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ESCOLA TÉCNICA SANDRA SILVA

Curso Técnico de Eletrotécnica

João Vicente Trotta Camargo da Silva

João Victor Bastos Barros da silva
Túlio Roberto Davila de Freitas
William Barbosa pereira
Yuri Borges werneck

REFORMA DO KIT DIDÁTICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS

PREDIAIS

Rio de Janeiro
2021
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REFORMA DO KIT DIDÁTICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado como pré-requisito para
obtenção do Diploma de Técnico em
Eletrotécnica.

Rio de Janeiro
2021
BANCA EXAMINADORA
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__________________________________________________________________
Walkiria Lima
Graduação: Engenharia Civil Licenciatura plena em Matemática e Física
Pós-graduação em Docência Superior
Professora Orientadora:

__________________________________________________________________
Daniel Alves Ferreira Júnior
Graduado em Licenciatura Técnicas Industriais - Com Ênfase em Eletrônica
Técnico em Mecânica de Precisão
Coordenador / Supervisor Técnico

__________________________________________________________________
José Renato Magalhães da Costa
Graduação: Engenharia Elétrica
Professor Coorientador

RIO DE JANEIRO
2021
DEDICATÓRIA
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Nós dedicamos esse projeto a todos os familiares e amigos que se mostraram

presentes e dispostos a ajudar durante nossa formação.

AGRADECIMENTOS
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Acima de tudo a Deus, por guiar os passos, pois sem ele nada é possível.
Um agradecimento especial a meu padrasto Uallace Patrick que esteve
disposto a me ajudar durante o curso e toda minha trajetória.

RESUMO

O projeto foi desenvolvido a partir de uma melhoria a um kit de instalações já

existente. Seguindo as regras da NRB 5410 e do ministério do trabalho, no que se
diz a instalações elétricas para o estudo de novos alunos no curso.
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Palavras-chave: Kit Didático, Elétrica.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ................................................................................................... 06
1. TEMA E DELIMITAÇÃO ............................................................................... 07
2. OBJETIVOS ................................................................................................. 07
3. JUSTIFICATIVA ........................................................................................... 07
4. METODOLOGIA ........................................................................................... 07
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................................................................... 08
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6. LISTA DE MATERIAIS ................................................................................. 08

7. SUGESTÕES DE MELHORIAS PARA O ESPAÇO ESTUDADO ............... 09
8. AS TOMADAS ATUAIS DEVERÃO ESTAR NO PADRÃO NBR ................. 10
9. DESENVOLVIMENTO DE UM KIT DIDÁTICO INSTALAÇÕES
ELÉTRICAS ................................................................................................. 10
CONCLUSÃO .................................................................................................... 11
REFERÊNCIA .................................................................................................... 12

INTRODUÇÃO

Quando se toca no assunto eletricidade existem muitas precauções a serem

tomadas, em questão de segurança, eficiência e qualidade entre outros que são
necessárias para que haja um bom e adequado andamento técnico.
O bom profissional saberá fazer e explicar para seu cliente ou consumidor o
por que de tal fato estar acontecendo, assim garantindo mais confiança e o
assegurando de quaisquer problemas elétricos.
Para que a energia elétrica possa ser utilizada em residências, prédios e
indústrias é preciso a montagem de um conjunto de itens que cada um faz algum
tipo de ação, seja de iluminar ou interromper uma ligação eles são regidos por
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normas técnicas, principalmente a NR-10 (Segurança em instalações e serviços em

eletricidade) e a NBR-5410 (Instalações elétricas em baixa tensão).
Sua justificativa se dá em pensar na melhor estrutura para futuros alunos.
Especificamente o trabalho se propõe a:
● Apresentar alguns conceitos básicos sobre as como é feito as instalações
elétricas;
● Trazer a atenção de todos os profissionais e futuros profissionais que façam um
bom trabalho utilizando as normas de segurança.

1. TEMA E DELIMITAÇÃO

A melhoria do kit, onde os alunos do curso terão acesso a material de boa

qualidade e um local melhor preparado para acomodá-los.

2. OBJETIVOS

Nossos objetivos com este projeto são de garantir uma instalação elétrica de
qualidade, para que todo aluno aprenda uma boa teoria aplicada na prática dentro
do espaço escolar de acordo com as normas NBR 5410 e NR 10.
Tornando-se mais seguro, com os novos dispositivos de proteção além de
econômico com os novos pontos de iluminação em led e tomadas mais bem
distribuídas.
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3. JUSTIFICATIVA

O Kit não estava adequado e nem correspondia a norma NBR 5410, pois o kit
didático apresentava pontos de tomada incorretos e falta de identificação.

4. METODOLOGIA

A reforma será feita seguindo as regras atuais da NBR-5410, reformando

tomadas que estavam fora do padrão e incluindo dispositivos DR de proteção.

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Nos dias atuais poucos aplicam a teoria então esse kit foi pensado em forma
de trazer a teoria para a prática. É quase impossível que um professor aplique aulas
práticas sem um kit pronto. É indiscutível que precisamos de uma boa instalação
feita, porque é a partir disso que ligamos todos os nossos utensílios diários como:
Carregadores de telefone, ventiladores, televisores, geladeira e outros.
Enquanto todos os equipamentos estão funcionando, não percebemos o quão
é importante a instalação correta, mas basta começar a desarmar disjuntores, a
iluminação começar a piscar, para que equipamentos queimem, que comece causar
desconforto e prejuízo a todos.
Com o kit os alunos poderão aprender como dimensionar os circuitos elétricos
e evitar quaisquer outros problemas de instalação .

6. LISTA DE MATERIAIS
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Item. Qtd. Un. Descrição Valor unitário. Valor total

1) 01 Caixa PVC Disjuntor 34,00 34,00

2) 02 Barra Neutro/Terra 11,00 22,00
3) 02 Arruela 3/4 0,50 1,00
4) 01 Eletroduto ¾ 14,00 14,00
5) 06 Condulete x 5,00 30,00
6) 12 Unidut ¾ 2,00 24,00
7) 04 Cotovelo 7,00 28,00
8) 02 Cx PVC Sextavada 4,50 9,00
9) 14 Tampão 3/4 1,00 14,00
10)16 Abraçadeira cunha 1,50 24,00
11)10 Unidut cônico 2,00 20,00
12)10 Abraçadeira 3/4 0,65 6,50
13)2 Box Curvo CR 3/4 4,7 9,40
14)1 Parafuso Auto Brocante 9,50 9,50
15)1 Arruela lisa 3,50 3,50
16)2 Box Curvo C/R 4,50 9,00
17)3 Teclado paralelo 5,12 15,64
18)2 Tomada 2P+T 127V 4,50 9,00
19)1 Tomada 2P+T 220 V 5,00 5,00
20)2 Soquete Porcel 3,50 7,00
21)1 Conector em Barra 6mm 8,57 8,57
22)6 Condulete Mult X 5,26 31,60
23)4 Tampão plástico 3/4 0,26 1,06
24)1 Pulsador de Campainha 6,00 6,00
25)4 Condulete Mult X 5,26 21,06
26)16 Tampão plástico 3/4 0,30 4,80
27)4 Unidut Mult. 3/4 1,90 7,60
28)3 Tampa Red. 3/4 2,74 8,22
29)1 Tampa p/ 2 Int. 2,82 2,82
30)4 Tampa p/ 1 Int. 4,53 18,14
31)1 Tampão 0,26 0,26
32)1 Disjuntor 2P 20A 31,13 31,13
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33)1 Disjuntor 2P 32A 31,13 31,13

34)3 Disjuntor 1P 10A 7,99 23,96
35)2 Lâmpada LED 7,90 15,80
36)1 Lâmpada LED T8 15,99 15,99
37)1 Soquete c/ Rabicho 0,76 0,76
38)1 Barramento Disjuntor 18,00 18,00

Total R$ 541,44

7. SUGESTÕES DE MELHORIAS PARA O ESPAÇO ESTUDADO

Neste item serão apresentadas sugestões do grupo para melhoria da parte

elétrica e segurança dos alunos.

Após estudo realizado pelo grupo, identificou-se que o atual kit didático de
instalação elétrica predial se encontra com mal dimensionamento de cargas, sem
sistema de proteção e material desgastado.
● Disjuntores e Infraestrutura
Primeiramente, o grupo sugere a limpeza do quadro e retirada de
componentes já colocados.
Após, faremos a troca de disjuntores e os cabos flexíveis que correspondem
melhor à distribuição de energia, barramento de neutro, barramento de terra e
sistemas de proteção DR.
● Dimensionamento da iluminação.
O grupo sugere que o sistema de iluminação e as tomadas sejam ligadas de
acordo com o disjuntor correspondente, assim será realizada uma nova instalação,
visando atender esta necessidade.
Também sugerimos a troca das lâmpadas fluorescentes por lâmpadas de
LED, buscando maior economia.

8. AS TOMADAS ATUAIS DEVERÃO ESTAR NO PADRÃO NBR.

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As tomadas devem estar de acordo com a norma NBR 5410:2004, em vigor

desde março de 2005. Essa norma determina quais condições e regras para
instalações elétricas de baixa tensão até 1000V em tensão alternada e 15000V em
tensão contínua no Brasil. A norma foi criada com a função de garantir qualidade
nas instalações. Nas novas instalações, deve-se utilizar o padrão brasileiro, norma
da ABNT, NBR 14136:2002.
Sendo assim, o grupo sugere a substituição de todas as tomadas existentes.

9. DESENVOLVIMENTO DE UM KIT DIDÁTICO INSTALAÇÕES ELÉTRICAS

PREDIAIS.

O quadro ficará fixo na parede em uma altura que todos tenham condições de
poder usar o kit didático.
Com o auxílio dos professores os alunos poderão realizar a passagem de
cabos para divisão da instalação elétrica residencial e predial.
CONCLUSÃO

Os Sistemas Elétricos vêm se aprimorando no passar dos tempos, e isso para

quem almeja obter conhecimento na área profissional, não pode ficar parado no
tempo, mas sim, caminhar junto com a tecnologia aperfeiçoando o conhecimento
para ser um bom profissional.
O verdadeiro profissional não é aquele que só tem a prática, e sim aquele que
tem a teoria aplicada com a prática, o nosso curso técnico nos capacitou de resolver
os problemas simples aos mais complexos.
E assim será realizada a reforma do kit didático instalações elétricas, e será
realizada de forma objetiva e direta seguindo as normas nr10 e a nbr 5410.
Diante deste projeto notamos a grande necessidade deste trabalho de
conclusão de curso, porque durante o decorrer do projeto nos deparamos com
situações onde temos que buscar soluções nas matérias estudadas durante o curso,
nos mostrando às vezes a utilidade de certos conceitos que até então julgávamos de
pouco proveito.
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E outras soluções que apenas quem vive no dia a dia consegue ter outra
visão.
Concluímos que o resultado final do projeto foi positivo e de grande valia tanto
pessoal como profissional para todos os integrantes do grupo.

REFERÊNCIA

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. Cortez, 2000.

Dienzo, Soluções didáticas. 17/11/2021, 22:15

Sienge plataforma, NBR 5410 – Instalações Elétricas de Baixa Tensão. 23/11

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