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PORTUGUÊS - PROFESSOR ROBSON TEIXEIRA

PASSEMOS À PRÁTICA! 02. Assinale a alternativa que preenche corretamente as

lacunas.
Ver é muito complicado. Isso é estranho porque os Deu-me alguns motivos ________ me pareciam
olhos, de todos os órgãos dos sentidos, são os de mais fácil inconsistentes.

compreensão científica. As informações ________ dependo são sigilosas.

A sua física é idêntica à física óptica de uma máquina Lembro-me ________ ele só usava camisas brancas.
fotográfica: o objeto do lado de fora aparece refletido do lado Feliz do pai ________ filhos são ajuizados.
de dentro. Mas existe algo na visão que não pertence à física. Vivemos um momento ________ os graves
William Blake* sabia disso e afirmou: "A árvore que o sábio problemas econômicos impedem uma maior mobilidade
vê não é a mesma árvore que o tolo vê". Sei disso por social.

experiência própria. Quando vejo os ipês floridos, sinto-me a) cujos, nas quais, de que, cujo os, no qual
como Moisés diante da sarça ardente: ali está uma epifania b) que, das quais, de que, cujos, em que

do sagrado. Mas uma mulher que vivia perto da minha casa c) os quais, de que, que, o qual, onde
decretou a morte de um ipê que florescia à frente de sua casa d) que, de que, que, cujos, onde
porque ele sujava o chão, dava muito trabalho para a sua e) dos quais, de que, que, de cujos, no qual

vassoura. Seus olhos não viam a beleza. Só viam o lixo.

Adélia Prado disse: "Deus de vez em quando me tira 03. Na frase "Isso pouco importa, eu já lhe falei bastantes
a poesia. Olho para uma pedra e vejo uma pedra". vezes", as palavras sublinhadas são, respectivamente:

Drummond viu uma pedra e não viu uma pedra. A pedra que ele viu virou poema. a) advérbio de intensidade e pronome indefinido.

(Rubem Alves. A complicada arte de ver. Folha de S.Paulo, 26.10.2004) b) pronome indefinido e advérbio de intensidade.

* William Blake (1757-1827) foi poeta romântico, pintor e gravador inglês. c) pronome indefinido e pronome indefinido.

Autor dos livros de poemas Song of Innocence e Gates of Paradise. d) advérbio de intensidade e advérbio de intensidade.

e) advérbio de intensidade, ambas, mas a segunda está

01. A respeito do pronome disso, na terceira linha do segundo grafada erroneamente no plural.

parágrafo, pode-se dizer que é um

a) possessivo de segunda pessoa e se refere ao conteúdo do 04. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os

parágrafo anterior. antecedentes dos relativos grifados no fragmento abaixo.

b) demonstrativo combinado com prefixo e se refere aos ipês

floridos citados a seguir. “Horrorizado da aranha, desviei dela a minha luneta

c) demonstrativo masculino de segunda pessoa e se refere ao mágica e em movimento de repulsão levei-a até uma das
poeta William Blake. extremidades do telhado, onde encontrei metade do corpo
d) demonstrativo neutro que tem como referência a última de um rato que1 me olhava esperto, e com ar que2 me

frase do parágrafo anterior. pareceu de zombaria.

e) possessivo neutro e se refere a Moisés diante da sarça Senti vivo desejo de estudar o rato e fixei-o com a

ardente. minha luneta; mas o tratante somente me deixou exposto

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durante minuto e meio, e fugiu-me, deixando-me ouvir certo 07. "Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para
ruído que3 me pareceu verdadeira risada de rato.” mim ser o objeto do ódio daquele homem que de certo modo

eu amava."
que1 que2 que3 Há no período duas orações que se iniciam com o conectivo

a) um rato ar o rato QUE. A primeira dá ideia de:

b) um rato ar certo ruído a) condição
c) um rato ar vivo desejo b) consequência
d) uma aranha esperto vivo desejo c) concessão
e) uma aranha esperto o rato d) causa

e) tempo

Soneto de fidelidade
(Vinicius de Moraes) 08. No trecho: “...Apollinaire, que foi um bom poeta,

De tudo, ao meu amor serei atento revelara-se um mau profeta, já que os poetas continuaram a
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto se valer do livro para difundir seus poemas...”, o conector em
Que mesmo em face do maior encanto negrito só não possui o mesmo valor semântico de:

Dele se encante mais meu pensamento. a) porque.

[...] b) conquanto.
05. No segundo verso do poema, no qual o poeta mostra c) visto que.
como tratará o seu amor, as expressões “com tal zelo”, d) uma vez que.
“sempre” e “tanto” dão, respectivamente, ideia de e) como.
a) modo - intensidade - modo.

b) modo - tempo - intensidade. 09. Entre as frases “Cazuza mordeu a vida com todos os
c) tempo - tempo - modo. dentes” e “A doença e a morte parecem ter-se vingado de sua
d) finalidade - tempo - modo. paixão exagerada de viver” estabelece-se um vínculo que

e) finalidade - modo - intensidade. pode ser corretamente explicitado com o emprego de

a) desde que.

06. Na frase “O Sol ainda produzirá energia (...)”, o advérbio b) tanto assim que.

ainda tem o mesmo sentido que em: c) uma vez que.

a) Ainda lutando, nada conseguirá. d) à medida que.
b) Há ainda outras pessoas envolvidas no caso. e) apesar de que.
c) Ainda há cinco minutos ela estava aqui.
d) Um dia ele voltará, e ela estará ainda à sua espera. 10. No terceiro parágrafo em “... não existem meninos de rua.

e) Sei que ainda serás rico. Existem meninos na rua.”, a troca de de pelo na determina

que a relação de sentido entre “menino” e “rua” seja

a) de localização e não de qualidade.

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b) de origem e não de posse. 13. Assinale a letra correspondente à alternativa que

c) de origem e não de localização. preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
d) de qualidade e não de origem. As bandeiras __________ agitavam-se, na
e) de posse e não de localização. comemoração pelos ___________ conquistados.

a) alviverdes - troféis.
"Não é o homem um mundo pequeno que está b) alviverde - troféus.
dentro do mundo grande, mas é um mundo grande que está c) alvis-verdes - troféus.
dentro do pequeno. Baste por prova o coração humano, que d) alviverdes - troféus.
sendo uma pequena parte do homem, excede na capacidade e) alviverde - troféis.
a toda a grandeza do mundo. (...) O mar, com ser um monstro,

indômito, chegando às areias, para; as árvores, onde as 14. Assinale a forma errada do imperativo:
põem, não se mudam; os peixes contentam-se com o mar, as a) põe-te na ponta dos pés / não te ponhas na ponta dos pés.

aves com o ar, os outros animais com a terra. Pelo contrário, b) ponha-se na ponta dos pés / não se ponha na ponta dos
o homem, monstro ou quimera de todos os elementos, em pés.
nenhum lugar para, com nenhuma fortuna se contenta, c) ponhamo-nos na ponta dos pés / não nos ponhamos na

nenhuma ambição ou apetite o falta: tudo confunde e como ponta dos pés.
é maior que o mundo, não cabe nele". d) ponhais-vos na ponta dos pés / não vos ponhais na ponta

dos pés.
11. Observe as palavras indicadas no texto: "por, "indômito", e) ponham-se na ponta dos pés / não se ponham na ponta
"as", "para". Assinale a alternativa que analise corretamente dos pés.
a classe gramatical destas palavras:

a) verbo - substantivo - pronome - preposição. 15. Assinale a forma errada do imperativo:

b) preposição - substantivo - artigo - verbo. a) faze tu uma armada e solta os barquinhos.
c) verbo - adjetivo - artigo - verbo. b) faça você uma armada e solte os barquinhos.

d) preposição - adjetivo - artigo - preposição. c) façamos nós uma armada e soltemos os barquinhos.
e) preposição - adjetivo - pronome - verbo. d) façais vós uma armada e soltai os barquinhos.

e) façam vocês uma armada e soltem os barquinhos.

12. Das alternativas abaixo, assinale aquela em que ao menos

um plural NÃO está correto: Durante este período de depressão contemplativa

a) Mão, mãos; demão, demãos. uma coisa apenas magoava-me: não tinha o ar angélico do
b) Capitão, capitães; ladrão, ladrões. Ribas, não cantava tão bem como ele. Que faria se morresse,
c) Pistão, pistões; encontrão, encontrões. entre os anjos, sem saber cantar? Ribas, quinze anos, era feio,

d) Portão, portões; cidadão, cidadães. magro, linfático. Boca sem lábios, de velha carpideira,

e) Capelão, capelães; escrivão, escrivães. desenhada em angústia – a súplica feita boca, a prece perene

rasgada em beiços sobre dentes; o queixo fugia-lhe pelo

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rosto, infinitamente, como uma gota de cera pelo fuste de um
círio...
Mas, quando, na capela, mãos postas ao peito, de
joelhos, voltava os olhos para o medalhão azul do teto, que
sentimento! que doloroso encanto! que piedade! Um olhar
penetrante, adorador, de enlevo, que subia, que furava o céu
como a extrema agulha de um templo gótico!
E depois cantava as orações com a doçura feminina
de uma virgem aos pés de Maria, alto, trêmulo, aéreo, como
aquele prodígio celeste de garganteio da freira Virgínia em
um romance do conselheiro Bastos.
Oh! não ser eu angélico como o Ribas! Lembro-me
bem de o ver ao banho: tinha as omoplatas magras para fora,
como duas asas!
O ATENEU. Raul Pompéia
16. Numa descrição, os verbos estão, em sua maioria no:
a) presente do indicativo
b) futuro do indicativo
c) pretérito mais que perfeito do indicativo
d) pretérito perfeito do indicativo
e) pretérito imperfeito do indicativo
17. Assinalar a alternativa que completa corretamente as
lacunas das seguintes orações:
I. Nós_____a Brasília e_____a Praça dos Três
Poderes.
II. O professor_____a prova a pedido do aluno.
III. _____eles os objetos que haviam perdido?
a) vimos - viemos - reveu - reouveram.
b) revimos - vimos - reviu - reaveram.
c) viemos - vemos - reveu - reouveram.
d) vimos - viemos - reviu - reaveram.
e) viemos - vimos - reviu - reouveram.
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18. Assinalar a alternativa que contém erro no emprego da
forma verbal:
a) Ele reouvera os bens que lhe tinham sido roubados.
b) Se ela intervisse em nosso favor, ganharíamos a questão.
c) Quando você expuser seus trabalhos, mande-me avisar.
d) O partido previu a vitória do candidato.
e) Pressupus que todos chegariam a tempo.
19. Observando os três primeiros quadrinhos, pode-se
perceber que, no diálogo entre Calvin e sua mãe, uma das
formas verbais não condiz com as demais. Trata-se de:
a) Ides.
b) Tenhais.
c) Julgais.
d) Pretendes.
e) Segui.
20. Assinale a alternativa que contenha, corretamente, os
verbos das orações abaixo no futuro do subjuntivo.
a) Se o menino se entretiver com o cão que passear na rua…Se
não couber na bolsa o frasco que você me emprestar…
b) Se o menino se entreter com o cão que passear na rua…Se
não caber na bolsa o frasco que você me emprestar…
c) Se o menino se entretiver com o cão que passear na rua…Se
não caber na bolsa o frasco que você me emprestar...
d) Se o menino se entreter com o cão que passear na rua…Se
não couber na bolsa o frasco que você me emprestar...
e) Se o menino se entretesse com o cão que passeava na
rua…Se não cabesse na bolsa o frasco que você me
emprestasse...
21. Assinale a alternativa em que o particípio sublinhado está
corretamente utilizado.
a) O diretor tinha suspenso a edição do jornal antes da
publicação da notícia.
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b) Lourival tinha chego ao mercado. Marli o esperava próxima d) predissesse - teria intervido - se absteve - interveio
da barraca de frutas. e) previsse - se intrometeria - titubiou - interferiu.
c) O coroinha havia já disperso a multidão que estava em
volta da Matriz. 25. Assinale a alternativa que preenche corretamente as

d) A correspondência não foi entregue no escritório. lacunas da frase apresentada.

e) Diogo tinha expulso os índios que cercavam o povoado. Assim que _________ o resultado do concurso,

__________ aqui te informar.

22. Assinale a alternativa em que os verbos prever, intervir, a) vermos - viremos.
propor e manter estão corretamente conjugados. b) virmos - viéssemos.
a) Previu / interviu / propuser / mantesse. c) vejamos - viéramos.

b) Prevesse / intervisse / proposse / mantesse. d) vejamos - viemos.

c) Previu / interveio / propusesse / mantera. e) virmos - viremos.

d) Preveu / intervim / propuser / mantivesse.

e) Previsse / intervier / propusesse / mantinha. 26. Assinale a letra correspondente à alternativa que

preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.

23. Em qual das alternativas não há a necessária correlação É nas _________ do Palácio que ocorrem, por
temporal das formas verbais? motivos _________, as disputas do poder de influência sobre
a) A festa aconteceu no mesmo edifício em que transcorrera o Presidente.
o passamento de José Mateus, vinte anos antes. a) antessalas - quaisquer.
b) Quando Stella descer da carruagem, poderia acontecer-lhe b) ante-salas - qualquer.
uma desgraça se o cocheiro não dispuser adequadamente o c) antes-salas - quaisquer.

estribo. d) antessala - qualquer.

c) Tendo visto o pasto verde, o cavalo pôs-se a correr sem que e) ante-salas - quaisquer.
alguém pudesse controlá-lo.

d) Pelo porte, pelo garbo, todos perceberam que Antônio Sé 27. Assinale a alternativa gramaticalmente correta.
fora militar de alta patente. a) Na Aliança Lusa-brasileira, os porteiros usavam ternos

e) Se o policial não tivesse intervindo a tempo, teria ocorrido azuis-marinhos e as recepcionistas, saias azuis-pavões.

a queda do canhão. b) Na Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam ternos

cinzas-chumbos e as recepcionistas, saias verdes-olivas.

24. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas. c) Na Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam ternos
Se________ as consequência, não________na cinza-chumbo e as recepcionistas, saias verde-oliva.
discussão. Entretanto não________, e________. d) Na Aliança Lusa-brasileira, os porteiros usavam ternos

a) previsse - teria intervindo - titubeou - interveio. cinzas-chumbo e as recepcionistas, saias verdes-oliva.

b) prevesse - interviria - se conteve - interviu. e) Na Aliança Luso-brasileira, os porteiros usavam ternos

c) tivesse previsto - interferiria - hesitou - interviu. cinza-chumbos e as recepcionistas, saias verde-olivas.
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28. Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada NÃO 31. Escolha a alternativa que preencha corretamente as
tem valor de adjetivo. lacunas das frases abaixo.
a) A malha azul estava molhada. 1. Por acaso, não é este o livro __________ o
b) O sol desbotou o verde da bandeira. professor se refere?

c) Tinha os cabelos branco-amarelados. 2. As Olimpíadas ___________ abertura assistimos

d) As nuvens tornavam-se cinzentas. foram as de Tóquio.
e) O mendigo carregava um fardo amarelado. 3. Herdei de meus pais os princípios morais

____________ tanto luto.

29. "É preciso agir, e rápido", disse ontem o ex-presidente 4. É bom que você conheça antes as pessoas
nacional do partido. ____________ vai trabalhar.

A frase em que a palavra sublinhada NÃO exerce função 5. A prefeita construirá uma estrada do centro ao
idêntica à de rápido é: morro __________ será construída a igreja.

a) Como estava exaltado, o homem gesticulava e falava alto. 6. Ainda não foi localizada a arca ____________ os
b) Mademoiselle ergueu súbito a cabeça, voltou-a pro lado, piratas guardavam seus tesouros.
esperando, olhos baixos. a) de que, cuja, para que, com os quais, sobre que, em

c) Estavam acostumados a falar baixo. que.

d) Conversamos por alguns minutos, mas tão abafado que b) que, de cuja, com que, para quem, no qual, que.
nem as paredes ouviram. c) em que, cuja, de que, para os quais, onde, na qual.
e) Sim, havíamos de ter um oratório bonito, alto, de d) a que, a cuja, em que, com que, que, em que.
jacarandá. e) a que, a cuja, por que, com quem, sobre o qual, onde.

30. Assinale a alternativa que completa corretamente as três

frases que se seguem.
O século ___________ vivemos tem trazido grandes

transformações ao planeta.
O ministro reafirma a informação ________ o presidente se

referiu em seu último pronunciamento.

Todos lamentavam a morte do editor________ publicou

obras importantes do Modernismo.

a) onde - a que - que

b) onde - a que - cujo
c) em que - que - o cujo

d) em que - a que - que

e) em que - de que - o qual

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