UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira

Disciplina: Física / RP- 1° ano do Ensino Médio
Professora: Nilséia Barbosa

2ª atividade avaliativa: Mecânica- Vetores

ATENÇÃO:
1) A atividade deve ser feita individualmente e entregue via AVACAp até a data
estipulada.
2) A data LIMITE da entrega é dia 28/11/2021 até as 23:55 hs.
4) Respostas sem resolução passo a passo e/ou não justificadas não serão corrigidas.

Aluno(a):_____________________________________________
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Disciplina: Física / RP- 1° ano do Ensino Médio
Professora: Nilséia Barbosa
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Disciplina: Física / RP- 1° ano do Ensino Médio
Professora: Nilséia Barbosa

Para resolver as questões acima você pode utilizar o programa Adição de Vetores
disponível na página: https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/vector-addition

Abaixo segue as instruções para utilizar o site phet colorado.

Para desenvolver esta atividade vamos utilizar a simulação computacional que pode ser
acessada pelo site “https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/vector-addition”. É
necessário ter o Java e o Flash instalado em seu computador. Caso tenha dificuldades
para acessar a simulação entre em contato comigo. Click em play da figura para acessar a
simulação, como mostrado na figura abaixo:
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Disciplina: Física / RP- 1° ano do Ensino Médio
Professora: Nilséia Barbosa

Observe a simulação “Adição de vetores”. Na tela aparece os eixos x e y e um balde com

setas vermelhas ou vetores, indicando que estas devem ser usadas, como visto pelo escrito
no balde “Pega!”. Logo abaixo há um quadro verde que possui as opções de mostrar a
soma vetorial, indicado pela seta da cor verde, assim como possui as opções de mostrar
as componentes. Nesse mesmo quadro há ainda a opção de mostrar a grade, a qual
facilitará no entendimento do módulo ou intensidade do vetor representado pela setas. Para
apagar tudo o que foi feito no plano xy pode-se usar “Limpar tudo” e caso queira apenas
descartar uma seta ou vetor, basta apenas clicar em cima desta e segurar, arrastando-a
até a lixeira que está localizada logo abaixo do quadro verde. Na parte superior tem um
quadro que fornece as informações sobre o módulo do vetor |R|, o ângulo que o vetor faz
com o eixo x, assim como suas componentes ao longo do eixo x e y, dadas
respectivamente por Rx e Ry.

Para a iniciar a atividade, deixe sempre a opção de mostrar a grade assinalada.

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Disciplina: Física / RP- 1° ano do Ensino Médio
Professora: Nilséia Barbosa

Para a questão (1) veja a figura abaixo:

(1) Determine o módulo e a direção para cada caso abaixo, usando a simulação
“Adição devetores” ou faça por escrito. Considere o tamanho do quadriculado como
uma unidade.
a) R = R1 + R5
b) R = -2 R3
c) R = R1 + R2 + R5
d) R = R1 – 2 R3
e) R = R1 + R4 + R5

4- Dados os vetores 𝑎⃗ = 7 𝑖⃗ + 𝑗⃗ e 𝑏⃗ = −2 𝑖⃗ − 3𝑗⃗ calcule: (a) o módulo e a direção

do vetor soma; (b) o módulo e a direção da diferença 𝑎⃗ − 𝑏⃗

5- Dois vetores, cujos módulos tem 8 e 12 unidades de comprimento, formam um

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Disciplina: Física / RP- 1° ano do Ensino Médio
Professora: Nilséia Barbosa

ângulo de (a) 0°, (b) 60°, (c) 90°, (d) 150°, e (e) 180°. Determine, para cada caso,
o módulo da soma desses vetores e a direção do vetor resultante com relação ao
menor vetor.