Conhecimento

“Conhecer é uma relação que se estabelece entre

o sujeito e o objeto”. (CERVO e BERVIAN, 1996,
p.15)
As fontes do conhecimento são:
 Tradição
 Experiência pessoal
 Experiência do outro
 Tentativa e erro
 Raciocínio lógico
 Ciência
Segundo Rodrigues (2006, p.117):

Por meio do conhecimento, o homem busca a compreensão e

a explicação da realidade; para que possa compreenda-la,
porém, utiliza-se de recursos variados, como métodos e
técnicas, que lhe possibilitam analisar os elementos e desvelar
sua lógica, tornando a realidade inteligível.

Ciência Positiva – Universo racional matemático

O conhecimento cientifico é o produto de uma
investigação cujo objetivo é resolver problemas e
solucionar duvidas, mediante a utilização de
procedimentos científicos

Estabelecer a pesquisa como princípio educativo significa

privilegiar a construção e re-construção do conhecimento
como processo central do ato educativo.

Discurso
 Tipos de Conhecimento
 Conhecimento empírico (ou conhecimento
vulgar, ou senso-comum);

 Conhecimento teológico;

Conhecimento filosófico;

Conhecimento científico
 Conhecimento empírico (ou conhecimento
vulgar, ou senso-comum):

A etimologia da palavra deriva do latim. Empiricu, que

significa fundado sobre experiência comum e do
grego. Empeirikós.(FERREIRA,1996,p.424)

Segundo Rodrigues (2006, p.117) “é o conhecimento

obtido ao acaso, de modo espontâneo a partir da
experiências da vida cotidiana da pessoa”, ou seja, o
conhecimento adquirido através de ações não
planejadas.
 Conhecimento teológico

A etimologia da palavra teológico vem do grego

“theos”. , que significa Deus e, “logos” que significa
discurso/ tratado. (FERREIRA, 1996), baseia-se no
estudo de Deus. Conhecimento revelado pela fé divina
ou crença religiosa. Não pode, por sua origem, ser
confirmado ou negado. Depende da formação moral e
das crenças de cada indivíduo.
 Conhecimento filosófico

A etimologia da palavra filosofia vem do grego onde

philo deriva de phila: amizade, amor fraterno e
respeito entre os iguais e, de Sophia: sabedoria
derivada de sophos: sábio. (FERREIRA, 1996)

Segundo Chauí (1995, p.19) “filosofia significa

amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber”,
logo é fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o
conhecimento especulativo sobre fenômenos,
gerando conceitos subjetivos.
 Conhecimento científico
A etimologia da palavra vem do latim scientia: saber,
conhecimento. (FERREIRA, 1996).

“A ciência é um saber constituído por um

conjunto de aquisições intelectuais cuja
finalidade é propor uma explicação racional e
objetiva da realidade”
(JAPIASSU e MARCONDES, 1996, p. 43).
Ou seja, conhecimento científico:

 É racional e objetivo.
 Atém-se aos fatos.
 Transcende aos fatos.
 É analítico.
 Requer exatidão e clareza.
 É comunicável.
É verificável.
 Depende de investigação metódica.
 Busca e aplica leis.
 É explicativo.
 Pode fazer predições.
 É aberto.
 Ciência
A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais,
constituídos de um sistema conceitual, que engloba
definições, hipóteses e leis de uma determinada
especialidade. Esse conjunto pode ser qualificado
como conhecimento racional e provável, ou seja, não
existe a verdade absoluta, não existe o infalível,
quando tratamos de construção de conhecimento
científico e ciência.