Acentuação

gráfica
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PAI, ME
EMPRESTA O
CARRO?
 META Abordar, dentro dos aspectos ortográficos, a
correta acentuação gráfica das palavras.

OBJETIVOS Ao final desta aula, você deverá ser capaz de:

1. utilizar corretamente os acentos gráficos.
2. reconhecer a pronúncia correta das palavras
de acordo com o acento prosódico.

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ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Aula 7 • Acentuação gráfica

Leia a tirinha a seguir:

Ao ler a fala dos balões da tira, você deve ter observadoque algumas palavras recebem acento
gráfico e outras não. Por que essa diferença?
O acento gráfico existe para evitar confusões e difi-culdades na leitura e no entendimento de
certas palavras escritas. Veja as diferenças que esta frase pode ter no seu sentido se a mãe, ao escrever
este bilhete, não souber acentuar corretamente:
 A quem os documentos devem ser entregues: à secretária ou à secretaria? Ele não pode (no presente) ou
não pôde (no passado) trazer os documentos?

OS ACENTOS
Na língua escrita, em alguns casos, há necessidade de se indicar a sílaba tônica ou a pronúncia correta de
uma palavra por meio de certos sinais. Tais sinais recebem o nome de acentos gráficos e são colocados sobre as
vogais. Sãoos seguintes:
• acento agudo ( ´ ): utilizado nas vogais tônicas a, i e u e nas vogais abertas
e e o. N.P.: . Exs.: sábado, café, saída, vovô, saúde.
• acento grave ( ` ): utilizado para indicar a crase, isto é, a fusão de dois a. Ex: Nunca fui à praia de Copacabana.
(fui a+a praia).
• acento circunflexo ( ^ ): utilizado nas vogais tônicas fechadas e e o e no
a seguido de m ou n. Exs: vovô, pôde, lâmpada, têm (eles).
Além dos acentos gráficos, utilizamos o trema ( ¨ ) sobre a semivogal u para indicar que ela é pronunciada
atonamente nos grupos gue, gui, que, qui (agüentar, lingüiça, freqüente, tranqüilo, por exemplo) e o til ( ~ ) sobre
as vogaisa e o para indicar a nasalização (irmã, põe, por exemplo).
O emprego desses sinais constitui a acentuação gráfica.

ATENÇÃO ...

Fique esperto:

Qual é a sílaba tônica de janela? E de abacaxi?

Fácil, não é? Mas o que importa não é a resposta; queremos chamar a atenção para o
seguinte fato: nem sempre a sílaba tônica vem indicada com acento gráfico. Assim, podemos
distinguir o acento prosódico e o acento gráfico:

• acento prosódico ou tônico: é o acento da fala; marca a maior intensidade de voz na pronúncia
da vogal de uma sílaba. Exs.:cadeira, rubrica, condor

• acento gráfico: é o sinal utilizado para indicar a sílaba tônica de algumas palavras;
evidentemente, é utilizado apenas nalinguagem escrita. Exs.: êxtase, buscapé, nó, faísca.
 Aula 7 • Acentuação gráfica
Stephen Tainton
Fonte: www.sxc.hu

Algumas regras

Vamos conhecer algumas regrinhas de acentuação?

1. OS MONOSSÍLABOS
Os monossílabos (palavras de uma única sílaba) tônicos levam acento quando terminados em
A(S), E(S) ou O(S). Exs.: lá, más, fé, pés, pó, dó.
2. AS OXÍTONAS
As palavras oxítonas (que possuem a última sílaba tônica) levam acento quando terminadas
em A(S), E(S), O(S), EM, ENS. Exs.: sofá, cajás, café, rapé, cipó, jilós, porém, armazéns.
3. AS PAROXÍTONAS As palavras paroxítonas (que possuem a penúltima sílaba tônica) levam
acento quando terminadas em R, X, N, L, OS, UM(UNS), I(S), U(S), Ã(S) e ditongo.
Exs.:éter, tórax, hífen, bíceps, álbum, júri, húmus, órfã, jóquei, útil.
4. AS PROPAROXÍTONAS Todas as palavras proparoxítonas (que possuem a antepenúltima
sílaba tônica) são acentuadas. Exs.:lâmpada, histórico.
5. DITONGOS ABERTOS Os ditongos abertos ÉI, ÉU, ÓI são acentuados. Exs.:papéis, réu, herói,
jóia.
 6. HIATOS (I/U TÔNICOS)
O I e o U tônicos, quando formam hiatos (encontro de duas vogais, mas em sílabas
diferentes) levam acento se sozinhos na sílaba ou seguidos de S. Exs.: saída, saúde,
egoísmo, balaústre.
EXCEÇÃO: quando seguidos de NH. Exs.: rainha, tainha.
7. VOGAIS IDÊNTICAS
A primeira de duas vogais idênticas é acentuada. Exs: vôo, dêem, lêem.
8. GRUPOS QUE, QUI, GUE e GUI
Nos grupos que, qui, gue e gui ocorre acento agudo sobre o U quando é tônico e trema
quando é átono. Exs.: averigúe, averigüei, argúem, argüia.
9. O ACENTO DIFERENCIAL
Algumas palavras levam acento diferencial, ou seja, acentos que já têm por finalidade
mostrar diferenças entre vocábulos formalmente idênticos.
Exs.: Ele tem uma bicicleta. (singular) Eles têm vários carros. (plural)

A moça pode ajudar você. (ação presente) A moça não pôde ajudá-lo.
(ação passada)

O menino deu uma maçã para a professora. (preposição) A criança não pára de
chorar. (verbo)

Aqui estão mais alguns exemplos de palavras que levam acento diferencial de tonicidade:
• Péla (verbo)
• Pela (por a)
Exs.: Ele se péla de medo de passar pela estrada velha.
Ele passa sempre pela estrada velha.

 Pôr (verbo)
 Por (preposição)
Exs.: Eu quero pôr um fim nessa conversa, por favor.
Seu irmão acabou de passar por aqui te procurando.
 Billy Alexander

Billy Alexander

Fonte: www.sxc.hu
Billy Alexander

Andrew Beierl

Ilker
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 Aula 7 • Acentuação gráfica
ATIVIDADE 1

Atende ao Objetivo 1

Neste texto, foram propositalmente omitidos os acentos gráficos de algumas palavras.Será que você é
capaz de identificá-las?
Horario de verão tem historia antiga
Adiantar o relogio para aproveitar melhor a luz natural e economizar energia não é uma ideia recente. Ela
foi proposta pela primeira vez em 1784 pelo fisico americano Benjamin Franklin (1709-1790), o inventor
de para- raios, mas acabou rejeitada. Um seculo mais tarde, em 1884, houve uma importante
articulação mundial para uniformizar os padrões de medição das horas. Foram estabelecidos os fusos
horarios. (Cláudia; nov. 1997)

Relógio de sol

Fonte: www.guaranhuns.pe.gov.br
 ATIVIDADE 2
Atende aos Objetivos 1 e 2

Sabendo que todas as palavras a seguir são oxítonas (possuem a última sílaba tônica)
ou monossílabos tônicos (possuem apenas uma sílaba), acentue-as quando necessário:

a. caja f. bem

b. tambem g. mes

c. Ceci h. ola

d. apos i. ninguem

e. papel j. ja

ATIVIDADE 3
Atende aos Objetivos 1 e 2

Sabendo que todas as palavras a seguir são paroxítonas (possuem a penúltima sílaba
tônica), acentue-as quando necessário:

a. sotão f. historia

b. partida g. dificil

c. cola h. radio

d. incrivel i. esse

e. martir j. substantivo

ATIVIDADE 4
Atende aos Objetivos 1 e 2

Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes grafias, de acordo com as regras

de acentuação descritas:

a. Africa ( ) f. heróis ( )

b. série ( ) g. joquei ( )

c. cairam ( ) h. cipo ( )

d. viúvo ( ) i. países ( )

e. Jerusalem ( ) j. joia ( )
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RESUMINDO...
• Os acentos gráficos: acento agudo ( ´ )
acento grave ( ` ) acento circunflexo ( ^ ) trema (¨)
• Acento prosódico ou tônico: é o acento da fala; marca a maior intensidadede voz na pronúncia
da vogal de uma sílaba.
• Acento gráfico: é o sinal utilizado para indicar a sílaba tônica de algumaspalavras;
evidentemente, é utilizado apenas na linguagem escrita.
• Acento diferencial: é aquele que tem por finalidade mostrar diferenças entre vocábulos idênticos na
forma.
• Acentuam-se:
1. Monossílabos tônicos terminados em a, e, o seguidos ou não de s;
2. Oxítonas terminadas em a, e, o seguidos ou não de s, em/ens;
3. Paroxítonas terminadas em r, x, n, l, os, um, uns, i(s), u(s), ã(s) editongos;
4. Todas as proparoxítonas;
5. Ditongos abertos: éi, éu, ói;
6. Os i/u tônicos quando formam hiato;
7. A primeira de duas vogais idênticas;
8. Com acento agudo, o u tônico e com trema, o u átono nas seqüências:que/qui, gue/gui;

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção. São Paulo:Moderna, 2001.

CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar.

Gramática: texto, reflexão e uso. São Paulo: Atual, 1998.

DE NICOLA, José. Português: ensino médio. São Paulo: Scipione,2005. v. 1.

INFANTE, Ullisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo:Scipione, 2003.