegam o poder de deliberação de políticas culturais, que
passa do Estado para as empresas e seus departamentos de marketing.
B) As leis brasileiras de incentivo à Cultura propiciam apoios equivocados à Cultura mercantil que visa
retorno meramente comercial.
C) As leis de incentivo à Cultura ocasionam concentração regional dos recursos, uma vez que a imensa
maioria dos recursos advindos da renúncia fiscal são captados por projetos na região Sudeste.
D) As leis de incentivo à Cultura permitem o repasse de recursos diretos, principalmente a partir da
Lei Rouanet, a artistas reconhecidos, com carreira já consolidada no mercado, em detrimento de
projetos de artistas ainda no início de carreira.
Questão 29
De acordo com o livro Políticas Culturais no Brasil, de Rubim e Barbalho, existem quatro elementos que
podem contribuir para o debate sobre os fundamentos de uma política cultural.
Todas as alternativas a seguir tratam desses elementos, EXCETO:
A) A importância da cultura nos processos de desenvolvimento humano e no fortalecimento da

institucionalidade democrática, articulando as políticas de cultura com outras áreas políticas
econômicas e sociais.
B) A promoção da diversidade cultural como elemento promotor de uma ética de convivência e de
respeito à dignidade humana.
C) As formas tradicionais de fazer políticas de cultura precisam ser repensadas, entendendo que um
novo paradigma surge a partir de intensa conectividade gerada pelas redes digitais.
D) As relações entre cultura e equidade, apoiadas em três valores sociais: igualdade, publicidade e
justiça, em que a equidade na cultura é garantida na criação de condições adequadas de circulação
dos bens culturais e na criação de possibilidades para que todas as pessoas possam participar e
fruir dessas condições.

Questão 30
Relacione as colunas 1 e 2 sobre os objetivos para a captação e canalização de recursos do Programa
Nacional de Apoio à Cultura – PRONAC.
1 – Incentivo à formação artística e cultural. ( ) Levantamentos, estudos e pesquisas na área

da cultura e da arte e de seus segmentos.
2 – Fomento à produção cultural e artística. ( ) Contratação de serviços para elaboração de
projetos culturais.
3 – Preservação e difusão do patrimônio ( ) Proteção do folclore, do artesanato e das
artístico, cultural e histórico. tradições populares nacionais.
4 – Estímulo ao conhecimento dos bens e ( ) Edição de obras relativas às Ciências Humanas,
valores culturais. às Letras e às Artes.
5 – Apoio a outras atividades culturais e ( ) Concessão de bolsas de estudo, pesquisa e
artísticas. trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores,
artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros
residentes no Brasil.
A sequência CORRETA é:
A) 1, 5, 3, 2, 4.
B) 4, 5, 3, 2, 1.
C) 2, 1, 3, 4, 5.
D) 4, 1, 3, 5, 2.
Questão 31
Associe as duas colunas, relacionando as estratégias de divulgação de um projeto cultural à sua
definição.
1. Release ( ) Contatos de pessoas e instituições interessadas no projeto ou em seu

tema, além de contatos estratégicos para a divulgação do projeto.
2. Clipping ( ) Seleção e organização de matérias, notas, fotos, charges e críticas a

respeito do projeto cultural publicadas em veículos midiáticos.
3. Press kit ( ) Texto enviado para a imprensa, contendo as principais informações a

respeito do projeto, bem como os contatos para possíveis entrevistas
ou obtenções de informações adicionais.
4. Mailing list ( ) Conjunto de itens enviado para os veículos de comunicação, contendo

peças gráficas e outros elementos relacionados ao projeto cultural.
A sequência correta dessa associação é:

A) 4, 2, 1, 3.
B) 3, 2, 1, 4.
C) 4, 1, 2, 3.
D) 3, 1, 4, 2.

Questão 32
Sobre o Direito Autoral é INCORRETO afirmar que:
A) É o titular aquele que detém os chamados direitos patrimoniais ou morais.

B) É considerado um direito sui generis, em que se destacam dois aspectos fundamentais: o material
e o moral.
C) É o estatuto jurídico do trabalhador intelectual, que sempre recebeu mais do que dá ao público.
D) É um conjunto de regras que regulam o direito do criador sobre a obra (criação intelectual).
Questão 33
A equipe de produção de um evento cultural deve tomar os seguintes cuidados nas contratações de
serviços de pessoas jurídicas, EXCETO:
A) Firmar contrato por escrito prevendo de forma clara tudo o que foi pactuado entre as partes.
B) Exigir emissão de RPA antes da efetivação do pagamento.
C) Efetivar o pagamento do valor líquido ao contratado e realizar os recolhimentos dos respectivos
tributos.
D) Verificar utilizando o número do CNPJ, junto à Receita Federal, a regularidade fiscal dos possíveis
contratados.
Questão 34
O investimento de instituições privadas e públicas em projetos culturais pode ser de diversas naturezas
e montantes. Os tipos de créditos utilizados para assinalar publicamente a parceria estabelecida também
variam. Alguns termos são empregados com maior frequência, conforme apresentado no livro O Avesso
da Cena, de Romulo Avelar.
Complete as lacunas do texto abaixo com os créditos mais usuais em cada caso:
_________ é o crédito mais nobre que pode ser oferecido a um parceiro. É concedido como
contrapartida por um investimento realmente significativo efetuado pela empresa ou entidade. Em um
patamar imediatamente abaixo está o/a _________. Descendo mais um patamar está o/a _________,
que é crédito também utilizado para caracterizar permutas de materiais ou serviços essenciais para
a realização do projeto. _________ é bastante utilizado para caracterizar a participação de algum
veículo de comunicação no projeto, embora haja controvérsias a respeito da utilização desse termo.
Já o crédito _________ se refere à entidade responsável pelo projeto cultural.
(Texto adaptado de AVELAR, Romulo. O avesso da cena – notas sobre produção e gestão cultural. Belo Horizonte: Duo
Editorial, 2013. p. 131)
Assinale a sequência correta de termos que preenchem as lacunas:
A) apresentação, patrocínio, apoio, promoção, realização.

B) patrocínio, apresentação, apoio, promoção, realização.
C) realização, patrocínio, apresentação, apoio, promoção.
D) apresentação, realização, patrocínio, apoio, promoção.

Questão 35
Relacione as colunas 1 e 2 que apresentam os procedimentos para a montagem de orçamento da pré-
produção de um evento cultural.
1 – Listagem dos itens de despesa ( ) Nesse momento, o empreendedor deve ter cuidado com
o grau de precisão dos números. Para que o orçamento
seja um instrumento confiável, é recomendável efetuar
pelo menos três cotações de cada item.
2 – Classificação das despesas ( ) Nesse momento, não é necessário classificar as rubricas,
bastando simplesmente registrá-las.
3 – Realização de tomada de preços ( ) Nesse momento, é fundamental acrescentar um
percentual que funcione como margem de segurança,
para proteção do empreendimento contra eventuais
variações do mercado e imprevistos.
4 – Lançamento dos valores ( ) Nesse momento, é necessário estabelecer grupos
de despesas como, por exemplo, remuneração de
pessoal, serviços de terceiros, materiais, despesas de
comunicação, despesas administrativas, entre outras.
5 – Revisão do orçamento ( ) Nesse momento, é hora de avaliar a viabilidade do projeto.
É preciso analisar o potencial de captação de recursos
ou de vendas, com o intuito de garantir, no mínimo, o
alcance do ponto de equilíbrio.
A sequência correta é:
A) 3, 2, 5, 1, 4.
B) 5, 1, 4, 2, 3.
C) 4, 2, 3, 1, 5.
D) 3, 1, 4, 2, 5.
Questão 36
De acordo com a Lei 8.313/91, são segmentos que podem receber doações e patrocínios de pessoas
jurídicas com o objetivo de incentivar atividades culturais, EXCETO:
A) Livros de valor artístico, educacional, literário ou humanístico.
B) Artes Cênicas.
C) Exposições de artes visuais.
D) Música erudita ou instrumental.

Questão 37
Sobre pagamentos efetuados a pessoas físicas e jurídicas, considere as seguintes afirmativas:
I – A pessoa física tem a carga tributária bem mais elevada que a jurídica, o que leva aos proponentes
de projetos culturais a preferirem contratar pessoa jurídica como seus executores.
II – Na contratação de serviço realizado por profissional que tenha responsabilidade técnica e
prevista em lei sobre o trabalho, o contratante será o responsável pelo recolhimento de 1,5%
de Imposto de Renda, por meio de DARF.
III – Se a contratação de pessoa física decorre da prestação de um serviço, deve-se atentar para o
INSS (imposto pago sobre serviço), de acordo com a alíquota do local de pagamento.
IV – A primeira regra ao pagar pessoa física é reter o Imposto de Renda na fonte, pois a
responsabilidade tributária do pagamento é do pagador.
Estão CORRETAS as afirmativas:
A) I, II e III.
B) II, III e IV.
C) I, II e IV.
D) I, III e IV.
Questão 38
Sobre o pagamento de retribuições autorais ao Escritório Central de Arrecadação e Distribuição (Ecad),
é INCORRETO afirmar:
A) O evento com execução musical exclusivamente ao vivo terá o valor de sua retribuição autoral
reduzido em comparação à execução musical mecânica/gravada.
B) A relação completa das obras musicais e fonogramas utilizados deve ser informada ao Ecad, com a
indicação dos nomes dos autores e artistas executores.
C) O evento que contemple obras em domínio público e obras protegidas terá cálculo dos direitos
autorais proporcional, considerando apenas as obras protegidas.
D) O Ecad representa autores, editores, intérpretes, músicos e produtores fonográficos, repassando
diretamente a eles os valores arrecadados com as retribuições autorais.
Questão 39
O produtor cultural do Festival de Verão da UFMG, entendendo que o orçamento é o plano financeiro para
a implementação de um projeto, pretende elaborá-lo e apresentá-lo à direção do Festival. No entanto,
foi desencorajado a produzi-lo por outros colegas, que consideraram a ferramenta desnecessária, já
que pode não corresponder rigorosamente à realidade. Diante dessa situação, o produtor resolve listar
alguns benefícios da elaboração de um bom orçamento, de modo a convencer o restante da equipe da
importância da ferramenta.
Todas as afirmativas abaixo apresentam informações que poderiam ser utilizadas pelo produtor cultural,
EXCETO:
A) Ajuda a evitar gastos por impulso.
B) Impede desembolsos de recursos inúteis.
C) Favorece a tomada de decisões, em caso de imprevistos.
D) Possibilita o correto dimensionamento do volume de recursos a serem captados.

Questão 40
Considerando as três principais etapas de uma Produção, avalie as afirmações a seguir, assinalando
com (V) Verdadeiro ou com (F) Falso:
( ) A pré-produção é o momento de definir estratégias para transformação da ideia em algo

exequível. Atividades como a montagem da equipe de trabalho e a verificação da necessidade
de liberação de direitos autorais são exemplos de ações de pré-produção.
( ) A montagem do plano de comunicação de um projeto cultural compreende ações como
identificação do público-alvo, definição das estratégias de comunicação e levantamento de
custos. Todas essas ações integram a etapa de produção.
( ) A montagem do orçamento, como plano financeiro para a implementação de um projeto ou
programa, deve ser realizada na etapa de produção, uma vez que nessa fase já se sabe os
custos exatos de cada item a ser contratado ou adquirido.
( ) A apresentação de relatórios para os parceiros, sejam eles privados, públicos ou do terceiro
setor, é um procedimento imprescindível na pós-produção.
A sequência correta é:
A) F, F, F, V.
B) V, F, V, V.
C) V, F, F, V.
D) V, V, F, F.
Questão 41
A UFMG, no âmbito de suas ações culturais, contratou a Orquestra Filarmônica de Minas Gerais para
realizar um concerto em um grande palco montado no gramado da Reitoria. Diante disso, a contratada
enviou o rider técnico do espetáculo, com algumas exigências especificadas. Os itens listados a seguir
poderiam estar mencionados no documento enviado, EXCETO:
A) Especificações de aparelhagens de som e luz e outros tipos de equipamentos necessários.

B) Mapa de palco com a determinação do posicionamento de equipamentos e instrumentos e das
dimensões para montagem.
C) Ficha técnica com a relação de músicos que se apresentarão no concerto.
D) Necessidade de carregadores e pessoal para montagem.
Questão 42
A Administração Central da UFMG, com o intuito de estimular ações culturais na Universidade, solicitou
a um produtor cultural que fosse realizado um evento de caráter periódico, destinado à formação
cultural, à experimentação artística e à reflexão. Foi mencionado que o evento poderia ou não ter
caráter competitivo. A partir dessas informações, o produtor entende que deverá realizar
A) uma Oficina cultural.

B) um Festival.
C) um Seminário.
D) uma Mesa-redonda.

Questão 43
Os enunciados abaixo identificam alguns dos muitos profissionais que atuam nos bastidores da cena
artística. Assinale a alternativa que apresenta a associação INCORRETA entre o nome dado ao
profissional e a função desempenhada.
A) “Contrarregra” é aquele vinculado à encenação, estando encarregado de atividades como regular

as entradas em cena dos atores e auxiliar na marcação dos intérpretes.
B) “Produtor de frente” é aquele que realiza viagem prévia ao longo de todo o roteiro de uma turnê de
espetáculo, efetuando os procedimentos necessários à concretização da apresentação.
C) “Produtor local” cuida da infraestrutura para a recepção de espetáculos que visitem a sua própria
cidade, acertando os detalhes para a produção do evento, sob supervisão do contratante.
D) “Anjo” é aquele que nos festivais de artes cênicas, sendo membro de grupo artístico convidado, é
designado para intermediar as relações entre seus colegas e a organização do festival.
Questão 44
Em 2019, o Centro Cultural da UFMG celebra 30 anos de atividades. Para o dia do aniversário, você,
como produtor cultural do espaço, propõe a realização de uma série de shows e espetáculos, em um
grande evento destinado a 1.500 pessoas. Para as apresentações, você sugere a montagem de um
palco em rua adjacente ao Centro Cultural.
As afirmativas abaixo representam atividades que você e a equipe de produção do Centro Cultural terão
que realizar para concretizar o evento, EXCETO:
A) Demandar dos grupos artísticos convidados documentos como riders de som e luz, mapa de palco
e lista de repertório.
B) Solicitar a emissão de ART para o engenheiro ou arquiteto responsável pelo projeto de palco.
C) Contactar a companhia de tráfego local, BHTrans, para que sejam avaliadas as possibilidades de
desvio de trânsito e sinalização necessária na região do evento.
D) Protocolar junto à Secretaria Municipal de Cultura o pedido de licenciamento do evento, para
autorizar a realização em logradouro público.
Questão 45
A Diretoria de Ação Cultural da UFMG está planejando uma exposição de Artes Visuais, com gravuras
do Acervo Artístico da UFMG e obras emprestadas de outras instituições.
Assinale a alternativa que exemplifica procedimento relacionado à produção dessa exposição.
A) Compilar, junto aos responsáveis pelas obras artísticas, os dados de valor monetário e de ficha
técnica das obras, importantes para previsão de transporte e contratação de seguro.
B) Indicar no borderô os suportes expositivos (vitrines, painéis, etc.), considerando a adequação ao
volume e ao peso de cada obra.
C) Elaborar documentação de empréstimo das obras observando os parâmetros determinados pela
ABRAMUS para movimentação de obras pertencentes a museus.
D) Prever o Plano de Acondicionamento, adotando os procedimentos padrões de conservação de
gravuras em espaços expositivos.

CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018
RASCUNHO DO GABARITO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
A B C D
11
PROVA DE LEGISLAÇÃO
A B C D A B C D A B C D A B C D
12 13 14 15
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
CONCURSO PÚBLICO UFMG – EDITAL 645/2018 RASCUNHO DO GABARITO 23

Questões desta prova podem ser reproduzidas para uso

pedagógico, sem fins lucrativos, desde que seja mencionada
a fonte: Concurso Público UFMG – EDITAL 645/2018.
Reproduções de outra natureza devem ser previamente
autorizadas pela COPEVE/UFMG.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

COPEVE- PROCESSOS SELETIVOS DA UFMG
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YzgxMzpiZWE4:VGh1LCAxMSBOb3YgMjAyMSAxMDoyMDowNiAtMDMwMA==
GABARITO FINAL DAS PROVAS OBJETIVAS - EDITAL 645/2018

Cargos LÍNGUA PORTUGUESA E LEGISLAÇÃO ESPECÍFICAS DO CARGO
NÍVEL BH = Belo Horizonte QUESTÕES
MC = Montes Claros 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
D Editor de Imagem A A D B A B B D C D D D B A A C C A D C B D B C A D A A C C A D A B B A B C A A B A A B D
D Operador de Câmera de Cinema e TV A A D B A B B D C D D D B A A C C A D C B D B C A D A A C C A D A B B A B C A A B A A X D
D Revisor de Texto Braille A A D B A B B D C D D D B A A C A A A A A X A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
D Técnico de Laboratório - Área Bioterismo A A D B A B B D C D D D B A A C C A D C B D B C A D A A C C A D X B B A B C X A B X A B X
D Técnico em Alimentos e Laticínios - BH A A D B A B B D C D D D B A A C C A D X B D X C X D A A A C A D A B B A B C A A B A A B D
D Técnico em Alimentos e Laticínios - MC A A D B A B B D C D D D B A A C C A D X B D X C X D A A A C A D A B B A B C A A B A A B D
D Técnico em Contabilidade - BH A A D B A B B D C D D D B A A C C A D C B D B C A D A A C C A D A B B A B C A A B A A B D
D Técnico em Contabilidade - MC A A D B A B B D C D D D B A A C C A D C B D B C A D A A C C A D A B B A B C A A B A A B D
D Técnico em Eletroeletrônica A A D B A B B D C D D D B A A C C A D C B D B C A D A A C C A D A B B A B C A A B A A B D
D Técnico em Herbário A A D B A B B D C D D D B A A C C A D C B D B C A D A A X C A D A B B A B C A A B A A B X
E Administrador - BH B A B D B D C A C D C A B A C D A A B D A C A B A C B D D B A C B A D A C D B C C B D D A
E Administrador - MC B A B D B D C A C D C A B A C D A A B D A C A B A C B D D B A C B A D A C D B C C B D D A
E Auditor B A B D B D C A C D C A B A C D A A B D A C A B A C B D D B A C B A D A C D B C C B D D A
E Contador B A B D B D C A C D C A B A C D A A B D A C A B A C B D D B A C B A D A C D B C C B D D A
E Engenheiro (Agronomia) - MC B A B D B D C A C D C A B A C D A A B D A C A B A C B D D B A C B A D A C D B C C B D D A
E Médico-Área Medicina do Trabalho - MC B A B D B D C A C D C A B A C D A A B D A C A B A C B D B B A C B A D A C D B C C B D D A
E Produtor Cultural B A B D B D C A C D C A B A C D A A B D A C A B A C B D D B A C B A D A X D B C C B D X A
X - ANULADAS
A, B - ALTERADAS
CONCURSO PÚBLICO UFMG / 2015
PRODUTOR CULTURAL
LÍNGUA PORTUGUESA / LEGISLAÇÃO
ESPECÍFICA
SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO
Antes de começar a fazer as provas: Fo a spos as não deve ser
A
lh
de
Re
t
• Verifique se este caderno contém dobrada, amassada ou rasurada.
pro as de: Língua ortuguesa/
ua
prova som po rá s r
v
P
Legislação, com 15 questões; e Específica
S
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do Cargo, com 30 questões, com r g após o TÉ IN D río o
ent
e
ue
RM
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4 (quatro) alternativas, cada uma dessas g o. Levante o braço, para que o fiscal
de
Si
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questões, sequencialmente numeradas de possa recolhê-la.
1 a 45.
Você deverá aguardar o fiscal se aproximar
Caso haja algum problema, solicite a para, então, entregar o Ca r o ro as
de
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de
P
v
substituição do seu caderno de provas. e a Fo a spos a .
lh
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S
Na Folha de Respostas: Você NÃ poderá levar consigo o Caderno de
O
rovas.
• Confira seu nome e número de inscrição. P
• ssine, TINT , no espaço indicado. rascunho de gabarito, localizado ao final
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do Caderno de rovas, só po rá s r
o transferir as respostas para a Folha de
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s a a op o s a .
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espostas:
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ecolha seus objetos, deixe a sala e, em
• Us som a a az ou pr a
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seguida, o prédio. partir do momento em que
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ente
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ul
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e aplique traços firmes dentro da área
A
sair da sala e até a saída do prédio, continuam
reservada à letra correspondente a cada válidas as proibições ao uso de aparelhos
resposta, conforme o modelo: eletrônicos e celulares, bem como não lhe é
mais permitido o uso dos sanitários.
B C D
00 -
A
ua resposta NÃO será computada, se houver
S
marcação de mais de uma alternativa.
NÃ DEIXE NENHU QUE TÃ E

O
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Duração total das provas,
incluindo transcrição da
FOLHA DE RESPOSTAS:
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA / LEGISLAÇÃO
INSTRUÇÃO: s QUE TÕE de 01 a 07 referem-se ao TEXT 1. Leia-o atentamente antes de
A
S
S
O
respondê-las.
TEXTO 1
Vivemos uma geração em que “tomar um porre” é sinônimo de status. Vi, durante os três últimos
anos, amigos que eram totalmente contrários ao exagero etílico tornarem-se verdadeiros bebuns. Uma
pena. Eles acreditam que a bebida é a desculpa para se tornarem quem eles não têm coragem de
ser sóbrios. Ficam mais “alegres”, sentem-se poderosos, sem limites, porém se esquecem de metade
das coisas que ocorreram na noite anterior. ergunto-me qual seria o grande trunfo de viver dessa
P
maneira.
erá que a influência vem da mídia? Comerciais mostram que consumir cerveja atrai mulheres
S
lindas e momentos agradáveis. omos manipulados por propagandas? Em parte. De certa forma,
S
a ideia daquela felicidade que nos é vendida gera a ansiedade de conquistá-la por meio da bebida.
as todos nós sabemos que felicidade não se compra. impressão que tenho é a de um hábito
M
A
intrínseco à passagem para a maturidade, como se a bebida fosse um passaporte à vida adulta. [...]
A
responsabilidade é o que diferencia as fases da vida, e ser independente é muito mais do que comprar
uma garrafa de vodka sem precisar mostrar a identidade.
Cada vez mais novos, somos postos em um mundo de loucura e repressão. s algemas atadas
A
são falsamente libertadas quando o álcool passa a atuar na mente. É tudo mera ilusão. s problemas
O
continuam, a vida permanece a mesma. diferença é que, por algumas horas, você é que se aliena.
A
Você é que perde a percepção da realidade. Você é que deixa de vivenciar o que existe de fato para
fantasiar.
Vale a pena? Embriaguez, alienação, ou sobriedade... Você pode viver da maneira que quiser,
é só uma questão de escolha. No entanto, não se esqueça de que para cada escolha haverá uma
consequência, uma renúncia e talvez o arrependimento.
SHIMABUKURO, Márcia. Disponível em: <http://blogdofolhateen.folha.blog.uol.com.br> Acesso em 15 fev. 2015 [Adaptado]
QUESTÃO 01
autora defende a ideia de que a
A
) decisão entre estar ébrio ou estar sóbrio é opção de cada indivíduo.
A

B) aquisição de bebida sem identificação será uma importante conquista.

C) bebida liberta a nova geração de repressões socialmente impostas.

D) ingestão de bebida alcoólica é um modo de conquistar a maturidade.

QUESTÃO 02
De acordo com o texto, os jovens bebem porque
) acreditam na desculpa da bebida como forma de os transformar em alguém mais audacioso.
A

B) decidem deixar de ser arrogantes e apelam para o exagero etílico que os conduz a novo status

social.
C) são convencidos, pela mídia, de que a bebida resgata sentimentos que geram ansiedade e

tristeza.
D) vivem em um mundo insano e repressor, e sentem-se libertos pela ilusão que o álcool lhes

oferece.
C NCU ÚBLIC UF /2015 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO 3

O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 03
ão temas abordados nesse texto, EXCET
S
O
) renúncia e sobriedade.
A

B) independência e responsabilidade.

C) etilismo e remorso.

D) solidariedade e constrangimento.

QUESTÃO 04
Leia este trecho:
Ficam mais “alegres”, sentem-se poderosos, sem limites, porém se esquecem de metade das coisas
que ocorreram na noite anterior.
Em relação ao emprego de sinais de pontuação, estão corretas as afirmativas, EXCET :
O
) uso das aspas em “alegres” realça esse termo, sinalizando que, no contexto, seu sentido é digno
A
O
de destaque.
B) emprego de vírgula no fragmento “Ficam mais “alegres”, sentem-se poderosos” separa duas
O
orações coordenadas.
C) emprego de vírgula em “, porém” separa essa palavra de natureza corretiva, explicativa, em um
O
período composto.
D) uso de vírgula no fragmento “sentem-se poderosos, sem limites” separa termos de uma mesma
O
função sintática.
QUESTÃO 05
bserve a função do elemento coesivo destacado neste trecho:
O
Vi, durante os três últimos anos, amigos que eram totalmente contrários ao exagero etílico tornarem-se
verdadeiros bebuns.
ssinale a alternativa em que, no trecho, o elemento destacado apresenta a mesma função sintática do
A
termo destacado acima.
) Eles acreditam que a bebida é a desculpa para se tornarem quem eles não têm coragem de ser
A

sóbrios.
B) Você pode viver da maneira que quiser, é só uma questão de escolha.

C) diferença é que, por algumas horas, você é que se aliena.
A
D) Comerciais mostram que consumir cerveja atrai mulheres lindas e momentos agradáveis.

QUESTÃO 06
No trecho “ as todos nós sabemos que felicidade não se compra.”, o termo sublinhado pode ser
M
substituído, sem alteração de sentido do texto, por:
) liás.
A
A
B) Contudo.

C) Enfim.

D) ortanto.
P
4 C NCU ÚBLIC UF /2015 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 07
ssinale a alternativa em que o termo sublinhado foi classificado corretamente nos parênteses.
A
) omos manipulados por propagandas? ( ENTE D IV )
A
S
AG
A
PASS
A
B) ergunto-me qual seria o grande trunfo de viver dessa maneira. (C LE ENT N IN L)
P
OMP
M
O
OM
A
C) Vi, durante os três últimos anos, amigos [...] ( BJET INDI ET )

O
O
R
O
D) s algemas atadas são falsamente libertadas [...] ( EDIC D VE B -N IN L)
A
PR
A
O
R
O
OM
A
INSTRUÇÃO: s s s de 8 a 10 referem-se ao TEXT 2, produzido pela agência de publicidade
A
que
tõe
O
Famiglia, expressa uma resposta à campanha realizada, em 2007, pela prefeitura de
ão aulo para “limpar a cidade” da poluição visual causada pelos outdoors. Leia-o
S
P
atentamente antes de responder às questões.
TEXTO 2
BARROS, Kelly Jornal Propaganda e Marketing. 25 mar.2010. Disponível em <http://k-barros-olhospublicitarios.

blogspot.com.br/>. Acesso em: 5 fev. de 2015.

O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 08
Com base no texto 2, é C ET inferir que o produtor do texto
ORR
O
I. lamenta que haja pessoas em situação de rua.

II. é preconceituoso em relação aos moradores de rua.

III. está de acordo com a campanha da prefeitura para “limpar a cidade”.

IV. abre uma discussão sobre o número de outdoors espalhados em ão aulo.

S
P
Estão orr as apenas as assertivas
c
et
) I e III.
A

B) III e IV.

C) I e II.

D) II e IV.

QUESTÃO 09
efeito da frase de encerramento do texto 2 evidencia a voz de um locutor
O
) contestador, que é desfavorável ao início de uma discussão relativa ao problema da poluição
A

visual.
B) ingênuo, que desconhece a dimensão do problema social a ser enfrentado pelas autoridades.

C) polêmico, que despreza outdoors e valoriza a quantidade de pessoas em situação de rua.

D) provocador, que instiga as autoridades a pensar sobre um relevante problema social.

Q 10
uestão
função de linguagem predominante no T o2éa
A
ext
) apelativa.
A

B) emotiva.

C) metalinguística.

D) referencial.

O
RSO
P
O
MG
INSTRUÇÃO: s s s 11 e 12 referem-se ao TEXT 3. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
A
que
tõe
O
TEXTO 3
Folha de S.Paulo, 26 abr.2008 - Opinião.
QUESTÃO 11
autor desse texto critica
O
) o avanço das vendas do setor de padaria.
A

B) a nova forma de empreendedorismo das padarias.

C) o aumento dos preços dos pães nas padarias.

D) o crescimento dos consórcios nos serviços das padarias.

QUESTÃO 12
Com base nas noções de texto e de leitura apresentadas por Koch e Elias no livro Ler e compreender:
os sentidos do texto (2008), para a leitura do texto 3, é necessário considerar que o sentido
I. preexiste à interação entre os interlocutores, não deriva de uma atividade interativa entre sujeitos

ativos.
II. resulta de um processo dialógico entre sujeitos ativos que se constroem e são construídos no

texto.
III. procede não só do conhecimento do código linguístico mas também das experiências e outros

conhecimentos ativados.
Estão orr as as assertivas
c
et
) I e II, apenas.
A

B) II e III, apenas.

C) I e III, apenas.

D) I, II e III.

O
RSO
P
O
MG
nalise e responda as questões abaixo, de acordo com Lei nº 8.112, de 11/12/1990, e suas
A
alterações.
QUESTÃO 13
Todas as alternativas estão corretas, EXCET :
O
) Exercício é o efetivo desempenho das atribuições do cargo público ou da função de confiança.
A

B) posse só se dará nos casos de provimento de cargo por nomeação.
A
C) posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial.
A
D) posse não poderá dar-se mediante procuração específica.
A
QUESTÃO 14
edistribuição é o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no âmbito do quadro

R
geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do mesmo oder, com prévia apreciação do órgão
P
central do I EC, observados, dentre outros, os seguintes preceitos, EXCET :
S
P
O
) Distância entre as localidades de origem e destino.
A

B) Interesse da administração.

C) Equivalência de vencimentos.

D) esmo nível de escolaridade, especialidade ou habilitação profissional.
M
QUESTÃO 15
Constituem indenizações ao servidor, EXCET :

O
) Transporte.
A

B) juda de custo.
A
C) Diárias.

D) uxílio limentação.
A
A
O
RSO
P
O
MG
PROVA ESPECÍFICA - PRODUTOR CULTURAL
QUESTÃO 16
obre o desenvolvimento de um projeto cultural, considere as seguintes afirmativas:
S
I. a assinatura de contratos inicia a fase de produção de um projeto.

II. a pré-produção é o momento de se definirem estratégias para a transformação da ideia em algo

exequível.
III. o produtor cultural desempenha o papel de interface entre os profissionais da cultura e os demais

segmentos.
IV. o patrocínio à cultura tem sido utilizado como ferramenta de aproximação das organizações com

seus públicos, num movimento que se potencializa pela aplicação das leis de incentivo.
Com base nas afirmativas, é C ET afirmar que

ORR
O
) as afirmativas I, II, III e IV são corretas.
A

B) as afirmativas I e II são corretas.

C) as afirmativas III e IV são corretas.

D) apenas a afirmativa I é correta.

QUESTÃO 17
obre as fases de uma produção cultural, considere as seguintes afirmativas:

S
I. o fechamento de um patrocínio, o acerto de datas em um espaço cultural ou a contratação de um

fornecedor tornam a produção de um projeto cultural irreversível.
II. o planejamento da ação, a montagem de equipe do trabalho e a montagem do orçamento fazem

parte da pré-produção de um projeto artístico-cultural.
III. a busca de recursos financeiros, a gestão do orçamento e a divulgação fazem parte da fase de

produção de um projeto artístico-cultural.
IV. a distribuição, a avaliação de resultados, a documentação do processo, a organização e a guarda

do material e os relatórios fazem parte da pós-produção de um projeto artístico-cultural.
Em relação a essas afirmativas, é C ET afirmar que

ORR
O
) as alternativas I e II estão corretas.
A

B) apenas a alternativa I está correta.

C) apenas a alternativa II está correta.

D) as alternativas III e IV estão corretas.

C NCU ÚBLIC UF /2015 PROVA ESPECÍFICA 9
O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 18
Em relação às fases de trabalho da produção de um projeto, coloque a letra na coluna 2 que melhor
corresponda à atividade descrita na coluna 1.
Coluna 1 Coluna 2
tividade Fase
A
. ssinatura de contratos ( ) Fase de pré-produção
A
A

B. ontagem de equipe do trabalho ( ) rodução de evento
M

P
C. Elaboração de relatórios ( ) rodução de turnês

P
D. rodutor local ou produtor de frente ( ) Fase de pós-produção
P

E. nálise de impactos ( ) Início de produção
A

ssinale a alternativa em que é indicada a sequência C ET de letras.
A
ORR
A
) D, B, C, E, .
A

A
B) C, , B, D, E.

A
C) , C, E, B, D.
A
D) B, E, D, C, .

A
QUESTÃO 19
Em relação às seguintes afirmativas, é INC ET afirmar que

ORR
O
) o ponto de partida a montagem de um checklist, na fase de pré-produção, é a identificação das
A

rotinas específicas do trabalho a ser realizado durante a produção.
a formação de produtores culturais dá-se apenas em nível de cursos livres e de extensão.

banners, briefing, filipetas, outdoors, mailing list são termos que dizem respeito às estratégias de

comunicação adotadas por projetos
orçamento é o plano financeiro para a implementação de um projeto e o que possibilita o

dimensionamento do volume de a serem captados.
QUESTÃO 20
Em relação às seguintes afirmativas, é INC ET afirmar que

ORR
O
) os apoios dos patrocinadores para os projetos culturais se dão exclusivamente pelo repasse de
A

recursos financeiros.
“curador” é o termo empregado para designar o profissional responsável pela programação de um

evento cultural.
C) workshops, oficinas, palestras, mesas redonda e feiras são eventos que fazem parte do universo do

produtor cultural.
D) alguns dos meios usados para verificar a adequação do local às exigências do espetáculo são o

rider de som, o input list, o mapa de palco, o mapa de luz e o rider de luz.
10 C NCU ÚBLIC UF /2015 PROVA ESPECÍFICA

O
RSO
P
O
MG
. para recursos
culturais
QUESTÃO 21
Leia as afirmativas apresentadas a seguir; em relação às Leis de Incentivo à Cultura,
I. o processo de institucionalização da cultura está articulado com a conjuntura mundial que atrela a

cultura a uma dimensão correspondente ao desenvolvimento humano, social e econômico.
a legislação cultural brasileira transfere do Estado para o mercado o poder de decisão quanto à

seleção de projetos culturais financiáveis pelas empresas, após aprovação das comissões formadas
nas instituições públicas de cultura.
III. o rograma Nacional de poio à Cultura ( N C) foi apresentado pelo enador José arney ao

P
A
PRO
A
S
S
Congresso Nacional em 1985.
IV. o rograma Nacional de poio à Cultura ( N C) é formado por três mecanismos básicos:

P
A
PRO
A
Incentivo Fiscal ou ecenato, Fundo Nacional de Cultura e o Fundo de Investimento Cultural e
M
rtístico.
A
Com base nas afirmativas, é C ET afirmar que
ORR
O
) as afirmativas I, II, III e IV são corretas.
A

B) apenas a afirmativa I é correta.

C) as afirmativas III e IV são corretas.

D) as afirmativas I, II e IV são corretas.

QUESTÃO 22
Em relação às assertivas apresentadas abaixo, é INC ET afirmar que
ORR
O
) a Lei ouanet, Lei 8.313/1991, foi criada com a finalidade de estimular a produção, a distribuição e
A

R
o acesso aos produtos culturais, proteger e conservar o patrimônio histórico e artístico e promover
a difusão da cultura brasileira e a diversidade regional, entre outras funções.
B) o mecenato é uma forma de estimular o apoio da iniciativa privada ao setor cultural através de

proposta cultural ao inistério da Cultura ( inC) que, aprovada, pode captar recursos junto a
M
M
pessoas físicas pagadoras de Imposto de enda (I ) ou empresas tributadas com base no lucro
R
R
real, visando à execução do projeto.
C) o FNC é um fundo de natureza contábil, com prazo indeterminado de duração, que funciona sob as

formas de apoio a fundo perdido ou de empréstimos reembolsáveis.
D) a Lei unicipal de Belo Horizonte de Incentivo à Cultura, Lei 6.498/93, possui apenas um mecanismo

M
de atuação: o fundo de projetos culturais, que se constitui de dotação orçamentária da ecretaria
S
unicipal de Cultura.
M
QUESTÃO 23
Em relação às assertivas apresentadas abaixo, é INC ET afirmar que
ORR
O
) uma obra cai em domínio público após 70 anos contados do dia 1º de janeiro do ano seguinte ao
A

da morte do autor. Lei que criou essa regra é de 1998. ortanto, esse é o prazo de proteção para
A
P
obras cujo autor faleceu após a data de entrada em vigor da respectiva lei.
B) o “Termo de compromisso” é apenas uma variação de nomenclatura para o termo “contrato”.

C) o TED – indicato dos rtistas e Técnicos em Espetáculos de Diversões – representa e defende

SA
S
A
os direitos dos trabalhadores da área junto à sociedade.
D) os termos N e CI possuem o mesmo significado, juridicamente.

O
G
OS
PS
O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 24
Em relação às assertivas abaixo, é INC ET afirmar que
ORR
O
) Lei n. 6.815, que estabelece o Estatuto dos Estrangeiros, determina que o estrangeiro que venha
A
A
ao país por motivos profissionais, recebendo remuneração de fonte brasileira, deve ter autorização
prévia da Coordenação de Imigração do inistério do Trabalho e portar visto de trabalho, concedido
M
pelo Consulado do Brasil em seu país.
B) ssim como o Estatuto do Idoso garante ao indivíduo maior de 60 anos o desconto de 50% nos
A
ingressos para atividades culturais e de lazer, existe uma regulamentação federal que garante o
desconto de 50% para a classe estudantil.
C) egundo a Lei dos rtistas, Lei n. 6.533, uma pessoa só pode exercer a profissão de artista ou
S
A
técnico em espetáculos de diversão, se estiver devidamente registrada na Delegacia egional do
R
inistério do Trabalho. Lei é válida para todo o território nacional.
M
A
D) Com o Código de Defesa do Consumidor e o Código Civil, passou-se a considerar a figura da

responsabilidade civil objetiva, na qual o prestador de um serviço tem que reparar os danos ocorridos
em razão de falhas naquilo que foi oferecido.
QUESTÃO 25
ORR
O
) carreira de estor de Cultura, instituída pela Lei n. 15.467/2005, integra o Quadro de essoal do
A
A
G
P
rupo de tividades de Cultura do oder Executivo do Estado de inas erais.
G
A
P
M
G
B) Nos eventos programados para lugares públicos, edificações e espaços fechados não detentores de

alvará permanente, cabe ao produtor tratar das questões relativas à segurança junto às autoridades
da esfera estadual, Corpo de Bombeiros e olícia ilitar.
P
M
C) No caso de Nota Contratual para a contratação eventual de um artista cênico, deve ser observado

o período máximo de 10 dias de prestação de serviços desse profissional.
D) Lei dos Direitos utorais, Lei n. 9.610/1998, trata dos direitos de autor propriamente dito e dos
A
A
direitos que lhe são conexos.
QUESTÃO 26
Baseado no conceito de avesso da cena, do livro vesso da Cena de omulo velar (2008), é C ET
A
R
A
ORR
O
afirmar que
) uma legião de anônimos trabalha arduamente para que tudo esteja pronto e perfeito no momento
A

da abertura das portas ao público.
B) o público que vê um espetáculo imagina o que acontece nos bastidores, antes, durante e depois

daquele breve período em que o artista está em cena.
C) deve haver nível de conhecimento dos bastidores dos eventos por parte do público simpatizante.

D) deve existir distanciamento entre o público e os bastidores das peças de teatro.

O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 27
ORR
O
) foi no processo de constituição do campo em gestão cultural que se delineou a identidade do
A

profissional do gestor cultural.
B) 1991 foi o ano da idealização e fundação da Escola Livre da Comuna . , organização não

S
A
governamental.
C) em 2005 foi instituído em inas erais, o cargo de gestor cultural.

M
G
D) análise de trajetórias profissionais relativas ao campo da gestão cultural em Belo Horizonte constata

que não existem processos diferenciados de qualificação profissional.
QUESTÃO 28
Baseado no livro Cidadania Cultural: o direito à cultura, de arilena Chauí, deve-se partir de quatro
M
perspectivas para a implementação da proposta de cidadania cultural.
Entre essas quatro perspectivas, NÃ consta
O
) a definição mais ampla da cultura.
A

B) a definição política da cultura pelo prisma democrático.

ampliação do mercado cultural.

a definição conceitual da cultura como trabalho de criação.

egundo um dos autores do livro Diversidade Cultural, as regras do sistema multilateral de comércio
S
colidem com as propostas de proteção da diversidade cultural, sobretudo porque o apoio governamental
possível para a produção cultural doméstica se apóia, geralmente, em um tripé.
Indique qual dos itens abaixo, não compõe esse tripé.
) liberalização comercial dos diversos setores de serviços culturais.
A

exigências de conteúdo local: quotas de tela e radiodifusão.

C) restrição ao capital estrangeiro: impostos ao produto estrangeiro.

apoio financeiro: subsídios e renúncia fiscal.

QUESTÃO 30
apresentação de ider técnico (necessidades técnicas e operacionais) do artista é importante, pois
A
R
pode representar um custo equivalente ao dobro do cachê.
ortanto, este ato caracteriza-se como:
P
) responsabilidade.
A

B) obrigação do contratante.

C) obrigações do produtor e dos custos de produção.

D) obrigação legal.

O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 31
ssinale a alternativa C ET .
A
ORR
A
) a propriedade industrial e os direitos sociais.
A

B) os direitos sociais e os direitos patrimoniais.

C) a propriedade patrimonial e os direitos humanos.

D) a propriedade industrial e os direitos autorais.

QUESTÃO 32
Dentre as alternativas para a divulgação de projetos, apresentações, festivais e produtos culturais,

destacam-se, EXCET :
O
) E-mails.
A

B) TV aberta.

C) Clipping.

D) evistas.
R
QUESTÃO 33
No caso de contratação de autônomo, indique quais os tributos que são retidos e recolhidos pelo
contratante:
) IN ,I F, I .
A

SS
RR
SS
B) I , IN ,I .
P
S
SS
SS
C) C FIN , I F, I .

O
S
RR
SS
D) IN , I , C FIN .

SS
P
S
O
S
QUESTÃO 34

ão garantias da diversidade cultural, segundo a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, em
S
seu artigo 6, intitulado “ umo a uma diversidade cultural acessível a todos”:
R
) a liberdade de expressão, o pluralismo dos meios de comunicação e o multilinguismo.
A

B) o pluralismo dos meios de comunicação, o multilinguismo e o acesso aos produtos do mercado

cultural.
C) a liberdade de expressão, o multilinguismo e o acesso aos produtos do mercado cultural.

D) a liberdade de expressão, o pluralismo dos meios de comunicação e o acesso aos produtos do

mercado cultural.

O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 35
ssinale a alternativa em que é apresentada a definição C ET para ciclorama.
A
ORR
A
) bjeto empregado em cenotécnica para equilibrar e manter estável o peso exercido por material
A
O
cênico suspenso do urdimento.
B) arte inferior do palco, de frente para a platéia e que avança desde a boca de cena até o fosso da
P
orquestra.
C) Tela de pano ou de qualquer outro material situada na parte superior da caixa do teatro.

D) otunda ou cortina de fundo de palco, feita de pano, madeira ou plástico, para representação de
R
horizonte sob efeito de iluminação.
QUESTÃO 36
T é uma sigla para:
AR
) utorização de ecursos Temporários.
A
A
R
B) lvará de egistro Temporário.
A
R
C) utorização de egras Técnicas.
A
R
D) testado de esponsabilidade Técnica.
A
R
QUESTÃO 37
“Independentemente do tipo de projeto cultural que se pretende realizar, seja apresentação musical
de um pequeno grupo, a edição de um livro ou a exposição de um artista renomado, sempre haverá a
incidência de tributos...”.
quem se atribui a responsabilidade referente aos impostos relativos à realização de um projeto
A
cultural?
) rodutor cultural e prestador do serviço.
A
P
B) rodutor cultural.
P
C) restador do serviço.
P
D) Estado.

QUESTÃO 38
Constitui-se um termo a ser utilizado para conceituar Diversidade Cultural, EXCET :
O
) luralismo cultural.
A
P
B) ulticulturalismo.
M
C) Fusão cultural.

D) articipação cultural.
P
O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 39
ão princípios da Declaração Universal da UNE C sobre a Diversidade Cultural, EXCET :
S
S
O
O
) Identidade, diversidade e pluralismo.
A

B) rioridade e solidariedade.
P
C) Diversidade cultural e direitos humanos.

D) Diversidade cultural e criatividade.

QUESTÃO 40
Todo e qualquer show deve ser liberado junto ao Ecad. s direitos autorais serão pagos ao Ecad.
O
cálculo para o pagamento será feito sobre os seguintes quesitos:
O
1. Cachê dos músicos.

2. etragem quadrada do espaço.
M
3. úsica de autor consagrado.
M
4. Número de pessoas presentes.

5. úsica de autor desconhecido.
M
alternativa em que se apresentam orr a ENTE os elementos a serem considerados no cálculo
A
c
et
M
dos direitos autorais é:
) 3, 4 e 5.
A

B) 1, 3 e 4.

C) 1, 3 e 5.

D) 1, 2 e 4.

QUESTÃO 41
ão modalidades de organizações não governamentais, EXCET :
S
O
) ssociações.
A
A
B) rganizações sociais.
O
C) rganização da sociedade civil de interesse público.
O
D) Institutos.

QUESTÃO 42
ara ser considerada N , a entidade precisa necessariamente ser:
P
O
G
) em fins lucrativos.
A
S
B) Com finalidade lucrativa.

C) De defesa de interesses corporativos de seus associados.

D) ssistencial tradicional.
A
O
RSO
P
O
MG
QUESTÃO 43
Em relação aos projetos culturais, é C ET afirmar que eles
ORR
O
) não são protegidos pelo direito autoral.
A

B) possuem proteção pelo direito autoral.

C) dependem de sua natureza, para receberem proteção pelo direito autoral.

D) dependem do Estado, para receberem proteção pelo direito autoral.

QUESTÃO 44
Fundos de Cultura são definidos como
) investimento que uma empresa faz com o intuito de receber em troca um retorno institucional e/ou
A

de marketing, coerente com o valor aplicado no projeto.
B) política cultural que fornece subsídios aos artistas.

C) fundos constituídos, sem personalidade jurídica, e administrados por instituição financeira.

D) verbas alocadas pelo poder público e por algumas instituições sem fins lucrativos que visam

promover o desenvolvimento e estímulo ao artista, à produção cultural e à experimentação.
QUESTÃO 45
ssinale a alternativa que corresponde ao ano de criação do inistério da Cultura:
A
M
) 1985.
A

B) 1986.

C) 1987.

D) 1982.

O
RSO
P
O
MG
18 C NCU ÚBLIC UF /2015
O
RSO
P
O
MG
CONCURSO PÚBLICO UFMG / 2015
RASCUNHO DO GABARITO
LÍNGUA PORTUGUESA / LEGISLAÇÃO
1 4 7 10 13

2 5 8 11 14

3 6 9 12 15

ESPECÍFICA DO CARGO
16 22 28 34 40

17 23 29 35 41

18 24 30 36 42

19 25 31 37 43

20 26 32 38 44

21 27 33 39 45

C NCU ÚBLIC UF /2015 RASCUNHO DO GABARITO 19
O
RSO
P
O
MG
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS / DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS
Gabarito Definitivo
CLASSE E
CARGO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
ADMINISTRADOR A D D C B B A A D A C B D A D A A * B A D D D B C A D C A C * C A A D D A * B D D A A * A
BIBLIOTECÁRIO-DOCUMENTALISTA A D D C B B A A D A C B D A D D A D * A D D D B * A D C A C D C A A D D A * B D D A A D A
CONTADOR A D D C B B A A D A C B D A D A * D * A D D D B C A D C A C D C A A D D A D C D * A A D A
ENFERMEIRO A D D C B B A A D A C B D A D A A * B A D D D B C A D C A C D C A A D D A D B D D A A D A
ENFERMEIRO/ENFERMAGEM DO TRABALHO (MC) A D D C B B A A D A C B D A D A A D * * D D D B C A D C A C D C A A D D A D B D D A A D A
MÉDICO / PSIQUIATRA A D D C B B A A D A C B D A D A A D B A D D D B C A D C A * D C A A D D A D B D D A A D A
MÉDICO VETERINÁRIO A D D C B B A A D A C B D A D A * D B A D D D B C A D C A C D C A A D D A D B D D A A D A
MÉDICO/MEDICINA DO TRABALHO (MC) A D D C B B A A D A C B D A D * A D B A D D D B C A D C A C D C A A D D A D B D D A A D A
MÚSICO / CORREPETIDOR - CANTO A D D C B B A A D A C B D A D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
MÚSICO / CORREPETIDOR - REGÊNCIA A D D C B B A A D A C B D A D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
PRODUTOR CULTURAL A D D C B B A A D A C B D A D A A D B A D D D B C A D C A * D C A A D D A D B D D A A D A
PSICÓLOGO A D D C B B A A D A C B D A D A A D B A D D D B C A D C A C D C A A D D D D B D D A A D A
QUÍMICO A D D C B B A A D A C B D A D A A D B A D D D B C A D C A C D C A A D D A D B D D A A D A
SECRETÁRIO EXECUTIVO A D D C B B A A D A C B D A D A A D B A D D D B C A D C A C D C A A D D A D B D D A A D A
TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS A D D C B B A A D A C B D A D A A * B A D D D B C A D C A C D C A A D D A D B D D A A D A
CLASSE D
CARGO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO A * D C B B A A D A C B D A D B D * C C D A B A * * A D C A C D D A * C D A B C A C C B B
MESTRE EM EDIFICAÇÕES E INFRAESTR/CIVIL A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
MESTRE EM EDIFICAÇÕES E INFRAESTR/INSTALAÇÕES A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/AUDIOVISUAL A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C * D A C C D A * C B C C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/BIOLOGIA A * D C B B A A D A C B D A D * D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/EDIFICAÇÕES A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/ELETRÔNICA A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A * C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/ELETROTÉCNICA A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/MECÂNICA A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A * C A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/MINERAÇÃO A * D C B B A A D A C B D A D * D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO DE LABORATÓRIO/REFRIGERAÇÃO A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO EM ARTES GRÁFICAS/ACABAMENTO A * D C B B A A D A C B D A D B * B C C D * B A C D A D * A C D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO EM CONTABILIDADE A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A * C B B
TÉCNICO EM ELETROELETRÔNICA A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A * C B B
TÉCNICO EM QUÍMICA A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C * A B A C D A D C A * D D A C C D A B C A C C B B
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A * D D A C * D A B C A C C B B
TRADUTOR INTÉRPRETE DE LINGUAGEM DE SINAIS A * D C B B A A D A C B D A D B D B C C D A B A C D A D C A C D D A C C D A B C A C C B B
AFINADOR DE INSTRUMENTOS MUSICAIS / PIANO A D D C B B A A D A C B D A D A A C D B C * * C A A B C D B B C C C A B D D C C * C B C C
CLASSE C
CARGO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO A D D C B B A A D A C B D A D A A C D B C B A C A A B C D B B C C C A * D D C C * C B C C
CONTRAMESTRE/CIVIL A D D C B B A A D A C B D A D A A C D B C B A C A A B C D B B C C C A B D D C C C C B C C
CONTRAMESTRE/INSTALAÇÃO A D D C B B A A D A C B D A D A A C D B C B A C A A B C D B B C C C A B D D C C C C B C C
* - questão anulada
A-132
Concurso Público - Edital nº 455/2017
Produtor Cultural / Geral
prova objetiva
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qualquer fase do concurso público.
"O impossível não é um fato: é uma opinião." Mario Sergio Cortella
Cronograma Previsto - Prova Objetiva

Atividade Início Término
Publicação das Provas Objetivas - Internet

05/02/2018
Publicação dos gabaritos preliminares das Provas Objetivas - Internet
Interposição de Recurso contra os gabaritos preliminares das Provas Objetivas - Internet 06/02/2018 08/02/2018
Consulte o cronograma completo em http://concursos.pr4.ufrj.br
Concurso Público UFRJ - Edital 455/2017 A-132 | Produtor Cultural/Geral
LINGUA PORTUGUESA A) “Quão maravilhosas são as pessoas que não

conhecemos bem.” – Millôr Fernandes (1923-2012).
TEXTO 1 B) “Um homem não pode montar nas suas costas,

a não ser que elas se inclinem.” – Martin Luther King
A C v (1929-1968).
s
ara
anas
Chico Buarque | 2017 C) “Aqueles que vivem em casas de vidro não deve-

riam atirar pedras.” – Geoffrey Chaucer (1343-1400).
É um dia de real grandeza, tudo azul D) “Se queres ser universal, começa por pintar a
Um mar turqueza à la Istambul enchendo os olhos

tua aldeia.” – Leon Tolstoi (1828-1910).
Um sol de torrar os miolos E) “Consciência é como a vesícula: a gente só se
Quando pinta em Copacabana

preocupa com ela quando dói.” – Sérgio Porto, Sta-
nislaw Ponte Preta, (1923-1968).
A caravana do Arará1 — do Caxangá, da Chatuba
A caravana do Irajá, o comboio da Penha 3. Leia atentamente os versos a seguir:
Não há barreira que retenha esses estranhos

Suburbanos tipo muçulmanos do Jacarezinho Sol, a culpa deve ser do sol
A caminho do Jardim de Alá — é o bicho, Que bate na moleira, o sol
é o buchicho é a charanga Que estoura as veias, o suor
Que embaça os olhos e a razão
Diz que malocam seus facões e adagas Considerando a perspectiva do autor-poeta-
Em sungas estufadas e calções disformes -compositor e a totalidade da letra de As Caravanas,
Diz que eles têm picas enormes pode-se afirmar que, nesses versos, Chico Buarque
E seus sacos são granadas faz referência:
Lá das quebradas da Maré
A) ao excesso de luz solar e de altas temperaturas

Com negros torsos nus deixam em polvorosa que, naturalmente, atraem a população para as
A gente ordeira e virtuosa que apela praias, em busca do frescor do mar.
Pra polícia despachar de volta B) ao velho preconceito que caracterizava o olhar

O populacho pra favela colonial europeu sobre a vida nos trópicos ensola-
Ou pra Benguela, ou pra Guiné rados, que influenciou nossas elites e sua sociolo-
gia mais conservadora.
Sol, a culpa deve ser do sol C) ao fato de que nos meses de verão, com altas tem-

Que bate na moleira, o sol peraturas e sol intenso, naturalmente, a população
Que estoura as veias, o suor carioca tende a ficar mais tensa e intolerante.
Que embaça os olhos e a razão D) ao fato de que, espremidos nos ônibus superlo-

tados que os conduzem dos subúrbios distantes
E essa zoeira dentro da prisão até as praias, os suburbanos, tomados pela raiva,
Crioulos empilhados no porão podem se tornar violentos.
De caravelas no alto mar E) ao crescimento dos conflitos e confrontos raciais

Tem que bater, tem que matar, engrossa a gritaria explícitos que vêm provocando, anualmente, os
arrastões nas praias cariocas, diante da impotên-
Filha do medo, a raiva é mãe da covardia cia da repressão policial.
Ou doido sou eu que escuto vozes
4. Considere o trecho a seguir:

Nem caravana do Arará Ou doido sou eu que escuto vozes
1 Parque Arará é uma comunidade popular localizada no bair-
ro carioca de Benfica. Nem caravana do Arará
Nesses versos finais da canção As Caravanas,
1. Conforme a perspectiva do eu poético de As Cara- o admirado compositor popular:

vanas, o verso “Não há barreira que retenha esses
estranhos” expressa: A) põe em dúvida sua própria visão sobre os funda-

mentos dos desequilíbrios sociais da cidade.
A) o medo normal que a classe média da zona sul B) considera insanos tanto os suburbanos que ento-

do Rio tem dos suburbanos negros e pobres.

pem as praias cariocas no verão quanto aqueles
B) o sentimento preconceituoso e segregacionista que os odeiam e os repelem.

de elites dominantes a respeito da periferia urba- C) reafirma, ironicamente, sua crítica ao caráter doen-
na e social.

tio do preconceito e das desigualdades sociais.
C) a justa preocupação do cidadão comum e esclare- D) destaca o sanatório geral em que se transforma a

cido com a onda de violência crescente na cidade.

cidade nos meses escaldantes do verão.
D) o estranhamento natural que a superlotação das E) retoma a ideia que expressou nos versos “Que

praias cariocas nos fins de semana provoca nos

estoura as veias, o suor/ Que embaça os olhos e
moradores e turistas que circulam na orla. a razão”.
E) a frustração dos moradores da zona sul com o

fracasso das tentativas de conter os suburbanos T 2
na periferia.
exto
Nestes tempos de imposturas, de impositores, im-
precações, impolidez, impudência, imprevisão; as se-
2. Assinale a alternativa com a frase que pode ser con- melhanças e diferenças semântico-linguísticas ensina-

siderada uma síntese do que expressa essa bela das por Sérgio Rodrigues em “Viva a Língua Brasileira!”
letra de Chico Buarque. valem nossa reflexão.
2
“IMPOSTOS E IMPOSTORES meu sonho era ser escritora, mas eu não tinha dinheiro
Já parou pra pensar na semelhança entre as pala- para pagar uma editora.”
vras imposto (tributo) e impostor (farsante)? Seria gra- (trechos extraídos do livro Quarto de despejo – diário de uma
tuita, casual? Não. As duas vieram do verbo latino im- favelada, 1960, de CAROLINA MARIA DE JESUS).
ponere, isto é, ‘impor, sobrepor, aplicar, encarregar de, A primeira edição saiu com 30 mil exemplares. A obra foi reim-
obrigar a’, mas também ‘ludibriar, iludir’. Imposto é aqui- pressa sete vezes em 1960. No total, vendeu 80 mil exemplares.
lo que se impõe de forma legítima, um dever. Impostor “Quarto de Despejo” foi traduzido para 14 línguas em 20 países.
é aquele que impõe algo aos outros sem ter o direito Carolina de Jesus lançou mais três livros: “Casa de Alvenaria”,
de fazê-lo, passando-se pelo que não é. Parentes próxi- “Pedaços de Fome” e “Provérbios”. Postumamente, em 1982,
mos, os dois vocábulos desembarcaram em português foi lançado na França, “Diário de Bitita”, que chegou ao Brasil
na mesma época, no século XVII, trazendo na bagagem pela Nova Fronteira em 1986.
o estranhamento semântico cultivado desde o latim: o
primeiro tinha ares solenes e respeitáveis, enquanto o 6. Considerando o conjunto das informações dadas;

segundo sempre arrastou pelos cantos sua sombra es- em relação ao trecho “Os políticos sabem que eu sou
cusa como sinônimo de ‘enganador, estelionatário’”. poetisa. E que o poeta enfrenta a morte quando vê o
seu povo oprimido.”, é correto afirmar que a escritora:
5. Em relação à origem das palavras “impostos“ e “impo- A) teme por sua vida, em razão das críticas que faz

sitores, assinale a alternativa com a afirmação correta:

aos políticos; faz referência aos poetas assassina-
A) na origem, um único vocábulo guardava uma dos por políticos por terem enfrentado a opressão.
B) adverte os políticos, frisa sua condição feminina,

multiplicidade de sentidos, dos quais, no tempo,

surgiram as duas palavras em questão. ressalta a coragem dos poetas e sua ilimitada
B) conforme demonstra sua origem, as duas pala- determinação de lutar contra a opressão, sobretu-
do a de seus semelhantes sociais.

vras ora eram sinônimas ora eram antônimas.
C) a expressão “parentes próximos” refere-se ao C) destaca sua condição de poeta, denuncia as ame-

aças de morte recebidas dos políticos, ressalta

fato de que os dois vocábulos surgiram no portu-
guês no século XVII. seu compromisso nacionalista com a liberdade do
D) desde sua origem, as duas palavras expressa- povo brasileiro.
D) relativiza a crítica social que faz em sua obra, ao

vam semelhanças e diferenças.

E) conforme demonstra sua origem, as duas pala- chamar a atenção dos políticos para o fato de
que é poetisa e de que os poetas se aventuram

vras sempre foram antônimas.
sem limites.
TEXTO 3 E) chama atenção, prioritariamente, para a força

social dos poetas e para seu compromisso poé-
tico com a luta contra todas as formas de opres-
são humana.
7. “Quarto de despejo”, conforme indicado no título da

obra da escritora Carolina Maria de Jesus, é constituí-
do de relatos reunidos em um diário. A partir da leitura
atenta dos fragmentos agrupados no texto 3, assinale
a alternativa que indica uma característica do gênero
textual “Diário” presente nos trechos dados.
A) Predominância da dissertação argumentativa.

Carolina Maria de Jesus B) Uso intensivo de verbos no gerúndio.

C) Diálogos com interlocutores identificados.
“[...] em 1948, quando começaram a demolir as casas

D) Narrativa autorreflexiva.
térreas para construir os edifícios, nós, os pobres que re-

E) Recorrência de rimas.
sidíamos nas habitações coletivas, fomos despejados e

ficamos residindo debaixo das pontes. É por isso que eu 8. Sobre o termo em destaque na frase “Os homens
denomino que a favela é o quarto de despejo de uma desempregados substituíram os corvos”, pode-se

cidade. Nós, os pobres, somos os trastes velhos. [...]” “[...] afirmar que se trata de verbo:
Eu classifico São Paulo assim: o Palácio é a sala de visi- A) intransitivo.
ta, a Prefeitura é a sala de jantar e a cidade é o seu jar-

B) de ligação.
dim. A favela é o quintal onde jogam os lixos. [...]” “Quan-

C) transitivo indireto.
do estou na cidade, tenho a impressão que estou na sala

D) auxiliar.
de visita, com seus lustres de cristais, seus tapetes de

E) transitivo direto.
veludo, almofadas de cetim. E quando estou na favela,

tenho a impressão que sou um objeto fora de uso, digno 9. Leia o trecho a seguir:

de estar num quarto de despejo.” “[...] nós somos pobres, “Digam ao povo brasileiro que meu sonho era ser es-
viemos para as margens do rio. As margens do rio são os critora, mas eu não tinha dinheiro para pagar uma editora.”
lugares do lixo e dos marginais. Gente da favela é con-
siderada marginal. Não mais se vê os corvos voando às Se quisermos manter a coesão e a coerência tex-
margens dos rios, perto dos lixos. Os homens desempre- tuais do período acima, NÃO podemos substituir a
gados substituíram os corvos.” “Os políticos sabem que palavra em destaque por:
eu sou poetisa. E que o poeta enfrenta a morte quando A) entretanto.

vê o seu povo oprimido.” “O Brasil devia ser dirigido por B) porém.

quem passou fome.” “Não digam que fui rebotalho, que C) contudo.

vivi à margem da vida. Digam que eu procurava trabalho, D) porque.

mas fui sempre preterida. Digam ao povo brasileiro que E) todavia.

3
TEXTO 4 Congresso Nacional decrete o tupi-guarani, como lín-

Fonte: UOL Música gua oficial e nacional do povo brasileiro.
O suplicante, deixando de parte os argumentos his-
tóricos que militam em favor de sua idéia, pede vênia
para lembrar que a língua é a mais alta manifestação da
inteligência de um povo, é a sua criação mais viva e ori-
ginal; e, portanto, a emancipação política do país requer
como complemento e consequência a sua emancipa-
ção idiomática. (...)”
LIMA BARRETO (1881 – 1922).
Luiz Melodia O triste fim de Policarpo Quaresma
Tente passar pelo que estou passando 11. O pedido eloquente de Policarpo Quaresma
Tente apagar este teu novo engano

expressa, principalmente, a oposição:
Tente me amar, pois estou te amando
Baby, te amo, nem sei se te amo A) esperteza x ingenuidade.

B) libertação x dependência.

Tente usar a roupa que estou usando C) loucura x razão.

Tente esquecer em que ano estamos D) arcaico x moderno.

Arranje algum sangue, escreva num pano E) atraso x progresso.

Pérola Negra, te amo, te amo 12. Observe, adiante, as palavras em destaque na

Pérola Negra, Luiz Melodia, 1973. frase que encerra o trecho citado do romance de
Lima Barreto: “(...) e, portanto, a emancipação
10. Nos versos destacados em negrito, na letra da política do país requer como complemento e con-

bela canção de Luiz Melodia; as vírgulas são empre- sequência a sua emancipação idiomática. (...)”.
gadas, respectivamente, para separar: Quanto à classe gramatical, os termos em desta-
A) uma oração coordenada sindética; o vocativo; que são respectivamente:

elementos da mesma função sintática; o vocativo; A) conjunção conclusiva, substantivo abstrato, verbo,
expressão repetida.

conjunção aditiva, pronome possessivo, adjetivo.
B) uma oração coordenada assindética; o aposto; B) conjunção explicativa, adjetivo, verbo, preposição,

termos que vêm em ordem inversa; o predicativo

pronome oblíquo, adjetivo.
deslocado; uma expressão conclusiva. C) preposição, substantivo abstrato, verbo, preposi-
C) uma oração subordinada; o predicativo deslocado;

ção, pronome relativo, substantivo.

uma expressão de retificação; o aposto; um termo D) conjunção adversativa, substantivo concreto, ver-
antecipado e repetido por pronome enfático.

bo, artigo, pronome possessivo, adjetivo.
D) uma oração coordenada sindética; o predicativo E) conjunção aditiva, substantivo concreto, verbo, con-

deslocado; uma expressão concessiva; o vocativo;

junção adversativa, pronome possessivo, adjetivo.
uma expressão de retificação.
E) uma oração subordinada; o vocativo; uma expres- TEXTO 6

são conclusiva; o predicativo deslocado; expres- FONTE: Chico César. Divulgação
são repetida.
TEXTO 5
Fonte: Portal Vermelho
Chico César
Mama África, / a minha mãe é mãe solteira / e
tem que fazer / mamadeira todo dia / além de traba-
lhar / como empacotadeira / nas Casas Bahia / (...) /
“IV – Desastrosas conseqüências de um requeri- Mama África tem tanto o que fazer / além de cui-
mento (...) dar neném / além de fazer denguim / filhinho tem
que entender / mama África vai e vem / mas não se
‘Policarpo Quaresma, cidadão brasileiro, funcionário afasta de você / (...) /
público, certo de que a língua portuguesa é emprestada
ao Brasil; certo também de que, por esse fato, o falar e Quando mama sai de casa / seus filhos se olo-
o escrever em geral, sobretudo no campo das letras, dunzam / rola o maior jazz / mama tem calo nos pés
se vêem na humilhante contingência de sofrer continu- / mama precisa de paz / mama não quer brincar
amente censuras ásperas dos proprietários da língua; mais / filhinho dá um tempo / é tanto contratempo /
sabendo, além, que, dentro do nosso país, os autores no ritmo de vida / de mama /
e os escritores, com especialidade os gramáticos, não Deve ser legal / ser negão no Senegal / deve ser
se entendem no tocante à correção gramatical, vendo- legal / ser negão no Senegal / deve ser legal / ser
-se, diariamente, surgir azedas polêmicas entre os mais negão no Senegal / Mama África / a minha mãe / a
profundos estudiosos do nosso idioma — usando do minha mãe
direito que lhe confere a Constituição, vem pedir que o Mama África, Chico César (1995).
4
13. A bela eufonia obtida nos versos finais da canção ANTONICO

Mama África – “Deve ser legal / ser negão no Sene- Ô Antonico
gal” – equivale, em valor poético e estético, ao seu Vou lhe pedir um favor
significado profundo. Assinale a alternativa com a Que só depende da sua boa vontade
afirmação correta a esse respeito. É necessário uma viração pro Nestor
A) O Senegal é um país localizado no extremo oci- Que está vivendo em grande dificuldade

dental do continente africano, o que torna o seu Ele está mesmo dançando na corda bamba
território o local onde se localiza o ponto mais pró- Ele é aquele que na escola de samba
ximo das três Américas, razão pela qual o autor, Toca cuíca, toca surdo e tamborim
brasileiro, o escolheu para o seu elogio. Faça por ele como se fosse por mim
B) Dos países que integram o continente africano, o
Até muamba já fizeram pro rapaz

Senegal é o único cujo nome permite o recurso
explorado pelo autor e mencionado no enunciado, Porque no samba ninguém faz o que ele faz
única razão pela qual foi citado por Chico César. Mas hei de vê-lo bem feliz, se Deus quiser
C) Num país africano de maioria negra, como o Sene- E agradeço pelo que você fizer

gal, os negros – a salvo do racismo, explícito ou
16. Marque a alternativa que relaciona corretamente os
velado, ocorrente em países de outros continentes

termos da letra de Ismael Silva que retomam o nome
– encontram melhores condições de inclusão, afir- Antonico, utilizados, assim, como recursos de coesão
mação, proteção e desenvolvimento sociais. textual.
D) O uso da expressão “negão” é tolerado e natural
A) lhe, fosse, lo, você, fizer.

no Senegal, ao contrário do que ocorre nos demais

países que integram o continente africano. B) pedir, boa vontade, fosse, você.

C) Vou, sua, como se fosse, fizeram, você, fizer.
E) Dada a maior proximidade do Senegal com o terri-

D) pedir, depende, Faça, fosse, lo, você.

tório brasileiro, o tráfico negreiro da barbárie colo-

E) lhe, sua, Faça, você, fizer.
nial sequestrou para o Brasil, maiormente, negros
escravizados e trazidos daquela parte da África. 17. Marque a alternativa com o verso de Antonico em que

aparece um pronome oblíquo em posição de ênclise.
14. Ainda em relação aos versos finais da canção A) Ele está mesmo dançando na corda bamba.

Mama África – “Deve ser legal / ser negão no Sene-

B) Vou lhe pedir um favor.
gal” – destaca-se a forma inovadora e imprevista

C) Porque no samba ninguém faz o que ele faz.
utilizada pelo compositor paraibano para elaborar

D) Mas hei de vê-lo bem feliz, se Deus quiser.
e transmitir sua mensagem. Chico César faz o uso

E) E agradeço pelo que você fizer.
talentoso de combinações sonoras e rítmicas, que

resultam num jogo envolvente de imagens e ideias. TEXTO 8
Por essa razão, é correto afirmar que a função da
linguagem que predomina nesses versos é a função: “Os decanos e diretores presentes à 102ª Reunião
da Plenária de Decanos e Diretores da UFRJ reafirmam
A) metalinguística. a defesa da plena gratuidade nos estabelecimentos ofi-

B) conativa. ciais, nos termos do Art. 206, IV, da Constituição Federal,

C) referencial. um requisito para a democracia e o desenvolvimento na-

D) poética. cional comprometido com o bem viver de todo o povo. A

E) emotiva. gratuidade é uma conquista republicana que assegura o

direito de todos à educação e estabelece o dever do Es-
15. A expressão em destaque no verso “Quando tado no fomento da educação, cultura, ciência e tecno-
logia, tal como ocorre nos países que possuem elevada

mama sai de casa / seus filhos se olodunzam” é um
neologismo criado pelo autor. Chico César tomou a qualidade de vida.(...)”
palavra de origem yorubá “olodum” – que, no ritual Trecho inicial do documento “Futuro da universidade federal
religioso do candomblé, significa ‘Deus dos Deuses’ ameaçado, futuro da nação ameaçado: nota da Plenária de
ou ‘Deus maior’ – e a recriou no português como: Decanos e Diretores da UFRJ”, de 31 de julho de 2017.
A) uma locução adjetiva.
18. Em relação às expressões “requisito para” e “com-

B) uma forma verbal.

prometido com”, constantes do fragmento da nota dos

C) uma conjunção prepositiva.
Decanos e Diretores, pode-se afirmar que os termos

D) um pronome demonstrativo. para e com são respectivamente:

E) um adjunto adverbial.
A) conjunções que expressam a regência dos subs-

tantivos aos quais estão ligadas.
TEXTO 7 B) preposição e conjunção que constituem marca-

ções de regência verbal.
Leia atentamente o texto adiante. Trata-se da C) preposições que expressam a regência do subs-

letra do samba ANTONICO, de Ismael Silva, grava- tantivo “requisito”, no primeiro caso, e do adjetivo
do em 1950 por Alcides Gerardi. Conforme registra “comprometido”, no segundo.
Ricardo Cravo Albim, em seu Dicionário Cravo Albim D) preposição que expressa a regência do substan-

da Música Popular, o samba de Ismael foi “inspirado tivo “requisito”, no primeiro caso; e conjunção que
em uma carta de Pixinguinha para Mozart de Araújo expressa a regência da forma verbal “comprometi-
na qual o maestro pedia ao amigo um emprego para do”, no segundo caso.
um sambista em dificuldade.” E) conjunções que expressam a regência dos adjeti-

vos aos quais estão ligadas.
TEXTO 9 TEXTO 10 - O PAÍS DA CASA GRANDE
Fragmento da gravura “Engenho de Itamaracá” - Frans Post
“Desde a transição democrática de meados dos anos

80, o povo brasileiro contempla, entre perplexo e cada
Milton Santos vez mais desencantado, o espetáculo da mudança sem
esperança ou, como dizia um crítico de Adorno, ‘a reali-
“(...) De fato, se desejamos escapar à crença de zação das esperanças do passado’. Assim os senhores
que esse mundo assim apresentado é verdadeiro, da terra concebem o progresso. As eleições diretas su-
e não queremos admitir a permanência de sua per- cumbiram diante do Colégio Eleitoral. A nau de Ulysses
cepção enganosa, devemos considerar a existência encalhou nas praias do transformismo e os náufragos
de pelo menos três mundos num só. O primeiro se- do regime militar saltaram alegremente para bordo. Na
ria o mundo tal como nos fazem vê-lo: a globalização eleição de 1989, o Caçador de Marajás saiu do quase
como fábula; o segundo sertia o mundo tal com ele anonimato para ser promovido como mercadoria nova,
é: a globalização como perversidade; e o terceiro, o produzida nas retortas dos marqueteiros e exposta nas
mundo como ele pode ser: uma outra globalização. vitrines da mídia de resultados, sob os aplausos e a chu-
(...) Considerando o que atualmente se verifica no va de grana despejada pelo patriciado nativo.
plano empírico, podemos, em primeiro lugar, reco- Em 2017, os senhores da Casa-grande e seus fâmu-
nhecer um certo número de fatos novos indicativos los1 apostam na reconstrução das esperanças do pas-
da emergência de uma nova história. O primeiro des- sado: acenam com candidaturas habilitadas a empurrar,
ses fenômenos é a enorme mistura de povos, raças, outra vez, o País para a modernidade dos marquetei-
culturas, gostos, em todos os continentes. A isso se ros. Nesse barco navegam os cosmopolitas da finan-
acrescente, graças aos progressos da informação, a ça e dos negócios, uma fração majoritária das classes
‘mistura’ de filosofias, em detrimento do racionalismo médias – ilustrada, semi-ilustrada e deslustrada –, as
europeu. (...) Trata-se da existência de uma verdadei- velhas oligarquias regionais e a cambada da tripa-forra2
ra sociodiversidade”, historicamente muito mais signi- que quer sempre se locupletar3 sem esforço. (...)”
ficativa que a própria biodiversidade. (...)”
Fragmento do artigo O PAÍS DA CASA GRANDE, por Luiz
Fragmento de Por uma outra globalização: do pensamento Gonzaga Beluzzo, Carta Capital, 16 de agosto de 2017.
único à consciência universal, 2015, de MILTON SANTOS (3
de maio de 1926, Brotas de Macaúba, Bahia – 24 de junho de 1 criados, empregado, indivíduo subserviente.
2001, São Paulo). O geógrafo e professor foi preso, durante o 2 comer à vontade, grande quantidade ou
golpe de 1964, permaneceu no exílio por 13 anos. Depois de
seu retorno ao Brasil, foi professor e pesquisador na UFRJ até abundância, fartamente, até não poder mais.
1983. Milton Santos recebeu 20 títulos Doutor Honoris Causa 3 enriquecer, encher(-se), abarrotar(-se).
de universidades brasileiras e estrangeiras.
20. Sobre a frase “entre perplexo e cada vez mais

desencantado”, usada no início do primeiro parágra-
19. Releia este trecho inicial do texto dado: “De fato, fo, é correto afirmar que:

se desejamos escapar à crença de que esse mundo
assim apresentado é verdadeiro, e não queremos A) refere-se à expressão “meados dos anos 80”;

admitir a permanência de sua percepção enganosa, tem valor adjetivo; poderia não estar isolada entre
(...)”. Considerados os sentidos e elementos textu- vírgulas; indica circunstância de modo.
ais e contextuais informados pelo trecho, pode-se B) refere-se à expressão “o povo brasileiro”; tem

afirmar que a sequência em destaque expressa um valor adverbial; por essa razão aparece entre vír-
conteúdo de: gulas; indica circunstância de modo.
C) refere-se à expressão “o povo brasileiro”; tem
A) causa.

valor adjetivo; por essa razão aparece entre vír-

B) finalidade. gulas; indica circunstância de tempo.

C) proporção. D) refere-se à expressão “o espetáculo da mudança

D) concessão.

sem esperança”; tem valor substantivo; por essa

E) condição. razão aparece entre vírgulas; indica circunstância

de dúvida.
E) refere-se à expressão “o espetáculo da mudança

sem esperança”; tem valor adverbial; poderia não
estar isolada entre vírgulas; indica circunstância
de intensidade.
6
LEGISLAÇÃO D) representar contra ilegalidade, omissão ou abuso

de poder.
“Concurso público é o procedimento administrativo E) aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a
que tem por fim aferir as aptidões pessoais e selecionar

associação profissional ou sindical.
os melhores candidatos ao provimento de cargos e fun-
ções públicas. Na aferição pessoal, o Estado verifica a 25. A Lei nº 8.666/1993 estabelece normas gerais
capacidade intelectual, física e psíquica de interessados

sobre licitações e contratos administrativos perti-
em ocupar funções públicas e no aspecto seletivo são nentes a obras, serviços, inclusive de publicida-
escolhidos aqueles que ultrapassam barreiras opostas de, compras, alienações e locações no âmbito dos
no procedimento, obedecida sempre a ordem de classi- Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal
ficação. Cuida-se, na verdade, do mais idôneo meio de e dos Municípios. O princípio da obrigatoriedade da
recrutamento de servidores públicos”. licitação impõe que os servidores públicos realizem
(Filho, 2009, p. 595). o procedimento antes de contratarem obras e servi-
ços. No entanto, a lei apresenta algumas hipóteses
21. Acerca do concurso público, é correto afirmar que: em que a licitação é dispensável.

A) durante o prazo improrrogável previsto no edital
Nos termos da Lei nº 8.666/1993, assinale a al-

de convocação, o candidato aprovado será con-
ternativa que apresenta corretamente um caso que
vocado com prioridade sobre novos concursados
dispensa a licitação.
para assumir cargo ou emprego, na carreira.
B) terá validade de até 3 (três) anos, podendo ser A) Na contratação de instituição estrangeira incum-

bida regimental ou estatutariamente da pesquisa,

prorrogada uma única vez, por igual período.
C) terá validade de até 1 (um) ano, podendo ser do ensino ou do desenvolvimento institucional,
ainda que tenha fins lucrativos.

prorrogada uma única vez, por igual período.
D) será somente de provas e realizado em apenas B) Para aquisição de bens ou serviços nos termos

de acordo internacional específico aprovado pelo

uma etapa.
E) será de provas ou de provas e títulos e realizado Congresso Nacional, ainda que as condições ofer-
tadas não sejam vantajosas para o Poder Público.

em apenas uma etapa.
C) Para aquisição de componente ou de peças de

22. Roberto, servidor público federal, investido no origem estrangeira, necessários à manutenção
de equipamentos durante o período de garantia

cargo de Contador da UFRJ há sete anos, revelou
segredo do qual se apropriou em razão do cargo. técnica, junto ao fornecedor original desses equi-
Nos termos da Lei nº 8.112/1990, mediante proces- pamentos, ainda que tal condição de exclusivida-
so administrativo disciplinar, a pena a ser aplicada a de seja dispensável para a vigência da garantia.
Roberto pelo fato de ter revelado tal segredo é: D) Na contratação de associação de portadores de

deficiência física, ainda que com fins lucrativos.
A) advertência. E) Quando não acudirem interessados à licitação ante-

B) suspensão por 30 (trinta) dias.

rior e esta, justificadamente, não puder ser repetida

C) demissão. sem prejuízo para a Administração, mantidas, neste

D) suspensão por 90 (noventa) dias. caso, todas as condições preestabelecidas.

E) suspensão por 15 (quinze) dias.

26. “Um princípio mencionado na Constituição é o da
23. Mariana, servidora pública federal, investida no car-

publicidade. Indica que os atos da Administração

go de Médica no Hospital Universitário Clementino devem merecer a mais ampla divulgação possível entre
Fraga Filho/UFRJ, tem intenção de usufruir de licença os administrados, e isso porque constitui fundamento
para tratamento de saúde. De acordo com a Lei nº de o princípio propiciar-lhes a possibilidade de controlar
8.112/1990, sobre tal licença, é correto afirmar que: a legitimidade da conduta dos agentes administrativos.
A) será concedida somente a pedido, com base em Só com a transparência dessa conduta é que poderão

perícia médica, com prejuízo da remuneração a os indivíduos aquilatar a legalidade ou não dos atos e o
que fizer jus. grau de eficiência de que se revestem. ”
B) será concedida a pedido ou de ofício, com base (Filho, 2009, p. 24).

em perícia médica, sem prejuízo da remuneração
a que fizer jus. Acerca do princípio da publicidade, é correto afir-
C) será concedida a pedido ou de ofício, com base mar que:

em perícia médica, com prejuízo da remuneração A) a lei só poderá restringir a publicidade dos atos
a que fizer jus.

processuais quando a defesa da intimidade ou o
D) a licença para tratamento de saúde por 30 (trinta) interesse social o exigirem.

dias poderá ser dispensada de perícia oficial, em B) a lei não pode, em hipótese alguma, restringir a
qualquer hipótese.

publicidade dos atos processuais.
E) a licença para tratamento de saúde por 60 (ses- C) são invioláveis a intimidade, a vida privada, a hon-

senta) dias poderá ser dispensada de perícia ofi-

ra e a imagem das pessoas; no entanto, não será
cial, em qualquer hipótese. assegurado o direito à indenização pelo dano
material ou moral decorrente de sua violação.
24. Nos termos da Lei nº 8.112/1990, são deveres do D) é assegurado a todos o acesso à informação e res-

servidor público:

guardado o sigilo da fonte, sob qualquer hipótese.
A) cumprir as ordens superiores, ainda que manifes- E) todos têm direito a receber dos órgãos públicos

tamente ilegais.

informações de interesse coletivo ou geral, não
B) recusar fé a documentos públicos. sendo possível receber informações de interesse

C) promover manifestação de apreço no recinto da particular.

repartição.
7
27. A Lei nº 12.527/2011 dispõe sobre os procedimen- C) encontrando-se provido o cargo, o seu eventual

tos a serem observados pela União, Estados, Distrito ocupante será demitido.
Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso D) encontrando-se provido o cargo, o seu eventual

a informações previsto na Constituição Federal de ocupante será promovido.
1988. Sobre os procedimentos no tratamento das E) na hipótese de o cargo ter sido extinto, ficará

informações pessoais, relativas à intimidade, vida pri- em disponibilidade até o seu aproveitamento em
vada, honra e imagem, assinale a afirmativa correta. cargo de atribuições e vencimentos compatíveis
A) Poderão ter autorizada sua divulgação ou aces- com o anteriormente ocupado.

so por terceiros somente com o consentimento 30. A UFRJ, Instituição de ensino, pesquisa e extensão,
expresso da pessoa a que elas se referem.

é estruturada na forma de autarquia especial e inte-
B) Não poderão, sob qualquer hipótese, ter autoriza- grante da Administração Pública Direta. Sobre o con-

da sua divulgação ou acesso por terceiros. ceito de autarquia, é correto afirmar que:
C) Poderão ter autorizada sua divulgação ou acesso
A) é criada por lei, sob a forma de pessoa jurídica de

por terceiros diante de previsão legal ou consenti-

mento expresso da pessoa a que elas se referem. direito público, com patrimônio e receita próprios,
D) Terão seu acesso restrito, de acordo com a clas- para desempenhar funções que, despidas de cará-
ter econômico, sejam próprias e típicas do Estado.

sificação de sigilo e pelo prazo máximo de 10
(dez) anos. B) é criada por lei, sob qualquer forma jurídica ade-

E) Terão seu acesso restrito, de acordo com a clas- quada a sua natureza, para que o Governo exerça
atividades gerais de caráter econômico.

sificação de sigilo e pelo prazo máximo de 50
(cinquenta) anos. C) é criada por lei, sob a forma de sociedades anôni-

mas, tendo por objetivo, como regra, a exploração
28. “Além dos princípios expressos, a Administração Públi- de atividades gerais de caráter econômico e, em
algumas ocasiões, a prestação de serviços públicos.

ca ainda se orienta por outras diretrizes que também
se incluem em sua principiologia, e que por isso são da D) é criada por lei, sob a forma de pessoa jurídica de

mesma relevância que aqueles. São princípios implíci- direito privado, sem patrimônio e receita próprios,
tos, mas reconhecidos, o que revela sua aceitação geral para desempenhar funções de caráter exclusiva-
como regras de como proceder da Administração. ” mente econômico.
(Filho, 2009, p. 30).
E) é criada por lei, sob a forma de pessoa jurídica de

direito público, com patrimônio e receita próprios,
Um exemplo de princípio implícito e reconhecido para desempenhar funções de caráter exclusiva-
é o da autotutela, pelo qual a Administração Pública mente econômico.
controla os seus próprios atos. Sobre o princípio da
autotutela, pode-se afirmar que: CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A) a Administração pode revogar os seus próprios

atos, quando eivados de vícios de legalidade; ou 31. Em 2005, durante a 33ª Conferência Geral da
anulá-los, por motivo de conveniência ou oportu-

Organização das Nações Unidas para a Educação,
nidade, respeitados os direitos adquiridos. a Ciência e a Cultura (Unesco) aconteceu a Con-
B) a Administração não pode anular os seus pró- venção sobre a Proteção e Promoção da Diversi-

prios atos, tendo em vista que os atos ilegais dade das Expressões Culturais, com a adoção de
da Administração só podem ser anulados pelo princípios diretores. Em relação a algumas dessas
Poder Judiciário. diretrizes, assinale a alternativa correta.
C) a Administração pode anular os seus próprios A) Segundo a carta das Nações Unidas, os Esta-

atos, quando eivados de vícios de legalidade; ou

dos não possuem o direito soberano de adotar
revogá-los, por motivo de conveniência e oportu- medidas e políticas para a proteção e promo-
nidade, respeitados os direitos adquiridos. ção da diversidade das expressões culturais em
D) os atos que apresentarem defeitos sanáveis não seus respectivos territórios, ficando subjugados

poderão ser convalidados pela própria Admi- aos outros países signatários da Convenção.
nistração, ainda que se evidencie que tais atos B) A solidariedade e a cooperação internacionais
acarretarão lesão ao interesse público e prejuízo

devem permitir a todos os países, especialmente
a terceiros. os países em desenvolvimento, criarem e forta-
E) considera-se exercício do direito de convalidar o lecerem os meios necessários a sua expressão

ato administrativo qualquer medida que importe cultural nos planos local, nacional e internacional,
impugnação à validade do ato. excluindo, desse contexto, as indústrias culturais.
C) Embora a cultura seja um dos motores fundamen-
29. Carolina, investida no cargo de Assistente em

tais do desenvolvimento, os aspectos culturais

Administração da UFRJ, respondeu a proces- ainda se encontram em um patamar de inferiori-
so administrativo disciplinar, cuja conclusão foi a dade em relação aos aspectos econômicos.
demissão da servidora. Inconformada, recorreu ao D) A proteção e a promoção da diversidade cultural
Judiciário e obteve sentença favorável, ou seja, sua

somente são possíveis com a garantia dos direi-
demissão foi invalidada por decisão judicial e Caro- tos humanos e das liberdades fundamentais,
lina foi reinvestida no cargo anteriormente ocupado. tais como a liberdade de expressão, informação
Sobre a reinvestidura de Carolina, é correto afirmar e comunicação, assim como a possibilidade de
que ela será reintegrada, e: os indivíduos escolherem expressões culturais.
A) na hipótese de o cargo ter sido extinto, será demi- E) Os Estados buscarão promover a abertura a outras

tida novamente. culturas de mundo, todavia não é fundamental que
B) na hipótese de o cargo ter sido extinto, será pro- as medidas a serem adotadas estejam em confor-

movida. midade com os objetivos da Convenção.
8
32. O Decreto-lei nº 25, de 30 de novembro de 1937, real e 60% (sessenta por cento) do valor patroci-

define “patrimônio” como o conjunto de bens móveis nado para pessoas físicas.
e imóveis, existentes no Brasil, cuja conservação D) 40% (quarenta por cento) do valor de patrocínio

seja de interesse público. Cinquenta e um anos para pessoas jurídicas tributadas com base no
depois, a Constituição Federal Brasileira de 1988 lucro real e 60% (sessenta por cento) do valor de
ampliou esse conceito, trazendo a ideia de patrimô- doação para pessoas físicas.
nio como um conjunto de bens de natureza material E) 80% (oitenta por cento) do valor patrocinado para

e imaterial. Acerca desses conceitos, suas identifi- pessoas físicas e 30% (trinta por cento) do valor
cações na cultura brasileira e a gestão pelo Instituto doado para pessoas jurídicas tributadas com base
do Patrimônio Histórico Artístico e Nacional (Iphan), no lucro real.
assinale a alternativa correta.
A) Os bens culturais de natureza material são clas- 34. O artigo 18, da Lei Rouanet, elenca os segmentos

dos quais o contribuinte, seja pessoa física ou jurídica,

sificados nos seguintes grupos: arqueológico,
paisagístico e etnográfico; histórico; de belas poderá abater integralmente o valor de apoio a proje-
artes; e das artes aplicadas. A forma de preser- tos culturais, de acordo com os limites estabelecidos
vação mais adequada a esse tipo de bem é o pela legislação do imposto de renda. Todos os seg-
tombamento, o qual pode ser solicitado ao Iphan mentos abaixo estão previstos nesse artigo, EXCETO:
somente por pessoas físicas. A) doações de acervos para bibliotecas públicas,
B) O Tava (lugar de referência para o povo guarani);

museus, arquivos públicos e cinematecas.

a Feira de Caruaru (Pernambuco); a Cachoeira B) a preservação do patrimônio cultural material e
de Iauaretê (lugar sagrado dos povos indígenas

imaterial já oficialmente tombado em esfera fede-
dos rios Uaupés e Papuri) e o Parque Nacional da ral, estadual e municipal.
Serra da Capivara (Piauí) são considerados bens C) a produção de obras cinematográficas e videofo-

culturais de natureza imaterial. nográficas de curta, média e longa-metragem.
C) O Programa Nacional do Patrimônio Imaterial, D) a construção e manutenção de salas de cinema e

instituído em 2000, é uma iniciativa de apoio e teatro, que poderão funcionar também como cen-
fomento para projetos de identificação, reconhe- tros de cultura comunitários, em municípios com
cimento, salvaguarda e promoção da dimensão menos de 100.000 (cem mil) habitantes.
imaterial do patrimônio cultural brasileiro. Esse E) lançamentos de livros de valor artístico, literá-
programa busca parcerias apenas com institui-

rio ou humanístico, assim como exposições de
ções públicas governamentais, universidades e artes visuais.
agências de desenvolvimento.
D) Para um bem cultural imaterial ser passível de 35. A Agência Nacional de Cinema (Ancine), criada

registro no Iphan, alguns requisitos devem ser

em 2001 pela Medida Provisória nº 2.228-1, é uma
preenchidos, como: ter continuidade histórica, agência reguladora que tem como atribuições o
apresentar relevância para a memória nacional, fomento, a regulação e a fiscalização do mercado
ser objeto de um abaixo-assinado endossado por, do cinema e do audiovisual no Brasil. Assinale a
pelo menos 70% da comunidade local e fazer par- alternativa que NÃO representa uma das ações ou
te de referências culturais de grupos formadores programas gerenciados pela Ancine.
da sociedade brasileira. A) Fundo Setorial do Audiovisual.
E) Os bens culturais de natureza imaterial estão

B) Programa Cinema Perto de Você.

relacionados a práticas e domínios da vida social

C) Prêmio Adicional de Renda.
e são transmitidos de geração a geração. Esses

D) Programa Ancine de Incentivo à Qualidade.
bens estão em constante recriação pelos grupos e

E) Programa para a Inovação do Audiovisual Flumi-
comunidades em função de seu ambiente, de sua

nense.
interação com a natureza e de sua história, geran-
do um sentimento de identidade e continuidade. 36. Considere o seguinte trecho: “Nesse quadro, tam-

bém a cultura — feita em série, industrialmente, para
33. De acordo com a Lei Rouanet (Lei nº 8.313, de 23 o grande número — passa a ser vista não como ins-

de dezembro de 1991), pessoas físicas ou jurídicas trumento de livre expressão, crítica e conhecimento,
podem apoiar projetos culturais mediante doações mas como produto trocável por dinheiro e que deve
ou patrocínios. Os projetos culturais enquadrados no ser consumido como se consome qualquer outra coi-
artigo 26 possuem um mecanismo de dedução no sa. E produto feito de acordo com as normas gerais
imposto de renda diferente daqueles enquadrados em vigor: produto padronizado, como uma espécie
no artigo 18 da lei. Dessa forma, assinale a opção de kit para montar, um tipo de pré-confecção feito
que apresenta os percentuais de dedução corretos para atender necessidades e gostos médios de um
relacionados aos projetos aprovados no artigo 26. público que não tem tempo de questionar o que con-
A) 30% (trinta por cento) do valor patrocinado para some. Uma cultura perecível, como qualquer peça de

pessoas jurídicas tributadas com base no lucro vestuário. Uma cultura que não vale mais como algo
real e 80% (oitenta por cento) do valor doado para a ser usado pelo indivíduo ou grupo que a produziu
pessoas físicas. e que funciona, quase exclusivamente, como valor
B) 70% (setenta por cento) do valor patrocinado para de troca (por dinheiro) para quem a produz. Esse é

pessoas físicas e 40% (quarenta por cento) do o quadro caracterizador da indústria cultural: revolu-
valor doado para pessoas jurídicas tributadas com ção industrial, capitalismo liberal, economia de mer-
base no lucro real. cado, sociedade de consumo” (COELHO, Teixeira.
C) 50% (cinquenta por cento) do valor doado para O que é indústria cultural. São Paulo: Editora Brasi-

pessoas jurídicas tributadas com base no lucro liense, 1993).
9
A indústria cultural é um tema muito debatido no ao optar por essa estratégia, busca atingir alguns
campo da cultura desde a Revolução Industrial, no objetivos, EXCETO:
século XVIII, com particularidades entre os países. A) estabelecer uma comunicação direta com o
Levando-se em consideração as características da

público-alvo, pois a cultura rompe com as resis-
cultura brasileira, pode-se afirmar, de acordo com tências em relação aos veículos tradicionais de
Teixeira Coelho, que a indústria cultural no Brasil: comunicação, sendo um veículo neutro para a
A) forma uma cultura homogênea, a qual se mate- transmissão da mensagem da empresa.

rializa numa cultura de massa em que os traços B) a manutenção da estrutura interna organiza-

diferenciadores da cultura superior e da cultura cional, pois o marketing cultural visa valorizar a
popular estão ausentes. marca da empresa, projetando-a externamente,
B) está muito distante dos temas do dia a dia do não tendo, como um dos resultados, melhorias

povo brasileiro, sendo apenas um instrumento para o corpo funcional que a compõe.
de alienação ao não oportunizar a reflexão sobre C) reforçar ou aprimorar a sua imagem corporativa,

o que acontece diariamente, ou seja, é uma pois, ao associar-se à cultura, a empresa transfe-
indústria puramente de diversão e distração. re à sua marca valores como criatividade, inova-
C) corrobora a existência de um conflito, propria- ção, tolerância e respeito às raízes da sociedade.

mente dito, entre a cultura superior, uma entida- D) estabelecer relações duradouras com a comunida-

de sólida no país, e a cultura de massa, ligada de, pois a atuação da empresa nesse contexto está
à cultura popular. vinculada ao valor da sua marca. Se a empresa
D) ainda que tenha a maciça presença de temas de não investir no futuro da sociedade, ela terá proble-

culturas estrangeiras e isso se reflita, por vezes, mas em garantir a sua própria sobrevivência.
negativamente sobre a produção cultural brasilei- E) manter ou incrementar o conhecimento da mar-

ra, não é adequado que se recuse totalmente essa ca ou da empresa, pois a divulgação do nome
presença, pois o contato com culturas estrangei- da empresa através do marketing cultural tam-
ras traz ganhos em termos culturais e ideológicos. bém possibilita a publicidade gerada por mídia
E) utiliza um de seus veículos, a televisão, principal- espontânea.

mente após 1964, para alienar sempre e comple-
tamente, o tempo todo, todas as pessoas. 39. “O mecenato, como o entendemos hoje, é a pri-

meira forma de associação entre capital e cultu-
37. “Os produtos e serviços culturais apresentam um ra, em especial com as artes (…). Se o mecenato

caráter marcadamente dual. Ao mesmo tempo que remonta à Antiguidade, o patrocínio só floresceu
transmitem uma mensagem simbólica, têm tam- realmente a partir da década de 70, impulsiona-
bém representatividade econômica. A análise de do por uma confluência de fatores (…). No Brasil,
seu valor, portanto, reflete esses dois traços dis- o patrocínio cultural era um termo relativamente
tintos e complementares. (...) Enquanto o preço de pouco empregado até meados da década de 90,
um bem cultural é fixado pelo mercado e necessita, quando tomou novo impulso com as leis culturais
para se concretizar, de ao menos um comprador e (…). As diferenças entre patrocínio e mecena-
um vendedor, o valor atribuído a ele é altamente to são várias e explicitadas até mesmo no texto
subjetivo e não raro independe de outros agentes” de muitas leis brasileiras” (REIS, A.C.F. Marke-
(REIS, A.C.F. Economia da Cultura e Desenvolvi- ting Cultural e Financiamento da Cultura: teoria e
mento Sustentável: o caleidoscópio da cultura. São prática em um estudo internacional comparado.
Paulo: Editora Manole, 2006). São Paulo: Thomson Learning Edições, 2006).
Dentre os inúmeros valores que podem ser atri-
Segundo Ana Carla Fonseca Reis, autora do tex-
buídos a um bem cultural, aquele dado por um gru-
to acima, mecenato e patrocínio são conceitos as-
po que, através de suas crenças, modo de pensar
sociados e entrelaçados ao universo do marketing
e identidade, se mantém unido e reconhecendo-se
cultural; todavia, como explicitado, possuem várias
com uma essência em comum é o valor:
diferenças, inclusive previstas legalmente no Brasil.
A) político. Sendo assim, de acordo com o exposto, assinale a

B) social. alternativa abaixo que, segundo a autora, distingue

C) espiritual. corretamente a natureza desses dois conceitos:

D) de existência.
A) enquanto que o patrocínio está relacionado ape-

E) histórico.

nas ao programa de responsabilidade social da

empresa, o mecenato está relacionado às demais
38. Marketing cultural é “a utilização da cultura como ferramentas de comunicação da empresa.

base e instrumento para transmitir uma determinada
B) para o mecenato, a exploração na comunicação
mensagem (e, a longo prazo, desenvolver um rela-

é algo fundamental, enquanto que, para o patro-
cionamento) a um público específico, sem que a cul-
cínio, é algo desejável.
tura seja a atividade-fim da empresa” (REIS, A.C.F.
C) o mecenato busca notoriedade, a imagem da
Marketing cultural e financiamento da cultura: teoria

marca; já para o patrocínio basta a participação
e prática em um estudo internacional comparado.
social, com a satisfação pessoal do patrocinador.
São Paulo: Thomson Learning Edições, 2006).
D) o patrocínio está focado no retorno exclusiva-

O marketing cultural é uma das ferramentas mais mente social da iniciativa, ao contrário do mece-
utilizadas pelas empresas para que seus planos de nato, que está voltado para o aspecto comercial.
comunicação obtenham êxito. De acordo com Ana E) o mecenato não exige nenhuma contrapartida

Carla Fonseca Reis, em seu livro Marketing cultural pelo incentivo, ao contrário do patrocínio, que
e financiamento da cultura (2006), uma instituição, pressupõe um retorno do investimento.
10
40. O Programa de Cultura do Trabalhador, gerencia- -nação de um produtor executivo. Assinale a alter-

do pelo Ministério da Cultura e instituído por lei, criou nativa que descreve algumas das ações a serem
o Vale-cultura: um benefício de R$ 50,00 (cinquenta realizadas pelo produtor executivo para a realização
reais) concedido pelo empregador ao trabalhador, desses tipos de apresentações.
que só pode ser utilizado para compras de bens e A) Reuniões com as equipes envolvidas para verifi-
serviços culturais no Brasil. Em relação a esse ins-

car o andamento das etapas; acompanhamento
trumento de fomento à produção cultural nacional, de ensaios; contratação de fornecedores; cria-
assinale a opção correta. ção do cenário.
A) As empresas que participam do programa só pos- B) Solicitação de orçamentos; reuniões com as

suem benefícios fiscais, excetuando os sociais e equipes envolvidas para verificar o andamento
trabalhistas. das etapas; criação de figurinos; contratação de
B) O objetivo desse programa é que os trabalhadores fornecedores.

que recebam, no mínimo, cinco salários mínimos C) Reuniões com as equipes envolvidas para verifi-

sejam os principais beneficiários do Vale-cultura. car o andamento das etapas; acompanhamento
C) Esse benefício é cumulativo, sem prazo de vali- de ensaios; criação do rider técnico; contratação

dade, e deve ser concedido a trabalhadores com de fornecedores.
vínculo formal de trabalho com empresas que D) Solicitação de orçamentos; reuniões com as

aderiram ao programa. equipes envolvidas para verificar o andamento
D) Os aposentados, ainda que não possuam vínculo das etapas; acompanhamento de ensaios; con-

trabalhista direto, podem receber esse benefício. tratação de fornecedores.
E) O Vale-cultura não é aceito em lojas virtuais, ape- E) Solicitação de orçamentos; seleção do repertório

nas em lojas físicas, as quais compõem uma rede musical; acompanhamento de ensaios; contrata-
com cerca de 40 mil empresas em todos os esta- ção de fornecedores.
dos do país.
41. A elaboração de um projeto cultural deve conter 44. A seleção e organização de todas as matérias,

notas, fotos, charges e críticas a respeito de um pro-

alguns itens básicos que permitam a sua compreen-
grama ou projeto cultural publicadas nos diversos
são geral por quem o escuta e analisa. Considere a
veículos de comunicação é denominado(a):
seguinte descrição:
A) assessoria de imprensa.
“Apresentar a proposta e os instrumentos a serem

B) press kit.
utilizados para a promoção e divulgação do projeto

C) mídia espontânea.
cultural, levando em consideração o equilíbrio entre

D) clipping.
a solicitação de patrocínios e apoios e a construção

E) links patrocinados.
de parcerias e suas reciprocidades” (CUNHA, Maria

Helena. Projeto cultural: concepção, elaboração e
avaliação. Curso de Formação de Gestores Públicos 45. O princípio da temporalidade é um dos mais comu-

e Agentes Culturais. Rio de Janeiro: Secretaria Esta- mente utilizados para categorizar os projetos cultu-
dual de Cultura do Estado do Rio de Janeiro, 2015). rais. Mas uma forma complementar de categorizá-los
é utilizar os objetivos do projeto para definir o seu per-
Assinale a alternativa que apresenta o componente fil, sendo os mais comuns: os projetos de eventos; os
do projeto cultural correspondente à descrição citada. projetos de ações culturais; os projetos de produtos;
A) Plano de comunicação. e os projetos de espaços, centros culturais e casas
de cultura. Considere a descrição do projeto a seguir:

B) Objetivos.

C) Cronograma de Atividades.
“A 4a Mostra Universitária de Curtas tem como

D) Equipe técnica.
objetivo integrar estudantes produtores de audiovisual

E) Justificativa.
e interessados em cinema. A criação da mostra foi

uma ideia iniciada a partir da vivência pessoal de alu-
42. Um projeto ou programa cultural se estrutura em
nos que, ao criar pequenos filmes para disciplinas da

três etapas principais: planejamento, produção e pós-
faculdade, notaram a ausência de divulgação e visibi-
-produção. Das alternativas a seguir, assinale aquela
lidade para tais trabalhos. A mostra seleciona apenas
que NÃO corresponde à etapa de planejamento.
produções que foram feitas como exercício ou ativi-
A) Pesquisa e levantamento de dados de possíveis dade prática durante alguma disciplina – trabalhos

patrocinadores. individuais ou de grupo – e que anteriormente eram
B) Enquadramento do projeto ou programa em leis apenas exibidas em sala de aula e/ou na internet.”

de incentivo.
C) Desenvolvimento da proposta conceitual e (Fonte: Site da Mostra Universitária de Curtas da Universidade
Federal do Rio Grande do Sul – https://moucmostra.wordpress.com/)

artística.
D) Elaboração do orçamento.
Com base na descrição apresentada, assinale a

E) Pagamento de serviços ou de fornecedores.
categoria de projeto cultural que melhor se relaciona

43. Em 2017, o Canecão (famosa casa de shows na com os seus objetivos.
A) Projeto de evento.

Zona Sul do Rio de Janeiro) completou 50 anos. Sob

administração da UFRJ, a universidade possui pla- B) Projeto de produto.

nos de reativá-lo em 2018. Para que novos shows e C) Projeto de espaço e centro cultural.

apresentações cênicas sejam realizadas, inúmeras D) Projeto de ação cultural.

equipes estão envolvidas na execução, sob coorde- E) Projeto de casas de cultura

11
46. A respeito da atuação do Estado na cultura, analise 49. A tecnologia promoveu uma revolução cultural,

as afirmativas a seguir. expandindo não só as possibilidades de acesso à
informação e de conexão entre pessoas, como tam-
I. O significado que o Estado vier a atribuir ao con- bém as possibilidades de criação, o que resultou na
ceito de cultura irá delimitar o alcance das polí- ampliação do conceito de suporte e até mesmo no
ticas culturais. estabelecimento de um território de produção cultu-
II. Cabe ao Estado definir as pautas culturais, com- ral específico. Dentro dessa vertente, representam
pondo e preservando os símbolos nacionais. ações de incentivo à produção e difusão digitais lan-
III. A origem das leis de incentivo no Brasil está liga- çadas em 2017 pelo Ministério da Cultura:
da a uma concepção liberal de gestão da cultura, A) Edital App Pra Cultura e Prêmio Pontos de Mídia
deixando para o mercado a decisão sobre a alo-

Livre – 3º edição.
cação dos recursos na área cultural. B) Prêmio Pontos de Mídia Livre – 3ª edição e Rede

IV. Cabe às três esferas de governo definir e delimitar Cultura Viva.
seu escopo de atuação na área cultural, evitando C) Edital App Pra Cultura e Edital Juventude Vloguei-

ações duplicadas e buscando inter-relações com ra – Canais Culturais na Web.
as instituições privadas e com a sociedade civil. D) Prêmio Pontos de Mídia Livre – 3ª edição e Edital

Estão corretas as seguintes afirmações: Juventude Vlogueira – Canais Culturais na Web.
E) Prêmio Pontos de Cultura Indígena e Prêmio Pon-
A) I, II, III e IV.

tos de Mídia Livre – 3ª edição.

B) I, II e III.

C) I, III e IV. 50. O texto a seguir é a letra da canção “Ciência e

D) I e III.

Arte”, samba composto por Cartola e Carlos Cachaça

E) II e III. na década de 1940.

Tu és meu Brasil em toda parte
47. A respeito da atuação do Estado na cultura durante Quer na ciência ou na arte

o Estado Novo e a ditadura civil-militar, respectiva- Portentoso e altaneiro
mente, assinale a afirmativa correta. Os homens que escreveram tua história
A) Atuação do Departamento de Imprensa e Pro- Conquistaram tuas glórias
Epopeias triunfais

paganda (DIP) e produção cinematográfica com
apelo à identidade nacional segundo os critérios Quero neste pobre enredo
do Estado centralizador / Criação do Serviço do Reviver glorificando os homens teus
Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Sphan) Levá-los ao panteon dos grandes imortais
e diversos institutos nacionais para as artes. Pois merecem muito mais
B) Criação do Departamento de Assuntos Cultu- Não querendo levá-los ao cume da altura
Cientistas tu tens e tens cultura

rais (DAC) no Ministério da Educação e Cultura
(MEC) / Iniciativas de formação de uma estrutura E neste rude poema destes pobres vates
institucional de promoção de políticas públicas Há sábios como Pedro Américo e Cesar Lattes
para a cultura. O samba “Ciência e Arte” é um exemplo de como
C) Realização de seminários pelo Centro Nacional os avanços da ciência estavam presentes no imagi-

de Referência Cultural (CNRC), com a inclusão nário popular do país na metade do século XX. A letra
controlada de novos atores sociais por meio de faz menção a Cesar Lattes, cientista brasileiro que
estratégias de participação concedida pela admi- nos anos 1947-1948 participou da descoberta e iden-
nistração pública / Destaque para a formulação de tificação do méson-pi.
políticas de caráter preservacionista direcionadas A respeito das características da divulgação cientí-
ao patrimônio histórico. fica no século XX, assinale a alternativa INCORRETA.
D) Atuação do Departamento de Imprensa e Pro-
A) Nos anos 1920, as atividades de divulgação cien-

paganda (DIP) e produção cinematográfica com

apelo à identidade nacional segundo os critérios tífica estavam mais voltadas para a difusão de
do Estado centralizador / Ampliação do conceito conceitos de ciência pura do que para a aplicação
de patrimônio. prática das novas técnicas.
B) No recorte entre os anos 1920 e 1940, houve
E) Destaque para a formulação de políticas de cará-

importantes passos do ponto de vista da institucio-

ter preservacionista direcionada ao patrimônio his- nalização da ciência, destacando-se a organização
tórico / Instituição da Política Nacional de Cultura. da primeira agência pública de fomento à pesquisa,
o Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq).
48. A Lei nº 12.343/2010 instituiu o Plano Nacional de C) No início do século XX, formou-se um embrião da

Cultura (PNC), documento orientador do planejamen-

comunidade científica brasileira que, em um movi-
to e implementação de políticas públicas até 2020, mento organizado, tentava criar condições para
constituído por 53 metas voltadas para a proteção e a institucionalização da pesquisa no país, tendo
promoção da diversidade cultural brasileira. De acor- como marco a fundação da Sociedade Brasileira
do com o texto dessa lei, assinale a alternativa que de Ciências (que logo depois transformou-se na
apresenta o principal articulador federativo do PNC, Academia Brasileira de Ciências).
que estabelece mecanismos de gestão compartilha- D) Havia expectativas elevadas sobre a alteração
da entre os entes federados e a sociedade civil.

da situação educacional da população através da
A) Ministério da Cultura. difusão da ciência nos novos meios de comunica-
ção (rádio e cinema), destacando-se a programa-

B) Sistema Nacional de Cultura.
ção da Rádio Sociedade e a produção de filmes

C) Conselho Nacional de Política Cultural.
didáticos no âmbito do Instituto Nacional do Cine-

D) Sistema Nacional de Indicadores Culturais.
ma Educativo (INCE).

E) Programa Nacional de Apoio à Cultura.

12
E) Nos anos 1970, no contexto de oposição à dita-

se a forma de apresentação da música envolve ou
dura militar e pela crença de parcela significativa não a dança.
da comunidade científica que via na ciência uma III. O valor cobrado para a arrecadação leva em conta
ferramenta de superação das mazelas do país, as o nível de importância da música para a atividade
reuniões anuais da Sociedade Brasileira para o (indispensável, necessária ou secundária).
Progresso da Ciência atraíram milhares de cien-
tistas, professores e estudantes, ganhando gran- IV. O valor cobrado leva em conta um percentual so-
de repercussão pública e na imprensa. bre receita bruta, quando há venda de ingressos.
A quantidade de afirmativas corretas é igual a:
51. A concepção de um espetáculo teatral é um pro- A) zero.

cesso que envolve o diálogo com outras linguagens

B) uma.
artísticas, notadamente com a música e com as artes

C) duas.
visuais. O produtor cultural precisa estar ciente das

D) quatro.
questões relativas aos direitos autorais das obras

E) três.
utilizadas. Considere a produção de um espetáculo

teatral com os seguintes elementos: 53. Ferreira Gullar (1930-2016) foi um grande poeta e

1) Utilização no cenário de cópia de escultura repro- pensador da arte brasileira. Dentre suas importan-
duzida pelo mesmo artista que criou o original; tes contribuições, destacou-se como porta-voz do
2) Execução de gravação de música cuja autoria, neoconcretismo. O trecho a seguir foi extraído do
elaborada por mais de um compositor, pertence seu Manifesto Neoconcreto, publicado em 1959 no
a domínio público e cujo artista intérprete é vivo. Suplemento Dominical do Jornal do Brasil:
De acordo com a Lei de Direitos Autorais “Nascida com o cubismo, de uma reação à dis-
(Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998), está corre- solvência impressionista da linguagem pictórica, era
ta a seguinte afirmativa: natural que a arte dita geométrica se colocasse numa
posição diametralmente oposta às facilidades técnicas
A) À cópia de obra de arte plástica feita pelo próprio e alusivas da pintura corrente. As novas conquistas da

autor é assegurada a mesma proteção de que física e da mecânica, abrindo uma perspectiva ampla
goza o original; a obra torna-se de domínio público para o pensamento objetivo, incentivariam, nos conti-
após decorridos 70 anos contados do falecimento nuadores dessa revolução, a tendência à racionaliza-
do último autor; o artista intérprete é considerado ção cada vez maior dos processos e dos propósitos
titular originário da obra. da pintura. Uma noção mecanicista de construção
B) À cópia de obra de arte plástica feita pelo próprio invadiria a linguagem dos pintores e dos escultores,

autor aplica-se proporcionalmente a metade do gerando, por sua vez, reações igualmente extremis-
valor patrimonial da obra original; a obra torna- tas, de caráter retrógrado, como o realismo mágico, ou
-se de domínio público após decorridos 70 anos irracionalista, como Dadá e o surrealismo”.
contados de 1° de janeiro do ano subsequente ao
falecimento do último autor; ao artista intérprete A respeito do neoconcretismo e seu contexto his-
são aplicados direitos conexos à obra. tórico, assinale a alternativa correta:
C) À cópia de obra de arte plástica feita pelo próprio A) Um dos pontos cruciais da ruptura do neoconcre-

tismo com o concretismo pautava-se na crítica

autor é assegurada a mesma proteção de que
goza o original; a obra torna-se de domínio público ao racionalismo e no resgate da valorização da
após decorridos 70 anos contados do falecimento subjetividade; o movimento surgia num momento
do último autor; ao artista intérprete não cabe a em que Brasília estava prestes a ser inaugurada e
autorização ou a proibição da obra. os pressupostos da modernidade também produ-
D) À cópia de obra de arte plástica feita pelo pró- ziam seus efeitos na arte.
B) De caráter universalista, a arte neoconcreta pre-

prio autor é assegurada a mesma proteção de

que goza o original; a obra torna-se de domínio zava a criação coletiva. Na pintura, negava a cor
público após decorridos 70 anos contados de 1° como elemento sensual da imagem; o Manifesto
de janeiro do ano subsequente ao falecimento do Neoconcreto serviu como abertura da 1ª Exposi-
último autor; o artista intérprete é considerado titu- ção de Arte Neoconcreta, realizada em 1959 no
lar originário da obra. MAM/RJ.
E) À cópia de obra de arte plástica feita pelo próprio C) Ferreira Gullar defendia que a poesia neoconcre-

ta devolvia à palavra sua “condição de verbo”, ao

autor é assegurada a mesma proteção de que
goza o original; a obra torna-se de domínio públi- mesmo tempo que prezava o que chamava de
co após decorridos 100 anos contados de 1º de “matematicalização da poesia”; o neoconcretismo
janeiro do ano subsequente ao falecimento do últi- surgiu de uma discordância de um grupo paulista
mo autor; o artista intérprete é considerado titular de artistas em relação ao concretismo.
originário da obra. D) A Teoria do Não-Objeto de Ferreira Gullar foi

fundamental para a criação de obras da artista
52. O Escritório Central de Arrecadação de Direitos Lygia Clark, dentre as quais destaca-se sua série
“Bichos”; a arte neoconcreta prezava a criação

(Ecad) é um órgão administrado por associações de
gestão coletiva na área da música, com o objetivo de coletiva, assimilando o princípio universalista da
centralizar a arrecadação e a distribuição dos direitos modernidade.
autorais de execução pública musical. Considerando o E) O neoconcretismo prezava o realismo total e a

aspecto da arrecadação, analise as afirmativas a seguir: integração da arte na vida cotidiana, em contrapo-
sição ao hedonismo, subjetivismo e a uma forjada
I. Pessoas físicas estão dispensadas de pagar valo- cultura nacional de caráter romântico; na pintura,
res ao Ecad. o neoconcretismo prezava a abstração geométri-
II. O valor cobrado para a arrecadação leva em conta ca e a negação da cor.
13
54. Hélio Oiticica (1937-1980) foi outra importante A) A motivação da visita não deve ser investigada,

expressão do neoconcretismo. De caráter ousado uma vez que é indiferente se o visitante veio a
e experimental, sua trajetória artística logo seguiu passeio ou para realizar um trabalho escolar, ten-
outros caminhos. Uma das contribuições de Oiticica do em vista que se trata do mesmo indivíduo.
foi a criação do termo “tropicália”, usado como títu- B) Deve-se investigar se o conteúdo abordado pelos

lo de uma de suas obras expostas na mostra Nova mediadores da atividade foi adequado, sem entrar
Objetividade Brasileira, em 1967, configurando-se, no mérito se estes também passaram para o visi-
assim, como uma das influências do movimento tante impressões pessoais.
conhecido como tropicalismo. C) Tendo em vista que a relação do visitante com

um objeto museal é uma experiência individual,
A respeito do movimento tropicalista, analise as
pode-se desconsiderar se ele chegou ao museu
afirmativas a seguir.
sozinho ou em grupo.
I. Constituiu-se num movimento de ruptura que sa- D) O tempo médio de visitação pode ser considera-
cudiu o ambiente da música e da cultura brasileira

do como um indicador de aprendizagem, indepen-
entre 1967 e 1968, destacando-se as participa- dentemente de fatores culturais.
ções de Caetano Veloso e Gilberto Gil. E) Aspectos como o percurso e até mesmo o

II. Teve como uma de suas premissas a capacidade ambiente externo de uma exposição devem ser
de misturar elementos de culturas estrangeiras à considerados, uma vez que o oferecimento de um
brasileira, proposta esta já defendida por Oswald ambiente agradável ao visitante pode contribuir
de Andrade em seu Manifesto Antropofágico. para sua experiência.
III. As ideias dos músicos tropicalistas dialogavam com
os artistas nacionalistas de esquerda, à medida que 57. O processo de planejamento de um projeto cultural

também defendiam uma música que se manifestas- requer sua análise de viabilidade sob vários aspec-
se contra o autoritarismo e a desigualdade social, tos. Sendo assim, o gestor cultural deve considerar:
restrita ao engajamento e ao discurso político. I. As oportunidades de financiamento existentes,
IV. Teve como uma de suas influências o verde-ama- tais como editais de empresas públicas, priva-
relismo, movimento surgido no contexto do mo- das e de fundações, uso de leis de incentivo,
dernismo brasileiro. fundos e doações, etc.
II. A delimitação clara de seu público-alvo, definida
Estão corretas as afirmativas:
de acordo com seu contexto cultural.
A) I e II.
III. Que um projeto cultural é único, definido de acordo

B) I, II e III.
com as políticas e diretrizes existentes, não sendo

C) I, II e IV.
possível reformatá-lo ou adaptá-lo de acordo com

D) I, III e IV.
editais ou programas emergentes.

E) I, II, III e IV.
IV. Que as metas quantificáveis do projeto devem ser

55. De acordo com a Lei Rouanet, a contratação de priorizadas, uma vez que, pelo fato de as ações
culturais interagirem com o campo das mentalida-

serviços contábeis para projetos financiados através
do mecanismo de incentivo fiscal: des e práticas culturais, um projeto pode levar lon-
go tempo para gerar resultados no campo social e
A) deve obrigatoriamente ser realizada por pes- político, por exemplo.

soa jurídica externa para a execução de todos
os projetos. Estão corretas as afirmativas:
B) é dispensável para a execução de projetos
A) I, II, III e IV.

com valor até R$ 150.000,00 (cento e cinquen-

B) I e II.
ta mil reais).

C) I, II e III.
C) é dispensável para a execução de projetos com

D) I, II e IV.

valor até R$ 200.000,00 (duzentos mil reais).

E) I, III e IV.
D) é obrigatória para a execução de todos os pro-

jetos.
E) é dispensável para a execução de projetos com
58. Sobre a Política Nacional de Cultura Viva, instituída

pela Lei nº 13.018, de 22 de julho de 2014, e sua

valor até R$ 250.000 (duzentos e cinquenta mil
regulamentação através das instruções normativas
reais).
nº 01/2015 e nº 08/2016, é correto dizer que:
56. A UFRJ possui hoje em sua estrutura acadêmica A) fica estabelecido o convênio como principal instru-

mento jurídico de repasse de verbas aos pontos e

mais de dez museus. Concebidos inicialmente com
objetivos científicos e acadêmicos, aos museus pontões de cultura juridicamente constituídos.
universitários foram confiadas também a tutela do B) a administração pública poderá celebrar Termos

patrimônio histórico, científico e cultural, bem como de Compromisso Cultural (TCC) com instituições
a divulgação e a troca de conhecimentos com a públicas de ensino.
sociedade. A visita ao museu passou a ser valorizada C) instituições privadas com fins lucrativos poderão

como experiência interativa, tornando as pesquisas ser qualificadas como instituições parceiras.
de público ferramentas fundamentais para a avalia- D) a administração pública poderá celebrar Termos

ção institucional e o planejamento de ações. Assinale de Compromisso Cultural (TCC) com coletivos
a afirmativa adequada sobre aspectos que devem culturais.
ser levados em consideração para a elaboração de E) instituições com fins lucrativos não poderão ser

uma pesquisa de público em um ambiente museal. certificadas como Pontos ou Pontões de Cultura.
14
59. Desde 2004, a UFRJ realiza o evento “Conhe-

cendo a UFRJ”, no qual milhares de estudantes do
ensino médio têm a oportunidade de conhecer os
cursos de graduação da universidade, as atividades
de pesquisa e extensão e as condições de acesso,
mobilidade e permanência. Para realizar uma ava-
liação desse evento utilizando-se de metodologias
quantitativas de pesquisa, pode-se empregar as
alternativas a seguir, EXCETO:
A) quantificação de público.

B) quantificação de instituições de ensino presentes

e municípios abrangidos.
C) aplicação de questionários com perguntas

abertas.
D) quantificação de oficinas ministradas no evento.

E) tabulação de indicadores.

60. As aproximações dos campos da ciência e da arte

são maiores do que se imaginam no senso comum.
Assinale, a seguir, a alternativa que NÃO correspon-
de a essa relação.
A) A arte e a ciência são expressões do mundo oci-

dental e a problematização dessa relação surge
a partir do século XX, motivada pela quebra de
paradigmas das vanguardas artísticas e pela abs-
tração da matemática e da física quântica.
B) A arte pode estimular a criação de metodologias ino-

vadoras no ensino e a popularização das ciências.
C) A arte também é uma forma de conhecimento que

não se reduz ao estético.
D) A intuição é fundamental tanto no campo da arte

quanto no da ciência, assim como a imaginação e
a criatividade.
E) No Renascimento, as invenções da perspectiva e

do claro-escuro foram extremamente importantes
para tornar possíveis as observações empíricas e
os registros acurados que fundamentam a ciência
moderna.
15
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YzgxMzpiZWE4:VGh1LCAxMSBOb3YgMjAyMSAxMDo1MDozMCAtMDMwMA==
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

CONCURSO PÚBLICO - 2008
PRODUTOR CULTURAL
INSTRUÇÕES GERAIS
• Você recebeu do fiscal:

• Um caderno de questões contendo 50 (cinqüenta) questões de múltipla escolha da Prova Objetiva;
• Um cartão de respostas personalizado para a Prova Objetiva.
• É responsabilidade do candidato certificar-se de que o nome do cargo informado nesta capa de prova corresponde ao nome do
cargo informado em seu cartão de respostas.
• Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no caderno de questões, se a numeração das questões e a paginação estão corretas.
• Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a Prova Objetiva. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo inclui a
marcação do cartão de respostas.
• Após o início da prova, será efetuada a coleta da impressão digital de cada candidato (Edital 28/2008 – Item 9.11 alínea a).
• Somente após decorrida uma hora do início da prova, o candidato poderá entregar o seu caderno de questões, o seu cartão de respostas, e
retirar-se da sala de prova (Edital 28/2008 – Item 9.11 alínea c).
• Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal o cartão de respostas devidamente assinado e o caderno de respostas (Edital
28/2008 – Item 9.11 alínea f).
• Somente será permitido levar seu caderno de questões faltando uma hora para o término estabelecido para o fim da prova (Edital 28/2008
– Item 9.11 alínea d).
• Não será permitido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no cartão de respostas (Edital 28/2008 – Item 9.11 alínea e).
· Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos (Edital 28/2008 – Item 9.11 alínea g).
· Se você precisar de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local.
INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA
• Verifique se os seus dados estão corretos no cartão de respostas. Solicite ao fiscal para efetuar as correções na Ata de Aplicação de Prova.
• Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a alternativa que mais adequadamente a responde.
• O cartão de respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais destinados
às respostas.
• A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas é cobrindo, fortemente, com caneta
esferográfica azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir: A B C D E
CRONOGRAMA PREVISTO
ATIVIDADE DATA LOCAL
Divulgação do gabarito - Prova Objetiva (PO) 02/06/2008 www.nce.ufrj.br/concursos
Interposição de recursos contra o gabarito (RG) da PO 03 e 04/06/2008 www.nce.ufrj.br/concursos
Divulgação do resultado do julgamento dos RG da PO e o resultado preliminar das PO 16/06/2008 www.nce.ufrj.br/concursos
Demais atividades, consultar no endereço eletrônico www.nce.ufrj.br/concursos
Concurso Público - 2008

05- “...nossa violência fundadora seria caracterizada por traços
LÍNGUA PORTUGUESA particulares...”; a forma de voz ativa equivalente a essa frase
passiva é:
Texto 1 - CULTURA DA VIOLÊNCIA
Sob o conceito de “cultura da violência”, alguns cientistas (A) traços particulares caracterizavam nossa violência fundadora;
procuram demonstrar que a violência é uma coisa normal em nosso (B) traços particulares tinham caracterizado nossa violência
país. Para Ciro Marcondes Filho, pesquisador da USP, nossa fundadora;
violência fundadora seria caracterizada por traços particulares (C) traços particulares caracterizariam nossa violência fundadora;
relativos às seguintes variáveis da violência do novo século: (D) traços particulares haviam caracterizado nossa violência
Um agir indiferente: por acreditarem que não haverá fundadora;
punição, indivíduos agem despreocupadamente na direção de (E) traços particulares caracterizaram nossa violência fundadora.
seus interesses, à revelia das normas e direitos constituídos. A
lei é apenas uma figura abstrata e só tem validade como recurso 06- De acordo com o que é expresso no segundo parágrafo do
de autodefesa e perseguição dos inimigos.
texto, NÃO se pode dizer que no Brasil:
Um agir vândalo: decorrência, em parte, do primeiro item,
o agir vândalo consiste na destruição insensível e inconseqüente
do bem público, dos símbolos de cidadania, de urbanidade, indo (A) a ideologia totalitária do faço e desfaço é predominante;
até as formas mais elementares de interação social. (B) o individualismo predomina sobre os interesses sociais;
Um agir cínico: junto com a indiferença, o cinismo é a marca (C) as leis são continuamente desrespeitadas;
do fim de século, em que as lutas sociais perderam a força. O agir (D) as normas legais são desconhecidas e valem em poucos
inescrupuloso, oportunista, que ignora e é arrogante diante das momentos;
responsabilidades, encontra, no Brasil, um território extenso de (E) a autodefesa é um dos motivos de apelo às leis.
desenvolvimento, particularmente na política, na atitude das empresas
e nas formas de imoralidade administrativa sistematicamente 07- “A lei é apenas uma figura abstrata e só tem validade como
denunciadas no País. recurso de autodefesa e perseguição dos inimigos”; a função
Em todos os casos, existe consciência de que a cultura dos termos sublinhados é:
é tolerante diante dos excessos, os arbítrios se protegem
mutuamente, os agentes buscam lucrar com os desvios e os que (A) indicar a simplicidade das nossas leis;
não fazem o jogo são perseguidos, isolados ou punidos.
(B) marcar uma posição do autor do texto sobre o que é dito;
(C) destacar a importância da aplicação de nossas leis;
01- A finalidade do emprego das aspas no termo “cultura da violência”,
no primeiro período do texto está adequadamente dada em: (D) destacar a inutilidade de nossas leis na sociedade atual;
(E) ridicularizar o papel das leis na solução dos conflitos sociais.
(A) destacar uma palavra ou expressão tomada conceitualmente;
(B) fazer sobressair termos ou expressões; 08- O “agir vândalo” é, segundo o texto, decorrente parcialmente
(C) acentuar o valor significativo de uma palavra ou expressão; do “agir indiferente” porque também:
(D) realçar ironicamente uma palavra ou uma expressão;
(E) marcar o início e o fim de uma citação. (A) é feito à revelia de normas e direitos;
(B) persegue os inimigos;
02- A frase abaixo em que é optativa a utilização do acento grave (C) pratica ações que atentam contra a urbanidade;
indicativo da crase sobre o vocábulo sublinhado é: (D) age exclusivamente por interesse próprio;
(E) acredita na ausência de leis abstratas.
(A) “...indo até as formas mais elementares de interação social”;
(B) “...relativos às seguintes variáveis da violência do novo
09- Seguindo o tom do texto, há um conjunto de palavras que
século”;
apresentam significado negativo; a palavra cujo significado NÃO
(C) “Junto com a indiferença,...”;
(D) “...existe consciência de que a cultura é tolerante...”; está adequadamente indicado é:
(E) “...à revelia de normas e direitos constituídos...”.
(A) agir indiferente = sem atribuir qualquer importância;
03 - A indiferença citada no segundo parágrafo se dirige: (B) agem despreocupadamente = sem preocupações maiores;
(C) destruição insensível = sem sensibilidade ecológica;
(A) à punição provável; (D) destruição inconseqüente = sem avaliar as conseqüências;
(B) aos interesses próprios; (E) agir inescrupuloso = sem escrúpulos de qualquer espécie.
(C) às normas e direitos constituídos;
(D) à abstração da lei; 10- Segundo Aristóteles, violência “é tudo aquilo que, vindo do
(E) à autodefesa e a perseguição dos inimigos. exterior, se opõe ao movimento interior de uma natureza”; a frase
do texto que está adequada com essa definição aristotélica de
04 - No primeiro parágrafo do texto, cita-se a “violência violência é:
fundadora”; entende-se que essa é a violência que:
(A) “a violência é uma coisa normal em nosso país”;
(A) gera outras formas de violência; (B) “a lei é apenas uma figura abstrata”;
(B) tem aspectos primitivos; (C) “a cultura é tolerante diante dos excessos”;
(C) destrói a base de algo; (D) “os agentes buscam lucrar com os desvios”;
(D) copia estruturas externas; (E) “os que não fazem o jogo são perseguidos”.
(E) tem raízes em nossa história.
2

11 - “Não nos presumamos de haver encontrado a verdade. 16- Assinale a opção em que a preposição com exprime a mesma
Busquemo-la como se fosse desconhecida”; considerando ser idéia que possui em “surge a tecnologia para trabalhar com os
esse um pensamento filosófico, o pronome “nos” se refere: cientistas”:
(A) a toda a humanidade; (A) O cozinheiro cortava a carne com a faca;

(B) àqueles que procuram a verdade; (B) Ela se retirou com um protesto tímido;
(C) aos leitores do pensamento; (C) Tinha enriquecido com as exportações;
(D) ao autor e aos leitores do pensamento; (D) O palhaço deve rir com o público, não do público;
(E) aos homens de cultura.
(E) Ele se surpreendeu com a minha reação.
12 - Entre os dois períodos do pensamento da questão anterior,
poderia estar adequadamente escrito o conector seguinte: 17- Assinale a opção em que o uso do acento grave indicativo
da crase constituiria ERRO:
(A) porque;
(B) embora; (A) uma ameaça as espécies;
(C) sem que; (B) uma ameaça a espécie;
(D) apesar de; (C) uma ameaça a nossa espécie;
(E) e. (D) uma ameaça a esta espécie;
(E) uma ameaça as principais espécies.
13 - “Um estudo elaborado em 2006 mostra que 61% das pessoas
envolvidas em acidentes de trânsito haviam ingerido bebida alcoólica. 18- Assinale o vocábulo cujo prefixo se distingue semanticamente
A pesquisa é de autoria da Associação Brasileira de Medicina do do de incrível:
Tráfego (Abramet)”; essa observação tenta mostrar que:
(A) inadaptado;
(A) a bebida alcoólica é a principal responsável pelos acidentes (B) desnutrição;
de trânsito; (C) importadores;
(B) as pessoas que bebem antes de dirigir deveriam sofrer (D) inadequado;
punições mais graves; (E) atípico.
(C) os acidentes de trânsito têm significativa relação com a
ingestão de bebida alcoólica;
19- Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção
(D) há grande preocupação com o grande número de acidentes
de trânsito no país; em que a forma entre parênteses NÃO completa corretamente a
(E) a bebida alcoólica deveria ser proibida para todos os que dirigem. lacuna da frase:
14- Entre as afirmações abaixo, extraídas de notícias de jornal, (A) São bastante ____ tais idéias e opiniões sobre o governo.
são apresentados como fatos e NÃO como hipóteses ou (conhecidas)
opiniões, as alternativas: (B) Serão ____ tanto os diretores quanto as pessoas a eles
subordinadas. (punidos)
1. Sinais de trânsito podem ter apresentado defeitos em 25 acidentes. (C) Torna-se muito ____ a música e os meios de divulgação dos
2. Segundo alguns, a ação dos traficantes ficou fora de controle. artistas. (imitadas)
3. Xiitas e sunitas não conseguiram chegar a um acordo no Iraque. (D) Podem ser neste ponto ____ a atitude dos ex-operários e a
4. Equipes chegam a Pequim para tentar controlar o incêndio nas dos modernos operários. (equiparadas)
florestas. (E) Ficam _______ nas costas de poucos todos os deveres e
5. Seja qual for o próximo presidente, é provável que a economia responsabilidades. (colocados)
se mantenha estável.
20- Assinale a opção que preenche corretamente a lacuna da
(A) 1, 2 e 5; frase – “Assim é o filme_________ diretores me referi há
(B) 1, 3 e 5; pouco.”:
(C) 2, 3 e 4;
(D) 2 e 5;
(A) sobre cujo;
(E) 3 e 4.
(B) a cujos;
15- Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção (C) os quais;
em que a forma verbal entre parênteses NÃO completa (D) em cuja;
corretamente a lacuna da frase: (E) de cujas.
(A) ___ os atletas estrangeiros competir com os nossos. (Podem)

(B) ___ comprovadamente roupas e máquinas de uso restrito.
(Existem)
(C) ___ a diferentes propósitos a criação de roupas especiais.
(Atendem)
(D) ___ motivo de revolta certas reações às regras sociais.
(Constituem)
(E) ___ à condenação de um grupo social seus hábitos
lingüísticos. (Servem)
3

26 – Trecho extraído da Carta do Rio de Janeiro, documento
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS definido no “Encontro de Cultura das Cidades” (novembro/2003):
“Moramos na realidade crua e dura das cidades marcadas por
21 – A preocupação central da gestão pública (de cultura, no caso) contrastes. Precisamos redescobrir a função integradora das cidades
dirige-se ao acesso aos bens comuns e públicos. Nesse sentido, a e sua cultura viva, para que ela possa revelar a plenitude de seu
postura mais adequada do ponto de vista democrático é: patrimônio imaterial. O caminho para transformar o espaço urbano
no espaço da realização da cidadania tem início na democratização
(A) priorizar os projetos de maior visibilidade pública; da comunicação e da informação e passa pelo compromisso dos
(B) escolher os projetos com afinidade político-ideológica; órgãos de governo com as organizações populares e a transparência
(C) acesso privilegiadamente via edital público; na gestão da coisa pública.” É correto afirmar que:
(D) dirigir a aprovação de recursos incentivados às corporações
confessionais; (A) as atuações dos setores públicos brasileiros vêm ampliando-
(E) compor com os produtores culturais os critérios de prioridade se desde meados da década de 80;
de escolha. (B) a Constituição de 1988 promoveu a plena participação da
sociedade civil nos governos;
(C) os processos neoliberais repercutiram no Brasil, mas não
22 – Os temas seguintes entrelaçam Economia/Cultura e
impactaram a gestão das cidades;
Desenvolvimento, EXCETO:
(D) governo, iniciativa privada e sociedade vêm buscando,
atualmente, alternativas de democratização da gestão;
(A) impacto das tecnologias na produção, na distribuição e no (E) cabe às organizações civis a reversão desse quadro.
consumo culturais;
(B) festivais, feiras e canais de circulação; 27– Segundo Teixeira Coelho, no Dicionário Crítico de Políticas
(C) cidades criativas, turismo cultural e regeneração urbana; Culturais, “(...) a política cultural como um todo, e o agente cultural
(D) promoção e realização de show na praia; em particular, pode expressar de modo não ambíguo sua ética central:
(E) fluxos econômicos e cadeias setoriais. criar as condições para que as pessoas e grupos, produtores ou
usuários, inventem seus próprios fins no interior de uma finalidade
23 – É papel do Sistema Nacional de Cultura (SNC), EXCETO: coletiva maior.” As palavras do autor procuram expressar que:
(A) privilegiar as reformas dos modelos de patrocínio e incentivo (A) a cultura é invenção individual e coletiva;
culturais; (B) as práticas culturais são produzidas individualmente;
(B) promover a gestão territorial da cultura para facilitar o acesso (C) os indivíduos dão significados particularizados às expressões
nos níveis municipal, estadual e federal; culturais;
(C) garantir a relação Estado/Sociedade na construção de (D) os bens culturais são frutos de finalidades individuais;
políticas públicas de cultura; (E) as ações em cultura sempre têm finalidades e estas são
(D) fortalecer e incentivar a criação e a manutenção dos construídas coletivamente.
Conselhos de Cultura em todos os níveis da gestão pública;
28 – Os consórcios intermunicipais de cultura e os corredores de
(E) exercer o papel articulador da identidade e da diversidade
cultura podem se mostrar importantes estratégias de gestão. Analise
cultural na institucionalização das políticas públicas. as formulações abaixo, e marque a MENOS adequada ao tema:
24 – Os grupos culturais; Nós do Morro, CEASM, CUFA, (A) esses consórcios pressupõem, prioritariamente, a
AFROREGGAE, ECO, Teatro da Lage, Dançando para não dançar, participação de municípios pequenos e médios;
Jongo (Serrinha, Pinheiral, etc), Museu da Maré, etc. são algumas (B) os corredores de cultura devem enfatizar as produções
das expressões políticas autônomas do Rio, onde a cultura deve culturais locais;
ser considerada: (C) é desejável que os consórcios gerem recursos financeiros
específicos;
(A) proteção; (D) através dos consórcios, os municípios complementam sua
(B) assistência; infra-estrutura;
(C) direito; (E) os consórcios funcionam melhor quando um município maior
(D) risco; polariza as ações dos municípios menores.
(E) reparação.
29 – São verdadeiras as afirmativas a seguir, EXCETO:
25 – Martin Cezar Feijó, no texto O que é política Cultural, destaca
algumas considerações sobre as discussões de política cultural, (A) a criação de instituições culturais no Brasil foi fortalecida
considerando que esta “não se limita mais a um aspecto determinado com a chegada da corte portuguesa no início do século XIX;
(B) os primeiros passos para o estabelecimento de uma política
da cultura, mas à própria concepção de cultura e de sua importância”.
pública para o patrimônio cultural brasileiro foram dados nas
O que melhor expressa atualmente a noção de cultura são:
primeiras décadas do século XX;
(C) na Era Vargas e na Ditadura Militar foram criados importantes
(A) os quereres e fazeres humanos; instrumentos e instituições públicas no setor cultural;
(B) os bens materiais e imateriais expostos na mais variada (D) os anos 80 e 90 foram marcados pela forte presença do
tipologia de espaços culturais; mercado na cena cultural brasileira;
(C) as obras artísticas que estão dentro e fora das diversas instituições; (E) as políticas implantadas pelo MinC na atual gestão do ministro
(D) os produtos da ação humana e da natureza; Gilberto Gil buscam fortalecer a esfera federal, deixando a cargo
(E) as diversas manifestações humanas sujeitas a registro. dos municípios, principalmente, as ações na área da educação.
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30 – Pertencem às políticas públicas do Ministério da Cultura os 35 - A criação do MinC em 1985 fez-se acompanhar da Lei de
seguintes programas, projetos e ações, EXCETO: incentivo à Cultura, a chamada Lei Sarney, que se desdobrou na
Lei nº 8.313/91, a Lei Rouanet, ainda em vigor. São questões
(A) Programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania – instituídas pela Lei Rouanet:
Cultura Viva ;
(B) Ações de apoio a Diversidade Cultural: Indígena, Culturas (A) a criação do PRONAC –Programa Nacional de Apoio à
Populares, GLTB, Ciganos, Idosos e Saúde Mental; Cultura- e da ANCINE –Agência Nacional de Cinema;
(C) Revelando os Brasis; (B) a criação da ANCINE –Agência Nacional de Cinema- e do
(D) Plano Estadual de Cultura; instrumento do mecenato pela renúncia fiscal;
(E) Projeto Pixinguinha. (C) a criação do PRONAC –Programa Nacional de Apoio à
Cultura- e do instrumento do mecenato pela renúncia fiscal;
31 – São metodologias qualitativas de pesquisa, EXCETO: (D) a criação do PRONAC –Programa Nacional de Apoio à
Cultura- e do FNC –Fundo Nacional de Cultura;
(A) observação participante; (E) a criação da ANCINE –Agência Nacional de Cinema e do
(B) pesquisa de qualidade do produto cultural; FNC –Fundo Nacional de Cultura.
(C) aproximações sucessivas;
(D) entrevistas; 36 – As características das deduções previstas nas leis de
(E) pesquisa-ação. incentivo cultural de caráter federal estão resumidas no quadro
a seguir.
32 – São órgãos vinculados ao Ministério da Cultura:
Doação Patrocínio
(A) Fundação Nacional de Arte e Fundação Casa de Rui Barbosa; Leis de Incentivo Pessoa Pessoa Pessoa Pessoa
(B) Museu Nacional e Fundação Biblioteca Nacional; física jurídica jurídica física
(C) Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e
Artigo 26 da Lei 8.313/91 80% 40% 60% 30%
Fundação de Arte do Rio de Janeiro;
(Lei Rouanet)
(D) Fundação Palmares e Museu Nacional;
(E) Fundação Nacional de Arte e Fundação de Arte do Rio de Lei 8.685/93 100% 100% 100% 100%
Janeiro. (Lei do Audiovisual)
Lei 9.874/99 (altera artigo 100% 100% 100% 100%
33 – São constatações dos resultados da Lei Rouanet: 18 da Lei Rouanet)
(A) a região sudeste tem sido privilegiada e a área de circo é a Com base na Lei Rouanet, pode-se afirmar que:
que movimenta o maior volume de recursos;
(B) a região nordeste tem sido privilegiada e a área de música é a (A) seus recursos são orçamentários, isso é, transitam pelo
que movimenta o maior volume de recursos; orçamento federal;
(C) a região sudeste tem sido privilegiada e as áreas de música e (B) a doação refere-se à transferência gratuita de numerário, não
artes cênicas são as que movimentam o maior volume de contemplando bens ou serviços;
recursos; (C) o patrocinador não pode cobrir gastos ou patrocinar a
(D) há paridade entre as regiões e entre as expressões artísticas utilização de bens móveis ou imóveis;
contempladas; (D) é vedado o uso de publicidade paga quando se trata de
(E) as distorções entre as regiões ocorridas na primeira década doação;
de implantação da lei foram corrigidas pela proporcionalidade (E) o incentivo a projetos culturais citados nas leis acima trata
entre as regiões na década seguinte. de isenções ou deduções tributárias do ICMS.
34 – O produtor cultural lida com a viabilização dos mais diversos 37 – O chamado terceiro setor é formado por:
produtos culturais: um show, um evento, um festival, uma mostra,
etc. Em alguns casos essa ação não prevê como meta um produto (A) cooperativas e associações filantrópicas;
acabado (como um filme), mas o desenvolvimento de processos (B) ONGs e instituições públicas sem fins lucrativos;
culturais; por isso as ações de produção cultural acabam (C) associações civis sem fins lucrativos;
adquirindo um sentido mais amplo, relacionado ao planejamento (D) parcerias público-privado;
de toda produção. A partir dessa concepção, pode-se citar como (E) instituições públicas de direito privado.
atividades desse profissional, EXCETO:
38 – Entre as estratégias de comunicação institucional, pode-se
(A) logística de espetáculos; citar o marketing cultural, que necessariamente utiliza:
(B) divulgação de ações culturais;
(C) sustentabilidade de equipamentos culturais; (A) a venda de produtos culturais;
(D) criação da produção artística; (B) a veiculação de sua marca através de projetos culturais;
(E) apresentação e formatação de projetos culturais. (C) o desenvolvimento de oficinas artísticas;
(D) as campanhas de venda desenvolvidas por artistas;
(E) a distribuição de seus produtos em eventos culturais.
5

39 – Os direitos autorais no Brasil envolvem diversos órgãos, (C) os componentes dos campos das artes e das ciências
EXCETO: apresentam “imagens distorcidas” uns dos outros e
dificuldades de comunicação como resultado de uma
(A) SBAT; especialização excessiva e visão estreita;
(B) ECAD; (D) os componentes do campo das ciências só lidam na esfera
(C) ABRAC; da “torre de marfim” da ciência, e por isso não entendem os
(D) UBC; do campo das artes, que estão conectados à realidade;
(E) PRONAC. (E) os componentes do campo das artes se apartam dos outros,
pois acreditam que os do campo da ciência se vêem como
40 – A Instrução Normativa MinC nº 01, de 2000, estabelece a capazes de tudo, acima do bem e do mal.
obrigatoriedade da contratação de empresa de auditoria para todos
os projetos culturais, artísticos e audiovisuais, com realização total 44 – A literatura ou os filmes de ficção científica podem ser
ou parcial, que movimentem recursos públicos da União acima de fontes de imagens sobre a ciência e se constituírem numa ponte
R$ 100 mil. Essa medida visa a verificação da regularidade dos registros para a divulgação científica. Nesse caso:
contábeis, na análise da pertinência dos documentos, na autenticidade
dos atos e fatos e a correlação entre uns e outros, tendo por base o (A) o conteúdo científico nessas obras deve estar precisamente
projeto, tal como aprovado pelo Ministério da Cultura. Tomando-a contido dentro das possibilidades reais do avanço científico
por base, é correto afirmar que tal medida busca, EXCETO: contemporâneo, pois caso contrário, idéias erradas sobre a
ciência podem ser passadas adiante;
(A) reconhecer a compatibilidade entre a execução do programa (B) não é necessário que o conteúdo científico dessas obras
de trabalho e do orçamento; seja correto à luz do avanço científico contemporâneo, mas
(B) fiscalizar os agentes patrocinadores do projeto, assim como sim que seu discurso seja construído em cima de certos
a liquidação e pagamento do patrocínio; princípios lógicos que não resultem em auto contradição;
(C) declarar que foram cumpridas as obrigações contratuais e (C) não deve haver nenhuma preocupação, por parte dos
legais incidentes sobre o projeto;
autores, com o conteúdo científico das obras, pois está claro
(D) reconhecer a probidade dos responsáveis pela guarda e
que são ficções e assim, qualquer extrapolação fantástica é
aplicação de recursos, valores e outros bens da União;
permitida;
(E) atestar a eficiência e o grau de qualidade dos controles
(D) torna-se necessário que as obras mostrem, acima de tudo, os
contábeis, financeiros e orçamentários.
males gerados pelo uso indevido da ciência, causados
unicamente pela visão estreita dos cientistas, com o propósito
41 – Em relação à maneira de pensar e agir de cientistas e artistas,
de conscientizar a audiência e seu entorno para que possam
pode-se afirmar que:
agir de forma a evitá-los;
(E) é importante que as obras sejam elaboradas levando-se em
(A) os primeiros se valem principalmente da razão, e os segundos
conta uma visão positiva da ciência, para não afastar futuras
da emoção;
(B) os primeiros são mais cuidadosos que os segundos na vocações neste campo tão vital do saber humano.
divulgação dos resultados de seu trabalho;
(C) os primeiros estão menos ligados ao aspecto sócio-cultural 45 - O fato de Albert Einstein formular, em 1905, a Teoria da
que os segundos; Relatividade, revolucionando o mundo da física, e Pablo Picasso
(D) o processo criativo de ambos os grupos envolve etapas comuns; pintar, em 1907, Lês Demoiselles D´Avignon, causando uma
(E) não há diferença alguma entre os primeiros e os segundos. ruptura no mundo da arte, levou Arthur Miller (físico norte-
americano, professor de história e filosofia da ciência do
42 – Pode-se dizer, a respeito das atividades de divulgação University College London (Reino Unido) a escrever Einstein
científica no Brasil, que: & Picasso: space, time and the beauty that causes havoc.
No seu entender, essa simultaneidade pode ser interpretada da
(A) só ocorreram de fato a partir da década de 80 do século passado; seguinte forma:
(B) surgiram na segunda metade do século XIX, e desde então
têm se intensificado de forma constante; (A) Einstein e Picasso responderam, cada um à sua maneira, às
(C) têm pelo menos três séculos de existência; ondas intelectuais que inundavam a Europa, cujo principal
(D) não ocorreram antes do século XX, devido ao grande número interesse era a natureza do espaço-tempo e o questionamento
de analfabetos; das maneiras clássicas de se tentar entender isso;
(E) surgiram no final do século XVIII, início do XIX, e desde (B) foi uma mera coincidência, dessas que podem ocorrer a todo
então têm apresentado fases distintas. instante;
(C) a ciência e a arte tiveram uma relação próxima e constante
43 – A linha mestra da obra de C.P. Snow, As duas culturas, através da história humana, e a freqüentemente invocada
pode ser resumida da seguinte forma: obra de Leonardo da Vinci é prova irrefutável disso;
(D) tanto Einstein quanto Picasso eram tão geniais que só
(A) os componentes dos campos das artes e das ciências ocupam poderiam pensar e agir por meio desse modo iconoclasta;
esferas opostas, que não se encontram e não precisam se (E) as vidas particulares desses luminares do início do século
encontrar, pois cumprem funções diferentes; XX possuíam vários pontos em comum, que se consolidaram
(B) os componentes dos campos das artes e das ciências no principal fator deflagrador de seu despertar para a inovação
possuem pontos em comum, que são reconhecidos por ambos em seus campos de atuação.
os lados e bem trabalhados;
6

46 – A respeito da relação entre a tecnologia e a sociedade em 49 – A ciência foi comparada, por Harry Collins e Trevor Pinch
que está inserida, pode-se dizer que: em The golem: what everyone should know about science, a um
golem, “criatura da mitologia hebraica...um humanóide feito pelo
(A) para que ocorra avanço tecnológico numa sociedade, é homem a partir de barro e água, com invocações e encantos. É
preciso que haja um bom padrão de vida, extensível a todos poderoso. Aumenta de poder a cada dia. Seguirá ordens, fará o
os seus membros; seu trabalho, e protegerá você do inimigo, sempre ameaçador.
B) a tecnologia, uma vez instalada numa sociedade, independente Mas ele é desajeitado e perigoso. Sem controle, o golem pode
de sua cultura, causará efeito positivo; destruir seus mestres com seu vigor”.
C) uma técnica produz-se dentro de uma cultura, e uma sociedade
fica condicionada pelas suas técnicas; O fato de compararem a ciência a um golem significa que esses
(D) a cultura de uma dada sociedade é determinada pela autores:
tecnologia, tanto a que ela mesma produz quanto a que ela
incorpora de outra sociedade; (A) desejam realçar os perigos imanentes à atividade científica;
(E) o investimento em ciência, por parte da sociedade, levará ao (B) entendem que a ciência não é má em si, e não pode ser
avanço tecnológico. culpada por seus erros, que são nossos de fato. A ciência,
embora possa ser poderosa, é uma criatura da nossa invenção
47 - A respeito da divulgação científica, poder-se-ia dizer que: e feitura;
(C) vêem a ciência como totalmente subjugada por uma super-
(A) seu papel deveria consistir em contar ao público os encantos mente controladora, ou seja, das grandes potências mundiais
e os aspectos interessantes e revolucionários da ciência, e e de seus interesses;
evitar comentar sobre os possíveis perigos dela advindos; (D) querem chamar a atenção sobre a onipotência dos cientistas
(B) a divulgação pela imprensa e pela TV é muito importante, que, na opinião dos autores, se sentem verdadeiros deuses,
principalmente em países como o nosso, em que a precariedade o que transparece por meio da metáfora com ecos bíblicos,
leva estudantes e professores a obter informações sobre a do homem feito a partir do barro;
ciência principalmente através desses meios; (E) acreditam que a ciência é uma atividade sobre a qual
(C) deve restringir-se aos aspectos científicos, não entrando em praticamente não se exerce controle.
outras searas, como na arena sócio-cultural;
(D) a popularização da ciência perdeu sentido como relato dos 50 – Pierre Lévy, um dos principais teóricos e defensores da
progressos científicos, porque o cidadão hoje se encontra cibercultura, assim se pronuncia:
cercado por esse tipo de informação;
(E) para haver divulgação científica efetiva em nosso país, é “A arca do primeiro dilúvio era única, estanque, fechada,
necessário que primeiramente se eleve o nível sócio-cultural totalizante. As arcas do segundo dilúvio dançam entre si. Trocam
da população brasileira. sinais. Fecundam-se mutuamente. Abrigam pequenas
totalidades, mas sem nenhuma pretensão universal. Apenas o
48 - Em relação à interação entre tecnologia, conhecimento e dilúvio é universal. Mas ele é intotalizável. É preciso imaginar
desconhecimento, pode-se dizer que: um Noé modesto.”
Em relação a esta fala de Lévy, que pressupõe o dilúvio como o
(A) a convergência das novas tecnologias multimídia e telemática, volume de informação que se abate sobre nós, principalmente
se adequadamente aplicadas à mediação do processo ensino- depois do surgimento da web, pode-se dizer que:
aprendizagem, pode contribuir para a universalização das
oportunidades de crescimento da bagagem intelectual (A) para sobreviver ao dilúvio de informação, cada um deve
requerida para os cidadãos que pretendem adentrar e se manter ater-se ao domínio em que se encerra seu conhecimento,
na sociedade do conhecimento; pois de fato é impossível se compreender tudo;
(B) as pessoas que tiveram acesso privilegiado ao sistema (B) os cientistas e sábios no passado tinham motivos para se
educacional, com toda a tecnologia e informação à sua orgulhar, pois em suas mentes fervilhava grande parte do
disposição, não se enquadrarão nas categorias de conhecimento da época, mas agora só podem se ater a suas
desconhecimento; áreas e, portanto, devem ser modestos;
(C) a emergência e disseminação do Terceiro Setor, embora (C) na contemporaneidade, não existem mais clarezas, não existe
atuando por vezes com boas intenções, não tem conseguido realidade pré-dada. Foram-se as certezas e ficaram os fluxos,
atuar na mobilização de recursos tecnológicos e no a energia, a potencialidade, a emergência. Podemos
levantamento de recursos sociais que levariam à inclusão vislumbrar o essencial, o que pode dar sentido à vida: a
social dos segmentos excluídos da sociedade, por conta dos interação, a sinergia, o amor;
desvios de verbas que têm sido noticiados; (D) no passado, era possível dominar todo o conhecimento,
(D) a mundializacão tem contribuído para uma distribuição mais agora esse domínio completo só poderá ser obtido por meio
equilibrada de conhecimentos tecnológicos, processo para da cooperação entre as diversas esferas do saber;
o qual as tecnologias de informação têm em muito colaborado; (E) Lévy critica os cientistas e sábios do passado, por serem por
(E) a condição necessária e suficiente para a constituição de uma demais confiantes, e não trocarem informações entre si.
sociedade do conhecimento é a existência de uma infra-estrutura
informacional ampla e de boa qualidade, percepção esta que levou
o Governo do Brasil a criar, no âmbito de seu Ministério de Ciência
e Tecnologia, o Programa Sociedade de Informação – SocInfo.
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INFORMAÇÕES ADICIONAIS
Núcleo de Computação Eletrônica

Divisão de Concursos
Endereço: Prédio do CCMN, Bloco C

Ilha do Fundão - Cidade Universitária - Rio de Janeiro/RJ
Caixa Postal: 2324 - CEP 20010-974
Central de Atendimento: (21) 2598-3333
Informações: Dias úteis, de 8 h às 17 h (horário de Brasília)
Site: www.nce.ufrj.br/concursos
Email: concursoufrj@nce.ufrj.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YzgxMzpiZWE4:VGh1LCAxMSBOb3YgMjAyMSAxMDo0MzozOSAtMDMwMA==
Concurso 2010
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CONCURSO PÚBLICO
TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO
PROVA
PRODUTOR CULTURAL
w ww.pciconcursos.com.br
Concurso Público Técnico-Administrativo em Educação PRODUTOR CULTURAL
1) De acordo com Chris Anderson, a Internet está modificando a indústria do entretenimento da seguinte maneira:
a) O “hits” são mais facilmente divulgados.

b) O número de produtores de cultura diminuiu.
c) O mercado de massa se converte em mercado de nichos.
d) Boa parte do público se sente inibido pela Internet.
e) Mais pessoas são estimuladas a ir ao cinema e a ver televisão.
2) A marca McDonalds’ se tornou um ícone da cultura contemporânea porque
a) o palhaço Ronald McDonald rivaliza com Papai Noel no reconhecimento das crianças.
b) o hambúrguer é um produto que agrada ao paladar de quase todas as culturas.
c) a empresa é associada à valorização da diversidade cultural e à caridade.
d) ela não representa somente um produto e sim um sistema de produção e consumo.
e) ela está presente em mais de uma centena de países.
3) A eficácia da publicidade na cultura contemporânea pode ser atribuída
a) ao progressivo aumento do controle de qualidade na produção de bens.

b) ao fato de que o consumidor acredita nos valores encarnados pelo produto, tais como a beleza e a
juventude.
c) ao fato de que o consumidor confia na pesquisa científica que deu origem ao produto.
d) ao fato de que as religiões não regulam mais a vida cotidiana.
e) ao fato de existirem gênios publicitários.
4) De acordo com Chris Anderson, a Wikipedia retira sua legitimidade da
a) sabedoria das multidões.

b) fidedignidade de suas informações.
c) facilidade de seu acesso.
d) concisão das informações que fornece.
e) formação acadêmica dos seus editores.
5) De acordo com Henry Jenkins, a cultura da convergência

a) aumenta o poder dos grandes conglomerados de mídia.
b) reduz a participação dos produtores amadores na cena cultural.
c) é, sobretudo, um processo que une múltiplas funções dentro dos mesmos aparelhos.
d) implica em incentivar o consumidor a fazer conexões em meio a conteúdos midiáticos dispersos.
e) ocorre por meio de aparelhos e não por meio das interações sociais entre consumidores.
6) A expressão “indústria cultural” foi consagrada por

a) Karl Marx.
b) Charles Fourier.
c) Theodor Adorno/ Max Horkheimer.
d) Hannah Arendt.
e) Michel Foucault.
7) A ideia de que a “reprodutibilidade técnica” da arte teve impacto decisivo no modo como o público se relaciona
com a obra foi desenvolvida, principalmente, por
a) Theodor Adorno/ Max Horkheimer.

b) Walter Benjamin.
c) Martin Heidegger.
d) Friedrich Nietzsche.
e) Gilles Deleuze.
8) Está implícita na formulação original do conceito de “indústria cultural” que ela

a) é, sobretudo, uma forma de legitimação do sistema capitalista.
b) representa uma fonte saudável de entretenimento.
c) serve de apoio a uma ética do trabalho legada pela tradição protestante.
d) mantém valores religiosos ligados à produção artística.
e) pode colaborar no processo de emancipação do homem.
9) A forma de arte ou mídia fortemente associada ao fascismo foi

a) o Jornal.
b) o Rádio.
c) a Televisão.
d) o Teatro.
e) a Música.
10) De acordo com importante corrente do pensamento contemporâneo, o principal argumento que sustenta as
políticas culturais do Estado é a/o
a) fator socializante das artes.
b) fato de a cultura se opor à barbárie.
c) conveniência da cultura.
d) importância da cultura para o prazer de viver.
e) apoio das artes para o desenvolvimento cognitivo dos cidadãos.
11) A arte tecnicamente reprodutível afasta-se da arte tradicional, sobretudo, no que tange à/ao
a) valor de mercado da obra.
b) “aura” da obra.
c) modo de fruição da obra pelo público.
d) valor da obra para a educação das massas.
e) modo de criação da obra.
12) Das diversas indústrias que sofreram prejuízos financeiros com o advento de novas tecnologias, destaca-se a
a) de games.
b) do livro.
c) fonográfica.
d) do cinema.
e) da propaganda.
13) Henry Jenkins considera, de todas as disputas envolvendo a questão dos direitos autorais, que uma das mais
desafiantes é a
a) das fan fictions.

b) dos e-books.
c) das fotocópias nas universidades.
d) do compartilhamento de anotações de aula na Internet.
e) do conteúdo dos blogs.
14) O interesse demonstrado pelas empresas em patrocinar espetáculos deve-se, sobretudo, à

a) filantropia empresarial.
b) tentativa de divulgar seus produtos.
c) tentativa de controlar os processos de produção cultural.
d) gestão da reputação da empresa.
e) tentativa de intervir no conteúdo dos espetáculos.
15) No que diz respeito à produção cultural, a definição de cultura mais adequada é
a) tudo aquilo que diferencia os seres humanos dos animais no que diz respeito a sua capacidade de
entendimento do mundo e sua ação sobre ele.
b) maneira de fazer as coisas de um grupo, hábitos incorporados à rotina.
c) origem do cultivo da terra, aplicada ao cultivo da mente.
d) conjunto de produtos, serviços e manifestações artísticas de uma comunidade.
e) refinamento estético.
16) A definição mais completa da economia da cultura é

a) estímulo ao turismo sustentável.
b) incentivo ao mecenato empresarial.
c) uso da lógica econômica e de sua metodologia no campo cultural.
d) preservação das obras de arte de uma comunidade.
e) conservação do patrimônio imaterial de uma comunidade.
17) Dos projetos abaixo, o que melhor expressa a relação entre economia da cultura e desenvolvimento
sustentável é
a) Estímulo ao artesanato em barro no Vale do Jequitinhonha/Minas Gerais.

b) Realização de grandes shows na Praia de Copacabana, no Rio de Janeiro.
c) Criação de salas de cinema em shoppings nas capitais do Brasil.
d) Poemas no Ônibus e no Trem (Prefeitura de Porto Alegre).
e) Recuperação do bairro da Lapa no Rio de Janeiro.
18) A ideia de que a modernidade não substitui os conteúdos e práticas tradicionais da cultura, mas se combina
com elas, é sintetizada no conceito de
a) hibridismo.
b) tradição.
c) globalização.
d) autenticidade.
e) neo-colonialismo.
19) Um dos principais fatores que explicam a proliferação dos nichos de mercado, sobretudo no caso de músicas e
vídeos, é o/a
a) proliferação de talentos na sociedade.

b) ínfimo custo de armazenamento e reprodução dos produtos.
c) expansão de grandes redes de varejo.
d) aumento do nível educacional da população em geral.
e) rejeição da cultura norte-americana por parte das culturas periféricas.
20) O marketing cultural de meio é definido como

a) a tentativa de promoção de pessoas físicas.
b) a atuação na função marketing de empresas que têm como atividade fim a difusão da arte e da cultura.
c) o patrocínio concedido à cultura por empresas que não têm como atividade fim a difusão cultural
propriamente dita.
d) o patrocínio concedido por empresas a eventos que têm lugar em centros culturais.
e) a tentativa de inserir conteúdos de interesse de pessoas jurídicas em obras de arte.
21) O orçamento público brasileiro compreende a elaboração e a execução de

a) plano de Dispêndios Globais Plurianual – PDGP
b) orçamento de Investimentos e Reprogramação – OIR
c) recursos do Patrimônio Líquido do Tesouro Nacional – RPLTN
d) sistema de Informações de Instituições Públicas – SIIP
e) plano Plurianual – PPA, Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO, Lei de Orçamento Anual – LOA
22) A definição da finalidade do Sistema de Inventário Nacional de Referências Culturais é

a) Conhecimento, apoio e fomento de bens imateriais em âmbito federal.
b) Difusão de uma plataforma digital para gerenciar o processo de inventários de referências culturais.
c) Diversificação de bens culturais de todas as regiões do país.
d) Controle do patrimônio cultural brasileiro.
e) Inventários de Referências Culturais por rede.
23) A atividade de curadoria para exposições contemporâneas compreende, preferencialmente, as atividades de

especialista no metiér e que exerça a visão crítica, permanentemente, além de
a) encomendar obras, adquirir ou arrendar obras, definir a localização, estabelecer a logística, divulgar e
prestar contas.
b) organizar, montar, divulgar, executar e controlar as etapas da produção da exposição.
c) pesquisar o tema, o artista, o público alvo, as instalações, as obras a expor, escolher as peças de
divulgação, selecionar as diversas equipes de apoio, supervisionar a montagem, a exposição e os
resultados.
d) fazer a titulagem das obras, estabelecer a programação visual do ambiente, definir localização, transportar
e responder pela segurança das obras.
e) organizar a disposição das obras no ambiente da exposição, estabelecer a infra-estrutura necessária,
elaborar contratos e fazer negociações.
24) A elaboração adequada de um fluxograma de processo produtivo propicia, no planejamento,

a) viabilizar o sucesso de um projeto e garantindo o maior controle das atividades e das pessoas envolvidas;
redução de custos.
b) definir o quantitativo de materiais; definição do quantitativo de pessoas; definição do quantitativo de horas
de trabalho; definição da quantidade de produção.
c) estabelecer disciplina na execução das tarefas; permitir o controle permanente do tempo dispendido;
permitir manutenção do cadenciamento da produção; estabelecimento do princípio de tempos e de
movimentos.
d) permitir manter o ambiente em ordem; dar prestígio ao gestor; obtenção de certificação internacional e
oferecimento de garantias ao produtor.
e) organizar as tarefas do processo sob esquematização em sequência lógica; melhor organização do arranjo
físico; a identificação de responsabilidades e a redução de riscos do processo.
25) A importância da adoção de uma simbologia reconhecida internacionalmente num fluxograma de processo
a) universaliza a leitura e compreensão do processo.
b) não oferece benefício extraordinário ao processo.
c) propicia maior credibilidade ao projeto.
d) demonstra a qualidade da apresentação do projeto.
e) demonstra a capacitação do profissional responsável.
26) A gestão de projetos moderna recomenda organogramas cada vez mais horizontais com vistas a propiciar a
a) “polivalência” dos colaboradores.
b) substituição de tarefas por tarefas automatizadas.
c) maior flexibilidade na substituição de colaboradores, quando necessário.
d) redução do quadro funcional e, consequentemente, dos custos.
e) redução das distâncias hierárquicas entre as funções exercidas.
27) O mecanismo de incentivos fiscais mais utilizado para artes cênicas e projetos musicais no Rio de Janeiro é a
Lei
a) Mendonça.
b) Sarney.
c) Rouanet.
d) 1954/92 (Estado do Rio de Janeiro).
e) 1940/92 (Município do rio de Janeiro).
28) A elaboração de um cronograma de atividades de um projeto cultural dentro das exigências atuais deve conter,
pelo menos,
a) esquema de objetivos, estratégias gerenciais, equipes de trabalho, divisão de funções e prazo de início e
fim das tarefas.
b) especificação e tempo de execução de cada item especificado, valor estimado, formas de controle.
c) descrição detalhada das tarefas, nome dos colaboradores, a quantidade de recursos, valor dos recursos.
d) manual das tarefas do processo, planejamento da execução, listagem das equipes, finalidades do projeto,
prazo de execução das etapas.
e) planilhas informatizadas que incluam fases hierarquizadas, recursos envolvidos, identificação de
responsabilidade, estimativa orçamentária, gargalos previstos e gráficos de acompanhamento.
29) O MS Project é um “software” de larga utilização na elaboração de cronogramas. O diferencial apresentado

nessa ferramenta é
a) velocidade de formatação das planilhas.

b) identificação clara do caminho crítico.
c) facilitação na alimentação dos dados.
d) visualização de todos os dados numa mesma linha.
e) elaboração simultânea de gráficos de acompanhamento.
30) Na produção de projetos culturais, musicais e teatrais, vem sendo incorporada a função de produtor executivo,
ainda não sindicalizada. Trata-se da função de
a) execução da logística e da técnica envolvidas no projeto.

b) direção da produção.
c) elaboração das estratégias de execução logística e técnica do projeto.
d) concepção do projeto e as diretrizes a serem seguidas.
e) execução de todas as atividades relativas ao projeto.
31) A análise gerencial de custos, aplicada em empreendimentos culturais, deve se diferenciar daquela aplicada à
empresa privada na seguinte perspectiva:
a) no processo de gestão que difere totalmente.

b) nas instituições públicas os projetos obedecem a critérios de avaliação inerentes ao sistema.
c) apenas, no atendimento aos requisitos oficiais de registro e de prestação de contas.
d) somente em alguns aspectos.
e) são exatamente iguais.
32) A competitividade não é um aspecto de preocupação da gestão financeira dos projetos culturais em
instituições públicas. Essa afirmação
a) as atividades exercidas por instituições públicas não são competitivas.

b) não existe competitividade nas ações da administração pública.
c) procede em parte.
d) não procede.
e) procede.
33) As atividades de gestão das produções culturais das instituições públicas em relação às inovações
tecnológicas
a) se alternam medianamente.
b) não sofrem interferência.
c) sofrem interferência.
d) sofrem interferência imediata.
e) sofrem interferência a longo prazo.
34) As características que fazem a diferença na gestão das empresas contemporâneas, também, se aplicam à
gestão das instituições públicas de cunho cultural?
a) Devem se incorporar somente em algumas fases do processo.

b) Muito raramente podem ser incorporadas, face às diferenças entre as modalidades de gestão.
c) Não se incorporam porque a gestão pública não guarda relação estreita com a economia de mercado.
d) Em determinados processos produtivos vale a adoção de algumas das ferramentas adotadas na gestão
empresarial.
e) Sim. Aplicam-se a todo tipo de gestão.
35) Melhoria contínua, inovação, eliminação de desperdícios, baixos estoques, qualidade total, são alguns
aspectos levados em consideração nas empresas. Essas características do sistema produtivo empresarial podem
ser incorporadas na produção cultural das instituições públicas?
a) Não, porque não agregam valor à produção cultural.

b) Devem ser incorporadas por inúmeras razões.
c) Em parte podem ser adaptadas às características da produção cultural.
d) Em nenhuma hipótese se devem gerir projetos culturais como projetos empresariais.
e) As atividades culturais são tipificadas por processos produtivos exclusivos que não se adéquam às
modalidades de gestão de empresas privadas.
36) Na gestão financeira de projetos culturais, os custos podem ser apresentados sob a forma de
a) classificação específica da atividade de produção cultural.
b) totais, unitários, fixos, variáveis, diretos, indiretos, fixos elimináveis, fixos não elimináveis, de oportunidade
e de transformação.
c) dispêndios globais de curto e médio prazos.
d) totais, unitários, fixos e variáveis.
e) dispêndios e investimentos.
37) Gráficos que demonstrem a relação custo x benefício da informação ou do nível ótimo de detalhamento da
informação na gestão financeira de um projeto são
a) modelos de simplificação da realidade em estudo.

b) artifícios desnecessários à gestão financeira pública.
c) ferramentas teóricas não utilizadas na execução das atividades práticas.
d) não se aplicam à produção cultural.
e) constituem paradigmas da gestão financeira privada.
38) Sobre a licitação e concorrência, pode-se afirmar que

a) guardam correlação apenas no objetivo.
b) são atividades distantes da produção cultural.
c) concorrência é uma das modalidades de Licitação.
d) são constituídas de edital e habilitação dos participantes.
e) licitação é adotada na Administração Pública e Concorrência é destinada à iniciativa privada.
39) A prestação de contas para projetos culturais sob modalidade pré-definida

a) não tem respaldo legal se realizada de outra forma.
b) não é obrigatória por se tratar de atividade empresarial.
c) constitui atividade do gestor da instituição e não do produtor cultural.
d) obedece a critérios rígidos da legislação que estiver em vigor na ocasião e requer divulgação através de
canais legais.
a) obedece aos mesmos modelos da administração das instituições privadas.
40) Relatório é instrumento de informação e controle para qualquer tipo de gestão projetual. As informações, após
conclusão do projeto cultural, devem ser apresentadas da seguinte forma:
a) O relatório deve conter todas as informações que o produtor considerar adequadas num sequenciamento
lógico e coerente.
b) Os relatórios devem ser minuciosos e conter todo o histórico de andamento do projeto e por isso muitas
vezes longos.
c) Apresentação; metodologia de trabalho; objetivos centrais da política de custos; pressupostos para a
definição de diretrizes; diretrizes recomendadas; conclusões e recomendações.
d) O relatório deve conter introdução, objetivo, desenvolvimento, conclusão, referências bibliográficas,
apêndices e anexos.
e) O relatório final deve ser elaborado exclusivamente pela Contabilidade.
Texto 1
O QUE É RESPONSABILIDADE SOCIAL?
A partir da década de 1990, desenvolver a cultura da Responsabilidade Social tornou-se quase um
imperativo de gestão para as empresas que pretendem se manter competitivas em seus respectivos
mercados. Muitas, porém, tateiam o terreno, míopes, e não encontram o caminho para o que deve ser
um legítimo programa de Responsabilidade Social. Abrem-se assim os flancos para as críticas.
Há quem afirme que as empresas nada mais fazem do que expiar-se tardiamente de uma culpa histórica
por produzir bens e miséria a um só tempo. Teria, portanto, chegado o tempo de procurar "corrigir"
esse mal por meio de ações sociais. Seria uma forma de reportar-se à sociedade nos seguintes termos:
"OK, sabemos que durante os últimos 200 anos nós nos portamos muito mal, poluímos rios, devastamos
florestas, extinguimos espécies animais e vegetais e produzimos milhões de famélicos ao redor do
planeta, mas estamos dispostos a corrigir esse imenso equívoco. A partir de agora, manteremos a grama
aparada nas praças da cidade".
Os críticos garantem que, nesse escopo, se trata meramente de uma ação de Marketing Social, sem
resultados tangíveis. Os defensores da Responsabilidade Social dizem não ser bem essa a ideia. Segundo
eles, as grandes empresas chegaram à conhecida "sinuca-de-bico": ou ajudam de fato a promover o
bem-estar social, independentemente da participação dos governos locais, regionais e federais, ou
emborcam junto com as populações. E entram aí ações em prol do meio ambiente, da educação, da
saúde, enfim, do resgate da qualidade de vida às pessoas, para que elas continuem e, em alguns casos,
até voltem a ser cidadãos e consumidores.
Fernando Mendonça
Revista FAE BUSINESS número 9 setembro 2004 – p.8
Disponível em www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_fae_business/.../01_rs.pdf Acesso em 02.01.2011
[Adaptado]
Texto 2
CAPITÃO DE INDÚSTRIA
Eu às vezes fico a pensar
Em outra vida ou lugar
Estou cansado demais
Eu às vezes penso em fugir

E quero até desistir
Deixando tudo pra trás
É, é que eu me encontro perdido

Nas coisas que eu criei
E eu não sei
Eu não sei da vida, da estrada,

Do amor e das coisas livres, coloridas,
Nadapoluídas
Qual, acordo pra trabalhar

Eu durmo pra trabalhar
Eu corro pra trabalhar
Mal, não tenho tempo de ter

O tempo livre de ser
De nada ter que fazer
Eu não vejo além da fumaça

Que passa e polui o ar
Eu nada sei
Eu só sei que tenho

Esse nome honroso, pomposo
Capitão de Indústria, Capitão de Indústria
Marcos Valle / Paulo Sérgio Valle

Disponível em http://www.cifraclub.com.br/marcos-valle/capitao-de-industria/
10
Texto 3
PIRÂMIDE DA RESPONSABILIDADE SOCIAL
CARROLL, Archie.The pyramid of corporate social responsibility: toward the moral management of organizational stakeholders. Business
Horizons, July-August, 1991. Apud OLIVEIRA, Valmir Martins. Responsabilidade social e hospitalidade: um estudo sobre o apoio de
empresas a projectos culturaisDisponível em http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?pid=S0718-64282007000100003&script=sci_arttext
11
Texto 4
MAS O QUE É RESPONSABILIDADE SOCIAL?
A responsabilidade social se apresenta como um tema cada vez mais importante no comportamento das
organizações, exercendo impactos nos objetivos, estratégias e no próprio significado da empresa. O
termo "responsabilidade social" encerra sempre a ideia de prestação de contas: alguém deve justificar a
própria atuação perante outrem. Durante muito tempo, este foi entendido, em uma visão tradicional,
como sendo a obrigação do administrador de prestar contas dos bens recebidos por ele. Ou seja,
economicamente, a empresa é vista como uma entidade instituída pelos investidores e acionistas, com
objetivo único de gerar lucros. Entretanto, tal perspectiva não se aplica no mundo contemporâneo.
Já se sabe que a empresa não se resume exclusivamente no capital, e que sem os recursos naturais
(matéria-prima) e as pessoas (conhecimento e mão-de-obra), ela não gera riquezas, não satisfaz as
necessidades humanas, não proporciona o progresso e não melhora a qualidade de vida. Por isso,
afirma-se que a empresa está inserida em um ambiente social. Para Oded Grajew, presidente do
Instituto Ethos, uma das principais instituições responsáveis pela difusão desse conceito na sociedade
brasileira, responsabilidade social é "(...) a atitude ética da empresa em todas as suas atividades. Diz
respeito às interações da empresa com funcionários, fornecedores, clientes, acionistas, governo,
concorrentes, meio ambiente e comunidade. Os preceitos da responsabilidade social podem balizar,
inclusive, todas as atividades políticas empresariais”.(GRAJEW, Instituto Ethos, 2001).
Atualmente, a intervenção dos diversos atores sociais exige das organizações uma nova postura, calcada
em valores éticos que promovam o desenvolvimento sustentado da sociedade como um todo. A
questão da responsabilidade social vai, portanto, além da postura legal da empresa, da prática
filantrópica ou do apoio à comunidade. Significa mudança de atitude, numa perspectiva de gestão
empresarial com foco na qualidade das relações e na geração de valor para todos. É importante
ressaltar que a responsabilidade social é, ainda, um processo em crescimento em vários países do
mundo e, principalmente, no Brasil.
A questão da participação das empresas privadas na solução de necessidades públicas está nas pautas
das discussões atuais. Embora alguns defendam que a responsabilidade das empresas privadas na área
pública limita-se ao pagamento de impostos e ao cumprimento das leis, crescem os argumentos de que
seu papel não pode ficar restrito a isso, até por uma questão de sobrevivência das próprias empresas.
Outro argumento é o fato de que adotar posturas éticas e compromissos sociais com a comunidade
pode ser um diferencial competitivo e um indicador de rentabilidade e sustentabilidade no longo prazo.
A ideia é que os consumidores passem a valorizar comportamentos nesse sentido e a preferir produtos
de empresas identificadas como socialmente responsáveis. Aquelas que não acompanharem a
contemporaneidade infelizmente terão seus dias contados.
Emilia Fabiana Rasquinha

Disponível em http://www.habitatbrasil.org.br/biblioteca/artigos-e-pesquisas/mas-o-que-e-responsabilidade-social/ Acesso em 06.01.2011
[Adaptação]
12
Texto 5
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
Imagem disponível em http://www.inkbrasil.com.br/sobreaink.html
13
Texto 6
O HOMEM, AS VIAGENS
1 O homem, bicho da Terra tão pequeno 32 O homem funde a cuca se não for a
2 chateia-se na Terra Júpiter
3 lugar de muita miséria e pouca diversão, 33 proclamar justiça junto com injustiça
4 faz um foguete, uma cápsula, um 34 repetir a fossa
módulo 35 repetir o inquieto
5 toca para a Lua 36 repetitório.
6 desce cauteloso na Lua
7 pisa na Lua 37 Outros planetas restam para outras
8 planta bandeirola na Lua colônias.
9 experimenta a Lua 38 O espaço todo vira Terra-a-terra.
10 coloniza a Lua 39 O homem chega ao Sol ou dá uma volta
11 civiliza a Lua 40 só para tever?
12 humaniza a Lua. 41 Não-vê que ele inventa
42 roupa insiderável de viver no Sol.
13 Lua humanizada: tão igual à Terra. 43 Põe o pé e:
14 O homem chateia-se na Lua. 44 mas que chato é o Sol, falso touro
15 Vamos para Marte — ordena a suas 45 espanhol domado.
máquinas.
16 Elas obedecem, o homem desce em 46 Restam outros sistemas fora
Marte 47 do solar a col
17 pisa em Marte 48 Onizar.
18 experimenta 49 Ao acabarem todos
19 coloniza 50 só resta ao homem
20 civiliza 51 (estará equipado?)
21 humaniza Marte com engenho e arte. 52 a dificílima dangerosíssima viagem
53 de si a si mesmo:
22 Marte humanizado, que lugar quadrado. 54 pôr o pé no chão
23 Vamos a outra parte? 55 do seu coração
24 Claro — diz o engenho 56 experimentar
25 sofisticado e dócil.
26 Vamos a Vênus. 57 colonizar
27 O homem põe o pé em Vênus, 58 civilizar
28 vê o visto — é isto? 59 humanizar
29 idem 60 o homem
30 idem 61 descobrindo em suas próprias
31 idem. inexploradas entranhas
62 a perene, insuspeitada alegria
63 de con-viver.
Carlos Drummond de Andrade
In As Impurezas do Branco José Olympio, 1973 © Graña Drummond
Acessível em http://www.algumapoesia.com.br/drummond/drummond05.htm
14
41) "OK, sabemos que durante os últimos 200 anos nós nos portamos muito mal, poluímos rios, devastamos
florestas, extinguimos espécies animais e vegetais e produzimos milhões de famélicos ao redor do planeta, mas
estamos dispostos a corrigir esse imenso equívoco. A partir de agora, manteremos a grama aparada nas praças da
cidade" [Texto 1]
Por meio da ironia que marca o fragmento em destaque, acusa-se o mundo industrial de
a) provocar danos às pessoas, donde buscam recompensá-las com ações coletivas.

b) originar devastação e sofrimento, porquanto eximem-se de ações inconsequentes.
c) desvelar problemas ambientais, tampouco retribuindo o planeta com propostas inconsequentes.
d) causar fome e destruição, adotando, como ressarcimento, apenas atitudes inócuas.
e) prejudicar a natureza e o planeta, sem que se comprometam a recompensar a sociedade.
42) “E entram aí ações em prol do meio ambiente, da educação, da saúde, enfim, do resgate da qualidade de vida
às pessoas, para que elas continuem e, em alguns casos, até voltem a ser cidadãos e consumidores. “ [Texto 1]
O fragmento permite admitir que as ações das empresas, ao longo do tempo, têm provocado
a) a perda da cidadania e da possibilidade de consumo.

b) a submissão da cidadania à possibilidade de consumo.
c) a igualdade entre consumo e cidadania.
d) a reversão da possibilidade de consumo.
e) a transformação da relação de consumo em cidadania.
43) “Os críticos garantem que, nesse escopo, se trata meramente de uma ação de Marketing Social, sem
resultados tangíveis. Os defensores da Responsabilidade Social dizem não ser bem essa a ideia.“ [Texto 1]
A junção dos dois períodos acima em um único tem o sentido original preservado em:
a) Os críticos garantem que, nesse escopo, se trate meramente de uma ação de Marketing Social, sem
resultados tangíveis, a fim de que os defensores da Responsabilidade Social digam não ser bem essa a
ideia.
b) Os críticos garantem que, nesse escopo, se trata meramente de uma ação de Marketing Social, sem
resultados tangíveis, contanto que os defensores da Responsabilidade Social digam não ser bem essa a
ideia.
c) A despeito de os críticos garantirem que, nesse escopo, se trate meramente de uma ação de Marketing
Social, sem resultados tangíveis, os defensores da Responsabilidade Social dizem não ser bem essa a
ideia.
d) Os críticos garantem que, nesse escopo, se trata de meramente uma ação de Marketing Social, sem
resultados tangíveis, porquanto os defensores da Responsabilidade Social dizem não ser bem essa a ideia.
e) À proporção que os críticos garantam que, nesse escopo, se trate de uma ação meramente de Marketing
Social, sem resultados tangíveis, os defensores da Responsabilidade Social dizem não ser bem essa a
ideia.
15
44) “(...)as grandes empresas chegaram à conhecida "sinuca-de-bico": ou ajudam de fato a promover o bem-estar
social, independentemente da participação dos governos locais, regionais e federais, ou emborcam junto com as
populações. “ [Texto 1]
No fragmento em destaque, o verbo “emborcam” significa
a) massacram.
b) arruínam.
c) tripudiam.
d) fracassam.
e) poluem.
45) “Há quem afirme que as empresas nada mais fazem do que expiar-se tardiamente de uma culpa histórica por
produzir bens e miséria a um só tempo.” [Texto 1]
De acordo com o fragmento em destaque, o paradoxo sobre o qual se estrutura o desenvolvimento industrial exige
uma expiação, mesmo que tardia, porque
a) a produção de bens sempre será inerente à produção de miséria.

b) a produção de riqueza acarretou, historicamente, produção de miséria.
c) a miséria sempre foi consequência exclusiva da produção de bens.
d) a produção de bens sem produção da miséria é, historicamente, possível.
e) a relação histórica entre produção de miséria e produção de bens é inexistente.
46) No texto 1, a palavra estratégias é acentuada pelo mesmo motivo de

a) funcionários e alguém.
b) porém e próprias.
c) saúde e sobrevivência.
d) matéria –prima e responsáveis.
e) públicas e instituído.
47) “A partir da década de 1990, desenvolver a cultura da Responsabilidade Social tornou-se quase um imperativo
de gestão para as empresas que pretendem se manter competitivas em seus respectivos mercados.” [Texto 1]
No fragmento acima, o termo grifado é um pronome relativo, cuja função é fazer a ligação entre duas orações.
Existe inadequação no uso do pronome relativo em:
a) Construímos uma realidade onde o homem precisa atuar de forma consciente.

b) Tudo quanto fizermos deve ter como foco a melhoria das condições sociais.
c) O cuidado com o Planeta em que habitamos é responsabilidade de todos.
d) Os programas sociais que as empresas assistem buscam construir um mundo melhor.
e) A deterioração do planeta é um problema a cujos efeitos todos nós estamos sujeitos.
16
48) O eu-lírico, denominado no título, expressa uma insatisfação constante com sua maneira de viver. [Texto 2]
A origem dessa insatisfação pode ser encontrada no seguinte elemento, apontado no Texto 1:
a) A miopia típica dos industriais
b) O caráter destrutivo da atividade industrial
c) A escravidão imposta pelo dinheiro
d) A incapacidade de privilegiar a qualidade de vida
e) A superficialidade das ações de responsabilidade social
49) No texto 3, a responsabilidade social é apresentada esquematicamente, em estratos. A localização dos

estratos permite criticar o valor dado a cada um deles, gerando incoerências, quando se considera, efetivamente, a
ideia de responsabilidade social. Nesse sentido, a incoerência estrutural do texto é
a) as responsabilidades legais derivam das econômicas, de modo que a obediência às leis deve estar
condicionada à obtenção do lucro.
b) como as responsabilidades éticas envolvem “fazer o que é certo”, e como o que é certo está codificado na
Lei, responsabilidades éticas e legais se equivalem.
c) as responsabilidades filantrópicas, que envolvem a alocação de recursos para a comunidade, visando à
qualidade de vida, representam a culminância da atividade da empresa.
d) para cumprirem com sua responsabilidade social, as empresas devem assumir todas as responsabilidades.
e) o lucro é a mais importante das responsabilidades de uma empresa, já que as atividades econômicas
encontram-se na base da pirâmide.
50) O termo "responsabilidade social" encerra sempre a ideia de prestação de contas: alguém deve justificar a
própria atuação perante outrem. Durante muito tempo, este foi entendido, em uma visão tradicional, como sendo a
obrigação do administrador de prestar contas dos bens recebidos por ele. Ou seja, economicamente, a empresa é
vista como uma entidade instituída pelos investidores e acionistas, com objetivo único de gerar lucros. [Texto 4]
O modelo tradicional de administrador, a que se refere o fragmento em destaque, encontra correlação ao

apresentado no seguinte texto:
a) 6
b) 5
c) 3
d) 1
e) 2
51) Já se sabe que a empresa não se resume exclusivamente ao capital, e que sem os recursos naturais (matéria-
prima) e as pessoas (conhecimento e mão-de-obra), ela não gera riquezas, não satisfaz às necessidades humanas,
não proporciona o progresso e não melhora a qualidade de vida. Por isso, afirma-se que a empresa está inserida
em um ambiente social. [Texto 4]
A conclusão apresentada no fragmento destacado, também está presente nos seguintes textos:
a) 2e5
b) 1e3
c) 1, 2 e 3
d) 1, 3 e 5
e) 2, 3,e 5
17
52) “Embora alguns defendam que a responsabilidade das empresas privadas na área pública limita-se ao
pagamento de impostos e ao cumprimento das leis, crescem os argumentos de que seu papel não pode ficar
restrito a isso, até por uma questão de sobrevivência das próprias empresas.” [Texto 4]
A palavra seu, grifada no fragmento destacado, refere-se a
a) argumentos.
b) cumprimento.
c) pagamento.
d) empresas.
e) alguns.
53) “Por isso, afirma-se que a empresa está inserida em um ambiente social. “ [Texto 4]
Os argumentos que dão sustentação à afirmação destacada encontram-se, no Texto 4, no(s) seguinte(s)
parágrafo(s):
a) Apenas no primeiro
b) No segundo e no terceiro
c) No primeiro e no segundo
d) No primeiro e no terceiro
e) Apenas no segundo
54) A imagem que compõe o Texto 5 revela a necessidade de
a) valorizar o lucro máximo, aproveitando tudo, inclusive o que seria considerado lixo, numa perspectiva
tradicional de gestão.
b) plantar o maior número possível de árvores, ainda que em locais em que elas tenham dificuldade de
sobreviver.
c) lançar mão de práticas criativas e de novas tecnologias nas ações que envolvam a preservação do meio
ambiente.
d) enfrentar os resíduos provenientes da despreocupação ambiental da indústria por meio do replantio de
florestas.
e) buscar alternativas capazes de responder às demandas ambientais oriundas dos processos de
industrialização.
55) Dentre os elementos que compõem a imagem apresentada no Texto 5, aquele que aponta para a
responsabilidade de cada um é (são):
a) A planta
b) Os pneus
c) As mãos
d) O céu
e) As nuvens
18
56) O poema de Drummond O Homem, as viagens [Texto 6] descreve o processo civilizatório implementado pelo
homem como um movimento contínuo, gerado pela insatisfação, gerador de insatisfação. O elemento estrutural que
marca, no poema, esse movimento é o uso de
a) metáforas.
b) inversões.
c) pleonasmos.
d) repetições.
e) ambiguidades.
57) A pontuação, em textos poéticos, segue uma lógica diversa da preconizada para textos em prosa. No poema
de Drummond, [Texto 6] a ausência de vírgulas contribui para acelerar a velocidade do texto, transformando-se em
recorrente elemento de significação.
Este processo de supressão de vírgulas ocorre
a) nos finais dos versos, entre o 24 e o 25, e no interior do verso 21.

b) nos finais dos versos, entre o 33 e o 36, e no interior do verso 50.
c) nos finais dos versos, entre o 44 e o 45, e no interior do verso 39.
d) nos finais dos versos, entre o 54 e o 60, e no interior do verso 32.
e) nos finais dos versos, entre o 05 e o 12, e no interior do verso 52.
58) A crase, fenômeno de fusão de dois fonemas vocálicos iguais, que ocorre em situações específicas, é indicada,
graficamente, pelo acento grave.
No Texto 6, o acento indicativo de crase é opcional em:
a) “Coloniza a Lua” (v.10)

b) “Lua humanizada: tão igual à Terra” (v.13)
c) “Vamos para Marte — ordena as suas máquinas” (v.15)
d) “Vamos a outra parte?” (v.23)
e) “Vamos a Vênus. “(v.26)
59) Neologismo é o fenômeno linguístico que consiste na criação de palavras novas, a partir de palavras já
existentes na língua.
Em Não-vê que ele inventa / roupa insiderável de viver no Sol (v.41-42), a palavra grifada é um neologismo, cujo
significado é
a) inflamável.
b) à prova de fogo.
c) utilizada no espaço sideral.
d) resistente à ação dos astros.
e) fabricada com material reciclável.
19
60) O conceito de Responsabilidade Social, discutido nos Textos 1 e 4, pode ser relacionado aos seguintes versos
do Texto 6:
a) “de si a si mesmo: / pôr o pé no chão” (v.53-54)

b) “ordena a suas máquinas / Elas obedecem,” (v.15-16)
c) “Claro – diz o engenho / sofisticado e dócil” (v.24-25)
d) “só resta ao homem / (estará equipado?) (v.50-51)
e) “humanizar / o homem” (v.59-60)
61) Os emails podem ser caracterizados como mecanismo de comunicação conhecido como
a) online.
b) síncrono.
c) seguro.
d) alternativo.
e) assíncrono.
62) A expressão vírus de computador tornou-se comum no vocabulário dos usuários de computador, embora a
maior parte destas pessoas não tenha uma boa noção do que seja o vírus. Um vírus de computador é
a) causado por alguma mutação em algum vírus ou bactéria.

b) resultado da exposição frequente de computadores ao meio ambiente.
c) um defeito no hardware do computador, que pode ser provocado por uma pessoa.
d) oriundo de uma mensagem com algum problema, tendo perdido parte de seu conteúdo.
e) um programa criado por uma pessoa que pode provocar danos aos dados e aos softwares instalados no
computador.
Figura 1: planilha de notas
63) Considerando a Figura 1, a fórmula correta para calcular a média do aluno Abel é
a) = B2+C2+D2/4
b) = B2+ C2+ D2/3
c) = B2+B3+B4/3
d) = (B2+C2+D2)/3
e) = (B2+B3+B4)/3
20
64) O hardware que pode ser usado para conexão à Internet é

a) uma placa de modem (ou fax modem).
b) um provedor de acesso.
c) um kit multimídia.
d) um navegador.
e) um scanner.
65) Em relação à Internet, a assertiva considerada falsa é

a) HTML é um padrão de editoração que permite criar páginas para a publicação na Internet.
b) Através da Internet, é possível acessar páginas de HTML, enviar emails e enviar arquivos.
c) É possível anexar arquivos, como fotos e vídeos, às mensagens de e-mail.
d) Um exemplo de endereço de email válido é cosea@unirio.br
e) http://www.mec.gov.br é uma URL, ou seja, o endereço de correio eletrônico.
66) João Pedro, servidor nomeado para um cargo público de agente administrativo, toma posse, mas não entra em
exercício dentro do prazo. Conforme a Lei nº 8.112/90 e atualizações, deverá ser
a) exonerado de ofício, por não entrar em exercício no prazo de quinze dias.

b) demitido de ofício, por não entrar em exercício no prazo de quinze dias.
c) transferido para outra carreira, no prazo de trinta dias.
d) exonerado ou demitido com a nota de “a bem do serviço público”, conforme o regime de trabalho, por não
entrar em exercício no prazo de trinta dias.
e) condenado à pena de advertência ou de suspensão.
67) Em relação ao processo administrativo disciplinar em que a autoridade instauradora determina o afastamento
preventivo de servidor, conforme a Lei nº 8.112/90, constitui-se medida cautelar na apuração de irregularidade a
seguinte situação:
a) O afastamento tem por objetivo evitar que o servidor venha a influir na apuração da sua privacidade, como
ler documentos institucionais de assuntos de vida íntima.
b) O afastamento do exercício do cargo pode-se dar até sessenta dias, prorrogado por igual período para a
conclusão do processo disciplinar, sem prejuízo da remuneração.
c) O afastamento do exercício do cargo pode-se dar sem fixação de prazo, no mínimo de até sessenta dias
até concluir o processo disciplinar, com prejuízo da remuneração.
d) A determinação do afastamento do servidor, após a oitiva, por trinta dias, cabe ao Presidente da Comissão
do Inquérito disciplinar.
e) O afastamento do servidor ocorre com prejuízo da remuneração, quando o inquérito não estiver concluso
em trinta e cinco dias.
21
68) A UNIRIO realizou concurso público para o cargo de Auxiliar Administrativo, sendo aprovado no certame José
Xisto, que nomeado tomou posse e, no prazo legal, entrou em exercício. Durante seu estágio probatório, verificou-
se, na avaliação final daquele período, que infringiu, apenas, o dever de produtividade. Considerando essa situação,
analise a questão do estágio probatório e os deveres funcionais do servidor José Xisto, conforme descritos como
fatores de observância pela Lei nº 8.112/90 e atualizações.
a) Durante o estágio probatório se afere, apenas, a aptidão para o desempenho do cargo. Por isso, José Xisto
não poderá ser exonerado, apenas em razão da infringência de um dever funcional, o da produtividade,
que deveria se somar a outros fatores, para somente levar à reprovação no estágio probatório. Assim, o
servidor José Xisto não será exonerado.
b) Mesmo que José Xisto fosse servidor estável da UNIRIO, somente seria afastado do serviço público devido
à reprovação no estágio probatório sob o fundamento da baixa produtividade aliado à baixa assiduidade, já
que, no estágio probatório, se afere, apenas, a capacidade para o desempenho do cargo.
c) A disciplina, a assiduidade, a responsabilidade, o comportamento, a ética no serviço público, a higiene
pessoal são causas que podem levar o servidor à reprovação no estágio probatório, exceto o dever da
produtividade, que é subjetivo. Assim o servidor José Xisto não será exonerado.
d) Caso adquirisse estabilidade no novo cargo, só mediante sentença judicial poderia perdê-lo, em virtude de
que, após estágio probatório em que se afere a capacidade para o desempenho do cargo, o servidor José
Xisto violou, apenas, um fator: o da produtividade, cumprindo os demais de forma integral (disciplina,
assiduidade e da responsabilidade). Nesse caso, o servidor José Xisto, apenas, não foi aprovado no
estágio probatório e não será exonerado.
e) No estágio probatório se afere a aptidão e a capacidade para o desempenho do cargo, sendo que o
servidor José Xisto tem observado os fatores da disciplina, a capacidade de iniciativa, a assiduidade, a
responsabilidade, exceto o da produtividade. Assim o servidor José Xisto não foi aprovado no estágio
probatório e será exonerado.
69) A reinvestidura do servidor no cargo de técnico administrativo anteriormente ocupado, conforme a Lei nº
8.112/90, quando invalidada a sua demissão, por decisão administrativa ou judicial, com o ressarcimento de todas
as vantagens, é a forma de provimento denominada
a) readaptação.
b) recondução.
c) reversão.
d) reintegração.
e) readmissão.
70) O décimo terceiro salário é vantagem paga ao servidor, além do seu vencimento, correspondente a um doze
avos da sua remuneração mensal, no exercício do respectivo ano. A fração superior a quinze dias será considerada
como mês integral e, em caso de exoneração, perceberá proporcionalmente aos meses de exercício. Essa
vantagem pela Lei 8.112/90 é denominada
a) adicional por tempo de serviço.

b) indenização natalina.
c) abono natalino.
d) auxílio natalino.
e) gratificação natalina.
22
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO

TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO
Pró-Reitoria de Administração – PROAD
Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD
Departamento de Recursos Humanos - DRH
Coordenação de Seleção e Acesso - COSEA
16
Concurso Público
Edital No 42/2019 - UNIRIO,
de 03 de julho de 2019.
PRODUTOR(A) CULTURAL
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este CADERNO DE QUESTÕES, com o enunciado das 70 (setenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a
seguinte distribuição:
Conhecimentos Básicos
Conhecimentos Específicos
Língua Portuguesa II Informática Básica II Legislação II
Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação
1 a 20 1,0 cada 21 a 25 1,0 cada 26 a 30 1,0 cada 31 a 70 1,0 cada
Total: 20,0 pontos Total: 5,0 pontos Total: 5,0 pontos Total: 40,0 pontos
Total: 70,0 pontos
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.

02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que
aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao
fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, com caneta esferográfica de
tinta preta, fabricada em material transparente.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material
transparente, de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras; portanto,
os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros.
Exemplo:
05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O
CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas
margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Imediatamente após a autorização para o início das provas, o candidato deve conferir se este CADERNO DE QUESTÕES está
em ordem e com todas as páginas. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
08 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só
uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais
de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
09 - SERÁ ELIMINADO deste Concurso Público o candidato que:
a) for surpreendido, durante as provas, em qualquer tipo de comunicação com outro candidato;
b) portar ou usar, durante a realização das provas, aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro,
eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios de qualquer natureza, notebook, transmissor de dados e mensagens,
máquina fotográfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portáteis e/ou similares;
c) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA;
d) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido;
e) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto das provas após 2 (duas) horas contadas a partir do efetivo início das mes-
mas. Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer momento.
10 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marca-
ções assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
11 - O candidato deve, ao terminar as provas, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA e
ASSINAR A LISTA DE PRESENÇA.
12 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, já incluí-
do o tempo para marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA, findo o qual o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar o
CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES.
13 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados a partir do primeiro dia útil após sua realização, no ende-
reço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
O
H
N
U
SC
A
R
UNIRIO
CONHECIMENTOS BÁSICOS É preciso lembrar também que a obsolescência

50 programada se dá de forma diferente em cada tipo de
LÍNGUA PORTUGUESA II equipamento. Um controle eletrônico de portão tem
uma única função e pode ser usado por anos e anos
Texto I sem alterações ou troca. Já um celular tem maior
taxa de obsolescência e pode ter de ser substituído
Obsolescência programada: 55 em um ano ou dois, dependendo das necessidades
inimiga ou parceira do consumidor? do usuário, que pode desejar fotos de maior resolu-
ção ou tela mais brilhante.
Obsolescência programada é exercida quando Essa estratégia traz desafios, como geração do
um produto tem vida útil menor do que a tecnologia lixo eletrônico. Ao mesmo tempo, a obsolescência
permitiria, motivando a compra de um novo modelo 60 deve ser combatida na restrição que possa causar ao
— eletrônicos, eletrodomésticos e automóveis são usuário, como, por exemplo, uma empresa não mais
5 exemplos evidentes dessa prática. Uma câmera com disponibilizar determinada função que era disponível
uma resolução melhor pode motivar a compra de um pelo simples upgrade do sistema operacional, forçan-
novo celular, ainda que o modelo anterior funcione do a compra de um aparelho novo. O saldo geral é
perfeitamente bem. Essa estratégia da indústria pode 65 que as atualizações trazidas pela obsolescência pro-
ser vista como inimiga do consumidor, uma vez que gramada trazem benefícios à sociedade, como itens
10 o incentiva a adquirir mais produtos sem realmente de segurança mais eficientes em carros e conectabi-
necessitar deles. No entanto, traz benefícios, como o lidade imediata e de alta qualidade entre pessoas. É
acesso às novidades. por conta disso que membros de uma mesma família
Planejar inovação é extremamente importante 70 que moram em países diferentes podem conversar
para melhoria e aumento da capacidade técnica de diariamente, com um custo relativamente baixo, por
15 um produto num mercado altamente competitivo. Já voz ou vídeo. Além disso, funcionários podem traba-
imaginou se um carro de hoje fosse igual a um carro lhar remotamente, com mais qualidade de vida, com
dos anos 1970? O desafio é buscar um equilíbrio ajuda de dispositivos móveis.
entre a inovação e a durabilidade. Do ponto de vista RAMALHO, N. Obsolescência programada: inimiga ou
parceira do consumidor? Disponível em: <https://www.
técnico, quando as empresas planejam um produto, gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/obsolescencia-programada-
20 já tem equipes trabalhando na sucessão dele, pois -inimiga-ou-parceira-do-consumidor-5z4zm6km1pndkokxsb-
se trata de uma necessidade de sobrevivência no t4v6o96/>. Acesso em: 23 jul. 2019. Adaptado.
mercado.
Sintomas de obsolescência são facilmente per-
cebidos quando um novo produto oferece caracterís- 1
25 ticas que os anteriores não tinham, como o uso de Considere a oração em destaque no seguinte trecho do
reconhecimento facial; ou a queda de desempenho Texto I: “Obsolescência programada é exercida quando
do produto com relação ao atual padrão de merca- um produto tem vida útil menor do que a tecnologia permi-
do, como um smartphone que não roda bem os apli- tiria, motivando a compra de um novo modelo” (. 1-3).
cativos atualizados. Outro sinal é detectado quando
A reescrita que mantém o mesmo valor semântico dessa
30 não é possível repor acessórios, como carregadores
oração é:
compatíveis, ou mesmo novos padrões, como tipo de
bateria, conector de carregamento ou tipos de cartão (A) à medida que motive a compra de um novo modelo.
de um celular, por exemplo. (B) a menos que motive a compra de um novo modelo.
Isso não significa que o consumidor está refém de (C) ainda que motive a compra de um novo modelo.
35 trocas constantes de equipamento: é possível adiar a (D) para que motive a compra de um novo modelo.
substituição de um produto, por meio de upgrades de (E) embora motive a compra de um novo modelo.
hardware, como inclusão de mais memória, baterias
e acessórios de expansão, pelo menos até o momen- 2
to em que essa troca não compense financeiramente. No Texto I, no período “Essa estratégia da indústria pode
40 Quanto à legalidade, o que se deve garantir é que os ser vista como inimiga do consumidor, uma vez que o in-
produtos mais modernos mantenham a compatibili- centiva a adquirir mais produtos sem realmente necessi-
dade com os anteriores, a fim de que o antigo usu- tar deles.” (. 8-11), o conector uma vez que poderia ser
ário não seja forçado constantemente à compra de substituído, sem alteração do sentido, por
um produto mais novo se não quiser. É importante (A) conforme
45 diferenciá-la da obsolescência perceptiva, que ocor- (B) quando
re quando atualizações cosméticas, como um novo (C) como
design, fazem o produto parecer sem condições de (D) pois
uso, quando não está. (E) se
PROVA 16 3 PRODUTOR(A) CULTURAL

UNIRIO
3 7
A frase em que a vírgula está empregada adequada- Nos seguintes trechos do Texto I, o adjetivo destacado
mente é: apresenta valor discursivo de avaliação subjetiva, em re-
(A) A tela do computador, é a janela que descortina o lação ao substantivo a que se liga, em:
mundo. (A) “um produto tem vida útil” (. 2)
(B) O investimento deve ser feito na área que, pode salvar (B) “exemplos evidentes dessa prática.” (. 5)
vidas. (C) “uso de reconhecimento facial” (. 25-26)
(C) A vaga é para programador, que tem salário acima da (D) “geração do lixo eletrônico” (. 58-59)
média. (E) “moram em países diferentes” (. 70)
(D) Concluíram, que não há mais como parar o avanço
tecnológico. 8
(E) É muito importante, que os investimentos na área tec- No Texto I, em “Isso não significa que o consumidor está
nológica continuem. refém de trocas constantes de equipamento: é possível
adiar a substituição de um produto” (. 34-36), a oração
4 depois dos dois pontos acrescenta, ao trecho anterior,
O Texto I, que aborda a obsolescência programada, busca uma ideia de
(A) condenar a produção excessiva de lixo eletrônico. (A) modo
(B) denunciar o preço exorbitante das mercadorias mo-
(B) concessão
dernas.
(C) explicação
(C) alertar sobre o consumo desenfreado de novas tecno-
(D) comparação
logias.
(E) consequência
(D) destacar a queda vertiginosa na qualidade dos itens à
venda.
(E) analisar a suplantação dos produtos disponibilizados
9
ao consumidor. No Texto I, em “Já um celular tem maior taxa de obsoles-
cência e pode ter de ser substituído em um ano ou dois”
5 (. 53-55), a palavra Já apresenta o sentido de
No Texto I, a tese defendida pelo autor pode ser resumida (A) tempo
no seguinte trecho: (B) exclusão
(A) “Obsolescência programada: inimiga ou parceira do (C) oposição
consumidor?” (título). (D) intensidade
(B) “Essa estratégia da indústria pode ser vista como ini- (E) conformidade
miga do consumidor” (. 8-9).
(C) “Planejar inovação é extremamente importante para 10
melhoria e aumento da capacidade técnica de um pro- Nas seguintes passagens do Texto I, a oração que apre-
duto” (. 13-15). senta estrutura de sujeito indeterminado é:
(D) “Isso não significa que o consumidor está refém de (A) “No entanto, traz benefícios, como o acesso às novi-
trocas constantes de equipamento” (. 34-35). dades.” (. 11-12)
(E) “O saldo geral é que as atualizações trazidas pela (B) “se trata de uma necessidade de sobrevivência no
obsolescência programada trazem benefícios à so- mercado.” (. 21-22)
ciedade” (. 64-66). (C) “se não quiser.” (. 44)
(D) “a obsolescência programada se dá de forma dife-
6 rente” (. 49-50)
O fragmento do Texto I que comprova a estratégia argu- (E) “que pode desejar fotos de maior resolução ou tela
mentativa usada pelo autor para aproximar-se do leitor, mais brilhante.” (. 56-57)
buscando persuadi-lo, é:
(A) “Uma câmera com uma resolução melhor pode moti- 11
var a compra de um novo celular” (. 5-7) De acordo com o Texto I, obsolescência perceptiva (. 45)
(B) “Já imaginou se um carro de hoje fosse igual a um é aquela que é caracterizada pelo(a)
carro dos anos 1970?” (.15-17) (A) aumento da vida útil dos produtos eletrônicos
(C) “Outro sinal é detectado quando não é possível repor (B) ampliação da capacidade técnica dos produtos
acessórios como carregadores compatíveis” (. 29-31) (C) necessidade de compra de produto recém-lançado
(D) “É preciso lembrar também que a obsolescência pro- (D) renovação do modelo estético dos produtos
gramada se dá de forma diferente em cada tipo de
(E) queda de desempenho do produto antigo
equipamento.” (. 49-51)
(E) “É por conta disso que membros de uma mesma famí-
lia que moram em países diferentes podem conversar
diariamente” (. 68-71)
PRODUTOR(A) CULTURAL 4 PROVA 16

UNIRIO
Texto II 12
No Texto II, o sentido denotativo e o sentido conotativo
Estojo escolar convivem.
O trecho do texto em que há somente denotação é:
Noite dessas, ciscando num desses canais a
cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrôni- (A) “Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi
uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas” (. 1-3)
cas, bastava telefonar e eu receberia um notebook
(B) “Minhas necessidades são mais modestas” (. 6)
capaz de me ajudar a fabricar um navio, uma estação
(C) “contemporâneo das cavernas da informática”. (. 7-8)
5 espacial.
(D) “retirei das entranhas de isopor o novo notebook e
Minhas necessidades são mais modestas: tenho coloquei-o em cima da mesa.” (. 16-17)
um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas (E) “houve um corte na memória e vi diante de mim o meu
da informática. E um laptop da mesma época que co- primeiro estojo escolar.” (. 19-20)
meça a me deixar na mão. Como pretendo viajar es-
10 ses dias, habilitei-me a comprar aquilo que os caras 13
anunciavam como o top do top em matéria de com- Com base na leitura de todo o Texto II, entende-se que ele
putador portátil. tem como foco a contraposição entre
No sábado, recebi um embrulho complicado que (A) cheiro de notebook e cheiro de estojo
necessitava de um manual de instruções para ser (B) requinte e simplicidade
15 aberto. Depois de mil operações sofisticadas para (C) sociedade e indivíduo
minhas limitações, retirei das entranhas de isopor o (D) presente e passado
novo notebook e coloquei-o em cima da mesa. De (E) trabalho e lazer
repente, como vem acontecendo nos últimos tempos,
houve um corte na memória e vi diante de mim o meu 14
20 primeiro estojo escolar. Tinha 5 anos e ia para o jar- A partir da frase que finaliza o Texto II – “Acho que piorei
dim de infância. de estojo e de vida” (. 41-42) –, constata-se que o autor
Era uma caixinha comprida, envernizada, com (A) comportava-se de modo nostálgico.
uma tampa que corria nas bordas do corpo principal. (B) era fortemente apegado ao objeto.
Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos, (C) carregava consigo objetos inusitados.
25 um apontador, uma lapiseira cromada, uma régua de (D) tinha muito cuidado com seus pertences.
(E) apresentava um perfil marcado pelo egoísmo.
20 cm e uma borracha para apagar meus erros.
Da caixinha vinha um cheiro gostoso, cheiro que
15
nunca esqueci e que me tonteava de prazer. Fechei o O termo mastodôntico, em “tenho um PC mastodôntico,
estojo para proteger aquele cheiro, que ele ficasse ali contemporâneo das cavernas da informática” (. 6-8), pode
30 para sempre, prometi-me economizá-lo. Com avare- ser substituído, sem prejuízo do sentido do trecho, por
za, só o cheirava em momentos especiais.
(A) enorme
Na tampa que protegia estojo e cheiro havia (B) potente
gravado um ramo de rosas muito vermelhas que se (C) grotesco
destacavam do fundo creme. Amei aquele ramalhete (D) funcional
35 – olhava aquelas rosas e achava que nada podia ser (E) imponente
mais bonito.
O notebook que agora abro é negro, não tem ro- 16
sas na tampa e, em matéria de cheiro, é abominável. No que diz respeito à norma-padrão da língua, a frase
Cheira vilmente a telefone celular, a cabine de avião, cujo verbo em destaque apresenta regência adequada é:
40 ao aparelho de ultrassonografia onde outro dia uma (A) A lembrança da infância implica na volta de bons mo-
moça veio ver como sou por dentro. Acho que piorei mentos.
de estojo e de vida. (B) Estojos de madeira e lápis coloridos eram os objetos
CONY, C. H. Crônicas para ler na escola. São Paulo: Objetiva, que os alunos mais gostavam.
2009. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao (C) As minhas mais marcantes lembranças sempre che-
/fz12039806.htm>. Acesso em: 23 jul. 2019.
gam aonde vou.
(D) Quando necessário, os instrutores assistem aos usu-
ários da nova tecnologia, e essa ajuda é fundamental
para muitos.
(E) Os alunos de hoje preferem mais o laptop do que
lápis e canetas.

UNIRIO
17 INFORMÁTICA BÁSICA II
A frase em que a colocação do pronome oblíquo obedece
aos ditames da norma-padrão é: 21
Segundo a Microsoft, o Windows 8 disponibiliza a
(A) Abri o estojo, cheirando-o por um longo tempo.
possibilidade de armazenar em cache os arquivos ou fazer
(B) Seria-lhe útil ter um notebook de última geração. backups de diferentes versões dos mesmos. Esse recurso
(C) Me fascinou reviver o tempo de minha primeira in- se chama Histórico de Arquivos e vem desabilitado por
fância. default.
(D) O que lembrou-lhe o estojo escolar foi o novo
Esse recurso exige um(a)
notebook.
(E) Conforme abria-o, sentia seu cheiro agradável cada (A) disco em rede, não permitindo discos externos.
vez mais forte. (B) disco externo ou em rede, não sendo necessária uma
conta OneDrive.
(C) disco externo, não permitindo discos em rede.
18
(D) disco externo, ou em rede, sendo necessária também
O trecho que tem seu sentido inviabilizado pela inversão
uma conta OneDrive.
na ordem de suas orações é
(E) conta OneDrive, não permitindo discos externos ou
(A) Quando as velhas lembranças insistem em voltar, pre- em rede.
cisamos aceitar a realidade.
(B) À medida que envelhecemos, valorizamos mais as 22
lembranças do passado. A Figura abaixo mostra uma planilha Excel com duas ta-
(C) Para que possamos viver bem o presente, temos de belas. A primeira tabela representa uma escala de preços
valorizar o passado. pagos por quilômetro até uma certa distância para o trans-
(D) Como tudo aconteceu muito rapidamente, não notei porte de certo material. Por exemplo, se o transporte for
sua ausência. de 54 km, serão pagos R$ 8,00 por quilômetro. A segunda
(E) Embora seja sempre uma aliada, a tecnologia afasta tabela foi criada para calcular imediatamente o preço de
as pessoas. um transporte, dada uma distância.
19
A frase em que a concordância nominal do elemen-
to em destaque se dá de acordo com as regras da
norma-padrão é:
(A) As lembranças e o saudosismo são dolorosas.
(B) As pessoas não deveriam ficar sós no final da vida.
(C) Caixas de notebook não têm nada de encantadora. Que fórmula pode ser usada na célula B5 para calcular o
(D) É desnecessário a tristeza causada por boas lem- valor desejado?
branças. (A) =HLOOKUP(A5;B1:E2;2;TRUE)*A5
(E) Temos de ficar em alertas para não sofrermos com o (B) =HLOOKUP(B1:E2;A5; 2;TRUE)*A5
saudosismo. (C) =HLOOKUP(A5;B1:E2;2;FALSE)*A5
(D) =VLOOKUP(A5;B1:E2;2;TRUE)*A5
20 (E) =VLOOKUP(B1:E2;A5; 2;TRUE)*A5
O acento grave indicativo de crase é necessário e está
empregado de acordo com a norma-padrão em: 23
(A) É bom manter-nos à distância de dez passos. Ao analisar uma reclamação sobre uma aplicação Web
(B) O sol estava à pino e precisamos nos proteger do que não funcionava bem em um computador específico,
calor. cuja configuração de software é muito antiga, um aten-
(C) A volta à Portugal, seu país natal, fez meu pai muito dente de Help Desk suspeitou que o problema fosse a
feliz. versão do JavaScript disponível no navegador Chrome
desse computador.
(D) Com muito esforço, os idosos acompanham às novas
tecnologias. Para obter um relatório que inclui a versão do JavaScript
(E) Sempre reconhecemos àqueles que são nossos ver- sendo executado (Como em “JavaScript: V8 7.5.288.30”),
dadeiros amigos. o que esse atendente deve digitar no campo destinado à
URL?
O (A) chrome://javascript
H (B) chrome://process-internals
N
U (C) chrome://settings
SC (D) chrome://status
A
R (E) chrome://version

UNIRIO
24 28
Um cliente de correio-eletrônico, como o Mozilla Q é servidor público e postulou readaptação por ter sofri-
Thunderbird, pode acessar suas caixas de mensagem por do limitações que impediriam o exercício no cargo públi-
dois protocolos básicos. co originário que ocupava. Ao submeter-se à inspeção de
Qual protocolo realiza o sincronismo entre o cliente e o saúde, foi diagnosticado como totalmente incapaz para o
servidor de e-mail, replicando as ações de leitura ou troca serviço público.
de diretório no servidor e permitindo que as mensagens Nesse caso, nos termos da Lei no 8.112/1990, o servidor
sejam guardadas tanto na máquina local quanto no ser- Q será
vidor?
(A) exonerado
(A) IMAP (B) demitido
(B) NNTP (C) disponibilizado
(C) POP3
(D) aposentado
(D) SMTP
(E) retornado
(E) TCP/IP
25 29
A Autoridade Certificadora (AC) emite certificados digitais O servidor público W foi demitido do serviço público, após
com o objetivo de atestar a associação entre uma chave processo administrativo disciplinar. Inconformado, ele
pública e uma entidade que pode ser uma pessoa física, propôs ação judicial, buscando o retorno ao serviço pú-
pessoa jurídica, cliente de rede ou servidor de rede. blico, tendo obtido decisão favorável, após dez anos de
Quando um certificado é emitido para uma pessoa física, o duração do processo.
certificado digital contém a assinatura digital apenas da(o) Nos termos da Lei no 8.112/1990, quando invalidada a de-
(A) pessoa física. missão por decisão judicial, ocorre a denominada
(B) AC. (A) reinclusão
(C) pessoa física e da AC. (B) reintegração
(D) estação na qual o certificado será usado. (C) recondução
(E) sevidor que exige o certificado digital. (D) revisão
(E) repristinação
LEGISLAÇÃO II
26 30
P obtém aprovação para ingressar no serviço público fede- K, cidadão no pleno exercício dos seus direitos políticos,
ral, tendo tomado posse e entrado em exercício nos prazos requereu a um certo órgão público o reconhecimento de
legais. Sendo profissional altamente qualificado na sua área determinado benefício a que, no seu entender, faria jus.
de conhecimento, logo após entrar em exercício, também Ao procurar informações no órgão competente, recebeu
logra aprovação para cursar mestrado no exterior do país. a noticia de que seu requerimento tinha grande probabili-
Baseado na Lei no 8.112/1990, P requer licença com venci- dade de ser deferido, embora o agente público que havia
mentos para manter seu vínculo com o serviço público. fornecido tal informação já tivesse ciência de que houvera
O referido estatuto do servidor, no caso de período em o seu indeferimento.
que ocorre o estágio probatório, veda a concessão de li- Nesse caso, consoante as normas do Decreto
cença para n o 1.171/1994, o tal agente público que prestou essa
(A) capacitação informação a K violou o direito à
(B) acompanhar cônjuge (A) capacidade
(C) tratar doença (B) existência
(D) serviço militar (C) verdade
(E) atividade política (D) fraternidade
27 (E) ambiência
F é servidor da UNIRIO e tem ciência de que ocorrerá va-
cância simultânea dos cargos de Reitor e de Vice-Reitor.
Para emitir nota com informações para seus colegas, con-
sulta o Estatuto da UNIRIO e verifica que o referido instru-
O
mento normativo determina que a indicação para respon- H
der pela reitoria cabe ao N
U
(A) Conselho Acadêmico SC
A
(B) Conselho Docente R
(C) Conselho Universitário
(D) Conselho de Extensão
(E) Conselho de Pesquisa

UNIRIO
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 34
A identidade corporativa reflete e projeta a real
31 personalidade da organização. É a manifestação
As atividades do profissional de Produção Cultural têm tangível, o autorretrato da organização ou a soma total
grande relação com as teorias das Relações Públicas e de seus atributos, sua comunicação, suas expressões.
da Comunicação Organizacional. KUNSCH, Margarida. Planejamento de relações públicas na
comunicação integrada. São Paulo: Summus, 2003, p. 172.
O composto da Comunicação Organizacional Integrada
deve articular ações de comunicações Já a imagem corporativa diz respeito a como a organiza-
(A) administrativas, internas, mercadológicas e institucio- ção é percebida pelo público, assim como seus produtos.
nais O conjunto de estratégias de criação ou fortalecimento de
(B) administrativas, ascendentes, descendentes e infor- determinada marca, a partir de diferentes ações de comu-
mais nicação e de marketing, como os eventos, denomina-se
(C) formais, ascendentes, descendentes e institucionais (A) Recepção
(D) formais, verticais, horizontais e internas (B) Brand equity
(E) informais, mercadológicas, verticais e horizontais (C) Audiência
(D) Brand loyalty
32 (E) Branding
As normas de Cerimonial e Protocolo da Presidência da
República, estabelecidas pelo Decreto 70.274, de 9 de 35
março de 1972, determinam procedimentos para o haste- Os eventos são veículos de comunicação dirigida que de-
amento e o arriamento da Bandeira Nacional nos órgãos vem ser planejados estrategicamente de forma a aproxi-
mar a organização ou o produto de seus públicos.
públicos federais e em outros estabelecimentos.
Entre os eventos institucionais tradicionais, consta a ceri-
No dia 19 de novembro, a que horas o hasteamento deve
mônia de oficialização de uma autoridade para o exercício
ser realizado, em casos de solenidades especiais?
de cargo ou função pública, que se denomina
(A) 10 (A) encontro de convivência
(B) 11 (B) programa de visitas
(C) 12 (C) lançamento de produto
(D) 13 (D) inauguração de retratos e bustos
(E) 14 (E) tomada de posse
33 36
O tipo de mediação pública que estabelece um fluxo in- Quanto às normas de cerimonial público do Governo
formativo entre Estado e cidadãos denomina-se comuni- Federal e a ordem geral de precedência, relacionadas
cação no Decreto 70.274, de 9 de março de 1972, o artigo
(A) civil 1o determina que o Presidente da República presidirá
(B) partidária sempre a cerimônia a que comparecer. Já a precedência
entre os Governadores dos Estados, do Distrito Federal e
(C) científica
dos Territórios é determinada, no artigo 8o, pela ordem de
(D) empresarial
constituição histórica dessas entidades.
(E) governamental
Sendo assim, o primeiro Estado é
(A) Rio de Janeiro
(B) Maranhão
(C) Brasília
(D) Bahia
(E) Pará
O
H 37
N Na organização de um evento, a ferramenta de gestão,
U geralmente em forma de tabela ou gráfico, que especifica
SC os períodos de tempo em que as atividades devem ser

A executadas, denomina-se
R (A) fluxograma
(B) organograma
(C) histograma
(D) cronograma
(E) pentagrama

UNIRIO
38 41
As pesquisas e auditorias de opinião e de imagem são O produto cultural tende a ser a expressão de atitudes,
importantes ferramentas de relacionamento com públicos criatividade e ideias, com a finalidade de oferecer informa-
estratégicos. Há vários tipos de pesquisas no gerencia- ção e entretenimento de origem popular ou não.
mento dos programas de comunicação com os públicos Já o bem cultural se diferencia do produto cultural por sua
da organização. (seu)
Ao trabalharem a partir de sua intuição e de seu julgamen- (A) autoria
to artístico, os técnicos de comunicação e de produção (B) nacionalidade
cultural utilizam a abordagem (C) patrocínio
(A) informal (D) valor simbólico
(B) da não pesquisa (E) tempo de existência
(C) da administração científica
(D) de eventos midiáticos 42
(E) exclusivamente de avaliação Após o término de um evento institucional NÃO faz parte
das ações a realização do seguinte procedimento:
39 (A) Análise das métricas obtidas
Na recepção de delegações estrangeiras em um evento (B) Avaliação de desempenho setorial e global
no Brasil, é importante levar em consideração as tradi- (C) Entrega do Protocolo Nacional de Conciliação
ções religiosas, uma vez que
(D) Inventário dos equipamentos e materiais remanes-
(A) o Estado não é laico e deve deixar explícitos os pre- centes
ceitos religiosos.
(E) Análise das divergências entre a programação previs-
(B) os visitantes podem ter restrições alimentares devido
ta e a realizada
a preceitos religiosos.
(C) os símbolos religiosos devem ser utilizados na orna-
mentação do ambiente. 43
(D) a Regra de Cordialidade prevê obediência às tradi- Na captação de recursos por meio da Lei Rouanet, a em-
ções religiosas do país que convida. presa doadora recebe que tipo de benefício?
(E) as recepções cívicas devem, obrigatoriamente, incluir (A) Dedução fiscal
cultos ecumênicos. (B) Lucro compartilhado
(C) Prioridade na restituição fiscal
40 (D) Renda total dos ingressos vendidos
Há uma discussão importante sobre a imutabilidade das (E) Exclusividade contratual permanente
cidades históricas consideradas patrimônios culturais. Por
serem patrimônios ambientais, tornam-se locais inalterá- 44
veis e tendem a perder a possibilidade de mutação que A elaboração de um projeto cultural tem a função principal
lhes confere vitalidade. de ser um instrumento de planejamento e gestão, indo
No Brasil, são declarados “Patrimônio Mundial”, pela além do papel de servir como material para solicitação de
UNESCO, os seguintes lugares: recursos financeiros. O ciclo de vida de um projeto cultural
é composto por quatro etapas.
(A) Praça São Francisco em São Cristóvão (SE); Centro
Histórico Diamantina (MG); São João Del Rei (MG); Rio Tais etapas, na respectiva ordem, são:
de Janeiro (RJ) e Centro Histórico de Mariana (MG) (A) execução, prestação de contas, encerramento e ar-
(B) Centro Histórico de Ouro Preto (MG); Centro Histórico quivamento
de Olinda (PE); Brasília (DF); Conjunto Moderno da (B) elaboração, captação de recursos, encerramento e ar-
Pampulha (MG) e Cais do Valongo (RJ) quivamento
(C) Centro Histórico de São Luís (MA); São João Del Rei (C) elaboração, execução, prestação de contas e encer-
(MG); Brasília (DF); Rio de Janeiro (RJ) e Centro His- ramento
tórico de Petrópolis (RJ) (D) brainstorm, elaboração, captação de recursos e en-
(D) Parque Nacional Serra da Capivara (PI); Conjunto cerramento
Moderno da Pampulha (MG), Tiradentes (MG); São (E) captação de recursos, execução, prestação de contas
Paulo (SP) e Centro Histórico de Petrópolis (RJ) e encerramento
(E) Cais do Valongo (RJ); Tiradentes (MG); São João Del
Rei (MG); Centro Histórico de Petrópolis (RJ) e Cen-
tro Histórico de Ouro Preto (MG)

UNIRIO
45 49
Uma chance maior de sucesso de um produto cultural ocor- A Constituição Federal de 1988 preconiza, no caput de
re quando se tem bem definido o público-alvo. A partir des- seu Artigo 215, que “O Estado garantirá a todos o pleno
sa definição, é possível buscar patrocínio e/ou apoio que exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da
dialoguem com esse público e iniciar o trabalho de divul- cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a
gação desse produto. Para iniciar a divulgação, é preciso difusão das manifestações culturais”.
enviar algumas peças e materiais como, por exemplo, rele-
ase, cartão de visita, fotos, portfólio, serviço, dentre outros. Tais direitos culturais, a que o Artigo 215 da Constituição
Federal se refere, embora ainda não tipificados e regula-
Esse conjunto de materiais enviado para os meios de co-
municação é chamado de mentados, têm como foco os
(A) assessoria de imprensa (A) cidadãos
(B) material gráfico (B) patrocinadores
(C) press-marketing (C) atores da indústria cultural
(D) flyer digital (D) autores e os compositores
(E) press-kit (E) atores e a equipe técnica
46 50
Do ponto de vista histórico, as políticas de Cultura, assim No Brasil, em 1972, durante o Governo Médici, foi apre-
como as de outros campos da vida nacional, oscilam, no sentada uma proposta de Política Pública Cultural.
Brasil, ao sabor dos governos. Desde a instauração da
Somente após 14 anos, por meio de um decreto, foi final-
República, a Cultura oscilou de status, ora como “cereja-
-do-bolo”, algo supérfluo, ora como política de governo. mente oficializada a primeira Lei de Incentivo Fiscal, que
ficou conhecida como Lei
A nação foi, de fato, contemplada com uma Política Nacio-
nal de Cultura, estabelecida por um ordenamento demo- (A) Sarney
crático, a partir de (B) Figueiredo
(A) 1922 (C) Celso Furtado
(B) 1937 (D) da Cultura
(C) 1951 (E) das Artes
(D) 1988
(E) 2010 51
Um dos maiores desafios do produtor cultural é a divul-
47 gação, pois o público não acorre ao espetáculo se não
Convenção da UNESCO de 2003 estabeleceu parâme- receber informações sobre a realização do evento, onde e
tros para a proteção e o reconhecimento (dito “registro”) quando está ocorrendo, e por quanto tempo permanecerá
do patrimônio imaterial, ao lado da proteção e do reconhe- em cartaz.
cimento do patrimônio material (dito “tombamento”).
Recurso frequentemente empregado pelo produtor cul-
NÃO se configura como um típico exemplo de patrimônio tural para fazer frente a esse desafio, a chamada mídia
imaterial brasileiro o(a)
espontânea consiste na(o)
(A) Jongo da Serrinha
(B) Samba de Roda (A) compra de espaço/tempo de emissoras de TV, por
(C) Círio de Nazaré meio da chamada inserção aleatória, na grade de pro-
(D) Futebol gramação.
(E) Capoeiragem (B) compra de espaço/tempo junto a órgãos de comuni-
cação, com recursos financeiros espontaneamente
48 doados por meio de crowdfunding.
“Arte é o que eu e você chamamos arte”. (C) colocação, sem pagamento, do nome do artista ou de
Tal formulação, feita pelo crítico de arte e escritor Frederi- colocação de uma produção artística na pauta edito-
co Morais, reflete uma postura que rial de veículos da imprensa profissional/comercial.
(A) defende a rigidez da crítica de arte. (D) impulsionamento, nas mídias sociais, de material pro-
(B) refuta a crise do academicismo. mocional do artista em momento de espontaneidade
(C) estimula o dirigismo na cultura. e descontração.
(D) propõe a contrapartida social. (E) impulsionamento de conteúdos nas redes sociais, por
(E) espelha a impossibilidade de confinamento conceitual meio da chamada mídia programática.
da arte.

UNIRIO
52 55
A questão do comissionamento do captador de recursos é Nos termos da Lei no 8.313, de 23 de dezembro de 1991,
um dos problemas cruciais do financiamento de iniciativas fica autorizada a constituição de Fundos de Investimento
culturais, algo que envolve a transparência na prestação Cultural e Artístico (Ficart), sem personalidade jurídica,
de contas de projetos e programas, sobretudo os incen- caracterizando comunhão de recursos destinados à apli-
tivados, que se submetem ao escrutínio do Tribunal de cação em projetos culturais e artísticos.
Contas da União. Tais fundos serão constituídos sob a forma de
Uma grande contribuição nesse sentido foi o Código de (A) associação
Ética do Captador de Recursos, estabelecido pela As- (B) cooperativa
sociação Brasileira de Captadores de Recursos, a qual (C) condomínio
implementou uma mudança de cultura nesse campo ao (D) sociedade
preconizar (E) microempresa
(A) a prática do crowdfunding
(B) a responsabilidade social dos patrocinadores 56
(C) as contrapartidas sociais dos beneficiados Na escolha de imagens para usar no material de divulga-
(D) o fim dos incentivos fiscais ção de um evento, além da qualidade estética, deve-se
(E) o não comissionamento do captador levar em consideração se a resolução do arquivo digital
está adequada à sua reprodução impressa em gráfica.
53 Para evitar problemas na definição das imagens impres-
Historicamente, a expressão ‘mecenato’ remete ao final sas, o ideal é que o arquivo digital esteja em
da era antes de Cristo. Mecenas, ministro e fonte de
(A) 72dpi
inspiração de Caio Julio Augusto, imperador de Roma,
(B) 75lpi
estrategista de talentos múltiplos, é o responsável por
(C) 150dpi
uma política inédita de relacionamento entre governo e
(D) 200lpi
sociedade dentro do império. Para Mecenas, as ques-
(E) 300dpi
tões do poder e da cultura são indissociáveis e cabe ao
governo a proteção às diversas manifestações da arte.
LISBOA, Simone Marília. Razão e paixão dos mercados. 57
Belo Horizonte, Fundação João Pinheiro. 1998. p. 21-22. Nessa circulação acelerada de formas e processos
O termo ‘mecenato’, tal como empregado na área cultural, culturais, as apropriações e as hibridizações envolvem
designa, mais especificamente, tanto conteúdos como formatos. [...] Os jovens
são particularmente abertos e sensíveis a essas
(A) patrocínio empresarial
possibilidades, e a indústria cultural investe nisso [...]
(B) doação filantrópica
(C) incentivo fiscal Disponível em: <https://www.itaucultural.org.br/entrevista-politi-
cas-culturais-e-as-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao>.
(D) apoio estatal Acesso em: 29 jul 2019.
(E) renúncia fiscal
O depoimento acima foi retirado de uma entrevista con-
54 cedida ao Observatório Itaú Cultural por Marco Antônio
Um colecionador particular busca incentivos governamen- de Almeida, Professor de Ciências da Informação e Do-
tais para apresentar, em determinados circuitos, algumas cumentação, na USP, e faz parte de um raciocínio que
obras que administra. reconhece a importância da juventude no atual momento
social.
Ao consultar a Lei no 8.313, de 23 de dezembro de 1991,
esse colecionador verificou que, de acordo com o §2º, in- Sobre esses jovens, a afirmação que mais representa o
contexto destacado acima é:
cluído pela Lei no 11.646, de 2008, é vedada a concessão
de incentivo a obras, produtos, eventos ou outros decor- (A) A juventude é tão dinâmica que é improdutivo se en-
rentes, destinados ou circunscritos a coleções particula- volver com ela.
res ou a circuitos privados, que estabeleçam limitações de (B) A natureza tribal fragmentada gera tendências igual-
mente fragmentadas.
(A) custo
(C) Os jovens são agentes de mudança apesar de condu-
(B) trabalho
tas egoístas e irresponsáveis.
(C) acesso
(D) Os jovens não têm medo de experimentar novas opor-
(D) articulação
tunidades.
(E) pesquisa
(E) Os jovens são definidores de tendências, pois são
consumidores da Geração Agora.

UNIRIO
58 62
Sob a ótica de uma realidade social permeada pelo cres- A reversão completa ou parcial dos tons de uma imagem,
cimento e desenvolvimento de tecnologias digitais de in- como consequência de uma superexposição exagerada,
formação e comunicação (TDICs), as políticas culturais é o efeito fotográfico chamado de
atuantes podem ser consideradas em duas frentes: aces- (A) fotogrametria
so ao patrimônio cultural existente e produção/expressão (B) gradação
cultural. A partir daí observa-se uma nova lógica de con- (C) holografia
sumo e produção de conteúdo que reorganizou os papéis (D) solarização
e os atores nesse cenário. (E) sombreado
Nesse contexto, verifica-se que a(o)
(A) produção cultural é exclusiva de fontes especializadas. 63
(B) conectividade é um obstáculo para a socialização do A propaganda faz uso intenso da conotação.
consumo. A construção da mensagem persuasiva é, inclusive, muito
(C) consumidor é também produtor de conteúdo. mais conotativa do que denotativa porque
(D) consumo está mais vertical e menos horizontal. (A) dilui a atenção do espectador.
(E) acesso a produtos culturais está restrito à mobilidade (B) explora as associações de ideias.
digital. (C) produz uma imagem mecânica da realidade.
(D) revela a verdade sobre os fatos.
59 (E) utiliza a mesma língua-mãe.
Um produto midiático, uma rádio na internet desenvolvida
por professores de uma universidade, foi o pioneiro em 64
oferecer para o ouvinte módulos jornalísticos em que o Blogues distanciam-se das mídias dos séculos XIX e XX
internauta escolhia o que ia ouvir, quando e em que ordem, por possibilitarem, entre outras opções, a divulgação de
além de poder repetir o conteúdo, caso o desejasse. textos sem a interferência de um editor, sem corte de carac-
Esse formato muito se assemelha ao, atualmente, tão teres por limitação do espaço físico ou de tempo e sem a(o)
conhecido (A) busca por cliques e por audiência, com o apelo a
(A) delay questões muito comentadas pela sociedade e à vida
(B) podcast pessoal de famosos, quesitos que despertam a aten-
(C) playlist ção do público.
(D) streaming (B) pertinência e a lógica na argumentação, presentes em
(E) upload textos opinativos, chancelas necessárias para atestar
a credibilidade da informação.
60 (C) oscilação financeira própria de empresas de comuni-
Em um ambiente virtual, em que o consumidor escolhe cação, em que o texto jornalístico é retirado das pági-
livremente como e onde receber informações, cresceu nas para dar espaço à propaganda.
a produção de informações falsas, disseminadas sob o (D) preocupação em tornar público um fato, uma denún-
verniz de notícias. cia, ou mesmo, o cotidiano de famosos, inquietação
Esse tipo de informação é conhecido por presente nos fenômenos comunicacionais.
(E) compromisso com a verdade, princípio que se limita a
(A) aspas
questões comunicacionais da era contemporânea.
(B) editoriais
(C) fakenews
(D) manchetes
65
O assessor de imprensa é uma ponte entre duas partes
(E) vírus
interessadas na divulgação de determinado fato que des-
perte, principalmente, o interesse do público. Diante da
61 complexidade da atividade, agravada pelo avanço tecno-
O ativismo on-line apresenta-se como uma mídia alterna-
lógico, o profissional que ocupa essa função precisa ter
tiva em hardnews, ao oferecer informações usualmente
diversos atributos.
não disponíveis nas mídias que apresentam as cobertu-
ras factuais. NÃO é um dos atributos desse profissional a capacidade
de ser
Um exemplo do que foi acima descrito é o site
(A) conciliador
(A) Aliexpress
(B) diplomático
(B) Dicas da Dinda
(C) estrategista
(C) Mídia Ninja
(D) isento
(D) Reclame Aqui
(E) multidisciplinar
(E) Tech Tudo

UNIRIO
66 69
A criação de uma imagem que defina uma Identidade O texto informativo deve ser de fácil compreensão para
Corporativa, quer seja das embalagens de produtos de que a comunicação seja efetivamente realizada.
uma indústria, quer seja do projeto gráfico de uma mídia Para tal, o redator deve prezar por criar frases com o uso
impressa, cabe a um profissional responsável pela comu- da(o)
nicação de um conceito ou ideia, por meio de recursos
(A) opinião do repórter, entre aspas
visuais.
(B) voz passiva, mediante uma introdução
Esse profissional é o (C) ordem direta, com palavras precisas
(A) designer gráfico (D) aposto e de frases subordinadas
(B) digital influencer (E) adjetivo e de verbo no condicional
(C) editor de imagem
(D) redator publicitário 70
(E) video-maker Para que a divulgação de um evento cultural tenha êxito
nos veículos jornalísticos, são necessárias várias ações
67 das equipes de assessoria de imprensa.
A internet revolucionou a comunicação no mundo, criando Uma delas é o envio de releases, cujo texto deve ser
uma verdadeira aldeia global conectada em rede.
(A) direto, com o emprego da técnica do lide
A facilidade é também uma armadilha para a circulação (B) irônico, com piadas sobre o produto
das notícias; por isso, é recomendável ao comunicador (C) prolixo, dentro das normas da ABNT
profissional, ao buscar uma informação, sempre (D) opinativo, com críticas sobre a atividade
(A) acreditar em informações veiculadas de forma mas- (E) subjetivo, com a narrativa na primeira pessoa
siva em grupo de conversas de aplicativos existentes
na rede mundial.
(B) adotar as informações dadas em destaque pelos sites
que aparecem no topo das listas de plataformas de
buscas.
(C) atribuir aos portais de notícias a obrigação de serem
os órgãos de comunicação oficiais das empresas ou
instituições.
(D) confiar nos sites menos visitados porque foram recen-
temente criados e têm mais chance de serem atuali-
zados.
(E) optar pelos sites oficiais das instituições ou empresas,
recorrendo ainda a uma segunda checagem das infor-
mações neles contidas.
O
68
H
N
Uma das funções do assessor de imprensa é descobrir
U
que produto ou ação do assessorado efetivamente cum-
SC
pre os requisitos para ser considerado apto a ser objeto
de cobertura jornalística e virar notícia.
Isso significa que esse produto ou ação tem valor-notícia,
A
em que são avaliados os
(A) aspectos das produções textuais de persuasão veicu- R
lados na internet.
(B) conhecimentos sobre a atuação dos fluxos comunica-
cionais interligados.
(C) critérios de relevância que sugerem o que deve ser
realçado ou omitido.
(D) grupos de representação em que as categorias são
formadas.
(E) sistemas de emissões midiatizadas em circunstâncias
desiguais.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO
LATINO-AMERICANA – UNILA
Edital PROGEPE 054/2014
Anos
Prova Objetiva - 13/04/2014
426 – Produtor Cultural

INSTRUÇÕES
1. Confira, abaixo, o seu número de inscrição, turma e nome. Assine no local indicado.
2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das
questões, confira a numeração de todas as páginas.
Português
3. A prova é composta de 40 questões objetivas.
4. Nesta prova, as questões objetivas são de múltipla escolha, com 5 alternativas cada
uma, sempre na sequência a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada.
5. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas
perguntas aos aplicadores de prova.
6. Ao receber o cartão-resposta, examine-o e verifique se o nome impresso nele Espanhol
corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente
ao aplicador de prova.
7. O cartão-resposta deverá ser preenchido com caneta esferográfica preta, tendo-se o
cuidado de não ultrapassar o limite do espaço para cada marcação.
Legislação
8. Não serão permitidos empréstimos, consultas e comunicação entre os candidatos,
tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos eletrônicos ou não, inclusive
relógio. O não cumprimento dessas exigências implicará a eliminação do candidato.
9. Não será permitido ao candidato manter em seu poder relógios, aparelhos eletrônicos
(BIP, telefone celular, tablet, calculadora, agenda eletrônica, MP3 etc.), devendo ser
desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência
seja descumprida, o candidato será excluído do concurso.
10. A duração da prova é de 4 horas. Esse tempo inclui a resolução das questões e a Conhecimentos
transcrição das respostas para o cartão-resposta. Específicos
11. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao aplicador de prova.
Aguarde autorização para entregar o caderno de prova e o cartão-resposta.
12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o
consigo.
DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 horas

INSCRIÇÃO TURMA NOME DO CANDIDATO
ASSINATURA DO CANDIDATO

...............................................................................................................................................................................................................................
RESPOSTAS
01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 -
02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 -
03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 -
04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 -
05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -
3
PORTUGUÊS
O texto a seguir é referência para as questões 01 a 07.
Eufemismos
Sírio Possenti
1 Quase todos os estudiosos que tratam das funções da linguagem destacam a função referencial, isto é, o fato de que falar é,
2 em alguma medida, falar do mundo: de coisas por meio de palavras ou expressões e de fatos por meio de proposições. Assim, uma
3 palavra como ‘árvore’ refere-se a uma coleção de indivíduos com determinadas características. ‘A neve é branca’ ou ‘o presidente
4 viajou’ referem-se a fatos. O primeiro, supostamente, é um fato em qualquer lugar e tempo, enquanto que o segundo só o é para
5 uma região e durante um período de tempo.
6 Claro que nem tudo é tão pacífico. Se, em vez de ‘a neve’, dizemos ‘os vândalos’, a relação entre palavra e coisa (pessoas)
7 pode ser considerada segura em uma língua e em certa época, mas também pode ser contestada (eles não são vândalos, são
8 manifestantes). Ou seja, nem sempre a referência é aceita por todos os falantes de uma língua. Estudos de discursos particulares
9 mostram que esse fenômeno é de extrema relevância.
10 Consideremos, agora, um fenômeno particular. É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica
11 (é privatização ou concessão, vandalismo ou manifestação política), certas palavras têm grande peso histórico, e negativo. O
12 movimento chamado de ‘politicamente correto’ fornece muitos exemplos de palavras que estariam carregadas de conotações
13 negativas. Por isso, prega que elas devem ser evitadas, e substituídas por palavras sem aquela carga. Melhor ainda se forem
14 substituídas por palavras de carga positiva. Uma nota lateral: muitos defensores dessa tese acreditam que palavras negativas
15 fortalecem cognitivamente atitudes negativas (o inverso sendo também verdadeiro), de forma que a língua pode ser uma fonte de
16 preconceitos ou de seu fim.
17 Se, em vez de ‘empregada doméstica’, dissermos ‘auxiliar’ ou ‘secretária’ (essas pessoas que são praticamente (!) da família,
18 isto é, que não são...), estaremos lutando pelo fim de uma atitude negativa em relação a tais profissionais (mesmo que achemos
19 que é o fim do mundo que agora elas tenham direito ao FGTS). Se, em vez de ‘cliente desde...’, constar no talão de cheques que
20 Fulano é ‘amigo desde...’, a relação leonina entre banco e cliente se torna menos pesada, menos injusta, menos assimétrica. São
21 os famosos eufemismos, que, por um lado, se destinam a evitar empregos de termos tabus (em vez de ‘morrer’, diz-se ‘falecer’ /
22 ‘faltar’) e, por outro, a evitar termos marcados negativamente.
23 A fronteira entre o que parece uma questão de boas maneiras (‘minha esposa’ em vez de ‘minha mulher’ – as mulheres não
24 dizem 'este é meu homem') e uma questão ideológica que divide grupos sociais nem sempre é muito clara, ou só o é nos casos
25 extremos. [...]
26 Pode-se dizer que isso é hipocrisia, que deveríamos (é uma questão de honestidade etc.) chamar as coisas por seu nome
27 (ditadura / repressão / vandalismo). Mas, adotando uma perspectiva de analista, que nem sempre é fácil, percebe-se que é muito
28 interessante dar-se conta de que é assim que as línguas funcionam. As sociedades são heterogêneas e grupos disputam poder,
29 espaço, prestígio etc. A língua é um dos lugares nos quais tais disputas são visíveis. Quando se diz que empregar uma palavra ou
30 outra é mera ‘questão semântica’ (privatização ou concessão), porque supostamente o fato é um só, deixa-se de observar uma
31 questão crucial: o papel da linguagem na materialização de uma ideologia, de uma visão de mundo, de uma filosofia.
32 Pode parecer que não, mas uma disputa sobre a legitimidade de uma palavra de cunho político é do mesmo tipo que outras
33 disputas que envolvem linguagem. Se, por exemplo, um presidente emprega um palavrão, diz-se que viola a liturgia do cargo. Se
34 um cientista emprega um termo técnico e defende seu uso contra traduções que eventualmente se fazem (na divulgação?), diz-se
35 que é elitista. Se um lacaniano se recusa a traduzir pedestremente as teses do psicanalista, diz-se que a obscuridade pretende fazer
36 com que só iniciados compreendam.
37 Por trás dessas teses está sempre outra, sempre a mesma, e que é falsa: as coisas existem enquanto tais e há uma boa
38 linguagem que fala delas sem rebuços, sem enganação, sem distorção. Esta linguagem ‘objetiva’, cada um, modestamente, acha
39 que é a sua.
Ciência Hoje, 28/02/2014. <http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/palavreado/eufemismos>. Acesso em 03 mar. 2014. Adaptado.
01 - Tendo como referência o texto acima, considere as seguintes afirmativas:

1. Como adepto do movimento “politicamente correto”, o autor acredita que a substituição de expressões com
conotação negativa por outras sem essa carga pode reduzir os preconceitos na sociedade.
2. Possenti considera uma hipocrisia o uso de eufemismos e propõe que chamemos as coisas pelos nomes corretos,
objetivos.
3. Para o autor, as divergências sobre a adequação de determinadas palavras são um reflexo da heterogeneidade
social e da disputa de poder entre os grupos.
4. Segundo o autor, o uso de eufemismos é sempre um índice de boa educação, de respeito aos interlocutores.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
►b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
02 - Com base no texto, é correto afirmar:

►a) Não existe uma relação objetiva entre a realidade e a linguagem usada para representá-la.
b) A linguagem está imune à influência da ideologia.
c) Usar a palavra “concessão” ou “privatização” para se referir à administração de aeroportos é uma opção pessoal, uma
questão de estilo.
d) O uso de eufemismos é um indício de que o falante tem uma visão distorcida da realidade.
e) Existe apenas uma forma objetiva de representar a realidade; as outras contêm deturpações criadas com o intuito de
questionar e enfraquecer a representação verdadeira.
4
03 - Uma das características observáveis no texto é a ironia do autor em alguns segmentos. Essa ironia pode ser observada
no uso das expressões:
1. ...vandalismo ou manifestação política... (linha 11).
2. ...praticamente (!) da família, isto é, que não são... (linhas 17-18).
3. ...a liturgia do cargo... (linha 33).
4. ...modestamente... (linha 38).
Estão corretos os itens:
a) 1 e 2 apenas.
b) 2 e 3 apenas.
c) 3 e 4 apenas.
►d) 2 e 4 apenas.
e) 1, 3 e 4 apenas.
04 - As alternativas a seguir contêm palavras extraídas do texto seguidas de possíveis substituições para cada uma.
Assinale a alternativa na qual a substituição proposta corresponde ao sentido da palavra no texto.
a) “inverso” (linha 15) → pressuposto.

b) “leonina” (linha 20) → dissimulada.
c) “crucial” (linha 31) → cruzada.
d) “pedestremente”(linha 35) → obscuramente.
►e) “rebuços” (linha 38) → dissimulações.
05 - Assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso de elementos de coesão no texto.

a) As expressões “isto é” (linha 1) e “ou seja” (linha 8) introduzem paráfrases que retomam e explicam afirmações anteriores.
b) “Por um lado” (linha 21) e “por outro” (linha 22) estabelecem uma contraposição entre duas afirmativas.
►c) A conjunção “quando” (linha 29) poderia ser substituída por “onde”, sem prejuízo gramatical ou de sentido.
d) A expressão “e que” (linha 37) introduz uma afirmação que complementa o que foi dito anteriormente.
e) A conjunção “enquanto” (linha 37) poderia ser substituída por “como”, sem prejuízo gramatical ou de sentido.
06 - Considere as seguintes afirmativas sobre expressões utilizadas no texto:

1. “O primeiro” (linha 4) retoma “falar (...) de coisas por meio de palavras e expressões” (linha 2).
2. “Esse fenômeno” (linha 9) remete à afirmação de que “nem sempre a referência é aceita por todos os falantes de
uma língua” (linha 8).
3. “Essas pessoas” (linha 17) refere-se a “empregada doméstica” (linha 17).
4. “Isso” (linha 26) refere-se ao uso de eufemismos.
5. “Outra”(linha 37) refere-se à afirmação de que “as coisas existem enquanto tais e há uma boa linguagem que fala
delas sem rebuços, sem enganação, sem distorção” (linhas 37-38).
a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
►e) Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.
07 - Considere o seguinte trecho:

É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica (é privatização ou concessão, vandalismo ou
manifestação política), certas palavras têm grande peso histórico, e negativo.
Assinale a alternativa em que as mudanças na pontuação desse trecho não resultam em incorreção ou em alteração
do sentido original.
a) É fato que, eventualmente além das divisões sociais, que uma língua indica, é privatização ou concessão, vandalismo ou
manifestação política. Certas palavras, têm grande peso histórico e negativo.
b) É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica: é privatização ou concessão; vandalismo ou
manifestação política, certas palavras têm grande peso. Histórico, e negativo.
►c) É fato que, eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica – é privatização ou concessão; vandalismo ou
manifestação política –, certas palavras têm grande peso histórico. E negativo.
d) É fato: que eventualmente, além das divisões sociais que uma língua indica, é privatização ou concessão, vandalismo ou
manifestação política. Certas palavras têm grande peso histórico, e negativo.
e) É fato que eventualmente, além das divisões sociais, que uma língua indica é privatização ou concessão, vandalismo ou
manifestação política, certas palavras têm grande peso, histórico e negativo.
5
O trecho a seguir é parte de um contrato de locação de um equipamento para purificação de água e serve de referência
para as questões 08 a 10.
1.1. Pelo presente instrumento particular, a WH S/A, com sede na Av. ___, São Paulo, SP, CNPJ/MF ___, e, de outro lado, a pessoa
física ou jurídica, ora locatária e contratante dos serviços abaixo indicados, prestados pela WH, doravante denominada simplesmente
CONSUMIDOR (em conjunto com a WH, as “Partes”), ambas as partes devidamente qualificadas na ordem de serviço de instalação
(OS) e/ou no banco de dados da WH, celebram entre si o presente Contrato de Locação de Bem Móvel e Condições Gerais da
Locação (“Contrato”), que será regido pelos seguintes termos e condições:
[...]
6.1. O Contrato vigerá pelo prazo de 12 (doze) meses a contar da data de instalação do Produto. Encerrado este prazo sem que
haja manifestação expressa de qualquer das Partes solicitando o encerramento, o Contrato passará automaticamente a viger por
prazo indeterminado.
6.2. O Contrato poderá ser encerrado ou rescindido:
(i) por qualquer das Partes, a qualquer tempo, mediante aviso prévio e expresso com no mínimo 30 (trinta) dias de antecedência, e
observada a previsão constante do item 6.3 abaixo; ou
(ii) pelo CONSUMIDOR, a qualquer tempo, em caso de inadimplemento pela WH de qualquer de suas obrigações previstas neste
Contrato; ou
(iii) pela WH, a qualquer tempo, em caso de inadimplemento pelo CONSUMIDOR de qualquer de suas obrigações previstas neste
Contrato, em especial em caso de não pagamento de quaisquer valores devidos pelo CONSUMIDOR em até 30 (trinta) dias a contar
da data de seu vencimento; ou
(iv) pela WH, a qualquer tempo, em caso de mudança do Local de Instalação do Produto para área não abrangida pelo Programa
(cláusula 8.3 abaixo); ou
(v) pela WH, a qualquer tempo, se o CONSUMIDOR utilizar indevidamente o Produto, por meio da adulteração ou por qualquer outra
forma que venha a ocasionar a fruição do Programa de forma diferente da que efetivamente contratou com a WH.
6.2.1. Em qualquer das hipóteses de rescisão/encerramento acima previstas, o Produto será imediatamente retirado pela WH,
mediante o prévio agendamento de visita e observada a previsão constante na cláusula 6.3.1 abaixo.
6.3. Fica desde já estabelecido que, caso o consumidor venha a rescindir o contrato, total ou parcialmente, antes de completado o
prazo contratado de 12 (doze) meses, mencionado no item 6.1 acima, será devida pelo mesmo à WH multa equivalente a 10% sobre
o valor das parcelas vincendas e necessárias a completar o prazo de 12 (doze) meses da vigência do contrato, independentemente
de qualquer aviso, notificação ou interpelação judicial ou extrajudicial.
08 - Identifique as seguintes afirmativas sobre o texto como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A assinatura da ordem de serviço de instalação (OS) por ambas as partes é uma condição necessária para a
validade do contrato.
( ) Após 12 meses de aluguel do equipamento, este passará a ser propriedade do locatário.
( ) O prazo mínimo para o contrato de locação é de um ano e sua prorrogação por tempo indeterminado independe
de assinatura de um novo contrato.
( ) A mudança de endereço do consumidor não é razão suficiente para que o contrato seja rescindido, a menos que
a WH não preste serviços na região do novo domicílio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
►a) F – F – V – V.
b) F – V – V – F.
c) V – V – F – F.
d) F – F – F – V.
e) V – V – V – V.
09 - Considere as seguintes afirmativas sobre expressões empregadas no texto:

1. A palavra “doravante”, usada no item 1.1, indica que, a partir daquele ponto do contrato, a pessoa física ou jurídica
contratante dos serviços será denominada “consumidor”, se mencionada individualmente, e “as partes”, se
mencionada juntamente com a WH.
2. A palavra “vigerá” (item 6.1) é uma forma do futuro do verbo “vigir” e tem o sentido de “vigorar”.
3. A palavra “inadimplemento”, usada no item 6.2 (ii) equivale a “inadimplência” e tem o sentido de “falta de
cumprimento de uma obrigação.
b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
►d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
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10 - Sobre a multa devida em caso de rescisão do contrato, é correto afirmar:

a) O índice de 10% é calculado sobre o valor das parcelas vencidas há mais de 30 dias e não pagas pelo consumidor.
►b) O consumidor está sujeito ao pagamento da multa mesmo que tenha solicitado a rescisão antes de 12 meses, por
considerar o serviço insatisfatório.
c) O pagamento da multa de 10% sobre as prestações devidas até completar 12 meses isenta o consumidor de quitar débitos
anteriores.
d) Se ocorrer a rescisão do contrato pela WH, esta pagará ao consumidor uma multa equivalente a 10% das mensalidades
da locação até completar 12 meses da instalação do equipamento.
e) Caso a rescisão do contrato seja solicitada pelo consumidor após 12 meses, o cálculo da multa será feito a partir das
prestações devidas até completar outros 12 meses.
ESPANHOL
Beatriz (Una palabra enorme)
Mario Benedetti
Libertad es una palabra enorme. Por ejemplo, cuando terminan las clases, se dice que una está en libertad. Mientras dura la
libertad, una pasea, una juega, una no tiene por qué estudiar. Se dice que un país es libre cuando una mujer cualquiera o un hombre
cualquiera hacen lo que se le antoja. Pero hasta los países libres tienen cosas muy prohibidas. Por ejemplo matar. Eso sí, se pueden
matar mosquitos y cucarachas, y también vacas para hacer churrascos. Por ejemplo está prohibido robar, aunque no es grave que
una se quede con algún vuelto cuando Graciela, que es mi mami, me encarga alguna compra. Por ejemplo está prohibido llegar
tarde a la escuela, aunque en ese caso hay que hacer una cartilla mejor dicho la tiene que hacer Graciela, justificando por qué. Así
dice la maestra; justificado.
Libertad quiere decir muchas cosas. Por ejemplo, si una no está presa, se dice que está en libertad. Pero mi papá está preso
y sin embargo está en Libertad, porque así se llama la cárcel donde está hace ya muchos años. A eso el tío Rolando lo llama qué
sarcasmo. Un día le conté a mi amiga Angélica que la cárcel en que está mi papi se llama Libertad y que el tío Rolando había dicho
que era un sarcasmo y a mi amiga Angélica le gustó tanto la palabra que cuando su padrino le regaló un perrito le puso de nombre
Sarcasmo. Mi papá es un preso, pero no porque haya matado o robado o llegado tarde a la escuela. Graciela dice que papá está en
Libertad, o sea está preso, por sus ideas. Parece que mi papá era famoso por sus ideas. Yo también a veces tengo ideas, pero
todavía no soy famosa. Por eso no estoy en Libertad, o sea que no estoy presa.
Si yo estuviera presa, me gustaría que dos de mis muñecas, la Toti y la Mónica, fueran también presas políticas. Porque a
mí me gusta dormirme abrazada por lo menos a la Toti. A la Mónica no tanto, porque es muy gruñona. Yo nunca le pego, sobre todo
para darle ese buen ejemplo a Graciela.
Ella me ha pegado pocas veces, pero cuando lo hace yo quisiera tener muchísima libertad. Cuando me pega o me rezonga
yo le digo Ella, porque a ella no le gusta que la llame así. Es claro que tengo que estar muy alunada para llamarle Ella. Si por ejemplo
viene mi abuelo y me pregunta dónde está tu madre, y yo le contesto Ella está en la cocina, ya todo el mundo sabe que estoy
alunada, porque si no estoy alunada digo solamente Graciela está en la cocina. Mi abuelo siempre dice que yo salí la más alunada
de la familia y eso a mí me deja muy contenta. A Graciela tampoco le gusta demasiado que yo la llame Graciela, pero yo la llamo
así porque es un nombre lindo. Sólo cuando la quiero muchísimo, cuando la adoro y la beso y la estrujo y ella me dice ay chiquilina
no me estrujes así, entonces sí la llamo mamá o mami, y Graciela se conmueve y se pone muy tiernita y me acaricia el pelo, y eso
no sería así ni sería bueno si yo le dijera mamá o mami por cualquier pavada.
O sea que la libertad es una palabra enorme. Graciela dice que ser un preso político como mi papá no es ninguna vergüenza.
Que casi es un orgullo. ¿Por qué casi? Es orgullo o es vergüenza. ¿Le gustaría que yo dijera que es casi vergüenza? Yo estoy
orgullosa, no casi orgullosa, de mi papá, porque tuvo muchísimas ideas, tantas y tantísimas que lo metieron preso por ellas. Yo creo
que ahora mi papá seguirá teniendo ideas, tremendas ideas, pero es casi seguro que no se las dice a nadie, porque si las dice,
cuando salga de Libertad para vivir en libertad, lo pueden meter otra vez en Libertad. ¿Ven cómo es enorme?
Disponible en: <http://www.loscuentos.net/cuentos/other/2/20/160/>.
11 - En la descripción de Beatriz lo que hace de “libertad” una palabra “enorme” es:

a) el carácter afectuoso de su utilización.
►b) la multiplicidad de sus significados.
c) la imprecisión ideológica de su uso.
d) las inevitables connotaciones utópicas.
e) la condición política de su empleo.
12 - La elección de una niña para narrar la historia que remite al contexto de las dictaduras hispanoamericanas se debe al
intento de:
a) conferir un trato humorístico a un episodio real.
b) sugestionar el desconocimiento político de la población.
c) insinuar el optimismo que acompañó dichos movimientos.
►d) imprimir una sensación de levedad a un tema violento.
e) criticar de modo explícito los abusos de esa época.
13 - Lo que le hace a Beatriz enorgullecerse de la condición de preso político de su padre es:

a) la popularidad entre las personas de su país.
b) el pragmatismo en la lucha contra el gobierno.
c) la radicalidad en la defensa del comunismo.
d) el compromiso con los desproveídos.
►e) el idealismo de su conducta política.
7
14 - Lo que hace de Libertad un lugar privado de libertad es que allí uno solo puede:
a) divulgar sus creencias personales.
b) participar de la vida político-partidaria.
►c) pensar en conformidad con sus reglas.
d) desplazarse sin restricciones geográficas.
e) articular movimientos de guerrilla armada.
15 - Beatriz no le pega a sus muñecas para darle el ejemplo a:

►a) su madre.
b) los gobernantes.
c) su amiga.
d) sus maestros.
e) los presos políticos.
LEGISLAÇÃO
16 - A Constituição da República trata do acesso aos cargos públicos. Com relação aos estrangeiros, é correto afirmar:
a) A Constituição da República vedou o acesso aos cargos públicos.
b) A Constituição da República condicionou o acesso aos cargos públicos à naturalização.
c) Os cargos públicos são acessíveis aos estrangeiros e brasileiros da mesma forma.
d) Para acesso aos cargos públicos, estrangeiros devem ter fluência na língua portuguesa, conforme a Constituição da
República.
►e) Os cargos públicos são acessíveis aos estrangeiros, na forma da lei.
17 - A Constituição da República veda, como regra, a acumulação remunerada de cargos públicos. Entretanto, enumera
exceções, entre as quais estão:
1. Acumulação de dois cargos de professor, se houver compatibilidade de horários.
2. Acumulação de dois cargos de profissionais da saúde, com profissões regulamentadas, se houver
compatibilidade de horários.
3. Acumulação de dois cargos de professor com outro, técnico ou científico, se houver compatibilidade de horários.
4. Acumulação de dois cargos técnicos ou científicos, se houver compatibilidade de horários.
►a) 1 e 2 apenas.
b) 2 e 4 apenas.
c) 1, 2 e 3 apenas.
d) 1, 3 e 4 apenas.
e) 2, 3 e 4 apenas.
18 - A Constituição da República define que “é garantido o direito de propriedade”. Sobre essa norma, considere as
seguintes afirmativas:
1. A desapropriação viola a Constituição da República.
2. É garantido o direito de propriedade, mas a propriedade atenderá a sua função social.
3. O direito à propriedade, com o advento da Constituição da República, tornou-se absoluto.
4. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, sem direito
à indenização.
►b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
19 - Sobre as formas de provimento em cargo público, previstas na Lei 8.112/90, é correto afirmar:
a) Nomeação é forma de provimento e pode ser em caráter efetivo, contratual ou em comissão.
b) Ascensão é forma de provimento e ocorre a pedido do servidor, desde que preencha os requisitos legais e seja aprovado
em teste seletivo interno.
►c) Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que
tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.
d) Reversão é o retorno à atividade de servidor demitido.
e) Reintegração é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez ou no interesse da administração, desde que
haja cargo vago.
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20 - Sobre o vencimento e a remuneração do servidor público, previstos na Lei 8.112/90, é correto afirmar:
a) Vencimento é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado por ato normativo do Presidente
da República.
b) Não há teto remuneratório (limite de valor da remuneração) do servidor público, devendo, apenas, ser superior ao salário
mínimo regional.
c) O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, somente pode ser reduzido por decisão
judicial, após acordo coletivo.
►d) Remuneração é o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.
e) Faltas, justificadas ou não, implicam desconto da remuneração.
21 - Tendo como referência Malagodi e Cesnik (2001) e considerando o conceito de “cultura”, em suas várias concepções,
é correto afirmar:
a) Segundo o conceito antropológico, a cultura é o modo de vida de um povo, em toda sua extensão e complexidade.
b) Os cientistas sociais conceituam a cultura como o comportamento social de um grupo.
c) A cultura vista como arte é uma criação do homem para o homem, transmitida após a morte, pela herança cultural e pela
endocultura.
d) Aristóteles definiu cultura como aquilo que é natural, que vem da natureza, ou seja, que é consequência de leis físicas ou
biológicas.
►e) Tylor (1871) conceituou cultura como a soma de conhecimentos, crenças, artes, moral, leis, costumes e hábitos adquiridos
pelo homem na sociedade.
22 - O produtor cultural é responsável pelas seguintes ações:

1. Preparação e execução de um projeto cultural.
2. Levantamento de recursos.
3. Conservação, armazenagem, organização dos bens culturais.
4. Mediação entre o artista e o empresário que o patrocina ou contrata.
►a) 1, 2 e 4 apenas.
b) 1, 3 e 4 apenas.
c) 1 e 4 apenas.
d) 2 e 3 apenas.
e) 1, 2, 3 e 4.
23 - Produzir é administrar recursos e potencialidades, cuidando de todos os detalhes para que o resultado final seja
atingido com a máxima eficiência e ao menor custo possível. São consideradas atividades da etapa de pré-produção:
a) planejamento da ação, assinatura de contratos e gestão orçamentária.
b) montagem do orçamento, documentação do processo e divulgação.
c) montagem do cronograma, relatórios, organização e guarda do material.
d) montagem da equipe de trabalho, assinatura de contratos e avaliação de resultados.
►e) verificação dos direitos autorais, elaboração do plano de comunicação e captação de recursos financeiros.
24 - O produtor cultural deve ter o cuidado de verificar previamente a adequação do local às exigências do espetáculo.
Nesse sentido, deve providenciar com antecedência o rider técnico, que significa:
a) Desenho do palco, com indicação dos locais onde serão colocados os cenários, praticáveis, instrumentos, caixas de
retorno, amplificadores, microfones etc.
b) Tabela na qual são listadas as entradas de sinal na mesa de som, com as informações sobre aquilo que será endereçado
a cada canal.
►c) Documento preparado pela produção do espetáculo no qual são especificados todos os requisitos para a montagem e
execução das apresentações. Nele devem constar itens como o mapa de palco, a imput list, o mapa de luz e a relação de
carga ou relação de material.
d) Listagem que apresenta as especificações de todos os equipamentos necessários para a iluminação.
e) Diagrama representativo da estrutura de iluminação no qual são identificadas as varas de luz, as torres laterais, os tipos
de refletores usados, os locais de instalação de cada refletor, os ângulos de afinação, as cores de gelatinas a serem
utilizadas etc.
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25 - Para um bom entendimento da dinâmica de funcionamento de uma bilheteria, é preciso conhecer o significado de
alguns termos básicos. Numere a coluna da direita com base na informação da coluna da esquerda.
1. Bilhetes gratuitos oferecidos pela produção ou pela direção da casa a pessoas de seu ( ) Borderô.
interesse. O número limite disponível para cada parte geralmente é definido no ( ) Carga.
regulamento ou no contrato de sessão. Não há pagamento de percentuais sobre esses ( ) Cortesias.
bilhetes a nenhuma das partes. ( ) Ingressos.
2. Número total de ingressos, cortesias e convites disponibilizados ao público em uma única
sessão. Deve ser equivalente ou menor que o número de lugares existentes no espaço.
3. Bilhetes vendáveis. O número disponível para o público geralmente é definido no
regulamento da casa ou no contrato de cessão.
4. Documento emitido pela bilheteria após a conferência dos bilhetes depositados na urna
e a confrontação desse resultado com as vendas efetuadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta na coluna da direita, de cima para baixo.
a) 2 – 4 – 1 – 3.
b) 2 – 3 – 1 – 4.
c) 2 – 4 – 3 – 1.
►d) 4 – 3 – 1 – 2.
e) 1 – 3 – 4 – 2.
26 - As ações de divulgação exigem habilidades e conhecimentos específicos e devem ser tratadas com o mesmo rigor
técnico e estético utilizado nos outros pontos do projeto cultural. Sobre o tema, numere a coluna da direita com base
na informação da coluna da esquerda.
1. Conjunto de ideias que possibilita a um profissional ou a uma equipe de trabalho ( ) Clipping.
compreender e mensurar um projeto demandado por um cliente. Nele, é especificado ( ) News Release.
qual o produto/serviço/campanha a desenvolver, qual o seu conceito e para quem se ( ) Briefing.
destina. ( ) Stakeholders.
2. Trabalho de “garimpagem” de notícias e organização desses recortes publicados em ( ) Mídia espontânea.
diversos órgãos de imprensa e informativos, de acordo com critérios previamente
determinados.
3. Matéria não-paga, publicada em veículos de comunicação a partir de esforços de
divulgação.
4. Texto preparado pela assessoria de comunicação de uma organização encaminhado
a veículos de comunicação com a finalidade de obter divulgação não paga.
5. Traduz-se em português pela expressão “públicos de interesse”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta na coluna da direita, de cima para baixo.
a) 1 – 5 – 2 – 3 – 1.
►b) 2 – 4 – 1 – 5 – 3.
c) 2 – 3 – 5 – 4 – 1.
d) 1 – 4 – 2 – 3 – 5.
e) 4 – 5 – 1 – 2 – 3.
27 - Segundo Kotler e Armstrong (1995), o processo de comunicação prevê a utilização de dois tipos de canais de
comunicação: pessoais e impessoais. Em relação aos canais de comunicação pessoais, é correto afirmar:
a) Incluem jornais, revistas, mala direta.
b) Incluem cartazes, out-doors, posters.
c) Os departamentos de relações públicas providenciam entrevistas coletivas para a imprensa, grandes inaugurações, turnês
públicas e outros eventos para se comunicarem com públicos específicos.
►d) Duas ou mais pessoas se comunicam diretamente entre si. Eles podem se comunicar face-a-face, pessoa para o público,
por telefone ou mesmo pelo correio.
e) Incluem rádio e televisão.
28 - Não se estabelece uma composição a partir de um conjunto fixo de movimentos. É a manifestação das forças internas
a partir das quais brotam as complicações dos acontecimentos humanos. Acentuam-se aspectos da natureza humana
que antecedem a fala e as palavras e que estão fora da esfera de qualquer recordação pessoal de acontecimentos
reais. O dançarino tenta transmitir um insight de um estranho mundo espiritual que lhe é peculiar. Estas características
referem-se a qual modalidade da dança?
a) Dança flamenca.
b) Dança circular.
c) Ballet clássico.
►d) Dança moderna.
e) Hip-Hop.
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29 - É o profissional que atua na seleção dos trabalhos artísticos dentro de um recorte proposto, adequando as obras ao
espaço da mostra. Além disso, responsabiliza-se pela supervisão da montagem da exposição, pela manutenção das
obras e pela elaboração de textos para proporcionar maior proximidade entre as obras e o público:
a) Editor.
b) Coreógrafo.
►c) Curador.
d) Iluminador.
e) Diretor.
30 - A Lei n° 11.904, de 14 de janeiro de 2009, institui o Estatuto de Museus e dá outras providências. No Capítulo II, Seção
II, Subseção II – Do Estudo, da Pesquisa e da Ação Dispositiva, dispõe que:
►a) Os museus deverão promover ações educativas, fundamentadas no respeito à diversidade cultural e na participação
comunitária, contribuindo para ampliar o acesso da sociedade às manifestações culturais e ao patrimônio material e
imaterial da Nação.
b) Os museus deverão elaborar e implementar programas de exposições adequados à sua vocação e tipologia, com a
finalidade de promover acesso aos bens culturais e estimular a reflexão e o reconhecimento do seu valor simbólico.
c) Serão garantidos a qualidade, a fidelidade e os propósitos científicos e educativos do material produzido, sem prejuízo dos
direitos de autor e conexos.
d) Os museus caracterizar-se-ão pela acessibilidade universal dos diferentes públicos, na forma da legislação vigente.
e) As ações de comunicação constituem formas de se fazer conhecer os bens culturais incorporados ou depositados no
museu, de forma a propiciar o acesso público.
31 - São referências de Patrimônio Imaterial do Paraná:

a) Cataratas do Iguaçu, Vila Velha e Baía de Paranaguá.
b) Jardim Botânico, Ópera de Arame e Universidade Livre do Meio Ambiente.
c) Biblioteca Pública do Paraná, Centro Juvenil de Artes Plásticas e Centro Cultural Teatro Guaíra.
d) Museu da Imagem e do Som, Museu Paranaense e Museu Oscar Niemeyer.
►e) Cavalhadas, Fandango e Barreado.
32 - O Plano Nacional de Cultura (PNC), instituído pela Lei 12.343, de 2 de dezembro de 2010, tem por finalidade o
planejamento e implementação de políticas públicas voltadas à proteção e promoção da diversidade cultural brasileira.
A respeito do PNC, considere as seguintes afirmativas:
1. O Ministério da Cultura (MinC) é o coordenador executivo do Plano Nacional de Cultura (PNC) e por isso é
responsável pelo monitoramento das ações necessárias para sua realização.
2. O Ministério da Cultura (MinC) estabeleceu 53 metas, e a lei que estabelece o Plano Nacional de Cultura (PNC)
prevê a criação de um comitê executivo para acompanhar a revisão das diretrizes, estratégias e ações do Plano.
Esse comitê deverá ser composto por representantes do poder legislativo.
3. De acordo com a Lei n° 12.343/2010, o PNC deverá ser revisado periodicamente para que suas diretrizes e metas
possam ser aperfeiçoadas. A primeira revisão será realizada após 2 de dezembro de 2014 e será conduzida pelo
Comitê Executivo do Plano.
4. O Plano tem duração de 10 anos, ou seja, é válido até 2 de dezembro de 2020.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
►c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
33 - A Lei Federal de Incentivo à Cultura, também conhecida como Lei Rouanet, foi criada em 1991 para incentivar
investimentos culturais. Em relação à Lei Rouanet, é correto afirmar:
a) Dois artigos da Lei Federal de Incentivo à Cultura tratam dos descontos oferecidos ao incentivador: o Art. 31 e o Art. 42.
b) Instituiu o Pronac: Projeto Nacional de Avaliação Cultural com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de
modo a proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo
da cultura nacional.
c) O Art. 38 diz que na hipótese de dolo, fraude ou simulação, inclusive no caso de desvio de objeto, será aplicada, ao doador
e ao beneficiário, multa correspondente a três vezes o valor da vantagem recebida indevidamente.
►d) De acordo com o Art. 27 da Lei Rouanet, a doação ou o patrocínio não poderá ser efetuada a pessoa ou instituição
vinculada ao agente. Consideram-se vinculados ao doador ou patrocinador o cônjuge, os parentes até o terceiro grau,
inclusive os afins, e os dependentes do doador ou patrocinador ou dos titulares, administradores, acionistas ou sócios de
pessoa jurídica vinculada ao doador ou patrocinador, na data da operação, ou nos doze meses anteriores.
e) O Pronac será implementado através de dois mecanismos: Fundo Nacional de Cultura (FNC) e Fundo de Investimento de
Cultura e Arte (Ficart).
11
34 - Quanto ao Ecad (Escritório Central de Arrecadação e Distribuição) é correto afirmar que:

a) é uma instituição pública, sem fins lucrativos.
►b) seu principal objetivo é centralizar a arrecadação e distribuição dos direitos autorais de execução pública musical.
c) é de sua competência combater a pirataria de CD’S e DVD’S.
d) dos valores arrecadados, 80% são repassados aos titulares filiados e 15% às associações integrantes para as suas
despesas operacionais. Ao Ecad, são destinados os 5% restantes para a administração de suas atividades.
e) no Brasil, o Ecad é a instituição responsável pela proteção dos direitos autorais de execução pública apenas de obras
musicais nacionais.
35 - O direito autoral está regulamentado pela Lei de Direitos Autorais (Lei 9.610/98) e protege as relações entre o criador
e quem utiliza suas criações artísticas, literárias ou científicas, tais como textos, livros, pinturas, esculturas, músicas,
fotografias etc. Identifique as seguintes afirmativas sobre o direito autoral como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Direito autoral é um conjunto de prerrogativas conferidas por lei à pessoa física ou jurídica criadora da obra
intelectual, para que ela possa gozar dos benefícios morais e patrimoniais resultantes da exploração de suas
criações.
( ) A obra intelectual necessita estar registrada para ter seus direitos protegidos.
( ) Os direitos autorais são divididos, para efeitos legais, em direitos morais e patrimoniais.
( ) Os direitos patrimoniais são intransferíveis e irrenunciáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
►a) V – F – V – F.
b) F – V – F – V.
c) V – V – V – V.
d) F – V – V – F.
e) V – F – F – V.
36 - Em meados dos anos 40, Horkheimer e Adorno criaram o conceito de “indústria cultural”. Sobre esse conceito, assinale
a alternativa INCORRETA:
a) O termo “indústria cultural” refere-se, de maneira geral, às indústrias que visam a produção em massa dos bens culturais.
►b) A indústria cultural é resultado da evolução tecnológica enquanto tal, independente da sua função econômica.
c) Os produtos culturais, os filmes, os programas radiofônicos, as revistas seguem a mesma racionalidade técnica, o mesmo
esquema de organização e de planejamento administrativo que a fabricação de automóveis em série.
d) O modo industrial de produção da cultura pode implicar numa padronização com fins de rentabilidade econômica e controle
social.
e) A indústria cultural fornece por toda a parte bens padronizados para atender às inúmeras demandas, reconhecidas como
distinções às quais os padrões da produção devem responder.
37 - O Marketing Cultural, de acordo com Machado Neto (2005), caracteriza-se por ser:
1. a atividade de marketing exercida pelas organizações cuja produção e/ou difusão cultural é fim, a partir de
recursos próprios ou de terceiros.
2. uma estratégia de comunicação institucional de empresas cuja produção e/ou difusão cultural não é fim, realizada
com recursos próprios ou decorrentes de renúncia fiscal, como meio de promoção mercadológica.
3. a atividade que alinha empresas cuja atividade-fim não é a produção e/ou difusão cultural a instituições com tal
atividade-fim, em parceria.
4. a atividade autossustentável exercida por empreendedores artístico-culturais, independentes em relação à fonte
de financiamento, a partir de recursos próprios ou de terceiros, captados no mercado.
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
►e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
38 - São componentes do Marketing Cultural, conforme Machado Neto (2005):

a) Outdoors, cartazes, folders, programas e convites.
►b) Projeto cultural, artista, equipamento, patrocinador, produtor cultural, leis de incentivo fiscal e agenda/calendário.
c) Museus, teatros e espaços culturais.
d) Produto, preço, distribuição e promoção.
e) Promoção e eventos, publicidade, relações públicas e patrocínio.
12
39 - Segundo Teixeira Coelho (1986), no Brasil existe uma distinção informal entre espaço cultural, centro cultural e casa
de cultura. O centro cultural refere-se a:
►a) instituições mantidas pelos poderes públicos, de porte maior, com acervo e equipamentos permanentes, como salas de
teatro, cinema e bibliotecas.
b) locais mantidos pela iniciativa privada que se dedicam a promover uma ou outra atividade cultural, não um conjunto delas,
e que não apresentam acervo de obras.
c) locais pequenos, situados em bairros e periferias, com pouco equipamento e acervo com função de produção da cultura
instituída.
d) pequenas instituições voltadas para a divulgação de uma modalidade cultural específica, como poesia ou teatro, ou
personalidades destacadas.
e) instituições mantidas por representações estrangeiras para promover suas culturas nacionais com programação constante
e especializada.
40 - Em relação ao Vale-Cultura, um benefício que pode chegar a 42 milhões de trabalhadores brasileiros, é correto afirmar
que:
a) é um cartão magnético pré-pago, válido em todo território nacional, no valor de 60 reais mensais.
b) o crédito não é cumulativo e tem prazo de validade.
►c) vai possibilitar ao trabalhador de carteira assinada ir ao teatro, cinema, museus, espetáculos, shows, circo ou mesmo
comprar ou alugar CDs, DVDs, livros, revistas e jornais.
d) o Vale-Cultura não pode ser usado para fazer cursos de artes, audiovisual, dança, circo, fotografia, música, literatura ou
teatro.
e) com o objetivo de que o benefício atenda primeiro os trabalhadores de baixa e média renda, a regra é clara: as empresas
têm de oferecer o Vale-Cultura prioritariamente aos trabalhadores que recebem até 4 salários mínimos.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV

Concurso Público para Provimento de Cargos

 PROVA I – Língua Portuguesa – Questões de 01 a 20

 PROVA II – Conhecimentos Específicos – Questões de 21 a 60

Data: 06 de outubro de 2013.

Coloque, de imediato, o seu número de inscrição e o número de sua sala

01. Para o autor, a verdadeira saúde coletiva:

Produtor Cultural Língua Portuguesa Pág. 2 de 12

Produtor Cultural Língua Portuguesa Pág. 3 de 12

01 Um novo aplicativo transforma o celular em uma espécie de consultório oftalmológico de bolso.

11. Conforme a autora do texto, é correto afirmar que:

Produtor Cultural Língua Portuguesa Pág. 4 de 12

20. Comparando-se os textos 1 e 2, é correto afirmar que ambos:

Produtor Cultural Língua Portuguesa Pág. 5 de 12

Produtor Cultural Conhecimentos Específicos Pág. 6 de 12

31. Quem está autorizado a solicitar apoio da Lei Rouanet?

Produtor Cultural Conhecimentos Específicos Pág. 7 de 12

Produtor Cultural Conhecimentos Específicos Pág. 8 de 12

Produtor Cultural Conhecimentos Específicos Pág. 9 de 12

45. São itens referentes à área de Produção em Audiovisual:

Produtor Cultural Conhecimentos Específicos Pág. 11 de 12

Produtor Cultural Conhecimentos Específicos Pág. 12 de 12

1 Vivemos numa época em que os ideais de direitos humanos tomaram o centro do

PM ABORDA ÔNIBUS E RECOLHE ADOLESCENTES A CAMINHO DAS

HERINGER, Carolina; BARROS, Rafaella. Disponível em: https://extra.globo.com.

ANGELI. Disponível em https://oestadoacre.com/blog/2016/11/20/brasil-924/. Acesso em 30 de setembro de 2018.

É um dia de real grandeza, tudo azul

Diz que malocam seus facões e adagas

Tem que bater, tem que matar, engrossa a gritaria

No verso destacado, há a presença de figuras de linguagem, dentre as quais destacam-se

Ele grita de felicidade. (Texto V, linha 4)

BEM SARGENT. Disponível em: https://2.bp.blogspot.com. Acesso em: 30 set. 2018.

Rio de Janeiro, 18 de junho de 2015.

Disponível em: http://www.cp2.g12.br. Acesso em: 30 set. 2018.

Se colocarmos as frações em ordem crescente, da esquerda para a direita, mantendo a associação

Essa afirmação é logicamente equivalente a:

O percentual total de juros produzidos por esse investimento foi de

 P: Se Roberto está em forma, então Jandyra está feliz.

Em relação ao total de entrevistados nas cidades A e B juntas, a fração correspondente ao número

A sequência cronológica correta é

São formas de e-commerce:

Correlacionando o tipo de memória com seus elementos, tem-se:

Esse tipo de arquivo é

(B) Power View Experiência interativa de exploração, visualização e apresentação de

Com base na Constituição, é correto afirmar que

Acerca dos dispositivos desta lei, é correto afirmar que

De acordo com os dispositivos desta lei, é correto afirmar que

REIS, A. C. F. Marketing cultural e financiamento da cultura:

Dentre as finalidades de captação do PRONAC, é INCORRETO afirmar que o programa

Com base na Lei Rouanet, analise as afirmações a seguir:

Disponível em: www.guiadacarreira.com.br. Acesso em: 28 set. 2018.

Nas atividades desempenhadas pelo produtor cultural, NÃO se inclui

O processo utilizado na construção do poema de Manuel Bandeira é o(a)

Os mecanismos que permitem controlar a fotometria são

Os exemplos citados correspondem, respectivamente, aos leads

Sobre o Twitter, é correto afirmar que

Segundo Mauro Wolf, a disponibilidade está relacionada aos critérios

BELTRÃO, Luiz. Teoria geral da comunicação. Brasília: Thesaurus, 1977.

Segundo Luiz Beltrão, professor e exímio pesquisador das teorias da comunicação, as

A essa teoria estabelecida por Beltrão dá-se o nome de

Sobre esse tipo de ação, foram feitas as seguintes afirmativas:

KUNSCH. Planejamento de relações públicas na comunicação integrada, 2003.