Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Etec “JORGE STREET”

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA

Kit Didático Mini Termo Eletrica.

Ronal Márcio
Antônio João
Carlos
Fábio Alexandre A. A.
Demetrius Lazaro

Professor(es) Orientador(es):
Renato A.

São Caetano do Sul / SP

2018
Kit Didático Instalações Elétricas.

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado como pré-requisito para
obtenção do Diploma de Técnico em
Eletrotécnica.

São Caetano do Sul / SP

2018
Dedicatória

Aos familiares, pais, esposas, noivas e filhos pelo apoio e dedicação nos momentos
desacreditados, paciência e compreensão nas ausências nos finais de semana de lazer, e o mais
motivador, o amor destes, que nos fortalece dia após dia.
Por último, porém não menos importante, aos amigos e professores pelos ensinamentos, troca de
experiências e companheirismo.
AGRADECIMENTOS

Acima de tudo a Deus, por guiar os passos, pois sem ele nada é possível.
Aos amigos de classe pelo apoio múltiplo nos momentos de estudo, pela troca de
experiências e boa vontade em ajudar.
A todo o corpo docente da ETEC Jorge Street, pelos ensinamentos que contribuíram para
formação profissional, pessoal e a conclusão deste projeto.
RESUMO

O presente trabalho se propõe a apresentar um projeto, no que se refere a instalações

elétricas, baseado em uma experiência prática vivenciada no cotidiano dos estudantes de
Eletrotécnica, enfocando a apresentação de um projeto elétrico real.
O projeto desenvolvido apresentará algumas melhorias que serão realizadas na Oficina
Elétrica da unidade Jorge Street localizada em São Caetano do Sul. As melhorias resumem-
se a adequação das normas da ABNT e Ministério do trabalho, no que diz respeito a
instalações elétricas, tais como: iluminação, tomadas, sensores, foto células, painel elétrico.

Palavras-chave: Kit, Didático, Elétrica.

 Sumário

Introdução...................................................................................................................................8
Tema...........................................................................................................................................9
Objetivo.....................................................................................................................................10
Justificativa...............................................................................................................................11
Metodologia..............................................................................................................................12
Fundamentação teorica.............................................................................................................13
Planejamento do projeto............................................................................................................14
Desenvolvimento do projeto.....................................................................................................17
Sugestões de Melhorias para o espaço estudado......................................................................18
Resultados Obtidos...................................................................................................................21
Conclusão.................................................................................................................................22
 Introdução

O universo da eletricidade é tão vasto que seguramente em todos os empreendimentos a

energia elétrica está presente, nas residências, nos edifícios, na indústria, nas escolas, etc.

Para que a energia elétrica possa ser utilizada em residências, prédios e indústrias são
necessários a montagem de um conjunto de condutores elétricos, proteções, controles e
acessórios especialmente instalados para tal finalidade e que são regidos por normas técnicas
especificas, principalmente a NR-10 (Segurança em instalações e serviços em eletricidade) e a
NBR-5410 (Instalações elétricas em baixa tensão), entre outras não menos importantes.
É este conjunto de componentes elétricos, dispositivos de segurança, condutores e normas
técnicas especificas que chamamos de “Instalações Elétricas Prediais”.

O principal objetivo desse projeto é promover o Kit Didático Instalações Elétricas pra ETEC
Jorge Street.
Sua justificativa deve-se ao fato de querer melhorar as condições de estudo e segurança do
aluno, tendo em vista uma nova visão de estrutura escolar.
O grupo após uma reunião com seu orientador, avaliou a necessidade de um protótipo de
melhoria e a readequação com um novo quadro de distribuição e novos pontos de tomadas e
iluminação.
Inicialmente, tínhamos como ideia a elaboração de outros projetos, que seriam bem criativos,
mas que não seriam úteis para a ETEC.

Especificamente o trabalho se propõe a:

- Apresentar alguns conceitos básicos sobre as etapas das instalações elétricas;

- Demonstrar um projeto de instalações elétricas Residencial relatando alguns aspectos em
não conformidade e apresentar soluções com base na NBR 5410/04;
- Buscar a atenção dos profissionais para aplicabilidade das normas na prática
 9

Tema e delimitação

Melhoria do Kit Didático Instalações Elétricas, onde os alunos e professores da

escola poderão ter acesso a materiais de boa qualidade em um local melhor preparado para
acomodar os alunos e professores.
 10

Objetivos

O projeto foi realizado com o objetivo de garantir uma instalação elétrica de qualidade
e que atenda as necessidades dos docentes e discentes que frequentam o espaço escolar de
acordo com as normas NBR 5410 e NR 10.
Tornando mais seguro e moderno com os novos dispositivos de proteção além de
econômico com os novos pontos de iluminação em led e tomadas mais bem distribuídas.
 11

Justificativa

O Kit não estava adequado e nem correspondia a norma NBR 5410, pois o Kit
Didático Instalações Elétricas apresentava má dimensionamento, pontos de tomada incorretos
e falta de identificação.
E esse Kit servirá de exemplos para as próximas montagens a serem realizadas.
 12

Metodologia

A reforma do Kit Didático Instalações Elétricas Será realizada de acordo com as

normas NBR 5410 e NR 10 (normas de instalações elétricas e segurança), o estudo efetuado
no local demonstrava a necessidade de adequação da instalação elétrica, bem como nova
instalação para aprendizagem, além do estudo, foi sinalizado pelo docente coordenador e
corpo docente a necessidade desta adequação para que todos tenham conhecimento das
normas.
 13

1 – Fundamentação Teórica

Nos dias atuais seria muito difícil um professor ministrar aula sem condições de
trabalho no Kit Didático Instalações Elétricas, e com isso é indispensável uma boa instalação
elétrica, pois por meio dela conseguimos ligar praticamente todos os equipamentos que cerca
o nosso dia a dia: como iluminação, computadores, centrais telefônicas, sensores e tomadas
etc.
Enquanto todos os equipamentos estão funcionando perfeitamente, não
percebemos o quanto é importante à utilização correta da energia elétrica, todavia, basta um
disjuntor desarmar, a iluminação começar a oscilar para que os equipamentos possam
queimar, causar desconforto e prejuízo a todos.
Com o Kit Didático Instalações Elétricas os alunos poderão aprender como
dimensionar os circuitos elétricos perfeitamente.
 14

2. Planejamento do Projeto

O planejamento do trabalho foi elaborado em sala de aula juntamente com as pesquisas

de materiais que foram utilizados na reforma do Kit Didático Instalações Elétricas e as
ferramentas para execução da obra.
O custo total do trabalho foi determinado de acordo com as necessidades de reforma
apresentados no espaço estudado.
O grupo custeou a compra dos materiais que foram utilizados na reforma.

Segue abaixo, lista de materiais:

LISTA DE MATERIAIS
Item. Qtd. Un. Descrição Valor unitário. Valor total
01 01 Caixa PVC Disjuntor 34,00 34,00
02 02 Barra Neutro/Terra 11,00 22,00
03 02 Arruela 3/4 0,50 1,00
04 01 Eletroduto ¾ 14,00 14,00
05 06 Condulete x 5,00 30,00
06 12 Unidut ¾ 2,00 24,00
07 04 Cotovelo 7,00 28,00
08 02 Cx PVC Sextavada 4,50 9,00
09 14 Tampão 3/4 1,00 14,00
10 16 Abraçadeira cunha 1,50 24,00
11 10 Unidut cônico 2,00 20,00
12 10 Abraçadeira 3/4 0,65 6,50
13 2 Box Curvo CR 3/4 4,7 9,40
14 1 Parafuso Auto Brocante 9,50 9,50
15 1 Arruela lisa 3,50 3,50
 15

16 2 Box Curvo C/R 4,50 9,00

17 3 Teclado paralelo 5,12 15,64
18 2 Tomada 2P+T 127V 4,50 9,00
19 1 Tomada 2P+T 220 V 5,00 5,00
20 2 Soquete POrce 3,50 7,00
21 1 Conector em Barra 6mm 8,57 8,57
22 6 Condulete Mult X 5,26 31,60
23 4 Tampão plástico 3/4 0,26 1,06
24 1 Pulsador de Campanhia 6,00 6,00
25 4 Condulete Mult X 5,26 21,06
26 16 Tampão plástico 3/4 0,30 4,80
27 4 Unidut Mult. 3/4 1,90 7,60
28 3 Tampa Red. 3/4 2,74 8,22
29 1 Tampa p/ 2 Int. 2,82 2,82
30 4 Tampa p/ 1 Int. 4,53 18,14
31 1 Tampão 0,26 0,26
32 1 Disjuntor 2P 20A 31,13 31,13
33 1 Disjuntor 2P 32A 31,13 31,13
34 3 Disjuntor 1P 10A 7,99 23,96
35 2 Lâmpada LED 7,90 15,80
36 1 Lâmpada LED T8 15,99 15,99
37 1 Soquete c/ Rabicho 0,76 0,76
38 1 Barramento Disjuntor 18,00 18,00

Total R$ 541,44
 16

A distribuição das tarefas foi definida de acordo com a disponibilidade de cada integrante
do grupo, uma vez, que a reforma foi realizada durante o ano letivo em horário de aula.
Segue abaixo, proposta de desenvolvimento do projeto, bem como execução da obra:

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO PTCC

ATIVIDADES DATAS
Definição do grupo Agosto de 2017
Ideias Setembro de 2017
Definição do projeto Setembro de 2017
Reunião com coordenadores Fevereiro 2018
Planejamento do projeto Fevereiro 2018
Levantamentos de matérias Março 2018
Preparação da Oficina Elétrica Março 2018
Execução do projeto Junho 2018
Finalização do projeto Junho 2018
 17

3. Desenvolvimento do Projeto

O projeto foi iniciado pelo corte do compensado de madeira que fixa os componentes.
Em seguida foi marcado, medido e cortado no tamanho necessário os componentes elétricos
para que não houvessem sobras e nem falta do matérias elétricos.
Furação feitas nas caixas dos conduletes, para fixação dos mesmos.
Furação para fixação dos materiais elétricos na estrutura, logo depois distribuímos de forma
simples e não técnica para decidir a posição ideal de cada componente no painel na madeira.
Após a furação, foi feita a pré-montagem para a correção de possíveis erros de medida
na madeira. Logo depois retirados do compensado os componentes elétricos.

Material usado para o Trabalho:

Brocas
Furadeira
Chave Phillips
Arco de Serra
Lima
Alicate Universal
Parafusadeira
Trena
Lápis para marcação

Dando sequência, os componentes foram colocados no compensado e iniciado os testes

com painel energizado, por fim foi feita a identificação e limpeza do Kit Didático
Instalações Elétricas.
 18

3.1. Sugestões de Melhorias para o espaço estudado

Neste item serão apresentadas fotografias do espaço atual e sugestões do grupo para
melhoria da parte elétrica e segurança dos alunos.

a. Kit Didático Instalações Elétricas atual Distribuído X Dimensionado

Após estudo realizado pelo grupo, identificou-se que o kit atual didático de
instalação elétrica encontra-se com mal dimensionamento de cargas e sem sistema de
proteção.
Primeiramente o grupo sugere a limpeza do quadro e retirada de todos os componentes
existentes. Após faremos a troca dos disjuntores, o que corresponde a melhor distribuição de
energia, barramento de neutro e sistema de proteção DR e DPS.
Plano de manutenção Kit Didático Antigo: A

– Kit Didático Antigo.

Figura A – Kit Didático Antigo.

 19

B – Dsjuntores e Infraestrutura

Figura B - Infraestrutura Fora de padrão

No sistema de iluminação atual as luzes são acesas de forma desordenada, não estando
de acordo com a distribuição dos disjuntores. Dimensionamento da iluminação.
O grupo sugere que o sistema de iluminação seja aceso de acordo com o disjuntor
correspondente, que as tomadas também sejam ligadas de acordo com o disjuntor
correspondente, ou seja, será realizada uma nova instalação, prevendo atender esta
necessidade. Também sugerimos a troca das lâmpadas fluorescente por lâmpadas de LED,
buscando maior economia para a Instituição, pelo seu menor consumo de energia e maior
tempo de vida útil.
C – Condulete

C – Condulete não conectado corretamente

 20

As tomadas atuais deverão estar no padrão NBR.

As tomadas devem estar de acordo com a norma NBR 5410:2004, em vigor desde março
de 2005, nas novas instalações, deve-se utilizar tomado padrão brasileiro, norma da ABNT,
NBR 14136:2002.
Sendo assim, o grupo sugere a substituição de todas as tomadas existentes.

D - Modelo de tomada atual:

Figura D - Tomada Padrão

 21

4 – Resultados Obtidos

O desenvolvimento de um Kit Didático Instalações Elétricas. A base foi de madeira e

materiais de qualidade possibilitando melhor aprendizado. O quadro ficará fixo na parede em
uma altura que todos tenham condições de poder usar o Kit Didático.
Com o auxilio dos professores os alunos poderão realizar a passagem de cabos para
divisão da instalação elétrica residencial, predial e Instrustrial.
 22

Conclusão

Os Sistemas Elétricos vem se aprimorando no passar dos tempos, e isso para quem
almeja obter conhecimento na área profissional, não pode ficar parado no tempo, mas sim,
caminhar junto com a tecnologia aperfeiçoando o conhecimento pra ser um bom profissional.
O verdadeiro profissional não é aquele que só tem a prática, e sim aquele que tem a
teoria aplicada com a prática, o nosso curso técnico nos capacitou de resolver os problemas
simples aos mais complexos.
E assim será realizada a reforma do Kit Didático Instalações Elétricas no decorrer do
meio do ano letivo de 2018 e será realizada de forma objetiva e direta seguindo as normas
nr10 e a nbr 5410.
Durante o projeto conseguimos colocar em prática a maioria das matérias que
estudamos no decorrer do curso além de tirar varias lições que só conseguimos aprender na
pratica do dia a dia. Pois alguns dos integrantes do grupo não atuam na área elétrica e ainda
tivemos que nos superar diante das adversidades onde tivemos muitas dificuldade diante do
cronograma apertado, a demora na liberação do laboratório para inicio do projeto, a ausência
de alguns integrantes do grupo durante a execução do projeto e a demora dos fornecedores
para as peças e equipamentos, mas isso nos provou a força do grupo que se superou tanto
coletivamente como individualmente nas soluções de problemas essa vivencia do dia a dia,
foram muito importantes para o nosso amadurecimento, pois as cobranças nos mostra as
nossas falhas e superação também nos ensinou a necessidade do crescimento profissional.
Diante deste projeto notamos a grande necessidade deste trabalho de conclusão de
curso, porque durante o decorrer do projeto nos deparemos com situações onde temos que
buscar soluções nas matérias estudadas durante o curso, nos mostrando as vezes a utilidade de
certos conceitos que até então julgávamos de pouco proveito. E outras soluções que apenas
quem vivem no dia a dia consegue ter outra visão.
Concluímos que o resultado final do projeto foi positivo e de grande valia tanto
pessoal como profissional para todos os integrantes do grupo.
 23

Referências

(colocar apostila, livros, artigos e sites consultados em ordem alfabética)

Exemplo:
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Ed.
Cortez, 2000.

Apêndice A

(os apêndices e anexos devem conter uma folha de abertura com o título do mesmo)