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1 INTRODUÇÃO
1
Mestre em Educação: linha de pesquisa: Educação em Ciências/Matemática pela Universidade do Sul de
Santa Catarina - UNISUL (2017), Especialista em Matemática pela Universidade Federal de Santa
Catarina - UFSC (2011), graduado em Matemática - UNISUL (2005), Especialista em Educação
Matemática pela UNISUL (2007), graduado em Física - UNISUL (2016). Atualmente é professor das
disciplinas de Cálculo III, Álgebra linear, Geometria Analítica, Equações Diferenciais, Física I dos
Cursos de Engelharia de Produção, Civil, Mecânica e Ambiental e sanitária da Faculdade Capivari
(FUCAP). Tem experiência na área de Matemática e Física. Integrante de dois grupos de pesquisa:
GPEMAHC (Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural) e o
TEDMAT (Teoria do Ensino Desenvolvimental na Educação Matemática).
a datação por carbono radioativo, a exploração de recursos renováveis, a competição de
espécies como, por exemplo, no sistema predador versus presa.
As equações diferenciais também encontram aplicação em economia, no sistema
financeiro, no comércio, no comportamento de populações humanas, dentre outras.
Assim, o estudo e o desenvolvimento da área de modelagem de sistemas através de
equações diferenciais são de suma importância para a compreensão de problemas reais,
apresentando aplicações nas mais diversas áreas do conhecimento.
2 Modelagem
Onde:
T: temperatura do corpo no instante t
Ta: temperatura constante do ambiente
T – Ta: diferença de temperatura
t: tempo
k: constante de proporcionalidade positiva que depende do material que constituí o
corpo, sendo que o sinal negativo indica que a temperatura do corpo está diminuindo
com o passar do tempo, em relação à temperatura do meio ambiente.
∫ ∫
+c
≌
Portanto, o crime ocorreu a aproximadamente uma hora antes de o corpo ser descoberto.
Resolução:
∫ ∫
+c
∫ ∫
≌
Finalmente, vamos resolver a questão letra a, pois acabamos de achar a equação da
temperatura T.
Assim: .
Então, substituindo T = 25 ºF, temos:
≌
≌ ºF
Problema 4 Um ovo duro, a 98º C, é colocado em uma pia contendo água a 18º C.
Depois de 5 minutos, a temperatura do ovo é de 38º C. Suponha que durante o
experimento a temperatura da água não aumente apreciavelmente, quanto tempo a mais
será necessário para que o ovo atinja 20º C?
Resolução:
∫ ∫
18
Quando o tempo t = 0 a temperatura T = 98 ºC, então, temos:
≌
A equação da temperatura do corpo é: +18. Assim:
Quando T = 20 ºC, temos:
Será necessário aproximadamente mais 13,3 minutos para que o ovo atinja 20º C.
= - k.Q(t)
Onde:
k é uma constante que depende do elemento.
O valor da constante k de um elemento radioativo pode ser determinado através do
tempo de "meia-vida" do elemento. A "meia-vida" é o tempo necessário para
desintegrar metade da quantidade do elemento. Portanto, se a meia-vida do elemento
for conhecida, a constante k pode ser obtida e vice-versa. As "meias-vidas" de vários
elementos radioativos podem ser encontradas nos livros de Química. Por exemplo, a
meia-vida do carbono-14 está entre 5538 e 5598 anos, sendo em média 5568 anos com
um erro para mais ou para menos de 30 anos. O carbono-14 é uma importante
ferramenta em pesquisa arqueológica conhecida como teste do radio carbono. A
quantidade inicial do elemento radioativo é Q(0) = Qo.
Problema 5 Um isótopo radioativo tem uma meia-vida de 16 dias. Você deseja ter 30 g
do isótopo no final de 30 dias. Calcule a quantidade inicial do isótopo.
Resolução:
Seja Q(t) a quantidade presente no instante t e Q(0) = Q0 a quantidade inicial.
Resolvendo a equação:
, temos que:
∫ ∫
Para t = 16 d, temos:
, assim:
( )
( )
( )
Assim, temos:
, temos que:
∫ ∫
Assim, temos:
(c) o tempo necessário para que a massa inicial fique reduzida à metade.
Obs: o tempo necessário para reduzir uma substância sujeita a decréscimo à metade da
quantidade original é chamada meia-vida da substância.
Resolução:
Quando a quantidade de material é Q(t) = 25 mg, temos:
( )
≌
Problema 7 Sabe-se que a população de determinada cidade cresce a uma taxa
proporcional ao número de habitantes existentes. Se, após 10 anos, a população triplica,
e após 20 anos é de 150.000 habitantes, determine a população inicial.
Resolução:
Seja a quantidade de substância (ou população) sujeita a um processo de crescimento ou
decrescimento. Se admitirmos que , taxa de variação da quantidade da população, é
proporcional à quantidade da população presente, então:
∫ ∫
Se t = 20 anos, a população é de P(20) = 150.000, então, temos:
Assim, temos:
Resolução:
∫ ∫
≌
Portanto,
O comportamento dos elementos que constituem este circuito é regido por uma
equação linear de primeira ordem que resulta da aplicação das seguintes leis:
(1) Leis de Kirchoff:
(a) Lei das malhas: A soma das quedas de potencial elétrico ao longo de uma malha do
circuito é igual à zero.
(b) Lei dos nós: A soma das correntes que chegam a um dado nó de um circuito é igual
à soma das correntes que dele partem, ou seja, que a soma algébrica das correntes num
determinado nó do circuito é nula.
(2) Lei de Ohm: A queda de tensão elétrica num condutor percorrido por uma corrente
de intensidade I é proporcional a esta corrente. A lei se exprime pela equação E = R.I. A
constante de proporcionalidade é a resistência do condutor.
(3) A queda de tensão através de um indutor é proporcional à taxa de variação da
( )
( )
∫ ∫
(multiplicando por )
( )
Isto é,
( ),
E(t) = 110 V
L=4H
R = 550
I(t) = ? quando I (0) = 0
( )
( )
( )
2.4 Mistura
Re =
Uma vez que a solução está sendo bombeada para fora e para dentro do tanque a mesma
taxa, o número de galões de salmoura no tanque no instante t é constante e igual a 300
Rs =
Então:
∫ ∫
No instante t = 0, temos: A(0) = 50, assim:
Portanto,
Então:
No instante t = 0, temos: Q(0) = 10, assim:
Portanto,
REFERÊNCIAS
STEWART, James. Cálculo. vol. 2. 6 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
STEWART, James. Cálculo. vol.1. 6 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
ZILL, Dennis G. Equações diferenciais. vol.1. 3 ed. São Paulo: Pearson, 2012.