CURSO LICENCIATURA EM FILOSOFIA - EAD

DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA

UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM FILOSOFIA E CONHECIMENTO
CARGA HORÁRIA 80 HORAS
EMENTA
A concepção clássica de homem – socrática, platônica, aristotélica, helenística e cristã. O homem no humanismo,
racionalismo. O antropocentrismo. A ilustração. Kant e a concepção de homem. O idealismo alemão - Heidegger – Dasein
Antropologia materialista. Antropologia contemporânea e os principais expoentes. Antropologia e educação ambiental.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
 Aulas expositivas disponibilizadas em Roteiros Interativos no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
 Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores via Ambiente Virtual de
Aprendizagem (fórum).
 Realização de debates e explicações via Rádio Web;
 Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões, via chat, com o professor da disciplina;
 Indicação de estudo na Rota de Aprendizagem;
 Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:
 A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD;
 Elaboração de atividade para compor o portfólio;
 Realização de Atividade Pedagógica On-line (APOL);
 Realização de Estudo de Caso;
 Uma prova objetiva – no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – realizada no polo de apoio presencial;
 Uma prova discursiva interdisciplinar – realizada no polo de apoio presencial.
COMPETÊNCIAS
 Compreender as concepções de homem que nortearam a história da Filosofia;
 Conhecer a história da Antropologia Filosófica;
 Compreender que historicamente as respostas sobre o que é o homem são distintas;
 Entender que o gênero humano é o único apto a se questionar sobre sua própria existência;
 Perceber a relação entre a concepção de homem e de mundo e suas implicações;
 Dominar categorias concernentes à Antropologia Filosófica.
CONHECIMENTOS
 Alguns autores principais sua concepção de ser humano de acordo com seu contexto histórico-social;
 A concepção clássica de homem na Antiguidade Grega: Platão e o legado de Sócrates,
 O realismo de Aristóteles;
 O Realismo dos Helênicos;
 A concepção de homem na Idade Média e na filosofia cristã;
 A concepção de homem do Renascimento: Antropocentrismo;
 O projeto iluminista de homem e do idealismo alemão;
 Antropologia materialista de Karl Marx;
 A concepção existencialista de homem;
 Os problemas de uma Antropologia Filosófica contemporânea.
HABILIDADES
 Capacidade para interpretar os valores universais de nossa espécie;
 Capacidade para um modo especificamente filosófico de analisar as questões relativas ao ser humano integral;
 Percepção da integração entre a Antropologia Filosófica e as demais disciplinas Filosóficas e áreas do conhecimento;
 Capacidade de relacionar o exercício da crítica filosófica com a promoção integral da cidadania e com o respeito à
pessoa, dentro da tradição de defesa dos direitos humanos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
FERREIRA, Alexandre de Oliveira. Liberdade e Filosofia. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BV)
MICHALISZYN, Mario Sergio. Fundamentos socioantropológicos da educação. 2.ed. rev. atual. Curtiiba: Ibpex, 2010.
OLIVEIRA, R. C. de. Antropologia Filosófica. Curitiba: InterSaberes, 2012.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CENCI, A. V. Aristóteles e a educação. São Paulo: Autêntica: 2012 (BV).
CHICARINO, T. Antropologia Social e Cultural. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2014. (BV)
GOMES, Mércio Pereira. Antropologia: ciência do homem, filosofia da cultura. São Paulo: Contexto, 2008 (BV)
_______. Antropologia Hiperdialética. São Paulo: Contexto, 2011 (BV)
MATTAR, J. Filosofia. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. (BV)