INTRODUÇÃO

Bem-vindo, futuro Policial Militar do Estado do Ceará, ao

GRAN DICAS!
“[...] Exemplo de RENÚNCIA e de BRAVURA. Em derredor de nós vemos
BRILHAR. É o SERTANEJO audaz que o sol TORTURA. É o JANGADEIRO
ousado em frente ao mar...” – estrofe da canção da PM-CE.

Que alegria nós, da família GRAN, sentimos quando percebemos que você nos
confiou a sua preparação para ser aprovado no concurso da Polícia Militar do Ceará,
instituição que tem como ideal a Preservação da Ordem, da Tranquilidade das Famí-
lias e da Segurança dos Cidadãos. É uma honra enorme, imaginamos, servir a uma
Gabriel Granjeiro
corporação cuja existência se confunde com a própria história de lutas e conquistas
Presidente
do estado do Ceará. É muita responsabilidade também. Parabéns pela escolha!  
Sobre o autor:
A Polícia Militar do Ceará insere-se na Administração Pública Estadual como
Empreendedor apaixonado
órgão subordinado ao Governador do Estado e vinculado, operacionalmente, à
pelo ensino a distância.
Secretaria de Segurança Pública e Defesa Social.
Começou a atuar na área
de concursos aos 14 anos
de idade.
Mas, para chegarmos até o momento da posse, precisaremos assimilar – com
Fundador e
atenção, curiosidade, humildade, espírito aberto, alegria – os ensinamentos dos
Diretor-Presidente do nossos GRAN Mestres que foram escolhidos pelas nossas coordenações como os
Gran Cursos Online e da mais experientes e preparados para este GRAN DICAS. Esperamos oferecer dicas
GG Educacional. proféticas, como já aconteceu em outras oportunidades.

Ficamos orgulhosos, porque, em tempo de pandemia, você, aluno, entendeu

que momento de crise é momento de oportunidades, de enfrentar os obstáculos, de cuidar do futuro, de
semear, para, daqui a pouquinho, colher os belos frutos da entrega e dedicação aos estudos, acompanhados
da melhor equipe, estudando na mais moderna estrutura online do país. E é óbvio que a recompensa – a apro-
vação – chegará.

Lembre-se, ilustre aluno, de que o inimigo a ser decifrado e abatido é a FGV. Sinta-se, portanto, como se
já estivesse no cargo público. Faça a sua parte, concentre-se no momento e, no dia D, no dia do certame, vá
com o espírito alegre, confiante, com os pensamentos positivos e otimismo para, assim, atrair coisas boas, ou
seja, questões com conteúdos cujas respostas você estudou e teve a oportunidade de enfatizar neste evento
e nos nossos cursos online.

Agora, quando estiver no cargo, tenha a certeza de que seus comportamentos serão vigiados, e seus atos,
regidos com base na hierarquia e na disciplina. Com essa nova conscientização e esses novos valores, você
poderá ser muito feliz e realizar o sonho de muitos que o cercam e/ou que fazem e farão parte da sua família.

GRAN SUCESSO e deixe que o senso de MERECIMENTO o encha de ENERGIA e de PROPÓSITO.

O PODER DE UM SONHO
ARTIGO
MOTIVACIONAL
POR GABRIEL GRANJEIRO

“Enquanto acreditarmos em nossos sonhos, nada será por acaso”

– Henfil (1944-1988), jornalista, cartunista e escritor.

Vinte e oito de agosto de 1963, dia quente e nublado, mas sem chuva. Num tempo em que não havia inter-
net, muito menos redes sociais, e aparelhos celulares ainda eram coisa de ficção científica, 250 mil pessoas se
reuniram em Washington para aquela que se tornaria a principal passeata já realizada no bojo do movimento por
equidade racial nos Estados Unidos. Outras milhões acompanharam os eventos pela televisão.

Martin Luther King Jr., que, anos depois, ficou conhecido como um dos maiores oradores de todos os tempos,
passara a noite na companhia de assessores, acertando, palavra por palavra, o discurso mais importante de sua
vida. E sabe o que é mais interessante? A frase “Eu tenho um sonho”, que ele já havia proferido em outras opor-
tunidades, não constava de nenhum trecho da versão original do pronunciamento.

Entretanto, quando o líder do movimento já estava no palco, a cantora Mahalia Jackson gritou: “Conte para
eles sobre o sonho, Martin”. Poucos escutaram, mas King foi um deles. E, assim, em um ato de improviso, abdi-
cando do texto roteirizado, articulou palavras inesquecíveis, transformando o seu ótimo discurso em possivel-
mente o de maior impacto em todo o século XX. Ali, naquele cinza fim de agosto, o pastor demonstrou claramente
o poder de um sonho:

Digo a vocês hoje, meus amigos, que, apesar das dificuldades de hoje e de amanhã, ainda tenho um sonho. É
um sonho profundamente enraizado no sonho americano. Tenho um sonho de que um dia esta nação se erguerá
e corresponderá ao verdadeiro significado de seu credo: “Consideramos essas verdades manifestas: que todos
os homens são criados iguais”.

Tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos de ex-escravos e os filhos de ex-
-donos de escravos poderão sentar-se juntos à mesa da irmandade. Tenho um sonho de que um dia até o estado
do Mississippi, um estado desértico que sufoca no calor da injustiça e da opressão, será transformado em um
oásis de liberdade e de justiça.

Tenho um sonho de que meus quatro filhos viverão um dia em uma nação onde não serão julgados pela cor
de sua pele, mas pelo teor de seu caráter.

Eu tenho um sonho hoje.

No total, King falou por cerca de 17 minutos naquele dia, mas, de tudo o que ele disse, o trecho de que ninguém
jamais pôde se esquecer começava com um forte “Eu tenho um sonho”. A frase aludia a um dos slogans nacionais,
“o sonho americano”, estilo de vida bem conhecido e almejado, porém de difícil – para alguns, quase impossível –
acesso.

Em resumo, o discurso de King era sobre o sonho que ele tinha de uma América (e de um mundo) onde hou-
vesse igualdade entre negros e brancos. Essa ideia podia estar ainda no plano dos sonhos àquela época, mas o
fato é que, dali em diante, a luta contra o racismo nunca foi a mesma. Encontrou no reverendo um símbolo, o que
só foi possível graças ao sonho que ele compartilhou com sua audiência. Tanto é que, no ano seguinte, foi apro-
vada uma lei que acabou com a segregação racial tal como existia em grande parte do país. Quase sessenta anos
mais tarde, ainda temos muito chão pela frente na guerra travada contra a desigualdade, mas a Marcha sobre
Washington é considerada um ponto de inflexão positivo nessa jornada.
 A fala de Martin Luther King Jr. é famosa pelas palavras bem escolhidas, que reverberaram no ar e no tempo,
ficando impregnadas no inconsciente coletivo, tanto que o pronunciamento é reproduzido até hoje, além de ser
tomado como objeto de estudo e modelo de oratória. Ainda assim, o maior valor que eu, particularmente, vejo nele
reside na verdade da mensagem que carrega. E o curioso é que essa verdade está expressa justamente na passa-
gem que só acabou proferida porque alguém o incentivou a falar expressamente sobre o tema mais inspirador que
existe. Enfim, futuro policial, quero conversar com você sobre o poder de transformação que um sonho pode ter.

Um sonho bem sonhado é capaz de romper as barreiras do pensamento e modificar completamente o mundo
real. É o início de qualquer grande mudança. Tudo que nos motiva na vida começa com um sonho. Sonhar nos
encoraja a ter esperança, dá sentido às nossas decisões e explica nossas ações. Quem enxerga a beleza dos
próprios sonhos encontra força para torná-los realidade, ao contrário de quem não sabe sonhar. Este, invejoso
e estagnado, tende a boicotar os planos dos outros: “Se eu não consigo, você também não conseguirá”, pensa,
ainda que relute em assumir.

Nós, brasileiros, temos a sorte de viver num país de sonhadores. Muitas biografias confirmam isso por aqui.
Em uma delas, bastante conhecida, um lavrador de Pirenópolis, no interior de Goiás, também teve, tal qual Martin
Luther King Jr., um sonho aparentemente impossível: transformar dois dos nove filhos em cantores de sucesso. E
o que ele fez para isso? Quando o mais velho completou onze anos de idade, deu-lhe de presente um acordeão.
O menino chamava-se Mirosmar, mas hoje é conhecido como Zezé di Camargo. Muitas dificuldades cruzaram
o caminho da família, incluindo a trágica morte do primeiro parceiro artístico de Zezé, o irmão Emival. O jovem
cantor, então, quase desistiu da carreira, até formar parceria com Welson, outro irmão, que adotou o nome artís-
tico Luciano. Como todos sabem, a dupla se tornou fenômeno da música sertaneja. E tudo começou com um sin-
gelo “Eu tenho um sonho”, que Francisco Camargo, o pai de família trabalhador rural do interior de Goiás, pensou
um dia.

A firme busca pela realização de um sonho marcou a vida de outro pai, dessa vez lá dos Estados Unidos. A
história inspirou o filme “À Procura da Felicidade” (se você ainda não assistiu, fica a minha recomendação). Em
certa passagem do longa, há um diálogo do protagonista com o filho, a qual, não por acaso, é uma das minhas
preferidas. O homem diz à criança mais ou menos o seguinte: “Jamais deixe alguém impedir você de sonhar, nem
que essa pessoa seja o seu pai. Se você tem um sonho, precisa correr atrás. Sempre haverá alguém que não
consegue vencer e, por isso, dirá que você também não conseguirá. Se você quer algo, corra atrás!”.

Acho que você entendeu a mensagem, certo, concurseiro? Eu até gostaria de alongar esta conversa, para
citar vários outros exemplos de ideias grandiosas que só se tornaram realidade porque alguém sonhou com elas
e foi à luta. Temos o caso da Apple, que nasceu do sonho de dois garotos conversando em uma garagem algu-
mas décadas atrás e eu, há poucos meses, alcançou incríveis US$ 2 trilhões de valor de mercado. Temos o caso
do próprio Gran Cursos Online, que teve origem em um sonho alimentado por anos e começou modesto, com
cartolinas nos primeiros estúdios e um site que oferecia cursos para apenas três certames. Hoje, temos mais de
350 mil alunos, ofertamos mais de 26 mil preparatórios e recentemente atingimos a marca de 650 colaboradores
celetistas, além de mais de 650 professores e coaches, bem como centenas de parceiros mundo afora.

Parte dessa história está documentada em fotos, que anexo a seguir, para que você visualize por si mesmo o
poder transformador de um sonho. Há imagens do nosso primeiro estúdio, da nossa sede até 2015 e das seguin-
tes, do nosso primeiro site e do atual, dos nossos complexos de produção audiovisual… Temos muito orgulho de
mostrar nossa trajetória, sobretudo por ela ser a prova do enorme potencial de todos nós que acreditamos em
sonhos.
 Então vou me conter e ousar somente sugerir: sonhe! Sonhe, vislumbre o futuro, olhe para o alto, não para
o chão. Levante-se cedo todos os dias, estude com paixão, trabalhe com alegria, enfrente seus medos, busque
cercar-se de pessoas que incentivem você, faça as escolhas certas, seja grato, recupere a alegria de viver e
de lutar com as armas que tem. Nunca se envergonhe de tropeçar e trate de avançar para cima dos problemas
com a mesma vontade que teria se estivesse devorando um bom prato de comida. E lembre-se: sonhar ajuda
a superar momentos difíceis, anestesia a dor do que parece impossível e funciona como um inestimável com-
bustível que ninguém pode tirar de você.

Eu tenho um sonho. Um sonho de que vamos transformar milhões de vidas por meio da educação e da tec-
nologia. Um sonho de que, até no interior das cidades mais pobres deste Brasil, haverá alunos do Gran Cursos
Online que, com dedicação, poderão mudar a própria realidade e servir bem ao País.
 Eu tenho um sonho. Um sonho de que uma empresa vai empregar milhares de pessoas, gerar riqueza para
a Nação e construir um lugar melhor para todos vivermos, transmitindo conhecimento e fazendo o bem.

Eu tenho um sonho, e você?

“O futuro pertence àqueles que creem na beleza de seus sonhos.” – Eleanor Roosevelt, ex-primeira dama
dos Estados Unidos da América

Referências:

GALLO, Carmine. How Martin Luther King Improvised ‘I Have A Dream’.  Forbes, Nova Iorque, 27 ago. 2013.
Disponível em:  https://www.forbes.com/sites/carminegallo/2013/08/27/public-speaking-how-mlk-improvised-
-second-half-of-dream-speech/#55a143015c5b. Acesso em: 23 ago. 2020.
HANSEN, Drew. Mahalia Jackson, and King’s Improvisation.  The New York Times, Nova Iorque, 27 ago.
2013. Opinion. Disponível em:  https://www.nytimes.com/2013/08/28/opinion/mahalia-jackson-and-kings-
-rhetorical-improvisation.html#:~:text=Martin%20Luther%20King%20Jr.’s,a%20dream%E2%80%9D%20
%E2%80%94%20were%20improvised. Acesso em: 23 ago. 2020.
HISTORY Channel. Martin Luther King, Jr.’s “I Have A Dream” Speech. YouTube. 13 jan. 2018. (4min57s). Dispo-
nível em: https://www.youtube.com/watch?v=_IB0i6bJIjw&feature=youtu.be. Acesso em: 23 ago. 2020.
MENDES, Bia. Há 56 anos, Martin Luther King Jr. dizia ter um sonho. Aventuras na História, Uol, São Paulo,
23 ago. 2019. Disponível em: https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/martin-luther-king-jr-
-i-have-a-dream-tenho-um-sonho.phtml. Acesso em: 23 ago. 2020.
DIREITO CONSTITUCIONAL
Aragonê Fernandes
Aragonê Fernandes
Juiz de Direito do TJDFT; ex-Promotor de Justiça do MPDF; ex-Assessor de Ministros do STJ; ex-Analista
do STF; aprovado em vários concursos públicos. Professor de Direito Constitucional do Gran Cursos Online.
DIREITO CONSTITUCIONAL
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL/
DIREITOS HUMANOS
1. Direitos e garantias fundamentais: direitos e
deveres individuais e coletivos, direitos sociais
e direitos políticos. 2. Organização do Estado:
organização político-administrativa; União; Esta-
dos, Distrito Federal, Municípios e Territórios. 3.
Poder Legislativo: Congresso Nacional, Câmara
dos Deputados, Senado Federal; parlamentares
federais, estaduais e municipais. 4. Poder Exe-
cutivo: atribuições do Presidente da República e
dos Ministros de Estado. 5. Poder Judiciário: dis-
posições gerais e Conselho Nacional de Justiça
(CNJ). 6. Funções essenciais à justiça: Ministério
Público, advocacia e Defensorias Públicas.
1. Maria, servidora pública estadual, durante o expe-
diente, dirigiu-se ao setor de protocolo da reparti-
ção em que atuava e ali deixou um pacote a ser
remetido ao destinatário pelo serviço de envio pos-
tal da Administração Pública. Em razão das carac-
terísticas do pacote e do receio de que contivesse
alguma substância ilícita, foi travada intensa discus-
são entre os servidores que ali atuam sobre a pos-
sibilidade, ou não, de procederem à sua abertura.
À luz da sistemática constitucional, os servidores
concluíram corretamente que:
a. poderiam abrir o pacote, pois o sigilo da corres-
pondência não pode legitimar práticas ilícitas, e
qualquer do povo pode impedir a sua consumação.
b. somente poderiam abrir o pacote, contra a von-
tade do remetente, mediante autorização judicial,
considerando o sigilo da correspondência.
c. somente poderiam abrir o pacote, contra a vonta-
de do remetente, mediante autorização judicial ou
nas hipóteses previstas em lei.
d. somente poderiam abrir o pacote na presença do
remetente e com a prévia obtenção do seu con-
sentimento expresso.
e. não poderiam abrir o pacote, considerando a fun-
damentalidade do sigilo da correspondência.
10 www.grancursosonline.com.br
2. Marie, integrante de uma tradicional família france-
sa, nascida e criada em Paris, deseja viver no Brasil
e seguir a carreira política. Para decidir que planos
traçaria, estabeleceu contato com um advogado
brasileiro, que lhe informou corretamente que:
a. não teria direitos políticos, mas poderia fruir os di-
reitos fundamentais compatíveis com sua condi-
ção de estrangeira.
b. poderia fruir os direitos políticos que somente exi-
giam a condição de cidadão, não a nacionalidade
brasileira.
c. apenas a aquisição da nacionalidade lhe permitiria
fruir os direitos políticos e os direitos fundamentais.
d. apenas a aquisição da cidadania lhe permitiria fruir
os direitos políticos e os direitos fundamentais.
e. por ser estrangeira, não lhe seriam assegurados
direitos políticos ou direitos fundamentais.
3. A Deputada Federal Joana e o Vereador Pedro, do
Município Beta, participaram de um “ato de desa-
gravo ao povo brasileiro”, na Capital Federal, no
qual fizeram severas críticas à atuação de alguns
órgãos federais, atribuindo, inclusive, a prática de
crimes a diversos agentes públicos neles lotados.
Um servidor público federal procurou o seu advo-
gado e solicitou orientação sobre a possibilidade
de responsabilizar os referidos parlamentares por
suas declarações.
À luz da sistemática constitucional, o advogado in-
formou corretamente que:
a. ambos os parlamentares podem ser responsa-
bilizados, já que não possuem qualquer tipo de
imunidade.
b. apenas a Deputada Federal pode ser responsabili-
zada, pois somente ela atua em Brasília.
c. apenas o Vereador pode ser responsabilizado,
pois não possui imunidade fora do território do
Município Beta.
d. nenhum dos dois parlamentares pode ser respon-
sabilizado, já que ambos possuem imunidade.
e. os parlamentares somente podem ser responsa-
bilizados caso tenham renunciado à imunidade no
início da legislatura.

4. João, Juiz de Direito, respondeu a processo disci-
plinar no âmbito do Tribunal de Justiça e foi absol-
vido. Insatisfeito com a absolvição, Pedro, o repre-
sentante, decidiu levar o caso ao conhecimento do
Conselho Nacional de Justiça.
À luz da sistemática constitucional, é correto afir-
mar que o Conselho Nacional de Justiça:
a. não pode reexaminar o caso, em razão da autono-
mia do Tribunal de Justiça.
b. somente poderia reexaminar o caso se a decisão
tivesse sido desfavorável a João.
c. somente poderia reexaminar o caso a pedido do
Ministério Público.
d. pode rever o caso até um ano após a decisão do
Tribunal de Justiça.
e. pode reexaminar a absolvição de João a qual-
quer tempo.
5. Com o objetivo de ampliar a arrecadação e aprimo-
rar as políticas públicas afetas aos direitos presta-
cionais, o município Alfa editou a Lei n. 123/2018,
disciplinando o funcionamento dos bingos no âm-
bito do seu território. Foram previstos os requisitos
a serem atendidos para a concessão da licença de
funcionamento e a parcela da arrecadação a ser
transferida aos cofres públicos.
À luz da sistemática constitucional de divisão de
competências legislativas, a Lei n. 123/2018 é:
a. inconstitucional, pois compete concorrentemente
à União e aos estados legislar sobre bingos.
b. constitucional, pois compete ao município legislar
sobre matérias de interesse local.
c. constitucional, desde que a União tenha transferi-
do aos municípios competência legislativa.
d. inconstitucional, pois compete privativamente à
União legislar sobre bingos.
e. constitucional, desde que observadas as normas
gerais editadas pela União.
www.grancursosonline.com.br
DIREITO CONSTITUCIONAL
Aragonê Fernandes
6. O Presidente da República, após a análise de sua
assessoria, editou decreto extinguindo certo quan-
titativo de cargos públicos vagos e organizando
um setor da Administração Pública federal. Essa
última medida não acarretou aumento de despesa
ou a criação ou extinção de órgãos públicos.
João, que vinha se preparando para diversos con-
cursos públicos, sentiu-se prejudicado com o de-
creto e solicitou que o seu advogado procedesse
à sua análise.
À luz da narrativa acima e das competências cons-
titucionais do Presidente da República e do Poder
Legislativo, assinale a afirmativa correta. 
a. Ambas as matérias versadas no decreto são de
competência do Poder Legislativo, não do Presi-
dente da República.
b. O decreto somente poderia ter versado sobre a
extinção de cargos públicos vagos, não sobre a
organização administrativa.
c. Ambas as matérias versadas no decreto são de
competência do Presidente da República.
d. O decreto somente poderia ter versado sobre a or-
ganização administrativa, não sobre a extinção de
cargos públicos vagos. 
e. O decreto somente poderia incursionar nas maté-
rias de que tratou se existisse lei delegada auto-
rizando-o. 
7. De acordo com a Constituição da República de
1988, o Ministério Público é instituição perma-
nente, essencial à função jurisdicional do Estado,
incumbindo-lhe a defesa da ordem jurídica e do re-
gime democrático, sendo exemplo de sua função
institucional promover:
a. a ação penal privada e a ação de inconstituciona-
lidade, na forma da lei.
b. a representação para fins de intervenção da União
e dos estados, nos casos previstos na referida
Constituição.
c. a representação da União e dos estados, para fins
de consultoria e assessoramento jurídico do Poder
Executivo.
d. a orientação jurídica, de forma integral e gratuita,
aos necessitados que comprovarem insuficiência
de recursos financeiros.
e. o inquérito civil e a ação civil pública, para a prote-
ção de quaisquer direitos e interesses individuais
de índole constitucional.
11
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Heron Lemos

Heron Lemos
Graduado em Administração de Empresas pela Universidade de Fortaleza, é professor e autor de materiais e
livros voltados para concursos. Leciona as disciplinas de Administração Geral, Administração Pública, Gestão de
Pessoas, Administração de Recursos Materiais e Arquivologia em diversos cursos preparatórios no Rio Grande
do Sul, na Bahia, em Goiás, dentre outros estados.

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
1. (FGV/2017/SEPOG-RO/TÉCNICO/ADAPTADA) As afirmativas são, respectivamente,
O planejamento, a organização, a direção e o con- a. V – V – V – V.
trole são funções básicas do administrador e cons- b. V – F – V – V.
tituem o chamado processo administrativo. Com c. F – V – F – V.
relação às descrições das funções administrati- d. V – V – F – F.
vas, assinale  V  para as afirmativas verdadeiras e. V – V – F – V.
e F para as falsas.

(  ) Planejamento: formula os objetivos e os

meios para alcançá-los.

(  ) Organização: desenha o trabalho, aloca os
recursos e coordena as atividades.

(  ) Direção: designa pessoas, dirige seus esfor-
ços, as motiva e lidera.

(  ) Controle: monitora as atividades e corrige os
desafios.
Comentário

12 www.grancursosonline.com.br

2. (FGV/2020/IBGE/AGENTE CENSITÁRIO OPE-
RACIONAL) O diretor da área de marketing de
uma empresa afirmou que é responsável pela ava-
liação da satisfação dos clientes e pela definição
da estratégia comercial da empresa. Ao realizar
essas atribuições, o gerente exerce, respectiva-
mente, as seguintes funções administrativas:
a. controle; planejamento.
b. direção; planejamento.
c. planejamento; organização.
d. organização; direção.
e. controle; direção.
3. (FGV/2017/SEPOG-RO/ANALISTA DE PLANEJA-
MENTO E FINANÇAS) Sobre planejamento estra-
tégico, ferramenta necessária para orientar a evo-
lução da Administração e auxiliar no cumprimento
de suas metas, analise as afirmativas a seguir.
I – O planejamento estratégico é o pensamento
sistêmico estruturado, organizado para que a
administração alcance seus objetivos.
II – O planejamento estratégico é a ferramenta fí-
sica que o administrador coloca no computa-
dor para monitorar e avaliar constantemente
os resultados obtidos.
III – O planejamento estratégico é o detalhamento
de como a Administração vai atuar para alcan-
çar seus objetivos gerais e funcionais, cumprin-
do sua missão e realizando sua visão de futuro.
Está correto o que se afirma em
a. II, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.
4. (FGV/2019/PREFEITURA DE SALVADOR-BA/
ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS) O
fragmento a seguir está no site da Prefeitura de
Salvador, na seção da Secretaria de Fazenda.
“Assegurar e gerir, com transparência e efetivida-
de, os recursos financeiros para a manutenção e o
desenvolvimento do município”. O fragmento defi-
ne o planejamento estratégico do órgão. Assinale
a opção que o identifica.
a. Missão.
b. Valores.
c. Princípios.
d. Visão.
e. Ideologia.
www.grancursosonline.com.br
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Heron Lemos
5. (FGV/2014/FUNARTE/ADMINISTRAÇÃO E PLA-
NEJAMENTO) O planejamento estratégico ela-
borado por uma empresa ou organização é fun-
damental para definir seu posicionamento no
mercado e orientar seus planos de ação, uma
vez que se configura como metodologia capaz de
guiar a organização na escolha de suas metas e
no modo de alcançá-las. Entre as ferramentas e
artefatos do planejamento estratégico de uma em-
presa, aquela que pode ser mais bem associada à
frase da fabricante de cervejas Ambev: “Ser a me-
lhor empresa de bebidas do mundo em um mundo
melhor” é:
a. visão.
b. missão.
c. valores.
d. objetivo.
e. balanced scorecard.
6. (FGV/IBGE/ANALISTA/ANÁLISE DE PROJE-
TOS/2016) O Plano Estratégico 2012-2015 do
IBGE define a visão do Instituto como: “Ser re-
conhecido e valorizado, no país e internacional-
mente, pela integridade, relevância, consistência
e excelência de todas as informações estatísticas
e geocientíficas que produz e dissemina em tempo
útil”. O conceito de visão:
a. aponta as condições essenciais para a efetividade
do cumprimento da estratégia estabelecida.
b. declara, sucintamente, a razão de ser da institui-
ção, a finalidade de sua existência, revelando o
que ela faz e para que faz.
c. estabelece o conjunto de crenças impulsionadoras
de comportamentos cotidianos a serem seguidos
pelo corpo funcional.
d. direciona os rumos e descreve o futuro desejado
pela instituição no horizonte de tempo do Plano
Estratégico.
e. estabelece os conjuntos de atividades realizadas
pela instituição que contribuem sinergicamente
para o alcance dos seus objetivos estratégicos.
7. (FGV/2021/IMBEL/ANALISTA ESPECIALIZADO/
ANALISTA ADMINISTRATIVO) Sobre as informa-
ções obtidas por meio da análise SWOT, assinale
a opção que indica a considerada como elemento
controlável.
a. A entrada de novo concorrente no mercado.
b. A falência de empresa concorrente.
c. O início de nova guerra mundial.
d. A força de trabalho qualificada.
e. O aumento da tributação.
13
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Heron Lemos
8. (FGV/2018/CÂMARA DE SALVADOR-BA/ASSIS-
TENTE LEGISLATIVO MUNICIPAL) O processo
de organização é pautado por alguns princípios ou
elementos básicos, formulados por autores como
Fayol e Weber. O número de subordinados pelos
quais um gestor é responsável e que determina,
no processo de organização, formatos mais verti-
cais ou horizontais das estruturas organizacionais
é conhecido como:
a. cadeia de comando.
b. amplitude de controle.
c. descentralização.
d. divisão do trabalho.
e. especialização horizontal.
9. (FGV/FUNARTE/ADMINISTRAÇÃO E PLANEJA-
MENTO) Uma empresa decide, após a expansão
internacional de suas atividades produtivas e a
diversificação da linha de produtos, promover a
reorganização de sua estrutura baseada no es-
tabelecimento de diversas unidades semiautôno-
mas com foco em cada linha de produto, cliente
e região. Essa opção de organização da estrutura
organizacional é denominada:
a. funcional.
b. divisional.
c. matricial.
d. linear.
e. expansionista.
10. (FGV/2018/CÂMARA DE SALVADOR-BA/ANA-
LISTA LEGISLATIVO MUNICIPAL) Uma indústria
química adota, em seu primeiro nível hierárquico,
a seguinte departamentalização: divisão farma-
cêutica; divisão química; divisão veterinária. O(s)
tipo(s) de departamentalização adotado(s) pela
indústria e uma de suas vantagens são, respec-
tivamente:
a. por processo; facilitar a adoção de novas
tecnologias.
b. por produto; facilitar a inovação.
c. funcional; favorecer economias de escala.
d. por processo e por produto; maximizar a flexibili-
dade operacional.
e. funcional e por processo; permitir o agrupamento
de especialistas em projetos de inovação.
14 www.grancursosonline.com.br
11. (FGV/2016/SEE-PE/PROFESSOR DE COMÉR-
CIO) A departamentalização é um meio para se
obter a homogeneidade de tarefas em cada órgão.
Essa homogeneidade é possível quando são reu-
nidos na mesma unidade, todos aqueles que estão
executando o mesmo trabalho, pelo mesmo pro-
cesso, para a mesma clientela, no mesmo lugar.
Os principais tipos de departamentalização são:
1) Por funções
2) Por produtos ou serviços
3) Por localização geográfica
4) Por clientes
5) Por fases do processo (ou processamento)
6) Por projetos
Faça a correlação entre os tipos de departamenta-
lização e suas atribuições.

(  ) Consiste no agrupamento das atividades e
tarefas de acordo com as funções principais
desenvolvidas dentro da empresa.

(  ) Envolve diferenciação e agrupamento de ati-
vidades de acordo com o resultado da orga-
nização.

(  ) Requer diferenciação e agrupamento das
atividades de acordo com a localização onde
o trabalho será desempenhado ou uma área
de mercado a ser servida pela empresa.

(  ) A diferenciação e o agrupamento das ativi-
dades de acordo com o tipo de pessoa ou
pessoas para quem o Trabalho é executado.

(  ) A diferenciação e o agrupamento se fazem
por meio de sequência do processo produ-
tivo ou operacional ou, ainda, por meio do
arranjo e disposição racional do equipamen-
to utilizado.

(  ) O agrupamento ou organização na base de
projetos envolve a diferenciação e o agrupa-
mento das atividades de acordo com as saí-
das e os resultados (outputs) relativos a um
ou a vários projetos da empresa.
Assinale a opção que apresenta a relação correta,
de cima para baixo.
a. 5 – 6 – 1 – 2 – 3 – 4.
b. 4 – 5 – 6 – 1 – 2 – 3.
c. 3 – 4 – 5 – 6 – 1 – 2.
d. 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 1.
e. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6.
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Heron Lemos

12. (FGV/2017/PREFEITURA DE SALVADOR-BA/ 15. (FGV/2018/COMPESA/ASSISTENTE) A Teoria de

TÉCNICO) Um processo comporta muitas defini-
ções que, de um modo geral, podem ser sintetiza-
das como um conjunto de atividades que geram
um resultado, ou um conjunto de causas que ge-
ram um efeito. Nesse sentido, assinale (V) para a
afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

(  ) Os processos geram produtos ou serviços
para os clientes da organização, se forem
finalísticos.

(  ) Os processos promovem o funcionamento
da organização, se forem gerenciais.
(  )

Os processos prestam apoio aos processos ge-
renciais da organização, se forem de suporte.
As afirmativas são, respectivamente,
a. V – V – F.
b. F – V – V.
c. V – F – F.
d. F – V – F.
e. V – V – V.
Relações Humanas representou uma significativa
mudança no entendimento sobre a forma ideal de
administrar. Com base nessa teoria, assinale a
afirmativa correta.
a. A integração social dos funcionários é determinan-
te para a boa produtividade.
b. A centralização da autoridade beneficia a competi-
tividade organizacional.
c. O bom desempenho depende de incentivos finan-
ceiros correspondentes.
d. A especialização incrementa a lucratividade.
e. O estudo de tempos e movimentos eleva o desem-
penho dos colaboradores.
“Sejam fortes e corajosos. Não tenham medo nem
fiquem apavorados por causa delas, pois o Senhor,
o seu Deus, vai com vocês; nunca os deixará,
nunca os abandonará" (Deuteronômio 31:6).

13. (FGV/2017/SEPOG-RO/ESPECIALISTA) No que

tange ao conceito de Gestão por Processos, um
fabricante de automóveis pode considerar como
um macroprocesso de seu negócio
a. a fabricação de um veículo.
b. a usinagem de peças automotivas.
c. o acabamento do chassi.
d. a programação das atividades de controle.

14. (FGV/2016/IBGE/ANALISTA/PLANEJAMENTO
E GESTÃO) Uma organização compreende todo
o trabalho realizado para entregar o produto de
um processo, independentemente de quais áre-
as funcionais ou localidades estejam envolvidas.
Nesse contexto, considerando-se o BPM CBOK,
o conjunto de tarefas necessárias para entregar
uma parte específica e definível desse produto é
chamado de:
a. Processo de negócio.
b. Subprocesso.
c. Passo.
d. Atividade.
e. Cenário.

www.grancursosonline.com.br 15
CRIMINOLOGIA
Mariana Barreiras

Mariana Barreiras
Consultora Legislativa da Câmara dos Deputados. Graduada em Direito e Mestre em Direito Penal e em Crimi-
nologia pela Universidade de São Paulo (USP). Autora da Juspodivm: “Manual de Criminologia” e “ABIN: Legis-
lação de Inteligência sistematizada e comentada”. Oficial de Inteligência da ABIN de 2009 a 2018. Assessora
Técnica da Comissão Nacional da Verdade da Presidência da República de 2012 a 2014. Agente de Promotoria
do Ministério Público do Estado de São Paulo de 2006 a 2009. Professora do Gran Cursos Online desde 2017.

CRIMINOLOGIA
1. (NUCEPE/2018/PC-PI/DELEGADO DE POLÍCIA
CIVIL) Sobre a Criminologia, é CORRETO afirmar:
a. o crime é um fenômeno social.
b. estuda o crime, o criminoso, mas não a vítima.
c. é uma ciência normativa e valorativa.
d. o crime é um fenômeno filosófico.
e. não tem por base a observação e a experiência.
Comentário
Conceito de Criminologia
A Criminologia é uma ciência interdisciplinar, indu-
tiva e empírica, que se ocupa do estudo do crime,
do criminoso, da vítima e dos mecanismos de
controle social.
Nasceu no século XIX, com Cesare Lombroso, au-
tor de “O Homem Delinquente” (1876).
Ela se aproxima do fenômeno criminal com o intuito
de entender muitos de seus aspectos: sua origem,
suas causas – individuais e sociais –, sua preven-
ção, suas consequências e o funcionamento das
instâncias de controle.
• A anomia se configura quando o crime abala o
desenvolvimento da estrutura social, fazendo
com que o sistema de regras de conduta perca
valor enquanto outro sistema ainda não se firmou.
• O crime chega mesmo a ser considerado útil e
necessário para que a sociedade se desen-
volva, com o reforço que traz à solidariedade
das pessoas.
2. (VUNESP/2014/PC-SP/INVESTIGADOR DE PO-
LÍCIA) Entende-se como controle social o conjun-
to de mecanismos e sanções sociais que visam
submeter o homem aos modelos e normas do con-
vívio comunitário. Desta forma, são exemplos de
influências no controle social informal:
a. Administração Penitenciária, PROCON e
Judiciário.
b. Polícia Militar, Ministério Público e Guarda
Municipal.
c. Tribunal de Contas, Forças Armadas e Ordem dos
Advogados do Brasil.
d. Família, Escola e Igrejas.
e. Partidos Políticos, Conselho Tutelar e Polícia Civil.

Comentário
A Criminologia NÃO É: exata, normativa, valorati-
Instituições sociais relacionadas com o crime
va, dogmática...
• Controle social: conjunto de meios de interven-
ção acionados por cada sociedade ou grupo social
Teoria da Anomia (fim do século XIX, França)
a fim de induzir os próprios membros a se confor-
marem às normas.
• Também chamada de teoria estrutural-fun-
– Controle Social Formal: é organizado pelo
cionalista.
Estado e pode dar origem a uma pena. Exem-
• Para Émile Durkheim, a anomia é a ausência ou
plo: a Polícia, o Ministério Público, a Defenso-
desintegração das normas sociais, produzindo
ria Pública, o Poder Judiciário, a administração
uma situação de transgressão ou de pouca coesão.
penitenciária, o sistema penal etc.
• O descompasso entre necessidades e meios
– Controle Social Informal: é realizado difu-
gera crise, e isso pode levar a situações anômicas.
samente pela sociedade. Exemplo: a família,
• O crime é um fenômeno normal da estrutura
a vizinhança, o trabalho, a igreja, a opinião
social. Só se torna preocupante quando são ultra-
pública, os clubes, as associações, os meios
passados alguns limites, que configuram a anomia,
de comunicação de massa.
o estado de patologia.

16 www.grancursosonline.com.br

3. (VUNESP/2014/PC-SP/INVESTIGADOR DE PO-
LÍCIA) É órgão da segunda seleção da instância
formal de controle social:
a. Ministério Público.
b. Polícia Judiciária.
c. Poder Judiciário.
d. Administração Penitenciária.
e. Polícia Administrativa.
Comentário
Instituições sociais relacionadas com o crime
• Teoria da Reação Social, do Etiquetamento, da
Rotulação, Labelling Approach, Interacionismo.
• A partir da década de 1960, com a Teoria da
Reação Social, a Criminologia passou a perceber
que era impossível compreender o fenômeno cri-
minal sem analisar a reação ao delito.
• A partir dessa concepção, ganhou impulso, na Cri-
minologia, o estudo das instâncias de controle
social formal, tais como a Polícia, o Ministério
Público e o Poder Judiciário.
• A Criminologia Crítica (1970 em diante) deu ainda
mais força a esse impulso, demonstrando como
as agências formais de controle social contribuem,
em seu cotidiano, para manter inalteradas as
desigualdades econômico-sociais.
• Reconhece-se que as instâncias de controle
social atuam de maneira seletiva, discriminató-
ria e estigmatizante.
• “Os agentes do controle social formal não são
meras correias de transmissão da vontade geral,
senão filtros a serviço de uma sociedade desigual
que, por meio deles, perpetua suas estruturas de
dominação e incrementa as injustiças que a
caracterizam” (GARCÍA-PABLOS de Molina, Anto-
nio; GOMES, Luis Flávio. Criminologia: introdução
a seus fundamentos teóricos. 5. ed. São Paulo:
RT, 2006, p. 97.)
• Costuma-se dizer as instâncias formais de con-
trole social fazem, portanto, seleções sucessivas.
– O primeiro filtro ou primeira seleção é reali-
zada pela Polícia;
– O segundo filtro, pelo Ministério Público;
– E o terceiro filtro, pelo Poder Judiciário.
www.grancursosonline.com.br
CRIMINOLOGIA
Mariana Barreiras
4. Assinale a alternativa correta sobre a criminalida-
de no Brasil.
a. Nos últimos anos, o Ceará tem conseguido contro-
lar as taxas de homicídio.
b. Os índices nacionais de homicídio estão em que-
da desde 2015.
c. Os índices de homicídio apresentaram queda a
partir da Constituição Federal de 1988.
d. As maiores taxas de homicídio encontram-se no
Rio de Janeiro.
e. Os índices de homicídio apresentaram queda em
2018 e 2019, mas voltaram a subir em 2020.
Comentário
Homicídios
• No Brasil, o pico dos homicídios se deu em 2017.
– 30,9 MVIs por 100 mil habitantes.
• Em 2018 e 2019, houve reduções sucessivas.
• Em 2020, a tendência de queda foi revertida e
houve um crescimento de 4% em relação ao
ano anterior.
– Isso pode derivar da crise econômica e sanitá-
ria, da maior circulação de armas, de confli-
tos entre facções.
– A taxa de MVIs no Brasil foi de 23,6 por 100 mil
habitantes.
– A taxa global é de aproximadamente 5,5/100
mil habitantes.
Taxa de homicídio por 100 mil habitantes:
Fonte: Atlas da Violência 2021, IPEA.
17
CRIMINOLOGIA
Mariana Barreiras
Fonte: Anuário de Seg. Pública, 2021.
Interiorização dos homicídios
• Houve, nas duas últimas décadas, mudanças
na distribuição dos homicídios entre as regi-
ões do país.
– Redução de mortes violentas na região sudeste
(SP, RJ).
– Crescimento nas regiões nordeste e norte.
18 www.grancursosonline.com.br
5. (VUNESP/2018/PC-SP/ESCRIVÃO DE POLÍCIA)
Assinale a alternativa que concilia os princípios do
Estado Democrático de Direito com a necessida-
de de prevenção da infração penal, sob a ótica do
atual pensamento criminológico.
a. A violação aos direitos fundamentais do preso,
ainda que com a intenção de prevenir crimes, aca-
ba por provocá-los.
b. A pena indeterminada em abstrato e aplicada de
acordo com a gravidade em concreto do fato, a
livre critério de cada juiz, é mais eficaz em termos
de prevenção criminal.
c. A superlotação carcerária demonstra um déficit
de aplicação da Lei de Execução Penal, contu-
do pode até contribuir para a prevenção de infra-
ções penais.
d. A conduta do policial que, em legítima defesa pró-
pria ou de terceiros, provoca a morte de alguém
que se opôs a uma intervenção legal deve ser
equiparada aos crimes de homicídios a fim de que
seja destacada a letalidade policial.
e. Os limites impostos pelos direitos fundamentais na
investigação do crime são obrigatórios nos termos
constitucionais, mas reduzem a eficácia da pre-
venção criminal.
Comentário
• No Estado Democrático de Direito, medidas pre-
ventivas devem ser privilegiadas.
 CRIMINOLOGIA
Mariana Barreiras

• Não se faz prevenção violando direitos e garan-

tias fundamentais.
• Violações de garantias são, por si próprias, crimi-
nosas e geram mais criminalidade no meio social.
– Exemplo: violência policial, tortura, superlota-
ção carcerária (em setembro de 2015, o STF
concluiu que o sistema penitenciário nacio-
nal deveria ser caracterizado como estado de
coisas inconstitucional).
• Limites impostos pelos direitos fundamentais
não reduzem a eficácia da prevenção criminal.
– Ao contrário, tais limites são inerentes a qual-
quer Estado Democrático de Direito e impedem
que o Direito Penal seja utilizado com fins abu-
sivos, persecutórios e autoritários.

Letalidade policial
• O Brasil possui altas taxas de mortes decorren-
tes de intervenção policial.
• Anuário Brasileiro de Segurança Pública: a quanti-
dade de pessoas mortas por policiais, civis e mili-
tares, cresceu constantemente de 2013 a 2020.

A mortalidade entre pessoas negras em decorrên-

cia de intervenções policiais é 183,2% superior à
taxa verificada entre brancos.
• É crucial que as mortes decorrentes de inter-
venção policial sejam apropriadamente cataloga-
das e investigadas.
• Termos como resistência seguida de morte devem
ser abandonados, porque mascaram o fato de que
se trata de homicídio praticado por um agente estatal.
– Em 2016, uma resolução conjunta do Conselho
Superior de Polícia, órgão da Polícia Federal,
e do Conselho Nacional dos Chefes da Polícia
Civil aboliu o uso dos termos “auto de resis-
tência” e “resistência seguida de morte” nos
boletins de ocorrência e inquéritos policiais em
todo o território nacional. As ocorrências pas-
saram a ser denominadas “lesão corporal
decorrente de oposição à intervenção poli-
cial” ou “homicídio decorrente de oposição
à intervenção policial”.
• Não são um homicídio comum, mas são um tipo
de homicídio, bastante grave, aliás, porque confi-
guram homicídios praticados por agentes estatais.

www.grancursosonline.com.br 19
CRIMINOLOGIA
Mariana Barreiras

6. (VUNESP/2018/PC-SP/INVESTIGADOR DE PO- VAMOS FALAR QUAIS SÃO

LÍCIA) É correto afirmar que a liberdade assisti- A primária é coletiva e se ocupa das causas.
da e a prestação de serviços comunitários pelos A secundária, de grupos e situações.
criminosos estão inseridas como medidas de pre- A terciária, de presos e egressos, para que não
venção delinquam mais não.
a. primária.
b. imediata.
c. controlada.
d. secundária.
e. terciária.

Comentário
Prevenção Primária
• É aquela voltada para as causas do cometi-
mento do crime.
• Preocupa-se em neutralizar o problema antes
que ele se manifeste.
• Opera a médio e a longo prazo.
• Destina-se à coletividade.
• É considerada muito eficaz.
• Exemplo: fornecimento de educação, condições
dignas de vida, moradia, salários justos, sanea-
mento básico, saúde, emprego, lazer.

Prevenção Secundária
• Atua considerando os potenciais e eventuais cri-
minosos e vítimas, além dos locais e momentos
em que os crimes ocorrem.
• Também chamada de prevenção situacional,
pois procura neutralizar situações de risco.
• Ataca as oportunidades que oferecem maior
atrativo para o infrator.
• Opera a curto e a médio prazo.
• Exemplo: policiamento, colocação de grades, cam-
panhas sobre delitos, intervenção arquitetônica.

Prevenção Terciária
• Voltada para o preso e para o egresso.
• O objetivo é evitar que voltem a delinquir.
• Busca afastar a reincidência e a estigmatização.
• Opera tardiamente.
• Exemplo: progressão de regime, labortera-
pia, remição de pena, livramento condicional,
penas alternativas etc.

1, 2, 3 prevenções
1, 2, 3 prevenções
1, 2, 3 prevenções

20 www.grancursosonline.com.br
 DIREITO ADMINISTRATIVO E ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO
Gustavo Brígido

Gustavo Brígido
Bacharel em Direito pela UFC. Especialista em Direito e Processo Administrativo pela UNIFOR. Mestre
em Políticas Públicas e Sociedade pela UECE. Doutor em Direito Constitucional pela UNIFOR. Advogado.
Membro da Comissão Nacional de Estudos Constitucionais da OAB. Professor há mais de 20 anos.

DIREITO ADMINISTRATIVO E ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO

1. Em relação às formas de descentralização e
desconcentração administrativa, analise os itens
a seguir.
I – A descentralização por serviços institui uma en-
tidade da Administração indireta, contanto que
seja criada por meio de lei específica.
II – A descentralização por colaboração transfere a
titularidade de execução da atividade da Admi-
nistração Pública para a iniciativa privada, por
meio de contrato ou ato unilateral.
III – A desconcentração administrativa permite a
criação de órgão com personalidade jurídi-
ca de direito público, mas sem capacidade
processual.
Está correto somente o que se afirma em:
a. I.
b. II.
c. III.
d. I e II.
e. I e III.
Público a titularidade do serviço. Como o próprio
nome sugere, na descentralização por colaboração,
a entidade “colabora” com o Poder Público, execu-
tando o serviço que deveria ser por ele prestado.
Desconcentração: a entidade se desmembra em ór-
gãos para melhorar sua organização estrutural. Trata-
-se de uma distribuição interna de competências, ou
seja, uma distribuição ou organização de competên-
cias dentro da mesma pessoa jurídica. O resultado
concreto da desconcentração é a criação de diferen-
tes órgãos que, como visto, são unidades administra-
tivas desprovidas de personalidade jurídica.
I – CORRETA.
II – A descentralização por colaboração transfere
apenas a execução do serviço para a iniciativa pri-
vada, de modo que a titularidade permanece com o
Poder Público.
III – A desconcentração permite a criação de órgãos
sem personalidade jurídica.

Comentário 2. O conceito de agência executiva foi criado com

Descentralização por serviços, técnica, funcio-
nal ou por outorga: ocorre quando uma entidade
política (União, estados, DF e municípios), median-
te lei, cria uma pessoa jurídica de direito público ou
privado e a ela atribui a titularidade e a execução de
determinado serviço público. É o que ocorre na cria-
ção das entidades da Administração indireta, quais
sejam, autarquias, empresas públicas, sociedades
de economia mista e fundações públicas. Além
dessas, os consórcios públicos, criados por entes
federativos para a gestão associada de serviços pú-
blicos, também prestam serviços públicos mediante
descentralização por serviços.
Descentralização por colaboração ou delegação:
ocorre quando, por meio de contrato ou ato unilate-
ral, o Estado transfere a execução de determinado
serviço público a uma pessoa jurídica de direito pri-
vado, previamente existente, conservando o Poder
o objetivo precípuo de otimizar recursos, reduzir
custos e aperfeiçoar a prestação de serviços pú-
blicos. Essa noção tem sua origem em um modelo
utilizado nos Estados Unidos e foi importado pelo
Brasil no período de reforma administrativa do Es-
tado, na década de 1990. Considerando as agên-
cias executivas, analise as afirmativas a seguir.
I – É um tipo de qualificação dada a uma pes-
soa jurídica.
II – Garante maior autonomia ao ente público.
III – Altera a natureza jurídica da entidade.
Está correto o que se afirma em
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. II e III, apenas.

www.grancursosonline.com.br 21
DIREITO ADMINISTRATIVO E ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO
Gustavo Brígido
Comentário
I – Correta. Agência executiva é a qualificação dada
à autarquia ou à fundação pública que celebre con-
trato de gestão com o Ministério Supervisor.
II – Correta. Ao celebrar o contrato de gestão, o ente
público (no caso, autarquia ou fundação pública) ga-
nha status de agência executiva, adquirindo vanta-
gens especiais (concessão de mais independência
e mais orçamento), mas, em troca, se compromete a
cumprir um plano de reestruturação para a melhoria
da eficiência e redução de custos.
III – Errada. A celebração do contrato de gestão con-
fere à autarquia ou à fundação pública o status de
agência executiva, entretanto não altera a natureza
jurídica na entidade. Ressalte-se que a qualificação
de agência executiva é temporária, permanecendo
somente durante o prazo do contrato de gestão ce-
lebrado com o Ministério Supervisor.
3. O Governador do estado Alfa convocou reunião
com os presidentes das autarquias, das socieda-
des de economia mista e das empresas públicas,
bem como com representantes das Secretarias
de Estado e as estruturas da Chefia de Gabinete
da Casa Civil, e determinou, dentre outras coisas,
que, a partir daquela data, os entes da Administra-
ção Pública indireta com personalidade jurídica de
direito público deveriam apresentar dados quinze-
nais a respeito da atuação do respectivo ente.
À luz da sistemática constitucional, dentre os parti-
cipantes da reunião, somente são alcançadas pela
determinação do Governador do estado:
a. as autarquias.
b. as sociedades de economia mista e as empre-
sas públicas.
c. as Secretarias de Estado.
d. as estruturas da Chefia de Gabinete da Casa Civil.
e. as empresas públicas.
Comentário
Na reunião, somente as autarquias são entidades da
Administração indireta de direito público. Vale lem-
brar que a exigência de apresentação de dados da
entidade não configura hierarquia entre o ente es-
tadual e a entidade autárquica, mas sim vinculação.
22 www.grancursosonline.com.br
4. (2019/FGV/PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS-
-RJ/ESPECIALISTA EM DESPORTOS) As modi-
ficações ocorridas na sociedade eventualmente
criam a necessidade de uma reinvenção ou reen-
genharia do Estado.
No caso do Brasil, com a redução do Estado ocor-
rida no final do século passado, em meio a um
processo de privatizações, ocorreu o surgimento
de pessoas jurídicas responsáveis pelo disciplina-
mento e pela fiscalização de setores do mercado.
Essas entidades são denominadas
a. associações públicas.
b. agências executivas.
c. agências reguladoras.
d. organizações sociais.
e. sociedades de economia mista.
Comentário
LEI N. 13.848, DE 25 DE JUNHO DE 2019
Art. 2º Consideram-se agências reguladoras, para
os fins desta Lei e para os fins da Lei n. 9.986, de 18
de julho de 2000:
I – a Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel);
II – a Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e
Biocombustíveis (ANP);
III – a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel);
IV – a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa);
V – a Agência Nacional de Saúde Suplementar
(ANS);
VI – a Agência Nacional de Águas (ANA);
VII – a Agência Nacional de Transportes Aquaviários
(Antaq);
VIII – a Agência Nacional de Transportes Terrestres
(ANTT);
IX – a Agência Nacional do Cinema (Ancine);
X – a Agência Nacional de Aviação Civil (Anac);
XI – a Agência Nacional de Mineração (ANM).
[...]
Art. 8º Os membros do Conselho Diretor ou da Dire-
toria Colegiada ficam impedidos de exercer atividade
ou de prestar qualquer serviço no setor regulado pela
respectiva agência, por período de 6 (seis) meses,
contados da exoneração ou do término de seu man-
dato, assegurada a remuneração compensatória.
 DIREITO ADMINISTRATIVO E ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO
5. Com relação aos consórcios públicos, analise as
afirmativas a seguir e assinale (V) para as verda-
deiras e (F) para as falsas.

(  ) O consórcio público constituirá associação
pública ou pessoa jurídica de direito público.

(  ) Os consórcios públicos poderão emitir do-
cumentos de cobrança, porém não podem
arrecadar tarifas por prestação de serviços.

(  ) O consórcio público será constituído por
contrato cuja celebração dependerá da pré-
via subscrição de protocolo de intenções.
Assinale a opção que indica a sequência correta,
segundo a ordem apresentada.
a. V – V – F.
b. F – F – V.
c. F – V – F.
d. V – F – V.
e. F – V – V.
Comentário
(F) Falsa. O art. 1º, § 1º, da Lei n. 11.107/2005 es-
tabelece que o consórcio público constituirá asso-
ciação pública ou pessoa jurídica de direito privado.
(F) Falsa. O art. 2º, § 2º, da Lei n. 11.107/2005 dis-
põe que os consórcios públicos poderão emitir do-
cumentos de cobrança e exercer atividades de ar-
recadação de tarifas e outros preços públicos pela
prestação de serviços ou pelo uso ou outorga de uso
de bens públicos por eles administrados ou, median-
te autorização específica, pelo ente da Federação
consorciado.
(V) Verdadeira. A afirmativa reproduz o teor do art.
3º da Lei n. 11.107/2005: “O consórcio público será
constituído por contrato cuja celebração dependerá
da prévia subscrição de protocolo de intenções”.
Art. 241. A União, os Estados, o Distrito Federal e
os Municípios disciplinarão por meio de lei os con-
sórcios públicos e os convênios de cooperação
entre os entes federados, autorizando a gestão as-
sociada de serviços públicos, bem como a transfe-
rência total ou parcial de encargos, serviços, pes-
soal e bens essenciais à continuidade dos serviços
transferidos. (Redação dada pela Emenda Constitu-
cional n. 19, de 1998)
www.grancursosonline.com.br
Gustavo Brígido
6. Prefeituras costumam descentralizar alguns de
seus serviços, e, para isso, são assinados contra-
tos com prestadores de serviços.
Trata-se de uma característica dos contratos ad-
ministrativos:
a. Presença de cláusulas exorbitantes.
b. Finalidade privada do cidadão.
c. Imutabilidade do conteúdo do contrato.
d. Obediência à forma prescrita no acordo coletivo
do sindicato.
e. Inexigência de garantia, mas de palavra.
Comentário
De fato, a presença das cláusulas exorbitantes cons-
titui a nota marcante dos contratos administrativos.
Por meio de tais cláusulas, a Administração ostenta
prerrogativas que destoam das normas de Direito
comum, colocando-a num plano de superioridade
jurídica em relação aos particulares contratados.
7. Leia o trecho a seguir.
Ética é o estudo dos princípios que orientam e
disciplinam o comportamento humano, refletindo
a respeito às normas e aos valores vigentes em
nossa sociedade e no serviço público.
Assinale a afirmativa que não está de acordo com
o texto acima.
a. Ética é o conjunto de regras a respeito dos valores
morais de uma sociedade.
b. Os princípios éticos devem ser aplicados para ge-
rar o bem de todos.
c. A conduta ética obriga a escolher entre o honesto
e o desonesto.
d. Os princípios éticos nos liberam para agir segundo
os nossos interesses.
e. A ética diz respeito aos valores que indicam o que
é um bem coletivo.
Comentário
Ética é um conjunto de valores morais e princípios
que norteiam a conduta humana na sociedade. A éti-
ca se refere ao conjunto de valores que guiam deter-
minado grupo ou cultura. Sendo assim, ela norteia o
caráter das pessoas, e como elas irão se portar no
meio social.
23
SEGURANÇA PÚBLICA
Gustavo Brígido
SEGURANÇA PÚBLICA
Fundamento Constitucional
Art. 144. A segurança pública, dever do Estado, direito
e responsabilidade de todos, é exercida para a preser-
vação da ordem pública e da incolumidade das pes-
soas e do patrimônio, através dos seguintes órgãos:
I – polícia federal;
II – polícia rodoviária federal;
III – polícia ferroviária federal;
IV – polícias civis;
V – polícias militares e corpos de bombeiros militares.
VI – polícias penais federal, estaduais e distrital. (Reda-
ção dada pela Emenda Constitucional n. 104, de 2019)
[...]
§ 5º Às polícias militares cabem a polícia ostensiva e
a preservação da ordem pública; aos corpos de bom-
beiros militares, além das atribuições definidas em lei,
incumbe a execução de atividades de defesa civil.
LEI N. 11.530, DE 24 DE OUTUBRO DE 2007
Art. 3º São diretrizes do Pronasci:
I – promoção dos direitos humanos, intensificando
uma cultura de paz, de apoio ao desarmamento e de
combate sistemático aos preconceitos de gênero,
étnico, racial, geracional, de orientação sexual e de
diversidade cultural;
II – criação e fortalecimento de redes sociais e
comunitárias; [...]
V – modernização das instituições de segurança
pública e do sistema prisional; [...]
IX – intensificação e ampliação das medidas de
enfrentamento do crime organizado e da corrupção
policial;
X – garantia do acesso à justiça, especialmente nos
territórios vulneráveis;
XI – garantia, por meio de medidas de urbanização,
da recuperação dos espaços públicos; [...]
XVII – garantia da participação da sociedade civil.
Art. 4º São focos prioritários dos programas, projetos e
ações que compõem o Pronasci:
I – foco etário: população juvenil de 15 (quinze) a
24 (vinte e quatro) anos; (Redação dada pela Lei n.
11.707, de 2008)
24 www.grancursosonline.com.br
II – foco social: jovens e adolescentes egressos do sis-
tema prisional ou em situação de moradores de rua,
famílias expostas à violência urbana, vítimas da crimi-
nalidade e mulheres em situação de violência; (Reda-
ção dada pela Lei n. 11.707, de 2008)
III – foco territorial: regiões metropolitanas e aglomera-
dos urbanos que apresentem altos índices de homicí-
dios e de crimes violentos; e (Redação dada pela Lei
n. 11.707, de 2008)
IV – foco repressivo: combate ao crime organizado
(Redação dada pela Lei n. 11.707, de 2008)
[...]
Art. 5º O Pronasci será executado de forma integrada
pelos órgãos e entidades federais envolvidos e pelos
Estados, Distrito Federal e Municípios que a ele se vin-
cularem voluntariamente, mediante instrumento de
cooperação federativa.
[...]
Art. 8º-A. Sem prejuízo de outros programas, projetos
e ações integrantes do Pronasci, ficam instituídos os
seguintes projetos:
I – Reservista-Cidadão;
II – Proteção de Jovens em Território Vulnerável - Protejo;
III – Mulheres da Paz; e
IV – Bolsa-Formação.
Art. 8º-B. O projeto Reservista-Cidadão é destinado
à capacitação de jovens recém-licenciados do serviço
militar obrigatório, para atuar como agentes comunitá-
rios nas áreas geográficas abrangidas pelo Pronasci.
Art. 8º-C. O projeto de Proteção de Jovens em Ter-
ritório Vulnerável – Protejo é destinado à formação
e inclusão social de jovens e adolescentes expostos
à violência doméstica ou urbana ou em situações de
moradores de rua, nas áreas geográficas abrangidas
pelo Pronasci.
Art. 8º-D. O projeto Mulheres da Paz é destinado à
capacitação de mulheres socialmente atuantes nas
áreas geográficas abrangidas pelo Pronasci.
Art. 8º-E. O projeto Bolsa-Formação é destinado à
qualificação profissional dos integrantes das Carrei-
ras já existentes das polícias militar e civil, do corpo
de bombeiros, dos agentes penitenciários, dos agentes
carcerários e dos peritos, contribuindo com a valoriza-
ção desses profissionais e conseqüente benefício da
sociedade brasileira.
 SEGURANÇA PÚBLICA
Gustavo Brígido

Art. 8º-H. A Caixa Econômica Federal será o agente XII – secretarias estaduais de segurança pública ou
operador dos projetos instituídos nesta Lei, nas condi- congêneres;
ções a serem estabelecidas com o Ministério da Jus- XIII – Secretaria Nacional de Proteção e Defesa Civil
tiça, obedecidas as formalidades legais. (Sedec);
XIV – Secretaria Nacional de Política Sobre Drogas
LEI N. 13.675, DE 11 DE JUNHO DE 2018 (Senad);
XV – agentes de trânsito;
Art. 1º Esta Lei institui o Sistema Único de Segurança XVI – guarda portuária.
Pública (Susp) e cria a Política Nacional de Segurança
Pública e Defesa Social (PNSPDS), com a finalidade
de preservação da ordem pública e da incolumidade Telegram: Gustavo Brigido
das pessoas e do patrimônio, por meio de atuação con- https://t.me/gustavobrigido
junta, coordenada, sistêmica e integrada dos órgãos Instagram: Gustavo Brígido
de segurança pública e defesa social da União, dos https://www.instagram.com/gustavobrigido
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, em arti-
“Caiam mil homens à tua esquerda e dez mil à tua
culação com a sociedade. direita: tu não serás atingido”
(Salmos, 90/91).
DO SISTEMA ÚNICO DE SEGURANÇA PÚBLICA
“O Senhor o protegerá de todo o mal, protegerá a
sua vida. O Senhor protegerá a sua saída e a sua
Seção I chegada, desde agora e para sempre”
DA COMPOSIÇÃO DO SISTEMA (Salmos, 121).

Art. 9º É instituído o Sistema Único de Segurança

Pública (Susp), que tem como órgão central o Ministé-
rio Extraordinário da Segurança Pública e é integrado
pelos órgãos de que trata o art. 144 da Constituição
Federal, pelos agentes penitenciários, pelas guardas
municipais e pelos demais integrantes estratégicos e
operacionais, que atuarão nos limites de suas compe-
tências, de forma cooperativa, sistêmica e harmônica.
§ 1º São integrantes estratégicos do Susp:
I – a União, os Estados, o Distrito Federal e os Muni-
cípios, por intermédio dos respectivos Poderes Execu-
tivos;
II – os Conselhos de Segurança Pública e Defesa
Social dos três entes federados.
§ 2º São integrantes operacionais do Susp:
I – polícia federal;
II – polícia rodoviária federal;
III – (VETADO);
IV – polícias civis;
V – polícias militares;
VI – corpos de bombeiros militares;
VII – guardas municipais;
VIII – órgãos do sistema penitenciário;
X – instit.utos oficiais de criminalística, medicina legal
e identificação;
XI – Secretaria Nacional de Segurança Pública
(Senasp);

www.grancursosonline.com.br 25
DIREITOS HUMANOS
Samuel Marques
Samuel Marques
Advogado, professor de Direito Constitucional e de Direitos Humanos, mestre em Direito Constitucional e em
Teoria Política pela Universidade de Fortaleza, Vice-Presidente da Comissão de Acompanhamento aos Concur-
sos Públicos da OAB/CE.
DIREITOS HUMANOS
1. Quanto ao conceito dos Direitos Humanos e sua
fundamentação, assinale a alternativa correta.
a. Os Direitos Humanos são aqueles que se encon-
tram apenas no plano internacional.
b. A universalidade dos Direitos Humanos consiste
em característica que indica que todos são seus
titulares, de modo que é proibido qualquer trata-
mento discriminatório.
c. A natureza jurídica dos Direitos Fundamentais in-
dica que estes se encontram apenas nos tratados
internacionais.
d. Os Direitos Humanos são fundamentados a par-
tir do respeito universal ao direito à dignidade da
pessoa humana.
e. Direitos Humanos consistem num conjunto de di-
reitos que têm por finalidade a efetivação da digni-
dade da pessoa humana.
2. Quando analisamos os direitos e garantias funda-
mentais, encontramos alguns ligados à liberdade
e à igualdade, e outros semelhantes que estão
positivados no plano internacional. Esses tipos de
direitos são conhecidos como:
a. Direitos Humanos.
b. Direitos Administrativos
c. Direitos Organizacionais.
d. Direitos Corporativos.
e. Direitos Empresariais.
26 www.grancursosonline.com.br
3. Sobre a eficácia dos direitos fundamentais, anali-
se as afirmativas a seguir.
I – A eficácia vertical dos direitos fundamentais
foi desenvolvida para proteger os particulares
contra o arbítrio do Estado, de modo a dedicar
direitos em favor das pessoas privadas, limi-
tando os poderes estatais.
II – A eficácia horizontal trata da aplicação dos di-
reitos fundamentais entre os particulares, ten-
do na constitucionalização do direito privado a
sua gênese.
III – A eficácia diagonal trata da aplicação dos di-
reitos fundamentais entre os particulares nas
hipóteses em que se configuram desigualda-
des fáticas.
Está correto o que se afirma em
a. III, apenas.
b. I e III, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, lI e III.
4. Sobre a teoria das gerações/dimensões dos direi-
tos humanos, lançada pelo jurista Karel Vasak, no
ano de 1979, é correto dizer que o direito à pro-
priedade é um direito de:
a. 1ª dimensão.
b. 2ª dimensão.
c. 3ª dimensão.
d. 4ª dimensão.
e. 5ª dimensão.

5. A República Federativa do Brasil celebrou tratado
internacional sobre Direitos Humanos. A respeito
da incorporação desse tratado à ordem jurídica in-
terna, é correto afirmar, considerando a sistemáti-
ca estabelecida na Constituição da República, que
ele equivalerá
a. sempre à lei ordinária.
b. sempre à lei complementar.
c. sempre à emenda constitucional.
d. a emenda constitucional, se cada Casa do Con-
gresso aprová-lo, em dois turnos, por três quintos
dos votos dos membros.
e. sempre à norma supralegal.
6. Maria da Penha Maia Fernandes, uma brasileira
natural do Ceará, sofreu duas tentativas de assas-
sinato em 1983, por parte de seu então marido.
Como resultado, ela ficou paraplégica, necessitan-
do de uma cadeira de rodas para se locomover.
Como o Poder Judiciário brasileiro demorava a to-
mar providências para responsabilizar o autor da
violência, 15 anos depois, em 1998, ela conseguiu
que seu caso fosse analisado pela Comissão Inte-
ramericana de Direitos Humanos da Organização
dos Estados Americanos (OEA). Diante da res-
ponsabilidade internacional do Estado perante os
Direitos Humanos, assinale a alternativa correta.
a. Para responsabilização do Estado, torna-se ne-
cessário que haja a comprovação de dolo ou culpa.
b. A responsabilidade internacional pela afronta aos
Direitos Humanos deve ser exercida contra o es-
tado do Ceará, uma vez que seu Poder Judiciário
foi falho.
c. O caso de Maria da Penha, levou a República Fe-
derativa do Brasil a ser julgada pelo Tribunal Penal
Internacional, diante da violação praticada contra
os Direitos Humanos.
d. Prevalece que, em matéria de Direitos Humanos,
a responsabilidade é objetiva, devendo haver a
violação de uma obrigação internacional, acompa-
nhada do nexo de causalidade entre a menciona-
da violação e o dano sofrido.
e. não há que se falar em responsabilização inter-
nacional, na medida em que não existe um órgão
internacional de julgamento dos Estados.
www.grancursosonline.com.br
DIREITOS HUMANOS
Samuel Marques
7. De acordo com a Lei n. 11.340/2006, que trata da
violência contra a mulher, a violência psicológica é
uma das formas de agressão possíveis. Conside-
rando o exposto, assinale a alternativa que apre-
senta uma das formas de violência psicológica
descritas nessa Lei.
a. Abuso de álcool.
b. Controle de crenças.
c. Episódios de raiva.
d. Falta de controle de impulsos.
e. Agressões físicas.
8. Assinale a opção que indica o processo destinado
a propiciar às pessoas com deficiência a aquisição
de conhecimentos, habilidades e aptidões para o
exercício de profissão ou de ocupação, permitin-
do-lhes nível suficiente de desenvolvimento profis-
sional para ingresso no campo de trabalho.
a. Colocação competitiva no mercado de trabalho
b. Reabilitação profissional
c. Programa de estímulo ao empreendedorismo
d. Programa de estímulo ao trabalho autônomo
e. Habilitação profissional
9. Direitos Humanos são considerados fundamentais
porque asseguram
a. a existência da pessoa humana e sua dignidade.
b. o direito do cidadão à escravidão e à servidão.
c. a participação obrigatória do indivíduo em
associações.
d. a livre faculdade do contribuinte de cumprir a lei.
e. a possibilidade de ser torturado, nos casos previs-
tos em lei.
27
DIREITOS HUMANOS
Samuel Marques
10. O Programa Nacional de Direitos Humanos foi es-
tabelecido como uma série de diretrizes voltados à
proteção e ao desenvolvimento de Direitos Huma-
nos. Diante disso, assinale a alternativa correta.
a. O desenvolvimento a ser alcançado ocorrerá me-
diante a adoção de ajustes econômicos, tecnológi-
cos, demográficos pontuais, apoiado num sistema
de produção e consumo e numa matriz tecnoló-
gica que faça uso intensivo de recursos naturais.
b. Os direitos humanos constituem condição para a
prevalência da dignidade humana, e devem ser
promovidos e protegidos por meio do esforço do
Estado, ficando para a sociedade civil, a respon-
sabilidade pelo controle social.
c. Fortalecimento dos Direitos Humanos como ins-
trumento transversal das políticas públicas e de
interação democrática.
d. Modernização da política de execução penal, prio-
rizando a aplicação de penas e medidas restritivas
de liberdade e melhoria do sistema penitenciário,
garantindo a qualidade de atendimento em regi-
me fechado.
e. A garantia dos direitos humanos deve ocorrer de
forma restrita a determinados grupos mais vul-
neráveis, assegurando prioritariamente a cidada-
nia regulada.
11. O sujeito ativo de uma infração penal é aquele que
comete o crime, praticando a conduta descrita na
lei penal incriminadora. Pode ser sujeito ativo no
crime de abuso de autoridade:
a. Quem exerce cargo, emprego ou função públi-
ca, de natureza civil, ou militar, apenas perma-
nentemente.
b. Quem exerce cargo, emprego ou função pública,
de natureza civil, ou militar, ainda que transitoria-
mente e sem remuneração.
c. Quem exerce cargo, emprego ou função pública,
de natureza civil, ou militar, ainda que transitoria-
mente, porém apenas se mediante remuneração.
d. Quem exerce cargo, emprego ou função públi-
ca, ou privada de natureza civil, ou militar, ainda
que transitoriamente, porém apenas se mediante
remuneração.
e. O funcionário público exonerado ou aposentado
não pode cometer o crime de abuso de autorida-
de apenas se a vítima não souber da situação de
aposentadoria.
28 www.grancursosonline.com.br
12. No que diz respeito ao sistema de proteção inter-
nacional dos Direitos Humanos, é incorreto afir-
mar-se que
a. as obrigações internacionais de proteção dos Di-
reitos Humanos vinculam todos os entes da Repú-
blica Federativa do Brasil.
b. pode ser invocado se o Estado brasileiro se mos-
trar omisso em proteger direitos fundamentais.
c. o Estado pode se eximir de sua responsabilida-
de internacional pela violação de obrigações es-
pecíficas relacionadas com a proteção do direito
à vida e à integridade pessoal por motivos de or-
dem interna.
d. compreende os sistemas de proteção global
e regional.
e. Os particulares poderão ser responsabilizados por
afronta aos Direitos Humanos perante o Tribunal
Penal Internacional.
13. De acordo com o art. 5⁰, LXVII, da CRFB/1988,
“Não haverá prisão civil por dívida, salvo a do res-
ponsável pelo inadimplemento voluntário e ines-
cusável de obrigação alimentar e a do depositá-
rio infiel”. A Convenção Americana sobre Direitos
Humanos (Pacto de San José da Costa Rica),
aprovado no Brasil no ano de 1992, que proíbe a
prisão por dívida decorrente do descumprimento
de obrigações contratuais, à qual o Brasil aderiu,
foi internalizada com o status de:
a. norma supralegal e infraconstitucional.
b. lei complementar.
c. norma supraconstitucional.
d. norma constitucional.
e. lei ordinária.
 ATUALIDADES E HISTÓRIA DO CEARÁ
Nilo Diniz

Nilo Diniz
Graduado em História pela Universidade Federal do Ceará, mestre e doutor em História pela Universidade Fede-
ral de Santa Catarina. Atualmente leciona na rede particular de Fortaleza nas frentes de História e Atualidades.

ATUALIDADES E HISTÓRIA DO CEARÁ

1. 2. “Em 1603, Pero Coelho de Sousa partiu da Para-
íba, atravessou o Jaguaribe e chegou à margem
do rio Ceará, onde mandou erguer um pequeno
forte (Batizado de São Tiago), para se proteger de
ataques indígenas. À humilde povoação que se
esboçaria nas proximidades de São Tiago, Pero
Coelho denominou Nova Lisboa”.

SILVA FILHO, Antonio Luiz Macedo e. Fortaleza: imagens

da cidade. Fortaleza: Museu do Ceará, 2001. p. 17

Com base no trecho e em seus conhecimentos

acerca da ocupação do Ceará durante o século
XVII, é correto afirmar que ela teve objetivo:
a. científico.
b. missionário.
c. econômico.
d. de povoamento.
e. estratégico-militar.

Fonte: https://www.nexojornal.com.br/gra- 3. O gráfico a seguir apresenta a evolução do núme-

fico/2021/10/26/Real-%C3%A9-a-moeda-do-G20-que- ro de mortes por intervenção policial no país, entre
-mais-perdeu-valor-no-2%C2%BA-semestre. os anos de 2013 e 2020.
Acesso em: 27 out. 2021.

Figura I
A respeito do desempenho da moeda brasileira em
sua atual conjuntura, analise as afirmativas a se-
guir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para
as falsas.

(   ) A moeda brasileira acumula uma desvalori-

zação frente ao dólar, ao passo que a maio-
ria das moedas do G20 se valorizaram.

(   ) A desvalorização cambial é um fator para o
aumento da inflação no país.
(  

) A queda do valor do real frente ao dólar indica
a fuga de capitais estrangeiros e domésticos.

Analise a opção que indica a sequência correta,

segundo a ordem apresentada.
a. F–V–V
b. V–F–V
c. V–V–F
d. F–F–V
e. V–F–F

www.grancursosonline.com.br 29
ATUALIDADES E HISTÓRIA DO CEARÁ
Nilo Diniz

Figura II 4. “O cangaço teve várias e diferentes origens, umas

baseadas na perversidade humana, e outras, nas
condições sociais extremamente injustas. Mas,
mesmo assim, não se pode dizer se tal criminali-
dade foi uma forma de protesto social. Talvez seja
mais importante sugerir que foi um sintoma de
uma sociedade desajustada”.

CHANDELER, Billy Jaynes. Lampião: o rei dos can-

gaceiros. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980, p. 271.

O texto acima insere o cangaceirismo como pro-

Fonte: https://www.nexojornal.com.br/grafico/2021/09/23/
As-mortes-por-interven%C3%A7%C3%A3o-policial-n
-Brasil-em-2020. Acesso em: 28 out. 2021.
duto de uma sociedade desajustada. Nesse sen-
tido, pode-se considerar os seguintes problemas
sociais.
a. Êxodo rural e desemprego
b. Corrupção estatal e tráfico de drogas
c. Concentração de terra e coronelismo
d. Fanatismo religioso e desigualdade de renda
e. Desigualdade de gênero e racismo

Sobre os índices de violência no país, considere 5. No gráfico, acompanhe a variação de preço da

as afirmativas a seguir.
I – A queda no número de homicídios em 2020
refletiu em redução da letalidade policial.
II – Ao longo da série histórica 2013-2020, o to-
tal de mortes por intervenção policial mais do
que dobrou.
III – O Ceará apresentou um número de mortes por
intervenção policial acima da média nacional.
gasolina comum em 2021, conforme levantamen-
to da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural
e Biocombustíveis (ANP) na terceira semana de
cada mês. Os dados disponíveis vão até setem-
bro. A variação na bomba, ou seja, para o consu-
midor, chega a 35,5% no ano, enquanto a inflação
acumulada no país, de janeiro a setembro, é de
6,90%, segundo o IPCA.

Está correto o que se afirma em:

a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I e III, apenas.
e. I, II e III.

Fonte: https://gauchazh.clicrbs.com.br/economia/noti-
cia/2021/10/infografico-veja-a-evolucao-do-preco-da-gaso-
lina-para-o-consumidor-em-2021-ckv8740xv004w017fg0o-
46xjc.html Acesso em: 26 out. 2021.

30 www.grancursosonline.com.br

A respeito do aumento do preço dos combustíveis,
analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para
as verdadeiras e (F) para as falsas.

(   ) A variação positiva do preço da gasolina
ficou muito acima da média de inflação do
Índice de Preços ao Consumidor Amplo, que
calcula a inflação de uma cesta de produtos
para quem ganha entre um e cinco salários
mínimos.

(   ) O aumento do preço da gasolina está rela-
cionado à valorização internacional do barril
do petróleo, haja vista que a Petrobrás adota
a Política de Paridade de Importação.

(   ) A desvalorização do real frente ao dólar tam-
bém é uma das causas para o aumento do
preço da gasolina.
As afirmativas são, na ordem apresentada, res-
pectivamente,
a. F – V – F.
b. F – V – V.
c. V – F – F.
d. V – V – F.
e. F – F – V.
6. “Estudar esses Campos de Concentração en-
tre outros espaços de controle urbano em 1932,
implica refletir sobre a multiplicidade de usos da
seca. Assim, por exemplo, perscrutar a história
das práticas de isolamento da pobreza em 1932 é
perceber o quanto elas evidenciam a historicidade
do assistencialismo no Ceará. Ou seja: as formas
pelas quais se exerce a caridade da burguesia
cearense, considerando como a seca se compõe
nessa prática caridosa a partir dos interesses de
grupos políticos”.
RIOS, Kênia Sousa. Campos de Concentração no
Ceará: isolamento e poder na seca de 1932. Forta-
leza: Museu do Ceará, 2006, p. 92.
A prática de obter ganhos políticos ou econômicos
a partir da seca foi comum na história do Ceará e
comumente é chamada de
a. assistencialismo cristão.
b. fanatismo religioso.
c. indústria da seca.
d. neoliberalismo.
e. coronelismo.
www.grancursosonline.com.br
ATUALIDADES E HISTÓRIA DO CEARÁ
Nilo Diniz
7. “A maior usina de captura de carbono do mundo
entrou em funcionamento na Islândia em 9 de
setembro. Desenvolvida pela empresa suíça Cli-
meworks e batizada de Orca, a planta filtra o ar
atmosférico para remover o gás carbônico (CO2),
poluente que é emitido na queima de combustíveis
fósseis e contribui com o aquecimento global”.
Fonte: https://www.nexojornal.com.br/
expresso/2021/09/29/O-que-%C3%A9-geoengenharia.-
E-quais-as-suas-limita%C3%A7%C3%B5es
Acesso em: 19 out. 2021.
A usina de captura de carbono mencionada acima
faz parte de um conjunto de geoengenharia que
visa combater a emissão de gases do efeito es-
tufa. A cerca desse debate ambiental, analise os
itens a seguir:
I – A geoengenharia é um campo de estudo que
acredita no uso de tecnologia para intervenção
no clima terrestre.
II – A medida se insere nos objetivos do Acordo
de Paris, uma vez que é necessário alcançar
metas de redução de gases do efeito estufa
(“mitigação”).
III – Uma ação mais barata e que demanda menos
recursos energéticos para a captação de car-
bono é o reflorestamento.
Está correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.
31
ATUALIDADES E HISTÓRIA DO CEARÁ
Nilo Diniz

8. O Ceará foi o primeiro estado brasileiro a libertar
os escravos (25 de março de 1884), fato que lhe
rendeu o epíteto de Terra da Luz, título dado por
José do Patrocínio. Acerca da escravidão no Cea-
rá, marque (V) para as alternativas verdadeiras e
(F) para as falsas.

(   ) No Ceará, houve grandes conflitos entre es-
cravagistas e abolicionistas, sobretudo por
estes incentivarem a fuga de cativos.

(   ) Em 1883, às vésperas da extinção da es-
cravidão no Ceará, a população cativa já
demonstrava uma queda acentuada; decor-
rente da grande seca de 1877-79, do tráfico
interprovincial e das alforrias.
(  

) A abolição prematura do Ceará se deu pelo
fato da pequena presença de negros na região.
As afirmativas são, na ordem apresentada, res-
pectivamente,
a. F – V – F.
b. F – V – V.
c. V – F – V.
d. V – V – F.
e. F – F – V.
9. As duas maiores potências globais, EUA e China,
vêm travando uma disputa pela hegemonia tec-
nológica, geopolítica e econômica na atualidade.
Acerca dessa disputa, assinale (V) para as alter-
nativas verdadeiras e (F) para as falsas.
10. Os Estados Unidos retiraram suas tropas do Afega-
nistão, encerrando 20 anos de ocupação do país.
Considere os itens abaixo:
I – O Talebã governou o Afeganistão entre 1996 e
2001, sob a interpretação deles da sharia (di-
reito islâmico) e, nesse período, abrigou célu-
las terroristas da Al-Qaeda.
II – A guerra teve início ainda em 2001, durante o
governo de George W. Bush em resposta aos
ataques de 11 de setembro do mesmo ano,
cuja autoria foi reivindicada pelo grupo terro-
rista Al-Qaeda.
III – Durante a ocupação norte-americana, o Tale-
bã conseguiu se financiar e organizar a resis-
tência graças ao tráfico de drogas, à cobrança
de tributos em regiões dominadas e até ao fi-
nanciamento privado de estrangeiros.
Está correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.

(   ) Apesar da intensa disputa, as duas potências

possuem intricada dependência econômica,
devido à integração de seus mercados.

(   ) A disputa entre os países tende a arrefecer
após a saída do presidente Donald Trump do
controle da Casa Branca.

(   ) Preservar a hegemonia tecnológica dos
EUA diante da competição com a China é
um ponto de convergência na política inter-
nacional de democratas e republicanos dos
Estados Unidos.

As afirmativas são, na ordem apresentada, res-

pectivamente,
a. F – V – F.
b. F – V – V.
c. V – F – V.
d. V – V – F.
e. F – F – V.

32 www.grancursosonline.com.br

Sérgio Carvalho
Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil. É professor das disciplinas de ciências exatas e autor de oito obras
nas áreas de Matemática Básica, Matemática Financeira, Estatística Descritiva, Estatística Inferencial e Raciocí-
nio Lógico. Leciona para concursos há 25 anos.
RACIOCÍNIO LÓGICO
ESTRUTURAS LÓGICAS
1. (FGV) Considere como verdadeira a proposição:
“Solange é loura e Mônica é morena”.
Considere agora as proposições:
I – Solange não é loura ou Mônica é morena.
II – Se Solange é loura, então Mônica não
é morena.
III – Se Mônica não é morena, então Solan-
ge é loura.
Dessas três proposições, é(são) verdadeira(s):
a. apenas a proposição I.
b. apenas as proposições I e III.
c. apenas as proposições II e III.
d. todas as três.
e. nenhuma das três.
2. (FGV) Carlos fez quatro afirmações verdadeiras
sobre algumas de suas atividades diárias:
• De manhã, ou visto calça, ou visto bermuda.
• Almoço, ou vou à academia.
• Vou ao restaurante, ou não almoço.
• Visto bermuda, ou não vou à academia.
Certo dia, Carlos vestiu uma calça pela manhã. É
correto concluir que Carlos
a. almoçou e foi à academia.
b. foi ao restaurante e não foi à academia.
c. não foi à academia e não almoçou.
d. almoçou e não foi ao restaurante.
e. não foi à academia e não almoçou.
www.grancursosonline.com.br
RACIOCÍNIO LÓGICO
Sérgio Carvalho
NEGAÇÃO LÓGICA
3. (FGV) Marcelo foi chamado para uma reunião com
seu chefe.
Nessa reunião ocorreu o seguinte diálogo:
– Chefe: Pedro disse que todos os relatórios que
ele recebeu foram avaliados.
– Marcelo: Não é verdade o que Pedro disse.
Se o chefe considerou que Marcelo falou a verda-
de, ele pode concluir logicamente que, dos relató-
rios recebidos por Pedro:
a. pelo menos um relatório não foi avaliado.
b. um único relatório não foi avaliado.
c. nenhum relatório foi avaliado.
d. mais da metade dos relatórios não foram avaliados.
e. somente um relatório foi avaliado.
4. (FGV) Considere a afirmação: “Existem insetos
que não são pretos”. Se essa afirmação é  falsa,
então é verdade que
a. nenhum inseto é preto.
b. todo inseto é preto.
c. todos os animais pretos são insetos.
d. nenhum animal preto é inseto.
e. nem todos os insetos são pretos.
33
RACIOCÍNIO LÓGICO
Sérgio Carvalho
EQUIVALÊNCIA LÓGICA
5. (FGV) Considere a sentença:
“Se João gosta de goiaba, então gosta de abacate.”
Uma sentença logicamente equivalente à senten-
ça dada é
a. “João não gosta de goiaba ou gosta de abacate”.
b. “Se João não gosta de goiaba, então não gosta
de abacate”.
c. “Se João gosta de abacate, então gosta de goiaba”.
d. “João gosta de goiaba e não gosta de abacate”.
e. “João gosta de goiaba ou gosta de abacate”.
6. (FGV) Considere a afirmação:
Se um carro não tem gasolina então não anda.
Considere, agora, as afirmações seguintes:
I – Se um carro tem gasolina então anda.
II – Se um carro não anda então não tem gasolina.
III – Se um carro anda então tem gasolina.
É(são) logicamente equivalente(s) as afirmações
dadas:
a. somente em I.
b. somente em II.
c. somente em III.
d. somente em I e II.
e. em I, II e III.
ASSOCIAÇÃO LÓGICA
7. (FGV) Paulo, Sérgio e Mário trabalham na prefeitu-
ra da cidade e usam meios de transporte diferentes
para ir ao trabalho: um vai com seu carro, outro vai
de ônibus e outro, de bicicleta. Sabe-se que:
• quem vai de carro é o mais velho dos três;
• Sérgio não tem carro;
• Paulo é mais novo que Sérgio e não vai de bicicleta.
Assim, é correto afirmar que
a. Sérgio é o mais velho dos três.
b. Paulo vai de ônibus.
c. Mário vai de bicicleta.
d. Sérgio vai de carro.
e. Mário é o mais novo dos três.
34 www.grancursosonline.com.br
8. (FGV) Davi, João, Pedro, Artur e Gabriel são ami-
gos, possuem idades diferentes e vão fazer uma
fila em ordem crescente das idades. Sabe-se que:
• Davi é mais jovem que Gabriel e que Pedro, mas
não é o mais jovem de todos.
• Gabriel é mais velho que Pedro, mas não é o mais
velho de todos.
• Artur é mais jovem que Pedro.
É correto concluir que:
a. Artur está no segundo lugar da fila.
b. Davi está no terceiro lugar da fila.
c. Pedro está no quarto lugar da fila.
d. Gabriel está no terceiro lugar da fila.
e. João está no último lugar da fila.
DIAGRAMAS LÓGICOS
9. (FGV) Em certa empresa são verdadeiras as afir-
mações:
• Qualquer gerente é mulher.
• Nenhuma mulher sabe trocar uma lâmpada.
É correto concluir que, nessa empresa:
a. algum gerente é homem.
b. há gerente que sabe trocar uma lâmpada.
c. todo homem sabe trocar uma lâmpada.
d. todas as mulheres são gerentes.
e. nenhum gerente sabe trocar uma lâmpada.
10. (FGV) Considere as afirmativas a seguir.
• “Alguns homens jogam xadrez”.
• “Quem joga xadrez tem bom raciocínio”.
A partir dessas afirmações, é correto concluir que
a. “Todos os homens têm bom raciocínio”.
b. “Mulheres não jogam xadrez”.
c. “Quem tem bom raciocínio joga xadrez”.
d. “Homem que não tem bom raciocínio não
joga xadrez”.
e. “Quem não joga xadrez não tem bom raciocínio”.
 DIREITO PENAL MILITAR
Leandro Antunes

Leandro Antunes
Mestre em Direitos Humanos, Cidadania e Violência. Especialista em Direito Público. Especialista em Segurança
Pública e em Defesa Civil. Especialista em Gestão Estratégica da Segurança Pública. Bacharel em Direito e em
Ciências Policiais. Autor dos livros: “Decifrando o Código Penal Militar” e “Direito Penal Militar em exercícios”.
Professor titular da disciplina de Direito Penal Militar do Instituto Superior de Ciências Policiais da PMDF há oito
anos nos diversos cursos de formação e aperfeiçoamento realizados. É Oficial superior da PMDF, do posto de
Tenente-Coronel.

DIREITO PENAL MILITAR

1. Sobre os dispositivos contidos no CPM, assinale a
alternativa incorreta.
a. A lei temporária, embora decorrido o período de
sua duração, aplica-se ao fato praticado durante
sua vigência.
b. Considera-se praticado o crime no momento
da ação ou omissão, ainda que outro seja o do
resultado.
c. Considera-se praticado o fato, no lugar em que se
desenvolveu a atividade criminosa, ação ou omis-
são, no todo ou em parte, e ainda que sob forma
de participação, bem como onde se produziu ou
deveria produzir-se o resultado.
d. Aplica-se a lei penal militar, sem prejuízo de con-
venções, tratados e regras de direito internacional,
ao crime cometido, no todo ou em parte no territó-
rio nacional, ou fora dele, ainda que, neste caso,
o agente esteja sendo processado ou tenha sido
julgado pela justiça estrangeira.
e. Para os efeitos da lei penal militar consideram-se
como extensão do território nacional as aeronaves
e os navios brasileiros, onde quer que se encon-
trem, sob comando militar ou militarmente utiliza-
dos ou ocupados por ordem legal de autoridade
competente, ainda que de propriedade privada.
2. De acordo com o artigo 9º do Código Penal Mili-
tar, após a edição da Lei n. 13.491/2017, não será
crime militar em tempo de paz o crime praticado
por militar da reserva, ou reformado, ou por civil,
contra as instituições militares,
a. contra o patrimônio sob a administração militar.
b. contra a ordem administrativa militar.
c. em lugar não sujeito à administração militar, contra
militar em situação de atividade ou assemelhado,
ou contra funcionário de Ministério militar ou da
Justiça Militar, no exercício de função inerente ao
seu cargo.
d. contra militar em formatura, ou durante o perío-
do de prontidão, vigilância, observação, explo-
ração, exercício, acampamento, acantonamento
ou manobras.
e. ainda que fora do lugar sujeito à administração mi-
litar, contra militar em função de natureza militar,
ou no desempenho de serviço de vigilância, garan-
tia e preservação da ordem pública, administrativa
ou judiciária, quando legalmente requisitado para
aquele fim, ou em obediência a determinação le-
gal superior.
3. Após a edição da Lei n. 13.491/2017, será com-
petência da Justiça Militar da União o julgamento
do crime militar, ainda que doloso contra a vida,
cometido por militar das Forças Armadas quando
cometido:
a. no cumprimento de atribuições que lhes forem es-
tabelecidas pelo Ministro da Justiça.
b. em ação que envolva a segurança de institui-
ção policial.
c. em atividade de natureza militar, de operação de
paz, de garantia da lei e da ordem ou de atribui-
ção subsidiária, realizadas em conformidade com
o disposto no art. 142 da Constituição Federal e na
forma do Código Brasileiro de Trânsito.
d. em atividade de natureza militar, de operação de
paz, de garantia da lei e da ordem ou de atribui-
ção subsidiária, realizadas em conformidade com
o disposto no art. 142 da Constituição Federal e na
forma do Código Eleitoral.
e. no cumprimento de atribuições que lhes forem es-
tabelecidas pelo Ministro da Casa Civil.

www.grancursosonline.com.br 35
DIREITO PENAL MILITAR
Leandro Antunes
4. Em relação aos dispositivos previstos no capítulo
da aplicação da lei penal militar do CPM, assina-
le a alternativa que se encontra em conformidade
com a legislação penal castrense:
a. Os militares estrangeiros, quando em comissão ou
estágio nas forças armadas, sempre ficam sujeitos
à lei penal militar brasileira.
b. O militar da reserva ou reformado equipara-se ao
militar em situação de atividade, para o efeito da
aplicação da lei penal militar.
c. O militar da reserva, ou reformado, conserva as
responsabilidades e prerrogativas do posto ou
graduação, para o efeito da aplicação da lei penal
militar, apenas quando pratica crime militar.
d. O tempo de guerra, para os efeitos da aplicação
da lei penal militar, começa com a declaração ou
o reconhecimento do estado de guerra, ou com o
decreto de mobilização se nele estiver compreen-
dido aquele reconhecimento; e termina quando or-
denada a cessação das hostilidades.
e. O defeito do ato de incorporação exclui a aplica-
ção da lei penal militar, salvo se alegado ou conhe-
cido antes da prática do crime.
5. São penas principais, exceto:
a. morte.
b. reclusão.
c. detenção.
d. prisão.
e. suspensão do pátrio poder.
6. São penas acessórias, salvo:
a. a exclusão das Forças Armadas.
b. a perda da função pública, ainda que eletiva.
c. a inabilitação para o exercício de função pública.
d. a suspensão do exercício do posto.
e. a suspensão dos direitos políticos.
36 www.grancursosonline.com.br
7. Sobre as disposições contidas no capítulo das pe-
nas do CPM, assinale a alternativa incorreta.
a. A pena de morte é executada por fuzilamento.
b. A sentença definitiva de condenação à morte é
comunicada, logo que passe em julgado, ao Pre-
sidente da República, e não pode ser executada
senão depois de cinco dias após a comunicação.
c. Se a pena de morte é imposta em zona de opera-
ções de guerra, pode ser imediatamente execu-
tada, quando o exigir o interesse da ordem e da
disciplina militares.
d. O mínimo da pena de reclusão é de um ano, e o
máximo, de 30 anos; o mínimo da pena de deten-
ção é de 30 dias, e o máximo, de 10 anos.
e. A pena de reclusão ou de detenção até 2 (dois)
anos, aplicada a militar, é convertida em pena de
prisão e cumprida, quando não cabível a suspen-
são condicional pelo Oficial, em recinto de estabe-
lecimento militar.
8. Acerca da prescrição prevista no CPM, assinale a
alternativa correta.
a. A prescrição da pena de reforma ocorre com
cinco anos.
b. A prescrição da pena de suspensão do exercício
do posto, graduação, cargo ou função ocorre com
três anos.
c. A prescrição das penas acessórias ocorre de acor-
do com o prazo prescricional das penas principais.
d. A contagem do prazo prescricional do crime
de insubmissão inicia com 30 anos de idade do
insubmisso.
e. No crime de deserção, embora decorrido o pra-
zo da prescrição, esta só extingue a punibilidade
quando o desertor atinge a idade de 45 anos, e, se
Oficial, a de 50.
 GRAMÁTICA E TEXTO
Elias Santana

Elias Santana
Licenciado em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura – pela Universidade de Brasília. Possui mes-
trado pela mesma instituição, na área de concentração “Gramática – Teoria e Análise”, com enfoque em ensino de
Gramática. Foi servidor da Secretaria de Educação do DF, além de professor em vários colégios e cursos prepara-
tórios. Ministra aulas de Gramática, Redação Discursiva e Interpretação de Textos. Ademais, é escritor, com uma
obra literária já publicada. Por essa razão, recebeu Moção de Louvor da Câmara Legislativa do Distrito Federal.

GRAMÁTICA E TEXTO
11. “Não há nada que demonstre tão bem a
grandeza e a potência do intelecto humano, nem
a superioridade e a nobreza do homem, como
o fato de ele poder conhecer, compreender por
completo e sentir fortemente a sua exiguidade”
(Giácomo Leopardi, poeta italiano).
Essa frase mostra que a principal vantagem da
inteligência humana é
a. reconhecer a sua grandeza e sua potência.
b. demonstrar a superioridade e a nobreza
do homem.
c. ter a noção de ela poder compreender integral-
mente todas as coisas.
d. notar as suas limitações de atuação.
e. indicar a superioridade humana sobre os de-
mais seres.
12. “Cuidado para não chamar de inteligentes apenas
aqueles que pensam como você” (Ugo Ojetti, es-
critor italiano).
Nesse caso, o autor só não aconselha o leitor a
a. reconhecer a possibilidade de boas ideias
contrárias.
b. examinar as questões com imparcialidade.
c. constatar a superioridade de suas opiniões.
d. universalizar a inteligência.
e. distinguir várias possibilidades de atingir-se
a verdade.
13. “Os gênios são aqueles que dizem muito antes o
que se dirá muito depois” (Ramón Gómez De La
Serna, escritor espanhol).
14. “Os gênios são aqueles que dizem muito antes o
que se dirá muito depois” (Ramón Gómez De La
Serna, escritor espanhol).
Nesse pensamento, a palavra “muito” é emprega-
da duas vezes, com o mesmo valor que apresen-
ta na seguinte frase:
a. “Que sorte possuir muito discernimento: nunca te
faltam bobagens para dizer”.
b. “A sutileza ainda não é inteligência. Às vezes os
tolos e os loucos também são muito sutis”.
c. “Os deuses deram ao homem muito intelecto, que
é a maior de todas as riquezas”.
d. “Muitas vezes a inteligência traz muito incômodo
como uma lamparina no quarto”.
e. “Há muito espaço de onde emana a inteligência”.
15. “Infelizes são aqueles que são inteligentes de-
mais para reconhecer suas tolices”.
A oração sublinhada é denominada reduzida por-
que se utiliza do infinitivo para suprimir uma con-
junção inicial, ou seja, reduzir a sua extensão. Se
recolocássemos a forma desenvolvida da oração
(com a conjunção), a forma adequada seria:
a. para que reconhecessem suas tolices.
b. a ponto de não reconhecerem suas tolices.
c. a fim de não conseguirem o reconhecimento de
suas tolices.
d. para o reconhecimento de suas tolices.
e. para que reconheçam suas tolices.

Segundo esse fragmento, os gênios são aqueles

que mostram a capacidade de
a. analisar fielmente os dados.
b. antecipar pensamentos futuros.
c. demonstrar a verdade do que pensam.
d. prever acontecimentos que ainda vão ocorrer.
e. indicar com precisão a localização da verdade.

www.grancursosonline.com.br 37
GRAMÁTICA E TEXTO
Elias Santana
16. “Muita sabedoria unida a uma santidade modera-
da é preferível a muita santidade com pouca sa-
bedoria” (Santo Inácio de Loyola).
Essa frase pode ser reescrita, mantendo-se o
sentido original e sua correção gramatical tradi-
cional, da seguinte forma:
a. É preferível a muita santidade com pouca sabe-
doria do que muita sabedoria unida a uma santi-
dade moderada.
b. Deve-se preferir muita sabedoria unida a uma
santidade moderada do que muita santidade com
pouca sabedoria.
c. Muita santidade com pouca sabedoria é prefe-
rível a muita sabedoria unida a uma santidade
moderada.
d. É preferível muita sabedoria unida a uma santi-
dade moderada a muita santidade com pouca
sabedoria.
e. Uma santidade moderada unida a muita sabedo-
ria é preferível do que pouca sabedoria unida a
muita santidade.
17. “O valor de todo conhecimento está no seu vín-
culo com as nossas necessidades, as nossas
aspirações e ações; de modo diferente, o conhe-
cimento torna-se um simples lastro de memória”.
Nesse pensamento, foi utilizado corretamente o
indefinido todo, sem artigo após ele; assinale a
opção em que o emprego desse indefinido tam-
bém está correto.
a. “Não, senhor meu amigo; algum dia, sim, é pos-
sível que componha um abreviado do que ali vi
e vivi, das pessoas que tratei, dos costumes, de
todo resto”.
b. “Assim devia ser, mas um fluido particular que me
correu todo corpo desviou de mim a conclusão
que deixo escrita”.
c. “Outrossim, ria largo, se era preciso, de um gran-
de riso sem vontade, mas comunicativo, a tal pon-
to as bochechas, os dentes, os olhos, toda a cara,
toda a pessoa, todo mundo pareciam rir nele”.
d. “Novamente me recomendou que não me desse
por achado, e recapitulou todo mal que pensava
de José Dias, e não era pouco, um intrigante, um
bajulador, um especulador, e, apesar da casca de
polidez, um grosseirão”.
e. “Esta fórmula era melhor, e tinha a vantagem
de me fortalecer o coração contra a investidura
eclesiástica. Juramos pela segunda fórmula, e fi-
camos tão felizes que todo receio de perigo de-
sapareceu”.
38 www.grancursosonline.com.br
18. Assinale a opção que apresenta a frase que não
se estrutura em base comparativa.
a. “As pessoas da alta sociedade são insensíveis às
necessidades e aflições dos homens, do mesmo
modo como os cirurgiões são insensíveis às do-
res físicas”.
b. “As pessoas de classe deixam à plebe tanto a
preocupação de pensar quanto o temor de pensar
erroneamente”.
c. “Não existe nobreza sem generosidade, as-
sim como não existe sede de vingança sem
vulgaridade”.
d. “Uma paz certa é melhor e mais segura do que
uma vitória esperada”.
e. “Os pactos sem a espada são apenas palavras e
não têm a força para defender ninguém”.
19. No texto a seguir, há dois casos de acento grave
indicativo da crase:
“Pedimos desculpas às esposas americanas. ABC
apresenta o futebol das segundas-feiras à noite.”
Assinale a opção que indica a frase em que o
acento está empregado corretamente.
a. Nas Bermudas, você está à 700 milhas de tudo
que o chateia. E a apenas 90 minutos de Nova
York. (American Airlines)
b. Carta aberta à doce senhora que se perdeu ten-
tando chegar à avenida Dakabay de metrô, na
última semana. (Departamento de Trânsito de
Nova York)
c. Circe faz você tão tentadora quanto à mais bonita
sobremesa. (Circe Lingerie)
d. O navio que trouxe para à América seu gosto por
scotch. (Cutty Sark whisky)
e. Você não precisa ir à Paris para comprar Chanel
nº 5. Mas seria melhor se fosse. (Air France)
 GRAMÁTICA E TEXTO
Elias Santana

20. Abaixo de uma grande foto de um cortiço de uma

cidade americana, aparecia a seguinte frase:

“Se nossas cidades não forem ajudadas agora,

daqui a pouco elas serão só isso”.

Sobre essa frase, assinale a afirmativa inadequada.

a. O pronome “isso” se refere ao cenário do cortiço.
b. O termo “só” mostra valor pejorativo.
c. O advérbio “agora” se refere ao momento de exi-
bição do cartaz.
d. A expressão “daqui a pouco” tem valor preciso de
indicação temporal.
e. O possessivo “nossas” engloba administradores e
habitantes como parceiros.

21. “Quando nos casamos, tudo aquilo que gostáva-

mos era muito caro e tudo aquilo que podíamos
comprar era muito feio.”

Segundo a gramática tradicional, na formulação

desse texto, há um erro gramatical. Assinale a op-
ção que o apresenta.
a. A vírgula após a primeira oração.
b. A ausência da preposição de antes de “que
gostávamos”.
c. A má colocação do pronome pessoal em “nos
casamos”.
d. A presença desnecessária de “tudo”.
e. A falta da preposição “a” antes de “que podía-
mos comprar”.

22. Um cartaz que mostrava um policial andando em

rua escura dizia:

“Lá vem o alvo!”

Esse cartaz deve fazer parte de uma campanha

a. pela segurança dos policiais.
b. por melhor iluminação pública.
c. por rondas policiais mais frequentes.
d. pela fraternidade.
e. por melhor armamento.

www.grancursosonline.com.br 39
DIREITO PENAL E LEGISLAÇÃO EXTRAVAGANTE
Érico Palazzo
Érico Palazzo
Delegado de Polícia do Distrito Federal, ex-agente da PCDF. Já atuou como advogado e como consultor tribu-
tarista. É especialista em Direito Administrativo pela Fundação Getúlio Vargas e foi aprovado em diversos con-
cursos públicos das áreas policial e jurídica nos últimos anos. É professor de Direito Penal e Processual Penal.
DIREITO PENAL E LEGISLAÇÃO EXTRAVAGANTE
1. (INSTITUTO AOCP/2021/PC-PA/INVESTIGADOR
DE POLÍCIA CIVIL) De acordo com o Código de
Processo Penal, assinale a alternativa correta.
a. A lei processual penal veda expressamente o uso
de interpretação extensiva e analógica.
b. A nova lei processual penal não se aplica des-
de logo, mas aguarda o término do processo já
instaurado.
c. O processo penal rege-se em todo o território bra-
sileiro, excetuados os Territórios da União.
d. O processo penal terá estrutura inquisitória, per-
mitida a iniciativa do juiz na fase de investigação.
e. O princípio processual penal da territorialidade é
regra que assegura a soberania nacional, pois não
convém ao Estado brasileiro aplicar normas pro-
cedimentais estrangeiras para apurar e punir um
delito ocorrido dentro do território brasileiro.
2. (FGV/2021/PC-RN/AGENTE E ESCRIVÃO) O in-
quérito policial é procedimento administrativo que
possui características próprias destacadas pela
doutrina e pela jurisprudência. Com relação ao
tema, analise as afirmativas a seguir.
I – Pode ser instaurado de ofício ou a requeri-
mento, tanto nos crimes de ação pública quan-
to nos de ação privada, mas o oferecimento da
ação penal dependerá da vontade da vítima
nesse último caso.
II – Contra a decisão que indefere o seu reque-
rimento de abertura, cabe recurso ao Poder
Judiciário.
III – Pode ser requerida sua abertura, ainda que
não seja possível identificar o autor do fato na-
quele momento.
Está correto somente o que se afirma em:
a. II.
b. III.
c. I e II.
d. I e III.
e. II e III.
40 www.grancursosonline.com.br
3. (FGV/2018/TJ-AL/TÉCNICO JUDICIÁRIO/ÁREA
JUDICIÁRIA) Guilherme Nucci define ação penal
como “o direito do Estado-acusação ou da vítima
de ingressar em juízo, solicitando a prestação ju-
risdicional, representada pela aplicação das nor-
mas de direito penal ao caso concreto”. Tradicio-
nalmente, a doutrina classifica as ações penais
como públicas e privadas, que possuem diferentes
tratamentos a partir de sua natureza.
Assim, de acordo com as previsões do Código de
Processo Penal e da doutrina, são aplicáveis às
ações penais de natureza privada os princípios da:
a. conveniência, indisponibilidade e indivisibilidade.
b. conveniência, indisponibilidade e divisibilidade.
c. oportunidade, disponibilidade e indivisibilidade.
d. oportunidade, disponibilidade e divisibilidade.
e. obrigatoriedade, disponibilidade e divisibilidade.
4. (FGV/2021/IMBEL/ADVOGADO/ADAPTADA) Re-
lativamente à ação penal, assinale a alternativa
correta.
a. Qualquer pessoa do povo poderá provocar a inicia-
tiva do Ministério Público, nos casos em que caiba
a ação penal privada, fornecendo-lhe, por escrito,
informações sobre o fato e a autoria e indicando o
tempo, o lugar e os elementos de convicção.
b. O prazo decadencial para o oferecimento da repre-
sentação é de 06 meses, contado da data em que
o ofendido vem a saber quem é o autor do crime.
c. Nos crimes que se processa por ação penal públi-
ca condicionada, a representação será retratável,
depois de oferecida a denúncia, exclusivamente
por declaração escrita da vítima ou por procurador
com poderes especiais.
d. O Ministério Público não poderá desistir da
ação penal.
e. No caso de morte do ofendido ou quando decla-
rado ausente por decisão judicial, o direito de ofe-
recer queixa ou prosseguir na ação passará às
pessoas mencionadas no art. 31, do Código de
Processo Penal (ascendente, descendente, côn-
juge ou irmão), tendo preferência dentre eles o
ascendente (art. 36, Código de Processo Penal).
 DIREITO PENAL E LEGISLAÇÃO EXTRAVAGANTE
Érico Palazzo

5. (CEBRASPE/2018/PM-AL/SOLDADO DA POLÍ- Logo, os requisitos do acordo de não persecu-

CIA MILITAR) Situação hipotética: Maria, de 21 ção penal são:
anos de idade, tendo sido, há um ano e dois me-
ses, vítima de crime cuja ação penal se processa 1) Infração penal cuja pena mínima seja infe-
mediante queixa e tendo conseguido identificar, na rior a 04 (quatro) anos;
oportunidade, o agressor, pretende, agora, ofere- 2) Infração penal que não tenha sido pratica-
cer queixa para obter a condenação do autor do
da com violência ou grave ameaça à pessoa;
crime.  Assertiva:  Não será possível ocorrer a
3) Não ser caso de arquivamento do procedi-
condenação do criminoso, em razão da extinção
mento investigatório;
da punibilidade pela decadência.
4) Confissão formal e circunstanciada da prá-
tica do delito.
6. (CEBRASPE/2017/TRF-1/TÉCNICO JUDICIÁ-
RIO/ÁREA ADMINISTRATIVA) A respeito da ação
penal, julgue o item a seguir. 8. (FGV/2021/PC-RN/DELEGADO DE POLÍCIA
CIVIL SUBSTITUTO) Giovani foi preso em fla-
grante pela prática do crime de homicídio qua-
Situação hipotética: Antônio e Pedro são autores
lificado, sendo lavrado o auto de prisão respec-
de um mesmo crime contra João. Assertiva: Nes-
tivo em 18/12/2020. Considerando que até o dia
sa situação, João poderá renunciar ao exercício
22/12/2020 o preso, sem qualquer motivação
de seu direito de queixa em relação a Antônio e
idônea, ainda não havia sido apresentado ao juiz
mantê-lo em relação a Pedro.
para realização de audiência de custódia, a prisão:
a. será mantida, pois a realização da audiência de
7. (CEBRASPE/2020/MPE-CE/ANALISTA MINISTE-
custódia é facultativa.
RIAL/DIREITO) Acerca da ação penal, de causas
b. tornou-se ilegal, devendo ser relaxada pelo dele-
de extinção da punibilidade e da imposição de me-
gado de polícia.
didas de segurança, julgue o item subsequente.
c. será mantida, pois a audiência de custódia será
dispensável quando tratar-se de crime hediondo
Nos crimes de ação penal privada, a extinção da
ou inafiançável.
punibilidade pela renúncia e pelo perdão do ofen-
d. tornou-se ilegal, devendo ser relaxada pela autori-
dido está condicionada à aceitação do querelado.
dade judiciária competente.
e. será mantida, pois a legislação vigente não prevê
Comentário a realização de audiência de custódia.

Art. 28-A. Não sendo caso de arquivamen- 9. (FGV/2021/PC-RN/DELEGADO DE POLÍCIA CI-

to e tendo o investigado confessado formal VIL SUBSTITUTO) Policiais militares obtiveram
e circunstancialmente a prática de infração a informação de que uma oficina mecânica agiria
penal sem violência ou grave ameaça e com como desmanche de carros roubados e que, na-
pena mínima inferior a 4 (quatro) anos, o quela noite, receberia um determinado veículo que
Ministério Público poderá propor acordo de fora roubado no dia anterior. Com essa informa-
não persecução penal, desde que necessá- ção, os policiais se dirigiram até o local de funcio-
rio e suficiente para reprovação e prevenção namento da oficina e aguardaram a  chegada do
do crime, mediante as seguintes condições referido veículo. Após o carro adentrar a oficina,
ajustadas cumulativa e alternativamente: (In- os policiais invadiram o local e prenderam em fla-
grante os donos da oficina pelo crime de recepta-
cluído pela Lei n. 13.964, de 2019)
ção qualificada. A situação apresentada trata da
hipótese de:
a. flagrante preparado, sendo legal.
b. flagrante forjado, sendo ilegal.
c. flagrante esperado, sendo legal.
d. flagrante preparado, sendo ilegal.
e. flagrante esperado, sendo ilegal.

www.grancursosonline.com.br 41
DIREITO PENAL E LEGISLAÇÃO EXTRAVAGANTE
Érico Palazzo

10. (IADES/2021/PM-PA/SOLDADO/MASCULINO) A 12. (FGV/2018/TJ-SC/OFICIAL DE JUSTIÇA E AVA-

respeito das prisões e do habeas corpus, assinale
a alternativa correta.
a. A falta de testemunhas da infração impedirá o auto
de prisão em flagrante.
b. Se o réu, sendo perseguido, passar ao território
de outro município ou comarca, o executor pode-
rá efetuar-lhe a prisão no lugar onde o alcançar,
apresentando-o imediatamente à autoridade local,
que, depois de lavrado, se for o caso, o auto de
flagrante, providenciará a remoção do preso.
c. Não havendo autoridade no lugar em que se tiver
efetuado a prisão, o preso será logo recolhido à
penitenciária mais próxima.
d. A prisão preventiva decretada pelo juiz somente é
cabível na fase do inquérito policial.
e. Toda e qualquer arguição de coação ilegal concer-
nente à liberdade de ir e vir deve ser feita por meio
de  habeas corpus impetrado, sempre, originaria-
mente junto ao Supremo Tribunal Federal, inde-
pendentemente de quem seja a respectiva autori-
dade coatora.
LIADOR) Sobre o habeas corpus, de acordo com
a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, é
correto afirmar que:
a. poderá a ordem de habeas corpus ser deferida de
ofício pelo Tribunal de Justiça, verificando existên-
cia de coação ilegal ao réu preso, ainda que em
recurso único do Ministério Público.
b. caberá habeas corpus em busca de desconstitui-
ção de sentença condenatória em que foi aplicada
exclusivamente pena de multa.
c. dependerá de representação de advogado re-
gularmente constituído nos autos a interposição
de habeas corpus.
d. caberá  habeas corpus para combater exclusi-
vamente a sanção de perda da função públi-
ca imposta.
e. admite-se a produção de provas durante a instru-
ção em sede de habeas corpus.

11. (FGV/2015/TJ-SC/TÉCNICO JUDICIÁRIO AUXI-

LIAR/ADAPTADA) A Lei n. 7.960/1989 traz uma
medida cautelar pessoal de natureza constritiva
conhecida como prisão temporária. Sobre tal me-
dida, é correto afirmar que:
a. poderá ser decretada de ofício pelo magistrado.
b. ainda que decorrido o prazo da prisão fixado pelo
magistrado, a soltura do preso depende da expe-
dição de alvará neste sentido.
c. sendo o crime investigado hediondo, poderá ter
seu prazo inicial fixado em até 30 dias.
d. em regra, terá prazo de 05 dias, improrrogável.
e. poderá ser decretada caso esteja sendo investiga-
da a prática de homicídio doloso qualificado, mas
não de homicídio doloso simples.

42 www.grancursosonline.com.br
 GABARITOS

GABARITOS

Direito Constitucional Direitos Humanos

Aragonê Fernandes Samuel Marques

1 C 5 D 1 E 8 E
2 A 6 C 2 A 9 A
3 C 7 B 3 E 10 C
4 D — — 4 A 11 B
5 D 12 C
Administração Pública
6 D 13 A
Heron Lemos
7 B — —
1 A 9 B
2 A 10 B
Atualidades e
3 C 11 E História do Ceará
4 A 12 A Nilo Diniz

5 A 13 A 1 A 6 C

6 D 14 D 2 E 7 E

7 D 15 A 3 B 8 A

8 B — — 4 C 9 C
5 B 10 E
Criminologia
Mariana Barreiras Raciocínio Lógico
1 A 4 E Sérgio Carvalho

2 D 5 A 1 B 6 C

3 A 6 E 2 B 7 B
3 A 8 E
Direito Administrativo e 4 B 9 E
Ética no Serviço Público
5 A 10 D
Gustavo Brígido

1 A 5 B
Direito Penal Militar
2 D 6 A Leandro Antunes
3 A 7 D 1 C 5 E
4 C — — 2 B 6 D
3 D 7 B
4 D 8 D

www.grancursosonline.com.br 43
GABARITOS

Gramática e Texto
Elias Santana

1 D 7 E
2 C 8 B
3 B 9 B
4 B 10 D
5 E 11 B
6 D 12 A

Direito Penal e Legislação Extravagante

Érico Palazzo

1 E 7 E
2 B 8 D
3 C 9 C
4 D 10 B
5 C 11 C
6 E 12 A

44 www.grancursosonline.com.br
ANOTAÇÕES
ANOTAÇÕES
ANOTAÇÕES
ANOTAÇÕES