Agrupamento de Escolas Gaia Nascente/Escola Básica Anes de Cernache - 15/16

Ficha Formativa 2 Matemática – 8ºAno Entrega a 02 Novem/2015

Tópicos Revisões sobre Equações.Números Reais. Notação científica. Operações, ordem de grandeza. Teorema de Pitágoras.

Como sabes a Matemática é uma disciplina cumulativa que se constrói com base nos conhecimentos já adquiridos. Sendo assim é
importante saber todos os conceitos lecionados desde o início do ano e os de anos anteriores. Para o próximo teste é importante
fazer uma revisão do tópico relacionado com as Equações com denominadores e reforçar o estudo dos Números Reais. A
decomposição decimal de números, a operação em notação científica e o Teorema de Pitágoras são as novas metas. Não
esquecer que o treino e a persistência são essenciais para obter resultados. Para além desta ficha formativa deves fazer
todas as propostas no teu manual no fim dos temas indicados, além dos constantes do caderno de atividades.

1. Qual é o valor das seguintes potências?

−3 0 −1 1
−2 0 1
−4  2 −3
a) 2−5 b) 3 c) 6 d) 10 e)  5  f) (−5) g)  3  h) − 
     5
2. Calcula o valor numérico aplicando sempre que possível, as regras das potências e apresenta o resultado na forma de potência:
−2
 1
−4
(− 3)2 × (− 2)8[ ] 1 −  103 ×10 −1 ×10 −2
[ 2 −3
] [
a) (− 2) + (− 1)− 2
−3
]
b)
2 5 : (− 3)
5
c)  2
( 2 5 × 2 3 ) −1
d)
10 −7 ×10 2
3. Escreve os seguintes números em notação científica: a) 0,003002 b) 2 250 400 000 c) 0,0073 ×10−12 d) 303,5 × 1053

4. Calcula, apresentando o resultado em notação científica: a) 20,2 × 1015 + 0,03 × 1017 b) (8,2 ×105 ) ÷ (2 ×10−1 )
1
5.Escreve o número na forma de uma potência de base 5.
125
8x − 2 1 x−2 1 1
1 x −1 3− = 1 − ( x − 1) c) − = x −  x + 
6. Resolve e classifica as equações: a) x − ( x − 1) = 1 − b) 3 2 3 2 3
2 3
 4 9 3 
7. Considera o conjunto A =  - ; − ; − 2, 6(3) ; π ; 9; − 7 ; 8 ; 3,14  . Indica um elemento do conjunto A que seja:
 3 4 
a) uma dízima infinita periódica. b) um número natural c) um número racional mas não inteiro d) o simétrico do inverso de − 3
2

8. Num torneio de ténis de mesa, organizado por uma associação de estudantes, inscreveram-se 16 alunos. Em cada eliminatória, cada jogador
realiza apenas um jogo, e quem ganhar fica apurado para a eliminatória seguinte. Na primeira eliminatória como há 16 jogadores realizaram-se 8
jogos. Quantos jogos se realizaram, durante todo o torneio, até se ter apurado o vencedor? Explica a tua resposta. (Prova aferição de 2002, 9ºano)

9. O Pedro, na aula de Matemática, construiu a sequência de quadrados da Figura.

Os quadrados são formados por triângulos geometricamente iguais ao triângulo.
A 1.ª construção é formada por 2 triângulos, a 2.ª construção é formada por 8 triângulos, a 3.ª
construção é formada por 18 triângulos e assim sucessivamente.
a) Quantos triângulos do tipo do desenhado tem a quinta construção da sequência?
b) Qual das expressões seguintes pode representar a lei geradora da sequência? Escreve a letra que representa a opção correcta.
n−1 n +1 2 2
(A) 2 (B) 2 (C) n (D) 2n (Teste intermédio matemática 9º, Janeiro2010)

1
10. Escreve um número compreendido entre . − 4 × 1 0 −2 e -
30
11. Calcula, utilizando as regras de cálculo das potências, sempre que possível:
2 −4
 ( − 3 ) 2  × ( − 2 )8
a)  ( − 3 ) 

2

−3
× ( − 3) 6 b) [(0,1) ]
3 −3
: 0,1 −7
c)
3 −1
(( −2 ) ) × ( −3)
−3 1
÷  d)  
6 25 : (−3)
5

−21
12. O Peso médio de uma baleia azul é 138 toneladas enquanto o peso médio de um vírus é 10 kg .
a) Escreve em notação científica o peso de 10 baleias de peso médio em Kg.
b) Indica o peso de um vírus com peso inferior á média indicada.
c) Quantas vezes é o peso da baleia maior do que o do vírus?

1
2