Geração e Distribuição

de Vapor
 ROTEIRO DE AULA PRÁTICA

NOME DA DISCIPLINA: Geração e Distribuição de Vapor

Geração de Vapor: A Combustão em Caldeiras Industriais

Combustão de Líquidos

OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
Os objetivos dessa aula prática são:
Conhecer o método para determinação do calor de combustão dos materiais;
Aplicar os conhecimentos teóricos aprendidos;
Compreender algumas propriedades dos combustíveis e do processo de combustão;
Aplicar alguns cálculos na determinação de algumas propriedades de interesse.

INFRAESTRUTURA
Instalações:
Laboratório Multidisciplinar Engenharia.
Professor, lembre-se de agendar previamente a aula prática em sua instituição de ensino para
o uso do laboratório e preparar os equipamentos que serão utilizados.
Lembre-se também de comunicar os alunos quanto aos cuidados exigidos na utilização do
laboratório e da importância em utilizar os EPIs.
Materiais:
Atividade 1
Banho termostático 1
Calorímetro adiabático 1
Cilindro de oxigênio 1
Termômetro de precisão 1
Pastilhador (para amostras sólidas) 1
Ignidor 1
Agitador mecânico 1
Balança analítica 1
Água destilada 1
Amostra do combustível a analisar (carvão, óleo lubrificante ou 5 g (cada)
outro material)
Fio de cobre fino 0,5 m
Amostra padrão (ácido benzoico) 5g

Software:
Sim ( ) Não (X )
Em caso afirmativo, qual?

Pago ( ) Não Pago ( )

Tipo de licença:

Descrição do software:
Não se aplica.
Sugestões de segurança :
É obrigatório o uso de EPI na aula prática, sendo no mínimo: luvas de proteção; jaleco de
algodão e; óculos de proteção.

PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Neste momento você deve ajudar o professor por meio da descrição de todas as etapas que deverão ser
realizadas para a execução dos procedimentos práticos. Considerando a carga horária da aula prática,
você pode replicar a caixa de procedimento/atividade quantas vezes for necessário.

Procedimento/Atividade n.1

Atividade proposta:

Determinação do calor de combustão de combustíveis sólidos ou líquidos.

Procedimentos para a realização da atividade:

Professor, antes do início da aula, ir até o laboratório e verificar se todos os equipamentos, EPIs
e materiais de consumo estão preparados.
Antes de iniciar a parte prática, relembre a parte teórica dos conceitos que serão trabalhados
e faça o aluno identificar cada um desses conceitos nas respectivas partes dos equipamentos.
Entregue um roteiro da parte prática para cada grupo, o qual deverá conter as etapas, tabelas
a serem preenchidas e os dados e fórmulas que serão utilizados.
Iniciando a parte prática, no caso de amostras sólidas e da amostra padrão (ácido benzoico),
pesar 1,0 g de amostra e formar uma pastilha com o fio de cobre (massa conhecida) passando
pelo seu interior, semelhante à uma miçanga atravessada por um fio, e acoplar ao suporte do
calorímetro conforme mostrado na Figura 2.1;
No caso de amostras líquidas, pesar 1,0 g de amostra no suporte do calorímetro e conectar o
fio de acordo com a Figura 2.1.
Figura 2.1 – Módulo experimental: calorímetro com amostra presa ao suporte

Fonte: Autor (2018).

Iniciar o experimento com a amostra padrão (ácido benzoico) cuja entalpia de combustão é
conhecida;
Introduzir a amostra na bomba calorimétrica, conectar os fios e vedar. Abrir a válvula do cilindro
de oxigênio para admitir 20 a 30 atm de pressão dentro da bomba colorimétrica (verificar,
previamente, se a pressão admissível pelo equipamento é apropriada);
Inserir a bomba calorimétrica no banho termostático contendo uma massa conhecida de água
destilada;
Unir o fio que irá conduzir a eletricidade até a amostra com os pinos de contato do calorímetro;
Ligar o agitador mecânico e manter o termômetro na água;
Aguardar, aproximadamente, 15 minutos para estabilização térmica de todo o sistema
(ambiente);
Anotar a temperatura da água registrada pelo termômetro 6 vezes (minuto a minuto) para
constatação de temperatura constante;
Imediatamente após a sexta leitura constante, acionar o botão para ignição da amostra contida
no calorímetro;
Anotar a variação de temperatura, minuto a minuto, até que a temperatura comece a diminuir;
Obtenha mais cinco pontos de temperatura e elabore uma tabela Temperatura versus tempo
com os valores obtidos, bem como um gráfico com todos os valores anotados;
Remova os resíduos do módulo experimental e limpe-o.
Repetir o procedimento com outro material combustível distinto (cujo calor de combustão é
desconhecido).
A partir dos dados obtidos com a amostra padrão, determinar a capacidade calorífica do
Cbomba
módulo experimental ( ), de acordo com o balanço de energia a seguir:
Qágua Qbomba mamostra padrão Hamostra padrão

mágua c água T Cbomba T mamostra padrão Hamostra padrão

Considerando que, para a água destilada, c água 1 cal/ g o C .

Para a amostra padrão do ácido benzoico, considerar sua entalpia de combustão igual a
6267,5 cal/g .
Em posse do valor da capacidade calorífica do módulo experimental, utilizar os dados experi-
mentais da combustão do combustível para determinar o valor de combustão desconhecido
por meio do mesmo balanço de energia.

Checklist:
Manusear o combustível com cuidado (vapores inflamáveis podem ser produzidos);
Manter o banho termostático sempre tampado quando não estiver em uso para impedir a
evaporação natural da água;
Certificar-se de utilizar o oxigênio na pressão adequada;
Conferir se não há vazamentos de gases no módulo experimental.

RESULTADOS
Resultados da aula prática:

Cada aluno (ou cada grupo de alunos) deverá entregar, ao final da aula, um relatório contendo
uma Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Conclusão e Referências Bibliográficas.
A seção de introdução deverá abordar todos os aspectos teóricos vistos durante as práticas,
bem como o objetivo das atividades praticadas.
A Metodologia deverá conter uma descrição de todos os procedimentos realizados para se
atingir os objetivos das práticas (utilize tempo verbal no passado, uma vez que o relatório será
entregue após a realização da prática).
A seção de Resultados e Discussão deve apresentar todos os dados coletados durante as
atividades, assim cálculos realizados e uma discussão dos seus significados.
A Conclusão deve ser redigida em parágrafo única explicando se os objetivos das práticas foram
atingidos ou não, e o porquê.
Todos os materiais de referência utilizados na elaboração do relatório devem constar na seção
de Referências Bibliográficas conforme norma da ABNT.