Você está na página 1de 3

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DR.

JOSÉ ALVES DA SILVEIRA

PLANO DE EXECUÇÃO CURRICULAR

Professora/or: Amanda Soares Bento Componente/Área: Matemática Série/Ano/Modalidade: 1ª

Coordenadora/or Escolar: Rosangela do Carmo de Sousa Período: 3º Mês: Agosto

Carga horária
Atividade (Objeto de Metodologia Híbrida
Metodologia Remota Avaliação correspondent
conhecimento)
Remoto Presencial e
  -Aula expositiva via
Google Meet, com a
participação de duas
turmas por horário.
- Evidenciar a importância
da Matemática na vida
cotidiana dos estudantes,
bem como, mostrar as
A Matemágica e o Número de Ouro- aplicações em jogos como
03/08 Xadrez e Bilhar.

-Mostrar como o número


Mágico 1,61… está em
toda parte, inclusive no
nosso corpo.

-Apresentar vídeo Participação/presença


intitulado: Donald no País no momento da aula,
da Matemágica. posteriormente
repassa pelo líder de
X Não se Aplica sala.   4 H/A
-Enviar Slide contendo a  X  Não se Aplica Atividade   4 H/A
Função quadrática- 10/08 revisão do estudo de encaminhada via
funções quadráticas; Google meet e
- Enviar guia para os
alunos se nortearem e
resolverem exercícios do
slide;

- Pedir que os alunos


esbocem as funções em whatsapp, para
gráficos utilizando o receber assim que o
software Geogebra. google classroom
estiver disponível.
-   Aula expositiva via
Google Meet, com a
participação de duas
turmas por horário;

- Explicar conteúdo
exposto em slide;

-Resolver exemplos
associando os resultados
ao gráfico construído no
Geogebra; Participação/presença
Função quadrática (Concavidade no momento da aula,
Parábola e Zeros da Função) 17/08 -Envio de exercício em posteriormente
forma de slide. repassada pelo líder
  X  Não se Aplica de sala.   4 H/A
-Aula expositiva via Google   X  Não se Aplica Análise da resolução   4 H/A
Meet; do exercício enviado
na aula anterior.
 Função quadrática (Concavidade - Mostrar por meio de
Parábola e Zeros da Função) 24/08 vídeo a verdadeira história
de Bhaskara;

-Mostrar como a fórmula


de Bhaskara foi construída
a partir de métodos
arcaicos e como ela se
aplica na Geometria.

-Corrigir exercício enviado


na aula anterior.

Realização de vistos
na atividade de todos
os alunos que fizeram
-Enviar atividade via devolutivas no Google
Google Classroom; Classroom, a fim de
averiguar o nível de
-Auxiliar os alunos via aprendizagem de cada
WhatsApp para tirar um e as questões que
eventuais dúvidas acerca tiveram maior
Aplicações da função quadrática da atividade proposta. dificuldade.
usando a fórmula de Bhaskara-
31/08
X  Não se Aplica   4 H/A
         
           
           
           

Você também pode gostar