Ano Letivo 2021/ 2022 1
HISTÓRIA A – 11º ANO – LÍNGUAS E HUMANIDADES
Conteúdos
I – A POPULAÇÃO DA EUROPA NOS
SÉCULOS XVII E XVIII
- A população na Europa nos
séculos XVII e XVIII: crises e
crescimento
II – A EUROPA DOS ESTADOS
ABSOLUTOS E A EUROPA DOS
PARLAMENTOS
2.1. Estratificação social e poder
político nas sociedades de Antigo
Regime
- A sociedade de ordens assente no
privilégio e garantida pelo
absolutismo régio de direito divino.
Pluralidade de estratos sociais, de
comportamentos e de valores. Os
modelos estéticos de encenação do
poder.
- Sociedade e poder em Portugal:
preponderância da nobreza
fundiária e mercantilizada. Criação
do aparelho burocrático do Estado
absoluto no século XVII. O
absolutismo joanino.
Competências
- Analisar e interpretar fontes de natureza diversa, distinguindo informação explícita e implícita.
- Situar, cronológica e espacialmente, acontecimentos e processos relevantes, relacionando-os com os contextos em que
ocorreram.
- Caracterizar aspetos relevantes da História de Portugal, europeia e mundial.
- Aplicar conceitos essenciais.
- Elaborar e comunicar, com correção linguística e de forma criativa, sínteses de assuntos estudados.
MATRIZ DE TESTE DE AVALIAÇÃO ESCRITA
TESTE N.º 1– Duração: 100 minutos
Descritores de desempenho Critérios de Correção (Gerais)
1. Analisar as características do regime demográfico antigo.
- Articulação obrigatória com as
2. Reconhecer nas crises demográficas um fator de agravamento das condições do mundo rural
fontes.
e de perturbação da tendência de crescimento da economia europeia.
3. Identificar os fatores que possibilitaram o crescimento populacional a partir do século XVIII. - Interpretação e não mera
4. Explicar os fundamentos da organização político-social do Antigo Regime e as expressões paráfrase
das fontes.
que a mesma assumiu.
5. Caracterizar a sociedade de Antigo Regime. - Transcrição correta
6. Diferenciar as três ordens, a sua composição e o seu estatuto. e pertinente de excertos das
7. Identificar as vias de mobilidade social. fontes.
8. Reconhecer o rei como garante da sociedade de ordens. - Informação correta
9. Apresentar as características do poder absoluto e circunscrita ao assunto em
10. Reconhecer no cerimonial de corte uma forma de dominação da nobreza e de análise.
engrandecimento do monarca.
- Domínio da terminologia
11. Esclarecer o significado da expressão “encenação do poder”. específica e dos conceitos
12. Evidenciar a preponderância da nobreza fundiária em Portugal, no aspeto político, em do programa.
consequência da Restauração.
- Adequação da resposta à
13. Caracterizar o “cavaleiro-mercador”.
questão proposta
14. Relacionar a eficiência do aparelho burocrático com a efetiva centralização do poder.
15. Caracterizar o absolutismo joanino.
16. Reconhecer o Parlamento como um órgão de limitação efetiva do poder real. - Correção da expressão escrita
17. Contrapor o modelo sociopolítico absolutista ao modelo parlamentar. (ortografia e sintaxe)
18. Identificar, clarificar e aplicar de forma correta os conceitos trabalhados: crise
demográfica/economia pré-industrial/Antigo Regime/monarquia absoluta/ordem ou
estado/estratificação social/mobilidade social/sociedade de corte, Parlamento.
Tipologia de Questões:
- Itens de seleção (por
exemplo, escolha múltipla,
associação)
- Itens de construção (por
xemplo, resposta extensa).