NOTA

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA - FAETEC
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO – ISERJ

PROVA DE MATEMÁTICA - NÍVEL: ENSINO MÉDIO - PROFª: TELMA CASTRO SILVA

CURSO: __________________________ SÉRIE: 1ª TURMA: _______ DATA: ___/___/2011
ALUNO(A):________________________________________ Nº:_____

1ª Questão [ 1,0 pt ]: Dados os conjuntos A = {a, b, c} e B = {1, 2, 3, 4}, podemos construir a relação R de A em B que
está apresentada no gráfico.

Qual resposta mostra a relação R de forma explicita?

a) R = { (a,1), (b,3), (c,4), (a,3) }

b) R = { (1,a), (4,a), (3,b), (c,2) }
c) R = { (a,1), (b,3), (c,2) }

X R = { (a,1), (a,4), (b,3), (c,2) }

d)

2ª Questão [ 1,0 pt ]: Das figuras abaixo, a única que representa o gráfico de uma função real y  f (x) , é:

1
3ª Questão [ 1,0 pt ]: Seja a relação R={(x,y) em ℕ × ℕ | y = 8 – 2x } onde ℕ = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}. Qual das
alternativas abaixo representa a imagem de R?

x y = 8 – 2x
a) {0, 1, 3, 5, 7} 0 8
1 6
Xb) {0, 2, 4, 6, 8} 2 4
c) Ø 3 2
d) ℕ 4 0
5 –2 ℕ

4ª Questão [ 1,0 pt ]: No gráfico a seguir, temos o nível da água armazenada em uma barragem, ao longo de três
anos.

O nível de 40 m foi atingido quantas vezes neste período?

a) 1

Xb) 2
c) 3
d) 4
e) 5

5ª Questão [ 1,0 pt ]: A função f: R → R definida por y = f(x) = ax + b tem o gráfico esboçado abaixo. O coeficiente
linear e a raiz da função são, respectivamente:

a) 3 e 3
b) 5 e 3

Xc) 3 e 5
d) 5 e 5

6ª Questão [ 1,0 pt ]: Dados os conjuntos A = { –2, –1, 0, 1, 2 } e B = {–8, –5, –2, 0, 1, 4, 6 }, considere a função f de A
em B, definida por f(x) = 3x – 2 . Determine:

A = { –2, –1, 0, 1, 2 }
a) O Domínio : ________________________
B = {–8, –5, –2, 0, 1, 4, 8}
b) O Contradomínio : _________________________

c) f(–1) : _________________________

d) Elemento do domínio cuja imagem é 1 : ________________________

2
7ª Questão [ 1,0 pt ]: Considere as funções com domínio nos números reais dadas por e

a) Calcule o valor de

b) Determine o valor de x tal que f(x) = g(x).

8ª Questão [ 1,0 pt ]: Ache a lei de formação da função do 1º grau cujo gráfico está esboçado abaixo:
y = ax + b

(0,4)

(2,0)

( 0 , 4 ) ∊ y = ax + b ⇒ b = 4
( 2 , 0 ) ∊ y = ax + b ⇒ 0 = 2a + 4 a = –2
y = –2x + 4

3
9ª Questão [ 2,0 pt ]: A empresa de telefonia celular GEMA oferece um plano mensal para seus clientes com as
seguintes características:
 Para um total de ligações de até 60 minutos, o cliente paga um valor fixo de R$45,00;
 Se os 60 minutos forem excedidos, cada minuto de excesso será cobrado pelo valor de R$ 1,20 (além dos R$
45,00 fixos).
a) Determine o valor pago por um cliente que utilizou o celular por 75 minutos, no total, em certo mês.

75 min = 15 min adicionais

Valor = 15 × 1,20 + 45 = 18 + 45 = 63
Resposta: R$ 63,00

b) Em certo mês, utilizando o plano descrito acima, o valor a ser pago por um cliente foi de R$ 81,00.
Determine quantos minutos, além dos 60 minutos iniciais, foram utilizados.

V(x) = 1,2x + 45
V(x) = 81 → 1,2x + 45 = 81
1,2x = 36
x = 36/1,2 = 360/12 = 30 min

QUESTÃO DESAFIO

10ª Questão -[ Bônus de 1,0 pt ]: Durante um programa nacional de imunização da população contra a “manha”,
doença transmitida pelo mosquito “iodys ethiopians”, representantes do Ministério da Saúde constataram que o
150 x
custo da vacinação de x por cento da população era de, aproximadamente, f ( x)  milhões de reais.
200  x
Responda:

a) Qual o custo para vacinar a metade da população?

x = 50% ⇒
Resposta: R$ 50.000.000,00

b) Que percentual da população será vacinado se o governo dispuser de R$100.000.000,00?

Resposta: Serão vacinados 80% da população