INDICADORES DE DÉFICES COGNITIVOS E DÉFICES DA LINGUAGEM - PRÉ-ESCOLA E NÍVEIS INICIAIS

Linguagem Memória Atenção Motricidade fina Outras funções

Fatores linguísticos de Défices de memória a Défices no alerta, Défices Défices na

ordem global curto prazo / Défices de ativação, seletividade, discriminação auditiva,
Motores ao nível dos
memória a longo prazo manutenção, nível de lateralidade, raciocínio,
/ Fatores linguísticos de movimentos
apreensão, etc. visuo-espacial.
ordem específica manipulativos e de
dominância lateral.

Pré-escola Problemas de Problemas na Problemas em Problemas na aquisição Problemas na aquisição

articulação. Aquisição aprendizagem de permanecer de comportamentos de da noção de leitura ou
lenta de vocabulário. números, alfabeto, dias sentado/quieto. autonomia (ex. apertar esquerda (possível
Falta de interesse em da semana, etc. Actividade excessiva. os atacadores dos confusão visuoespacial).
ouvir histórias. Dificuldades em seguir Falta de persistência sapatos). Desajeitado. Problemas na
rotinas. nas tarefas. Relutância para interacções (aptidões
desenhar ou tracejar. sociais pobres).

Níveis iniciais Atraso na descodificação Dificuldades em Impulsividade, Instabilidade na Problemas com a noção
da leitura. Dificuldades recordar factos. dificuldade em preensão do lápis. de tempo
em seguir instruções. Problemas de planificar. Erros por Problemas na (desorganização
Soletração pobre. organização. Aquisição desleixo. Distracção. componente grafo- temporal sequencial).
lenta de novas aptidões. motora da escrita (forma Domínio pobre de
Soletração pobre. das letras, pressão do conceitos matemáticos.
traço, etc.)