RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO CONSOLIDADO

2º QUADRIMESTRE DE 2018
(JUNHO/JULHO/AGOSTO/SETEMBRO)

O registro do acompanhamento pedagógico nas das Parcerias é fundamental para a

demonstração da identidade e características pedagógicas da Unidade Educacional Parceira,
bem como para a comprovação da execução do objeto. O relatório deverá pontuar os fatos que
estejam em desacordo com o Plano de Trabalho ou que possam comprometer o desempenho
das atividades pedagógicas e do cuidado com as crianças. No sentido de padronizar e facilitar
o trabalho, sugere-se o resgate das “Orientações para o Acompanhamento Pedagógico –
Unidades Educacionais – 2018”, enviado aos gestores no inicio do ano letivo de 2018.

COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO: Identificar a CRE de origem

A – Identificação

Relacionar todas as Instituições Educacionais Parceiras.

Instituição Gestor Titular/DODF de designação Gestor Suplente/DODF de

Ed. Parceira designação

B – Atendimento

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: atendimento abaixo da meta
pactuada ou acima da meta pactuada, redução de turma e atendimento a criança com deficiência), que
necessitaram e/ou necessitem de saneamento devidamente pormenorizados – apontando os Ofícios
encaminhados, bem como as justificativas da Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira

C – Profissionais

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: formação, cumprimento de

carga horária, existência de profissionais facultativos, voluntários entre outros), que necessitaram e/ou
necessitem de saneamento devidamente pormenorizados – apontando os Ofícios encaminhados, bem
como as justificativas da Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira
D – Aspectos Pedagógicos

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: PPP, execução de projetos,
cotidiano escolar, rotina, atividades diversificadas, entre outros), que necessitaram e/ou necessitem de
saneamento devidamente pormenorizados – apontando os Ofícios encaminhados, bem como as
justificativas da Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira

E – Coordenação Pedagógica – Planejamento

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: atuação do coordenador

pedagógico, horário da coordenação, registros do planejamento; planejamento contemplando as
Linguagens do Currículo de Educação Infantil, dentre outros), que necessitaram e/ou necessitem de
saneamento devidamente pormenorizados – apontando os Ofícios encaminhados, bem como as
justificativas da Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira

F – Educar e Cuidar / Brincar e Interagir

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: materiais pedagógicos,

brinquedos pedagógicos, entre outros), que necessitaram e/ou necessitem de saneamento devidamente
pormenorizados – apontando os Ofícios encaminhados, bem como as justificativas da Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira

G – Organização dos tempos e Espaços

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: conservação, limpeza, murais,
organização dos materiais e brinquedos pedagógicos, organização do momento do sono, entre outros),
que necessitaram e/ou necessitem de saneamento devidamente pormenorizados – apontando os
Ofícios encaminhados, bem como as justificativas da Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira
H – Práticas Diárias de Higiene

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: material de higiene –

quantidade, qualidade e uso, entre outros), que necessitaram e/ou necessitem de saneamento
devidamente pormenorizados – apontando os Ofícios encaminhados, bem como as justificativas da
Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira

I – Alimentação

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: participação dos porfessores e
monitores nos momentos da oferta das 5 refeições – horário, variedade, entre outros), que necessitaram
e/ou necessitem de saneamento devidamente pormenorizados – apontando os Ofícios encaminhados,
bem como as justificativas da Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira

J – Outros

Indicar e descrever apenas os achados por Instituição (exemplo: Ouvidorias, Ofícios de

recomendações, ouvidorias, entre outros), que necessitaram e/ou necessitem de saneamento
devidamente pormenorizados – apontando os Ofícios encaminhados, bem como as justificativas da
Instituição.

Instituição Achados Providências

Ed. Parceira

- CUIDADO AO ESTABELECER O CUMPRIMENTO, CUMPRIMENTO PARCIAL E O NÃO

CUMPRIMENTO.

Indicar e descrever a conclusão (quanto ao cumprimento das metas no que se refere a

quantidade e a qualidade dos serviços prestados) de todas as Instituições sob a responsabilidade da
CRE, apontando, sempre que necessário, todo o itinerário documental que demonstre a atuação do
gestor visando o saneamento das ressalvas.

Observando que:

- O gestor deve definir claramente o cumprimento da meta escolhendo apenas uma das alternativas.
- Cumprimento Parcial ou Não cumprimento – deverá estar devidamente justificado com o aporte de
todas as cópias das documentações encaminhadas para as Instituições com o intuito de sanar as
incongruências.
 Instituição
Achados Providências
Ed. Parceira