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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06


Total de pontos 48/60

• Valor: 1,0 pontos


• Média: 0,7 pontos
·Os critérios de arredondamento de nota encontram-se no Manual da Família, pág. 41, item
48, disponível no site do Colégio São José.

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém:


- 60 questões numeradas de 01 a 60 dispostas da seguinte maneira:
- Questões de 01 a 04 (língua estrangeira)
- Questões de 05 a 17 (língua portuguesa)
- Questões de 18 a 19 (educação física)
- Questões de 20 a 21 (arte)
- Questões de 22 a 27 (história)
- Questões de 28 a 33 (geografia)
- Questões de 34 a 46 (matemática)
- Questões de 47 a 56 (ciências)
- Questões de 57 a 58 (ensino religioso)
- Questões de 59 e 60 (educação tecnológica)

2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão


de acordo com
as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente
qualquer divergência,
comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma
responde corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de 8 as 12 horas.

O e-mail do participante (21115637@colegiosaojose.com.br) foi registrado durante o envio


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Identificação 0 de 0 pontos

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Nome completo *

Rafael Gonçalves Sanmiguel

Turma *

7ºA

7ºB

7ºC

Língua Estrangeira (Inglês) 3 de 4 pontos

01 a 04

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1) Identifique o alimento abaixo: * 1/1

A) Burgers

B) Cookies

C) Potato chips

D) Hot dog

E) Cake

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2) Escolha a alternativa que descreve a mesa de café da manhã: * 1/1

A) There are fruits. There’s Orange juice. There’s bread. There’s coffee. There’s
cereal.

B) There aren't fruits. There’s Orange juice. There’s bread. There’s coffee. There’s
cereal.

C) There are fruits. There isn't Orange juice. There’s bread. There’s coffee. There’s
cereal.

D) There are fruits. There’s Orange juice. There isn't bread. There’s coffee. There’s
cereal.

E) There are fruits. There’s Orange juice. There’s bread. There isn't coffee. There’s
cereal.

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3) Qual característica os items da foto (RICE, BEANS, SALAD, FRENCH 0/1


FRIES, BEEF) tem em comum? *

A) Alguns são incontáveis.

B) Alguns são contáveis.

C) Todos possuem forma plural.

D) São substantivos contáveis.

E) São substantivos incontáveis.

Resposta correta

E) São substantivos incontáveis.

Feedback

Rice = Arroz > Incontável


Feijão = Beans > Incontável
Salad = Salada > Incontável
French Fries = Fritas > Incontável
Beef = Carne de boi > Incontável

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4) Como é conhecida a fruta abaixo em inglês? * 1/1

A) Apple

B) Orange

C) Pineapple

D) Mango

E) Tomato

Língua Portuguesa 7 de 13 pontos

13 questões

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Leia o texto a seguir para responder às questões de 5 a 9.

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5)No que se refere à estrutura do verbo, observe a forma verbal 0/1


“MORÁSSEMOS” na oração em destaque. Assinale a alternativa correta. *

A) A desinência de número da forma verbal MORÁSSEMOS indica que o verbo


está flexionado na 3ª pessoa do plural.

B) A desinência de número da forma verbal MORÁSSEMOS indica que o verbo está


flexionado na 3ª pessoa do singular.

C) A desinência de número da forma verbal MORÁSSEMOS indica que o verbo está


flexionado na 1ª pessoa do plural.

D) A desinência de tempo da forma verbal MORÁSSEMOS indica que o verbo está


flexionado no pretérito perfeito do subjuntivo.

E) A desinência de tempo da forma verbal MORÁSSEMOS indica que o verbo está


flexionado no pretérito imperfeito do subjuntivo.

Resposta correta

C) A desinência de número da forma verbal MORÁSSEMOS indica que o verbo está


flexionado na 1ª pessoa do plural.

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6) Tanto na linha fina, quanto no lide da reportagem, há a forma verbal 1/1


“PASSA”, verbo no infinitivo “passar”. Sobre essa forma verbal, assinale a
alternativa correta: *

A) O verbo PASSAR é classificado como irregular, pois ele não segue um padrão de
flexão.

B) O verbo PASSAR é classificado como irregular, pois nas flexões o radical se


mantém.

C) O verbo PASSAR é classificado como regular, pois ele não segue um padrão de
flexão.

D) O verbo PASSAR é classificado como regular, pois, nas flexões, o radical se


mantém.

E) O verbo PASSAR pode ser classificado como irregular ou regular, depende do


contexto.

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Releia o título e a linha fina do texto I para responder à questão 7. * 1/1

A) A linha fina é composta por um período composto formado por duas orações.

B) A linha fina tem um núcleo verbal, ou seja, uma oração.

C) O título é composto por um período simples formado por duas orações.

D) O título tem dois núcleos verbais, ou seja, duas orações.

E) Tanto o título, quanto a linha fina são períodos compostos formados por duas
orações cada um.

Releia o parágrafo seguinte retirado do texto I para responder às questões 8 e 9.

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8) Sobre a construção desse parágrafo, assinale a alternativa correta. * 0/1

A) Esse parágrafo é composto por: dois períodos compostos, dois períodos simples
e uma frase nominal.

B) Esse parágrafo é composto por: dois períodos compostos, um período simples e


uma frase nominal.

C) Esse parágrafo é composto por: quatro períodos compostos.

D) Esse parágrafo e composto por: três períodos compostos e um período


simples.

E) Esse parágrafo é composto por: três períodos simples e um composto.

Resposta correta

B) Esse parágrafo é composto por: dois períodos compostos, um período simples e


uma frase nominal.

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9) Sobre o primeiro período desse parágrafo destacado, assinale a 0/1


alternativa correta: *

A) Esse primeiro período é classificado como composto, pois tem mais de dois
verbos como núcleos das orações.

B) Esse primeiro período é classificado como simples, pois tem, apenas, a


locução verbal como núcleo da oração.

C) O primeiro período desse parágrafo é classificado como composto, pois há uma


locução verbal.

D) O primeiro período desse parágrafo é classificado como período simples, pois


tem apenas um verbo como núcleo da oração.

E) O primeiro período é classificado como composto, pois tem dois verbos, apenas,
como núcleo das orações.

Resposta correta

A) Esse primeiro período é classificado como composto, pois tem mais de dois
verbos como núcleos das orações.

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Leia a tirinha abaixo para responder à questão 10. * 0/1

A) Na fala da Mafalda, no segundo quadrinho, há um período composto.

B) No primeiro quadrinho, o primeiro período é classificado como composto e o


segundo período como simples.

C) No primeiro quadrinho, o primeiro período é composto por cinco orações, pois há


cinco verbos.

D) No quarto quadrinho, a fala da Mafalda é composta por um período simples, pois


tem apenas um verbo como núcleo da oração.

E) No segundo quadrinho, há um período simples com dois núcleos da oração.

Resposta correta

C) No primeiro quadrinho, o primeiro período é composto por cinco orações, pois há


cinco verbos.

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11) Há textos que trazem críticas subentendidas a aspectos da vida 1/1


social. Assinale a alternativa que pode expressar melhor a crítica
implícita no humor dessa tira. *

a) Crítica a pessoas preguiçosas, que só gostam de ficar sentadas no sofá.

b) Crítica a pessoas que não gostam de novas tecnologias.

c) Crítica a indiferença que a família tem com a televisão.

d) Crítica a linguagem espontânea com muito planejamento do pai.

e) Crítica ao excesso de uso da tecnologia no dia a dia.

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12) Indique o radical, a desinência e a conjugação da forma verbal 1/1


ADORO. *

a) Radical = ADORO; /// Desinência =RO; /// conjugação 1ª

b) Radical = ADOR; /// Desinência =O; /// conjugação 1ª

c) Radical = DOR; /// Desinência =RO; /// conjugação 1ª

d) Radical = ADOR; /// Desinência =ORO; /// conjugação 2ª

e) Radical = ADO; /// Desinência =O; /// conjugação 3ª

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Leia a charge e responda à questão 13.

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13) * 1/1

a) V, V, V, F, F

b) V, F, V, F, V

c) F, F, F, V, V,

d) V, V, F, F, V

e) F, V, F, F, F

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14) A palavra que é formada pelo processo de derivação prefixal é: * 1/1

a) Estaremos

b) Passando

c) Cadastro

d) Reanálise

e) Auxílio

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15) Assinale a alternativa que contém uma palavra formada pelo 1/1
processo de derivação parassintética *

a) Viver

b) Melhor

c) Envelhecer

d) Opção

e) Organizado

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16) A palavra grifada no título “INCAPACIDADE Motora” é formada pelo 0/1


processo de: *

a) derivação prefixal.

b) derivação sufixal.

c) derivação parassintética.

d) derivação prefixal e sufixal.

e) derivação por aglutinação.

Resposta correta

d) derivação prefixal e sufixal.

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17) Releia o título do livro: “A arte de ser infeliz” . A palavra infeliz é 0/1
formada por derivação: *

a) Sufixal e tem o sentido de contrário.

b) Prefixal e tem o sentido de contrário.

c) Sufixal e tem o sentido de negação.

d) Prefixal e tem o sentido de negação.

e) Prefixal e tem o sentido de repetição.

Resposta correta

d) Prefixal e tem o sentido de negação.

Educação Física 2 de 2 pontos

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2 questões

Leia o texto abaixo e responda à questão 18.


Os Jogos Olímpicos se originaram em Olímpia, na Grécia antiga. Os gregos buscavam por meio dos
jogos olímpicos a paz e a harmonia entre as cidades que compunham a civilização grega. Gregos de
várias cidades se uniam no santuário de Olímpia dando origem ao termo “Olimpíadas".

Considerando esse assunto, analise as afirmações que seguem e identifique a(s) corretas(s):
I- Os Jogos Olímpicos foram idealizados pelo Barão de Coubertin.
II- As Olimpíadas acontecem de 4 em 4 anos, ocasião em que atletas de centenas de países se reúnem
para disputar um conjunto de modalidades esportivas.
III- A bandeira olímpica representa a união de povos e raças, pois é formada por cinco anéis
entrelaçados, representando os cinco continentes e suas cores.
IV- Por ser o principal evento esportivo do mundo, os Jogos Olímpicos já foram palco de atentados
terroristas, boicote e de combate ao racismo.

18) Assinale a alternativa correta. * 1/1

A) As afirmações I, II, III e IV estão corretas.

B) Apenas a afirmação IV está correta

C) Apenas as afirmações I e III estão corretas.

D) Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.

E) Apenas as afirmações I e II estão corretas.

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19) Citius, Altius, Fortius é o lema olímpico, criado pelo padre Henri 1/1
Didon, quando o Comitê Olímpico Internacional foi criado em 1894, e
significa *

A) “mais sério, mais alto, mais forte”.

B) “mais rápido, mais ágil , mais forte”.

C) “mais rápido, mais alto, mais forte”.

D) “mais robusto, mais alto, mais forte”.

E) “mais rápido, mais alto, mais feliz”.

Arte 2 de 2 pontos

2 questões

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20) Uma técnica usada pelos Egípcios e conhecida pelos chineses desde 1/1
o século II… trata-se da gravação de imagem em suportes como pedra
ou a madeira, pra mais tarde servir de matrizes de impressão sobre papel
ou tecido. Mas sua exploração “redescoberta” se deu na Europa em
meados do século XV, quando essa arte cumpriu o papel de grande
veículo de imagens e textos. Essas imagens entalhadas em placas de
madeira, (normalmente mogno, nogueira e outras cepas macias que
facilitavam no manejo) denominadas matrizes teve um papel
importantíssimo para os artistas e pensadores da época, uma importante
ferramenta no desenvolvimento das ciências, das ideias e das letras, num
dos períodos mais ricos da humanidade. Qual o nome dessa técnica. *

a) Fotografia

b) Xilogravura

c) Mosaico

d) Pergaminho

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e) Escultura.

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21) No Brasil, século XIX essa arte passou a ser utilizadas na produção de 1/1
capas dos folhetos com a literatura e a impressão de imagens.
Anteriormente, ela tinha uso considerado “menos nobre”, como a
confecção de rótulos de garrafas e outros produtos. Sua grande
popularidade veio com a arte do nordeste e correto afirmar. *

a) a gravura é muito difundida no Nordeste e sempre associadas à escultura.

b) a arte nordestina e referente a uma arte modernista com elementos


contemporâneos.

c) a Gravura eram feitas para retratar a literatura medieval.

d) Que a arte da literatura de van guarda eram feitas com fotografias preto e branco.

e) a gravura e Xilogravura é muito difundida no Nordeste e sempre associadas à


Literatura de Cordel

História 6 de 6 pontos

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América Espanhola - 6 questões

22) O texto a seguir trata sobre a relação entre espanhóis e alguns povos pré-
colombianos: As características das sociedades anfitriãs nas regiões mais
cobiçadas pelos espanhóis dão uma melhor explicação para o êxito da
conquista e a posterior ocupação. Mas, embora a natureza sedentária da
população nessas regiões e o grau do controle central ao qual estavam já
submetidas demonstrassem ser vantagens com que os espanhóis podiam
contar, o fato é que em muitos pontos os invasores enfrentaram uma
resistência fortemente militarizada, com forças que superavam amplamente
as suas.
BETHELL, Leslie (ed.). Historia de América Latina. v. 1. Barcelona: Editorial Critica, 1990. p. 145.

A leitura do texto permite afirmar que os povos pré-colombianos: * 1/1

a) aceitaram passivamente a conquista europeia.

b) tinham uma força militar inferior à espanhola.

c) foram submetidos facilmente pelas tropas espanholas.

d) resistiram militarmente à invasão estrangeira.

e) conseguiram fugir das tropas espanholas.

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23) A partir do final do século XV, na parte das Américas colonizada pelos1/1
espanhóis já estavam constituídos importantes impérios e grupos de
povos locais que desenvolviam importantes atividades econômicas para
seu sustento e desenvolvimento. Um bom exemplo foi o império que se
estendia do atual Peru até o noroeste argentino, uma extensa faixa de
terra, voltada para o Oceano Pacífico. A principal forma de tributação
devida por todos em favor do Imperador era a MITA, que pode ser
definida como um imposto: *

A) pago com ricos produtos artesanais, como forma de demonstrar adoração ao


grande governante.

B) na forma de gêneros agrícolas e artesanais, que garantiam a manutenção de


soldados do imperador.

C) na forma de trabalho com remuneração irrisória, conforme as necessidades


da mineração, principalmente.

D) pago em moeda local, cunhada a partir do ouro e prata abundantes naquela


região.

E) pago em produtos agrícolas e em gado, conforme os valores da tributação.

“DEUS ESTÁ NO CÉU, O REI ESTÁ LONGE, QUEM MANDA AQUI SOU EU” (LOPE
DE AGUIRRE)

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A frase e a imagem colocam como causa da dizimação das populações 1/1


indígenas a ação violenta dos espanhóis durante a conquista da América.
Pesquisas históricas recentes apontam outra causa, além da já indicada,
que foi *

A) o conflito entre populações indígenas rivais, estimulado pelos colonizadores.

B) a passividade completa das populações indígenas, decorrente de suas crenças


religiosas.

C) a incapacidade das populações indígenas em se adaptarem aos padrões culturais


do colonizador.

D) a ausência de técnicas agrícolas por parte das populações indígenas, diante de


novos problemas ambientais.

E) a série de doenças trazidas pelos espanhóis (varíola, tifo e gripe), para as


quais as populações indígenas não possuíam anticorpos.

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25) Organizada com base na exploração estabelecida pelo mercantilismo 1/1


metropolitano espanhol, a sociedade colonial apresentava, no topo da
escala hierárquica, *

A) os criollos, grandes proprietários e comerciantes que, por constituírem a elite


colonial, participavam das câmaras municipais.

B) os caudilhos, que ocupavam altos postos militares e civis.

C) os calpulletes, que ocupavam altos cargos administrativos dos chamados


ayuntamientos.

D) os mestiços, que, por serem filhos de espanhóis, podiam estar à frente dos
cargos político-administrativos.

E) os chapetones, espanhóis que ocupavam os mais altos cargos na América


espanhola.

26) A respeito da expansão europeia, da conquista e da ocupação da América


Espanhola, considere as afirmações abaixo.

I. A aliança feita com alguns grupos nativos, para derrotar seus inimigos, foi
uma ação dos espanhóis na conquista da América.

II. A conquista foi pacífica em relação aos Estados indígenas organizados,


elemento que facilitou a rendição dessas populações.

III. As doenças trazidas pelos espanhóis á época da colonização, foram


responsáveis pela morte de milhares de nativos.

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Quais estão corretas? * 1/1

A) Apenas I.

B) Apenas II.

C) Apenas III.

D) Apenas I e III.

E) I, II e III.

27) Na conquista europeia da América, muito mais do que na guerra, os 1/1


processos de trabalho e o consequente controle disciplinar imposto
pelos espanhóis resultaram na mortandade da população nativa. Dentre
os processos de trabalho impostos aos indígenas e que resultaram em
sua dizimação, podemos apontar *

A) o assalariamento, que era pago em valores muito baixos e geralmente em


espécie.

B) a peonagem, na qual os indígenas trabalham em troca de comida, embora essa


fosse racionada.

C) a escravidão imposta aos indígenas, semelhante à dos africanos trazidos para


América para trabalhar na extração de metais.

D) a mita, forma de trabalho compulsório imposto a toda uma tribo para executar
serviços agrícolas.

E) a encomienda, forma de exploração dos indígenas, na agricultura e nas minas,


impondo um trabalho compulsório aos nativos.

Geografia 5 de 6 pontos

6 questões - Urbanização e regionalização do Brasil

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28) A escolha do local para o assentamento dos núcleos urbanos, de 1/1


maneira espontânea ou planejada, caracteriza o lugar onde a cidade está
fixada e varia de acordo com as conveniências históricas do grupamento
humano que o elegeu. De acordo com a imagem e o enunciado.
Podemos definir como, *

A) Sítio urbano, local escolhido como atraente e facilitador aos seres humanos
ocuparem e fixarem suas primeiras moradias.

B) Topografia histórica, é a opção fornecida pelos primeiros hominídeos que o mais


seguro era ocupar os cumes das montanhas.

C) Conurbação, processo que ocorre quando cidades locais são separadas por
limites naturais.

D) Metropolização, processo de crescimento das cidades brasileiras.

E) Hierarquização, quando as cidades crescem e passam a ter um grau de


importância maior do que outras.

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29) Os condomínios fechados são reflexos evidentes das escolhas de 1/1


alguns grupos sociais que buscam conforto e segurança, muitas vezes,
não garantidos pelo Estado. Sobre os enclaves é certo dizer, *

A) São lugares acessíveis a todos. Podemos citar como exemplo, a circulação de


babás e secretárias do lar que podem dispor de apartamentos nestes condomínios
de luxo.

B) São paisagens comuns nas periferias das grandes cidades, por serem baratos
estes espaços oferecem áreas públicas de lazer.

C) São espaços de profunda desigualdade social e tecnológica formados pela


contradição, entre a supervalorização dos imóveis em detrimento as áreas ao
redor desse bairro.

D) São lugares discriminatórios que obrigam os moradores a cumprirem uma


conduta única.

E) São enclaves, muros controlados por moradores de fora dos condomínios que
garantem a paz dentro destes espaços.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

Texto para a próxima questão - As primeiras cidades foram construídas por


ordem do Rei de Portugal para defender o território do Império Português:
Salvador (1549), São Sebastião do Rio de Janeiro (1565), Paraíba (1585), São
Cristóvão (1590, em Sergipe), Natal (1599) e Belém (entre 1616 e 1628).
Exceções feitas a São Luís (1612), fundada pelos franceses, e a Recife (1630),
fundada pelos holandeses. O primeiro modelo de ocupação do espaço
colonial foi a formação dos núcleos urbanos e se concentraram nas regiões
litorâneas. As primeiras cidades tinham grande importância militar para
controlar os territórios explorados e como um centro irradiador da cultura
europeia. Com o passar do tempo, a Coroa Portuguesa passou a explorar o
interior do Brasil, através da Missão Bandeirante.
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com
/a2kyXuXQHegtmXV7k7cGVuU3tHKfeNA5Nx2nqdprGuCQGWu5dd6BFBeuGuAT/his5-02und03-as-
primeiras-cidades-brasileiras.pdf

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30) Após a leitura do texto e de acordo com a imagem abaixo afirmamos 0/1
que as cidades brasileiras foram organizadas, *

A) A partir dos parques industriais projetados no século XVI, próximos ao da


Inglaterra.

B) A partir de vilas e pequenos núcleos urbanos conhecidos como freguesias e


arraiás, esses por sua vez, cresceram em torno de igrejas e praças.

C) A partir de núcleos urbanos conurbados, destaque para as cidades do interior do


Brasil.

D) A partir da prática bandeirante, as cidades do sul do país se tornaram as


primeiras vilas do Brasil.

E) A partir da invasão holandesa na vila de São Sebastião ocorre o processo de


interiorização do país.

Resposta correta

B) A partir de vilas e pequenos núcleos urbanos conhecidos como freguesias e


arraiás, esses por sua vez, cresceram em torno de igrejas e praças.

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31) As regiões brasileiras são agrupamentos das unidades da federação 1/1


com o propósito de ajudar as interpretações estatísticas, implantar
sistemas de gestão de funções públicas de interesse comum ou orientar
a aplicação de políticas públicas dos governos federal e estadual. Há
também outra forma de regionalização não oficial, criada por
especialistas em Geografia, na qual o Brasil é dividido em três complexos
geoeconômicos. Assinale, nas opções a seguir, aquela que apresenta, de
forma CORRETA, os três complexos geoeconômicos. *

A) Amazônia, Centro-Sul e Pantanal

B) Centro-Sul, Nordeste e Pantanal

C) Amazônia, Nordeste e Centro-Sul

D) Nordeste, Sudeste e Centro-Sul

E) Pantanal, Mata Atlântica, Cerrado.

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32) Observe a imagem e o comando a seguir, “[...] Há algumas décadas, a 1/1


pobreza no Brasil se concentrava no campo e em pequenas e médias
cidades desprovidas de iniciativas empresarias. Atualmente, ela se
concentra em grandes cidades, onde se acentuaram os contrastes
sociais.” O texto apresenta uma das faces do processo de urbanização
brasileiro. Sobre esse processo, é correto afirmar que *

A) promoveu a redução do comércio e dos serviços devido à absorção de mão-de-


obra no setor secundário (industrias).

B) iniciou a partir de núcleos urbanos localizados nas áreas interioranas do país.

C) decorreu da industrialização e modernização do campo que acelerou a


migração do campo para as cidades.

D) ocorreu um aumento do número de postos de trabalho nas áreas rurais, com a


modernização da agricultura.

E) decorreu do crescimento das cidades localizadas nas fronteiras do território


brasileiro, próximo a outros países.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

33) Em 1967, o geógrafo Pedro Pinchas Geiger elaborou uma divisão 1/1
regional do Brasil, criando as regiões geoeconômicas. A principal
particularidade dessa regionalização é o fato de ela não obedecer aos
limites territoriais das unidades federativas do país, pois: *

A) a preocupação do elaborador eram os limites naturais do país.

B) as divisas dos estados não coincidem com as dinâmicas econômicas.

C) foi realizada a partir de dados historiográficos da ocupação populacional.

D) as divisões regionais não eram muito bem definidas na época de sua elaboração.

E) os limites dos estados impediam uma análise integral do território.

Matemática 12 de 13 pontos

13 questões

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34) Os ângulos abaixo, a e b são classificados como: * 1/1

A) complementares

B) suplementares

C) opostos pelo vértice - opv

D) alternos internos

E) colaterais internos

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35) Um triângulo pode ser classificado de acordo com as medidas de 0/1


seus ângulos. Portanto, o triângulo abaixo é conhecido como: *

A) Equilátero

B) Escaleno

C) Retângulo

D) Obtusângulo

E) Acutângulo

Resposta correta

E) Acutângulo

Feedback

ALTERNATIVA E

TRIÂNGULO ACUTÂNGULO - 3 ÂNGULOS AGUDOS (60º)

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36) A fábrica de chocolates Garoto, em Vila Velha, é um marco na cidade. 1/1


São quase 90 anos de história e o local acabou se tornando um ponto
turístico. A estrutura da passarela da fábrica foi construída com
triângulos, forma geométrica muito empregada na construção civil e na
arquitetura, isto porque:
_____________________________________________________________________
_____________________ *

A) os triângulos são frágeis e apresentam muitos ângulos.

B) os triângulos apresentam muitos ângulos, o que facilita a sua dureza.

C) o seu formato é propício à deformação.

D) os triângulos são representações de figuras planas esteticamente bonitas.

E) os triângulos apresentam uma menor quantidade de ângulos, o que confere


às estruturas uma maior estabilidade e uma maior dureza, logo os ângulos são
inalteráveis.

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37) Cássia construiu em seu sítio uma horta semelhante ao um eneágono 1/1
regular. Qual é a soma dos ângulos internos da horta de Cássia? *

A) 1260°

B) 1105°

C) 1800°

D) 486°

E) 1000°

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38) Observe o desenho que Adelícia fez no quadro da sala de aula. 1/1
Quanto mede cada ângulo externo desse polígono regular? *

A) 120°

B) 60°

C) 140°

D) 86°

E) 120°

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39) As retas r // s são retas paralelas cortadas por uma transversal t. Qual 1/1
das alternativas está correta? *

A) Os ângulos "d" e "g" são opostos pelo vértice

B) Os ângulos "f" e "h" são complementares

C) Os ângulos "b "e "e" são colaterais externos

D) Os ângulos "d" e "c" são colaterais externos

E) Os ângulos "g" e "h" são opostos pelo vértice

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

40) A imagem abaixo mostra um triângulo com seus respectivos ângulos. 1/1
Logo, a soma desses ângulos é igual: *

A) a um ângulo agudo

B) a um ângulo reto

C) a um ângulo correspondente

D) a um ângulo raso

E) a um ângulo congruente

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

41) Arnaldo fez uma decoração na parede da sua sala utilizando 1/1
mosaicos. Essa decoração conta com triângulos equiláteros. Qual a
medida em graus do ângulo x? *

A) 45º

B) 38º

C) 60º

D)120º

E) 140º

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

42) Marinete está no centro de Vila Velha e mora no bairro Ponta da Fruta 1/1
no mesmo município. A distância do centro de Vila Velha a sua casa é de
25 km. Para se locomover até a sua casa ela solicitou via aplicativo, um
"uber" A fórmula utilizada para calcular o valor da corrida é dada por: P =
5,40 + 1,5.q , em que P é o preço em reais e q a quantidade de
quilômetros percorridos. Qual é o valor, em reais, que Marinete deverá
pagar ao motorista do uber ao chegar em Ponta da Fruta? *

A) R$ 38,40

B) R$ 45,00

C) R$ 37,40

D) RS 42,90

E) R$ 52,10

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

43) Sobre o termo algébrico abaixo, está correto: * 1/1

A) coeficiente numérico: 1 e parte literal: xyw

B) coeficiente numérico: não tem e parte literal: xyw

C) coeficiente numérico: 1 e parte literal: - xyw

D) coeficiente numérico: 0 e parte literal: - xyw

E) coeficiente numérico: - 1 e parte literal: xyw

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

44) Ana lançou um desafio aos colegas. A idade da minha avó é o 1/1
número de diagonais do polígono abaixo mais 15 unidades. Qual é a
idade da avó de Ana? *

A) 35 anos

B) 40 anos

C) 45 anos

D) 50 anos

E) 55 anos

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

45) Em um desafio matemático, Alfredo resolveu a expressão algébrica 1/1


abaixo em menos de 2 minutos. Qual foi o resultado encontrado por
Alfredo? *

A) - 5

B) - 8

C) + 8

D) - 1

E) + 4

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

46) Um professor de matemática pediu ao um grupo de alunas que 1/1


simplificassem a expressão abaixo. Qual das alunas simplificou
corretamente? *

A) Benedita - resposta: 8g + 2xy - 2

B) Anastácia- resposta: 7g - 2xy - 2

C) Tita - resposta: - 7g - xy

D) Neciodária - resposta: 5g - xy - 2

E) Cremilda - resposta: 8g - xy - 2

Ciências 7 de 10 pontos

10 questões

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

47) Sabemos que a nossa atmosfera é formada por uma mistura de 0/1
gases e material particulado. Considerando essa informação, assinale a
alternativa correta: *

A) Na composição do ar atmosférico pode-se encontrar gases nobres como Hélio,


Neônio e Argônio, que são fundamentais na respiração celular.

B) O gás carbônico está presente em pequena quantidade no ar atmosférico e é


essencial para a realização da fotossíntese.

C) O nitrogênio é o gás mais abundante do ar atmosférico e é utilizado pelas


plantas durante a fotossíntese.

D) O oxigênio é o gás mais abundante do ar atmosférico, sendo fundamental para a


respiração dos animais e plantas.

E) O vapor de água é gás em maior quantidade no ar atmosférico, sendo


exclusivamente dele que o oxigênio é retirado para a respiração.

Resposta correta

B) O gás carbônico está presente em pequena quantidade no ar atmosférico e é


essencial para a realização da fotossíntese.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

48) A concentração de poluentes na cidade de São Paulo está 20% 0/1


menor em julho de 2020 em comparação com o mesmo mês de 2019, de
acordo com o Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências
Atmosféricas da Universidade de São Paulo (IAG – USP). Esse ano o
fenômeno de inversão térmica está sendo menos prejudicial à saúde dos
paulistas devido a esse fato. Pensando sobre esse fenômeno, analise as
afirmações e assinale a correta. *

A) A inversão térmica é um processo que consiste na dispersão da poluição


atmosférica.

B) Durante a inversão térmica, a poluição vai se concentrando próximo das camadas


mais altas da atmosfera, prejudicando a qualidade de vida.

C) A inversão térmica acontece apenas em áreas urbanas, devido à maior taxa


de poluição atmosférica, em regiões rurais esse fenômeno não é observado.

D) Em condições normais, o ar próximo ao solo se aquece e sobe e o ar frio desce.


Quando ocorre a inversão térmica, esse processo sofre alterações, pois o ar próximo
ao solo não se aquece tão rapidamente.

E) Pode agravar a ocorrência de enchentes e alagamentos nas zonas urbanas, pois


situações de inversão térmica favorecem a ocorrência de fortes chuvas.

Resposta correta

D) Em condições normais, o ar próximo ao solo se aquece e sobe e o ar frio desce.


Quando ocorre a inversão térmica, esse processo sofre alterações, pois o ar próximo
ao solo não se aquece tão rapidamente.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

49) Sobre o impacto das emissões de gases por ações antrópicas, ou 0/1
seja, pelo homem, analise as afirmações a seguir e assinale a que contém
apenas as corretas: *

A) Todas estão corretas.

B) I, II e III, apenas.

C) I e III, apenas.

D) II e IV, apenas.

E) III e IV, apenas.

Resposta correta

B) I, II e III, apenas.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

50) Em relação às trocas gasosas que os animais realizam com o meio 1/1
externo, assinale a alternativa correta. *

A) Brânquias, pulmões e pele são estruturas utilizadas para realização de trocas


gasosas em ambientes terrestres secos.

B) Para que a troca gasosa ocorra através da pele, esta deve ser fina e seca.

C) O gás carbônico e o gás nitrogênio são gases importantes para as trocas


gasosas.

D) As brânquias são estruturas relacionadas com a respiração em ambientes


aquáticos, mas também pode estar presente em animais terrestres de ambiente
úmido.

E) Os pulmões possuem interior completamente seco, já que são estruturas


presentes somente em animais terrestres.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

51) A chuva ácida é um fenômeno causado, sobretudo, por emissões 1/1


resultantes da queima de combustíveis fósseis. O dióxido de enxofre,
lançado no ar por algumas indústrias, e o dióxido de nitrogênio,
proveniente de diversos combustíveis fósseis e de veículos motorizados,
combinam-se com o vapor d’água na atmosfera e transformam-se em
ácido sulfúrico e em ácido nítrico. Assinale a alternativa que contém a
consequência desse fenômeno: *

A) a diminuição do aquecimento global, já que esse tipo de chuva retira poluentes da


atmosfera.

B) a corrosão de metais, pinturas, monumentos históricos, destruição da


cobertura vegetal e acidificação de lagos.

C)as enchentes, que atrapalham a vida do cidadão urbano, corroendo, em curto


prazo, automóveis e fios de cobre da rede elétrica.

D) a degradação da terra nas regiões semiáridas, localizadas, em sua maioria, no


Nordeste do nosso país.

E) a destruição da fauna e da flora e redução dos recursos hídricos, com o


assoreamento dos rios.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

52) Nas figuras abaixo estão esquematizados dois importantes 1/1


processos celulares, sobre os quais foram propostas quatro afirmativas.
Marque a alternativa que apresenta a afirmativa correta. *

A) O processo representado por A ocorre no interior dos cloroplastos e


representa a fotossíntese, na qual a energia luminosa é absorvida pela clorofila
para produzir glicose.

B) Os produtos do processo representado por A, glicose e oxigênio, são usados na


respiração celular realizada apenas pelos animais.

C) Mitocôndrias e cloroplastos são organelas presentes nas células vegetais e


animais.

D) Os processos representados por B ocorrem nas células de todos os organismos


que realizam a respiração celular para obtenção de glicose.

E) Os dois processos podem ser observados em todos os seres vivos.

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

53) Nas últimas décadas, no entanto, a temperatura média do planeta 1/1


vem aumentando. Os cientistas chamam esse fenômeno de
aquecimento global. A causa mais provável desse aquecimento é o
aumento da emissão de gases de efeito estufa na atmosfera em
decorrência de diversas ações humanas ao longo dos últimos séculos.
Assinale a alternativa que contém uma forma forma de reduzir o
aquecimento global. *

A) Emissão de combustíveis fósseis.

B) Construção de reservatórios de água.

C) Reflorestamento de regiões desmatadas.

D) Investimento em pecuária extensiva.

E) Queima dos resíduos orgânicos do lixo.

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54) Sobre a organização de níveis ecológicos, marque a alternativa 1/1


correta: *

A) O conjunto de todos os organismos de um ecossistema é chamado de


população.

B) O conjunto de florestas, campos e desertos forma um bioma: conjunto de regiões


do planeta onde há vida.

C) Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e


abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.

D) Os seres heterótrofos são em sua maioria organismos que produzem o próprio


alimento, dependendo dessa forma de outros seres vivos para manterem-se vivos.

E) Populações que habitam a mesma área mantém entre si várias relações e


formam um novo nível de organização chamado de ecossistema.

55) Na natureza, diversas interações acontecem ao mesmo tempo, pois 1/1


nenhum organismo vive isoladamente. Os organismos interagem entre si
e com todas as partes não vivas do ambiente, como solo, água,
temperatura e umidade. Assinale a alternativa que contém o nome
desses componentes não vivos do ambiente. *

A) fatores abióticos.

B) fatores bióticos.

C) biosfera.

D) nicho ecológico.

E) ecossistema.

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56) No final da década de 1980, os gases clorofluorcarbonetos (CFCs) 1/1


foram proibidos, depois que os cientistas descobriram que eles
poderiam causar alguns problemas ambientais. Assinale a alternativa que
contém o motivo pelo qual a emissão desses gases foi proibida. *

A) Ao reagirem com H2O, os CFCs produzem ácidos e chuva ácida.

B) Ao reagirem espontaneamente com O2, produzem CO2 e agravam o efeito estufa.

C) Ao escaparem para o espaço provocam o fenômeno da inversão térmica.

D) Ao reagirem com oxigênio a baixas pressões, produzem ozônio.

E) Ao chegarem em certas camadas da atmosfera, reagem com o ozônio e o


destroem, causando os buracos na camada de ozônio.

Ensino Religioso 2 de 2 pontos

2 questões

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

57) De acordo com a definição apresentada acima, marque a alternativa 1/1


que corresponda a palavra que está faltando no texto. *

A) Identidade

B) Alteridade

C) Espiritualidade

D) Pluralidade

E) Diversidade

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

58) A imagem abaixo permite observar a presença: * 1/1

A) do hibridismo religioso, pois é possível identificar na imagem apenas uma crença,


ou seja, uma religião.

B) do conceito de identidade, uma vez que todos manifestam a sua fé de uma só


maneira, sendo assim, todos se identificam.

C) que as pessoas estão de mãos dadas para impedir que outras crenças se juntem
a elas.

D) do padre à frente, pois representa o líder mais importante das demais religiões
apresentadas.

E) da pluralidade religiosa, visto que é possível identificar diferentes


manifestações de fé representadas pelos seguidores, como vestes, livro sagrado
e acessórios.

Educação Tecnológica 2 de 2 pontos

2 questões

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

59) Os smartphones atuais possuem inúmeras funções, dentre elas está 1/1
a rotação de tela. Essa função permite que o display do celular possa ser
visto tanto na posição horizontal quanto na vertical. Que dispositivo
presente nos smartphones possibilita o funcionamento da rotação de
tela? *

A) Sensor infravermelho

B) Sensor giroscópio

C) Sensor ultrassônico

D) Magnetômetro

E) Touch screen

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2º Simulado CVSJ_ 7º ano Data: 30/06 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedL_OZUrD9zi55ac6sj0T...

60) Qual dos sensores listados abaixo não faz parte do kit padrão da 1/1
LEGO Mindstorms EV3? *

A) Sensor de toque

B) Sensor ultrassônico

C) Sensor Giroscópio

D) Sensor infravermelho

E) Sensor de luz/cor

Nossa vida é um caminho, quando paramos, não vamos para frente. 0 de 0 pontos

Papa Francisco

Este formulário foi criado em Colégio São José.

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